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牧場(chǎng)之國課文資料

時(shí)間:2024-08-21 03:19:46 盛林 課文大全 我要投稿
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牧場(chǎng)之國課文資料

  課文指教科書中的正文,區(qū)別于注釋和習(xí)題等,一般在語文或地理中出現(xiàn)。以下是小編精心整理的牧場(chǎng)之國課文資料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

牧場(chǎng)之國課文資料

  牧場(chǎng)之國

  荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場(chǎng)之國。

  一條條運(yùn)河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng),無比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。

  這就是真正的荷蘭:碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間,成群的駿馬,匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。

  在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。

  到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。車船過后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。

  作者卡爾·恰彼克簡(jiǎn)歷:

  卡爾·恰彼克(1890~1938),又譯為卡雷爾·恰佩克,捷克小說家兼劇作家。

  他自幼喜歡文藝,14歲即發(fā)表詩作。一生經(jīng)歷豐富,著述浩瀚,寫作涉及多種領(lǐng)域。代表作有散文《明亮的深潭》,戲劇《羅素姆萬能機(jī)器人》,科幻小說《鯢魚之亂》等。

  第一次世界大戰(zhàn)后,他曾赴多國游歷,寫有多部游記作品,本文為其中一篇。他的游記作品描寫直觀生動(dòng),能自然而然地透入社會(huì)各個(gè)層面,真切感人。筆調(diào)活潑且不乏幽默,讀起來給人以一種輕松感、舒適感。如本篇,開頭一句話就勾出荷蘭特色,“水之國,花之國,也是牧場(chǎng)之國”,后面則把重點(diǎn)放在牧場(chǎng)上,以親切平和的筆觸,畫出了充滿“田園詩情”的“真正的荷蘭”,自然隨意中顯示出描寫技巧的高明。

  牧場(chǎng)之國資料:荷蘭人們常把荷蘭稱為“風(fēng)車之國”、“花之國”、“運(yùn)河之國”,他的真正國名叫“尼德蘭”,“尼德蘭”是“低”的意思,“蘭”是“土地”,合起來稱為“低洼之國”,荷蘭總面積41548平方公里,三分之一的領(lǐng)土只高出北海海面1米,近四分之一低于海平面,真是名副其實(shí)的“尼德蘭”。荷蘭地勢(shì)非常平坦,但在東部和南部由幾座山丘。西歐的三大河流萊茵河、馬斯河以及斯海爾德河均通過荷蘭境內(nèi)入海。由于荷蘭位居歐洲理想位置,素有“歐洲大門”之稱。

  荷蘭的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口,“丹”是水城的意思,其中最重要的三條運(yùn)河分別是紳士運(yùn)河、國王運(yùn)河、王子運(yùn)河,阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之稱,有90個(gè)小島,160條運(yùn)河,1281座橋梁。市區(qū)道路多而不亂,層次井然,船只可以在市區(qū)運(yùn)河中自由航行到市區(qū)的任何地方。

  荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場(chǎng),主要飼養(yǎng)黑白花牛奶牛。奶牛業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá),全國共有6萬個(gè)奶牛飼養(yǎng)場(chǎng),飼養(yǎng)奶牛450萬頭,在畜牧業(yè)中奶牛及其奶制品占畜牧業(yè)產(chǎn)值的70%以上,其次是羊、豬及家禽,肉類和奶制品是重要的出口商品,農(nóng)場(chǎng)為11.97萬個(gè)。

  牧場(chǎng)之國課文分析

  《牧場(chǎng)之國》是篇獨(dú)立閱讀課文,它正是指的荷蘭。荷蘭,是“花之國”、“風(fēng)車之國”、“運(yùn)河之國”,也是“牧場(chǎng)之國”。而本文正是從“牧場(chǎng)之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。白日里,牧場(chǎng)是動(dòng)物們的天堂,無論是花色多樣的牛,還是駿馬或羊、豬、雞,在“見不到一個(gè)人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢,廣闊無垠的草原無疑就是他們的自由王國,好一幅家禽家畜安閑游憩圖。即使是傍晚出現(xiàn)了擠奶的人也并沒有打破草原的寂靜,奶牛仍是“嚴(yán)肅沉默”,擠奶人更是“默默無語”,連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的,車船的到來與離去也反襯出了草原的寂靜。直到夜幕降臨,荷蘭更是沉入一片靜謐之中,又成了一幅沉沉靜夜圖。課文的描寫讓我們看到了荷蘭牧場(chǎng)和運(yùn)河交錯(cuò)的獨(dú)特地形,看到了畜牧業(yè)尤其是奶牛和奶制品在荷蘭國計(jì)民生中的重要作用,更看到了荷蘭藍(lán)天、碧草、牛羊組成的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀。

  一、條理清楚,詳略分明。

  課文第一段是一個(gè)總起句,句子緊扣課題,開門見山,點(diǎn)明了荷蘭是“水之國”、“花之國”后,強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是荷蘭的另一獨(dú)特的特點(diǎn)──“牧場(chǎng)之國”。接著作者連續(xù)四次寫到“這才是真正的荷蘭”。從四個(gè)角度寫出了荷蘭作為牧場(chǎng)之國的美。接下來第二段詳寫碧綠的草原上牛多,以此突出荷蘭“牧場(chǎng)之國”的特點(diǎn)。第三段比較詳細(xì)的寫遼闊無限的原野成群的膘肥體壯的駿馬自由生活的景象。第三段略寫羊、豬、雞在“見不到一個(gè)人影的綠草地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢。二三四段詳略分明的描寫,勾勒出一幅家畜家禽安閑游憩圖。五自然段寫出了傍晚之靜,夜晚之靜。

  二、語言生動(dòng),色彩鮮明

  本文語言生動(dòng),形象傳神,課文最具特色的語言是擬人化的描寫和運(yùn)用排比句去渲染情境、表達(dá)情感的句子。

  第二自然段寫的是牧場(chǎng)之牛。寫法是從遠(yuǎn)到近,再到遠(yuǎn),即從整體到部分再到整體。第一句遠(yuǎn)觀“牧場(chǎng)”,重在色彩的運(yùn)用,作者的不厭其煩地寫“黑白花牛、白頭黑牛、白腰藍(lán)嘴黑牛、蓋筆毛氈的牛”加上“綠色的低地、銀帶一般的運(yùn)河”使整個(gè)畫面顯得色彩炫爛。后面一句整體寫草原(牧場(chǎng))的也注重了色彩。兩句整體寫的句子表現(xiàn)牧草之盛,草原之美,牛群之多,讓人很容易地就感覺到了荷蘭真是個(gè)牧場(chǎng)之國。當(dāng)然最精彩的是段落當(dāng)中具體寫牛的句子,作者運(yùn)用排比、擬人的手法具體寫了“牛群、牛犢、老!辈⑶仪∪缙浞值剡M(jìn)行了擬人化描寫,用上了“仿佛、像、好似”三個(gè)詞把牛的形態(tài)寫活了。這是教學(xué)中必須予以關(guān)注的,正因?yàn)楹商m的鄉(xiāng)村,水草豐茂,環(huán)境優(yōu)美,而牛兒悠閑、幸福,所以荷蘭是放牧的天堂,是動(dòng)物的王國,所以作者由衷地贊嘆:“這就是真正的荷蘭!

  第三自然段,寫的是馬。最關(guān)鍵的句子是“遼闊的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國里的主人和公爵”這又是一個(gè)擬人化描寫。把駿馬想像成這個(gè)自由王國里的主人和公爵。而這順話的關(guān)鍵詞又是“自由王國”。從哪里看出是自由王國?“駿馬成群,匹匹膘肥體壯、深深的野草”,還有“除了運(yùn)河沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方”?梢娬l也沒有去干擾他們自在的生活,這兒是動(dòng)物的“自由王國”。

  第四自然段寫的是綿羊、豬群、小雞、山羊等動(dòng)物。文章同樣用擬人的手法去寫。豬群像對(duì)什么表示贊許;小雞、山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這里又一次出現(xiàn)“王國”,其實(shí)全文就是圍繞著“動(dòng)物的王國”來寫的。這段話的語言表達(dá)上還有一點(diǎn)是非常值得學(xué)習(xí)的,就是作者用“怎樣的什么怎么樣”句子去描述景物。學(xué)生作文寫不具體往往是只寫“什么”,而沒有寫出“怎么樣”。這段話可以換成“怎樣的什么怎么樣”一句一行的形式讓學(xué)生去讀去品味,感知第一個(gè)“怎樣”是寫真實(shí)的事物形象,后一個(gè)“怎么樣”是作者自己由事物產(chǎn)生的聯(lián)想。

  第五自然段,寫的是“聲音”,一個(gè)關(guān)鍵詞就是“靜”,一個(gè)是傍晚之靜,一個(gè)是夜晚之靜。傍晚的靜體現(xiàn)的是一種人們勞作的默契、規(guī)律、有序以及人與動(dòng)物的和諧!叭藖、車船來、擠奶、車船走”一切都好像再也無需言語交流,一切都是那么熟練,那么有序,那么默契,特別是寫擠奶的幾句話:“誰都不吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言”向我描述了一幅繁忙又安詳、有序、默契的獨(dú)特的田園勞動(dòng)風(fēng)光畫。夜晚的靜也非常值得品味,甚至需要背誦。作者用了兩個(gè)排比句寫出了荷蘭鄉(xiāng)村夜晚的靜寂。第一句是“狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的檔板”試想如果寫成“狗、牛、馬都不響了”或“睡覺了”就沒有了文章這樣的沖擊力和韻律感了。更值得注意的是“馬也忘記了踢馬房的檔板”中的“忘記”一詞。第二句,“沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭”顯得特別的有詩意。牲畜沉睡意味明天的活力,低地?zé)o聲卻孕育無數(shù)的生命,夜晚漆黑的等待著另一個(gè)黎明。作者還特意寫了遠(yuǎn)處的燈塔閃爍著微弱的光芒,這種暗中有光,使場(chǎng)面更暗,靜中有動(dòng),使場(chǎng)面更靜的寫是很常用的。這樣寫更加顯示了荷蘭鄉(xiāng)村夜晚的靜謐,但這種靜謐卻蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī),這就是真正的荷蘭。

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