《葛溪驛》王安石閱讀答案

　　《葛溪驛鑒賞》

　　作者：王安石

　　缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。

　　病身最覺風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。

　　坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。

　　鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。

　　【注釋】

　　皇祐二年(公元1050年)秋天，詩(shī)人從故鄉(xiāng)江西臨川赴杭州，途經(jīng)弋陽(yáng)葛溪驛，寫下這首詩(shī)。這時(shí)，詩(shī)人正患著病，身體十分虛弱。

　　①漏，古代計(jì)時(shí)器。②未央，未盡。③明滅，或明或暗。④歸夢(mèng)，夢(mèng)中回鄉(xiāng)。⑤坐，因?yàn)�。⑥歲時(shí)，秋日。⑦疏，葉子稀疏。

　　相關(guān)試題一：

　　(1)本詩(shī)首聯(lián)描繪了一幅畫面，請(qǐng)為這幅畫面擬一個(gè)標(biāo)題。?

　　(2)詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。?

　　(3)從全詩(shī)看，詩(shī)人是運(yùn)用哪些表達(dá)技巧來抒發(fā)自己情感的?請(qǐng)略加分析

　　閱讀答案

　　(1)驛站秋夜難眠圖。?

　　(2)本詩(shī)以“亂”為詩(shī)眼，情景交融，抒寫了詩(shī)人的家國(guó)之思。?

　　首聯(lián)借殘?jiān)�、滴漏、昏暗的燈光暗寫�?shī)人心煩意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致。

　　(3)答案要點(diǎn)：①直接抒情，二、三兩聯(lián)直接抒發(fā)夜宿所感②借景抒情，首聯(lián)描寫葛溪驛的環(huán)境，營(yíng)造氛圍;尾聯(lián)以黃葉鳴蟬襯托自己的心境

　　相關(guān)試題二：

　　(1)古人論詩(shī)有“詩(shī)眼”之說，你覺得本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)字?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容作簡(jiǎn)要的分析。(4分)

　　(2)古典詩(shī)詞中常借梧桐抒發(fā)秋意，通常表達(dá)怎樣的情懷?舉你所知的一句印證你的觀點(diǎn)。(4分)

　　參考答案

　　(1)本詩(shī)以“亂”為詩(shī)眼，情景交融，抒寫了詩(shī)人的家國(guó)之思。首聯(lián)借殘?jiān)�、滴漏、昏暗的燈光暗寫�?shī)人心煩意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更加推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致。

　　(2)通常借梧桐抒發(fā)愁思：孤獨(dú)懷人，寂寥思鄉(xiāng)，愛國(guó)愁緒等。例：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”(《聲聲慢》李清照)“酒闌人散草草，閑階獨(dú)倚梧桐。”(晏殊《清平樂》)“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”(李煜《相見歡》)

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