- 相關(guān)推薦
呼蘭河傳閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?以下是小編為大家收集的呼蘭河傳閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
呼蘭河傳閱讀答案 1
我家是荒涼的。
天還未明,雞先叫了;后邊磨房里那梆子聲還沒(méi)有停止,天就發(fā)白了。天一發(fā)白,烏鴉群就來(lái)了。
我睡在祖父旁邊,祖父一醒,我就讓祖父念詩(shī),祖父就念:
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。
夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”
“春天睡覺(jué)不知不覺(jué)地就睡醒了,醒了一聽(tīng),處處有鳥叫著,回想昨夜的風(fēng)雨,可不知道今早花落了多少!
是每念必講的,這是我的約請(qǐng)。
祖父正在講著詩(shī),我家的老廚子就起來(lái)了。
他咳嗽著,聽(tīng)得出來(lái),他擔(dān)著水桶到井邊去挑水去了。
井口離得我家的住房很遠(yuǎn),他搖著井繩嘩拉拉地響,日里是聽(tīng)不見(jiàn)的,可是在清晨,就聽(tīng)得分外地清明。
老廚子挑完了水,家里還沒(méi)有人起來(lái)。
聽(tīng)得見(jiàn)老廚子刷鍋的聲音刷拉拉地響。老廚子刷完了鍋,燒了一鍋洗臉?biāo)耍依镞沒(méi)有人起來(lái)。
我和祖父念詩(shī),一直念到太陽(yáng)出來(lái)。祖父說(shuō):“起來(lái)吧!
“再念一首!
祖父說(shuō):
“再念一首可得起來(lái)了!
于是再念一首,一念完了,我又賴起來(lái)不算了,說(shuō)再念一首。
每天早晨都是這樣糾纏不清地鬧。等一開(kāi)了門,到院子去。院子里邊已經(jīng)是萬(wàn)道金光了,大太陽(yáng)曬在頭上都滾熱的了。太陽(yáng)兩丈高了。
祖父到雞架那里去放雞,我也跟在那里,祖父到鴨架那里去放鴨,我也跟在后邊。
我跟著祖父,大黃狗在后邊跟著我。我跳著,大黃狗搖著尾巴。
大黃狗的頭像盆那么大,又胖又圓,我總想要當(dāng)一匹小馬來(lái)騎它。祖父說(shuō)騎不得。
但是大黃狗是喜歡我的,我是愛(ài)大黃狗的。
雞從架里出來(lái)了,鴨子從架里出來(lái)了,它們抖擻著毛,一出來(lái)就連跑帶叫的,吵的聲音很大。
祖父撒著通紅的高粱粒在地上,又撒了金黃的谷粒子在地上。
于是雞啄食的聲音,咯咯地響成群了。
喂完了雞,往天空一看,太陽(yáng)已經(jīng)三丈高了。
我和祖父回到屋里,擺上小桌,祖父吃一碗飯米湯,澆白糖;我則不吃,我要吃燒包米;祖父領(lǐng)著我,到后園去,趟著露水去到包米叢中為我擗一穗包米來(lái)。
擗來(lái)了包米,襪子、鞋,都濕了。
祖父讓老廚子把包米給我燒上,等包米燒好了,我已經(jīng)吃了兩碗以上的飯米湯澆白糖了。包米拿來(lái),我吃了一兩個(gè)粒,就說(shuō)不好吃,因?yàn)槲乙殉燥柫恕?/p>
于是我手里拿燒包米就到院子去喂大黃去了。
“大黃”就是大黃狗的名字。
街上,在墻頭外面,各種叫賣聲音都有了,賣豆腐的,賣饅頭的',賣青菜的。
賣青菜的喊著,茄子、黃瓜、莢豆和小蔥子。
一挑喊著過(guò)去了,又來(lái)了一挑;這一挑不喊茄子、黃瓜,而喊著芹菜、韭菜、白菜……
街上雖然熱鬧起來(lái)了,而我家里則仍是靜悄悄的。
滿院子蒿草,草里面叫著蟲子。破東西,東一件西一樣的扔著。
看起來(lái)似乎是因?yàn)榍逶纾壹也爬潇o,其實(shí)不然的,是因?yàn)槲壹业姆孔佣,院子大,人少的緣故?/p>
那怕就是到了正午,也仍是靜悄悄的。
每到秋天,在蒿草的當(dāng)中,也往往開(kāi)了蓼花,所以引來(lái)不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著。這樣一來(lái),不但不覺(jué)得繁華,反而更顯得荒涼寂寞。
閱讀題目:
16、請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫,分析概括“祖父”的形象特征。(4分)
17、小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾反復(fù)寫到“荒涼”,請(qǐng)問(wèn)是哪些原因使“我”感到荒涼?(5分)
18、1946年小說(shuō)《呼蘭河傳》出版,茅盾在序言中認(rèn)為它是“一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫,一首凄婉的歌謠”。請(qǐng)你結(jié)合文本具體談?wù)勈捈t小說(shuō)的詩(shī)意表現(xiàn)在哪些方面。(6分)
參考答案:
16、祖父的形象特征:從祖父反復(fù)念詩(shī)講詩(shī)、掰苞米、放養(yǎng)雞鴨等細(xì)節(jié),可以看出祖父慈祥、耐心、細(xì)致、勤勞、從容等特點(diǎn)。
。ㄔu(píng)分標(biāo)準(zhǔn):①祖父形象特征答出兩點(diǎn)得2分,結(jié)合文本舉例2分。②如答“簡(jiǎn)樸、有文化、對(duì)‘我’寵愛(ài)”等的酌情給分。)
17、答案:
(1)客觀環(huán)境使她感到荒涼,(滿院子蒿草,草叢中有蟲子瞎鬧。破東西到處亂扔。我家房子多,院子大,人少。)
(2)內(nèi)心寂寞使她感到荒涼。
。ㄔu(píng)分標(biāo)準(zhǔn):①每個(gè)方面2分,表述1分。②如未概括,只答具體特征的如“玩伴少,只有祖父、廚子和黃狗,沒(méi)有小朋友”等的,酌情給分。)
(背景參考:《呼蘭河傳》是作者在她病逝前一年即1942年12月寫于香港的一部自傳性回憶錄長(zhǎng)篇小說(shuō)。她以詩(shī)化的手法追憶了家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面,表達(dá)了對(duì)人性及人類生存的無(wú)可奈何的慨嘆。令人驚嘆的是,小說(shuō)中童稚的視野、悲涼的境況和心靈的傷痛竟然和諧統(tǒng)一。)
呼蘭河傳閱讀答案 2
鄰居家磨房里邊住著馮歪嘴子。
那磨房的窗子臨著我家的后園。我家的后園四周的墻根上,都種著倭瓜、西葫蘆或是黃瓜等類會(huì)爬蔓子的植物;倭瓜爬上墻頭了,在墻頭上開(kāi)起花來(lái)了,有的竟越過(guò)了高墻爬到街上去,向著大街開(kāi)了一朵火黃的黃花。
因此那磨房的窗子上,也就爬滿了那頂會(huì)爬蔓子的黃瓜了。黃瓜的小細(xì)蔓,細(xì)得像銀絲似的,太陽(yáng)一來(lái)了的時(shí)候,那小細(xì)蔓閃眼湛亮,那蔓梢干凈得好像用黃蠟抽成的絲子,一棵黃瓜秧上伸出來(lái)無(wú)數(shù)的這樣的絲子。絲蔓的尖頂每棵都是掉轉(zhuǎn)頭來(lái)向回卷曲著,好像是說(shuō)它們雖然勇敢,大樹,野草,墻頭,窗欞,到處的亂爬,但到底它們也懷著恐懼的心理。
太陽(yáng)一出來(lái)了,那些在夜里冷清清的絲蔓,一變而為溫暖了。于是它們向前發(fā)展的速率更快了,好像眼看著那絲蔓就長(zhǎng)了,就向前跑去了。因?yàn)榉N在磨房窗根下的黃瓜秧,一天爬上了窗臺(tái),兩天爬上了窗根,等到第三天就在窗根上開(kāi)花了。
再過(guò)幾天,一不留心,那黃瓜梗經(jīng)過(guò)了磨房的窗子,爬上房頂去了。
后來(lái)那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的,成群結(jié)隊(duì)地就都一起把那磨房的窗給蒙住了。
從此那磨房里邊的磨館就見(jiàn)不著天日了。磨房就有一張窗子,而今被黃瓜掩遮得風(fēng)雨不透。從此那磨房里黑沉沉的,園里,園外,分成兩個(gè)世界了。馮歪嘴子就被分到花園以外去了。
但是從外邊看起來(lái),那窗子實(shí)在好看,開(kāi)花的開(kāi)花,結(jié)果的結(jié)果。滿窗是黃瓜了。
還有一棵倭瓜秧,也順著磨房的窗子爬到房頂去了,就在房檐上結(jié)了一個(gè)大倭瓜。那倭瓜不像是從秧子上長(zhǎng)出來(lái)的,好像是由人搬著坐在那屋瓦上曬太陽(yáng)似的。實(shí)在好看。
夏天,我在后園玩的時(shí)候,馮歪嘴子就喊我,他向我要黃瓜。
我就摘了黃瓜,從窗子遞進(jìn)去。那窗子被黃瓜秧封閉得嚴(yán)密得很,馮歪嘴子用手扒開(kāi)那滿窗的葉子,從一條小縫中伸出手來(lái)把黃瓜拿進(jìn)去。
有時(shí)候,他停止了打他的梆子。他問(wèn)我,黃瓜長(zhǎng)了多大了?西紅柿紅了沒(méi)有?他與這后園只隔了一張窗子,就像關(guān)著多遠(yuǎn)似的。
祖父在園子里的時(shí)候,他和祖父談話。他說(shuō)拉著磨的小驢,驢蹄子壞了,一走一癡。祖父說(shuō)請(qǐng)個(gè)獸醫(yī)給它看看。馮至嘴子說(shuō),看過(guò)了,也不見(jiàn)好。祖父問(wèn)那驢吃的什么藥?馮歪嘴子說(shuō)是吃的黃瓜子拌高梁醋。
馮至嘴子在窗里,祖父在窗外,祖父看不見(jiàn)馮歪嘴子,馮歪嘴子看不見(jiàn)祖父。
有的時(shí)候,祖父走遠(yuǎn)了,回屋去了,只剩下我一個(gè)人在磨房的墻根下邊坐著玩,我聽(tīng)到了馮歪嘴子還說(shuō):
“老太爺今年沒(méi)下鄉(xiāng)去看看哪!”
有的時(shí)候,我聽(tīng)了這話,我故意的不出聲,聽(tīng)聽(tīng)他往下還說(shuō)什么。
有的時(shí)候,我心里覺(jué)得可笑,忍也不能忍住,我就跳了起來(lái)了,用手敲打著窗子,笑得我把窗上掛著的黃瓜都敲打掉了。而后我一溜煙地跑進(jìn)屋去,把這情形告訴了祖父。祖父也一樣和我似的,笑得不能停了,眼睛笑出眼淚來(lái)。但是總是說(shuō),不要笑啦,不要笑啦,看他聽(tīng)見(jiàn)。有的時(shí)候祖父竟把后門關(guān)起來(lái)再笑。祖父怕馮歪嘴子聽(tīng)見(jiàn)了不好意思。
秋天,大榆樹的葉子黃了,墻頭上的狗尾草干倒了,園里一天一天地荒涼起來(lái)了。
這時(shí)候馮歪嘴子的窗子也露出來(lái)了。因?yàn)槟切┘m纏纏的黃瓜秧也都蔫敗了,舍棄了窗模而脫落下來(lái)了。
于是站在后因里就可看到馮歪嘴子,扒著窗子就可以看到在拉磨的小驢。那小驢豎著耳朵,戴著眼平。走了三五步就響一次鼻子,每一抬腳那只后腿就有點(diǎn)痛,每一停下來(lái),小驢就用三條腿站著。
馮歪嘴子說(shuō)小驢的一條腿壞了。
這窗子上的黃瓜秩一干掉了,磨房里的馮歪嘴子就天天可以看到的。
馮至嘴子喝酒了,馮歪嘴子睡覺(jué)了,馮歪嘴子打柳子了,馮歪嘴子拉胡琴了,馮歪嘴子唱唱本了,馮歪嘴子搖風(fēng)車了。只要一執(zhí)著那窗臺(tái),就什么都可以看見(jiàn)的。
一到了秋天,新鮮粘米一下來(lái)的時(shí)候,馮歪嘴子就三天一拉磨,兩天一粒粘糕。黃米粘糕,撒上大云豆。一層黃,一層紅,黃的金黃,紅的通紅。三個(gè)銅板一條,兩個(gè)銅板一片的用刀切著賣。愿意加紅糖的有紅糖,愿意加白糖的有白糖。加了糖不另要錢。
馮至嘴子推著單輪車在街上一走,小孩子們就在后邊跟了一大幫,有的花錢買,有的圍著看。
祖父最喜歡吃這粘糕,母親也喜歡,而我更喜歡。母親有時(shí)讓老廚子去買,有的時(shí)候讓我去買。
不過(guò)買了來(lái)是有數(shù)的,一人只能吃手掌那么大的一片,不準(zhǔn)多吃,吃多了怕不能消化。祖父一邊吃著,一邊說(shuō)夠了夠了,意思是怕我多吃。母親吃完了也說(shuō)夠了,意思是怕我還要買。其實(shí)我真的覺(jué)得不夠,覺(jué)得再吃兩塊也還不多呢!不過(guò)經(jīng)別人這樣一說(shuō),我也就沒(méi)有什么辦法了,也就不好意思喊著再去買,但是實(shí)在話是沒(méi)有吃夠的。
當(dāng)我在大門外玩的時(shí)候,推著單輪車的'馮歪嘴子總是在那塊粘糕上切下一片來(lái)送給我吃,于是我就接受了。
當(dāng)我在院子里玩的時(shí)候,馮至嘴子一喊著“粘糕”“粘糕”地從大墻外經(jīng)過(guò),我就爬上墻頭去了。
因?yàn)槲髂辖巧系哪嵌瓮翂,因(yàn)槟昃昧顺隽艘粋(gè)豁,我就扒著那墻豁往外看著。果然馮歪嘴子推著粘糕的單輪車由遠(yuǎn)而近了。來(lái)到我的旁邊,就問(wèn)著:
“要吃一片嗎?”
而我也不說(shuō)吃,也不說(shuō)不吃。但我也不從墻頭上下來(lái),還是若無(wú)其事地呆在那里。
馮至嘴子把車子一停,于是切好一片粘糕送上來(lái)了。
10.簡(jiǎn)析文中畫線部分的語(yǔ)言特點(diǎn)。(4分)
11.結(jié)合故事情節(jié),概括“我”的形象。(4分)
12.分析本文敘述上的特征。(6分)
13.如果給本文擬一個(gè)標(biāo)題,你會(huì)選“磨房里外”還是“馮歪嘴子”?為什么?(6分)
答案:
10.(4分)
使用擬人修辭手法,寫出黃瓜蔓蓬勃的生命活力。
句式上長(zhǎng)短交錯(cuò),使語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
每句都用“了”字,反復(fù)強(qiáng)調(diào)黃瓜生長(zhǎng)迅速。
語(yǔ)調(diào)輕快,傳達(dá)出敘述者的喜悅之情。
11.(4分)
給馮歪嘴子摘遞黃瓜,可見(jiàn)“我”的友善。
“故意的不出聲”,逗馮歪嘴子說(shuō)話,表現(xiàn)出調(diào)皮可愛(ài)的一面。
想吃粘糕,又聽(tīng)話,可見(jiàn)“我”的乖巧。
想吃粘糕又呆在那里不說(shuō)話,表現(xiàn)出矜持的一面。
12.(6分)
用第一人稱,顯得真實(shí)、自然、親切。
通過(guò)孩子的視角,呈現(xiàn)天真有趣、溫暖美好的一面。
按照時(shí)間順序自然展開(kāi),敘述散文化,節(jié)奏舒緩。
注重場(chǎng)景的細(xì)節(jié)描繪,細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。
13.(6分)
選“磨房里外”。
理由:交代故事發(fā)生的空間。
小說(shuō)通過(guò)“磨房里外”來(lái)架構(gòu)故事情節(jié)。
富有意蘊(yùn):磨房外的后園是個(gè)童話般的美好世界,磨房?jī)?nèi)則是艱難的現(xiàn)實(shí)世界,但“我”與馮歪嘴子能夠友好相處。
選“馮歪嘴子”。
理由:他是本文的主人公,以此為題,可突出人物形象。
本文通過(guò)馮歪嘴子這一形象牽出小說(shuō)其他人物,串聯(lián)故事情節(jié)。
關(guān)涉小說(shuō)主旨:寄托了對(duì)善良又寂寞的底層勞動(dòng)者的親近和同情。
【呼蘭河傳閱讀答案】相關(guān)文章:
呼蘭河傳好詞好句摘抄02-27
《呼蘭河傳》中的好詞好句04-11
《譚嗣同傳》閱讀答案03-24
《富蘭克林傳》閱讀答案08-18
《蘇武傳》閱讀及答案08-13
《王夫之傳》閱讀答案及翻譯07-05
柳敬亭傳的閱讀答案及翻譯11-11
《盛宣懷傳》閱讀題及答案10-19
《黃庭堅(jiān)傳》閱讀答案及翻譯11-15
子貢傳的閱讀題目及答案11-01