高考勵(lì)志散文（精選10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。你有了解過散文的寫作嗎？下面是小編整理的高考勵(lì)志散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高考勵(lì)志散文 篇1

　　幼時(shí)喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個(gè)天將降大任于斯人的大俠，歷盡磨難最后天下無敵。更或者，我是希望能以一個(gè)俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對待生活，用一種武者不屈不撓的精神去對待成長道路上的困難以及挫折。

　　花季的青春，當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣，從哪位世外高手那里偶得一本《如來神掌》，然后一招天下無敵時(shí)，不知不覺將要來臨的高三，給了我一個(gè)“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會。又或者說，高三如同我夢想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成長中設(shè)置一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，讓我在挑戰(zhàn)后，明白如何去成為一名俠客。但這個(gè)無數(shù)次出現(xiàn)在我夢想中的高人，我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松�最�?qiáng)大的敵人，但他的強(qiáng)悍外表，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個(gè)跟頭。然而，讓我最初無法理解的是，遇到這個(gè)“敵人”的人們，經(jīng)歷后常常會用最敦實(shí)厚重的文字，最虔誠懷念的心去紀(jì)念這段歲月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　青春懵懂，歲月流轉(zhuǎn)，當(dāng)我站在高三路口的時(shí)候，當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時(shí)，我有點(diǎn)欣喜：我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”�？蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐穑�我就失去了懷揣夢想的無畏，因?yàn)楸藭r(shí)分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個(gè)性格怪癖的老頭子，明明以為自己付出就應(yīng)該有收獲，卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂，這讓我無暇再去顧及夢想，只能手足無措地承認(rèn)我一次次的失敗。

　　記得在初入高三的午后，我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心。空氣里彌漫著淡淡的中性筆芯散發(fā)的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳，揉著太陽穴，坐立不安，左搖右晃。

　　但所幸的是，在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過成功的喜悅后，我逐漸摸出一些門道，雖然還是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時(shí)候看書、什么時(shí)候練習(xí)、什么時(shí)候背單詞，也逐漸有條不紊起來。

　　常常記起那些雨露稀微的早晨，我背著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑，享受著只有我才明白的`暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面，一一閃現(xiàn)，又一一消失不見。然后，我會整理自己的頭發(fā)，微微地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。因?yàn)楦呷�教會了我，要有俠客般的勇氣去接受一切，并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來的打擊。

　　也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里，然后周圍慢慢聲音嘈雜起來，無數(shù)個(gè)“我”手捧著課本，旁若無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬，抬頭對著對方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑，然后又沉浸在自己的課本里。這時(shí)，我感覺每一個(gè)經(jīng)歷高三的同學(xué)，都掌握了成為俠客的要領(lǐng)，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我?guī)渍械母呤�，似乎也變成站不遠(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專注，似乎掃過耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及贊嘆。

　　最后，當(dāng)我跨過18歲，擁有了一個(gè)可以瘋狂的暑假，而我卻像經(jīng)歷過場場大戰(zhàn)、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時(shí)選擇淡淡地離去，我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實(shí)而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無論是沮喪得找不到方向，還是偶爾狂飆般前進(jìn)。

　　高三，對于每一個(gè)面臨他的人來說，是一種幸運(yùn)。如果沒有這一段刻骨銘心的歲月，如果沒有這一位隱藏在身后指點(diǎn)的高人，如果沒有一種俠客般堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神，我不會了解原來成長不光是成長后的興奮與激動(dòng)，而是這一路成長的心。

　　高考勵(lì)志散文 篇2

　　愛因斯坦曾做過這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　他從一個(gè)村子里找了兩個(gè)人，一個(gè)愚鈍且體弱，一個(gè)聰明且強(qiáng)壯。愛因斯坦找了一塊空地，給他倆同樣的工具，讓他倆在這塊地里比賽挖井，看誰最終先挖出水。

　　愚鈍的人接到工具后，二話沒說，便脫掉上衣大干起來。聰明的人稍做選擇后也干了起來。兩小時(shí)后，兩人均挖兩米，但都沒見到水。聰明的人斷定自己選擇錯(cuò)誤，便另選了一個(gè)地方重挖，愚鈍的人仍在原處。又過了兩小時(shí)，愚鈍的人在原處艱難地向下挖了一米，聰明的人又挖了兩米。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著，而聰明的人又開始懷疑自己的選擇，就又換了個(gè)地方重挖。又兩個(gè)小時(shí)過去了，愚鈍的人又挖深了一半，而聰明的人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時(shí)聰明的人泄氣啦，斷定此地?zé)o水，便放棄離去了。而愚鈍的人此時(shí)已經(jīng)體力不支了，但還堅(jiān)持在原處挖掘，就在他剛把一鍬土挖出時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，只見一股清水汩汩而出。比賽結(jié)果，這個(gè)愚鈍的人獲勝了。

　　愛因斯坦后來對他的學(xué)生說：“看來智商稍高條件優(yōu)越且聰明強(qiáng)壯者不一定能成功，成功有時(shí)需要一種近乎愚鈍的力量啊!”

　　同學(xué)們，從這個(gè)故事中我們受到什么啟發(fā)呢?

　　現(xiàn)在我們的夢想正在起航，我們的目標(biāo)已經(jīng)清楚，我們的陣地就在眼前，作為一名戰(zhàn)士，我們應(yīng)該心無旁騖，義無反顧，勇往直前，竭盡全力，奪取最大的勝利。

　　但是大家反思一下，你是不是還有些類似故事中的聰明人的想法和做法呢?

　　你夢想的翅膀是不是被雨淋濕或者折斷?這“雨”，也許是你對社會人生的灰色看法，也許是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折，也許是青春生命的迷茫彷徨……這“雨”，遮住了你的眼睛，淋濕了你的心靈，你的心靈是否蒙上陰影?沒有陽光照射的心靈是要發(fā)霉的。被雨淋濕的翅膀是沉重的，能飛到夢想的`遠(yuǎn)方嗎?那么，好好翻看我們心底的收藏吧，若是有垃圾就趕快想方設(shè)法清除吧。湛湛青天，更有利于你的飛翔，也是你人生的幸福。

　　你是不是太在意考試成績因而對考試進(jìn)行豐富的“聯(lián)想”?你可能在想考不好會怎樣，可能在想考不好對不起父母，對不起老師，對不起無數(shù)期待的眼睛，可能在想考好了就能實(shí)現(xiàn)人生夢想，考前想，考中想，考后想，神經(jīng)兮兮，緊張得要命……你想的是不是太早太多了呢?這包袱是否太重了呢?該來的總會來，不該來的你想也白搭。一味空想，徒增煩惱，那還不如不想。只要沒到最后的結(jié)局，一切皆有可能。做個(gè)心靜如水的人吧，寧靜才能致遠(yuǎn)。保持一顆平常心，成也坦然，敗也淡然，那你人生的天空會呈現(xiàn)云卷云舒的自然。

　　千萬不要太在意成功，一個(gè)高考的“黑馬”如是說。大家都知道著名的瓦倫達(dá)心態(tài)。瓦倫達(dá)，一個(gè)美國人，多年來嘗試在各種高樓險(xiǎn)峻間走鋼絲，從未失過足。然而在一次向全國人民直播的重要表演前，他對妻子說：“這次我一定要成功�！逼拮有闹须[隱不安，因?yàn)檎煞驈奈凑f過這句話。結(jié)果，她那有不敗記錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。從這個(gè)故事中你是不是得到些啟發(fā)呢?

　　你是不是總是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和班級環(huán)境?你是不是在抱怨老師和同學(xué)?抱怨外在的人和事，只會讓你情緒越來越糟糕，而且不能解決任何的問題，那你還傻傻地抱怨什么呢?你是不是總是在深深地自責(zé)，無限地懊悔?我們的老祖宗賣給我們的后悔藥夠多的了，你難道傻不愣登地照單全收?適度自責(zé)是理智檢討的表現(xiàn)，但過分自責(zé)有時(shí)就變成了腐蝕劑。陷入自責(zé)的泥潭不能自拔，你還怎樣前進(jìn)呢?改變不了環(huán)境，那就改變自己。山不過來，我過去;抱怨和自責(zé)沒用，那就胸襟豁達(dá)吧，如濟(jì)世彌勒一樣容天下難容之事，像開明宰相一樣肚里能撐船。

　　你是不是太在意老師同學(xué)的看法?老師沒找你談話，你就認(rèn)為老師不關(guān)心你;老師批評你，你卻總是為自己找借口;老師無意中的一句話或者一個(gè)動(dòng)作，你總是耿耿于懷......同學(xué)無意中說了點(diǎn)啥，你就記人家一輩子。胡思亂想中你耽誤了多少寶貴的時(shí)間。你該不會如此小家子氣吧。心胸狹隘的人才總是斤斤計(jì)較。記�。耗闶悄阕约旱闹�，你是為自己而活，不要把自己的人生寄托在別人的看法上。

　　你是不是有很多這樣那樣的想法呢?這些想法貌似高明，其實(shí)愚蠢之極。這些想法就像無數(shù)的藤蔓纏繞著你，讓你在磕磕絆絆中踉蹌前行，你還怎能輕裝前進(jìn)，一飛沖天?

　　若你有種種不利于前行的想法，你就是故事中的那個(gè)聰明人，看似聰明，實(shí)則聰明反被聰明誤。你有嗎?

　　記�。河袝r(shí)不想反而比想要輕松得多，幸福得多。關(guān)鍵是你該想什么，不該想什么。

　　目前，我們的人生航向無比正確，我們的遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)很明確，我們每天每時(shí)的任務(wù)很具體，我們就是一個(gè)戰(zhàn)士，老師作為司令員，給你指明了道路，你就心無旁騖，大膽向前沖吧。

　　做個(gè)看似愚鈍的挖井人，你會成功的。

　　高考勵(lì)志散文 篇3

　　春天，點(diǎn)亮了花朵，喚醒了蜂蝶，打痛了百靈。一滴水，落在平靜的湖面，湖水說：癢……

　　感受這樣的畫面，這樣的平靜輕撫我們那顆焦躁不安的心，一經(jīng)點(diǎn)破又回到忙碌的高三。

　　面對這個(gè)沒有銷煙的戰(zhàn)場，我們思緒萬千，滿懷愁悵。到底還是忙碌了一個(gè)季節(jié)，正思忖著如何收獲。高三的三月份小雨滴答，青翠的山脈，清新的空氣，觀賞風(fēng)景的閑情逸致，卻又要面對滿桌試卷的堆積，只能眉頭緊鎖，為“伊”消得人憔悴，如此略見一斑。

　　習(xí)慣了高三的形色匆匆，習(xí)慣了日子的慢慢退去，那些憔悴的臉龐，不是無力的掙扎，而是不臣服于“小舟從此逝，江海寄余生”的自我消逝。堅(jiān)持便成為主力軍，豁達(dá)便成為潤滑劑，不為考試的失利嚎啕大哭，不為取得好成績沾沾自喜。因?yàn)槲覀儞碛懈�大的野心，我們要收獲的是整個(gè)秋天，而不只是一個(gè)果實(shí)。

　　然而，這些過程清晰得不愿意去接受，卻又如此的刻骨銘心。我們感嘆“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山”的豪邁與灑脫，因此要求自己也要擁有“仰天大笑出門去”的豪情！慢慢地進(jìn)行自我反思，“陽光總在風(fēng)雨后”的信念更加堅(jiān)定，暗示自己，不能懊悔自己曾經(jīng)的不努力，不能再與做不對的題目過不去，就算是緩緩升起的傷痕累累的星星，也要堅(jiān)持不懈！

　　時(shí)間在流逝，我們卻要乘坐歷史的車輪轉(zhuǎn)身遙望，張騫“鑿空”的駝玲陣陣，昭君出塞的黃沙漫漫，衛(wèi)青迎上大漠的旌旗獵獵……那是怎樣的生命挑戰(zhàn)。感嘆于他們的執(zhí)著，敬慕他們的勇氣，遙望歷史的隧道，歷史的先賢們正照亮前進(jìn)的路，向我們發(fā)出心底的吶喊:“必須跨過這道坎兒，堅(jiān)持下去！”那么，我們還在懷疑自己么？

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，卻也總有黑夜伴行。就算沒有“居廟堂之高而心系蒼生”的博大，也要擁有“處江湖之遠(yuǎn)之樂觀放達(dá)”的豪情。勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，用一顆不倔的心滋潤滿天飛舞的試卷生活，這樣就不會有“飄飄何所似”的迷惘;就不會有“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的哀嘆；就不會有“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的憂愁。即使紫葡萄化為深秋的露水，即使鮮花依偎在別人的懷抱，也要堅(jiān)強(qiáng)地擦亮雙眼，尋找生命的契機(jī)，跨步向前。要相信，總有一個(gè)地方滋生我們的陽光雨露。

　　同學(xué)們的書聲朗朗，老師的盎然激情，生動(dòng)了整個(gè)校園。我們觀看了校園的廣角鏡，看到的幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，只是一種難解的情結(jié)，但在校園的綠草地總有它的一席之地。老師們總是輕而易舉地猜透我們稚嫩的心思，于是不再諒解我們的愁思，向我們灌輸沉潛的`意義:沉潛是絢爛前的孕育；沉潛是高亢前的醞釀；沉潛是騰飛前的蓄勢。它就像一把鋒利的武器，正面像我們刺來！

　　意曰乎:曇花用一年的默默醞釀，才換來一夜的風(fēng)姿卓約；蟬蟲用四年的地下修煉，才換來四周的放聲高歌；企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來迅猛的騰飛而起……老師向我們透視著這個(gè)哲理。

　　反乎:那里充滿痛苦與寂寞，籠罩茫然與無奈。

　　對乎:沉潛不是消極的等待，而是像曇花一樣不懈地積蓄養(yǎng)分，沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣磨勵(lì)自強(qiáng)；沉潛不是自甘墮落，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。而不管我們的處境多么艱難，形勢多么被動(dòng)，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起”抵達(dá)成功的彼岸。

　　于是乎，雄赳赳，氣昂昂地舉著奮斗的旗幟，大步向前。因?yàn)閾碛腥计鸬挠職�，不再畏懼滿天飛舞的試卷，不再埋怨“三點(diǎn)一線”的枯燥生活，認(rèn)真地去感悟“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的含義，努力地積蓄力量去打破“少壯不努力，老大徒傷悲”的懊悔。老師的話語總能讓我們在落幕的時(shí)候看到一束耀眼的光輝，小小的肩膀扛起疲憊的身軀卻充滿力量，盡管跌跌撞撞，我們還是看到了光明的前方。

　　在這個(gè)生機(jī)盎然的春天，有青澀萌動(dòng)的青春，有老師細(xì)致講解的耐心鼓勵(lì)，有嘀嗒作響的秒鐘督促，有同學(xué)的陪伴共同奮斗……我們需要找準(zhǔn)目標(biāo)，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在下一站太陽升起時(shí)，迎接屬于自己的輝煌！

　　你熱愛幸福嗎？那請別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你希望成長嗎？那么請勤奮讀書，因?yàn)榍趭^是成功的基石。

　　高考勵(lì)志散文 篇4

　　不知從何時(shí)起，好像真的開始厭倦了這樣的生活：每天起早貪黑，不論風(fēng)霜更遑論那雨雪，寒暑不避晝夜顛倒地奔波在去往同一家工廠的道路上，所有的望眼欲穿只是為了到每個(gè)月固定的節(jié)日領(lǐng)回一份聊以糊口的微薄薪金，那幾乎已可視為生活對我的莫大恩賜。除去感激涕零，我還能說些什么。馬不停蹄的日子仿佛被精心克隆過，今天是昨天的復(fù)制，明天又淪為今天的翻版，全部的它們不出所料的雷同而寡淡，一如既往地毫無驚喜毫無新意可言。我的人生也如同被格式化、固定化在一個(gè)從無更改跡象的陳舊框架里，曾經(jīng)的激情何在？又到哪里去找尋初時(shí)的那份蓬勃朝氣與純真坦蕩？身體的疲憊尚是其次的，做為默默無聞的勞動(dòng)者，還有什么勞苦是我不曾忍受過的，不能忍受住的？難以面對的卻是來自心底的消極情緒，它們就像放任在曠野上的荒草一樣無可阻擋地蔓延開來，一日更甚一日地遮蔽了我的心靈，讓我對生活甚至對自己失去原有的期待和信心。常在夜深人靜時(shí)悄然自問，生活的意義何在？生命的價(jià)值為何呢？

　　要承認(rèn)，有一度，我確實(shí)對這個(gè)亂哄哄的世界不再抱有希望。那是我人生中的一段黑暗時(shí)光。在那些日子里，我就像一只蓄勢待發(fā)的扳機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備著將滿腔的憤懣射向試圖向我靠攏過來的一切。同時(shí)，我的心靈更在徘徊與迷茫中找不到明確的歸路。直到......

　　先要說明的是，我把自己一生中多一半的美好年華交給了工廠。遵循似乎公平公正和等價(jià)交換的原則，廠方付給我與這些時(shí)間匹配的相應(yīng)價(jià)值的鈔票。官方正大光明的說法是工資，私底下被老百姓俗稱為的血汗錢。那也正是我為之苦苦奮斗的目標(biāo)所在。從某種程度上甚至可以這么理解，我在大部分時(shí)間里是在為工資活著的。我走在了一個(gè)資本掌控著身體和靈魂的浩蕩世界。工資以它無可爭議且具有放射性質(zhì)的巨大能量深刻影響著我的生活，它滲入到我生命旅程的方方面面。最終是工資明明白白的體現(xiàn)了我在人生這場盛大演出中的確切價(jià)值，并決定了短暫幸存于這個(gè)世上的我的生命的質(zhì)量，以及做為一個(gè)以工資為生的人，我該干什么和不可以妄想什么。通常情形下，我要看工資而不是別的什么的臉色行事，說到底，我不過是在兢兢業(yè)業(yè)地給工資打工而已。我不是我自己。工資買走的已不單單只是我的精力和時(shí)間，還有我曾經(jīng)試圖反抗的意志和我的大部分的愿望。它們基本上已不再有實(shí)現(xiàn)的可能。為了這些花團(tuán)錦簇傲氣凌人的紙張，我俯首帖耳地交出自己一半的白天和另一半的黑夜。而在那占去了二分之一份額的白日，我準(zhǔn)時(shí)凌晨六點(diǎn)鐘爬出被窩，那倉皇的樣子并不亞于任何一只留戀著溫度的蟲子。一番手忙腳亂地裝扮，煞有急事地掩蓋住來自身體和內(nèi)心的所有的虛弱和倦怠，盡量使自己看上去更加和諧著這個(gè)越來越規(guī)則起來的世界。然后，毫無懸念地與自己做最后的道別，不無悲壯地踏出門去，直到人造的光明升起在街道上空，再沿著去時(shí)的腳印盡量安全地回來。如此周而復(fù)始。

　　就是在這樣千篇一律的生活的開場白中，我通過一碗熱氣騰騰澆注了鹵汁和辣油的板面結(jié)識了老潘夫婦，并由此見到一種不一樣的人生。老潘和他的女人來自安徽，皆是知天命的年紀(jì)，他們在我上班的必經(jīng)之路上開了一家早點(diǎn)鋪，主營安徽特色小吃“板面”，同時(shí)兼顧本地人的口味，也做些油條、豆腐腦、豆?jié){等雜食來銷售。我和很多貪圖便利的打工者一樣，幾乎每天都去光顧他們的面攤兒，久而久之竟然由最初買與賣的關(guān)系發(fā)展成為后來的朋友。

　　老潘貌不驚人，瘦高的個(gè)子，手大腳大，皮膚黝黑，微微有些駝背，走起路來細(xì)長的脖子習(xí)慣性地向前一探一探的，像只孤獨(dú)的鴕鳥一樣。他性格木訥，平時(shí)話很少，看起來老實(shí)而古板。但讓人費(fèi)解的是，只要一站到操作間里，一進(jìn)入到他熟悉的工作狀態(tài)中，他會馬上變成另外一個(gè)人。這時(shí)的他整個(gè)人都如同放出光來。那種舉手投足中不自覺流露出的`專注、沉著、驕傲和自信，讓他轉(zhuǎn)瞬之間成為這間破綻百出的陋室之中不折不扣的王。說實(shí)話，我不知道這是因何發(fā)生的，我怎么也無法想象，一個(gè)那么平凡的普通人是經(jīng)由了什么，竟然在那么短的時(shí)間里完成了這樣巨大的蛻變。它使我的腦海里下意識地閃過一個(gè)詞：奇跡。抑或是早已不再被人相信的——熱愛。

　　老潘的娘子和老潘不同，她性格開朗，愛說愛笑，給人很樂觀的感覺，但美中不足的是，她身有殘疾，她的左右腳很顯眼的沒有踏在同一條水平線上，這使她即便只是想堂堂正正地站立也需要付出比其他人更多的努力。不管你承認(rèn)與否，在這個(gè)世界上，總會有些人是這個(gè)樣子。他們幾乎是在被生活遺忘的角落里悄無聲息地繁衍奮斗著，他們的春天我們看不到。然而，讓人意外的是，恰恰是這樣一個(gè)平凡得接近于卑微的女人，卻將自己沐浴在了人生的明媚陽光里，她讓我看到了存在于人類生命中那份無比寶貴的理想與希望。

　　憨厚的老潘和他的殘疾女人就這樣形影不離，默默地相濡以沫著，日復(fù)一日慘淡經(jīng)營起他們的平淡人生，他們的窘困生計(jì)。終年累月地起五更爬半夜，那份孤寂和辛苦自是不必盡言。這一對離鄉(xiāng)背井遠(yuǎn)涉異鄉(xiāng)來謀生的人，成為我每天都在經(jīng)歷的一道獨(dú)特風(fēng)景，我承認(rèn)，他們在不知不覺間柔軟了我那么堅(jiān)硬的內(nèi)心。

　　通過交談我知道了，老潘夫婦的老家在一個(gè)名不見經(jīng)傳的遙遠(yuǎn)小城，家中年邁的父母尚健在，他們還有一個(gè)遠(yuǎn)在重慶高校攻讀土木工程的兒子。假如不是出現(xiàn)意外的話，和千千萬萬的中國家庭一樣，這將又是一些普通人曾經(jīng)和正在經(jīng)歷著的幸福故事。然而，生活對一些人而言，總是充滿著太多不可知的變數(shù)，幾乎是在一夜之間，他們仿佛從幸福的巔峰一下跌到了苦難的深淵。突然發(fā)生在他們身上的一件事，讓他們的人生從此有了天翻地覆的變化，這卻只是他們噩夢的開始。據(jù)他們回憶，老潘曾是當(dāng)?shù)仫堭^中的一名廚師，一度還小有名氣。女人的殘疾卻并非天生，而是舊城改造時(shí)與拆遷辦發(fā)生沖突導(dǎo)致的意外后果。為了討個(gè)公正的說法，他們經(jīng)歷了一場常人難以想象的長達(dá)五年的訴訟，飽嘗了諸般委屈憤怒千辛萬苦之后，當(dāng)他們終于如愿以償拿到了那份凝結(jié)著斑斑血淚的補(bǔ)償時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒有辦法在自己的家鄉(xiāng)立足下去了。為了贍養(yǎng)老人，更為了籌集兒子高昂的學(xué)費(fèi)，他們?nèi)f般無奈之下選擇了這樣一條遠(yuǎn)離親人故土、充滿了無限艱辛的生存之路......就在我為他們的命運(yùn)唏噓感嘆的時(shí)候，他們卻并未顯露出我料想中哀怨不平的神色，他們?nèi)绱似届o地?cái)⑹鲋�自己那些令人心傷的陳年舊事，仿佛只是在偶然間對一個(gè)陌生人復(fù)述起他人的故事�？吹贸�，他們的心中早已經(jīng)沒有了憤怒，他們依然感恩著這個(gè)充斥了那么多不公的世界，并執(zhí)著著對這個(gè)世界的無限希望。他們坦然面對社會、人生以及自身苦痛的態(tài)度讓我感動(dòng)之余，心靈上也好像忽然沐浴到了那久已疏離的和煦春風(fēng)。

　　有一天，老潘的妻子跑過來很興奮地對我說她準(zhǔn)備考駕照了，現(xiàn)在正在溫習(xí)理論試卷呢。我很詫異地問她你有買車的實(shí)力？學(xué)駕照對你有什么意義？她不假思索地回答我早晚會有的！人活著不就得有個(gè)奔頭嗎！在那一刻，我被她打動(dòng)了。是啊，人生不就是這樣的嗎？雖然，做為世界最底層的弱勢群體，你可能被一往無前的生活忽視和遺忘，但你卻不能因這不公而自棄零落，看不到陽光的人又怎么會有蓬勃的生命！

　　從他們的身上我明白了，人生的精彩與否，其實(shí)只取決于我們的內(nèi)心所想，取決于我們用什么樣的眼光看待它啊。幸福生活是靠我們用雙手打拼出來的，而不是毫無意義地埋怨訴苦得來的。世界從來不夠完美，然而正是那殘缺才讓我們的拼搏具有了價(jià)值，讓我們的生命煥發(fā)出光彩。不要讓坎坷與苦難成為我們賴以逃避的借口，而是升華為催發(fā)我們不斷求索上進(jìn)的動(dòng)力吧。

　　不可否認(rèn)的是，恰恰是老潘夫婦這樣默默無聞的普通人教會了我該如何去面對世界，面對自己，那就是：即使是在庸常的日子里，也要學(xué)會好好地活著，用一顆火熱的心去熱愛你應(yīng)該去熱愛的，別失去希望！

　　高考勵(lì)志散文 篇5

　　歲月留下痕跡，經(jīng)歷告知自己，如何走好每一步腳下路，對自己的成長至關(guān)重要，少走彎路，方得自己內(nèi)心獲的淡然。人只活一輩子，應(yīng)該珍惜該珍惜的，放下該放下的，追求不必要原本錯(cuò)誤的東西，珍視自己，看好自己，靜養(yǎng)好自己的內(nèi)心世界。做正確的事，做不違背良知的事，做自己的事，當(dāng)你越走進(jìn)生活會發(fā)現(xiàn)越現(xiàn)實(shí)，這時(shí)應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，平衡的心里，去看待問題，不要埋怨，不要泄氣，自己努力奮斗才是解決問題的答案。

　　人都是自私，我們不要怪別人，不要怪父母，因?yàn)樗麄円矡o奈，祖輩們至今只富有予我們那種條件與環(huán)境，我們要正確看待這個(gè)問題，正確地走自己路，給自己一個(gè)正確的活法，不攀比，不講闊氣，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，偶爾看到你的兄弟、朋友、親人、他們有錢，他們有很好工作，他們有地位，至于這些我們比不過，我們也不比，我們要冷靜，追求自己想要的生活與幸福，更有這樣朋友與親戚在需要你的時(shí)候會想起你、利用你，在不需要你的時(shí)候就拋棄你，在我的世界觀里不要也罷，很傷人心！人都是相互的，付出也是相互的，珍惜也是相互的，不管你地位有多高，錢財(cái)有多厚，你只不過和我一樣都是人，只能活一次。

　　人啊，可貴的是在關(guān)鍵時(shí)刻能管住自己，靠的住自己，敢闖于自己，走出內(nèi)心世界，走出人面子，近幾年我最親的人都沒有在我身邊，唯有給予自己的力量就是向前看，向前走。雖然生活中出現(xiàn)種種坎坷，我想透了，也想通了，對于我一生來說，這又算什么，對于生命來說又算什么，所以告知自己呀！遇到問題不要怕問題，勇敢面對才是解決問題的真理。學(xué)會去學(xué)新的知識，適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會耐得住寂寞，沉得住氣，善于分析自己的問題，善于把自己放到地處，用寬闊地胸懷看待人與事，像站在海邊看大海一樣美，這樣一些丑陋事情與看不慣的東西，也能融化于胸膛。所以善待自己走好自己腳下路，減少人生遺留的遺憾才是完美的人生。

　　一拐角就是滿眼希望

　　在時(shí)光的道路上，有些人眼中的草，終究會長成另一些人手中的寶。街角轉(zhuǎn)彎處的那個(gè)風(fēng)景只有我能窺探，哪一天我變成了那一張黑白照片，誰會把我放在誰的房子的哪個(gè)角落？有時(shí)我告訴自己要相忘于江湖，卻又總在路途轉(zhuǎn)彎處糾結(jié)。人生有很多路可以選擇，選中一條，走下去，便會碰到這條路上的人和風(fēng)景。選擇另一條，會看到不一樣的人和風(fēng)景。珍惜身邊的人，好好鼓起勇氣去做一些自己力所能及的事情，不要等到痛苦的時(shí)候再后悔！每當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)彎處，我有種興奮的快感伴隨著點(diǎn)滴激動(dòng)，因?yàn)槲乙�走一條新路了。

　　“希望總在前面不遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)角處”，其實(shí)這是一個(gè)非常重要的詞，我們常常就覺得熬不過今晚了，雖一宿都在哭泣，早晨必有歡呼。人生的.路程就好像是一座迷宮，無窮無盡又精彩繽紛，讓人無法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么。你只能轉(zhuǎn)過去，然后看見命運(yùn)給我們安排下無數(shù)的驚喜挫折，高潮低谷，也安排下無數(shù)的轉(zhuǎn)折。每轉(zhuǎn)折一次，你的人生感悟都不再相同，就像“幸福”這兩個(gè)字，東漢許慎的《說文解字》里面就講，這幸福的“幸”上面是個(gè)土，這個(gè)土其實(shí)就是夭折的夭變形過來的，它的意思就是一個(gè)要入土為安的人，下面這個(gè)就是逆轉(zhuǎn)的“逆”變形。幸福的“幸”原意就是說一個(gè)要夭折入土埋葬的人蘇醒了過來，逢兇化吉地逆轉(zhuǎn)了，所以它借用蘇醒過來的“醒”來叫幸福的幸。

　　生活中，我們在哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又像春天的原野般美麗而恬靜。窗外的路邊年邁的老人拄著拐杖，顫顫巍巍的轉(zhuǎn)過一個(gè)街角，身上的白襯衫微微揚(yáng)了衣角，其實(shí)生活竟是如此寧靜淡然。我想，年輕的時(shí)候他必然也熱切地愛過一個(gè)人，也曾被人偷偷的仰望，不知他是否還能憶起年少的那種激情？在這個(gè)世界上，無論怎樣單純的人都有自己的心事；無論怎么出色的人，也都會有自己的失落和痛苦。打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風(fēng)的呼吸中升華。

　　人生往往就是這樣，你以為的希望，其實(shí)是讓你陷得更深更多的絕望。而你認(rèn)為無盡的絕望一拐角卻滿眼希望，我在等待我的希望，希望下個(gè)轉(zhuǎn)角我能微笑！人生多舛，世事艱難。這就是說，人生少不了逆境，少不了坎坷，少不了挫折。順境常常是過去艱苦耕耘收獲的結(jié)果，逆境也正是日后峰回路轉(zhuǎn)、否極泰來的前奏。因此，你要想取得成功，就得突破人生的逆境，忍受人生的挫折，走過人生的坎坷。羅曼·羅蘭說過：生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。人生的道路曲折坎坷，面對挫折、困難，我們應(yīng)該學(xué)會承受，學(xué)會把傷痛轉(zhuǎn)移，在此其中，保持一個(gè)良好的心態(tài)顯得尤為重要。

　　人生在世難免不順，難免不快，總有人毀你，總有人贊你，退一步海闊天空，讓一讓柳暗花明。人生許多的恩怨，就是緣于我們總是爭鋒，總是逼人太緊，失去了回旋的可能，傷了彼此的心靈。挫敗之后，生活賦予了我們更多的財(cái)富。人生最難的，并不是揚(yáng)起拳頭，耀武揚(yáng)威；而是咽下淚水，滿臉笑容。讓心坦然地處在一個(gè)平和的態(tài)度之中，讓我們無比深邃的內(nèi)心變得釋然，從而找到屬于自己的那塊心靈憩息地。退不是無能，讓不是軟弱，生活美在心靈。生活其實(shí)就像蒲公英，看似自由，其實(shí)卻身不由己。生活總會在流淌不息的時(shí)光之河中，慢慢蕩盡鉛華�；貧w最本質(zhì)的狀態(tài)，那就是生命的盡頭；沒有人擁有完整的人生，這就是生活。

　　高考勵(lì)志散文 篇6

　　每年的六月六日到八日，是高考的法定時(shí)間，對有要參加高考的孩子們及家長來說，是難熬的日子。

　　我讀高一時(shí)剛恢復(fù)高考，家長們還沒有認(rèn)識其重要性，大多沒有特別關(guān)注，那時(shí)讀高中時(shí)沒有人陪讀，沒有人送飯，在學(xué)校吃的大多是玉米飯，每周回家父母才弄一頓豬肉補(bǔ)一補(bǔ)，高考那天父母們也沒來到現(xiàn)場助威，那可不是父母不愛自己的孩子，那時(shí)的他們認(rèn)為，學(xué)生考試很正常。

　　那年高考，我不幸地成為了一名落榜生，父母對于這個(gè)結(jié)果，并沒有大發(fā)雷霆，而是給我分析目前的情況，給了兩套方案讓我選擇，一是復(fù)讀一年，爭取繼續(xù)深造的機(jī)會，但你得再吃一年苦;二是下鄉(xiāng)去接受貧下中農(nóng)再教育。后來高中教物理的孫老師還專門來到家里勸我去學(xué)校復(fù)讀，鼓勵(lì)我，說我的腦殼還靈活，只是因文革的原因耽誤我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，再讀一年肯定有機(jī)會考上。我考慮了幾天，選擇了前者，才有了今天的自己.

　　到了我們的下一代，情況就不同了，孩子一進(jìn)高中，家長們就主動(dòng)行動(dòng)起來，不少家長在高中學(xué)校附近租房子，讓孩子有一好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，有的甚至放棄了工作專門陪孩子讀書，寄宿學(xué)生的家長每餐都要送去可口的飯菜，盡可能讓孩子心情舒暢，期待自己的孩子能考上一個(gè)如意的學(xué)校。

　　我的一位同事孩子今年參加高考，他告訴我，到了最后高考幾個(gè)月，心情復(fù)雜的說不清楚，食飯無味，覺不寧，茶不香。期待這一天早點(diǎn)到來，又有些害怕這一天的到來。有的父母甚至到廟里去燒香，希望用誠心打動(dòng)神靈，保佑孩子考個(gè)好成績。

　　隨著高考日期的臨近，學(xué)校里多次的模擬高考訓(xùn)練，孩子們應(yīng)該是不怎么緊張了，其實(shí)不然，孩子們不是掛在臉上，而是焦慮在心里。鄰居的女兒高考前兩周，腰痛腹痛，到醫(yī)院看了內(nèi)科，看外科，查血，做CT檢查，也沒看出什么問題來，卻讓家人亂了陣腳。結(jié)果高考一結(jié)束什么都好了。

　　記得女兒高考的那天，我一路奔赴學(xué)校，一路上田園風(fēng)光，卻無心欣賞，就像自己要參加高考一樣。雖然這忙碌和奔波都是徒勞的，但我還是樂意這樣奔跑一次，還未到學(xué)校門口，就已感受了高考的氣氛，學(xué)校四周路口都進(jìn)行了封閉，豎有“高考期間，禁止通行”的路牌，并有警察看守。我在離校門口不遠(yuǎn)的一排大樹下坐了下來，眼瞅著學(xué)校，有好多家長也是如此，那等待的感覺是漫長的。有的來回走步，有的蹲在樹下沉默無語，這天的雖然不熱，但我的背上卻感到熱得冒汗。高考的那三天，我好似度過了一個(gè)漫長的夏天。

　　高考成績出來后報(bào)自愿也是一道難題，查看資料，請專業(yè)人士指導(dǎo)，可孩子有孩子的想法，家長有家長的主意，不少家里因家長和孩子意見不一致，為報(bào)個(gè)志愿還弄的一家人幾個(gè)月不痛快。經(jīng)歷高考的家長都深有體會，好像填報(bào)高考自愿也有點(diǎn)的味道。只有收到那紅色的錄取通知書時(shí)心里那塊石頭才落地。

　　高考，每年都進(jìn)行著，無論結(jié)局如何，都是青春的味道，讓人永生不會忘記。

　　其實(shí)人生有許多考試，特別社會進(jìn)步的今天，幾乎每年都有各種各樣的考試，只是沒有像高考集中在那幾天，人多、名氣大而已。翻開人生的日歷，在木箱里還有許多準(zhǔn)考證、合格證書，像醫(yī)生每天都在接受病人的考試，考試都有標(biāo)準(zhǔn)答案，可看病沒有，病人病好了才是最佳答案。

　　人生不一定要讀大學(xué)，但一定要有知識，經(jīng)常有同學(xué)說，某某讀書不行，但走向社會后工作非常出色，其實(shí)他們一直在學(xué)習(xí)，而且是活學(xué)活用，如何讀死書，再高的學(xué)歷也沒用。這讓我想起我一位同事的兒子，他非常聰明，讀初中時(shí)只是想考一個(gè)專業(yè)好的重點(diǎn)中專�？杉议L還是想兒子讀高中再考大學(xué)，只是做不好他的工作。有一天正好我遇上了他，對他說，現(xiàn)在中專不需要考試，讓你父親拿兩萬塊錢去上就行了。他一想這可不行，不能顯示自己的能力和水平。后來他讀完高中順利考上了大學(xué)，總算給父母一點(diǎn)安慰。可他的大學(xué)沒讀完就下海創(chuàng)業(yè)了，這讓他父母又著急了好幾年。十幾年一晃就過去了，如今三十幾歲的他已是一家知名企業(yè)的老總，他們所生產(chǎn)的高科技產(chǎn)品已暢銷七十多個(gè)國家和地區(qū)。有人說，太聰明的人不需要讀太多的書。也有人說，現(xiàn)在教育模式不容易出人才。

　　許多人糾結(jié)于孩子考的是否重點(diǎn)大學(xué)，卻不了解孩子的特長與才能，是否對所學(xué)專業(yè)有興趣的專業(yè)，以致許多孩子雖然上了重點(diǎn)大學(xué)也是度日如年，想有所建樹更是難上加難，并出現(xiàn)了上了重點(diǎn)大學(xué)而沒有能畢業(yè)的怪事。

　　高考對大多數(shù)人來說，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但它并不代表人生的全部，只是人生過往中的一個(gè)插曲，許多考試還在繼續(xù)中。

　　高考勵(lì)志散文 篇7

　　古人云：勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。從古至今，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想象的艱辛。許多人都看到了他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的風(fēng)光，卻往往忽略了他們在成功道路上的勤奮努力。我們從小被灌輸著與"勤奮"有關(guān)的名人名言，但是我以前對這個(gè)美德完全無感。但是勤奮是成功的基礎(chǔ)之一，是傳統(tǒng)的美德。

　　勤，是珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)也要勤實(shí)踐。文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。如果沒有居里夫人的勤奮努力，就沒有科學(xué)鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒有周恩來總理夜以繼日的辛勤工作，就沒有新中國的偉大勝利�！渡袝�》寫道："業(yè)崇于志，業(yè)廣于勤"，只有樹立足以激勵(lì)自己一生的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為社會，為國家，為人類而奮斗，才能樹立百折不撓、無堅(jiān)不摧的意志、信心，勤奮終生，事業(yè)有成。

　　勤奮指人做事盡力求多求好而不偷懶，即做事的次數(shù)多與經(jīng)常。勤奮是教育藝術(shù)工作者熱情謳歌與贊美的品德。沒有勤奮便沒有成功。沒有勤奮，既找不到通往成功的階梯，也捕捉不到一閃而過的靈感。正是勤奮，使中華民族能夠在黃土地上創(chuàng)造出了燦爛輝煌的農(nóng)業(yè)文明，創(chuàng)造出了推動(dòng)世界文明發(fā)展的四大發(fā)明，創(chuàng)造出了令馬可波羅恍然如入天堂的繁榮發(fā)達(dá)和雄偉的都市。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的.，所謂天道酬勤，上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。

　　多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應(yīng)的回報(bào)。誰失去了勤奮，誰也就失去了有價(jià)值的人生。沒有付出是不會有回報(bào)的，沒有人能隨隨便便成功。回憶青春年華，我都說不出自己曾經(jīng)干了什么�？墒遣还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖極目四望、俯視萬里，都離不開兩個(gè)字——————勤奮。勤奮不是天生的品質(zhì)和罕見的稟賦，而后天的培養(yǎng)與磨礪，他的源頭就是高遠(yuǎn)的志向。

　　生命就如同樹木，勤奮就像燦爛的陽光，有了燦爛的陽光樹木才能茁壯成長，有了勤奮，生命就會充滿朝陽，人生才會碩果累累、奮發(fā)向上。如果不勤奮學(xué)習(xí)便不可能獲得知識，不可能成為有才能的人。中國古代有個(gè)名叫方仲永的人，天資聰慧，很小便會作詩、作畫、成為當(dāng)時(shí)的名人。卻因?yàn)樗�父親貪圖富貴，耽誤了方仲永學(xué)習(xí)的機(jī)會，放棄了讓方仲永考取功名的機(jī)會，最終他連七八歲的小孩都不如。所以古人才說："“勤”之一字，豈獨(dú)農(nóng)夫宜盡，士商賈皆當(dāng)盡。"

　　勤奮使人自信，使人直面一切困難和挫折，面對打擊而巋然屹立。司馬遷被投入獄，身受腐刑。仕途毀滅，人生受創(chuàng)，但他逆境勤勉，砥礪自我，努力不綴，終于完成了堪稱"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。勤奮是逆流中的一桿竹篙，使你渡過驚濤駭浪，領(lǐng)略江河源頭的風(fēng)光。如果把思想比做靶心，把天資比做銳利的箭矢，那么，勤奮就是扯滿如月彎弓，送出正中鵠的之矢的神力。勤奮是登山的腳步，使你攀越崎嶇險(xiǎn)徑，去擁抱艷麗的人生。

　　勤奮如永遠(yuǎn)鼓蕩亙久不息的春風(fēng)，吹過滄海桑田，吹動(dòng)浩浩蕩蕩的歷史長河，吹綻了人類文明之花，促進(jìn)人類社會永保勃勃生機(jī)。只有勤奮學(xué)習(xí)才能成就更多人才，能獲得更多的才能。最寶貴的勤奮不光是身體上的勤奮而是精神上的勤奮，勤奮靠是永恒。岳飛"精忠報(bào)國"，胸懷"壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，駕長車踏破賀蘭山闕"的愛國壯志，寫下了"三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切"的人生箴言。

　　人，無論做什么事都應(yīng)該勤奮，當(dāng)你去干一件從沒有做過的事之前，去學(xué)習(xí)一種技術(shù)、語言之前，都應(yīng)該珍惜這些機(jī)會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話說："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什么代價(jià)。親愛的朋友，讓我們攜手并肩勤奮創(chuàng)富吧，因?yàn)�，生命如河，勤奮如水，只有勤奮才能讓生命的源泉永不枯竭。

　　高考勵(lì)志散文 篇8

　　學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自己理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風(fēng)破萬里浪，到達(dá)夢想的彼岸。

　　一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風(fēng)順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達(dá)他心中的彼岸!

　　為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課;把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會看到希望，才有可能觸到幸福。

　　把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的`快樂與充實(shí)。獲得知識并不是的目的，如何對待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問題。

　　很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。

　　高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅(jiān)持自己，成功也最終會屬于我們自己。因?yàn)�，勝利往往來自于�?jiān)持不懈地付出和努力!

　　讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗。

　　成績下來后，面對著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對于每個(gè)高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開……

　　高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個(gè)書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因?yàn)槲乙恢毕嘈�，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌�，F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。

　　“一顆心，是絕對不會因?yàn)樽非髩粝攵�受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點(diǎn)。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子�！备呖己�，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在更遠(yuǎn)的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

　　高考勵(lì)志散文 篇9

　　我是那種經(jīng)不起失敗的人，從小就被家人寄予了厚望，一直很順利地小學(xué)升初中，初中升高中，讀的都是全省的學(xué)校，所以在外人的眼中，我一定是非大學(xué)不上的。曾經(jīng)的我對自己也是這樣充滿信心的，每天除了學(xué)習(xí)，什么都不想。從選擇文科的那一天起，班主任就告訴我們，學(xué)文的孩子高考拼的就是勤奮。

　　她曾經(jīng)利用自習(xí)課，給我們讀了很多篇關(guān)于高考勵(lì)志的文章，每次聽完我都熱淚盈眶。那時(shí)候，我曾一邊抹淚，一邊豪情壯志地說：“當(dāng)有一天我成功了，也要寫許多這樣勵(lì)志的文章去激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹�！蔽覍⒆约旱膲粝胭N在桌子上——拼了W大，每當(dāng)我學(xué)不下去的時(shí)候，看看我的夢想，想起若有一天能夠漫步于爛漫櫻花之下，心里頓時(shí)就有了堅(jiān)持下去的勇氣。

　　可是高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候，是我整個(gè)高中最灰暗的時(shí)光。一向堅(jiān)信“努力終會有回報(bào)”的我，一次又一次地被無情的分?jǐn)?shù)與排名打敗。我們的班主任是一個(gè)刀子嘴、豆腐心的人，她曾一次次地把我叫到辦公室，把我訓(xùn)到一把鼻涕一把眼淚的地步。我至今還記得那一句刻骨銘心的、充滿力量的話：“下次你要是再考不好，我就撕碎了你�！蔽颐髦�道這是一句玩笑話，可那天出了辦公室，我的眼淚還是流了整整一天。

　　我覺得，考不好只是偶然，希望還是有的。我又像往常一樣每天早早到校，快速地把煎餅啃完，然后將頭埋進(jìn)書堆，和班里所有追夢的同學(xué)并肩作戰(zhàn)。算不出來數(shù)學(xué)題時(shí)，我會突然變得很急躁，用筆將草稿紙劃出一道大口子。我會在費(fèi)盡所有腦細(xì)胞去研究有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)的題時(shí)，突然大哭起來，眼淚“吧嗒吧嗒”地落在雪白的`卷子上。

　　那時(shí)候，我的壓力大到了極點(diǎn)，我會在梳頭發(fā)的時(shí)候，盯著手里的大團(tuán)大團(tuán)脫發(fā)感到莫名的恐慌。

　　我在心中默念著：“前途是光明的，道路是曲折的�！币淮斡忠淮蔚刈哌M(jìn)考場，可是出來的時(shí)候，天空依舊沒有像我想象的那樣變得晴朗。是一次比一次更沉重的打擊，是班主任一次又一次的談話，讓從來沒有經(jīng)受過大風(fēng)大浪的、靜臥在魚缸里的“小貝殼”，第一次深深地感受到被遺棄到海里、又被海浪卷上沙灘翻滾摩擦的疼痛。

　　那時(shí)候的我，被磨平了所有的棱角，失去了所有的鋒芒，我變得非常自卑，并對生活不再抱有希望，甚至想到了退學(xué)。因?yàn)楦呖迹�我曾一度放棄了我最愛的寫作，我很久不在鍵盤上敲字了，因?yàn)槲宜�有的時(shí)間和精力都貢獻(xiàn)給了高考，貢獻(xiàn)給了為了越來越接近750分的夢想。但是我也只是想想罷了，累了就躲在房間的角落里，用被子蒙住頭，大哭一場，哭完了擦干眼淚，繼續(xù)前進(jìn)。

　　我還記得班主任說：“哭就代表了懦弱，代表了屈服，代表了妥協(xié)。人生的路還長著呢，這點(diǎn)小挫折就把你打敗了，那以后的路怎么走？”在我18歲生日的時(shí)候，沒有蛋糕和鮮花，但我對著天空許了一個(gè)愿望，希望自己以后能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　于是我想：“難過也是一天，快樂也是一天，何不讓自己快快樂樂地上學(xué)，放下一切壓力與煩惱，輕裝上陣？”我一直想做到寵辱不驚的境界，也在慢慢改變自己：發(fā)下卷子的第一件事不是去看自己的分?jǐn)?shù)，而是看自己錯(cuò)在哪里；不是用淚水緩解心理上的壓力，而是用理智尋找問題的根源。

　　周圍的一切事物都沒有發(fā)生變化，書還是那么厚，題還是那么多，鐘表還在一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)，小黑板上倒計(jì)時(shí)的數(shù)字越來越少，我的心越來越安靜平和。期末考試過后，毫無準(zhǔn)備的我，在看到自己的名字赫然排在第一行的時(shí)候，淚水猝不及防地掉了下來。

　　那句話沒有錯(cuò)——努力終會有回報(bào)，只是時(shí)間的長短不同罷了，其中的辛酸，飽含的淚水與汗水，只有我自己知道。

　　這樣的狀態(tài)一直保持到最后一次模擬考試，我滿懷信心地上了真正的考場。我還記得考數(shù)學(xué)的那個(gè)下午，窗外漆黑一片，電閃雷鳴，教室的燈全部打開了，我在白熾燈下演算著并不是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)題目，心突然亂了。

　　那年的數(shù)學(xué)考題，是前所未有的難。出了考場，雨停了，我的心卻下起了小雨。為了不影響之后的幾門科目，我快速地調(diào)整好心情，強(qiáng)顏歡笑。

　　等待結(jié)果是一個(gè)漫長的過程，當(dāng)我顫抖著雙手點(diǎn)下查詢按鈕時(shí)，3位數(shù)字出現(xiàn)在眼前，非常刺眼，我不敢相信。那真是有史以來最差的成績，我的身體仿佛瞬間被凍住，心寒到了極點(diǎn)。

　　我將自己關(guān)在屋里，好幾天沒出門，飯也只吃很少的一點(diǎn)點(diǎn)。那摞堆在墻角的一米多高的有關(guān)高考的復(fù)習(xí)資料，被我一把推倒，我流下了失敗者的淚水。

　　不知何時(shí)，父親站在了我的身后，他只是輕輕地拍了拍我的肩膀，告訴我：“高考其實(shí)就是人生的一個(gè)縮影，有成功也有失敗，有大起大落，有大悲大喜，有人哭就有人笑。結(jié)果并不重要，重要的是這樣一個(gè)過程。只有真正經(jīng)歷過高考的人，才會將自己尚未成熟的心靈磨煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，才會有更強(qiáng)大的承受力，來經(jīng)受今后人生道路上更多的挫折�！�

　　我像一個(gè)跌倒的小孩，重新爬了起來。

　　上了大學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)，是金子在哪里都會發(fā)光的。如果選擇了努力，無論在哪里都會有收獲；如果選擇了墮落，即使在天堂，也終有一天會墜入地獄。

　　如今，我的大學(xué)路已經(jīng)走了一半。很多時(shí)候我還會夢到那年的高三，夢到永遠(yuǎn)也做不完的卷子、永遠(yuǎn)也改不完的數(shù)學(xué)錯(cuò)題。突然，我非常懷念那個(gè)時(shí)候的充實(shí)和忙碌。和現(xiàn)在的迷茫、無所適從相比，我更愿意重新坐回高中畢業(yè)班的教室，和所有的人一樣，為了一個(gè)確定的夢想奮斗。

　　那年高考的失敗，現(xiàn)在談起來，云淡風(fēng)輕。那年高考帶給我的，是我一生中最寶貴的財(cái)富。

　　感謝那年的高考，讓我成長。

　　高考勵(lì)志散文 篇10

　　泰戈?duì)栒f：“命運(yùn)的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價(jià)值的，并不是在學(xué)校念過書的事實(shí)，而是求學(xué)的態(tài)度。學(xué)，可以立志;學(xué)，可以成才;學(xué)，永遠(yuǎn)不能停止。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才使你的人生更深刻，只有學(xué)習(xí)才使你對這個(gè)世界看的更完整，更對自己國家復(fù)興奉獻(xiàn)價(jià)值觀。

　　學(xué)習(xí)是一種快樂，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的價(jià)值，抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗?fàn)�，不怕犧牲，前赴后繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多么的遙不可及承受的。如果你不學(xué)習(xí)，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學(xué)習(xí)，你就會落后，別人就會比你更勝一籌，他的機(jī)智比你更強(qiáng)，對你的危害性就更強(qiáng)。

　　一個(gè)富強(qiáng)的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，超過他們，友好對外往來的朋友，學(xué)習(xí)各國的文化，銘記歷史教訓(xùn)，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。多學(xué)習(xí)肯定是對自己有利的，每天學(xué)習(xí)就像是和自己的朋友聊天一樣，充實(shí)著自己，將自己的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲氖澜纭?/p>

　　學(xué)習(xí)是永無止境的，俗話說，學(xué)到老，活到老，這話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，世界文人雅士都是這樣每天學(xué)習(xí)，每天創(chuàng)新，抓住有生之年為國家做點(diǎn)什么，知名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時(shí)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，劉向說，少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。可見古人對學(xué)習(xí)看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)既文章，可見他對學(xué)習(xí)態(tài)度是多么認(rèn)真啊。

　　學(xué)習(xí)是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時(shí)，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學(xué)習(xí)，有沒有蘇軾深厚的學(xué)習(xí)耐心，為什么要學(xué)習(xí)，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現(xiàn)出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的'人才深入不毛，只有你不斷的學(xué)習(xí)，才有突破的可能，身體是可以老的，但學(xué)習(xí)的思想永遠(yuǎn)是境界”，只有終身學(xué)習(xí)，不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點(diǎn)什么，集納出自己的價(jià)值觀念，明白自己的人生觀和價(jià)值觀應(yīng)要用一生的學(xué)習(xí)和努力去奮斗得來的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最快樂的，因?yàn)樗�每天都在充�?shí)著自己，所以說學(xué)習(xí)是永無止境的，要終身學(xué)習(xí)。

　　終身學(xué)習(xí)，讓你的人生更加豐富多彩;

　　終身學(xué)習(xí)，讓你的眼界更加寬廣無邊;

　　終身學(xué)習(xí)，讓你的生活更加有意義，有價(jià)值。

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