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文言文閱讀理解附答案
在我們上學(xué)期間,相信大家一定都記得文言文吧,文言文是中國(guó)文化的瑰寶,古人為我們留下了大量的文言文。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華,以下是小編為大家整理的文言文閱讀理解附答案,歡迎閱讀與收藏。
文言文閱讀理解附答案
嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹與吾約為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請(qǐng)其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。
方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功。其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼亂者四應(yīng)倉(cāng)皇東出未及見賊而士卒離散君臣相顧不知所歸至于誓天斷發(fā)泣下沾襟何其衰也豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書》曰:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,舉天下豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!
注:伶人——古時(shí)稱演戲唱歌作樂的人為伶人。
。ū彼巍W陽(yáng)修《伶官傳序》)
1.下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的的一項(xiàng)是(3分)
A.此三者,吾遺恨也 恨:怨恨
B.盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū) 前:在前面
C.原莊宗之所以得天下 原:追究
D.故方其盛也 方:正當(dāng)
2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.晉王臨終之時(shí),留給莊宗三支箭,希望他不要忘記三個(gè)遺恨。莊宗每次出兵都要帶著這三支箭。
B.莊宗俘獲了燕王父子,殺了梁國(guó)的君臣,用自己的實(shí)際行動(dòng)告慰先皇,替自己的父親完成了遺愿。
C.莊宗由最初的意氣風(fēng)發(fā)終落得淚下沾襟的悲慘結(jié)局,充分證明了江山“得之難而失之易”的道理。
D.作者歐陽(yáng)修認(rèn)為莊宗之所以會(huì)失敗,全在于他失去了前進(jìn)的動(dòng)力,貪圖享樂,最終被伶人殺害。
3.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 一夫夜呼/亂者四應(yīng)倉(cāng)皇/東出未及見/賊而士卒離散/君臣相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也!
B. 一夫/夜呼亂者/四應(yīng)倉(cāng)皇/東出未及見/賊而士卒離散君臣/相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也!
C. 一夫夜呼/亂者四應(yīng)/倉(cāng)皇東出/未及見賊/而士卒離散/君臣相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也!
D. 一夫/夜呼亂者四應(yīng)/倉(cāng)皇東出未及見/賊而士卒離散/君臣相顧/不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也!
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10 分)
。1)方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功。
。2)夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!
答案:
1.A 恨:憾 不滿
2.C 文中并沒有“充分證明江山得難易失”的道理。
3.C
4. (1)當(dāng)莊宗用繩子捆著燕王父子,用木匣裝放著梁王君臣的頭顱,進(jìn)入宗廟,把箭交還先王,把成功的喜訊告訴他。(雙線處一點(diǎn)1分大意2分)
。2)答案:禍與患常常是從微小的事情積累起來的,并且智慧勇猛的人大多被他們所溺愛的事物困住,難道僅僅是伶人嗎?(雙線處一點(diǎn)1分大意2分)
愚公移山文言文
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,迭于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;予又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
1.解釋下列加粗的字詞。
。1)年且九十:__________________________________________
。2)吾與汝畢力平險(xiǎn):____________________________________
。3)汝之不惠:__________________________________________
(4)箕畚運(yùn)于渤海之尾:__________________________________
2.下列句子中加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是 ( )
A.于 告之于帝
皆以美于徐公
B.而 而山不加增
默而識(shí)之
C.以 以殘年余力
不以物喜,不以己悲
D.之 雖我之死,有子有焉
蓮之出淤泥而不染
3.下列文學(xué)常識(shí)論述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一,是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。
B.《左傳》是編年體史書,也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》。
C.《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關(guān)于孟子講學(xué)游說言論的記錄。
D.《列子》這部書中保存了不少古代寓言故事和神話傳說。
4.翻譯下列句子。
(1)以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?
______________________________________________________________
。2)汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。
______________________________________________________________
5.用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據(jù)。
______________________________________________________________
參考答案:
1.(1)將要、快要。
。2)這里指險(xiǎn)峻的大山。
(3)通“慧”,聰明。
。4)用簸箕和土筐裝土石。
2.D
3.C
4.(1)憑你的(現(xiàn)在的)力氣,連魁父這座小山也難平,能把太行山、王屋山怎么樣呢?
(2)你的心(思想)真頑固,頑固得沒法開竅,連孤兒寡婦都比不上。
5.示例:眾人“雜然相許”并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,表明他們是堅(jiān)決支持愚公移山的;此外,鄰人剛剛七八歲的孩子也跑來幫忙,說明愚公移山之舉深得人心。(意近即可)
《夢(mèng)溪筆談》
濠州定遠(yuǎn)縣①一弓手②,善用矛,遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺,常蔑視官軍,唯與此弓手不相下,曰:“見必與之決生死。”一日,弓手者因事至村步③,適值偷在市飲酒,勢(shì)不可避,遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之,各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰:“尉④至矣,我與汝皆健者,汝敢與我尉馬前決生死乎?”偷:“諾!惫謶(yīng)聲刺之,一舉而斃,蓋乘隙也。
。ㄟx自沈括《夢(mèng)溪筆談》)
【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣:地名,今屬安徽。②弓手:又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步:村埠頭。步,通“埠”,碼頭。④尉:指縣尉,維持本縣治安。
1.下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.善(善于、擅長(zhǎng))用矛
B.一舉而斃(殺死)
C.適值(剛好)偷在市飲酒
D.弓手者忽謂(對(duì)……說)偷曰
2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是()
A.皆服其能 空乏其身
B.弓手者因事至村步 罔不因勢(shì)象形
C.遂曳矛而斗遂許先帝以驅(qū)馳
D.見必與之決生死時(shí)人莫之許也
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。
汝敢與我尉馬前決生死乎?
________________________________________________________
4.根據(jù)選文,用自己的語(yǔ)言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。
________________________________________________________
參考答案:
1.C
2.B
3.你敢和我在縣尉的馬前決一死戰(zhàn)嗎?
4.弓箭手運(yùn)用智謀,找到突破口,抓住機(jī)會(huì),戰(zhàn)勝小偷。
(意對(duì)即可)
童趣
余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然二驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
1、找出文中的通假字,并解釋意思。
____________________________________
2、第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語(yǔ)是______________________。
3、下列加粗詞意思相同的一項(xiàng)是( )。
A、必細(xì)察其紋理 其“恕”乎
B、舌一吐而二蟲盡為所吞 學(xué)而不思則罔
C、舌一吐而二蟲盡為所吞 為人謀而不忠乎
D、以叢草為林仁以為己任
4、文章所記閑情之趣有多種,請(qǐng)?zhí)顚懗鲈南鄳?yīng)內(nèi)容。
有想象之趣,比如:_______________________________
有細(xì)察之趣,比如:_______________________________
有童稚之趣,比如:_______________________________
參考答案:
1、強(qiáng),通“僵”,僵硬。
2、物外之趣
3、D
4、
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;
定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得;
神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
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