老人與海作文（精選42篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的《老人與�！纷魑�，希望能夠幫助到大家。
老人與海作文 篇1
讀過的書中，最讓我記憶猶新的是海明威的《老人與海》。當我拿起來讀時，《老人與�！返墓适虑楣�(jié)深深地吸引了我，我越往下讀，越為主人公圣地亞哥的命運擔憂。當我讀完小說后，我為主人公頑強與鯊魚搏斗的精神所震撼。
小說的主人公圣地亞哥，一位古巴的老漁夫，他出海捕魚八十四天了，可是連一條魚也沒有捕到，就連平時給他幫忙的那個小男孩也開始有點厭煩了，不跟他出海了。所以第八十五天，老人獨自一人出海去捕魚，這一次，他的運氣來了，他捕捉到一只罕見的大馬林魚，在與它搏斗了三天三夜后，老人終于把它制服了。但在回來的路上，他們遭到喇叭鯊魚的襲擊，它們咬掉喇叭馬林魚的肉。雖然老人用盡各種方法想擊退鯊魚，可是鯊魚來了一撥又一撥，把魚肉吃了個精光。等老人回到岸邊時，那條魚只剩下又粗又長的脊骨了。
讀完小說，我深受感動，被故事中主人公頑強拼搏的精神感動。讓我大吃一驚的是，圣地亞哥是一個在生活重壓下仍能保持優(yōu)雅風度的老人，他身上折射出來的硬漢精神，是每一個在困難痛苦中生活的人應該學習的。他是一個在精神上永不言敗的硬漢，他具有“硬漢子”所共有的勇敢，頑強，不怕挫敗的.性格特點，在與馬林魚和鯊魚的殊死搏斗中，他顯示出非凡的體力，技藝和斗志。
在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，有的人被困難嚇退了，有的人在困難面前不退縮，勇往直前，最后戰(zhàn)勝困難，成為了一個走向勝利的成功者。
每當我在學習與生活中遇到困難，我經常會想那位老人與鯊魚搏斗的故事，從而增添了無窮的力量和勇氣，也增強了戰(zhàn)勝困難的信心。圣地亞哥這位老人教會了我遇事要堅強，遇到困難不要怕，要敢于斗爭，敢于迎接挑戰(zhàn)。
小說告訴我們，不管生活怎么樣，不管命運如何，我們都要勇敢去面對，做一個堅強的人。
老人與海作文 篇2
我是一只小書蟲，我啃過四大名著，啃過格林童話，啃過科普讀物......然而，最令我回味無窮的還是《老人與�！愤@本書了。
這本書是美國作家海明威寫的，小說寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打漁時，釣到了一條大魚，卻拉不上來，老漁夫同魚周旋了幾天后才發(fā)現這是一條超過自己漁船倍數的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來大馬林魚傷口上的'魚腥味引來了鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。
當我讀到，“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方有更大的魚”時，我十分佩服這位老漁夫，他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們就叫苦連天。我們應該像這位老人一樣，去追求更好更大的目標。
當我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在他它出水面的那一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的性命”時，我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到“鯊魚爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，他用木棒，捕到的劍魚嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并趕走了這群鯊魚。但魚肉已被吃了一大半，老人還風趣地批評自己的左手該工作的時候卻在休息”的時候，我被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該用樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
《老人與�！愤@本書使我受益匪淺，我今后一定要多看書。
老人與海作文 篇3
“一個人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅它，可卻打不敗它�！边@句話出自海明威的《老人與�！�。在我讀過的書中，《老人與�！穾Ыo我的感受最深。這本書講述了以為老人是一個以捕魚為生的人，有一次，經過他自己無數次與鯊魚搏斗的經驗，捕獲了一條大鯊魚。卻在回歸的途中，一群更加兇猛的魚把老人捕獲的'鯊魚肉搶光了，只剩下了一副魚骨架。
在老人與那一群兇猛的魚搏斗時的情景，令我感受最深。老人在搏斗時的那永不言敗、頑強搏擊、堅不可摧的精神實在使我敬佩！這使我想到了自己，每一次遇到困難我也是像老人一樣嗎？不，不！與老人想必，我實在是太軟弱了！
我曾記得，在我十歲那年，媽媽讓我將一些物件送去外婆家�？陕吠具b遠，只好乘坐公交車。問題來了，獨自去遠方，我非常害怕，非常不安。這令我想到了《老人與�！分械睦先�，老人是堅強地戰(zhàn)勝困難的，我也一定能戰(zhàn)勝，我決不會做不到！于是我的手緊緊地握著物件，最后總算將物件送到外婆家。《老人與�！穾Ыo我的是“勇敢堅強”。
老人確實勇敢堅強，可若不是他有線束的捕魚技巧與經驗，他能夠捕到魚，戰(zhàn)勝那群兇猛的魚嗎？想必老人一定是努力鉆研捕魚技巧和習性，他也不會打敗那些兇猛的魚。生活中也是如此，沒有實力沒有紙質，你能在社會中立足嗎？《老人與�！穾Ыo我的是“努力”。
老人能戰(zhàn)勝一群兇猛的魚，也是因為他有信心！缺乏自信，他決不可能勝利，就算他能有高超的技術。只有相信自己，才能戰(zhàn)勝困難�！独先伺c�！愤�給我?guī)砹恕白孕拧薄?/p>
這本書雖然沒有華麗的語言，但就是通過這樸實平凡的語言告訴人們：無論什么時候，人的意志精神不可丟失。一個人即使遇到困難，也要以頑強、自信的精神去面對它，戰(zhàn)勝它，克服它。
老人與海作文 篇4
我不相信人會有所謂的“命運”，但是我相信對于任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再強悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價值，直到這場搏斗已經變得毫無意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？
有人說，桑地亞哥是一個失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失��？也許可以說，人去做一件事情，沒有達到預期，這就是失敗。
但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生接近這種失敗。一個常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因為他們的對手根本不是對手�；蛘哒f，他們根本就沒有投入斗爭。
人生道路上，“失敗”這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的`失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應該說他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實是這么看的。我認為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時刻。他和其他很多人一樣，是強悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭的戰(zhàn)場。他們是人中的強者。
我敬佩這樣的人。
老人與海作文 篇5
《老人與�！泛�，我明白了許多人生哲理。 故事的內容大致是這樣的：從前，在墨西哥灣的暖流里，有一位捕魚的老人，叫圣地亞哥。他已經八十天沒捕到一條魚了，別人盡情嘲笑他，諷刺他，但他并沒有灰心喪氣。第八十五天，他早早出了海，希望自己會走一個好運。
海上的那條小船隨風飄蕩，老人緊張地望著魚鉤�！肮緡！�，大魚上鉤了!老人竟然抓到了十八英尺的馬林魚!老人與它整整搏斗了兩天兩夜。他這兩天筋疲力盡，渾身傷痕累累，但他卻不曾放棄，不顧困乏和疼痛，努力堅持了下來。最后，馬林魚猛地跳上水面，老人使出了全身僅剩的那一點兒力氣，將魚叉插入了馬林魚的心臟，這是最后一擊!我不由得熱血沸騰，他成功了!老人將他的戰(zhàn)力品掛在船尾，撐起小船返程了。可不好的事情卻發(fā)生了。一群鯊魚圍了上來!盡管老人拼命搏斗，但不一會功夫，饑餓的鯊魚就把吞食了馬林魚的.一大半，此時老人仍不放棄，拖著受傷的身體與之搏斗，但是經過多群鯊魚的無數次圍攻，老人最后只得傷痕累累，疲憊不堪的上岸了，可他收獲的，只是一個馬林魚的大骨架……
許多人認為老人是真的失敗了，真的輸了，但，我覺得他是在精神上的勝利。他永不放棄，堅持不懈的精神讓人贊嘆。實際上他完全可以放棄那條沉重的馬林魚去捕更多的魚，可他沒有，他只想堅持下來，不管自己的勞累與痛苦，也不顧最終是否會成功。七十六歲的老人不向大海，鯊魚和馬林魚屈服，而是與他們進行殊死搏斗，這種精神上的不服輸才是真正的勝利!
這本書我百看不厭，每每讀起，都會被老人那堅強與自信的力量感染，在他身上，我更看到了人類永不屈服的品格! 正如書中所說“人可以被毀滅，但不能被打敗�！滨忯~的確毀掉了老人的馬林魚，但卻打敗不了老人頑強的意志。他向大海宣戰(zhàn)，單槍匹馬與群鯊斗爭，不曾放棄，絕不言敗，老人是精神上的真正強者，更是我心目中最終的勝利者!
老人與海作文 篇6
書，是人類進步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑。《老人與�！罚徒o我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作�！独先伺c�！返墓适聝热菥腿鐣粯樱v述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天，老人一清早就把船劃出非常遠，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時，槍魚只剩下一付巨大的.骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他夢見了獅子。
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海，他要學習老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者！生活中這樣的人也是數不勝數。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。難道他們不值得我們學習嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負著傷，繼續(xù)前行，同時等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是非常想認識圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與海》吧！
老人與海作文 篇7
《老人與�！返淖髡呤菤W內斯特·米勒爾·海明威，他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛達荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與�！贰ⅰ短栒諛由稹�、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑借《老人與海》獲得1953年普利策獎及1954年諾貝爾文學獎。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及20世紀文學的發(fā)展有極深遠的影響。
《老人與�！返闹饕獌热菔牵豪蠞O夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
這本書的思想感情是： “一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯�.思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
這就是《老人與�！�，你也來讀讀吧！
老人與海作文 篇8
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！薄叭瞬皇菫榱耸《�。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。這兩句話完美地體現了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經過三天三夜的耐力與毅力的較量下，盡管老人的手已經抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了�？删驮诶先嘶丶业耐局�，遭到了鯊魚的襲擊。當他到達港口時，只剩下一副魚骨頭了。
這個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，它的信心與希望始終不會破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上，是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利，我改變了自己。
一次手抄報的班級比賽，我認為自己做的手抄報不大好看，所以就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的同學舉手了。見此景，大家紛紛使出“激將法”讓我參加�！澳惝嫯嫳人脦装俦�，他都參加了，你怎么可以不參加？”“對啊，參加吧，你肯定可以得獎的`！”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著非常小的希望，我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人，一個星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然可以做得這么好。從此，我的步伐再也不會被困難阻擋了。
墻角的蝸牛，正奮力地往上爬，動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它與老人一樣，執(zhí)著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標，無論怎么樣的艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。從另外一種意義上來說，他并不是失敗者，而是一個勝利者。因為，他并沒有在命運面前“跪下”，無論在怎么艱難的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力與智慧進行了與馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個失敗者，但更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
老人與海作文 篇9
人生，并不是一帆風順的，驚濤駭浪，風平浪靜；有的人遇到困難馬上就“不戰(zhàn)而降”，那他就是弱者，懦夫，而與其相反的人，就是強者。海明威的《老人與�！罚嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
《老人與�！分v述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數鯊魚爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時只剩下一副骨架。 就是這么一個簡單的故事，但是卻寓意很濃，讓我們讀后記憶深刻。故事中，有句老人說的話讓我很震撼，這是老人在經歷了幾條鯊魚的襲擊后發(fā)出的感嘆：“一個人并不是生來就要被打敗的，一個人可以被消滅，但是絕對不能被打敗。”這句話也是海明威要揭示的哲理。的確，盡管最后老人帶來的只是一副骨架，鯊魚才是最后的王者，但是，老人并沒有向大海向鯊魚妥協，他還是堅持回到了岸，可以說，勝利者當之無愧的應該是老人。雖然他帶回的只是殘骸，但他的努力卻在馬林魚的身上完美的體現。他是一個堅持不懈的人，沒有因為龐大的`鯊魚隊伍嚇得兩腳發(fā)抖，而是站起來戰(zhàn)斗，難道這不能說明老人的勇氣嗎？老人戰(zhàn)勝的不是鯊魚，而是他自己——那個最可怕的敵人。因為他從來沒有放棄過！如今一個多變的社會中，人們?yōu)榱死婷β抵�，多少人為了金錢無奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當人們在能釣到魚的地方掉著小魚時，你卻在無人之地執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺的是正確的，只要你覺得是值得的，那么你就一直堅持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的。
追求自己想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因為你生命的價值已經在捕捉馬林魚的過程中充分地體現了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
老人與海作文 篇10
俗話說得好：堅持就是勝利。今天，我讀的這部書的主人公，就是一個堅持的典范。他，就是[老人與海]里的主人公桑地亞哥。
[老人與海]主要講了 古巴老漁翁桑地亞哥在 持續(xù)84天沒捕到魚的情況下，最終獨自釣了 一條大馬林魚，但是這魚實在 太大，把他的小船在 海上拖了 三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在 船上。在 歸程 中，他綁在 小船上的大馬林魚一再遭到鯊魚的突擊，他用盡了 一切的手段來反擊，最后回港時只剩下魚頭 魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了 ，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅持不 懈，雖然經過84天的努力打來的魚，只剩下魚頭 魚尾和一條脊骨。但這究竟是他成功的.一次有 意義的紀念呀!在 學習與生活 中，我們不 能被艱難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和艱難做斗爭，惟獨 堅持到底就是勝利。我們應該向桑地亞哥 學習，做一個堅毅果敢的人。讀著這本書，我不 禁又浮現出那次學書法的經歷。
我依舊記得那是一個夏天，那還是我剛剛開始 學習書法的時候。那時的我理解能力還不 是很強。老師在 書法本上寫了 四個提的筆畫，就叫我回到課桌上練習寫這個字�；氐阶簧�，我提起毛筆就練了 起來�？墒牵毩� 很久，看著老師的提筆畫是那么的筆直，再看看我的提筆畫，怎么那么歪歪扭扭，一點美感都沒有 ，心 中有 一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了 ，蘸墨 提筆 看字帖，一連寫了 好幾個提的筆畫，覺得不 好，還是不 放棄，繼續(xù)練。一旁的老爸也在 激勵我。但是，我依舊沒能寫得很好，與老師的字差的太遠了 ，這時我有 點氣餒，眼淚在 眼眶里打轉，我一點信心都沒有 。當我平靜下來的時候，我朝四面看了 看，發(fā)明有 很多的大哥哥 大姐姐他們正在 認真的寫字。這時，老爸輕輕地對我說：“練習書法，不 是一朝一夕的事，是要天天練習，堅持!堅持!再堅持!那些大哥哥 大姐姐的字此刻 寫的好，那也是長期堅持下來的結果�！甭犕赀@段話，我又默默地拿起筆，開始一遍 一遍地練，最終，我慢慢地把這個提筆畫練得有 模有 樣，獲得了 書法老師的好評。
只要堅持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應該如此!
老人與海作文 篇11
去年夏天，媽媽給我買了美國作家海明威的代表作——《老人與海》。
《老人與�！分饕v述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當他再次出海時終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。
讀完這本書后，我的腦海里常常浮現出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無垠的大海上，他的目光是那樣的堅毅。我被他的執(zhí)著深深的感動了。想著老人再想想我自己，我不禁汗顏起來。老人在遭受到一次又一次出海捕魚而空手而歸的打擊時仍然不沮喪、不放棄。而我呢？總是遇到一點點挫折就灰心喪志。記得有一次，我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽，第一局我輸了，第二局我又輸了，于是我就放棄了拼搏的念頭，越戰(zhàn)越弱，最終敗給了對手。其實我不是敗給小球員，而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的`精神，我想我也許不會失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎。
書中還有一個情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚進行激烈的搏斗，最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對，遇到困難時要勇于戰(zhàn)勝、設法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達到理想的彼岸。
今天的我們是祖國的未來，祖國科技的騰飛要靠我們。我們肩負著重任，我會以老人那永不言敗，百折不撓的拼搏精神激勵自己不斷前進。
老人與海作文 篇12
“滄海橫流，方顯英雄本色�！比说囊簧囟ń涍^許多磨難與挫折，在挫折面前，悲觀者看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀者看到的是“甲光向日金鱗開。”歷史上，哪個偉人不是在經歷過挫折之后，才走向成功的呢？這樣的人才是生活的強者。在寒假里，我讀了美國作家海明威的小說《老人與海》。
這部小說雖然講述了一個極為簡單的故事卻讓我受益匪淺：一個年僅六旬的老人桑提亞哥，獨自一人出海打魚，八十四天一無所獲，但他沒有放棄，不肯認輸。第八十五天他照常出海。功夫不負有心人，他終于釣到一條長十八英尺體重約一千五百英鎊的大馬林魚。經過兩天兩夜的搏斗，最中把大馬林魚刺死了。然而在回來的路上，卻碰到了鯊魚，老人幾乎以生命為代價為獲得大馬林魚，與鯊魚進行殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了老人拖回家的是一副光禿禿的魚架。
我佩服老人在挫折面前沒有退縮的'精神，我更佩服老人堅持不懈的精神。老人明知前面有巨大的困難，但沒有放棄，甚至一“生命為代價”也要成功。這種精神呢難道不令我們學習嗎？
老人與海的故事，又讓我想起了我國故事愚公移山的寓言。老愚公知道“移山”不是易事，這需要子子孫孫一代代不懈的努力，但他仍率領家人每日開山不止。天帝終于被愚公移山的誠意感動，派了夸娥氏的兩個兒子去背走了大山。要想成功，這不也需要巨大的毅力和不懈的精神嗎？我覺得《老人與海》與“愚公移山”一樣，都給了我巨大的前進力量。
回想起老人文中說的話：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔前�，人可以有勇氣面對死亡，為什么不能面對失敗呢？就像人學走路，都會跌倒，只有經過跌倒才能學會走路。同樣的道理：人在生活中，有些損失和失敗是不可避免的，我們要敢于面對失敗，樂觀的對待現實。
《老人與�！犯桧灹颂魬�(zhàn)極限、超越自我的精神，歌頌了老人不為艱險、努力奮斗的精神。我想，每個想要有作為的人，都應具有這中精神。
老人與海作文 篇13
有志者們的生活很充實，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑；該起來了，畫地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。"我好奇的問道："可是，你不去學校嗎。因為有些武打，暴力等書目，會引起我們的的好奇，而進行模仿?一共分兩組比賽，每組贏的人在一起爭冠亞軍，我和劉宏翔一組。
海明威為什么沒有讓老人得到完整的大馬林魚呢？用小說中老人的話來說“一個人并不是生來就被打敗的”,“人盡可以被毀滅，但確不能被打敗”這就是《老人與�！废胍沂镜恼芾怼２豢煞裾J，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的`勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得成功和勝利。在現實生活中,我們會不斷地收到挫折、失敗，還有許多負面的情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫了一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下仍奮力生活的老漁夫。大家應記得，在書中提到過的老人漁船上的那破帆，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉，但是他沒有放棄�，F實生活中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇放棄，選擇逃避。和老漁夫相比，他們真的不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
老人與海作文 篇14
人性是強悍的，人類本身就有自己的限度。利用暑假，我細細品讀了一次《老人與�！罚闹械睦蠞O夫給予了我很深的印象。
小說中，老漁夫一次次地向限度挑戰(zhàn)，不斷超越它們，這個限度也在一次次地擴大，再一次次地將更大的挑戰(zhàn)擺在漁夫面前。在這種意義上，對老漁夫桑迪亞哥這樣的英雄來說，不管其挑戰(zhàn)限度是成功亦或是失敗，都是值得我們敬重的，因為他所體現的，正是人類最為高貴的自信與自強。人生，本是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，但只要本著一顆頑強而勇敢的心去迎接挑戰(zhàn)，便將成為永遠的勝者。
桑迪亞哥看似是一個可憐的老頭——他在海上一無所獲地漂泊了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，那是一條比他的漁船還長2英尺的魚，更是他拖著漁船兩天兩夜之后才被刺死的，可命運似乎在一次又一次地向他開玩笑，不久后，他又遭遇了鯊魚的襲擊，殊死的搏斗之后，馬林魚只剩一副骨架。海明威以其精煉的語言塑造了老漁夫，他沒有給予老人成功，卻給予了老人在壓力下從容而堅韌的形象。而那副白慘慘的骨架，卻是精神的支柱，光禿禿的骨骼奏出的，正是老人生命的硬度。
感動之余，我不免更加敬佩老人的信念。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人。但，他又不是孤獨的，因為他有著不被動搖的信念。我們可以把鯊魚看作是挫折，被它吃掉的是暫時的'幸福和快樂，但又如那個孩子所說的：“他沒有打敗你，他沒有！”一個真正的強者，只能被摧毀而不能被打敗。
活著，難道就是勝利？不是！當然不是！一個人，為了獲勝而擁有堅定的信念，依靠信念去奮斗，即使最后的結果是死亡，又怎樣？他始終是勝者，因為，在拼搏的過程中，他嘗遍了生活的酸甜苦辣，領悟了生命的意義。每個人都是獨一無二的，都擁有自己的力量，用堅定的信念面對每一次挫折，沒什么難的倒你。永不言敗。這是《老人與海》告訴我的。
老人與海作文 篇15
我喜歡《老人與�！愤@部小說，我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。
我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的`最后關頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的�！彼@樣高喊著激勵著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小說，我發(fā)現，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”么?你還會準備“出�！泵�?再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
走進《老人與�！肺颐靼琢巳松緛砭褪且环N無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。
老人與海作文 篇16
在一個很小很小的、沒幾個人知道的小漁村里，生活著一個老人。
這個地方也就十來戶人家，全靠打漁為生。老人是村里輩分最高的，自然也是對海情節(jié)最深的，村里人都把他稱為“老漁人”。
這些年，村里的年輕人都到外面打拼去了，只留下了幾個老人。他們都讓老漁人不要再出海了，可老漁人固執(zhí)，說什么也離不了海，只有到了海上他才會安心。
這一天，老漁人又準備出海了。他喜歡遠海，說只有遠海才能捕到大雨。
海面上風平浪靜，似乎沒有什么危險，可沒過多少時間，便卷起了巨風，天陰沉沉的，黑云壓在了人頭頂上。雷電放肆地打著，老漁人趕緊收起了帆，打量著這情況，嘴里嘟囔著：“這鬼天氣！不過沒事，我也是經得起大浪的.，沒事兒！”
浪漸漸地大了起來，打在船身，把船逐漸逼逐。老漁人也是硬脾氣：讓我回家，我的家就是這片海！
雨點“啪啪”地擊在了老漁人身上，可老漁人似乎沒有一丁點兒感覺。他用布滿老繭的雙手牢牢握住船槳，逆著風雨，執(zhí)拗地前進。
海上暴風雨來得快走得也快，像發(fā)脾氣的小孩，只要給顆糖，他就不鬧了。
老人畢竟是老人，挺過了這場風雨，老漁人揚起笑臉，像一個斗勝的孩子般，渴望著獎賞。
夜就這么靜悄悄地來了。
老人收了帆，倚著就睡著了……
老漁人再也沒有回村子。
之后，村子里凡是出海的人，回來都說看見了一只空蕩蕩的小船，那船上留下了帆和漿，人卻不見了。
村里人都說，老漁人一定找到了他的天堂，不愿再回來啦。
老人與海作文 篇17
“傳說季節(jié)有四個”，而在遙遠的傳說之前，傳說世界只是一片汪洋大海。沒有陸地，希望之綠洲；沒有海岸，深藍之交際線。有的，僅僅是海，黑暗之海，無邊無際的海。那時還未有人類，世界上的主宰是人魚。
人魚沒有大炮子彈火箭筒，也沒有坦克飛機潛水艇，但是，他們卻會魔法。自老一輩口口相傳，不知多少年前，他們的不死祖先造出了他們，并教他們生存與魔法，終于有一天，他們祖先不告而別。從此，每一位人魚都會拼盡全力學魔法，立志找到他們不告而別的祖先。終于有一天，有一位人魚出世了，他懂得最深奧的魔法，有著最淵博的知識。他的名字叫“老”。
老走遍世界各地，終于在世界的邊際找到了祖先�？粗啻阂琅f的祖先，再比比早已白發(fā)蒼蒼的自己，回顧一路心酸，想著千古難謎被自己所解，老不知是喜是哀亦或是無奈。他一把抱住祖先的'雙膝，大哭著問：“我的先祖啊，億萬年來您去了哪里？”
祖先默然不語，只是笑望著老。最后，耐不住老的哭之切，悲之慘，祖先只問了老一個問題：“我不在的億萬年中，你們如何？”
老停止了哭聲，回首一思，咦！我們人魚不僅有剩余種族，由于一代代激勵，我們也取得了巨大進步！
老與祖先都笑了。
從此，為了紀念這位人魚——老，但凡有人魚的海域，都被稱作老人魚海。
記不清的年數過去，一切滄海桑田，沒有人再記得那個種族，也沒有人記得那有關老的事，只有星星將這一切告訴今天的我，但由于星星說得太快，我來不及記，寫錯了三個字，于是“老人魚�！本统闪恕袄先伺c�！保F在雖發(fā)現錯誤，可人盡皆知“老人與�！�，而絲毫未聞過“老人魚�！�，我只好作罷。
隨他吧，隨他吧，一生不再牽掛！
老人與海作文 篇18
“啪！”牛奶瓶又被打碎，兒子懊惱地瞟了父親一眼，這已經不知道是父親打碎的第幾個牛奶瓶了，這意味著兒子又要在這個周末去礦上打兩個小時工了，父親不知道，因為他是新手，總要被其他曠工欺負，多干不少活計呢！而且真的是很臟、很累啊！
“不過這不能怪他啊！”兒子逃跑似的離開了餐桌。這個可憐的老頭老來得子，本來就過得并不容易，好在生活終于有了希望，卻前幾天死了自己摯愛的妻子！老人的頭上又增更多的皺紋。
妻子的骨灰被灑在了海里，老人天天吃早餐時就這么望著餐桌門前的大海，或偶爾問幾句兒子在礦里的情況。
又是一個嶄新的周六！父親突然叫起還在小床上睡覺的兒子：“你不是一直說想跟我出海嗎？今天是個好天，快點吧，小家伙！”“……現在嗎？你上個月還說我這樣年紀的孩子出海太危險哩！”“嗯，沒錯，可今天是個好天。行了，快點�！�
不一會兒，小帆就駛向了大海，果然，一路上的風景美極了，可他還沒來得及欣賞呢就被父親打斷了，“瞧，這個是槳，這個是帆，當然有時你可以不用它，那還有網，哦，但愿你會用它，再送個小羅盤給你……”兒子興奮地接下這一樣又一樣的東西，并在海上還有了不少的`收獲。
之后天天如此。兒子甚至學會了賣魚，父親看到這些成果總會欣慰極了�？墒歉赣H越來越過分，即便是早上五點，看到睡得那樣熟的兒子，也要硬把他揪起來織漁網！
大家都說老頭瘋了，可父親不以為然，他的身子日漸虛弱，怕是熬不過冬啦！
窗外真的飄了些小雪，兒子又像往常一樣走到小船邊，父親卻不見了，只留下一張條子：好好活著啊！歪歪扭扭的字跡上被浸濕了淚水。
老人與海作文 篇19
今天，我們學習了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個背著褪色藍布包，天天來給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個讓人流淚的感人故事。
在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包，每天都來給海鷗喂食，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣。當海鷗們得知老人去世的消息后，悲痛萬分，紛紛為老人守靈。當人們把老人的遺像拿走時，海鷗像炸了營似的撲過來，像飛動的白色漩渦……
真是一群有情有義的海鷗��！你對動物好，動物也會對你好。老人對海鷗寄托了他無私的愛，海鷗回報了老人一片深情。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情��！
而老人，他對海鷗的情更是不言而喻。作為一名風燭殘年的老者，他理應在加享受生活，而不是天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。
老人的生活并不寬裕，可他仍然毫不吝嗇，為海鷗買各種食物。這，難道還不足以表現老人對那一片飛翔的海鷗群那無私的愛嗎？有了這無私的愛，就有了那震撼的`情啊！
相比起我們，雖說我們也熱愛動物，但是，我們卻做不到老人的那種無私，那種偉大。我們若是在路邊碰到一只流浪狗，怕是都不會施舍它一點食物吧。
動物是人類親密的朋友，我們即使沒有幫助它們的能力，但是傷害它們也是不應該的。人類不能為了一己私利，就捕捉自己的親人，就傷害自己的親人。我們都是這個星球上的一家人，我們的生命是平等的。你熱愛它們，它們也會用真心實意去熱愛你。
動物是世上最重感情的生命，我們應該把動物們當成自己的親人，去關心它們。請相信，你關心它們，它們也會用一顆真誠之心來愛你。
老人與海作文 篇20
老人與海的作者是諾貝爾文學獎獲得者海明威。此書也是文學史上的經典之一。
這本書主要講了主人公圣地亞哥，這位老漁夫，他和一位名叫馬諾林的小孩一起出海捕魚�？墒窃S多天過去了，仍然一無所獲。終于馬諾林的父親。和母親忍無可忍。認為這位老漁夫運氣不好，于是把孩子帶到了另一條船上。此時只剩下老姨夫一人獨自捕魚。可她沒有因為孤獨而放棄，也沒有因為一無所獲而半途而廢，因為它充滿奮斗精神。所以絕不認輸。但生活似乎給了他又一個下馬威。在第84天時，依舊兩手空空。
正如馬云所說“一個人怎樣才能成功？第一天你會一無所獲，感到沮喪，第二天依舊如此，可到第三天就會重見光明。但大多數人都會在第二天夜晚選擇放棄”�？墒サ蟻喐鐩]有放棄，終于在第85天釣到了一條身長18尺。體重1500磅的超大馬林魚。可這時他已沒有水，沒有食物，沒有武器，更別談助手。其實手抽筋他也毫不灰心。終于經過兩天兩夜的拼殺，將大馬林魚收入囊中。并掛在了船邊。
可能是他疏忽了。大馬零魚散發(fā)出來的血腥味，引來了許多條。兇猛可怕的鯊魚。這時可能大多數人已經。嚇到蒙圈了。但他沒有。經過奮死拼殺，終于把鯊魚一一降服�？傻竭@時，他的戰(zhàn)利品。卻被鯊魚咬的'只剩骨頭了。最后老人筋疲力盡地將魚骨拖到了岸上。他還做了些夢，夢中他夢到自己變成了獅子。
讀了這。本書。讓我明白了。人在成功路上。需要經歷漫長的等待。這等待的過程是苦澀的�？山Y果卻是甜蜜的。
“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@是老人的生活信念，也是作者要表明的中心思想。我們在生活中也要學會持之以恒，堅強，充滿愛心，做一個現實中的像圣地亞哥一樣的硬漢子。
老人與海作文 篇21
一個夜晚，老人沉默著，抽筋的手臂，舉起顫抖的刀刃，切下一片生魚肉，放到嘴里咀嚼。
遠方的烏云遮蔽了月光，只剩淡淡的余輝，征兆著一場暴風雨的來臨。
老人披上魚網，扛起魚叉，打開破舊的'木門，朦朧的月光，映照著一張被歲月滄桑印下皺紋的臉，以及這張連臉下幾十年不變的信念。
“還要出海嗎？四五天內會有壞天氣。”迎面走來的一個年輕漁人
“今晚還不要緊，放心吧”
“你還是那么固執(zhí)，何必呢，老是去深海打漁，多危險。淺海的魚很多呢，雖然小一些，價錢還是不錯的。
“我愛大海，勝于自己的生命”
“唉，祝你好運，小心鯊魚�！蹦贻p人搖搖頭，轉身離去。
出航了，伴隨著劃槳和風吹船帆的聲音，船飄向深海。
月光一點一點的上升，老人的粗大的鋼絲魚線，微微顫動起來，老人屏住呼吸。
“來了，魚，我真心的把你當作朋友，但我必須弄死你，原諒我”
魚線猛地直豎起來，老人用盡全力，未能將它移動絲毫。
魚繞著船亂轉，老人的船被拖著亂竄，他將線勒在脊背上，火辣辣的疼痛。
月亮終于擺脫了烏云，月光變得明亮。那條大馬哈魚更加騷動不安，一躍出水面，閃閃的鱗光，激起晶瑩的浪花，打濕了老人飽經滄桑的軀體，拉長的水藻在交界的水面上浮動，稀疏的星空閃爍著。
“魚啊，我從沒見過比你更崇高、更沉重、更美麗的東西勒，我想你有權把我殺了，那么，來吧�！崩先嗽卩哉Z，不知是從何時起，老人一直在獨自在海上自言自語。
鋼絲勒得更緊了，老人鮮血淋漓的脊背，始終沒有放松，老人舉起魚叉，狠狠地向水中插去。鮮血染紅了海面，魚血的腥味向四周漫開......
老人與海作文 篇22
今年寒假，我閱讀了英國作家海明威的作品《老人與�！�。這本書講述了主人公圣地亞哥一位捕魚的老人，在連續(xù)出海84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。這條大魚在海上拖著老人的小船游了三天后才筋疲力盡，被老人殺死。在回程途中，老人遇到鯊魚的襲擊，最后雖然安全地回港，但大馬林魚確只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。
在文中獅子一詞反復出現在老人的夢中，我認為他是老人那積極的態(tài)度，不言敗精神的代表。因為老人無論何時都有著一種樂觀，不怕失敗的精神，即使在海上遇見了鯊魚，他也并沒有因此而驚慌失措、捶胸頓足。
這種獅子精神值得我們學習，同時我們捫心自問：自己在面對困難時能做到堅持到底，并有著這種樂觀的心態(tài)嗎？
這讓我想起了去年小提琴考級時的經歷，原本7、8月的考級考試因特殊原因突然暫停，后來又恢復考試，但把考試時間移到了國慶節(jié)以后。當時的我既要小升初刷題、備考樂理，又要天天練琴，每天都得十一、十二點才能睡覺。但我沒有喊累，并堅持了下來�？荚嚽捌�，機構總部又臨時通知更改考點，在一波三折的變動中，我努力練琴，認真?zhèn)淇��？技壍那耙惶熘形�，我向學校請假，并坐了五個小時高鐵才到達廈門�？技壆斕煊衷缭缙饋砭毲�，為考級做最后的.準備。前不久成績出來了，不太好。媽媽悲觀的說：這個成績不理想。但我卻說：考過了就好，下次繼續(xù)努力！
讀了《老人與海》，讓我更加體會到堅持、樂觀這種獅子精神的可貴。希望大家都能有像圣地亞哥一樣的獅子精神和夢。
老人與海作文 篇23
他是一個孤兒，從小浪跡天涯，四海為家。
他到了海邊 。 藍藍的天，白白的云，蔚藍的大海，金色的沙灘。 … … 他決定，要在那兒安家，開始屬于自己的生活。 他開始砍樹造房子，為了生存，他做了一艘小船出海打魚。
那年，他17歲。 … … 時間老人拿著他的沙漏不緊不慢地走著, 走著… … 他也乘著小船在海上漂著, 漂著 … …不知不覺中,67年過去了，67個春夏秋冬，他對著他深愛著的大海，青絲染成白發(fā)，皺紋爬滿了額頭，但他的手腳依然靈便，小船依然在海上漂著，天，還是那么藍，樹，還是那么綠，但，人已不再年輕了。 風浪中，春夏秋冬又經歷了兩個輪回，他，最終還是老了。不知怎的，他開始懷念那浪跡天涯，四海為家的生活。
他決定，最后一次出海，跟他所深愛的'大海告別。他將船劃離了岸邊，撒下了漁網，然后依靠在船頭，靜靜地點燃一支煙，回憶起往事… …眼前又浮現出了從前的景象。 風更大了，浪也更洶涌了，他從夢中被硬拽了出來，他抬頭仰望天空，天，已不再那么藍，而是顯得昏黃，水，已不在那么清，樹，已不再那么綠，雖是在夏天，樹葉卻已凋零… …
他哭了,哭得那么傷心,那么凄涼，他不相信，他所愛的海竟成了這副模樣！ 他不再想離開，而決定繼續(xù)生活在這里，他要幫海找回原來的風采！他又一次劃起了船，劃向海岸。
他要種草！ 他要植樹！ 他要喚醒人們的心！ … … 又是一年芳草綠。 天,是那么的藍。 水,是那么的清。 樹,是那么的綠。 只是—— 那小木屋不在了。 那小船不在了。 而在岸邊， 多了一座墳墓！ … …
老人與海作文 篇24
閱讀一本好書，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書海中，最吸引人的也是最令人喜愛的，便是海明威所著的《老人與�！妨�。
這本書寫的是一個老人在經歷了漫長的風雨之后，終于捕到了一條大魚的故事。但是他最后卻由于意外，失掉了那條大魚，他非但沒有感到沮喪，反而更增強了生活的信心和信念！從此，更堅定了自己的意志和步伐，用堅毅來面對生活中的風雨，用堅強來應對生命中的挑戰(zhàn)。他的.故事也給人們許多的啟迪。
其實，咱們在生活中缺乏的正是這種堅強的品格。有些人一遇到什么事就會退縮，其實這種事不對的做法，他們應該挺起胸脯，用堅強的意志和果敢的品質來面對這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個小男孩也是一個非常孝順的孩子。他雖然和這個老人素不相識，但是他卻在每時每刻都幫助這個老人。其實這正是咱們生活中缺乏的一種品質——關愛。
關愛，在咱們生活中可謂是處處存在。但是咱們現在的社會有些關愛，甚至成了利益的驅使！回想起《老人與�！防先伺c孩子那種淳樸的關愛之情，便使人想到了現在當今社會上那些老年人品質低下，非要和年輕人錢的種種不良事跡！因此咱們更應該學會關愛協會，關心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己！
書中還有非常迷人的景色描寫，以及趣味橫生的對話描寫，這些均表現了老人堅強的品格和頑強不屈的意志，其實這些運用到我的寫作中必定能使文章增色不少！
閱讀《老人與�！�，更是一次心靈的享受，是一次獨特的閱讀體驗！
老人與海作文 篇25
這篇課文透過描述老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自我唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人��！他的這顆愛護動物的心不正是咱們很多人所沒有的'嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他必須還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們構成了鮮明的比較嗎？我以前在網上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園，有一個護林員，他有1條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，1條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了�？赐赀@個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也必須會對你好�！叭魏谓蹬R在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”咱們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。
讓咱們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和咱們一齊飛翔！
老人與海作文 篇26
在幾個星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與�！贰�
故事內容十分精彩：在外國的一個小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅信自己一定會打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終于釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。
老人一直在與命運抗爭：命運不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運不讓老人能成功的把大魚帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏斗，雖然最后老人沒能戰(zhàn)勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運做斗爭！這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我們學習。
看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅的霍金，醫(yī)生說霍金只能活兩年，當年他二十幾歲，但他不甘心向命運屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務，雖然他全身只有三根手指能動，但他不責怪命運，反而與命運抗爭，最后成為了科學巨人，真是一個令人折服的生活強者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會干成一塊一塊的.，冬天滴水成冰，然而那里生長著一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環(huán)境下生長，因為它不愿意向惡劣的環(huán)境屈服。
我們許多人都會被不公平的命運等待著，我們不能被命運嚇住，否則你會平庸一生，毫無人生價值，所以我們要學會與不公平的命運抗爭！
老人與海作文 篇27
今天 ，我讀了《老人與海》，這本書是美國著名作家海明威的著作，在 1954 年曾獲得諾貝爾文學獎。霍爾斯陶穆曾說過：“《老人與�！肥且徊慨惓Ｓ辛�、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。”好了，下面我們就一起來“觀賞一下”吧！
這本小說的主人公圣地亞哥是古巴的一個老漁夫，他與一個叫馬諾林的小男孩是忘年交。整整 84 天，圣地亞哥都沒有釣到一條魚。第 85 天，老漁夫決定出海很遠的地方，終于釣到一條巨大的馬林魚。老人同大魚搏斗了兩天一夜，終于把大魚殺死，綁在船邊勝利返航。但是在返回的路上又遇上了成群的鯊魚攻擊。老人使出渾身解數與鯊魚展開激烈的搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的硬漢。他用自己的行動詮釋硬漢的精神。
老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說過一生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！碑斉龅嚼щy時，一定不能被挫折壓倒��！一個人的'一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。正所謂失敗是成功之母、難道不是嗎？
在生活中，我們更要學習老人這種用行動來詮釋硬漢的精神。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！
老人與海作文 篇28
“大海既仁慈又美麗，可是她也會突然變得極其殘酷�！�
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
這兩句話來自一位老人，他是《老人與�！愤@本書的主人公。這本書非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。
書中的老人喜愛大海，他覺得大海很美麗，能給他帶來驚喜。但是，現實很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚，一直一無所獲。然而他不言放棄，繼續(xù)堅持捕魚，最后終于捕到了一條大馬林魚。在返航途中，他遇到了一群鯊魚的圍攻。他孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深愛著這片大海，當大海沒有給他回報時，老人依然信任她；老人捕不到魚，但他沒有垂頭喪氣，靠著他的'堅持，得到了收獲；老人遇到鯊魚的圍攻不退縮，靠著他的堅持，戰(zhàn)勝了敵人。就是這份堅持不懈的精神深深地打動了我。
這不禁讓我想起了二年級第一次當班隊活動主持人時的情景。我本來以為這份工作很簡單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實并非如此容易。準備的時候，我沒有一點經驗，緊張得老是說錯話，有時候還會結巴。我覺得自己很沒用，流下了眼淚，甚至有點想放棄了。可是，我轉念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒有機會了。于是，我擦干眼淚，約了同學，連續(xù)幾個晚上一起反復排練。最終，我們主持的班隊活動開展得有聲有色，得到了老師和同學的連連稱贊。就是這份堅持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對自己充滿了信心。
我們的學習和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對學習和生活中的困難，如果你選擇了堅持，我想你離成功也就不遠了。
老人與海作文 篇29
他是一位老者，但他卻是一位硬漢；他曾釣到一條大魚，帶回來的卻是一副骨架；他沒有豪言壯語，卻留下了“一個人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來，他就是《老人與�！返闹魅斯Ｌ岚⒐�。
翻開《老人與�！�，一種永不言棄的精神撲面而來，桑提阿果爺爺在回家的'路上，使出渾身解數與鯊魚搏斗，他沒有屈服，用自己頑強的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。
在文中，老人的一句勢如千鈞的話感動著我——“事情來了就要勇敢接受！”多么有氣魄的話��！這句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時有了力量，有了動力。老人用自己的智慧，戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強的男人味和霸氣，他是強者！他面對困難不畏懼，他是強者！他有著剛中帶柔的性格，他是強者！
他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”事實的確如此，一個能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了，也終將會成為一個成功者，一個英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終，這種精神激勵著我，催我不斷奮進。
看完這部書，我不禁愛上了這本書，更愛這位不屈的老人，他讓我學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼，他讓我學會了太多太多。他為我在學習生涯中指明了前進的道路，何其偉大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人類永恒存在的價值：自信、自強和自尊，他將是矗立在我心中的永遠的豐碑。
老人與海作文 篇30
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個孤獨的老人。
10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著向他兒女一樣的海鷗們，守護著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個冬天來臨的時候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢的東西就是幾個雞蛋，老人舍不得吃，準備蒸雞蛋饃喂海鷗的�！渡讲琛冯s志和云南“人與自然基金會”在老人常去的翠湖邊發(fā)了個訃告，告知人，也告知鳥：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在。”訃告和老人最后一次喂海鷗的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然廢紙，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和飛翔姿態(tài)都異于平常，好像知道發(fā)生了什麼大事。歐群急速扇動翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著一個它們最熟悉的'動作。不一會兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續(xù)了好一會兒，看到的人都無法想象這只是一種巧合。當人們最后不等不去收起遺像的時候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過來。
它們大張著嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
老人與海作文 篇31
一艘孤獨的小船，飄在無邊的大海中。船上，有一位滄桑的老人。一個個經歷風雨的畫面在我的腦海中閃現，挑戰(zhàn)極限的場景一次又次出現在我的.眼前。
在閱讀的過程中。我不斷對自己發(fā)出疑問，到底是什么支撐著一個滄桑的老人獨自在浩瀚的大海上捕魚八十四天？
無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。
在最后一次捕魚中，他抓到了一條大魚。我只記得那天老人遇到大馬林魚時，他就已經知道自己人單力薄，然而他卻絲毫沒有退縮的念頭，繼續(xù)前進。
“我跟你奉陪到死，”他說，“因為當漁夫正是我生來該干的行當�！碑斸炈骼赵诶先吮成�，疼痛超越了忍受的極限時，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時，老人用盡一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對大馬林魚不離不棄。雖然它是一個普通的漁夫，但是他卻有執(zhí)著的精神，有不怕困難，勇于面對挫折的精神。
在書中老人說過：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”對我們來說，這是一句多么普通的話，然而，在現實生活中，許多人都被這句話打敗了。有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。與已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。當我們遇到困難時，想想那個堅強的老漁夫，是如何面對生活的。
在今后我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難!
老人與海作文 篇32
提起海明威，大家都不會陌生，他是美國著名的小說家，1954年諾貝爾獎的獲得者。這個寒假里，我讀了他的一部著作------《老人與�！贰�
《老人與�！愤@本書主要講了一位老漁夫桑提亞哥的感人故事。這位年過半百、風燭殘年的老人一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死了，而這只是災難的`開始。很快，在平時經常幫助他的一個叫馬諾林的人說這位老漁夫倒霉到了極點，可是，這位老人依然不肯向災難低頭，依然頑強地堅持著、斗爭著、拼搏著。終于，他在第八十五天的時候釣上了一條大馬林魚，它體長約十八呎，體重一千五百鎊。這條大魚拖著老人向湛藍的大海駛去，可是老人依然死命拉著釣線不放不松手。厄運又再一次降臨了，沒有水、沒有食物、沒有武器、沒有助手，甚至左手抽筋。盡管如此，他依然頑強地抗爭著。在經過了兩天兩夜的激烈廝殺以后，老人終于殺死了大馬林魚，把它拴在了船邊。
桑提亞哥這種不拋棄、不放棄的精神不正是我們學習的嗎? 這位老漁夫雖然老了，又非常倒霉，但他還是在失敗的邊緣贏得了勝利。這讓我想到了08年北京奧運會上，有多少健兒用這種精神取得了一枚枚金燦燦、銀花花的獎牌！他們不都成功了嗎？我相信，只要努力，世界上就沒有做不成的事！還記得女子射擊運動員杜麗嗎？她在第一天的比賽中因求勝心切和心理壓力過大，與金牌失之交臂。然而，她并沒有氣餒，靠著不拋棄、不放棄的精神，戰(zhàn)勝了對手，超越了自我，摘得了桂冠。
少年朋友們，讓我們向著自己的目標，不拋棄、不放棄地執(zhí)著追求吧！
老人與海作文 篇33
晶白的淚珠在您冷冰冰的遺像前流下。美麗的生命在短暫的光陰下錯過了。我站在您的遺像前默默地注視著您那平易近人的面容。刀，深深地刺進了我的心窩。傷痛，如排山倒海般來了！您為何就這樣走了，曾經把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向我們呼喚的您去哪了？穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，拿一個褪色的大塑料袋給我們喂食的您去哪了？一幕幕情景在我的眼前浮現�？涩F在呢？您的離開帶走了千絲萬縷的愛，剩下了靈魂不全的我。
還記得那天，乳白色的云霧籠罩著大地，白茫茫的天空上看不出一絲云。長途跋涉的我在翠湖邊瑟瑟發(fā)抖。那時，您來了！您將我輕輕地捧在手心。粗糙，這是饑餓的我在腦海中對您的第一印象。昏昏欲睡的我不知道自己已經被您治好了。暖，慢慢地從我的心頭劃過。
當燦爛的陽光在召喚我的時候，我飛向了翠湖。在一片白色的'漩渦中，我看到了您那雙粗糙的大手上捧著我們鷗族最愛的雞蛋餅干。您微笑地站在那里，引得路人都駐足觀看。充滿慈愛的眼神讓天地都失去了原來的色彩。從此，您每天不顧辛苦地步行二十余里，每天來和我們相伴，相依相隨。您還給了我們名字，讓我們豐衣足食。自己卻非常簡樸。每天還不忘跟我們說：“好好休息，我明天再來！”親昵的聲音縈繞耳畔。但現在呢？真人已去，離開人世。親情已斷，悲痛欲絕。我再也感受不到幸福與被愛了！
夜，很靜。天，很黑。月，很圓。我平靜地站在了您的墳前，為您獻上一支百合花。愿來生還能與我們相伴，與我們一起飛翔在藍天之上！
太陽點亮了大地，我要走了。愿您永遠幸福安康。您的孩子……
老人與海作文 篇34
在波濤洶涌的大海上，一位年逾六旬的老人正和一條千磅多重的大魚奮戰(zhàn)著。過去的兩個星期，老漁夫圣地亞哥遇到了一條極其強大的馬林魚，與它在海上戰(zhàn)斗了五六個晝夜，才最后取得勝利。在老人把馬林魚運回村的途中，魚的`血腥味引來了一群牙齒鋒利且又兇猛的鯊魚。老人為了保護這條馬林魚又跟這些鯊魚搏斗了好幾天。最后，魚只剩下一副光禿禿的骨架了，但圣地亞哥老人仍然不放棄，迎難而上，堅強不屈。他屢敗屢戰(zhàn)，憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架。
老人對生活的不懈追求深深打動了我。人生的路從來就不平坦，要達到自己的夢想，總是要經歷無數次失敗與挫折。我們要有一顆堅韌的心，可以笑對失敗，樂對挫折。
我也有夢想，我的夢想是考上心儀的學校。我也知道，在這個過程中，會有挫折讓我暫時消沉，但我會努力向圣地亞哥老漁夫學習，享受邁向理想過程中的成功與失敗，享受努力的全過程。
“人生就像一段旅程，旅程的終點并不是唯一目標，更值得注意的是沿途的風景和我們看風景時的心情！”
我愿我的人生旅程，有堅強樂觀相伴，有寬容坦然相隨。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我努力，我就可以；我堅強，我能到達。
“一個人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！焙仙蠒�，《老人與海》中的這句話依然在心里回蕩。感謝這本書，給了我面對困難的無限勇氣。我的心仿佛也踏上了那艘掛著“超越極限”四個大字的漁船，隨著它一起駛向未知的大�！�
老人與海作文 篇35
八十四天沒有釣到魚，男孩兒離他而去。倒了“血霉”的老頭兒，更無助了。第八十五天，老人圣地亞哥又一次出海了，這次，他竟然釣到了一條一千五百多磅重的大馬林魚�？墒�，天有不測風云，他遭到了鯊魚的集體攻擊，戰(zhàn)勝一條又一條鯊魚后，他回到了家，已經累得不成樣子了，而那魚呢，原來那條一千五百多磅的大馬林魚已經被鯊魚咬得只剩下一根雪白的骨頭了……
這個假期，我有幸拜讀了美國著名作家海明威先生的這篇《老人與海》，主人公老人圣地亞哥的一舉一動都讓我有所觸動。
如果你是那個老頭兒，你會有什么樣的表現呢？
你如果是個氣量小的人，一定會哭得面目全非：辛辛苦苦釣的魚，卻喂了鯊魚……但是，你如果是一個氣量大的硬漢子，就肯定會不以為然，雖然有些遺憾，但也不損失什么：不就是個米粒大的.損失嗎？這一點兒損失讓我失去什么重要的東西了嗎？人生的損失多極了，何必哭哭泣泣，氣極敗壞地大動干戈而傷了元氣呢？一條魚丟了，還有成千上萬條重達千斤、貴如珍寶的魚等著你拉上鉤呢！
硬漢子是什么？有許多人會這么回答：“有堅強不摧的體魄，有萬夫不擋之勇�！逼鋵�，這只是對這個詞最膚淺的理解，最重要的是心中的硬漢子。有的人外強中干，看起來威風凜凜，但不能算是硬漢子。有的人恃強凌弱，專欺負弱的，也不能算是硬漢子，只有助人為樂、樸實善良、誠實勇敢、心無雜念、百折不屈、大公無私、扶弱濟貧、尊老愛幼等優(yōu)點融為一體的人，才能算一個響當當的硬漢子！其實，海明威不就是一個和圣地亞哥老頭兒一樣的硬漢子嗎？
老人與海作文 篇36
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚拼殺，老人到家時，魚已被鯊魚吃了個大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭，要有堅持不懈的精神，不經歷風雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，我們這些中學生怎能說放棄就放棄？我們應該向文中的`桑提阿果爺爺學習，做一個有毅力敢于斗爭的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學習老人對生活樂觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標。在小學六年級冬季三項之雙搖比賽，我們班與六（）班實力差不多，在與他們班每次比賽時，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個人每天很早就來到操場上訓練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負有心人，終于在所有人都認為是六（）班得冠軍時，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標。
讀完《老人與�！纷屛腋用靼琢艘粋�道理——堅持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
老人與海作文 篇37
第一天上語文課，我拿著嶄新的語文書隨便翻了幾頁。第一課《老人與海鷗》對我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動。
《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十余里，數十年如一日的愛海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了許多不尋常的反應，在老人的'遺像前守靈。
讀了課文，我被這位老人的事跡所感動，老人十多年，一到冬天，每天都走二十余里為海鷗送食。據說這位老人的工資每月只有三百零八元，他生活節(jié)儉，唯一的奢侈品是二毛錢一包的香煙，可是她對海鷗出手大方，給
海鷗買四塊五角錢的餅干，他對海鷗就像對待親人一樣。
雖然老人充滿愛心，可是社會有許多人沒有愛心。有些人為了賺錢，不惜違返法律，捕殺國家保護動物。
人類啊！醒一醒吧，只有咱們愛戴動物，動物才會愛戴我們。就像我們的地球母親，假如我們少開幾次車，多環(huán)保一下，少用塑料袋，多植樹，不破壞樹木，這些都是我們應該環(huán)保的。你看現在，咱們的地球母親，空氣
到處污染的很壞。只要我們環(huán)保些，地球也會善待我們。經常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數量，這都是咱們力所能及的。
動物其實和人是一樣的，你只要善待它，它就會善待你。
其實，我們的生活中也有這樣的例子。
有一天，一只小狗失足落盡的河流中，圍觀的人很多，但是，沒有一個人愿意救小狗，可憐的小狗在作無謂的掙扎，突然，一位年輕小伙子，跳入河流中，救起了可憐的小狗。
從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。
人間處處有真情，它躲在了角落里，等待著我們去探索。
老人與海作文 篇38
弘揚中華傳統(tǒng)美德是我們的責任。讀了《老人與�！愤@篇文章，讓我對弘揚中華民族傳統(tǒng)美德有了許多感慨。文章講的是一生以捕魚為生的老人。在他一連好幾個月沒有捕到一條魚后，一次偶然的機會，在一只軍艦鳥的指引下，他釣到了一條馬林魚。幾經周折幾乎筋疲力盡時，終于將魚綁在了小船上。不料不久便有一條鯊魚向這邊沖來，用牙齒撕咬這條魚。老人用盡全力將魚叉向鯊魚插去，鯊魚沉了下去，帶走了魚叉。馬林魚的'血散了開來，很快一群群的鯊魚向這邊涌來。老人用盡全力和一只又一只的鯊魚搏斗。盡管他知道，最后他除了得到馬林魚的空骨架之外什么都得不到。最后終于駛到了邊。老人的勇敢令我敬佩。
盡管他已經很多天沒有捕到魚了，但他仍然堅持每天都出海捕魚，雖然是為了生存，但足以見他的勤勞。在與鯊魚搏斗的過程中，在魚叉被鯊魚拖走之后，仍然用自己的雙手與鯊魚搏斗，在死亡面前毫不畏懼，最終制服鯊魚，讓人們不得不為他的勇敢所敬佩。在一群群鯊魚不斷在吃馬林魚時，當他意識到這條馬林魚會給自己帶來的危險時，他仍然沒有將這條魚丟掉。他仍著的與鯊魚搏斗，力求堅持到底，盡管此時他已經筋疲力盡，為了自己的目標，仍堅持不懈，盡管最后得到的只是馬林魚的骨架。他身上所具備的精神，使我想起了中華民族的傳統(tǒng)文化，我為之一振，“勤勞勇敢，自強不息，執(zhí)著的精神”在當今社會中是不可缺少的。
中華民族傳統(tǒng)美德博大精深，源遠流長，其中有許多精華需要我們去吸取。身為華夏子孫，我們應傳承中華民族傳統(tǒng)美德并發(fā)揚光大。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，從現在做起，從自我做起，從身邊的點滴做起。
老人與海作文 篇39
大家都說：“動物是我們的好朋友!”確實不錯，有了動物，我們的生活也會變得更加充實。 有這樣一位老人——背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。 老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園，目的只有一個——給海鷗喂食。十幾年來，老人從來都沒有斷過，天天如此。當然，時間久了，老人和海鷗之間已經建立了一層感情。老人把海鷗當做自己的兒女;海鷗把老人也當做親人，可見，它們之間的關系無異于親密無間。 終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠離開了我們，永遠離開了他的“兒女”——海鷗。
當鷗群知道這個消息時，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動，像是為了老人守靈的白翼天使�？梢�，海鷗們對老人有太多的感激，太多的`愛。 這就是一位老人的堅持，一位老人對大自然動物們的愛! 看了這個故事，難道我們還把鳥兒關在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍天呢?我們都有家，鳥兒也有家。它們的家就是藍天，就是大自然。我們得為它們營造一個溫馨、快樂的家! 看了這個故事，難道我們還讓小動物們活生生的死掉，還是保護它們呢? 我們都有親人，小動物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動物也是如此。我們得保護它們，愛護它們，不在傷害它們! 看了這個故事，難道我們還要執(zhí)迷不悟、無動于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會，不會的，動物是我們的好朋友，好似我們的親人，無論如何我們都不會向他們伸出那雙惡手! 一位老人，平凡而偉大!
老人與海作文 篇40
人，可以不經歷失敗嗎？答案是否定的，不經歷失敗，就沒有成功。
失敗也是有意義的。海明威的著作《老人與海》給我們展現了一個活生生的例子。圣地亞哥是一名老漁夫，在海上連續(xù)84天都沒捕到魚，一位孩子的父母，把起初跟隨他的孩子，安排到另一條船上，他們覺得跟老人不會有好運氣。第85天，他終于叉中的一條比船還大的槍魚，可他也引來了鯊魚們的爭搶�；馗酆�，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡。孩子來看望他，認為他并沒有打敗。是呀，84天的失敗不也換來了第85天的成功？圣地亞哥就是我所崇尚的完美人的象征。他堅強、沉著、仁慈，雖然在人生的角斗場上失敗了，但他面對不可逆轉的.命運，仍然是精神上的王者，表現出應有的勇氣，他是條硬漢。
海明威曾經說過：“人可以被消滅，但絕不能被打敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢去面對失敗，人不是為失敗而生的，如果是為失敗而生，那么人生有什么意義？就算你的人生處處充滿失敗，你也要冷靜，成功是會有的�！笔堑模晒拖穹N樹，有付出才會收獲快樂和幸福，而懶惰的人只能擁抱失敗和痛苦。人生當中難免會有暗礁，而不去撞擊這些暗礁，就沒有成功的水花。
沒有人能隨便獲得成功，只有經歷風雨，才能見到彩虹。我曾想一步到達成功的頂峰，然而，一次次失敗后，我沒了信心，我想我永遠也成功不了了。然而，老漁夫給了我啟示：倒下了，要站起來。成功就在失敗后的明天。
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它使我明白了，不經歷風雨，沒有彩虹。
老人與海作文 篇41
桑提亞哥老人住在風景優(yōu)美的墨西哥灣，以捕魚為生，但近期卻一直運氣不佳，已經很久很久沒有捕到魚了。上了年紀的他身邊沒有任何親人，只有一個叫曼諾林的孩子一直關心他。這個孩子從5歲開始就和老人一起出海捕魚，他們結下了深厚的情誼。
85天沒有捕到魚的老人駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等待著。就在這時，他發(fā)現原來筆直地垂在水中的一根釣絲突然傾斜了，最大魚上鉤了嗎？經過漫長等待的老人心中欣喜若狂。第85天了，老人終于釣到了一條魚。他想要把這條魚拉到水面上來，憑經驗判斷，這一定是一條很大的魚！
大魚開始掙扎了，魚線快被拉斷了。大魚拖著船奮力向深海游去，船也漸漸遠離了港灣。老人慌了，他擔心魚會扯斷釣線或將船弄翻，幸好他還帶了幾卷備用釣線，他立刻把備用釣線安了上去，這才使船漸漸變穩(wěn)，勻速向深海駛去。一天一夜過去了，大魚它好像是累了，終于露出了頭。讓老人吃驚的是，這魚非常大，比老人的船還長兩英尺。長時間的較量終于結束了，老人捕獲了一條比自己小船還要長的馬林魚，他捕魚這么多年來，還沒有見過這么大的'魚。可就在老人用船拖著那條大馬林魚往回返的時候，魚血的腥味先后引來了幾條鯊魚。人鯊大戰(zhàn)開始了，但剛開始老人僅有的小刀就被鯊魚弄壞了。真是禍不單行。不一會兒，又來了一群鯊魚，它們窮兇惡極且來者眾多，一口一口地享用著老人的戰(zhàn)利品。
老人雖然成功回到港口，但他苦心捕到的大馬林魚只剩下了骨頭架，他仍然得到了全村人的敬佩。
老人與海作文 篇42
書，帶給我們許多知識；書，帶我們走進書的世界。我最喜歡的書是《老人與�！�，這本書是一個同學推薦給我看的，我看了這本書后覺得老人非常勇敢、堅強。
這是一個平平凡凡的老人出海打魚故事。有一個老人，他一連84天沒有撈到魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到一條大馬林魚，雖然在捕捉那條魚的時候經歷了許多困難，但他憑著頑強的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，他又遇到鯊魚的襲擊，但他還是憑著頑強的'斗志活了下來。
這個故事讓我感受很深，也讓我不由得想起了我的那件事情。一天早晨，我早早起床穿好衣服，去公園運動，因為太興奮，所以不小心被石頭絆倒了，一下摔在地上，摔得都沒知覺了，不知有多痛，嗚……我哇哇大哭起來，公園里的人聽到哭聲都目瞪口呆地望著我。我不知所措，心想：這么多人看著我，我不能這樣，一定要站起來�？墒撬さ搅送�，實在站不起來。突然，一位漂亮的阿姨看到我，把我扶了起來，她扎著一個高高的馬尾辮，穿著一身粉紅色的連衣裙，水靈靈的大眼睛把我迷住了，好像一位美麗的仙女，她給了我一張紙，我擦了擦眼淚，那位漂亮的阿姨對我說：“遇到什么事情不要哭，哭解決不了問題，要勇敢地去面對。”
我和文中的老人相比，沒有他那么堅強和勇敢，所以在以后的生活中遇到什么難過的事情要勇敢地去面對，不可以被困難和挫折打倒，要勇于和困難作斗爭，這樣你才不會被別人的一些話語或事情打倒，你就會在以后的生活中不斷取得成功。
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