做幸福的人散文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文散文都不陌生吧，寫(xiě)散文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的散文才能稱之為優(yōu)質(zhì)散文呢？下面是小編幫大家整理的做幸福的人散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　攤開(kāi)手掌，陽(yáng)光菲薄地灑在手間，我微笑著看著這里。想到，我們?cè)谶@里相望與彼岸，與知識(shí)相忘與此。

　　少年青澀亂讀書(shū)，喜歡優(yōu)美辭章，每每抄滿案頭。落日樓頭的清麗，獨(dú)上高樓的向往，隨著心智的完善而飛揚(yáng)。夜闌人靜，萬(wàn)籟無(wú)聲，或春風(fēng)入帷，或秋月盈窗。此時(shí)一卷在手，猶如在人生寂寞的旅途上與摯友相逢，與知音小酌，不僅是求知，還有做為一名合格中學(xué)生秉承著“讀好書(shū)”的享受。不論是閑適地讀野史筆記，還是進(jìn)行興趣研究，待苦心搜尋，獲得一點(diǎn)點(diǎn)有用的信息而有所啟悟時(shí)，那份快意，猶如酷暑天吃冰激凌般舒爽透徹，暢然、怡然。但因年輕氣盛，畢竟只是領(lǐng)略了一些皮毛。

　　喜歡寫(xiě)一些文章，不是因?yàn)闅v代文人墨客的喜愛(ài)，亦不是那些流傳千載的詩(shī)文，我只是喜歡。喜歡和同學(xué)們?cè)谡n間討論一些優(yōu)雅的詩(shī)詞，喜歡聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲開(kāi)始新的一天，喜歡站在學(xué)校的操場(chǎng)上迎著朝陽(yáng)奔跑突發(fā)靈感，隨筆寫(xiě)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，竟如此清涼。

　　在歲月繁華的背影后，我拾級(jí)而上，沒(méi)有攜帶匆匆的行包，沒(méi)有懷揣落寞的心情，也沒(méi)有心存濃郁的相思，我只是來(lái)輕叩深深庭院里虛掩的重門(mén)，來(lái)尋覓紛紛絮雪清香般的幸福。

　　幸福對(duì)于一百個(gè)人來(lái)說(shuō)會(huì)有一百種不同的答案。而我的幸福就是每天能迎著朝陽(yáng)，踏著露珠來(lái)到校園，見(jiàn)到老師有禮貌的打著招呼，看見(jiàn)老師頷首的微笑；幸福是我擁有快樂(lè)的青春，在與朋友鬧分歧時(shí)，又重歸于好；幸福是我們?cè)谶@里相互競(jìng)爭(zhēng)，追思過(guò)往，那些苦樂(lè)年華，在尋夢(mèng)的眼睛里演繹著最初的樂(lè)章。飛度千山碎雪，我們抵達(dá)這里的彼岸相互凝望，我們相互微笑。

　　我正望著數(shù)學(xué)題發(fā)呆，只見(jiàn)一支筆不停的在我的草稿紙上畫(huà)著。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)正對(duì)著我微笑著說(shuō)道：“這道題只要將點(diǎn)A代進(jìn)去就行了”。我恍然大悟，正準(zhǔn)備說(shuō)句“謝謝”之時(shí)，他又重新一頭扎進(jìn)書(shū)海忙得不亦樂(lè)乎。這也許就是幸福，同學(xué)之間的相互幫助，讓心里變得暖暖的。不僅是這些，美好的事總是在善于發(fā)現(xiàn)之間，發(fā)現(xiàn)時(shí)，自己總會(huì)露出一個(gè)會(huì)心的微笑。

　　樓梯上人來(lái)人往，我和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑走上樓梯，不經(jīng)意間，朋友踩到了一個(gè)女生的鞋，朋友的書(shū)也落了一地不知如何是好。女生沖我們甜甜一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，倒是我碰掉了你的書(shū)呢！”語(yǔ)罷便蹲下身子揀起書(shū)拍干灰塵整整齊齊地遞給了朋友，朋友略帶歉意的笑了笑，女孩也笑了說(shuō)：“下次注意哦！”我看著女生離去的方向陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在時(shí)間，離合的光影在明亮的陽(yáng)光下升騰著靈魂地舞蹈。

　　幸福就是那么簡(jiǎn)單，做一個(gè)合格的中學(xué)生，將某個(gè)溫暖的瞬間凝望成永恒。昨日遺失的風(fēng)景，在不停的溫習(xí)，在天地間，悟出了生命的真諦。

　　踏雪而來(lái)，乘風(fēng)而去，冰雪的囈語(yǔ)里，引領(lǐng)了我年輕的生命到達(dá)春意盎然的地方。

　　無(wú)須更多言語(yǔ)，我與你們必定相忘與此，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做錦衣華服，于百轉(zhuǎn)千回后，微笑至此做幸福人！

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