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白楊禮贊讀后感600字

時間:2021-11-25 12:02:12 白楊禮贊讀后感600字 我要投稿

白楊禮贊讀后感600字

  讀后感的寫作要點(diǎn)

  要弄懂原作

  "讀”是感的基礎(chǔ),“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書,弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn),理清文章的思路,透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn),深刻地領(lǐng)會原文精神所在,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢和個人的實(shí)際,才能真有所“感”。

  要認(rèn)真思考

  讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感,還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程,有了這個分析和評價,才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn),避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠(yuǎn)。所以,寫讀后感就必須要邊讀邊思考,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想,從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什么,反對些什么,從而把自己的感想激發(fā)出來,并把它條理化,系統(tǒng)化,理論化。總之,想的深入,才能寫的深刻感人。

  要抓住重點(diǎn)

  讀完一篇(部)作品,會有很多感想和體會,但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn),不是書評,不能全面地介紹和評價作品。因此,要認(rèn)真地選擇對現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點(diǎn)呢?我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會受到感動,產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失。要寫讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出兩個比較突出的對現(xiàn)實(shí)有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題,寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價值的感想來。

  要寫出真情實(shí)感

  就是要寫自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實(shí),文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發(fā)。千萬不可有假大空的嫌疑。

  白楊禮贊讀后感600字(通用15篇)

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的白楊禮贊讀后感600字(通用15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  白楊禮贊讀后感600字1

  金秋十月,雖然秋風(fēng)帶來些許的涼意,但絲毫掩蓋不了收獲季節(jié)的喜悅。我們在喜悅中盼望著,盼望著……最后盼來了第一屆讀書節(jié)。一時間,同學(xué)們你追我趕,互不相讓。掀起的讀書熱潮一浪高過一浪。看課間的臺階上,操場旁,走廊邊,或站,或蹲,或坐,兩兩成雙,三五成群,書聲瑯瑯,討論激烈。

  經(jīng)一位學(xué)長舉薦,我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章,讀茅盾先生的文章,總會讓人有種昂揚(yáng)向上的激情。這篇散文采用象征手法,透過對白楊樹的贊美,歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族緊密團(tuán)結(jié),力求上進(jìn),堅強(qiáng)不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性語言貫穿全文,洋洋灑灑一氣呵成,讓你流連于字里行間,無意往返。讀完全文,不由你不由衷的贊嘆。

  三月的白楊,嬌柔可愛,白青色的樹干滑滑的,枝頭新綻的嫩葉,綠中透著紫紅,似襁褓中的嬰兒,撩人一縷溫柔。

  嫩楊一日一樣,嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色的闊葉,在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲“唰唰……”引人以無限的遐思。

  哦,嫩楊。你頭頂有噴火的紅日,根部植扎在肥沃的土壤,雨露為你灑下乳汁,大地為你更換時裝。你怎能不無憂無慮的成長呢?

  可你畢竟太脆弱。我想大自然就應(yīng)賦予你怒吼的狂飆,滂沱的大雨,劃破長空的電閃,震耳欲聾的雷鳴。你就應(yīng)向棗樹那樣堅硬,松柏那樣耐寒,柳樹那樣婀娜。脆中有硬,硬中有情。這就應(yīng)是你全部的性格。

  正如老先生在《茅盾后記》這樣寫道:“祝福這些純潔而勇敢的祖國兒女,我相信他們不久就能夠完成歷史賦予他們的使命。而他們的英姿也將在文壇上有更完整而偉大的表現(xiàn)!庇纱丝梢,老先生不僅僅是在贊嘆,而且在我們身上看到祖國的未來。并寄予無限的期望。

  白楊禮贊讀后感600字2

  矛盾老先生寫的《白楊禮贊》曾讓我久久回味,是啊!白楊樹的精神的確令人佩服。但是。最后一段我是不怎贊成的:

  “讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這種極其常見、極易生長的白楊樹吧,我要高聲贊美白楊樹!”

  讀了這一段,讓我很感不爽:為什么要讓“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”去贊美白楊樹呢?為什么又讓他們“去鄙視”白楊樹呢?我想,當(dāng)時矛老先生只是一時苦于找不到對比組,而粗略地找了楠木作反面樹種,盡管矛老先生還在后面加了句“那也是直挺秀頎的”,但我仍覺得楠木不能作為反面樹種,理由有二:

  【1】在當(dāng)時,那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”并不會看不起、賤視白楊樹。相反的,那些像白楊樹的人也不會鄙視白楊樹,相反的還會羨慕,甚至還希望得到楠木,只是能力有限而已!

  【2】楠木是不易生長,但它長得結(jié)實(shí)、實(shí)在,且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的,”它雖長得不快,但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人,”況且它有著像愛因斯坦般的本質(zhì):長得不快,但它長得充實(shí)無虛,這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。然而,相比之下,白楊樹有外在的美,但內(nèi)不充實(shí),木質(zhì)較之楠木還極為疏松,不實(shí)在!所以,如果說楠木不比白楊樹,我是不怎贊成的。

  但是,楠木之所以“被貶”,是因?yàn)樗灰咨L,且不普遍;但白楊樹之所以易生存、普遍,那是因?yàn)樗举|(zhì)松、好成活。但總的來講,它們也各有優(yōu)點(diǎn),也各有缺點(diǎn),我在這也不好多說誰對誰錯,呵呵~這不正符合“各有所長、人各有思”嗎?

  白楊禮贊讀后感600字3

  當(dāng)我第一次讀《白楊禮贊》的時候,覺得沒有什么。但是,多讀幾遍之后,我似乎也能能夠體會到矛盾對白楊的喜愛之情。

  作者在文章一開頭,就直抒胸意,贊美白楊。由此可見作者對白楊的喜愛之情是非常熱烈的。隨后,作者就開始引入白楊了。我覺得第二段寫得非常好,這一段是景物描寫,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)最好是讀著想象著所描述的場景。你就會覺得正如作者所說的那樣,有一點(diǎn)單調(diào)。由此,引出白楊。就是這三無株白楊使作者的單調(diào)的情緒得到了緩解,直到后來“驚奇的叫了一聲”。

  在作者的筆下,我也覺得白楊實(shí)在是不平凡的一種樹。它的干,通常是丈把高,像是加以人工似,一丈以內(nèi)覺無旁支;它所有的椏枝,一律向上,并且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的也子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色暈圈,微微泛出淡青色。這是雖然在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細(xì)吧,他卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。

  這篇文章也用到了象征的手法,把白楊象征為北方的農(nóng)民,也象征為今天我們民族解放戰(zhàn)斗中不可缺的樸質(zhì),堅強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精神。我覺得這才是作者真正喜愛白楊的原因。

  我也贊美他。白楊樹是那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖。他就和邊疆的人民一樣,有著極強(qiáng)的生命力折磨不了壓迫不倒,他們樸質(zhì)堅強(qiáng)力求上進(jìn)。

  “白楊樹是在是不平凡的,我贊美白楊樹!

  白楊禮贊讀后感600字4

  茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,中國現(xiàn)代作家。他歷任了文化部長、中國作協(xié)主席等職。主要作品有長篇小說《子夜》,中篇小說《蝕》(三部曲),短篇小說《春蠶》《林家鋪?zhàn)印返取?/p>

  今天我給大家介紹他寫的一篇文章《白楊禮贊》。文章開頭點(diǎn)出白楊樹“不平凡”后,不寫白楊樹怎樣的“不平凡”,而是調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒,先寫“撲入”“視野”的高原風(fēng)貌,運(yùn)用化靜為動的手法,繪出了一幅生機(jī)勃勃的高原風(fēng)景畫:初看,黃綠錯綜,無邊無垠、坦蕩如砥;細(xì)瞧,近處麥浪翻滾,遠(yuǎn)處連峰祈福。作者把自己置身畫面中寫出了在此時此地的感受:“雄壯”“偉大”,但又有些“單調(diào)”。這為正式描寫白楊樹作了環(huán)境鋪墊和氣氛渲染。

  作者用“剎那間”和“猛抬眼”把視線引向“傲然地聳立、像哨兵似的樹木”,但又不立即說出這種樹木的名字,而是用一設(shè)問句來提醒,有如臨其境的感覺。接著用自己的驚奇之感來點(diǎn)出懸念。

  作者才點(diǎn)出“那就是白楊樹”,并用一個轉(zhuǎn)折復(fù)句對白楊樹作了熱情贊頌,油然而生敬意,深感“白楊樹實(shí)在是不平凡的”。

  贊頌白楊樹力爭上游、緊密團(tuán)結(jié),不屈不撓的精神。

  作者在“力爭上游”點(diǎn)明白楊樹的外觀體現(xiàn)的精神氣質(zhì),接著連用兩個“筆直”突出了白楊樹體現(xiàn)這種精神氣質(zhì)的外觀特點(diǎn)。然后具體描繪了白楊樹:干,“通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝”,丫枝,“一律向上”,“緊緊靠攏”,“絕無橫斜逸出”;葉,“片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了”;皮,“光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色”。最后,由“形”進(jìn)一步深入到“神”,高度贊頌了白楊樹“努力向上”,“不屈不撓”的堅強(qiáng)性格。

  我們學(xué)生也要學(xué)習(xí)白楊樹的精神,努力向上,不屈不撓堅強(qiáng)的性格。

  白楊禮贊讀后感600字5

  初中時曾拜讀過茅盾先生的一篇散文《白楊禮贊》,文中那精致、干練的筆風(fēng)讓我至今記憶猶新。茅盾先生以樹為寓,謳歌新中國成立前夕,革命先烈們在民族解放戰(zhàn)爭中縱橫激蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志,象征了我們民族解放斗爭中不可或缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)。

  參加了幾年水電建設(shè),耳聞目染感觸頗多,總想學(xué)先生以物喻意,抒發(fā)點(diǎn)什么。讀過《愛蓮說》,蓮是花中君子,雖出淤泥而不染,但覺得清純些;也看過《菊頌》,菊不怕秋霜,惜乎有些柔弱。它們只是給人一種外表好看的印象,缺乏我想贊頌的力量。而唯有先生筆下的白楊才最能體現(xiàn)新一代水電人的精神。你看他高大挺直、不屈不撓,哪里艱苦哪里生根、哪里貧瘠哪里發(fā)芽,不在乎氣候、不考慮環(huán)境,只要有一點(diǎn)生存的土壤,就會成片成排的茁壯成長。這不正是水電人最真實(shí)的寫照嗎?

  在這片遠(yuǎn)離城市喧囂、午夜.激情的土地上,多少水電人正是不畏風(fēng)霜、不俱驕陽、不顧個人辛勞、不計個人得失、毫無怨言、夜以繼日,為加速新時代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展而不知疲倦地苦干著。也許有人會說:你把水電人講得太崇高、太偉大了吧!但是我想說:不,事實(shí)就是這樣。我想贊頌的就是這樣一種精神,一種奮發(fā)向上的精神!水電人有一句自編的話“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身、獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”,雖有調(diào)侃之意,但祖國大地眾多的大型水利水電工程,不正是一代代水電人子承傳息、共同努力建造的結(jié)果嗎?那一座座電站、那一排排水渠,不正是象白楊那樣生機(jī)勃勃、傲然屹立在祖國的山水之間嗎?正是有了這群水電人,正是有了這種樸質(zhì)、團(tuán)結(jié)、堅忍不拔的精神,才有了為祖國水電事業(yè)作出非凡貢獻(xiàn)、鑄出新的輝煌的力量!

  白楊精神是水電人的靈魂!

  我們要繼承這種品質(zhì),我們要傳承這種精神!

  我贊美白楊,它努力向上,就像水電人挺起剛毅的脊梁。

  我更要贊美水電人,他們艱苦奮斗、力爭上游,他們是新時期經(jīng)濟(jì)建設(shè)者的榜樣!

  白楊禮贊讀后感600字6

  提起筆,在《白楊》這篇文章中搜尋著靈感。城市中,荒山里,白楊樹深深地互相頌贊著,高大挺秀;生活中,平凡里,那些無私無畏的祖國建設(shè)者們,也同樣挑起了為人民服務(wù)、為祖國貢獻(xiàn)的重?fù)?dān)。

  沒錯,正像那挺拔的白楊樹。

  在列車中,三口人正望著窗外一棵棵高大的白楊樹,妹妹說像大傘,哥哥卻說這只是樹。但爸爸告訴兄妹倆,白楊樹堅強(qiáng),不軟弱,不動搖,哪需要它,它就在哪很快地生根發(fā)芽。可爸爸只是在介紹白楊樹嗎?不,爸爸也在表白著自我的心——扎根邊疆,建設(shè)邊疆。

  是啊,沒有大山的倚靠,沒有清水的灌溉,也沒有人類的呵護(hù),有的只是茫茫的一片荒漠,但不管環(huán)境有多么惡劣,不管遇到怎樣的磨難,白楊樹總會堅強(qiáng)地在泥土里生根發(fā)芽,揚(yáng)起高傲的頭,筆直的向上生長。只要有了它,就有了邊疆建設(shè)者,來為人民除去風(fēng)沙雨雪;只要有了它,就有了邊疆戰(zhàn)士,來為人民無私的服務(wù)。

  而文中的父親自我扎根邊疆,獻(xiàn)身邊疆,他還毅然地把自我的家人也投身到邊疆建設(shè)者的隊伍中,目的就是讓自我的孩子在艱苦的環(huán)境中磨煉意志,經(jīng)受考驗(yàn),他期望孩子們能理解他的心愿——像小白楊樹那樣,迎著風(fēng)沙,堅強(qiáng)不屈的生長,將來付出自我的青春和熱血,扎根邊疆,成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。

  再看看那些解放軍戰(zhàn)士們吧!哪兒爆發(fā)出戰(zhàn)爭的硝煙,他們就會即刻趕到,守衛(wèi)祖國邊境,甚至能夠付出自我的青春和滿腔熱血;哪兒發(fā)生了災(zāi)難和危情,他們也會奮不顧身第一時間來幫忙人民,為傷員帶給足夠的食物和資源。白楊樹的精神不正是解放軍戰(zhàn)士的精神嗎?這使溫暖在每一個人的心中久久搖蕩。

  是的,大雨能夠淋濕我們的衣襟,卻永遠(yuǎn)潑不滅我們心中燃燒的、為人民拋灑熱血的火焰;是的,風(fēng)雪能夠折斷柔弱的枝葉,卻永遠(yuǎn)壓不倒那結(jié)實(shí)、絕不動搖的樹干。落下筆來細(xì)細(xì)品味著整篇文章,似乎那首小詩又縈繞耳際——“帶走的是荒涼,留下的是繁華!

  白楊禮贊讀后感600字7

  美國思想家愛默生說:一位畫家曾告訴我,沒有人能畫好一棵樹,除非他先變成一棵樹?梢姰嫎渲y。我不會畫畫,然而我還是要寫寫老家的那棵白楊樹。在我看來,它是一個人,一個人的命運(yùn)。

  白楊樹是一種生命力頑強(qiáng)的樹。在我上小學(xué)的時候,一年春天,鄰居家的大白楊樹走走到我家后屋,冷不丁的從地上冒出來一顆小白楊樹來。他是那么矮小,嬌弱,惹人愛憐。我家屋后不見陽光,但他還是在頑強(qiáng)的生長。

  我怕它死去被生畜弄死,我就用磚快把它周圍圍起來。一年之后,我再來看它,它并沒有什么大變化,只是新添了幾樹葉罷了到了冬天卻又是一個光禿禿的樹桿。

  我現(xiàn)在上了初中,再去看它的時候,它已不再是一棵小樹苗了,已經(jīng)是一棵高大的白楊樹了,屋頂被它頂出一個大洞來,它從這個洞里露出頭來,終于能夠得到陽光的照耀,雨水的滋潤。茁壯成長。

  現(xiàn)在,當(dāng)年的那棵小白楊樹已經(jīng)不在是一棵渺小的小樹苗了,已經(jīng)長成一棵能夠抵抗風(fēng)雪的大白楊樹了,它蓬蓬勃勃,是一棵大白楊樹了。夏天,風(fēng)一過,葉片隨風(fēng)飄動,若雨瀟瀟,頗為有趣。當(dāng)此時,我便繞樹三圈,仰觀半日,心里對它充滿了敬意。

  我們也要像白楊樹那樣,茁壯成長。為我們的家園做出自己的一片供獻(xiàn)。同時我們的心里也要充滿著夢想。

  白楊禮贊讀后感600字8

  白楊樹,一種力爭上游,堅強(qiáng)不屈的樹,一種參天聳立,倔強(qiáng)挺立的樹,一種傲然挺立,不折不撓的樹,一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的樹。在讀完《白楊》這篇課文之后,我感觸頗深,對白楊又有了新的認(rèn)識,白楊樹高大挺拔的外貌下,有著令人驚嘆不已的美好品質(zhì)。

  這篇課文采用了托物言志、借物喻人的寫作手法,借白楊在環(huán)境惡劣、人跡罕至的戈壁灘上生長,而且長得高大挺秀、郁郁蔥蔥,是保衛(wèi)戈壁的“戈壁衛(wèi)士”,比喻建設(shè)者們在條件艱苦,經(jīng)濟(jì)、文化落后的西部,扎根邊疆、建設(shè)邊疆,是保衛(wèi)邊疆的“邊疆戰(zhàn)士”。

  在我的生活中,有很多具有“白楊”品質(zhì)的人。在我們班,有許多留守兒童,他們的父母都在外地打工,很少能回來看看他們,不像我,有父母陪伴在身邊,關(guān)心我、疼愛我。他們不僅能夠自理生活,而且能夠按時完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),而且是成績也是班上的佼佼者,有時看他們學(xué)習(xí)時的那股認(rèn)真勁兒,連我都不禁對他們肅然起敬,這些都是我們班上正在茁壯成長的“小白楊”,他們是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣。另外,在生活中還有許多這樣的例子,像勤勞、質(zhì)樸的“城市美容師”,像奮不顧身的消防隊員,還有風(fēng)雨無阻、維護(hù)秩序的交通警察。

  白楊樹雖然在西北地區(qū)極為普通,但是它具有極強(qiáng)的生命力,絕不是平凡的樹,就像一個個守衛(wèi)、建設(shè)邊疆的建設(shè)者,他們是邊疆的衛(wèi)士、英雄,我長大后也要成為扎根邊疆的那一棵棵白楊。

  白楊禮贊讀后感600字9

  今天,我閱讀了中國著名作家茅盾所寫的一篇文章——《白楊禮贊》,讀完之后,令我深有感觸。

  茅盾是誰?他的原名是沈德鴻,筆名有矛盾、郎損、玄珠、沈明甫等,字雁冰,1896年出生于浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家,他的代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。

  茅盾的這篇《白楊禮贊》創(chuàng)作于1941年,主要內(nèi)容是:一輛汽車在高原上奔馳,望著無邊無垠的連峰,剎那間,看到了一排甚至只有三五株筆直地像哨兵一樣的白楊樹。它們有筆直的干和枝,而且丫枝也似人加工過一樣。白楊它沒有婆娑的姿態(tài),也沒有屈曲盤旋的虬枝,但它有頑強(qiáng)的生命力。不但可以生活再崎嶇不平的山峰上,就連戈壁灘上也可以堅強(qiáng)的活下來。它質(zhì)樸,還有力求上進(jìn)的精神。文章最后高度贊美白楊樹。

  通過閱讀這篇文章,我深深的認(rèn)識到:白楊的精神值得我們學(xué)習(xí),也正是因?yàn)橹袊婈犛羞@樣的精神,我們才獲得了解放,才有了新中國。

  如果把人民的領(lǐng)導(dǎo)者比作高貴貴的花草樹木,那么老百姓就是那些白楊樹。如果沒有白楊,就沒有東西可以為花草遮擋風(fēng)沙,花草也就不能生存。所以,白楊樹是其他花草生存的前提。就和人類一樣,如果沒有老百姓的支持,就不可能有人類的領(lǐng)導(dǎo)者。

  在這里,我還要贊美質(zhì)樸、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的白楊樹。

  白楊禮贊讀后感600字10

  這周,我們學(xué)習(xí)了《白楊》這一課,對我來說是那么耐人尋味,值得思考,告訴了我很多的人生道理,歌頌了在邊疆的建設(shè)者遠(yuǎn)大的志向和奉獻(xiàn)精神。

  課文含義深刻,講述了一個在邊疆工作的父親,回到內(nèi)地將孩子接到自己的身邊,而在返回新疆的火車上,父親向孩子介紹戈壁灘上的白楊,來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時呢,他也盼著自己的孩子們,可以成為自己的繼承者,像白楊樹一樣,不論遇到風(fēng)沙還是暴雨,無論遇到干旱還是洪水,白楊總是那么挺直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖。希望自己的孩子,能經(jīng)受鍛煉,成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。

  學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文后,我深深的感到了白楊樹的那種默默無聞、奉獻(xiàn)的偉大精神。同時,也由此贊揚(yáng)了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳,無私奉獻(xiàn)的精神和遠(yuǎn)大的理想,從而使我想到了為人民無私奉獻(xiàn)的警察叔叔。

  警察叔叔,看似嚴(yán)厲,,可心底是那般溫柔。記得有篇報道,一個孩子掉到了河中,警察叔叔奮不顧身跳進(jìn)河中,救起了孩子。

  當(dāng)今社會上有許多品德高尚,意志堅強(qiáng),力爭上游的建設(shè)者,只需要多一些留心,多一份觀察,就可以發(fā)現(xiàn),人間處處充滿愛。我也要像白楊那樣,做一個堅強(qiáng)不屈,學(xué)習(xí)上知難而進(jìn)的人,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!好好學(xué)習(xí),像白楊一樣,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),生根發(fā)芽。

  白楊禮贊讀后感600字11

  今天早上,我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。

  文中寫到:白楊是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。

  讀到這里,我不禁抬頭向窗外望去,只見對面是高高的樓,而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹確不見了!我不禁四處張望,原來我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹。

  那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝,它所有的枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的。春天,它長出嫩綠的葉苗,告訴我春天來了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來無限的清爽;秋天,它的`葉子全黃了,一陣秋風(fēng)吹來,落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽光照進(jìn)我的房間,給我送來無限的溫暖。

  茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù),因?yàn)樗笳魑覀兠褡迥欠N不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精參!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。

  白楊禮贊讀后感600字12

  白楊,在我的心里只不過是一種扎根在高原的一種平平常常的樹,與桂樹和桃樹等比起來又顯得極其平凡。然而這種在我眼里很普通的大樹,卻在他的手下寫出了一種獨(dú)特的韻味。

  他就是茅盾,下面我們來說說茅盾這個人,茅盾原名沈德鴻,字雁冰。從小茅盾就很出色,尤其是茅盾的作文特別出色,再加上茅盾從小就受父母的影響,很小年齡就心懷天下。在有一次他的作文中,他寫到:“大丈夫當(dāng)以天為己任”?梢娝亩嘀前。

  我們在說這《白楊禮贊》,盡管從古至今有許多作家都寫過白楊這種樹,可我卻總認(rèn)為,唯有茅盾寫的這白楊才是真真的傲骨、嚴(yán)肅。我尤喜歡其中的一句話:讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直干秀頎的),去鄙視這極常見,極易生長的白楊樹罷。但是我要高聲贊美白楊樹!可能這一段話一出來你就知道這題目為什么叫“禮贊”了吧!

  有人說茅盾“贊”的是白楊,這一種頑強(qiáng)的、樸質(zhì)的,隨平凡可有不甘平凡的樹;也有人說茅盾“贊”的是廣大的北方群眾人民,他們就是這樣,身處逆境卻仍堅強(qiáng);還有人說,茅盾明寫人民暗寫敵人,他諷刺了當(dāng)時的敵軍,也表明了他對戰(zhàn)爭的憎惡。

  也許也是因?yàn)槊┒艿膽?zhàn)爭的如此憎恨,和他對“白楊”的如此欣賞,才有了《子夜》中的那句話吧:子夜是最黑暗的時刻,也是黎明到來的前兆。

  白楊禮贊讀后感600字13

  捧起矛盾的一篇散文《白楊禮贊》津津有味地讀起來,矛盾先生的用詞精致,干練筆風(fēng)來描寫北方白楊樹高而挺拔堅強(qiáng)不屈的精神,用樸素的語言贊揚(yáng)白楊樹是眾多樹中的偉丈夫。

  仔細(xì)品味完這篇文章后,白楊樹那臨危不懼的精神觸動了我的心弦,它那昂首挺立,堅強(qiáng),樸質(zhì),力求上進(jìn)的精神讓我的心靈深有感悟,被它偉安,正直,嚴(yán)肅平凡的性格卻不平凡的精神和意志所折服。

  這篇散文中,作者以普通的白楊樹寓意為新中國革命先烈們,文中有這樣一段文字來描寫白楊樹:“那是力爭所有的一種樹,筆直的干,筆直的枝,它的干呢,通常丈把高像是人工似的。一律絕無旁枝,他所有的丫枝呢?一律向上,而且緊緊靠攏,像是人加工似的,成為一束,絕無橫斜逸出,在北方的風(fēng)雪壓迫下卻保持著堅強(qiáng)挺立,努力向上發(fā)展,不屈不撓,對抗著西北風(fēng)。它樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅強(qiáng)不屈,象征著北方的農(nóng)民,聯(lián)想到在敵后廣大土地上,到處都有堅強(qiáng)不屈像白楊是一樣傲然挺立守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵。它的枝枝葉葉緊靠近團(tuán)結(jié),立求上進(jìn),宛然象征著華北平原上縱橫的戰(zhàn)士用鮮血寫出新中國歷史的精神和意志。白楊樹生命力極強(qiáng),磨折不了,壓迫不倒,象征著民族解放斗爭中所不可缺少的樸質(zhì),堅強(qiáng),以及立求上進(jìn)的精神!

  是啊,白楊樹的堅強(qiáng),正直,嚴(yán)肅,立求上進(jìn),堅強(qiáng)不屈的精神無論是戰(zhàn)爭時期的革命戰(zhàn)士還是和平時期的我們,都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去贊美我們?yōu)榻夥判轮袊餮獱奚锩攘业木窈鸵庵荆?/p>

  白楊禮贊讀后感600字14

  《白楊禮贊》寫于1941年,抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段,我們能生在一個安居樂業(yè)的世界里又是何等的幸運(yùn)呢?

  古人用那些流傳千古的詩詞讓后人銘記著和平安定的可貴,中國人民如同白楊樹般默默地守衛(wèi)這得來不易的和平,中國人攢足了一口氣,用無數(shù)前輩的汗水甚至生命拼命趕超,他們是立在戈壁上靜靜守衛(wèi)的白楊樹!

  不論是戰(zhàn)亂還是和平,由古到今,一些品質(zhì)被人們贊揚(yáng)著,也總有一些人在默默地堅持著。他們?nèi)缤@白楊樹一般,偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅。即使是困難,不能摧毀他們這如寶石般可貴的品質(zhì)和積極向上的精神。

  這矗立在蒼茫的戈壁灘上那一排排筆直挺立的白楊樹,讓我想到那些為了祖國無私奉獻(xiàn)自己的人。

  這世上總有這樣的人,他們堅韌不屈,偉岸正直,心懷夢想,腳踏實(shí)地,即使環(huán)境艱難,旁人冷眼,亦無法動搖他們心中的堅持。他們是電視里有著感人事跡的英雄,也是默默無聞在我們身邊的凡人。

  正是有了這些善良樸實(shí)的人們,我們的祖國才能如此安定,和平和安定不僅僅是依靠邊疆的戰(zhàn)士去維護(hù),我們也可以!

  那些或精彩或平凡的最質(zhì)樸的中國人就是偉大中華人民的象征,是中華民族一代代血脈相傳的最珍貴的財富。一定要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

  白楊禮贊讀后感600字15

  大多數(shù)人都見過白楊樹吧?今天我讀了一篇茅盾先生寫到《白楊禮贊》。

  文章主要說的是作者茅盾先生在車上看見了:一片片的黃土和好似波浪的麥田,那宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰,還有那一排排或者甚至只是三五株、一株,它們好似一個個哨兵,但白楊樹,是西北極普通的一種樹。它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝;它樸質(zhì)嚴(yán)肅,堅強(qiáng)不屈;它是那么的普遍,不被人重視;它又有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒。作者又聯(lián)想到了在華北平原上縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。接著他又想起了北方的農(nóng)民,與白楊樹是多么的相似。

  作者為這樸實(shí)無華的白楊樹給震驚到了,我也被那堅強(qiáng)不屈的白楊樹給感動到了。讀完我便開始思考:白楊樹給了我們怎樣的啟示呢?這樣意味著什么呢?我們應(yīng)該做一些什么?

  白楊給了我們做人要樸實(shí),不要太奢華,我們也要堅強(qiáng)不屈,不可以輕易的放松,這意味著只要有堅強(qiáng)樸實(shí),才可以像白楊一樣永垂不朽,以后我不可以在一退再退了,我也要學(xué)習(xí)白楊,崇尚白楊,學(xué)習(xí)白楊的堅強(qiáng),學(xué)習(xí)白楊的樸實(shí)。

  “這就是白楊樹西北極普通的樹,然而絕不是平凡的樹!”

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