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四年級(jí)下冊(cè)語文課文第三單元作業(yè)
學(xué)習(xí)完四年級(jí)下冊(cè)，大家一起來做做習(xí)題鞏固一下!
四年級(jí)下冊(cè)語文課文第三單元作業(yè)及答案
一、看拼音，寫詞語(5分)
b kāi qǐ t yu guī chǔn sh shā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。(4分)
森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞(5分)
徹( ) 攔( ) 嘲( ) 啄( ) 返()
砌( ) 欄( ) 潮( ) 逐( ) 板()
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(8分)
魚( )而出隨心所( )( )想天開見( )不救
氣( )吁吁不折不( )( )不可及爭(zhēng)先( )后
五、選詞填空。(10分)
溫暖溫和溫存
1、嘲鶇不是一種性格( )的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在( )的陽光下到海灘上曬太陽。
敏銳敏捷敏感
3、蝙蝠是一種行動(dòng)( )的動(dòng)物，都有一雙( )的眼睛。
因?yàn)樗?不但而且 雖然但是 如果就
4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照樣能靈巧地自由飛行。
5、我們( )發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，( )應(yīng)該堅(jiān)決制止。
六、依要求改寫下面的句子。(6分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句)
3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的.太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)
七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語(8分+2分)
風(fēng)雨不久到 冬霧雪 雞遲宿 曬谷不用翻 春霧風(fēng) 天上魚鱗斑
晚霞行千里 鴨歡叫 秋霧陰 朝霞不出門 夏霧雨
答案
一、避開 企圖 幼龜 蠢事 沙灘
二、噸 結(jié) 聯(lián) 艱
(頓) (潔) (連) (根)
三、徹(徹底) 攔(攔住) 嘲(嘲笑) 啄(啄木鳥) 返(返回)
砌(堆砌) 欄(欄目) 潮(潮濕) 逐(逐漸) 板(木板)
四、魚(貫)而出 隨心所(欲) (異)想天開見(死)不救
氣(喘)吁吁 不折不(扣) (愚)不可及爭(zhēng)先(恐)后
五、1、溫和 2、溫暖 3、敏捷 敏銳
4、雖然但是 5、如果就
六、1、人類的老師就是自然。
2、幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。
3、許許多多不計(jì)其數(shù)去掉其中一個(gè)。
七、(一)1、i 艸
2、模仿 反復(fù) 障礙 揭開
3、嘴 嘴里發(fā)出的.超聲波 耳朵
4、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
5、雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
(二)1、去掉熱烈分析
2、如果就 只要就
3、c、
4、設(shè)問
5、(1)(3)打
6、我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太有趣了!只有細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。
7、略(意思對(duì)即可)
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況,希望提供的2016年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元試卷，能夠幫助大家鞏固所學(xué)課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
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