天使閱讀答案
天使
⑴小時候,我是一個搗蛋、不愛學習又極愛報復的孩子。無論在家里還是在學校,父母和老師、兄弟和同學都極其厭惡我,然而,在心里我渴望著大家的關愛,就像人們渴望上帝的福澤一樣。我一個人獨處的時候常常默默祈禱:上帝啊!給我善良、給我寬厚、給我聰明吧,我也想如卡爾列一樣成為同學們的榜樣?墒牵系壅级,我的祈禱沒有一句應驗。我依然是個令人生厭的壞孩子,甚至因為我,沒有老師愿意帶我們這個班。
、迫昙壍牡谝粋學期,學校里來了一位新老師,她就是年輕的瑪麗婭小姐,旣悑I小姐剛一站到講臺上,整個班里都沸騰了,她太漂亮啦!我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本,好多男生跟我學,我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開。
、乾旣悂喰〗銢]有像其他老師那樣大聲叫嚷:“安靜!安靜!”她始終面帶微笑在望著我們。奇怪,這樣我反而感到很無聊,于是,我打一個手勢,大家立即停止了胡鬧。瑪麗婭小姐開始自我介紹,當她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫到黑板上時,才發(fā)現(xiàn)講桌上沒有粉筆,我注意到她的眉頭皺了一下,很快又舒展了。心想;糟了,她肯定識破了我們的把戲。但是,瑪麗婭小姐卻轉(zhuǎn)過身來問:“誰愿意替老師去拿盒粉筆?”剛剛平靜下來的沸騰又開始了,怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個教室,好多男生爭著去干這件事。
、痊旣悑I小姐請大家不要爭,她會挑一個最合適的人選,旣悑I走下講臺,仔細查看了每一個人,最后她說:“基恩,你去吧!蔽艺f:“為什么是我?”“因為我看得出你熱情、機靈又具號召力,我相信你會把事情做得很好。”
、晌覠崆?我機靈?我具有號召力?我竟然有這么多優(yōu)點?瑪麗婭一眼就看出了我的優(yōu)點!要知道,在此之前從未有人說過我哪怕一點點的好處,甚至我自己也認為我是一個被上帝拋棄的孩子。
、饰液芸烊』匾缓蟹酃P,因為它就藏在教室后面的草叢里。當我正要把粉筆遞給瑪麗婭小姐時,我發(fā)現(xiàn)我的手指甲縫里存滿了污垢,襯衣袖口開了線,褲腿上濺滿了泥點,更糟糕的是我五個腳趾全從破了口的鞋子里露出了頭。我很不好意思,可瑪麗婭小姐一點也不在意這些,她接粉筆的時候給了我一個天使般的微笑。
、藦拇耍覜Q定做一個上進、體面的人,因為我知道天使正在注視著我。
1.給下列加點的字注音。
祈( )禱 污垢( ) 淹沒( )
2.第⑴段的描述對下文進一步展示“我”是一個鋪墊。請你用一句話評價一下這時的“我”是個什么樣的孩子?
3.瑪麗婭小姐根據(jù)什么對基恩作出“熱情,機靈,具有號召力”的評價?請用文中的語句回答。
4.第⑹段對“我”的外貌描寫的作用是什么?
5.本文人物描寫最主要的方法是什么,請作簡要分析。
6.本文為何以“天使”為題,談談你的理解。
答案:
1.祈(qí)垢(gòu)沒(mò)
2.“我”是一個調(diào)皮、搗蛋,但內(nèi)心深處非?释线M的孩子。
3.①“我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本,好多男生跟我學,我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開。”②“我打一個手勢,大家立即停止了胡鬧!
4.“我”開始注意自己的外表,意識到自己的不足(或“自慚形穢”)。暗示“我”已開始轉(zhuǎn)變。
5.心理描寫。表現(xiàn)了“我”善良,渴求關愛,希望成為同學的榜樣,得到了瑪麗婭小姐的熱情鼓勵和積極引導后,決定做一個上進、體面的人。
6.因為瑪麗婭小姐具有天使般的美德——寬厚,仁愛,善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點;點明文章中心。
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