司馬光砸缸兒童故事

　　《司馬光砸缸的故事》

　　有一天，故事中的小朋友們在一起玩兒捉米藏，有一個小朋友爬到假山上，結(jié)果不小心摔了下來，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩兒很快就會被淹死。別的小朋友有的嚇哭了，有的嚇跑了。只有一個叫司馬光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去，水缸破開了，水嘩嘩的流了出來，缸中的小孩兒得救了。司馬光機(jī)智勇敢的舉動，受到了大家夸獎。

　　由于司馬光從小勤奮好學(xué)，又喜歡讀歷史書籍，使得他博學(xué)多聞，二十歲時考中了進(jìn)士。他在朝中做官期間，努力收集歷史資料，經(jīng)過幾十年的努力，最后編成了《資治通鑒》，后來還當(dāng)過宰相。他也成了我國宋代有名的史學(xué)家。

　　拓展：

　　讀后感（一）

　　我讀了《司馬光砸缸》這個關(guān)于我國的歷史故事，明白了很多生活中的問題。故事說的是司馬光小時候在院子里玩耍，有一個小朋友跑到一個大缸邊玩。忽然傳來“砰”的一聲，那位在缸邊跑的孩子掉進(jìn)了缸里，缸里裝滿了水，而那個小孩就不停地在缸里掙扎，其他的孩子都嚇呆了，哭了起來，唯獨司馬光在這個時候舉起一塊石頭，重重地往缸里砸去，水流了出來，就這樣救了那位孩子。

　　從這個故事中就能看出司馬光有那中聰明的智慧，急中生智，救了一條性命。當(dāng)時司馬光年紀(jì)還小，就會在危急的時候想出辦法，快速地考慮出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有時我們也有可能會遇見像司馬光那樣的問題，我們就必須快速地解決，而不是像其他的孩子那樣一片混亂。平時，一定要用腦子反復(fù)地思考問題，觀察四周環(huán)境，要學(xué)會急中生智，到了發(fā)生事情的時候就應(yīng)該考慮孰輕孰重，什么是重要的問題，應(yīng)該選擇什么，放棄什么，遇到問題一定要冷靜對待，不要慌張。司馬光他就考慮到底是缸重要，還是人重要，理所當(dāng)然，這一定是人比缸重要得多。我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷：有一次媽媽和霞姨帶著我和霞姨的女兒思穎去游泳，我和思穎在兒童池玩水，水很淺，只來到我們的胸口，媽媽和霞姨在岸邊看著我們，一不小心，思穎腳一滑，整個人撲在水里，霞姨看到后，沒有想到自己是不會游泳的問題，亂了分寸，立即撲向水里想救思穎，因為太急的情況下，她也腳一滑倒在中里，還要被旁邊的人伸手將她扶起，而思穎已經(jīng)自己站了起來。經(jīng)過這件事，能看出霞姨有母愛的偉大，但遇到問題是卻不能冷靜對待，思考問題，反而給自己增添了麻煩。

　　如果我們平時能多點思考問題，在碰到困難的時候發(fā)揮出自己的智慧，深入考慮重要性問題，無論有什么危急的問題都能及時解決。

　　讀后感（二）

　　有一天，他和幾個小朋友在花園里玩捉迷藏的.游戲。他們玩得正高興，忽然聽到“撲通一聲”。司馬光回頭一看，不好了，一個小朋友掉到門口的大水缸里了。這水缸特別大，司馬光踮起腳尖，看見里面裝滿了水，這可怎么辦呢？

　　我讀了《司馬光砸缸》這個故事，知道了不管遇到什么事情不要慌張。司馬光想出了一個好辦法，他拿旁邊的那塊石頭砸這個缸！司馬光他既聰明，又勇敢，我要向司馬光學(xué)習(xí)他這種樂于助人的精神！

　　讀后感（三）

　　前兩天，我們學(xué)習(xí)了《司馬光砸缸》這個歷史故事。故事說的是司馬光小時候在院子里玩耍，有一個小朋友掉進(jìn)水缸里了。其他的孩子都嚇呆了，有的叫著喊著跑去找大人。唯獨司馬光沒有慌，他舉起一塊大石頭，使勁向缸砸去，缸破了，孩子得救了。

　　司馬光很聰明，有智慧。他雖然年紀(jì)小，卻能在危急的時候想出辦法，救了小朋友的一條性命。所以我們要學(xué)習(xí)司馬光，學(xué)習(xí)他遇事能冷靜思考，不慌亂，努力去解決問題。辦法都是人想出來的，多思考就會出智慧。

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