琵琶行閱讀答案

時(shí)間：2023-11-08 15:23:37 琵琶行我要投稿

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琵琶行閱讀答案

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琵琶行閱讀答案

琵琶行閱讀答案1

　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　1.對(duì)下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．予左遷九江郡司馬（貶官）

　　B．凡六百一十六言 (凡是)

　　C．是夕始覺有遷謫意 (這)

　　D．命曰《琵琶行》 (命名)

　　2.下列各組句子中，加線詞的意義和用法都相同的一組是（）

　　A．問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女靜女其姝B．轉(zhuǎn)徒于江湖間蘇子與客泛舟游于赤壁之下

　　C．委身為賈人婦因?yàn)殚L(zhǎng)句D．歌以贈(zèng)之皆以美于徐公

　　3.下列各句中，沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）

　　A．聞舟中夜彈琵琶者B．遂命酒C．使快彈數(shù)曲 D．歌以贈(zèng)之

　　答案：

　　1.B

　　2.B

　　3.C 答案解析： 1.試題分析：B（凡：總共，一共）

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，能力層級(jí)為B級(jí)。

　　2.試題分析：B（A其：代詞，那/形容詞詞頭。B于：介詞，在。C為：成為/寫，作。D以：表目的，用來(lái)/認(rèn)為，以為）

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的含義的`能力，能力層級(jí)為B級(jí)。

　　3.試題分析：C（A夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里。 B酒：名詞作動(dòng)詞，擺酒。 D歌：名詞作動(dòng)詞，作歌。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。

琵琶行閱讀答案2

　　琵琶行

　　戴復(fù)古

　　潯陽(yáng)江頭秋月明，黃蘆葉底秋風(fēng)聲。

　　銀龍行酒送歸客，丈夫不為兒女情。

　　隔船琵琶自愁思，何預(yù)江州司馬事？

　　為渠感激作歌行，一寫六百六十字。

　　白樂(lè)天，白樂(lè)天——

　　平生多為達(dá)者語(yǔ)，到此胡為不釋然？

　　弗堪謫宦便歸去，廬山政接柴桑路。

　　不尋黃菊伴淵明，忍泣青衫對(duì)商婦？

　　【注釋】政：同“正”，正好。柴桑：晉陶淵明故里在柴桑，后因以“柴桑”代指故里。

　　15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.開頭兩句似“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，都是渲染悲涼氛圍為下文做鋪墊的。

　　B.三四兩句先概述了當(dāng)年白居易舉杯飲酒送友的事情，詩(shī)人順勢(shì)提出了自己的看法。

　　C.“白樂(lè)天，白樂(lè)天”這種呼告語(yǔ)氣，含著對(duì)白樂(lè)天關(guān)切之意和將要發(fā)出的勸慰之情。

　　D.“潯陽(yáng)”既是陶潛的故土，又是當(dāng)年白氏被貶之地，將兩詩(shī)人聯(lián)系起來(lái)寫富有意蘊(yùn)。

　　16.戴復(fù)古對(duì)《琵琶行》中詩(shī)人當(dāng)年送客時(shí)做法不滿，他認(rèn)為應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行概括。（6分）

　　答

　　15.A（本詩(shī)歌以潯陽(yáng)江頭景物開篇，目的`是把讀者帶入白居易《琵琶行》，下文接著對(duì)《琵琶行》進(jìn)行評(píng)價(jià)，這里并不是為下文鋪墊渲染氣氛）

　　16.①大丈夫送客時(shí)不應(yīng)該兒女情長(zhǎng)，干預(yù)琵琶女的事。

　�、谝懈呔辰纭⒋笮貞�，繼續(xù)多為達(dá)者說(shuō)話。

　�、鄄荒苋淌苜H謫之苦，可以學(xué)習(xí)陶潛，回鄉(xiāng)過(guò)賞菊飲酒的日子。（6分，每點(diǎn)2分）

琵琶行閱讀答案3

　　閱讀《琵琶行》，回答問(wèn)題。（10分）

　　潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。

　　醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

　　尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。

　　千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

　　弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。

　　輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《綠腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

　　嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

　　冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。

　　東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白。

　　（1）“舉酒欲飲無(wú)管弦”一句在文中有何作用？（2分）

　�。�2）任選角度賞析“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。（3分）

　　（3）“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

　　（4）從描寫的角度分析，“東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白”屬于什么描寫？這種描寫有什么表達(dá)效果？（2分）

　　參考答案：

　　8、（1）為下文琵琶女的出場(chǎng)和彈奏埋下伏筆。（2）言之成理即可。

　�。�3）運(yùn)用了比喻的修辭。將大弦的聲音比喻作急雨；將小弦的聲音比喻作私語(yǔ)；形象生動(dòng)的寫出了琵琶聲的`高低緩急。（4）屬于環(huán)境描寫。以景色的寂靜寥廓，側(cè)面烘托出聽眾完全沉浸在音樂(lè)聲中的狀態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)了琵琶女彈奏的動(dòng)人。

琵琶行閱讀答案4

　　閱讀下面的文言文，完成5——9題。

　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客盆浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　5．對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A明年秋，送客盆浦口明年：第二年

　　B.問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女本：原來(lái)（是）

　　C.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之因?yàn)椋罕碓虻倪B詞

　　D.遂命酒，使快彈數(shù)曲快彈：暢快地彈

　　6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的.一組是（3分）

　　A錚錚然有京都聲/蘇子愀然（選自蘇軾的《赤壁賦》）

　　B.今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間/蜀道難，難于上青天（選自李白的《蜀道難》）

　　C.是夕始覺有遷謫意/雖不謂吾言為是，而亦無(wú)詞相答。（選自林覺民的《與妻書》）

　　D.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之/余扃牖而居，久之能以足音辨人（選自歸有光的《項(xiàng)脊軒》）

　　7．下列各句中，與例句的句式相同的一項(xiàng)是（3分）

　　例句：學(xué)琵琶于穆、曹二善才