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《魚我所欲也》課后練習(xí)答案
《魚我所欲也》
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由
是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死.呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也.萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為官室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者而為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心
《魚我所欲也》閱讀題:
1、選文提出了什么觀點?這一觀點是怎樣提出的?
2、根據(jù)文章內(nèi)容,你認(rèn)為“所惡有甚于死者”指的是什么?“所欲有甚于生者”指的是什么?
3、“非獨賢者有是心也”這句話中的“是心”具體指的是什么?
4、根據(jù)文意,說說文中的“賢者”指的是怎樣的人?
5、因為“所欲有甚于生者”,所以“不為茍得也”。
6、作者認(rèn)為比生命更可貴的東西是 ,比死亡更可怕的東西是 。
7、你認(rèn)為文中“義”的內(nèi)涵是什么?我們還有堅持的必要嗎?為什么?
《魚我所欲也》閱讀答案:
1:生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。 先從生活中人們可能遇到的事情寫起,然后提出作者的觀點。
2: “所惡有甚于死者”指的是不義,所欲有甚于生者”指的是義。
3:“是心”具體指的是舍生取義之心。
4:指的是有道德的人。
5:因為“所欲有甚于生者”,所以“不為茍得也”
6:作者認(rèn)為比生命更可貴的東西是道義 ,比死亡更可怕的東西是指喪失道義。
7:“義”指的是正義,是有利于人民,民族,國家的大義。我們應(yīng)該堅持。任何時候,我們都應(yīng)該堅持人民(國家)的利益高于一切的原則。
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