文學作品閱讀《生命》附答案
我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。
生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身,他聚集起許多的細流,合成一股有力的洪濤,向下奔注。他曲折地穿過了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂勇敢地流走,一路上他亨受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巍巖前阻,他憤激地奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前波后浪地起伏催逼,直到他過了,沖倒了這危崖,他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細細的平沙,斜陽芳草里,看見了夾岸紅艷的桃花,他快樂而羞怯,靜靜地流著,低低地吟唱著,輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時渾濁了,擾亂了,而雨過天晴,只加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖,這時他只想憩息,只想睡眠,而那股前進的力量,仍催逼著他向前走……終于有一天,他遠遠地望見了大海。呵!他已到了行程的終結。這大海,使他屏息,使他低頭,她多么遼闊,多么偉大!多么光明,多么黑暗!大海莊嚴地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里,他消融了,歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從海上蓬勃的雨點中升起飛向西來,再開成一道江流,再沖倒兩旁的石壁,再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生,也不敢信來生!
生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來。他也許長在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭便看見了天。呵!看見了天!他便伸出嫩芽來吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風中跳舞。也許受著大樹的蔭遮,也許受著大樹的覆壓,而他青春生長的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫了出來,在烈日下挺立抬頭!遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃陰,來蔭庇樹下的幽花芳草,他結出的累累的果實,來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛,不是開花的驕傲,也不是結果的'快樂,而是成功后的寧靜和愉悅!終于有一天,冬天的朔風,把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從地下的果仁中,破裂了出來,又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴遮,再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生,也不敢信來生!
宇宙是一個大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中的一葉,是大生命中的一滴。在宇宙大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動是每一粒種子都成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩夾岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?
18、作者把生命比作“一江春水”和“一棵小樹”,它給我們揭示的“生命”共同的主題是什么?(3分)
19、在第二段中,作者把生命比作“一江春水”,這“春水”是富有生命活力的。在文中用了四個“有時候……”去描寫,請問這四個“有時候……”比喻了人生的哪四種情況?(4分)
20、第三段是按怎樣的順序?qū)懙?為什么要按這個順序?qū),有什么深刻含義?(3分)
參考答案:
18.(3分)宇宙是個大生命,我們是宇宙大氣中之一息;生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。
19.(4分)第一個“有時候”指人生成長本來就存在的痛苦、挫折、困難等。第二個“有時候”指人路上本來就存在的快樂,浪漫,羞怯等。第三個“有時候”指人生成長路上外在給予的不可知的痛苦、挫折、困難等。第四個“有時候”指人生路上外在給予的快樂、幫助、信心、安慰、力量等。
20.(3分)是按時間順序?qū)懙?象征了人生四個階段。
【文學作品閱讀《生命》附答案】相關文章:
《向生命鞠躬》閱讀理解題附答案11-18
苦瓜 閱讀附答案12-13
《父親》閱讀附答案12-15
《牙膏》閱讀附答案12-07
范仲淹閱讀附答案11-14
背影閱讀附答案11-13
閱讀感恩是生命的心靈之花附答案08-20
做父親 閱讀附答案07-08
《大地山河》閱讀附答案12-08
《禮物》閱讀題附答案11-30