《鴿》閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《鴿》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

　　陶柏蒙鎖上公文包的時(shí)候，感到口干舌燥;他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發(fā)抖。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一片新綠;點(diǎn)燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的藍(lán)眼睛，惶惑不決地注視著那個(gè)公文包，公文包里正裝著他的命運(yùn)。雖然他心里仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之后，他就將提著那個(gè)公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復(fù)回。但是，他真不能相信，個(gè)人五十四年來的信譽(yù)，即將就此毀于一旦。因此他取出飛機(jī)票來，困惑地審視著。這是一個(gè)周末的下午，辦公室里靜寂無聲;陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字臺移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn);這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中。這似乎太霸道，太殘酷;但是，有什么比自保更重要呢?即使是玫瑰，也長出刺來保護(hù)自己!他知道魏爾德小姐在愛戀著他，而且竭盡一個(gè)四十歲未婚女性的可能，在深深地愛戀著他，她供職于陶柏蒙信托公司已經(jīng)十二年了;雖然他和她之間不會熱絡(luò)交談、繾綣蜜語，但從她的眼波中，從她羞澀的神情里，從她的行動舉止上，她的心思已經(jīng)很自然地流露出來。她的相貌并非不動人，所以在他們單獨(dú)相處的時(shí)候，對陶柏蒙是一個(gè)誘惑。但是，他卻不想放棄自己寧靜的獨(dú)身生活……他陷于沉思之中，不經(jīng)意地把桌上的日歷翻到了下禮拜;忽然間他從沉思中覺醒過來，發(fā)覺到剛才這些無意識的舉動。他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。飛機(jī)要六點(diǎn)鐘才起飛。正是醉人的春天，公園里的景致，燦麗錦簇;陶柏蒙決定在回家準(zhǔn)備行李之前，先散散步，瀏覽一下悅?cè)说拿谰啊４宏柾高^叢林，疏落的影子交相輝映。明天抵達(dá)里約熱內(nèi)盧之后，開始新的生活，往后的享樂多著呢!雖然到南美去頤養(yǎng)天年，是他的畢生大愿，但卻不曾想到這個(gè)愿望竟會實(shí)現(xiàn)得這么快!這完全是醫(yī)生為他決定的，他回想起醫(yī)生對他說：“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂優(yōu)裕，也許還能多活幾年�！�

　　他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻并不緊張。他和藹地對一個(gè)巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實(shí)在不如我的外表一般值得別人尊敬。我是個(gè)拐騙六百家客戶的經(jīng)紀(jì)人，我自己也和別人一樣，對于我自己的行徑感到驚奇，因?yàn)槲乙幌蛘\實(shí)，但是，我在世之日已經(jīng)無多，公文包里的錢財(cái)，足夠我作最后的享用�！�

　　路過一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個(gè)月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎?”她忸怩地說，“我覺得我早就應(yīng)該托付給你了。儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自一九二九年以來，我一向?qū)�股票證券不大信任。”

　　“魏爾德小姐，我很愿為你效勞，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了主意呢?”她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多年了，親見你為別人賺了許多錢……�！�

　　“你總該知道，這種事情多少有些冒險(xiǎn)性，萬一有個(gè)三長兩短，你真準(zhǔn)備承受嗎?”

　　“我相信托付給你是不會有什么不妥的，”她看看他，爽直地說：“萬一不幸，我也不會有二話的。”

　　他提提精神，繼續(xù)向前走去，遠(yuǎn)處，哥倫布廣場已經(jīng)隱隱在望了。忽然，他看見路邊蹲著一個(gè)人，那人的年紀(jì)，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點(diǎn);頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補(bǔ)綻斑斑。陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個(gè)人飛舞，爭著啄食他手上的花生;在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個(gè)人很和藹，很慈祥：但是滿面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：“可憐的鴿子喲!它們經(jīng)過了漫長的嚴(yán)冬，自從飄雪以來，它們早就被人們遺忘了;我只要能買得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會來的，因?yàn)槲也辉敢庾屗鼈兪�望。�?/p>

　　陶柏蒙茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，他盯著那個(gè)孤零零的人出神;“那個(gè)人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主……。”

　　這個(gè)念頭激起他五十四年來清白無疵的自尊心，使他瞿然以驚。他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點(diǎn)薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著，其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人;至少在今天以前的那些日子里，他就正是這樣一個(gè)人物。但是，他不但從來不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食!羞惡之心，不禁油然而生。他回過頭來，跑回公司。雖然他的心里還有一個(gè)聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明。但是他的意念趨于堅(jiān)定，不再為邪惡的企圖心所撼動，心志固如金湯磐石一般。他面對著桌上的日歷，衷心喜悅;也許這是一個(gè)好預(yù)兆。他不應(yīng)該毀滅自己一生的名譽(yù)。他為那個(gè)喂鴿子的人祝福，因?yàn)槟莻�(gè)人把他從噩夢中拯救出來，使他及時(shí)省悟，懸崖勒馬。到南美去，并不就是惟一可行的休養(yǎng)辦法;如果能得愛人的悉心服侍，也可以延年益壽的。他要從頭拾起那位愛玫瑰的人給予他的愛，他得到一個(gè)新生的機(jī)會。

　　這時(shí)，那個(gè)喂鴿子的人還在公園里。他茫然地環(huán)視四周，回過頭來，看見一只肥美的鴿子正在他掌中吃得高興，他熟練地把它的脖子一扭，揣進(jìn)懷里，然后站了起來。

　　“朋友們，很抱歉!”他對四散飛舞的鴿子們溫和地說：“你們知道，我也需要果腹呀!”

　　(節(jié)選自《世界經(jīng)典小小說》，有刪改)

　　(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）(5分)

　　A.第一段中“即使是玫瑰，也長出刺來保護(hù)自己”的含義是任何人都會在自己陷入困境時(shí)不擇手段地保護(hù)自己。

　　B.小說安排魏爾德小姐因?yàn)樘瞻孛蓻Q定投資這一情節(jié)，既可以從側(cè)面補(bǔ)充陶柏蒙這一人物形象，他在過去工作態(tài)度認(rèn)真，誠信而受人尊重，也表現(xiàn)了魏爾德小姐希望陶柏蒙為她賺更多的錢。

　　C.人生是由很多迷途組成的，面對迷途和疑惑，我們都需要強(qiáng)有力的精神來支撐和引導(dǎo)。陶柏蒙最終的選擇源于他內(nèi)心深處的羞恥心和責(zé)任心。

　　D.小說用大景的細(xì)節(jié)和心理描寫來刻畫陶柏蒙的掙扎和反思，是為了向讀者暗示陶柏蒙本性并不壞。

　　E.這篇小小說的結(jié)尾出人意料，構(gòu)成了一種“含淚的微笑”的特殊的藝術(shù)美感，而這里面也包含了很多諷刺意味，體現(xiàn)出一種深層次的人道主義精神。

　　【知識點(diǎn)】本題考查考生篩選和整合文章信息，概括文章內(nèi)容的能力，能力層次為C(綜合分析)。

　　【答案和解析】答案：E C (答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不給分)

　　解析：A中對這句話的正確理解是：即使是有美好德行的人，為了自保，也會做出有違道義的事情;B中“也表現(xiàn)了魏爾德小姐希望陶柏蒙為她賺更多的錢”理解有誤。

　　【思路點(diǎn)撥】作答本題時(shí)，要理解全文，掌握文章主旨。同時(shí)，梳理文章內(nèi)容，分析作者在行文中所用的表現(xiàn)手法是否符合文意。一般而言，命題者在設(shè)題時(shí)，在細(xì)節(jié)上對文章進(jìn)行錯(cuò)誤分析，故意拔高，無中生有，理解失當(dāng)?shù)鹊仁瞧鋺T用思路。作答時(shí)，要找對路，善于分析。

　　(2)出色的心里描寫是這篇小小說的一大亮點(diǎn)，請簡要概括主人公陶柏蒙經(jīng)歷了怎樣的心理變化。(6分)

　　【知識點(diǎn)】本題考查考生賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力，能力層次為D(鑒賞評價(jià))。

　　【答案和解析】答案：

　�、贉�(zhǔn)備逃走時(shí)的緊張惶惑。

　�、谠诠珗@散步時(shí)輕松與沉重的矛盾。

　�、劭吹轿锅澴拥睦先藭r(shí)感到羞愧。

　　④做出正確決定后的堅(jiān)定與感恩。

　　解析：解答本題需要結(jié)合小說的故事情節(jié)，人物的心理變化是在故事情節(jié)中體現(xiàn)出來的。

　　【思路點(diǎn)撥】作品中人物的具體動作展現(xiàn)人物心理，考生在作答時(shí)，可理清故事情節(jié)，掌握作品主旨后，再來審視具體動作的作用;同時(shí)，在分析時(shí)，還要具體分析動作發(fā)生時(shí)的具體情況，根據(jù)人物形象的主題特征來闡述。

　　(3)請聯(lián)系全文分析小說設(shè)置老人在公園中喂鴿子這一情節(jié)有何作用。(6分)

　　【知識點(diǎn)】本題考查考生賞析作品結(jié)構(gòu)的能力，能力層次為D(鑒賞評價(jià))。

　　【答案和解析】答案：

　　①照應(yīng)標(biāo)題。

　　②象征，鴿子象征著像陶柏蒙的客戶這樣善良純樸的社會弱勢群體，鴿子的命運(yùn)也暗示了他們的命運(yùn)，升華了小說的主旨。

　　③推動情節(jié)的發(fā)展，為下文寫陶柏蒙受到老人感化而轉(zhuǎn)變思想做了鋪墊。

　　解析：分析“老人在公園中喂鴿子”情節(jié)的作用，首先從文章的整體去考慮，一是照應(yīng)標(biāo)題，二是為下文做鋪墊;另外，抓住鴿子這一形象的意義去分析。

　　【思路點(diǎn)撥】這道題的實(shí)質(zhì)是文中具體情節(jié)在文本中的作用。考生作答時(shí)，根據(jù)本文是小說文本，所以，分析的出發(fā)點(diǎn)是：情節(jié)和人物形象、前后文情節(jié)、主旨的關(guān)系如何，這樣處理的效果如何，考生一一思考，即為本題答案。

　　(4)在小說結(jié)尾，主人公雖然受到感化而及時(shí)醒悟，但將來他是否會像喂鴿子的老人一樣，為了生計(jì)而“扭斷”客戶的脖子呢?請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?8 分)

　　【知識點(diǎn)】本題考查考生對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力，能力層次為F(探究)。

　　【答案和解析】答案：

　　觀點(diǎn)一：我認(rèn)為主人公受到感化并能及時(shí)醒悟，即使將來為了生計(jì)他也不會“扭斷”客戶的脖子的。(2分)

　�、偬瞻孛捎兄�自尊向善之心。白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸、補(bǔ)綻斑斑的喂鴿子老人和藹慈祥地同陶柏蒙交談，并盡己所能給鴿子喂食的善舉，激起了陶柏蒙五十四年來清白無疵的自尊心，使得他及時(shí)醒悟、懸崖勒馬，這樣的自尊向善之心必將在未來的生活中會一直警醒著他。(2分)

　　②陶柏蒙有著強(qiáng)烈的羞恥感和責(zé)任感。雖然陶柏蒙曾經(jīng)因?yàn)樯眢w的原因而有過錯(cuò)誤的選擇，但當(dāng)他意識到自己的客戶將會因?yàn)樽约旱淖运蕉�陷入生活的窘境時(shí)，他內(nèi)心深處強(qiáng)烈的羞恥感和責(zé)任感不僅驅(qū)使他在今天做出了正確的選擇，也會驅(qū)使他以后同樣做出正確的選擇。(2分)

　�、厶瞻孛缮砩嫌兄�那個(gè)社會底層小人物的人性美。相對于對上流人物巧取豪奪、利欲熏心的無情揭露和鞭撻，歐·亨利在本文中對卑微的小人物充滿溫情，寫他們的悲慘與墮落，也展示他們的自尊悔恨以及在痛苦中的相互幫助和慰藉。(2分)

　　觀點(diǎn)二：我認(rèn)為主人公雖然受到感化而及時(shí)醒悟，但將來他一旦再次陷入困境，也會為了生計(jì)“扭斷”客戶的脖子。(2分)

　�、俅俪商瞻孛杉皶r(shí)醒悟、懸崖勒馬的，原來是一個(gè)誘捕鴿子得以果腹的騙子的謊言。這使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒誕。當(dāng)陶柏蒙發(fā)現(xiàn)老人的所做作為后，他那脆弱的信仰大廈必定會轟然倒塌。(2分)

　�、谖锅澴永先说恼Z言和最后的動作之間形成強(qiáng)大的反差，展示了當(dāng)時(shí)社會上不擇手段追逐利益和私欲的瘋狂人們，而生活在這樣一個(gè)社會中的陶柏蒙既然有過一次邪惡之念，就說明他心底也有這樣的私欲，只要時(shí)機(jī)合適就會付諸行動。(2分)

　�、鄞偈谷藗兎艞墣耗钭非笞饑�(yán)的外部原因如果不是美好與善良，僅靠偶然的靈魂發(fā)現(xiàn)，會使整個(gè)社會缺乏向善向美的原動力。生存在這樣的社會中,人們會感到悲涼和無助。而陶柏蒙正是生活在這樣的社會中，悲涼和無助感如影隨形，這就意味著他隨時(shí)有可能為了自己的生計(jì)而“扭斷”客戶的脖子。(2分)

　　解析：解答本題需要考生先從文本中找出相關(guān)內(nèi)容，表明自己的觀點(diǎn)。任選一個(gè)方面作答。觀點(diǎn)鮮明得2分;理由充足得6分，每點(diǎn)2分。意思對即可。

　　【思路點(diǎn)撥】對作品個(gè)性化的解讀，應(yīng)該是在理解作品主題的基礎(chǔ)上解讀，不可脫離文本。解讀中，可以對文本觀點(diǎn)進(jìn)行辯證分析，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，結(jié)合文章，充分說明自己觀點(diǎn)即可。

　　閱讀題

　　小題1:文中“即使是玫瑰，也會長出刺來保護(hù)自己！”一句的含義是什么？（2分）

　　小題2:小說主人公經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。（4分）

　　小題3:陶柏蒙這一形象有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（4分）

　　小題4:老人在公園中喂鴿子這一情節(jié)在小說中有何作用？（6分）

　　小題5:在小說結(jié)尾，主人公雖然受到感化而及時(shí)醒悟，但將來他是否會像喂鴿子的老人一樣，為了生計(jì)而“扭斷”客戶的脖子呢？請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

　　答案

　　小題1:即使是有美好德行的人，為了自保，也會做出有違道義的事情。

　　小題2:（4分）

　�。�1）準(zhǔn)備逃走時(shí)的緊張惶惑；

　�。�2）在公園散步時(shí)輕松與沉重的矛盾；

　�。�3）看到喂鴿子老人時(shí)感到羞愧，自尊被激發(fā)；

　�。�4）做出正確決定后的堅(jiān)定與感恩。

　　小題3:（4分）

　�、僮运截澙�。在查出患重病后想卷走客戶的資金過自在逍遙的生活；

　�、谡\實(shí)勤奮。認(rèn)真工作了五十四年，誠信待人，受到六百個(gè)客戶的信任；

　�、圩允∩屏�。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時(shí)的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。（答出兩點(diǎn)并闡釋即可得4分）

　　小題4:

　�、僬諔�(yīng)標(biāo)題；

　　②象征，鴿子象征著像陶柏蒙的客戶這樣的社會弱勢群體，鴿子的命運(yùn)也暗示了他們的命運(yùn)，升華了小說的主旨；

　�、弁苿忧楣�(jié)的發(fā)展，為下文寫受到老人感化而轉(zhuǎn)變思想做了鋪墊。

　　小題5:

　�、贋槿宋锏男袨樽鞒鲞x擇判斷；(2分)

　�、诮Y(jié)合情節(jié)與主題闡明理由。

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