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訓(xùn)子文言文翻譯
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都背過(guò)文言文，肯定對(duì)文言文很熟悉吧？文言文作為一種定型化的書(shū)面語(yǔ)言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。那么問(wèn)題來(lái)了，你還記得曾經(jīng)背過(guò)的文言文嗎？以下是小編為大家整理的訓(xùn)子文言文翻譯，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【原文】
富翁子不識(shí)字，人勸以延師訓(xùn)之。先學(xué)“一”字是一畫(huà)，次“二”字二畫(huà)，次“三”字三畫(huà)。其子便欣然投筆，告父曰：“兒已都曉字義，何用師為？”父喜之，乃謝去。一日，父欲招萬(wàn)姓者飲，命子晨起治狀，至午不見(jiàn)寫(xiě)成。父往詢(xún)之，子患曰：“姓亦多矣，如何偏姓萬(wàn)。自早至今，才得五百畫(huà)著哩！”
【翻譯】
富翁的兒子不識(shí)字，有人勸這位富翁聘請(qǐng)一位老師來(lái)教他的兒子。開(kāi)始先學(xué)寫(xiě)“一”字，是畫(huà)一橫，接著學(xué)寫(xiě)“二”字，是畫(huà)兩橫，接著又學(xué)寫(xiě)“三”字，是畫(huà)三橫。（學(xué)到這里）富翁的兒子就很高興地扔下筆，（跑去）告訴他的父親說(shuō)：“兒子已經(jīng)完全明白了那些字是咋回事了，還要老師干什么呢？！”他的父親也很高興，就將聘請(qǐng)的老師辭退了。
有一天，這位富翁父親想請(qǐng)一位姓萬(wàn)的人來(lái)喝酒，就讓他的兒子一早起來(lái)寫(xiě)一份請(qǐng)?zhí)�，（但是）一直到了中午（�?qǐng)?zhí)┮矝](méi)有寫(xiě)完。這位父親就去詢(xún)問(wèn)（情況），他的.兒子很難過(guò)地說(shuō)：“天下的姓氏有這么多，為什么這人偏偏姓‘萬(wàn)’呢？從一大早到現(xiàn)在，才只畫(huà)完五百畫(huà)呢！”
(注釋)
(1)訓(xùn)子：教導(dǎo)兒子。
(2)恚：怨恨。
1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1分)
①兒已都曉字義( ) ②人勸以延師訓(xùn)子( )
2.文中能表現(xiàn)其子認(rèn)為自己學(xué)有所成時(shí)的神態(tài)的一個(gè)詞是?(2分)
3.本文是一則笑話(huà)，結(jié)合實(shí)際，談?wù)劥宋慕o你的啟發(fā)。(2分)
答案：
1(1)懂得 (2)請(qǐng)
2.欣然
3.學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛，精益求精。不能淺嘗輒止。
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