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《畢業(yè)歌》肖復(fù)興閱讀答案
鉆天的白楊到處可見(jiàn)，但白樺很少。本文是肖復(fù)興的《畢業(yè)歌》閱讀練習(xí)及答案，希望大家可以提高閱讀水平。
我見(jiàn)過(guò)的白樺林不多，以前只在北大荒我們的農(nóng)場(chǎng)和852農(nóng)場(chǎng)見(jiàn)過(guò)。我們農(nóng)場(chǎng)那片白樺林靠近七星河邊，852農(nóng)場(chǎng)那片白樺林就在場(chǎng)部的邊上，當(dāng)初大概就是因?yàn)橛羞@樣一片漂亮的白樺林，才會(huì)擇地而棲將場(chǎng)部建在那里吧？在所有的樹(shù)木中，白樺和白楊長(zhǎng)得有些相像，但只要看白樺的樹(shù)干亭亭玉立，樹(shù)皮雪白如玉，一下子就把白楊比了下去。尤其是浩浩蕩蕩的白樺連成了一片林子，尤其是這兩處白樺林都有幾百年的歷史，那種天然野性的氣勢(shì)更是白楊和其他樹(shù)難比的。白樺林讓人想起青春，想起少女，想起肅穆沉思的力量和寥廓霜天的境界。
在新疆。鉆天的白楊到處可見(jiàn)，但白樺很少。所以，當(dāng)?shù)竭_(dá)阿勒泰，朋友說(shuō)帶我們看他們這里的樺林公園，我有些吃驚。但真正見(jiàn)到之后，第二天到哈納斯湖旁看見(jiàn)白樺林，并沒(méi)有一點(diǎn)驚奇。不是它們不美，是它們都無(wú)法和我在北大荒見(jiàn)過(guò)的白樺林相比。這里的白樺林大多長(zhǎng)得有些矮，樹(shù)干有些細(xì)，樹(shù)冠又有些披頭散發(fā)，沒(méi)有北大荒的白樺林那樣高聳入云，那種鋪鋪展展的野性和那股苗條秀氣的勁頭都弱了幾分。特別是樹(shù)皮也沒(méi)有北大荒的白，而且多了許多如白楊一樣的疤痕，皮膚一下子粗糙了許多。加之枝條散落，壓低了樹(shù)干，便更少了白樺林應(yīng)有的那種潔白如云的氣勢(shì)。
想起北大荒的白樺林，總會(huì)想起秋天白樺的葉子一片金黃燦燦，像是把陽(yáng)光都融化進(jìn)自己的每一片葉子里似的。雪白的樹(shù)干在一片金黃的對(duì)比中便顯得越發(fā)美麗。到了大雪封林的時(shí)分，雪沒(méi)了樹(shù)干老深，像是高挑而秀氣的一條條美腿穿上了雪白的高筒靴，潔白的樹(shù)干靜靜的，在雪花的映襯下顯得相得益彰、儀態(tài)萬(wàn)千。開(kāi)春，是我們最?lèi)?ài)到白樺林去的季節(jié)，那時(shí)用小刀割開(kāi)白樺林的樹(shù)皮，會(huì)從里面滴下來(lái)白樺的汁液，露珠一樣格外清涼、清新。什么時(shí)候林子里去，都能見(jiàn)到斑駁脫落的白樺樹(shù)皮，紙一樣的薄，但韌性很強(qiáng)，而且雪一樣的白，用它們來(lái)做過(guò)年的賀卡最別致。只是那時(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)想到。
后來(lái)看普列什文的《林中水滴》，他描寫(xiě)雪中的白樺林時(shí)忍不住問(wèn)：“它們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話(huà)？是見(jiàn)到我害羞嗎？”雪花落了下來(lái)，才仿佛聽(tīng)見(jiàn)簌簌聲，似乎是它們奇異的身影在喁喁私語(yǔ)——便想起北大荒的白樺林。
并不是因?yàn)榍啻簳r(shí)節(jié)在北大荒，便對(duì)那里的一切涂抹上人為詩(shī)話(huà)的色彩。確實(shí)那里的白樺林與眾不同。我們那時(shí)的生活是苦楚而蒼白的，但自然界卻有意和我們作對(duì)比似的，那白樺林是那樣的清新奪目，讓我們感受到在艱辛之中詩(shī)意的生存并沒(méi)有完全離我們遠(yuǎn)去。
有些樹(shù)木是難以入畫(huà)的，尤其是油畫(huà)。列維坦曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅《白樺叢》的油畫(huà)，畫(huà)得很美，但不是北大荒的白樺林，是阿勒泰和哈納斯的白樺林。因?yàn)楫?huà)的枝干瘦小、枝葉低垂，沒(méi)有北大荒那種高大、粗壯、枝葉鉆天帶給我們的野性，和那種樹(shù)皮雪白的獨(dú)特帶給我們的清純與回憶。
不知852農(nóng)場(chǎng)那片白樺林現(xiàn)在怎樣了。幾年前我們農(nóng)場(chǎng)七星河畔那片白樺林已經(jīng)沒(méi)有了，徹底的沒(méi)有了。說(shuō)是為了種地多掙錢(qián)，便都砍伐干凈。那么大一片漂亮的白樺林。說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有了。
１．北大荒的白樺林“會(huì)讓人想起青春，想起少女”，根據(jù)文意，分析作者這樣說(shuō)的原因。（不 超過(guò)40字，4分）
答：
２．根據(jù)文意，分析文中劃線處“詩(shī)意的生存”的含義。（不超過(guò)30字，4分）
答： -------------------------------------------------------
�。常治鑫恼伦詈笠欢巫髡弑憩F(xiàn)的思想感情。（6分）
答：_________________________________________
４．下列對(duì)這篇散文的賞析不正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）
A．文章為我們描繪了北大荒那片獨(dú)特的白樺林，正是有了白樺林，那片原野才生機(jī)無(wú)限，“苦楚而蒼白”的生活才具有了“詩(shī)意的生存”的內(nèi)涵。
B．作者飽蘸感情的筆墨抒發(fā)了對(duì)北大荒的白樺林的欣賞和贊美，同時(shí)對(duì)那種“為了種地多掙錢(qián)”的行為進(jìn)行強(qiáng)烈譴責(zé)。
C．文章對(duì)普列什文《林中水滴》以及列維坦油畫(huà)《白樺叢》的引用，給文章增添了詩(shī)情畫(huà)意，更突出了北大荒白樺林的清新奪目。
D．文章標(biāo)題運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，這不僅讓讀者聯(lián)想到當(dāng)年北大荒生活的“苦楚而蒼白”，也使全文的基調(diào)充滿(mǎn)了酸楚和傷感。
E．文章運(yùn)用襯托的手法，極力渲染北大荒白樺林與眾不同，在對(duì)過(guò)去的回憶與現(xiàn)實(shí)的反思中深化了主題。
閱讀答案：
１北大荒白樺林充滿(mǎn)生機(jī)活力，具有天然野性美；北大荒白樺林氣質(zhì)純美，外形秀美。（分別對(duì)應(yīng)“青春”“少女”回答，意思對(duì)即可）
�。裁篮玫�、豐富多彩的、充滿(mǎn)樂(lè)觀的精神生活（意思對(duì)即可）
３表達(dá)了對(duì)為了“物質(zhì)的生存”而毀掉了“詩(shī)意的生存”的行為的無(wú)奈和傷感情懷�；蛘撸海�1）對(duì)美的輕易被毀的無(wú)奈。（2）給人生活信念的白樺林的被毀的感傷（惋惜）。
�。碆、D（B項(xiàng)“強(qiáng)烈譴責(zé)”錯(cuò)；D項(xiàng)“全文的基調(diào)充滿(mǎn)了酸楚和傷感”錯(cuò)）
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