小學三年級讀《老人與海》有感

　　一個簡單的故事，一位平凡的老人，一條普通的大馬林魚，一群兇猛的鯊魚，卻流露出一種偉大的一精一神。

　　一位老漁夫在海中發(fā)現(xiàn)了一條一千五百磅左右的大馬林魚，并經(jīng)過了三天三夜的搏斗，才殺死了筋疲力盡的大馬林魚，同時他也一精一疲力竭。卻不想遭到了命運的捉弄，在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，當時的慘烈可想而知。

　　貝多芬，一位世界著名的德國音樂家，可是他卻也遭到來了命運的捉弄——在他二三十歲時，他的耳朵變聾了。耳朵對于一位音樂家而言，該是何等的重要！然而，貝多芬卻沒有屈 服于命運，他勇敢地向命運作出挑戰(zhàn)，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著他的作品。他總是堅定而樂觀地說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”

　　這一切的一切，讓我想起那曾經(jīng)渾渾噩噩的日子。那或許是我一生中最迷糊的日子，每天都想著一天還 是過去，好放學回家。在學校里我什么都不出眾，而且一性一格內(nèi)向，連一個說話的朋友都沒有，孤獨的可憐。一開始，我以為我一生就這么一直下去了，可是我突然發(fā)現(xiàn)我竟然在羨慕同學們自信的笑和出眾的成績。在那一刻起，我做出了一個影響我一生的決定——我要變“強”。我要所有人都對我刮目相看，我要和他們真正的朋友，我要與命運做抗爭，我不要做一個弱小的人。于是，在那時起，要變“強”的信念就牢牢地刻在我的心里，不論是否會失敗，我也要拼盡全力試一試，哪怕一精一疲力盡。

　　或許是我比那老人要幸運，我成功了，在那不久之后我便憑借著出眾的成績脫穎而出。同學們的眼神一下子都變了，不再是平常的淡漠，而是帶著一絲驚訝，一絲敬佩。同學們逐漸和我熟絡(luò)起來，甚至有些人問我學一習一心得，那時我只是但笑不語。若現(xiàn)在有人問我，我肯定會說：“用心去學，永不放棄，就會成功�！�

　　看了《老人與�！愤@本書以后，我不由得對曾經(jīng)那個決定有些慶幸。若不是那個決定，或許就不會有現(xiàn)在的我。在讀這本書之前，我或許也會與命運做抗爭，卻做不到永不屈服于命運�，F(xiàn)在我明白了，人活一世，就要活得瀟灑自在，自己的命運自己做主。在今后，就算遇到天大的挫折也不能屈服和放棄，要勇敢地與命運做抗爭。

　　屈服還 是抗爭？自然是抗爭。如那老人，如那些意志堅強的人……

　　屈服還 是抗爭？自然是抗爭。為了自己，為了那心中的夢想……

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