《虛掩著的門》六年級(jí)閱讀答案

時(shí)間：2024-04-06 22:35:15 詩(shī)琳閱讀答案我要投稿

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《虛掩著的門》六年級(jí)閱讀答案

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的《虛掩著的門》六年級(jí)閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《虛掩著的門》六年級(jí)閱讀答案

　　《虛掩著的門》六年級(jí)閱讀答案 1

　　虛掩著的門

　　一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“誰(shuí)也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間�！钡麤](méi)解釋為什么。

　　在這家效益相當(dāng)不錯(cuò)的公司里，員工習(xí)慣了服從，大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑，誰(shuí)也不去8樓那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間。

　　一個(gè)月后，公司又招聘了一批員工，總經(jīng)理對(duì)新員工又交代了一次“不要走進(jìn)那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間”。

　　這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么?”

　　總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道：“不為什么。”

　　回到崗位上，那個(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，別的'不用瞎操心，聽(tīng)總經(jīng)理的，沒(méi)錯(cuò)。

　　年輕人卻好奇的偏要刨根問(wèn)底。眾人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。

　　可年輕人偏偏來(lái)了犟脾氣，非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。

　　他輕輕地扣門，沒(méi)有反應(yīng)，再輕輕一推，虛掩的門開(kāi)了。不大的房間里擺了一張桌子，桌子上放著一個(gè)紙牌，上面用紅筆寫著幾個(gè)字——把紙牌送給總經(jīng)理。

　　年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已經(jīng)沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。

　　這時(shí)，聞知年輕人闖入了那個(gè)禁止進(jìn)入的房間，又拿出一個(gè)紙牌，有人開(kāi)始為他擔(dān)憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去，大家同情地表示：一定替他保密，誰(shuí)也不說(shuō)他曾進(jìn)入過(guò)那個(gè)房間。

　　可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他將那個(gè)紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí)，總經(jīng)理一臉笑意地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的結(jié)果——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售部經(jīng)理�！�

　　“就因?yàn)槲野堰@個(gè)紙牌拿來(lái)了?”年輕人不解地追問(wèn)。

　　“沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)等了快半年了，相信你能勝任這份工作�！笨偨�(jīng)理充滿自信地看著年輕人。

　　那個(gè)年輕人果然不負(fù)眾望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。

　　事后，總經(jīng)理向眾人解釋道：這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進(jìn)某些“禁區(qū)”，這正是一個(gè)富有開(kāi)拓精神的成功者所應(yīng)具備的良好品質(zhì)。

　　閱讀后的思考題

　　1.請(qǐng)找出年輕人不為條條框框束縛的三個(gè)具體做法。

　　2.年輕人在整個(gè)事件中心理發(fā)生了怎樣的變化?

　　3.文中劃線句與前文哪句對(duì)應(yīng)?有怎樣的含義?

　　4.結(jié)合文意，“虛掩著的門”有什么寓意?

　　參考答案：

　　1.敢于發(fā)問(wèn); 總要刨根問(wèn)底，非要走進(jìn)那房間看看; 不聽(tīng)勸告，拿紙牌去找總經(jīng)理。

　　2.嘀咕——好奇——困惑——震驚。

　　3. 年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已經(jīng)沾了許多灰塵的紙牌; 揭示了公司里墨守成規(guī)者多，勇于挑戰(zhàn)者少。

　　4.這個(gè)門是通往成功的大門。通往成功，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是均等的，只有大膽抓住機(jī)會(huì)的人才能叩開(kāi)成功之門。

　　《虛掩著的門》六年級(jí)閱讀答案 2

　　虛掩著的門

　　一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“千萬(wàn)不能進(jìn)8樓沒(méi)有門牌的那個(gè)房間。”但是，他并沒(méi)有解釋為什么。

　　這是一間收益不錯(cuò)的大公司，員工們都習(xí)慣了服從命令——不進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)有門牌的房間，盡管8樓是人來(lái)人往的銷售部。

　　幾個(gè)月后，公司新招收了一批員工，總經(jīng)理在對(duì)新員工第一天上班時(shí)訓(xùn)話的末尾，不忘叮囑一句：“千萬(wàn)不能進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間�！币粋€(gè)年輕的小伙子小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經(jīng)理滿臉不悅：“不為什么�！�

　　回到自己的工作崗位上，那年輕人還在不解地回味著總經(jīng)理的最后那句叮囑——“千萬(wàn)不能進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間�！薄盀槭裁矗俊蹦贻p人百思不得其解，其它老員工都來(lái)勸他，別想太多，總經(jīng)理既然這么說(shuō)，就必定有他自己的道理，我們只需要做好手頭上的工作就可以了，總之一句，聽(tīng)總經(jīng)理的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

　　可這些話，年輕人都沒(méi)放在心上，偏偏要好奇地刨根問(wèn)底。好心的員工便搬出公司規(guī)章制度來(lái)提醒他，別為了一時(shí)之氣而砸掉自己令人羨慕的飯碗。不說(shuō)還好，這么一說(shuō)，那年輕人卻來(lái)犟脾氣，偏要去8樓看看那個(gè)神秘的房間。人們都不禁嘆息：“這小伙子第一天上班就要被辭退了�！�

　　年輕人來(lái)到了8樓，徑直走到那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間前，他輕輕地叩門，房間里并沒(méi)有什么反應(yīng)，他又輕輕地旋轉(zhuǎn)了門把手，他很驚訝，門并沒(méi)有上鎖，“咔”的一聲，門開(kāi)了，房間里十分寂靜，寬敞的房間里只放著一張桌子，年輕人走到桌子閃，只見(jiàn)桌子上有一個(gè)信封，封面上寫著：請(qǐng)把信封轉(zhuǎn)交給總經(jīng)理。

　　人們聽(tīng)說(shuō)年輕人不但闖入被視為“禁區(qū)”的房間，而且還帶出來(lái)一個(gè)信封，有人為他嘆息，有人為他擔(dān)憂，更有人為他出主意：快把信封放回去，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子，我們都會(huì)替你保守秘密的。

　　可是，年輕人謝絕了所有人的好意，直奔10樓的'總經(jīng)理室。當(dāng)他把信封送到總經(jīng)理面前時(shí)，年輕人聽(tīng)到了一句出乎意料的話，“從現(xiàn)在開(kāi)始，我正式任命你為銷售部經(jīng)理�！蹦贻p人如墮夢(mèng)中一般，“什么？我？銷售部經(jīng)理�！薄皩�(duì)，我等了半年了，我相信，你就是那個(gè)我要找的人，我相信你不會(huì)辜負(fù)我的期望，一定能勝任這份工作�！笨偨�(jīng)理滿面春風(fēng)。

　　年輕人闖入了“禁區(qū)”，把“禁區(qū)”里的信交給總經(jīng)理，不但沒(méi)有受罰，還升為銷售部經(jīng)理！這事如同一把火迅速地蔓延，整個(gè)公司都沸騰了。有人甚至去問(wèn)總經(jīng)理，“為什么他第一天上班就可以馬上獲得如此重任，我們公司不是還有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工嗎？”總經(jīng)理平靜地解釋：“這個(gè)年輕人不為條條框框所束縛，勇于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是富有開(kāi)拓精神的成功者所具備的良好品質(zhì)�！�

　　果然，不出總經(jīng)理所料，那個(gè)年輕人將銷售部的工作搞得紅紅火火。

　　題目：

　　1、文章題目中的“門”有兩層含義：

　　含義一：

　　含義二：

　　2、你文章?lián)Q個(gè)題目嗎？你的題目是：

　　3、請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的一句話評(píng)價(jià)下文章中的人：

　　年輕人：

　　總經(jīng)理：

　　眾人：

　　答案

　　1、第一層就是指實(shí)實(shí)在在銷做8樓那個(gè)沒(méi)有門牌的門，第二層指的是開(kāi)拓精神或斗消當(dāng)中那不為條條框框所束縛，勇于走進(jìn)某些禁區(qū)。