古詩(shī)歌專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題及答案

　　1.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。(5分)

　　自常州還江陰①途中作

　　[唐]李嘉

　　處處空籬落，江村不忍看。

　　無(wú)人花色慘，多雨鳥聲寒。

　　黃霸②初臨郡，陶潛③未罷官。

　　乘春務(wù)征伐，誰(shuí)肯問凋殘。

　　[注] ①江陰：唐朝江陰縣，詩(shī)人時(shí)任江陰令。②黃霸：漢代大臣，為政外寬內(nèi)明，力勸耕桑，治為當(dāng)時(shí)第一。③陶潛：東晉詩(shī)人，為彭澤令時(shí)，“在縣公田悉令種秫谷，曰：‘令吾常醉于酒足矣’”。

　　第二聯(lián)兩句中的“慘”和“寒”兩個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

　　答：

　　2.閱讀下面這首古詩(shī)，回答問題。(6分)

　　擬古(其三)

　　陶淵明

　　仲春遘①時(shí)雨，始雷發(fā)東隅。

　　眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。

　　翩翩新來(lái)燕，雙雙入我廬。

　　先巢故尚在，相將還舊居。

　　自從分別來(lái)，門庭日荒蕪。

　　我心固匪②石，君情定何如。

　　[注] ①(ɡu)：。：。

　　簡(jiǎn)要分析“草木縱橫舒”一句中“舒”的妙處。

　　答：

　　3.閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。(6分)

　　甬江夜泊

　　[清]阮元[注]

　　風(fēng)雨暮瀟瀟，荒江正起潮。

　　遠(yuǎn)帆連海氣，短燭接寒宵。

　　人靜怯聞角，衣輕欲試貂。

　　遙憐荷戈者，孤島夜蕭寥。

　　[注] (1764—1849)：簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中的“連”與“接”。

　　答：

　　4.閱讀下面這首詞，回答問題。(4分)

　　清 平 樂

　　[唐]韋 莊

　　野花芳草，寂寞關(guān)山道。柳吐金絲鶯語(yǔ)早，惆悵香閨暗老。

　　羅帶悔結(jié)同心，獨(dú)憑朱欄思深。夢(mèng)覺半床斜月，小窗風(fēng)觸鳴琴。

　　前人對(duì)“小窗風(fēng)觸鳴琴”一句備加贊賞，請(qǐng)賞析其妙處。

　　答：

　　5.閱讀下面這首明詩(shī)，然后回答問題。(6分)

　　梔子花詩(shī)

　　[明]沈周[注]

　　雪魄冰花涼氣清，曲欄深處艷精神。

　　一鉤新月風(fēng)牽影，暗送嬌香入畫庭。

　　[注] 詩(shī)的后兩句尤為奇妙，歷來(lái)頗得詩(shī)評(píng)家的青睞，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

　　答：

　　6.閱讀下面這首元曲，回答問題。(6分)

　　[雙調(diào)]大德歌·夏

　　關(guān)漢卿

　　俏冤家，在天涯，偏那里綠楊堪系馬!困坐南窗下，數(shù)對(duì)清風(fēng)想念他。蛾眉淡了教誰(shuí)畫?瘦巖巖羞帶石榴花。

　　簡(jiǎn)析本曲的語(yǔ)言特色。

　　答：

　　題組二 綜合練

　　7.閱讀下面這首元曲，然后回答問題。(11分)

　　[雙調(diào)]折桂令·九日[注]

　　張可久

　　對(duì)青山強(qiáng)整烏紗，歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來(lái)明日黃花。回首天涯，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉。

　　[注] (1)詩(shī)有“詩(shī)眼”，詞有“詞眼”，曲有“曲眼”。這首曲子的“曲眼”是什么?請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　答：

　　(2)本曲最后三句表達(dá)了作者什么樣的思想情感?用了何種表現(xiàn)手法?(6分)

　　答：

　　8.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。(11分)

　　插 秧 歌

　　[宋]楊萬(wàn)里

　　田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

　　笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

　　喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

　　“秧根未牢蒔[注]未匝，照管鵝兒與雛鴨�！�

　　[注] 。

　　(1)此詩(shī)描繪了一幅農(nóng)忙時(shí)節(jié)的風(fēng)俗圖畫，其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游離詩(shī)外”，實(shí)則堪稱“神來(lái)之筆”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(5分)

　　答：

　　(2)這首詩(shī)句句平易自然，卻又不乏新奇快語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)進(jìn)行賞析。(6分)

　　答：

　　參考答案：

　　1.“慘”，凄慘、慘淡，或者暗淡，表現(xiàn)出了詩(shī)人看到花后的一種心理感受;“寒”，寒冷，凄苦，表現(xiàn)出詩(shī)人聽到鳥叫聲后的一種心理感受。兩個(gè)字傳神地表現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐幕臎鲆约皯?zhàn)亂給百姓生活造成的破壞壞。(解釋出兩個(gè)字的含義給2分，賞析3分，共5分)

　　2.“舒”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)傳神。(3分)形象地寫出春回大地，大自然一片勃勃生機(jī)的景象。(3分)

　　3.“連”字豐富了想象，拓寬了背景，增添了寒氣;(2分)“接”字寫出寒宵之長(zhǎng)，可看出詩(shī)人難以入眠。(2分)這兩個(gè)字突出了環(huán)境之冷和心緒之重。(2分)

　　4.本句與“半床斜月”相互映襯，哀景中見哀情，情景交融。(1分)女子在獨(dú)守空床的“夢(mèng)覺”之后已凄涼滿懷，此刻又有凄冷的夜風(fēng)透過小窗觸響琴弦的清曠之聲在空寂的室內(nèi)回蕩，在如此清婉哀絕之境中，(2分)她的深哀濃愁被表現(xiàn)得既深沉又空靈。(2分)(點(diǎn)出手法“情景交融”“借景抒情”“以景結(jié)情”“寓情于景”“寄情于景”“融情入景”均可給2分，答“以樂景襯哀情”“渲染”及其他手法均不給分;闡述妙處時(shí)能答出與“既深沉又空靈”近似之意的也可給1分)

　　5.①運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了梔子花在夜風(fēng)中的風(fēng)情。(2分)②一“牽”一“送”，夏夜微風(fēng)的情態(tài)可掬;言“影”言“香”，梔子花的精魂大有飛動(dòng)之感。(2分)③如鉤新月，暗香浮動(dòng)，視覺與嗅覺相結(jié)合，營(yíng)造出幽美恬靜的意境。(2分)

　　6.本曲語(yǔ)言質(zhì)樸自然，通俗流暢，生活氣息濃厚，用詞精練妥帖。(3分)“俏冤家”“想念他”“瘦巖巖”等語(yǔ)通俗自然，較口語(yǔ)化。“偏”“羞”等字精練傳神，很好地表現(xiàn)了主人公的心理和情感。(3分)

　　7.(1)曲眼：“思”。(2分)一個(gè)“思”字貫串全曲，作者由眼前實(shí)景寫起，觸景生情，憶往昔歡樂事，更添今日思鄉(xiāng)之愁。最后，以景結(jié)情，回顧漫漫天涯路，抒遲暮思?xì)w之情。(3分)

　　(2)最后三句反映出作者漂泊無(wú)依的情懷，以及倦客之心、思鄉(xiāng)之情。(3分)采用了化用典故、寓情于景的表現(xiàn)手法。(3分)

　　8.(1)此句在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用;內(nèi)容上用“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”，有一股火藥味兒，暗示搶插稻秧就像一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗;也突出了農(nóng)忙搶種的題旨。(5分)

　　(2)(示例)最妙的是尾聯(lián)，表現(xiàn)了農(nóng)夫吃苦耐勞的品格，模擬農(nóng)夫的口吻說(shuō)秧苗還沒有生牢，插秧尚未完成，讓妻子趕緊照看好那幫鴨鵝，以免它們到田里糟蹋莊稼。(3分)作者運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，隨意擷取農(nóng)夫的動(dòng)作和語(yǔ)言，使讀者有身臨其境之感。(3分)

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