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各種主題詩歌
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學樣式。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家收集的各種主題詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各種主題詩歌1
1、《中秋夜》
我吃了兩個月餅
安靜說他吃了七個
我說這邊警報因禮花炮不住地響
安靜說那邊的雨無聲地下
安靜是個十七歲的男孩
與我的相逢就是玩笑
對于我思念的人
今夜卻無從提起
告別了作家聯(lián)盟
告別了網絡
一個人走在月光下
今夜的月色很平常
2、《有人說》
“有人說”，我總在意
這個，我怕
眾口爍金，積毀銷石
流言蜚語會把我葬掉
他們說那些詩寫得很好
他們說喜歡其中的某些
尤其某種起頭的方式
他們熱愛，
但對于我的愛情，
他們說把他忘掉。
我其實還是怕有人說
有人知道我愛你
他們說我愛你
我愛你，把我忘掉
3、《電話機》
它很沉默，至少十一點半以前，
我回家的這分分秒少，
我寫詩，在心中唱歌
一種激情在無聲地澎湃
秋蟲呢喃，水聲滴嚦
這些我全知道
夜這么靜，還有人也在唱歌？
三年前的中秋夜，
癡心等待的是另外一個，
此時心中掠過輕蔑的笑，
人的感情，果然如此。
中秋夜的電話機，
它依舊沉默。
而我要恭喜自己，
與它保持驚人的'一致。
4、《讀詩及有關詩的》
黑色的、陰冷的、血腥的、孤寂的
飄香的、清澈的、夢囈的
他們
不知何時背脊已發(fā)冷
那些名字，那些面容
如今他們靜靜對我笑
我們是一樣的一樣的一樣的
他們說
甚至伸出一只無形的手
向著我向著我
我后退
卻又他們的文字吸引
我們是一樣的一樣的
他們說
然后指著一條路讓我前進
他們閃出了一條道
告訴我那里有光明
�。�、《心語》
不用說“對不起”
我脫口而出
并寫下這幾個字
我的右耳發(fā)燙
興許是你在那邊說
“請原諒我，對不起”
“不用，真的不用”
我喃喃地說著
面對著你，身子后退
節(jié)節(jié)潰敗、潰敗
帶著影子逃回角落里
�。�、《計劃與祝福》
計劃，給每一個可愛的名字
寫下一些文字
給每一個今夜突然憶起的人
道一聲祝福
對于多情的人
總會記得那些美麗的風景
永遠浮現(xiàn)在眼底的
是那些溫暖而親切的人
他們好象是我的同類
觸摸又不可見
他、她、他們
只是坐在那里，走在那里
遠遠地，脈脈含情
靜靜地，幽幽地
就那樣成為永恒的風景
各種主題詩歌2
《我》
文/胡飛
我是誰
我在干什么
為何我這般的躁動
手在抖
不知為何
跟我的心一樣啊
跟這個世界一樣啊
躁動
周圍好多人
好吵
我的手在抖
跟我的心一樣
躁動
我拼命去控制自己的手
控制自己的心
不要發(fā)出和這周圍一樣的聲音
不要發(fā)出和這周圍不一樣的聲音
我的手在抖
紙上已滿是涂鴉
別人不會識得
除了我
每一個特別的符號
都是我內心的躁動
像這周圍
像這世界一樣
躁動
《深秋，漫步金寶》
文/胡飛
深秋，佛光普照金寶
現(xiàn)代新城的標桿
眼前，杏葉紛飛漫道
獨領風騷展姿艷
拾起一片落葉
細數(shù)歲月斑斕
葉的飄落，何嘗不是
生命的一種回歸
火車鐵軌撞擊的節(jié)奏
猶若一曲游子之思
越來越近，觸人心弦
踏著輕盈的腳步
左手握著右手的溫度
相眸對視，溫情染媚
醉在皓齒紅唇間
切待
春暖花開，銀杏樹下
愛滿金寶，情暖人間
《傾訴》
文/胡飛
孤獨的靈魂
你該向誰傾訴
前方
一個人的路，越走越孤獨
孤獨的靈魂
你該向誰傾訴
掙扎于不可理解的人群中央
探尋、摸索
堅持著那未知的遠方
仰望星辰，一顆流星劃過
那是夢之藍的隕落
不，你看那陰冷的月旁
仍有萬千繁星
不斷閃爍
《小雪隨筆》
文/胡飛
十一月的天空
寒風颯颯地刮過
周遭樹林，
只剩下一片光禿禿的枝頭
一個人，
行走在孤寂的道路上
冒著雪，迎著風
只為尋覓
那一片落葉與根的情意
一個人，
行走在冰冷的凍土上
不敢怠慢，不敢停歇
只為來年
那第一縷里柔和的.春光
不，我不能
我不能沉湎
我不能沉睡在這冰冷的凍土
我要嚴格
保持自己的清醒
我要盡情的燃燒和釋放
等待來年
春的花開，夏的艷陽
《釋然》
文/ 胡飛
寒冷的早晨
晨霧，悄悄地推開黎明
旋風不住地刮起
滿園的落葉
盤旋, 飄散，落地
待陽光
透過枝葉間隙
灑落臉上
心中是那般的溫暖
仰望頭頂?shù)奶炜?/p>
是那么蔚藍
前瞻連綿的山巒
是那么沉穩(wěn)
心中的距離
已經不再遙遠
猶若這冬季的暖陽
使人開懷，釋然
《葡萄熟了》
文/胡飛
院里的葡萄熟了
隱藏在濃郁的樹葉下
沒有人知道
院里的葡萄熟了
隱藏在濃郁的樹葉下
沒有人知道
風不管
葉子不做響
蚯蚓在樹下打盹
蚱蜢在枝頭放歌
斜陽漸漸遠走
院子里的葡萄熟了
如翡翠般的串珠
沒有人知道
在這小院里
有遺落的珍寶
沒有人知道
誰又會想到呢
葡萄熟了耶
各種主題詩歌3
《就這樣讓我坐著吧》
文/香泉先生
就這樣讓我坐著吧坐著
在你的床前坐成一棵長滿親情的樹
這個夜晚你失神的眼
微閉或者張開的時候
能感覺到我的執(zhí)著和窗外透明的星星
其實我真的很累
擔憂和焦慮灼痛了我的神經
我的微笑是為你盛開
腳步和我的語氣一樣鎮(zhèn)定
你安心地休息吧
我的存在一定能減輕你的痛
就像三十年前你坐著我躺著
在那個寂靜的山村
這是個白色的世界如你白色的頭發(fā)和臉
我想到了雪想到了一塵不染的純潔
你的目光就是這樣
讓我度過近四十年的時光
今晚我要這樣平靜地坐著
不用語言與你進行無所不在的暢談
就像久別重逢或者相見恨晚
我知道你的傷口在隱隱作痛
一個不速之客在你的體內橫行
我想聽到你的呻吟
和你一起感受疾病的鉆心
就這樣讓我坐著吧坐著
我是你的兒子一個與你連著肉和筋的`人
我沒有任何的偽裝
就像早年嬰兒白胖胖的裸身
你安心地休息吧
我想我應該是一塊堅硬的巨石
擋住暗暗襲來的厄運和疾病
以及風一樣冷嗖嗖的光陰
我想讓你聽到我的笑聲
從無聲到有聲從鄉(xiāng)村到城市
從稚嫩到曬黑的老成
各種主題詩歌4
【感恩的心】自品君味細斟酌，人心浩淼需感恩。獨己幾君樂逍遙，皆在他人意愿里。
【美與丑】美丑實繞諸君之眼簾，煙花爛漫能誘幾君眼�；昶怯衼硪欢〞腥ィ瑤拙蛄阍僭捗琅c丑。
【孤燈夜影】孤燈夜影自朦朧，細閱史書尋君情。群魂蒼穹樂逍遙，幾君誘魂戀今朝。幾十光陰化云煙，閉目之時少哀怨。逍遙樂昔蒼穹現(xiàn)，群魂定繞把君戀。
【正邪】亙古就有正和邪，正邪最終皆迷落。韻味自會秀山河，幾君罵來幾君賀。細品人生之韻味，何所欲為自斟酌。史書幾君留美名，多誘幾君展己情。
【這樣與那樣】魂魄凋零化云煙，莫再品味己從前。細撫己之育才棒，孤身斟酌細思量。細品古今之韻味，難尋一君同己生。人生這樣與那樣，不可白活這一場。
【愁】風波凋零幾君愁，苦思冥想皆自憂。何時方秀育才篇，切莫虛度幾十年。
【理由】孤身斟酌細思量，找個活下去理由。細撫凋零人生卷，實多傷心自哀怨。
【對錯】人生共有多少對和錯，孤獨思量細細獨斟酌。腦液凋零均已化云煙，余生何為苦思皆迷漫。
【燈】孤燈之下細斟酌，余生何以秀山河。腦液凋零皆散去，亙古韻味自迷落。
【執(zhí)著】亙古幾君多執(zhí)著，幾君逍遙秀山河？無數(shù)魂靈凋零去，幾君留名樂逍遙？
各種主題詩歌5
《與妻說》
文/香泉先生
不用說謝謝也不用淚流滿面
這種場景會讓我心神不安
只不過做了做飯拖拖地洗洗衣服
以及一些簡單的家務
別輕易說起早貪黑費盡思量
謀生艱難
手凍了就凍了吧
臉色黝黑皮膚粗糙是我一直的模樣
記得那些山盟海誓嗎
火一樣燃燒了多年
我是個普通的人
就像一塊隨處可見的巖石
想讓你在我的身后
有一點別處沒有的`溫暖
千萬別笑我當年輕狂的傻氣
我真的把你當成了心尖尖
努力著那些諾言
還是像從前那樣吧
把我們想象成兩只同飛的鳥
在�？菔癄�之前
能飛多遠就飛多遠
各種主題詩歌6
拼搏
鷹翔山巔 俯瞰塵世變遷
誠心登攀 何懼山高路險
只要拼搏 人生就沒難關
希望
梅開時 樹枝不再孤寒
星眨時 銀河不再寂寥
希望在 人生不再孤單
智取
現(xiàn)實是一個個真實的耳光
喊疼毫無意義
唯有勇搏智闖
慎重
人人都有五個球：健康 家庭 朋友 心智和工作
只有一個球是橡膠做的 那就是工作
其它都是玻璃 掉了就碎了
堅強
回避現(xiàn)實的人 未來將更不理想
世上沒絕望的處境 只有人對處境的絕望
擔當
人生有許多不想做卻不能不做的'事 這是責任
有許多想做卻不能做的事 這是命運
看開
自信喪失讓人頹廢
希望破滅使人痛苦
釋懷 看開 一切都會慢慢變好
各種主題詩歌7
《出塞》
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
《出塞》作者簡介
王昌齡(約690— 約756)，字少伯，山西太原人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農耕，年近不惑，始中進士。初任秘書省校書郎，又中博學宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。開元末返長安，改授江寧丞。被謗謫龍標尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽。
唐代著名邊塞詩人王昌齡,所作之詩氣勢雄渾,格調高昂,尤其是將七絕推向高峰,故人稱“七絕圣手”。其詩歌體裁很大一部分是易于入樂的七言絕句。內容基本上選用樂府舊題來抒寫戰(zhàn)士愛國立功和思念家鄉(xiāng)的心情。他善于捕捉典型的情景，有著高度的概括和豐富的想象力。其詩歌語言圓潤蘊藉，音調婉轉和諧，意境深遠，耐人尋味。他的許多描寫邊塞生活的七絕被推為邊塞名作，《出塞》一詩被推為唐人七絕的壓卷之作。由于王昌齡的詩歌最專于七絕，并且取得了很高的成就，后人稱其為“七絕圣手”。清沈德潛說：“五言絕右丞(王維)、供奉(李白);七言絕龍標(王昌齡)、供奉。妙絕古今，別有天地�！�
《出塞》簡介
本詩被人們稱為：“唐朝七絕之首”。
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的邊塞詩。詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關，明月秦時，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿，冀望有“龍城飛將”出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作，實不過分。
塞當作求取功名的一種出路。一些大都有邊塞生活經歷的知識分子，他們的詩歌以描寫邊塞生活為主要內容，這就形成了所謂“邊塞詩派”。 王昌齡是這個流派中的重要成員。
詩從寫景入手�！扒貢r明月漢時關”，皓月當空，照耀著萬里邊疆的關塞，顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條。在“月”和“關”的前面用“秦漢時”加以修飾，使意境更加高遠，把我們引到了遙遠的古代，更引人深思：秦漢以來邊防戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，一直持續(xù)至今，真是拖得太久了!這是從時間上描寫邊塞的悠久。
面對這樣的景象，邊人觸景生情，自然聯(lián)想起秦漢以來無數(shù)獻身邊疆、至死未歸的`人們�！叭f里長征人未還”，又從空間角度點明邊塞的遙遠。這里的“人”，既是指已經戰(zhàn)死的士卒，也指還在戍守不能回歸的士卒。“人未還”，一是說明邊防不鞏固，二是對士卒表示同情。這本是一個問題的兩個方面，前者是因，后者是果。這是從秦到漢乃至于唐代，都沒有解決的大問題，怎樣來解決這個問題呢?第三、四兩句就是詩人的回答。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，直接抒發(fā)了邊防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國家的壯志：只要有衛(wèi)青李廣那樣的名將，敵人的馬隊就不會度過陰山。這兩句寫得意在言外。意思就是說：由于朝廷用人不當，使將帥不得其人，才造成了烽火長燃、征人不還的局面。
這首詩雖然只有短短四行，但是通過對邊疆景物和征人心理的描繪，表現(xiàn)的內容是復雜的。既有對久戍士卒的濃厚同情和結束這種邊防不顧局面的愿望;又流露了對朝廷不能選賢任能的不滿，同時又以大局為重，認識到戰(zhàn)爭的正義性，因而個人利益服從國家安全的需要，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛國激情。
詩人并沒有對邊塞風光進行細致的描繪，他只是選取了征戍生活中的一個典型畫面來揭示士卒的內心世界。景物描寫只是用來刻畫人物思想感情的一種手段，漢關秦月，無不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把復雜的內容熔鑄在四行詩里，深沉含蓄，耐人尋味。這首詩意境雄渾，格調昂揚，語言凝煉明快。
各種主題詩歌8
（一）火的味道
點燃黑夜的燈火，
推開紗窗。
一只飛蛾飛舞在火前，
無所顧忌，
投進跳動的火焰。
身體在墜落，
靈魂在飛升。
生活需要飛蛾撲火的勇氣，
即使焚毀，
也要品嘗火的味道。
燃燒的軀體，
似飄墜池邊的落紅。
�。ǘ┦詹仃柟�
在陽光最充足的正午，
耐心的收藏一縷陽光，
放在黑夜沒有月色的日子，
使黑夜不再寂寞。
放在冬天最寒冷的時候，
體會著生活的溫暖。
在夕陽斜墜的傍晚，
耐心的收藏一縷陽光，
在你生日的時候送給你，
那是生命里的一道霓虹。
在你迷失的時候送給你，
為你指引前行的方向。
收藏一縷陽光，
在青春燃燒的時候。
�。ㄈ┗貞�
把青春折疊好，
小心翼翼的存放，
慢慢的，青春變成了生命的序言。
在你讀完生命這本書的'時候，
才發(fā)現(xiàn)青春太倉促，
只有薄薄的幾頁！
就是這薄薄的，倉促的幾頁，
足夠你品味一生，回憶一生。
別了，燃燒的青春，
別了，陽光的青春，
別了，耐人回味的青春！
回憶青春，是人生自修的舊課。
各種主題詩歌9
《感恩父母》
感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命;
感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長;
感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。
父母給予了我們的太多太多，
我們這些作子女的卻不知從何做起。
也許，
沒事時為父母分擔些家務，
父母下班后為他們倒上一杯水，
父母不舒服時為他們充一杯牛奶，
父母勞累時為他們捶捶背，
父母苦惱時為他們分憂解難，
父母高興時與他們分享快樂。
這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。
父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到知足，
所以，我們要用一生來感恩父母。
《父母之愛》
從嗷嗷待哺到蹣跚學步，
從玩耍學習到為人處事，
我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的`愛。
這種愛無微不至，永恒不息!
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞。
《紙船》
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風卷到舟中的窗里。
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，
求它載著她的愛和悲哀歸去。
《感恩》
我已經習慣了你們的關愛，
認為那是理所當然，
漸漸忘記了感恩，
忘記了說聲謝謝。
是你們讓我過上幸福的生活，
并無憂無慮地成長，
而我卻無暇去感恩，
甚至把感恩置于遺忘的角落。
感謝你們，
是你們創(chuàng)造和守護了我的生命。
感謝一路有你們，
給予了我無比的快樂。
我會以一顆感恩的心去品味生活，去感受生命的真諦。
各種主題詩歌10
《感恩老師》
雖然，現(xiàn)在有一些學者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”
但是，我們認為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的`身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生……
祖國建設各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
各種主題詩歌11
青春的誓言
我是一只雛鷹，
還沒能睜開雙眼；
我是一只雛鷹，
只拼命張開著嫩黃的小嘴；
我是一只雛鷹，
還沒長豐滿的羽翅；
我是一只雛鷹，
只能扇動那稚嫩的臂膀。
但，
我是一只鷹，
憑著聽到的萬物的聲音：
我要睜開雙眼，
我要奮翅而飛，
我要擁有那廣闊的天空。
我正大聲叫喊，
立下雄心壯志；
我是鷹的后代，
我要翔擊長空！
我是東方古老民族禁錮的靈魂，
渴望激情渴望火焰渴望大海的洶涌澎湃，
卸掉我封建的枷鎖解放我麻木的靈魂，
給我一雙翅膀讓我在思想自由的空中飛翔，
不要蒙住我的眼睛讓黑暗的天空裹住我的軀體！
我是一只迎面飛來的貓頭鷹，
我會在漆黑的夜晚迸發(fā)出振聾發(fā)聵的憾動！
我不喜歡含蓄的憂傷莫名的詩句，
我是大自然中飛來的一只雄性的貓頭鷹，
當陽光普照時我也許會沉默，微笑著入睡，
夜晚的漆黑并不會促使我呻吟無奈的悲歌，
即使喉嚨嘶啞我也會鳴叫出我世界的心聲，
呼喚我那被憂郁吞噬的沉睡的激情！
田間寂靜的山林是我永遠的棲息地，
我也會在建筑工地樓房的頂端執(zhí)著地守候，
我已經厭倦城市多余的喧囂與無休的爭吵，
我討厭那些星沫飛濺虛空的侃侃而談，
我不喜歡那些為了爭奪半點好處而挑起的爭端，
我蔑視只會玩弄華麗語言的尊貴的歌唱家，
我不屑那些碌碌無為的.輕狂的貴族子弟，
我鄙（bǐ）視那些經不起風雨磨練的委靡之徒，
我漠視沒有靈魂四處漂泊的空空的軀體！
我是一只在漆黑的夜晚引吭高歌的貓頭鷹，
我永遠歌唱那些沒有掩飾的真實與微笑的純真，
我還要盡情地歌唱那些搏擊坎坷命運的無名英雄！
我是一只白發(fā)蒼蒼的青年時代的貓頭鷹，
我有一雙能夠拍打出音樂的彩色的翅膀，
我要從東海之濱告別平靜的寂寥飛向西方，
我溫柔的翎（líng）羽不再擁抱屬于你空氣的甜蜜，
我要永遠飛行于山川與平原的天空的懷抱，
用我的眼光撫摸我視野中的每一片土地，
有朝一日我也許會來到喜瑪拉雅的巔峰，
向著天空的漆黑怒吼出我豪壯的悲歌！
我的縹緲的靈魂不再是冬天夜晚飄飛的雪花，
虛空的心房有一種信仰像烈火照亮世界的東方，
我要飛翔，我要飛翔，我要飛向人類的最巔峰！
然后我會飛向大海的懷抱我的故鄉(xiāng)與浪花一同消逝。
我需要白日里明凈的手帕擦亮我眼前模糊的視線，
讓我清楚地看到每一個匆匆的過客并與他們成為朋友，
請不要拒絕我狂飆的背叛與桀驁不馴的執(zhí)著，
也不要用冷峻的目光扼殺我青春的懵懂，
我的裸露的胸膛跳躍著沸騰的血液，
肩膀上滴瀝的熱血也許會揮灑于你的土地！
我曾經是一只受了傷的夜暮中踽踽而行的過客，
但我不需要你憐憫的神色和撫慰的言語，
我只渴望你給我一片寬闊而自由的天空，
讓我無拘地飛向藍天快樂地沖向屬于我的未來！
我的受傷的翅膀會在身后留下無蹤的血紅的痕跡，
這是我青春無悔的誓言！
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