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秋天的聲響閱讀答案
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秋天的聲響
雨絲飄落
雨水開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，秋也就開(kāi)始秋了。
秋風(fēng)始終在前面奔跑，我知道它害怕，害怕雨水打濕了它的羽翼。因此，當(dāng)我們感覺(jué)到指尖的涼的時(shí)候，秋風(fēng)早就跑得沒(méi)影了。
秋天花白的發(fā)，在雨中靜靜的。山的情緒變得沉重，像極了稻谷彎下的腰。行走在裸露的大地上面，憑空生出的悲壯，總讓我們充滿了離愁別緒。
有雨絲飄落，用民歌一般輕柔的聲音飄落，站在田野的中間，籠罩在身邊的，是母親一般的溫柔，夢(mèng)幻一般的滋潤(rùn)。
小河無(wú)語(yǔ)，向著天空，敞開(kāi)了自己的衣襟，讓那些透明的純潔，用一種透明的姿態(tài)，投入自己的懷抱。那滴落的瞬間，純潔的水面上，響起了純潔的琴音。
那些羞澀的落英，靜靜地躺在河岸上，享受著冰涼雨點(diǎn)的撫摸，傾聽(tīng)者自己身上傳來(lái)的古樸的音樂(lè)，慢慢的，它們干涸的心靈開(kāi)始融化，原本沉重的離情瞬間輕松了起來(lái)。
我知道，那些冰涼的雨絲，是秋天給我的第一份饋贈(zèng)。
紅楓
花開(kāi)的時(shí)候，她是一片輕柔的綠。
花謝的時(shí)候，她是一片燦爛的紅。
在秋的肩膀上，一邊擔(dān)著花開(kāi)的希冀，另一邊，卻擔(dān)著成熟的喜悅。那些裸足行走在河邊的農(nóng)人，在紅楓的下面唱著歡樂(lè)的歌。
不是花，卻比花還要紅艷。
當(dāng)所有的花都已凋謝，一片鮮紅便是這個(gè)季節(jié)最美的色調(diào)。
山間的月兒升起，是誰(shuí)在流水里面投下了自己最美的倩影？黃昏的夕陽(yáng)落下，是誰(shuí)延續(xù)了落日的悲壯。
當(dāng)楓葉變紅的時(shí)候，山間的歲月沒(méi)有憂傷，就算詩(shī)人低聲的吟唱，那也是含著笑意的歌謠。沒(méi)有玫瑰的鮮艷，卻比玫瑰多了幾分滄桑；沒(méi)有梔子的清香，卻比梔子多了幾分凝重。
紅楓悄悄地墜，那蝴蝶般的舞姿，在陰柔之中蘊(yùn)含著生命的陽(yáng)剛，因?yàn)�，一年�?lái)漫長(zhǎng)的等待，為的，就是這一次燦爛地綻放。
偶然間，我竟然聽(tīng)到了她們對(duì)于來(lái)年，親口許下的承諾。
穿過(guò)黑夜
把視線放得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，直到，我黑色的眸子再也穿不透的黑。那是莽莽的群山，刻意用自己的身軀，擋住了我少年輕狂的思緒。
日漸蒼老的母親，每天和黎明一起醒來(lái)，披著星輝，戴著月光，在土地上書(shū)寫(xiě)著自己的詩(shī)行，那些橫豎撇捺折，像母親臉上的溝壑一般，訴說(shuō)著日子的深沉。
在母親現(xiàn)在的眼里，禾苗離她很近，而我們這些不孝的兒女卻離她很遠(yuǎn)。多少年來(lái)，那些青翠的小苗一直在她的眼前，傾聽(tīng)著母親，凝視著母親，也安慰著母親。
思念隨著時(shí)間累計(jì)，母親的腳步也越來(lái)越慢；但她依舊堅(jiān)持扶起每一顆倒下的小苗，那動(dòng)作，和扶起摔倒的孩子的動(dòng)作，一模一樣。
我的視線穿不透夜的黑，但我知道，披著星輝，戴著月光歸去的母親，依舊在念著我們的名字。
相關(guān):秋天的隨想……我的世界下雪了秋天的樹(shù)葉美麗的春天。
1、作者寫(xiě)了哪些秋天的聲音？
參考答案：
風(fēng)聲，雨聲，落葉聲，農(nóng)民的歡笑聲
秋風(fēng)的聲音蕭索.蒼涼.....
每個(gè)人感知的聲音都不一樣的.
咬糖炒栗子殼的聲音
我聽(tīng)到了黃葉“刷刷”向和大樹(shù)告別的聲音。
我聽(tīng)到了蟋蟀“蠷蠷”和陽(yáng)臺(tái)告別的聲音。
2、楊木壯生命行走的歷程是令人看懂，你從中得到了什么感悟？結(jié)合生活的認(rèn)識(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
參考答案：
楊木即便身處逆境，也要不屈不饒，，做人又何嘗不該這樣，為了自己的理想和目標(biāo)，不懈地追求，奮斗。
我聽(tīng)到了大雁暖暖的叮嚀。
知了啊~風(fēng)啊~讀書(shū)聲啊~多得不得了
秋天的聲音以落葉聲為主題.以北風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候結(jié)束.
3、作者為什么要以“傾聽(tīng)生命行走的聲音”為題，結(jié)合文章簡(jiǎn)要作答
參考答案：
意圖是與楊木樁形成對(duì)比，襯托楊木樁頑強(qiáng)的精神。作者描述了楊木樁的生命生長(zhǎng)過(guò)程以及作者對(duì)此的感受。
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秋天的聲音
①瓦藍(lán)的天空溫柔和空曠，裹著白云的內(nèi)斂而細(xì)致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái)，然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園，把山影和秋色越擦越亮。金黃的稻田虔誠(chéng)地守望著黃昏的村莊里升起的裊裊炊煙，看著飽滿的果實(shí)在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光。那沐浴在秋風(fēng)秋陽(yáng)里的農(nóng)人，已經(jīng)抑制不住內(nèi)心的欣喜，興奮地聽(tīng)著稻穗流淌的聲音，哼唱著自然給予他們慷慨而仁慈的獎(jiǎng)賞，他們臉上流露出的滿足和喜悅，簡(jiǎn)直就是天地間至美的一幅油畫(huà)。
②草開(kāi)始黃了，在起伏的秋風(fēng)中，不由引發(fā)出流浪人內(nèi)心深處的悲戚。偶爾一兩只鳥(niǎo)飛過(guò)，它們的翅膀馱著濃濃秋意，在村莊的上空無(wú)聲地滑動(dòng)，略顯孤獨(dú)的樣子，讓漂泊他鄉(xiāng)的人有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。從空中飛過(guò)的鳥(niǎo)始終沒(méi)有停止的跡象，它是在努力地穿透灰暗的時(shí)空，向著遙遠(yuǎn)的天堂進(jìn)發(fā)啊。似乎它也已經(jīng)意識(shí)到這是一次遙遠(yuǎn)的旅程，所以，鳴叫著盤(pán)旋在空中，久久不愿離去。
③“唧唧”、“嚯嚯”、“吱吱”、“嗤嗤”……墻根下、草叢中、石縫里、花池邊、臺(tái)階旁，蟋蟀們的演奏專注投入，有的清脆響亮，有的低緩抒情，有的高亢激越，有的婉轉(zhuǎn)深情……獨(dú)奏、二重奏、合奏，時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍(lán)天之上，時(shí)而似潺潺小溪?dú)g快地流淌在山谷里，時(shí)而像沙沙細(xì)雨多情地澆灌著肥沃的土地，它們個(gè)個(gè)在深情歌唱。
④農(nóng)人再次把即將出征的鐮刀磨得锃亮，背上背簍，赤著腳，迎著秋風(fēng)站立在蕩起層層波浪的包谷地里，唱著小曲，把大片大片的包谷稈一排排放倒。牛車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)來(lái)來(lái)往往，村莊里、田野上，還有可愛(ài)的孩子，在秋的懷中奔忙著，點(diǎn)綴和溫暖著秋日的村莊。那些在山風(fēng)山雨中茁壯成長(zhǎng)的英俊小伙，在核桃樹(shù)下?lián)]舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的柔韌竹竿，把核桃一個(gè)個(gè)打落到地上；樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)，伴著竹竿敲打核桃的“劈啪”聲和核桃果落地的“滴答”聲，組合成了一曲生機(jī)蓬勃、飽滿和諧的交響樂(lè)。而那些灑落在秋風(fēng)中的汗滴，隨即便融入了土地，揉進(jìn)了糧倉(cāng)，并把一年里最悲壯的情感深深地埋進(jìn)了下個(gè)季度的輪回……
�、萸锾斓穆曇�，像江南女子低緩的評(píng)彈越語(yǔ)，徐緩而從容，凄清而纏綿，充滿了鄉(xiāng)愁，充滿著淡淡懷舊。它們不掩飾，不做作，把一個(gè)完整的自我毫無(wú)保留地袒露在人們面前。而此刻，我只想采一縷秋陽(yáng)，讓自己的腳步走出思念的惆悵和故土的牽引，去感悟秋的喜悅和芬芳，再掬上一捧秋水，懷著一顆恬淡、從容的心，一步一個(gè)腳印用雙腳丈量著秋天土地的廣度。
小題1:本文依次寫(xiě)了秋天里的這些聲音：農(nóng)人的哼唱、________________________、________________________ 、田間的交響樂(lè)，它們具有________________________的特點(diǎn)。（前兩空每空1分，最后一個(gè)空2分，共4分）
小題2:文中②③④三個(gè)自然段可不可以調(diào)換位置？請(qǐng)發(fā)表自己的看法，并說(shuō)明理由。（4分）
小題3:批注是一種傳統(tǒng)的讀書(shū)方法。請(qǐng)你仿照示例中的批注，任選一個(gè)角度為所選語(yǔ)句作批注。（4分）
例句：裹著白云的內(nèi)斂而細(xì)致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái)，然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園，把山影和秋色越擦越亮。
批注：從“冒”、“穿過(guò)”、“擦”等動(dòng)詞來(lái)看，該句使用了擬人的修辭，寫(xiě)出了秋風(fēng)活潑、多情、輕快爽利的特點(diǎn)。
所選語(yǔ)句：（蟋蟀們的演奏）時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍(lán)天之上，時(shí)而似潺潺小溪?dú)g快地流淌在山谷里，時(shí)而像沙沙細(xì)雨多情地澆灌著肥沃的土地。
批注： ________________________
小題4:文章結(jié)尾段劃線的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）
小題5:除了文中提到的，你還聽(tīng)到了哪些秋天的聲音，請(qǐng)用幾句生動(dòng)的文字把它描繪出來(lái)。（150字左右）（5分）
參考答案：
小題1:鳥(niǎo)兒的鳴叫、蟋蟀們的演奏 徐緩而從容，凄清而纏綿 ，充滿了鄉(xiāng)愁，充滿著淡淡懷舊，不掩飾，不做作
小題2:不可以，第②段寫(xiě)草枯黃，候鳥(niǎo)歸去，應(yīng)是初秋的景象；第③段、第④段寫(xiě)蟋蟀的吟唱、農(nóng)民收割包谷，應(yīng)該是中秋的景象，這三個(gè)自然段之間存在著時(shí)間上的順序，所以不可調(diào)換位置。
小題3:該句運(yùn)用了排比與比喻的修辭，生動(dòng)形象地描摹出蟋蟀們的演奏低緩抒情、清脆響亮、婉轉(zhuǎn)深情的特點(diǎn)。
小題4:思念故鄉(xiāng)，熱愛(ài)芬芳的秋。
小題5:示例：沙沙，沙沙，那是秋雨拍打著冬青樹(shù)葉的聲音，仿佛是有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，讓人聽(tīng)著心動(dòng)。都說(shuō)秋雨煩人，可我卻那么喜歡她。今年的秋雨，細(xì)細(xì)的，密密的，就像從天空拋下的無(wú)數(shù)根古典樂(lè)器的琴弦，在秋風(fēng)的鼓動(dòng)下，彈奏出動(dòng)人心弦的樂(lè)章，那么悅耳，那么優(yōu)美，讓人情不自禁地融入其中。
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