警惕文言文翻譯的九大易錯點
翻譯文言文是高考語文《考試大綱》的一項基本要求,也是高考語文的重點和難點之一?忌诜g文言文句子時,除掌握一些翻譯技巧外,還要警惕以下幾個錯誤。
一、誤譯文言實詞
例1。 光武南定河內(nèi),而更始大司馬朱魷等盛兵據(jù)洛陽。光武難其守,問于鄧禹曰:“諸將誰可使守河內(nèi)者?”(《后漢書·鄧寇列傳》20xx年高考天津卷)
[誤譯]光武責(zé)難那位太守,并向鄧禹問道:“將領(lǐng)中誰是可以派去鎮(zhèn)守河內(nèi)的人?”
。劢馕觯荨半y”在古代漢語中有兩個基本用法:①讀“nán”,困難,與易相對;②“nàn”,責(zé)難,責(zé)備。這里的“難”字取第一個意項的意動用法,譯為“認(rèn)為……很難”。“守”也有“鎮(zhèn)守、防守”“太守”等義項。根據(jù)語境,上文講“光武定河內(nèi)”,下文問“諸將誰可使守”,“守”字顯然是“防守”“鎮(zhèn)守”之意。
。壅_譯文]光武認(rèn)為河內(nèi)防守很難,向鄧禹問道:“領(lǐng)將中誰是可以派去鎮(zhèn)守河內(nèi)的人?”
二、誤譯文言虛詞
例2。 伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳。(宋濂《杜環(huán)小傳》20xx年高考廣東卷)
。壅`譯]伯章好像沒有聽到這些話,只是說:“我也知道這事,但是道路遙遠(yuǎn)難以到達(dá)。
[解析]句中的“但”是強調(diào)作用的副詞,應(yīng)譯為“只是”,不表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,這個義項中學(xué)教材中出現(xiàn)過,如《陌上桑》中的“但坐觀羅敷”。
。壅_譯文]伯章好像沒有聽到這些話,只是說:“我也知道這事,只是因道路遙遠(yuǎn)不能成行罷了!
三、譯文用詞不當(dāng)
例3。 臣非禮之祿,雖萬鐘不受;若申其志,雖簞食不厭也。陛下焉能富臣,焉能貧臣。ā逗鬂h書》20xx年高考四川卷)
。壅`譯]不合禮義的工資,即使非常優(yōu)厚我也不接受;如果能實現(xiàn)我的志向,即使是粗陋的飲食也不厭棄。陛下怎么能使我富貴,怎么能使我貧窮呢!
[解析]“俸”即俸祿,指封建時代官員的薪水!肮べY”,按期付給勞動者的報酬。二者雖有相似之處,時代感不同,內(nèi)涵也不盡相同,不可用“工資”代替“俸祿”。
。壅_譯文]不合禮儀的俸祿,即使非常優(yōu)厚我也不接受;如果能實現(xiàn)我的`志向,即使是粗陋的飲食也不厭棄。陛下怎么能使我富貴,怎么能使我貧窮呢!
四、語言不合規(guī)范
例4。 而子始以不訾之身,怒萬乘之主;及其享受爵祿,又不聞匡救之術(shù),進退無所據(jù)矣。(《后漢書》20xx年高考四川卷)
。壅`譯]然而你當(dāng)初不惜以非常寶貴之身,使君王翻白眼兒。等到你做官享受俸祿之后,卻又聽不到匡救的方略,真是做官與隱退都沒有根據(jù)了。
。劢馕觯葸@段譯文的不規(guī)范表現(xiàn)在兩個方面:①文白夾雜,“身”“匡救”等文言詞語沒有譯出。根據(jù)語境,“身”可譯為“生命”:“匡救”可譯為“匡時救世”。②風(fēng)格不一致,整體上看是嚴(yán)肅的書面語,而“翻白眼兒”顯然是口語化的。
。壅_譯文]然而你當(dāng)初不惜以非常寶貴的生命,使君王發(fā)怒。等到你做官享受俸祿之后,卻又聽不到你匡時救世的方略,真是做官與隱退都沒有根據(jù)了。
五、不辨感情色彩
例5。 遂不仕,耽玩典籍,忘寢與食。(《晉書·皇甫謐傳》20xx年10豫南五市聯(lián)考題)
。壅`譯]于是他不做官,沉湎于書籍之中,以至廢寢忘食。
。劢馕觯荨暗⑼妗,深深地愛好玩味,帶有褒揚色彩,可譯為“沉醉”(深深地處于某種美好的境界之中);譯文中的“沉湎”是貶義詞。
[正確譯文]于是他不做官,沉醉于書籍之中,以致廢寢忘食。
六、誤譯原句語氣
例6。 諸將諫曰:“高峻精兵萬人,率多強弩,連年不下。今欲降之而反戮其使,無乃不可乎?”恂不應(yīng),遂斬之。遣其副歸告峻曰:“軍師無禮,已戮之矣!保ā逗鬂h書·鄧寇列傳》20xx年高考天津卷)
。壅`譯]現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者,難道不可以嗎?
。劢馕觯葑g文處理為一種強烈的反詰語氣,不恰當(dāng)。從語境來看,這是一段“諫”辭,話語方向是“下”對“上”,適合用委婉的語氣:“無乃……乎?”這個固定結(jié)構(gòu)在文言文中,也表示一種商量、請求對方重新考慮的委婉語氣,譯為“恐怕……吧?”
。壅_譯文]現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者,恐怕不可以吧?
七、誤譯語法關(guān)系(單句)
例7。 既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。(《元史·張養(yǎng)浩傳》20xx年高考重慶卷)
。壅`譯]已經(jīng)用刑法處罰了他們,又派強盜看著他們,這就斷絕了他們改過自新的路。
[解析]在這個句子中,“目”,名詞用作動詞,譯為“看待”。“以……目之”,譯為“把……當(dāng)作……看待”。“盜”,名詞作狀語!耙员I目之”應(yīng)譯為“把他們當(dāng)作盜賊看待”。譯文處理為連動結(jié)構(gòu),也錯解了文意。
。壅_譯文]已經(jīng)用刑法處罰了他們,還把他們當(dāng)強盜看待,這就斷絕了他們改過自新的路。
八、誤譯分句關(guān)系(復(fù)句)
例8。 清河王太傅轅固生者,齊人也。以治詩,孝景時為博士。與黃生爭論景帝前。黃生曰:“湯武非受命,乃弒也!保ā妒酚洝と辶滞鈧鳌罚
[誤譯]湯王、武王沒有接到上天的命令,就殺了國君。
。劢馕觯菰闹械摹胺恰,乃……”是表示并列關(guān)系的固定結(jié)構(gòu),應(yīng)譯為“不是……,而是……”,譯文處理為承接關(guān)系是錯誤的。
。壅_譯文]湯王、武王不是秉承天命而得天下,而是臣?xì)⒕?/p>
九、不懂修辭和文化常識
例9。 昔者有王命,有采薪之憂,不能造朝。(《孟子·公孫丑》)
。壅`譯]昨天有國君命令來,他正發(fā)愁沒柴燒,不能上朝復(fù)命。
[解析]“采薪之憂”是疾病的婉詞。
。壅_譯文]昨天有國君命令來,他正生病,不能上朝復(fù)命。
考生做文言文翻譯題時,不防從以上幾個方面進行檢查,看看自己的譯文是否正確。
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