余光中《沙田山居》閱讀練習(xí)及答案范例
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到閱讀理解吧。你知道閱讀理解怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的余光中《沙田山居》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
余光中《沙田山居》閱讀練習(xí)及答案
沙田山居
余光中
書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。
海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃①黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。
海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。
從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進(jìn)他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。
千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼？但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過海的八仙，時在波上，時在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來，從夐遠(yuǎn)的人間。我走去更高處的聯(lián)合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽。
起風(fēng)的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來對岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風(fēng)驟然而來，從海口長驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風(fēng)箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。
海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：
欄桿三面壓人眉睫是青山
碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán)
疊嶂之后是重巒，一層淡似一層
湘云之后是楚煙，山長水遠(yuǎn)
五千載與八萬萬，全在那里面……
[注]①闃：音（qù），書面語，遠(yuǎn)。 ②王粲：三國時文學(xué)家。曾寫《登樓賦》，寄托思念故鄉(xiāng)、懷才不遇的感情。
�。ㄟx自高中《語文讀本》第三冊，有刪改）
1．從全文看，作者寫出了山景的哪些特點？請分點概括。（4答：（1） （2） （3）
2．作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡述理由。（6分）
答：（1）
（2）
3．下面兩句話運用了什么手法？請具體說明其表達(dá)效果。（4分）
(1)起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。
答：
(2) 其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。
答：
4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）
A．這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。
B．全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細(xì)膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。
C．“白天還如佛如僧，藹然可親，……有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現(xiàn)出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情。
D．“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶，作者感慨于工業(yè)社會對大自然原始狀態(tài)的破壞，對山居清靜生活的干擾。
E．作者以一首詩收尾，照應(yīng)了文章開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。
[答案及評分標(biāo)準(zhǔn)]（2003年3月?lián)P州市高三語文調(diào)研測試題）
1．（1）青綠（青翠、青碧） （2）神秘（深沉） （3）雄偉（巍然、磅礴、）（應(yīng)從色彩、神態(tài)、形態(tài)三個方面回答。答對一點１分，答對兩點２分，答對三點４分）
2．（1）表達(dá)了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。（２分）（答“思鄉(xiāng)之情”得1分）（2）突出主題（或襯托、照應(yīng)） 理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這樣生活下去，可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求，“下樓去”維護祖國統(tǒng)一。（作用2分，理由2分）
3．（1）這句話運用了比喻（暗喻和借喻）的修辭手法，形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍(lán)寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。（2分） （2）這句話運用了擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。（３分，修辭１分，靜謐１分，意境１分）
賞析《沙田山居》
余光中先生在這篇散文中，將地理概念上的山海相依寫到了極致的美。這里的山水可以是大自然的寵兒，是大自然鬼斧神工的造化，可以是詩人對大陸和臺灣的象征比喻，也可以是男女之間的情感交融，還可以抽象為哲學(xué)層面上既從對立又統(tǒng)一的兩種事物上進(jìn)行贊美。余光中先生的文字之優(yōu)美，內(nèi)涵之寬泛，令人拍案叫絕！
在《沙田山居》中，余光中先生從文章的開頭：“書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，……”寫起，文章的主角就是海和山，這是先生所要描繪的對象的闡釋。
從空間的`角度看，在先生的眼里，“海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。”
我們跟著先生，看到了“碧湛湛”的海，看到了“青郁郁”的山，山外有山，山海相連，山長水遠(yuǎn)，看到了海的這一頭與那一頭的相連，也看到了山和海都是有顏色的。
從時間的角度看，先生放眼五千年，對山和海的形態(tài)、神態(tài)、韻味都做了細(xì)膩的描寫。特別是“海與山綢繆在一起；分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水；只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣�！�
在這一段中，先生把海和山都寫活了。這種擬人化的描寫符合山海地貌的現(xiàn)實狀況。
從文學(xué)的角度看，先生用你中有我，我中又有你的纏綿情感，賦予了海與山以鮮活的生命。此外，文章中還有多處對山的擬人化描寫。
例如：“山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的�！薄吧焦仁且粋�愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞�！薄鞍讼蓭X果真化作了過海的八仙，”等等。
這種對山景的描寫，將山的品格、山的氣質(zhì)、山的不同性格特點呈現(xiàn)在我們面前，將山看成是一位仙人，讓人對山產(chǎn)生了崇敬感和親近感，使文章更加精彩和意蘊更加深厚。
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