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老人與海的讀書心得

時(shí)間:2024-10-22 18:46:45 老人與海 我要投稿

關(guān)于老人與海的800字讀書心得

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的關(guān)于老人與海的800字讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于老人與海的800字讀書心得

關(guān)于老人與海的800字讀書心得1

  合上書已經(jīng)很久了,《老人與!分星圻B環(huán)的故事情節(jié)與老人圣地亞哥明知對(duì)方力量比自己強(qiáng),還是要決心戰(zhàn)斗到底的精神已經(jīng)深刻地記在我的心里。

  古巴人圣地亞哥在八十四天里沒有捕到任何魚,以致于別的漁夫把他看做失敗者。但他不肯認(rèn)輸,在第八十五天仍然下決心駕船駛向遠(yuǎn)方去釣大魚。他獨(dú)自出海,終于釣上了一條大馬林魚,在海上與這條大魚搏斗了三天,終于將它殺死。但在返回途中卻遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。作者用這個(gè)故事表達(dá)了:“一個(gè)人不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”的主題。

  我覺得這本書寫得最精彩的地方,是老人圣地亞哥與鯊魚搏斗的情節(jié)。

  鯊魚聞到血腥味,紛紛前來襲擊大馬林魚,老人圣地亞哥用盡一切手段對(duì)鯊魚進(jìn)行反擊。魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了,他就用短棍打;短棍也丟掉了,他就用舵把來打。即使魚肉都被咬去,也無法阻攔老人的斗志、老人的英勇意志,多么令人佩服啊!

  明知力量敵不過大馬林魚,卻死死地抓住它不放;面對(duì)鯊魚的攻擊,能用各種工具進(jìn)行反擊。老人這種不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、永不服輸?shù)木,是我們這一代人最需要學(xué)習(xí)的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵,是家里的“小皇帝”、“小公主”,父母含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。一個(gè)個(gè)都是衣來伸手、飯來張口,總是沉浸在父母的溺愛之中,遇到一點(diǎn)難題就退卻;遇到一點(diǎn)挫折就氣餒,這樣怎么練就報(bào)效祖國的本領(lǐng)呢?生活中,挫折是必不可少的`磨難。挫折并不可怕,可怕的是你沒有面對(duì)挫折的勇氣。成功總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了挫折,才能體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩碇灰。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

  《老人與!分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶(shí)際行動(dòng)告訴我們:一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。在未來的人生道路上,我們一定要做到頑強(qiáng)拼搏,永不放棄。

  《老人與!愤@本書使我受益匪淺,老人的精神讓我們永生難忘。為了美好的明天,我推薦這本書,大家一起讀,希望它成為青少年的勵(lì)志好幫手。

關(guān)于老人與海的800字讀書心得2

  寒假,我讀了《老人與!,這本讓厄尼斯特。海明威戴上了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠的書,它發(fā)人深省,讓我受益匪淺。

  《老人與!分饕枥L了一個(gè)名叫圣地亞哥胡老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚,在一無所獲的84天之后,與一條旗魚纏斗,用了兩天兩夜才將其捕獲,但在其返程時(shí),魚血引來了鯊魚,沒有武器與幫手的老人雖然努力驅(qū)趕,與鯊魚殊死搏斗,結(jié)果老人的旗魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。全書雖然只有120頁,兩萬七千個(gè)單詞,看上去簡(jiǎn)單的小說,卻成為了文學(xué)上的經(jīng)典。

  合上書,我心中思緒萬千,驚嘆于老人頑強(qiáng)的意志力與堅(jiān)定不移的精神。我想,這就是他能捕魚成功的因素吧。

  但當(dāng)我再次翻開書,卻有了新的發(fā)現(xiàn)。原來,貫穿全書的是這么一句話“他的希望和自信從未消失!迸,《老人與!分猿蔀榻(jīng)典,關(guān)鍵是那洋溢在紙面上的永不認(rèn)輸?shù)臉酚^主義精神。在老人孤單時(shí),這種精神讓他與手對(duì)話,和魚做朋友;在老人捕魚遭遇困難時(shí),這種精神支撐著他熬過漫漫長(zhǎng)夜;在老人手無寸鐵,碰上鯊魚時(shí),這種精神使他舉起船槳,與鯊魚搏斗……。不論處境多么艱巨,老人總能為自己找到快樂的事;不論有什么困難,老人總能重新站起來,勇敢面對(duì);不論自己情況有多糟糕,老人總能保持自信,不去逃避。

  老人從未放棄過,只要還有一絲希望,他就會(huì)一直為其奮斗,他的希望和自信從未消失!多么令人敬佩的精神,自信、堅(jiān)定、頑強(qiáng)、樂觀,足以使任何人成功。

  再想想我自己,比起老人,我是多么脆弱和不堪一擊。老師布置的'作業(yè)多了就怨聲載到;媽媽讓干點(diǎn)家務(wù)活,就會(huì)悶悶不樂;測(cè)試成績(jī)不理想,就垂頭喪氣。感覺自己的生活沒有了生氣,非常煩躁。這就是我們成長(zhǎng)中遇到的煩腦、困難,我們不能逃避,要勇于面對(duì)。

  《老人與!焚濏灹四呐乱粺o所獲,也永不屈服的奮斗精神,提倡永不言敗的樂觀思想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人不放棄、不屈服的品質(zhì),任何時(shí)候都保持樂觀的心態(tài),只有這樣,才能取得更大的成功。

關(guān)于老人與海的800字讀書心得3

  近日重讀海明威的經(jīng)典名作《老人與!罚诰碇蟛唤袊@經(jīng)典的力量永恒,書中那位老漁夫——圣地亞哥,一位常常夢(mèng)見非洲獅子的老人,在遭遇連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運(yùn)打擊,縱然他堅(jiān)強(qiáng)不屈,克服了常人難以承受的巨大苦難,歷經(jīng)千辛萬苦,卻依然沒有把那條“比他的船還長(zhǎng)兩英尺”的大魚完整地帶回家。如果僅僅從結(jié)果上看,他似乎是個(gè)失敗者,但是從整個(gè)過程來看,老人卻無疑是一個(gè)精神上的強(qiáng)者,一個(gè)不折不扣的“硬漢”,他的那句“人可以被消滅,但不能被打敗!”的誓言宣告了與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕诵缘?光輝!

  如果說結(jié)果決定一切,那么無疑老人沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想;如果人生僅僅只是以成敗論英雄,那么;老人也算不上好漢豪杰;可是縱觀全篇作品,我們感受到這樣一個(gè)道理:結(jié)果固然重要,但是過程更加精彩!

  是的,人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多,有歡笑,有淚水,有成功,有失利,如果我們能夠像老人一樣擁有強(qiáng)大的自信和不屈服的信念,那么生活中的磨折無疑就會(huì)成為未來成功的磨刀石。老人在經(jīng)歷了大海的挑戰(zhàn)、命運(yùn)的嘲弄、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭折磨后,本想否極泰來,卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰(zhàn),這時(shí)候大多數(shù)人應(yīng)該都會(huì)無奈地選擇放棄,那么他們就會(huì)以失敗者為標(biāo)志告終;可是我們的勇敢的老漁夫選擇了不向命運(yùn)屈服,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的大無畏精神,再次鼓足勇氣以槳為兵,戰(zhàn)斗到最后一刻,雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭,老人卻永遠(yuǎn)成為大家心目中的勝利者,他也成為了自己命運(yùn)的勝利者,他戰(zhàn)勝了自己!

  孩子你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不斷付出辛勤的汗水,無疑我們都希望你能夠考上心儀的好學(xué)校,可是,這個(gè)結(jié)果難道是你學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)嗎?顯然不是。你更加需要珍惜的是:在實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)的過程中所得到的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),好好享受學(xué)習(xí)的快樂,感悟人類知識(shí)文化的美好,如果能夠做到這一點(diǎn),付出了自己的最大努力,那么即使最初的目標(biāo)沒能完全達(dá)成,也無需悔恨難過,其實(shí)你已經(jīng)收獲了很多的意外之喜,就像一句廣告詞說的:“人生就像一段旅程,旅程的終點(diǎn)并不是唯一目標(biāo),更值得注意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時(shí)候的心情!”

  “永不言敗”這也許就是《老人與!方o予我們的最好的人生感悟;“享受過程”慢慢體會(huì)生活帶給我們的痛苦與快樂吧!

關(guān)于老人與海的800字讀書心得4

  今年寒假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人定要有堅(jiān)持不懈的精神才有可能成功。

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)的云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!弊髡吆C魍沁@樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

  小說塑造了一個(gè)經(jīng)典硬漢形象,古巴的`一個(gè)名叫桑地亞哥的年近六旬的老漁夫,這是一次單身出海打魚時(shí),在一無所獲的84天之后,釣到了第一條大魚,老漁夫同魚周旋了兩天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但絕不放棄,與拖著小船游了整整兩天兩夜,老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn),終于把大馬林魚刺死在船頭,而大馬林魚傷口上的魚腥味卻引來了好多群鯊魚搶食,老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,在遇到鯊魚的第五次襲擊后,大馬林魚還是被鯊魚吃光了,讓他駕駛小船回到港口時(shí),只剩下了一副大白骨架。

  剛開始我不明白為什么如此堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)面臨失敗的結(jié)局,當(dāng)我再閱讀時(shí),我恍然大悟,用小說中的話來說:一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人可以被毀滅,但絕不能被打敗,這表明了海明威的人生觀和價(jià)值觀。人生在世,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),每個(gè)人都可能面臨失敗,讓一個(gè)認(rèn)真嘗試著去做好一件事情去戰(zhàn)勝對(duì)手,重要的并不在于結(jié)果,也不在于成功和失敗。只要他曾經(jīng)奮斗過,努力過,那么它就是一個(gè)強(qiáng)者,就是一個(gè)勝利者。

  從表面看,老漁夫他是可悲的,并且不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管他捕獲了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說鯊魚才是勝利者,可是老漁夫并不可憐,并不可悲。在海明威的世界里,只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人,才配擁有勝利的榮譽(yù)稱號(hào),而老漁夫正擁有了這些。

  同時(shí)我也很喜歡那里面的那個(gè)孩子,在老人困難時(shí)給予幫助,在受傷時(shí)給予醫(yī)藥,在傷心時(shí)給予安慰……他是一個(gè)真正善良的人。

  掩卷沉思,《老人與!方o的啟示真的太多了!

關(guān)于老人與海的800字讀書心得5

  似乎不能用“善良”一詞來形容一位漁夫,因?yàn)闈O夫和獵人一樣,手上往往沾滿了血的鐵腥味,他們乘著船,以漁網(wǎng)為鐮刀,從而進(jìn)行生命的首個(gè),但是,有這么一位老漁夫,不一樣。

  書中的老人在一季未捕到魚時(shí),選擇了獨(dú)自出到遠(yuǎn)海,洗完能得到海的眷顧。幸運(yùn)的,機(jī)會(huì)來了,這是老人有生以來捕到的最大、最美麗的魚,然而又不幸的,海永遠(yuǎn)憐惜著自己孕育的生命,就這樣,一條鯊魚享受了老人不菲的成果,留給了他一副森白的骨架,一段驚險(xiǎn)的回憶和一個(gè)殘酷的`現(xiàn)實(shí)。

  無法想象,這么一個(gè)連脖頸上都刻滿了年輪的老人,最后如何接受這個(gè)事實(shí)。他的悲劇不同于其他,或是永別,或是悔恨與撕心裂肺的痛,發(fā)生在老人身上的悲劇,是安靜的,像海邊的夕陽,暗紅的金芒碎碎的在淺淺的波浪上跳動(dòng),安靜的悸動(dòng)中,夾雜著海水的咸澀,如此無奈的結(jié)局,正如辛苦弄好的花瓶,在上色的最后一環(huán)上卻無意摔破了,散溢出淡淡的無奈。

  有人說,老人想著這勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧與執(zhí)著,而鯊魚則是貪婪、奸詐與狡猾的代表,其實(shí),我覺得故事中的人物沒有這么分明的正負(fù)面,老人擁有那些高貴的品質(zhì),這是無可厚非的,但是不論過程如何,他最終仍是拖著疲憊的身子,控制著抽筋的左手,忍受著因摩擦而流血的疼痛,回到了那個(gè)令人心酸的,只有報(bào)紙作為床鋪,沒有燈的小屋。老人和鯊魚,即便是那條最后被蠶食了的美麗大魚,都是為了生存,我們沒有指責(zé)他們的理由,只是嘆息,希望與夢(mèng)想,就像美麗的,漂浮在海面上的泡沫,鋒芒畢露的現(xiàn)實(shí)往往讓他們石沉海底,而老人的希望,恰在其中罷了。他老了,命運(yùn)女神走過去時(shí),只會(huì)對(duì)他不屑地瞟一眼。

  燃盡自己最后的能力與激情,追尋自己心中的目標(biāo),成敗僅僅幾海里,可也是這幾海里,成為了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)榮耀的距離,從此以后,老人會(huì)被漸漸的淘汰,可能以后只有那永恒的海與海灘仍然記得,這里曾經(jīng)有一個(gè)喜愛翠綠色玳瑁,同情遠(yuǎn)飛的小軍艦鳥,感動(dòng)于此雄飛與生死相依的老人。

  還好還好,老人并不是一無所有,最后,海明威給了老人一個(gè)活潑可愛的男孩,雖然孩子仍有些不諳事,但這沒關(guān)系,他會(huì)向老人學(xué)習(xí),成為更出色的捕手,在大海上成為充滿憧憬與活力的一簇火苗。

  《老人與!分械睦先,是善良的,善良來自于對(duì)小輩的愛,來自于對(duì)動(dòng)物的同情,來自于對(duì)海洋的愛戴,死能看見,藍(lán)紫色的海平線上,一船、一人、一根竿……

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