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苦瓜洪素麗的閱讀答案

時(shí)間:2024-10-27 21:11:36 曉璇 閱讀答案 我要投稿
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苦瓜洪素麗的閱讀答案

  苦瓜大家應(yīng)該都吃過些,以下是小編幫大家整理的苦瓜洪素麗的閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

苦瓜洪素麗的閱讀答案

  閱讀題:

  苦瓜

  盛夏,是瓜熟蒂落的時(shí)節(jié)。

  巴掌大的菜園里,薈萃著各種各樣的瓜,像一個(gè)小小的瓜展。東角一蓬南瓜,微如乒乓,大如皮球;南側(cè)一樹冬瓜,風(fēng)鈴似的搖出一串灰綠灰綠的“丁當(dāng)”;西面一地西瓜,淘氣地東躲一個(gè),西藏一個(gè);北邊是一架絲瓜,頑皮地蕩著秋千。胖的豐腴,瘦的窈窕,個(gè)個(gè)都是那么招人憐愛。

  苦瓜也不甘寂寞.先是藤一樹蔓一樹的,畏畏縮縮地綻出星星點(diǎn)點(diǎn)卑怯的小花。指甲大的小黃花朵兒,一點(diǎn)兒也不漂亮,更不敢招搖,連蜜蜂蝴蝶也難得光顧,花開得委屈也開得哀怨。

  種瓜之初,本沒計(jì)劃種苦瓜。同院的人多出一棵苦瓜苗,給我,我就在瓜園里隨便把它按到泥土里。

  我對苦瓜素?zé)o好感。記得小時(shí)候,一個(gè)比我大的伙伴耍弄我。在我饑餓難耐時(shí),遞給我一只苦瓜,說這瓜好吃,我信以為真,一口咬下去,方知受騙。幼時(shí)得來的教訓(xùn),想忘也忘不掉。

  這棵苦瓜苗就像一個(gè)棄兒,自生自長,蔫蔫的,一副半死不活的樣子。然而,它卻努力地活了下來,也漸漸的長大。它似乎充滿敵意,一天比一天不規(guī)矩,或繞著南瓜藤胡攪,或在冬瓜架上蠻纏.我不得不把它綁在一根棍子上,約束它的行為。

  它安分了。花默默地開,又默默地謝,結(jié)出了一個(gè)個(gè)浸透著苦水的瓜來。 它實(shí)在太丑了,渾身疙疙瘩瘩的,像一張布滿豆疤或是燙傷的臉,使人難以面對?喙铣墒炝耍恿丝上;送人吧,實(shí)在又怕沒人要。我左右為難。后來聽人說,苦瓜解熱。

  我將信將疑,照著別人教的辦法,做了一盤苦瓜菜。心想,大不了扔掉,也就浪費(fèi)點(diǎn)油鹽耽誤點(diǎn)功夫。

  夾一條丟進(jìn)嘴里,入口微苦,卻也還能下咽,膽子也就壯起來.再吃,苦味趨淡,香味漸生,還隱含著那么點(diǎn)兒特別的味兒,那是吃其他瓜所不曾有的全新感覺。吃過之后,還真感到心熱散去,清涼滋體。

  從那以后,我對苦瓜漸漸產(chǎn)生了好感.再吃,就不僅不覺其苦,反而覺得惟有這苦,才獨(dú)特,才有性格,才刺激。品其苦,才能得其香,才別有一番滋味在心頭,才能領(lǐng)略到它的無窮韻味。

  苦瓜,其實(shí)是很具內(nèi)涵的。難怪達(dá)爾文說:“自然一有機(jī)會(huì)就會(huì)撒謊的。”認(rèn)識自然如此,那么,認(rèn)識人,認(rèn)識社會(huì)呢?

  聞其名而思避之,觀其容而心惡之,這如同以名取人,以貌取人,以成見取人。不單勢利,實(shí)則淺薄。

  1.根據(jù)全文,用幾個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語概括“苦瓜”的特點(diǎn)。(4分)

  2.下列兩個(gè)例句描寫形象、生動(dòng),請進(jìn)行具體賞析。(6分)

  ①東角一蓬南瓜,微如乒乓,大如皮球;南側(cè)一樹冬瓜,風(fēng)鈴似的搖出一串灰綠灰綠的 “丁當(dāng)”;西面一地西瓜,淘氣地東躲一個(gè),西藏一個(gè);北邊是一架絲瓜,頑皮地蕩著秋千。胖的豐腴,瘦的窈窕,個(gè)個(gè)都是那么招人憐愛。

 、谶@棵苦瓜苗就像一個(gè)棄兒,自生自長,蔫蔫的,’一副半死不活的樣子。然而,它卻努力地活了下來,也漸漸的長大。它似乎充滿敵意,一天比一天不規(guī)矩,或繞著南瓜藤胡攪,或在冬瓜架上蠻纏。

  3.文中第5自然段是一個(gè)插敘,具有怎樣的表達(dá)作用?請簡要回答。(3分)

  4.為什么說“苦瓜,其實(shí)是很具內(nèi)涵的”?請根據(jù)文意簡要回答。(3分)

  答案:

  1.外形丑,生命力強(qiáng),昧苦,可清熱滋體。(4分)

  2.①文章通過比喻、排比、擬人等修辭方法,用乒乓、皮球、風(fēng)鈴以及淘氣、頑皮、秋千 等詞語形象地寫出了各種瓜果的形狀、顏色、狀態(tài)。喜愛之情溢于言表。 ②用棄兒、不規(guī)矩、胡攪、蠻纏等寫出了苦瓜的頑強(qiáng)生命力。(6分)

  3.欲揚(yáng)先抑,既交待了自己不喜歡苦瓜的原因,又反襯了苦瓜不一般的內(nèi)涵和性格。(3分) 4.苦瓜使人感受到了苦盡甘來、先苦后甜的過程,讓人明白了一個(gè)道理:不能以名取人,

  以貌取人,以成見取人。(3分)

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