男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《師說》高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間:2022-11-22 12:14:45 文言文 我要投稿

《師說》高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納

  在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代,說起知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的《師說》高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納,歡迎大家分享。

《師說》高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納

  一、掌握下列重點(diǎn)詞語

  1、 徒:郯子之徒,其賢不及孔子(類,屬)

  2、 出:其出人也遠(yuǎn)矣(超出)

  二、通假字

  1、師者,所以傳道、受業(yè)、解感也(受:通"授")

  2、或師焉,或不焉(不:通"否")

  三、一詞多義

  1、傳:

  ①師道之不傳也久矣(動(dòng)詞,流傳)

 、诹嚱(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞,解釋經(jīng)書的著作)

  2、師:

 、俚乐妫瑤熤嬉玻ɡ蠋煟

 、谟谄渖硪,則恥師焉(名作動(dòng),從師)

  3、從:

 、倩蠖粡膸煟▌(dòng)詞,跟隨)

 、谝姖O人,乃大驚,問所從來(介詞,自)

  4、也:

 、賻煹乐粋饕簿靡樱酥疅o惑也難矣(用于句中,舒緩語氣,可不譯)

 、谒挂喾ジ郧竽久,塞源而欲流長也(句末語氣詞,輕微感嘆,可譯為"啊")

  ③孔文子何以謂之文也(句末語氣詞,"呢")

  5、則:

 、儆谄渖硪,則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞,卻)

  ②三人行,則必有我?guī)煟l件連詞,就)

 、鄞藙t岳陽樓之大觀也(副詞,表判斷,譯為"就是")

  6、于:

 、賻煵槐刭t于弟子(介詞,比)

 、诙鴲u學(xué)于師(介詞,向)

 、鄄痪杏跁r(shí)(介詞,被)

  ④其皆出于此乎(介詞,在)

  7、乎:

  ①其聞道也亦先乎吾(介詞,相當(dāng)于"于",譯為"比")

 、诜蛴怪淠曛群笊谖岷酰ň淠┱Z氣詞,反詰語氣)

  8、所以:

  ①師者,所以傳道授業(yè)解惑也(所用來,"以"作"用"講,表憑借、手段)

  ②圣人之所以為圣,愚人之所以為愚(……的原因,表原因)

  四、詞類活用

  1、于其身也,則恥師焉(師:意動(dòng)用法,以……為恥)

  2、吾從而師之(師:名作動(dòng),學(xué)習(xí))

  3、是故圣益圣,愚益愚(圣:形作名,圣人;愚:形作名,愚人)

  4、巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師(師:名作動(dòng),學(xué)習(xí))

  5、孔子師郯子(師:名作動(dòng),拜師學(xué)習(xí))

  五、古今異義的詞

  1、古之學(xué)者必有師(古義:求學(xué)的人;今義:學(xué)術(shù)上有一定成就的人)

  2、師者,所以傳道授業(yè)解惑也(古義:所用來……;今義:因此,因果連詞)

  3、吾從而師之(古義:跟隨并且,今義:目的連詞)

  4、是故弟子不必不如師(古義:不一定;今義:不需要)

  5.小學(xué)而大遺,吾未見其明也(古義:小的方面學(xué)習(xí);今義:接受初等教育的地方)

  六、句式

  1、師者,所以傳道授業(yè)解惑也(判斷句)

  2、句讀之不知,惑之不解(賓語前置)

  3、不拘于時(shí),學(xué)于余(被動(dòng)句)

  4、弟子不必不如師,師不必賢于弟子(介賓短語后置)

  5、而恥學(xué)于師(介賓短語后置)

  七、難句翻譯

  1、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

  譯:老師,就是用來傳授道理,教授學(xué)業(yè),解決疑難問題的.人。

  2、是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

  譯:所以無論高貴還是低賤,不分年紀(jì)大還是年齡小,道存在的地方,就是老師在的地方。

  3、句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。

  譯:不知道文章的停頓,有的人就去求師學(xué)習(xí),不能解決疑難問題,有的人卻不求師學(xué)習(xí),小的方面學(xué)習(xí),大的方面卻放棄了,我看不出他們有什么高明啊。

  4、是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

  譯:所以弟子不一定比不上老師,老師也不一定比弟子賢能,知道道理有先有后,學(xué)問和技藝上各有各的專門研究,象這樣罷了。

  高二語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納

  一、古今異義詞:

  1.常從容淡靜,不好交接俗人。交接:古:結(jié)交今:①連接②移交和接替

  2.永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。孝廉:古:被舉薦的人稱為“孝廉”。今:孝,指孝悌者;廉,清廉之士。分別為統(tǒng)治階級選拔人才的科目,始于漢代,在東漢尤為求仕者必由之途后往往合為一科。亦指被推選的士人

  3.永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。不行:古:不去(應(yīng)薦)。今:不可以

  4.公車特征拜郎中特征:古:特地征召;今:事物、事情的特點(diǎn)、標(biāo)志

  5.尋其方面方面:古:方向;今:相處或并列的幾點(diǎn)之一

  6.時(shí)國王驕奢,不遵典憲。國王:古:封建社會(huì)貴族的封爵。今:古代某些國家的統(tǒng)治者;現(xiàn)代某些君主制國家的元首。

  7.衡下車,治威嚴(yán)。下車:古:官吏初到任;今:從車上走下來

  8.常從容淡靜從容:古義:言語舉止適度得體。今義:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。

  9.連辟公府不就辟:古義:征召。今義:復(fù)辟。

  10.其牙機(jī)巧制牙:古義:發(fā)動(dòng)機(jī)件的樞紐。今義:牙齒。

  11.覆蓋周密無際周密:古義:四周嚴(yán)密。今義:周到細(xì)致。

  12.振聲激揚(yáng)激揚(yáng)古義:激越、傳揚(yáng)。此指清脆響亮。今義:激動(dòng)昂揚(yáng)或激勵(lì)使振作起來。

  13.中有都柱都:古義:大,音dū。又如:軍驚而壞都舍。今義:都市;或用作表范圍的副詞(音dōu)

  二、通假字:

  1.員徑八尺:“員”通“圓”

  2.傍行八道:“傍”通“旁”

  3.收禽:逮捕。禽,通“擒”,捕捉。

  4.形似酒尊:“尊”通“樽”,杯,酒杯。

  詞類活用

  大將軍鄧騭奇其才(奇:形容詞意動(dòng)用法,認(rèn)為……奇特)

  時(shí)天下承平日久(時(shí):名詞作狀語,當(dāng)時(shí))

  衡少善屬文(善:形容詞作動(dòng)詞,擅長,善于)

  安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)(善:形容詞作動(dòng)詞,擅長,善于)

  妙盡璇機(jī)之正(盡:形容詞活用作動(dòng)詞,研究透了;正:形容詞作名詞,正確的道理)皆共目之(目,名詞作動(dòng)詞,使眼色)

  又多豪右,共為不軌。(多,形容詞作動(dòng)詞,有很多。)

【《師說》高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納】相關(guān)文章:

《師說》文言文師說知識(shí)點(diǎn)歸納07-28

高中語文的文言文知識(shí)點(diǎn)歸納06-14

人教版高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納06-11

師說文言文知識(shí)點(diǎn)06-11

文言文知識(shí)點(diǎn)歸納06-14

高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納:《鴻門宴》06-14

高中語文文言文《勾踐滅吳》知識(shí)點(diǎn)歸納06-14

《登泰山記》高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納07-27

高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納:《石鐘山記》06-13