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高考文言文特殊句式復(fù)習(xí)資料

時(shí)間:2021-06-11 08:13:03 文言文 我要投稿

高考文言文特殊句式復(fù)習(xí)資料

  一、與眾不同的判斷句是

高考文言文特殊句式復(fù)習(xí)資料

  A、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)

  B、"離騷"者,猶離憂也。(《屈原列傳》)

  C、生,亦我所欲也,義,亦我所欲也。(《孟子》)

  D、水旱疾疫,即天地調(diào)劑之法也。(《治平篇》)

  二、全是倒裝句的一項(xiàng)是

 。1)曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

 。2)乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱(chēng)大楚。為壇而盟,祭以尉首。(《陳涉世家》)

 。3)手指不可屈伸,弗之怠。(《送東陽(yáng)馬生序》)

 。4)翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。(《賣(mài)炭翁》)

 。5)宋何罪之有?(《公輸》)

 。6)不知天上宮闕,今夕是何年。(《明月幾時(shí)有》)

  (7)不用,則以紙?zhí),每韻為一帖,木格貯之。(《活板》)

  (8)故曰,域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。(《得道多助》)

  A、(2)(3)(5)(7)B、(2)(3)(5)(8)

  C、(3)(5)(7)(8)D、(3)(4)(6)(7)

  三、與例句相同的.省略句是

  例句:攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。(《陳涉世家》)

  A、見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。(《桃花源記》)

  B、不替孟明。"孤之過(guò)也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。"(《崤之戰(zhàn)》)

  C、公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人!保ā恫軇フ搼(zhàn)》)

  D、相如既歸,趙王以為賢大夫,使不辱于諸侯,拜相如為上大夫。(《廉頗藺相如列傳》)

  四、與眾不同的被動(dòng)句是

  A、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)

  B、升死,其印為予群從所得,至今保藏。(《活板》)

  C、而欲投吳巨,巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并,豈足托乎!"(《赤壁之戰(zhàn)》)

  D、懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀,疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。(《屈原列傳》)

  五、與眾不同的倒裝句是

  A、今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人。(《赤壁》)

  B、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng),自名"蟹殼青",日與子弟角,無(wú)不勝。(《促織》)

  C、哀南夷之莫吾知兮,旦余濟(jì)乎江湘。(《涉江》)

  D、彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說(shuō)》)

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