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蘇軾抄書(shū)閱讀答案及原文翻譯
蘇軾抄書(shū)
陳鵠
朱司農(nóng)載上①?lài)L分教黃岡。時(shí)東坡謫居黃,未識(shí)司農(nóng)公。客有誦公之詩(shī)云:“官閑無(wú)一事,蝴蝶飛上階!睎|坡愕然日:“何人所作?”客以公對(duì),東坡稱(chēng)賞再三,以為深得幽雅之趣。
異日,公往見(jiàn),遂為知己。自此,時(shí)獲登門(mén)。偶一日謁至,典謁已通名,而東坡移時(shí)不出。欲留,則伺候頗倦;欲去,則業(yè)已通名。如是者久之,東坡始出,愧謝久候之意。且云:“適了些②日課,失去探知。”坐定,他語(yǔ)畢,公請(qǐng)?jiān)唬骸斑m來(lái)先生所謂‘日課’者何?”對(duì)云:“鈔《漢書(shū)》!惫唬骸耙韵壬觳,開(kāi)卷一覽可終身不忘,何用手鈔邪?”東坡曰:“不然。某讀《漢書(shū)》到此凡三經(jīng)手鈔矣。初則一段事鈔三字為題;次則兩字;今則一字。”公離席,復(fù)請(qǐng)?jiān)唬骸安恢壬n之書(shū)肯幸教否!睎|坡乃令老兵就書(shū)幾上取一冊(cè)至。公視之,皆不解其義。東坡云:“足下試舉題一字。”公如其言,東坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百言,無(wú)一字差缺。凡數(shù)挑,皆然。公降嘆良久,曰:“先生真謫仙才也!”
他日,以語(yǔ)其子新仲曰:“東坡尚如此,中人之性可不勤讀書(shū)邪?”新仲③嘗以是誨其子輅。
【注釋】①朱司農(nóng)載上:朱載上,北宋時(shí)人,司農(nóng)是他的官職,曾在黃岡任學(xué)官。②了些:了結(jié)。③新仲:朱載上的兒子,下文的輅(lù)是他的孫子。
1:解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1) 時(shí)東坡謫居黃 (2) 偶一日謁至
(3) 則業(yè)已通名 (4) 新仲?lài)L以是誨其子輅
2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(3分)
東坡愕然日:“何人所作?”客以公對(duì)。
3:名震古今的大學(xué)問(wèn)家蘇軾竟然還要每天做“抄書(shū)”這樣的功課,說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示? (4分)
參考答案
1:降職 拜見(jiàn) 已經(jīng) 教育
2:蘇東坡吃驚地問(wèn):“這是什么人寫(xiě)的?”客人回答是朱司農(nóng)寫(xiě)的。
3:一個(gè)人要取得學(xué)問(wèn)上的成就,勤奮好學(xué),持之以恒是前提。(本題答案有理即可)
參考譯文
司農(nóng)朱載上曾經(jīng)分教于黃岡縣。當(dāng)時(shí)蘇東坡被貶謫居住在黃州,不認(rèn)識(shí)朱司農(nóng)。有位客人吟誦朱司農(nóng)的詩(shī)說(shuō):“官閑無(wú)一事,蝴蝶飛上階。” 蘇東坡驚愕地說(shuō):“什么人作的詩(shī)?”客人回答是朱司農(nóng)所作,蘇東坡再三稱(chēng)贊,認(rèn)為很有幽雅的情趣
有一天,朱司農(nóng)去拜見(jiàn)蘇東坡,他們于是成為知己。從此,朱司農(nóng)經(jīng)常登門(mén)拜訪。偶然有一天來(lái)拜見(jiàn),負(fù)責(zé)接待的人已通報(bào)了姓名,但是蘇東坡好長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái):他想留下來(lái),則等候得很疲倦了;想離開(kāi),又已經(jīng)通報(bào)過(guò)姓名。像這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,蘇東坡才出來(lái),表達(dá)抱歉久等的意思。并且說(shuō):“剛才作一些每日所要做的功課,沒(méi)能及時(shí)來(lái)接待你!眱扇税沧,別的話說(shuō)完后,朱司農(nóng)請(qǐng)教說(shuō):“剛才來(lái)時(shí),先生所說(shuō)‘日課’是指什么?” 蘇東坡對(duì)答道:“抄《漢書(shū)》! 朱司農(nóng)說(shuō):“憑先生這樣的天才,打開(kāi)書(shū)看一遍,可以終身不忘,哪里用得著手抄呢?” 蘇東坡說(shuō):“不是這樣的。我讀《漢書(shū)》,到現(xiàn)在總共經(jīng)過(guò)三次手抄了。最初一段事抄三個(gè)字為標(biāo)題,以后要抄兩字,現(xiàn)在就只要抄一個(gè)字了。” 朱司農(nóng)離開(kāi)座位, 又請(qǐng)教說(shuō):“不知道先生肯不肯把所抄的書(shū)給我看看!碧K東坡就命令老兵在書(shū)桌上取來(lái)一冊(cè)書(shū)。朱司農(nóng)看了后,一點(diǎn)也不了解其中的意思。蘇東坡說(shuō):“請(qǐng)你試著列舉標(biāo)題一個(gè)字!敝焖巨r(nóng)按照他說(shuō)的做了,蘇東坡應(yīng)聲就背誦幾百個(gè)字,沒(méi)有一字差缺。共挑選了幾次,都是這樣。朱司農(nóng)心悅誠(chéng)服贊嘆了好長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō):“先生真是被貶謫到人間的仙才啊!”
以后朱司農(nóng)把這個(gè)話告訴兒子新仲說(shuō):“蘇東坡尚且如此勤奮,中等智力的人能不勤奮讀書(shū)嗎?”朱新仲又曾經(jīng)用這個(gè)話教育自己的兒子朱輅。
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