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初中生家庭教育心得體會(huì)

時(shí)間:2024-08-28 17:10:31 瑞文網(wǎng) 我要投稿

【熱】初中生家庭教育心得體會(huì)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的初中生家庭教育心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】初中生家庭教育心得體會(huì)

初中生家庭教育心得體會(huì) 篇1

  作為一名初一學(xué)生的家長(zhǎng),在經(jīng)歷了孩子升入初中后的這段時(shí)光,尤其是參加了家長(zhǎng)會(huì)后,我對(duì)家庭教育有了許多新的感悟。

  孩子上了初一,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度都有了很大的變化。我意識(shí)到,不能再像小學(xué)時(shí)那樣簡(jiǎn)單地督促他完成作業(yè),而是要幫助他建立良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我會(huì)和他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間,讓他學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

  家長(zhǎng)會(huì)讓我更加明白家校合作的重要性。老師分享的教育經(jīng)驗(yàn)和孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓我能更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。我也更加注重與老師的溝通,及時(shí)反饋孩子在家的情況,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

  在家庭教育中,我注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。發(fā)現(xiàn)他對(duì)繪畫(huà)有興趣后,我就給他提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和支持,讓他在課余時(shí)間能夠盡情發(fā)揮自己的'特長(zhǎng)。

  我也很重視孩子品德的培養(yǎng)。教育他要誠(chéng)實(shí)、善良、有責(zé)任心,懂得尊重他人。在日常生活中,通過(guò)一些小事引導(dǎo)他樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

  孩子進(jìn)入青春期,情緒容易波動(dòng)。我努力給予他更多的理解和耐心,當(dāng)他遇到挫折或者心情不好時(shí),我會(huì)傾聽(tīng)他的心聲,和他一起分析問(wèn)題,給予他鼓勵(lì)和建議。

  學(xué)習(xí)固然重要,但孩子的身心健康更是關(guān)鍵。我會(huì)鼓勵(lì)他多參加體育活動(dòng),周末的時(shí)候一家人一起出去散步、運(yùn)動(dòng),讓他在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松身心。

  家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整方法。我會(huì)繼續(xù)努力,陪伴孩子度過(guò)充實(shí)而快樂(lè)的初一時(shí)光,為他的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中生家庭教育心得體會(huì) 篇2

  我是汪xx的家長(zhǎng),我的孩子今年初三年級(jí)了。三年來(lái),她在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,很快適應(yīng)了初中的學(xué)校生活,漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為了一名合格的中學(xué)生。我對(duì)學(xué)校的高效管理、對(duì)各位老師的辛勤勞動(dòng)、對(duì)班主任給予孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),表示衷心的感謝。在此,就孩子的家庭教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

  家庭是孩子生活的重要環(huán)境,對(duì)孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

  良好培養(yǎng)品德,重視心靈成長(zhǎng)。良好的品德對(duì)孩子一生至關(guān)重要,從孩子小時(shí)候,我就特別注重對(duì)良好品德的誘導(dǎo),力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中,又及時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來(lái)面對(duì)比自己優(yōu)秀的'同學(xué)觀點(diǎn)。到現(xiàn)在,孩子的心理能力有了很大進(jìn)步,心智水平也有很大提高。

  傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典、推進(jìn)國(guó)學(xué)教育。從初中開(kāi)始,我堅(jiān)持在她學(xué)習(xí)空余時(shí)間帶她誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,用15到20分鐘時(shí)間親自教導(dǎo),通過(guò)領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀,循序漸進(jìn)的指導(dǎo)孩子習(xí)誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩(shī)》,《笠翁對(duì)韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。

  圍繞紅色主題,培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,引導(dǎo)孩子以革命先輩為榜樣,培養(yǎng)愛(ài)憎分明的熾熱情感和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)品格,從初中開(kāi)始,我就為孩子專(zhuān)門(mén)訂購(gòu)了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫(huà)近百本,內(nèi)容包括《敵后武工隊(duì)》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書(shū)中優(yōu)美的畫(huà)面、簡(jiǎn)短的文字、催人奮進(jìn)的故事,讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績(jī),極大增強(qiáng)了孩子民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情操。

  初中階段,我引導(dǎo)她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢(qián)學(xué)森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》(王樹(shù)增著),有時(shí)我和她談諸葛亮的《出師表》,《史記》的《報(bào)任安書(shū)》,莊子的《逍遙游》,有時(shí)介紹毛澤東詩(shī)詞,有時(shí)和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩(shī)詞。通過(guò)這些交流,及早的為孩子從小樹(shù)立文化自信和民族自信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開(kāi)端,有益于她在今后的生活中,樹(shù)立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學(xué)習(xí)、生活中,遇到困難不氣餒,在挫折中能堅(jiān)持,在面對(duì)大千世界時(shí),能不崇洋媚外。

  積極配合學(xué)校的教學(xué)措施,在學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持以學(xué)校的教學(xué)措施為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念與教育方法,積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。每天監(jiān)督孩子,獨(dú)立自主按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”,課本就是最好的他山之石,要先領(lǐng)會(huì)了課本,再慢慢擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍和興趣。在不復(fù)習(xí)資料上,不可廣泛的聽(tīng)信廣告和書(shū)商,大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容。現(xiàn)在,她對(duì)各學(xué)科興趣濃烈,學(xué)習(xí)成績(jī)保持在優(yōu)秀行列。

  教育孩子,是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我愿與學(xué)校共同努力,爭(zhēng)取把她培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

初中生家庭教育心得體會(huì) 篇3

  自從孩子升入初二,我在家庭教育方面有了不少新的領(lǐng)悟。在參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座,讓我深受啟發(fā)。講座中提到的很多觀點(diǎn)和方法,都讓我反思自己過(guò)往的教育方式。

  初二是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,學(xué)習(xí)的科目增多,難度也加大。我意識(shí)到不能只關(guān)注孩子的成績(jī),更要注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)能力和方法。我開(kāi)始鼓勵(lì)孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。

  在家庭中,我努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天晚上,我會(huì)盡量放下手機(jī)和電視,陪孩子一起學(xué)習(xí)。我們會(huì)一起討論問(wèn)題,分享彼此的想法。

  孩子正值青春期,性格和心理都在發(fā)生變化。講座讓我明白,要多傾聽(tīng)孩子的心聲,尊重他的想法和選擇。當(dāng)他遇到困難或者挫折時(shí),我不再急于批評(píng)指責(zé),而是先給他一個(gè)溫暖的'擁抱,讓他感受到我的支持和理解。

  我也更加注重孩子品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)。日常生活中,通過(guò)一些小事引導(dǎo)他學(xué)會(huì)感恩、誠(chéng)信、友善。比如,鼓勵(lì)他幫助鄰居老人提重物,讓他明白幫助他人能帶來(lái)快樂(lè)。

  對(duì)于孩子的興趣愛(ài)好,我不再以學(xué)習(xí)為借口加以限制,而是鼓勵(lì)他在課余時(shí)間發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

  通過(guò)這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。作為家長(zhǎng),我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,用更科學(xué)、更合理的方式教育孩子。

  我相信,只要我用心陪伴,用愛(ài)引導(dǎo),孩子一定能在初二這個(gè)重要的階段健康成長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中生家庭教育心得體會(huì) 篇4

  孩子進(jìn)入初三,我這個(gè)家長(zhǎng)的心情也越發(fā)緊張和期待。這次期中家長(zhǎng)會(huì),更是讓我對(duì)家庭教育有了更深的認(rèn)識(shí)。

  初三,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,孩子面臨著中考的壓力。作為家長(zhǎng),我深知不能再給孩子過(guò)多的壓力,而是要成為他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。家長(zhǎng)會(huì)后,我更加明確了要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,協(xié)助他制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

  在家庭中,我努力營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們盡量不打擾,讓他能夠?qū)P闹轮。每天我?huì)和孩子一起交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)收獲和遇到的問(wèn)題,共同探討解決辦法。

  我也更加注重孩子的心理狀態(tài)。初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏快,孩子容易產(chǎn)生焦慮情緒。我會(huì)在他情緒低落時(shí),耐心傾聽(tīng)他的煩惱,給他鼓勵(lì)和信心。我會(huì)告訴他,努力的過(guò)程比結(jié)果更重要,只要盡力了,就沒(méi)有遺憾。

  對(duì)于孩子的興趣愛(ài)好,我不再一味地以學(xué)習(xí)為由加以限制。適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵?lè),反而能讓他在學(xué)習(xí)時(shí)更加投入。

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和老師的密切配合是多么重要。我會(huì)積極與老師保持溝通,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),以便更好地在家中給予支持和引導(dǎo)。

  家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的.過(guò)程,需要耐心和智慧。在孩子初三這關(guān)鍵的一年,我會(huì)陪伴他一起努力,一起面對(duì)挑戰(zhàn),期待他能在中考中取得理想的成績(jī),更希望他能在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有毅力的人。

  我相信,只要我們用心去關(guān)愛(ài)孩子,用正確的方法引導(dǎo)他,他一定能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

初中生家庭教育心得體會(huì) 篇5

  現(xiàn)代家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,都希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng),有所發(fā)展,有所造就,成為優(yōu)秀的人才。最近,我仔細(xì)閱讀了《家庭教育》一書(shū),結(jié)合幾年來(lái)對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過(guò)程,主要有以下五點(diǎn)體會(huì):

  一、讓孩子牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

  理想是一簇火種,能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,是中學(xué)生成長(zhǎng)和成才的重要保證。那么,要讓孩子樹(shù)立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路告訴我們,一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值。今天,中華民族的共同理想,就是堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家。要讓孩子圍繞這項(xiàng)偉大事業(yè)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí),全面提高自己的素質(zhì),提高自己將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。

  二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)

  家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),孩子在驚恐中不知如何是好,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),甚至發(fā)生悲劇。前不久報(bào)紙刊登了一名初中生因父母吵架至深夜,嚴(yán)重影響了孩子的睡眠,致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚,注意力不集中被車(chē)撞死的悲劇。年輕的父母很愛(ài)孩子,但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。在我們的家庭里,我們對(duì)孩子也從不打罵呵斥,即使孩子做錯(cuò)了什么事,我也不責(zé)怪孩子,不給孩子任何壓力,只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友,對(duì)孩子要尊重,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,讓他快快樂(lè)樂(lè)地生活。父母是孩子的第一位老師,家庭是搖籃,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,才有可能培養(yǎng)好孩子,教育好孩子,使他茁壯成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,取得可喜的成績(jī)。

  三、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹(shù)立吃苦的精神

  讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹(shù)立吃苦的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,懂得生活的艱辛,從小樹(shù)立自立的思想,不僅要培養(yǎng)吃苦精神,還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員,在日本,特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識(shí),不管是在幼兒園,還是在中小學(xué),他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué),那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,該中學(xué)不設(shè)暖氣,在寒冷的冬天,也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺(jué),洗冷水澡,這就是刻意苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,使學(xué)生得到磨煉;在法國(guó),做父母的絕不讓孩子亂花錢(qián),即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢(qián)。如果想用零用錢(qián),只有去打工,他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國(guó),少年兒童的身心日趨脆弱,常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理,因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮孩子中意志薄弱者甚多,這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以,家長(zhǎng)越保護(hù)越替代,孩子就越依賴(lài)越無(wú)能,勤勞是幸福的種子,閑散是墮落的禍根,安逸是孩子們成長(zhǎng)的'最大敵人,是埋在孩子們心中的最大隱患。所以,要讓孩子經(jīng)受一定的磨難,在逆境中經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生才會(huì)顯得更加燦爛。

  四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣,不斷提高孩子的素質(zhì)。

  社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。孩子是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),要注意孩子的全面發(fā)展。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。孩子從小就參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)。我感覺(jué),今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的。現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,就是要使孩子們?cè)诘隆⒅、體、美、勞等方面全面發(fā)展。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則,不能只抓學(xué)習(xí),一定讓孩子有特點(diǎn)、有特長(zhǎng)。有一個(gè)報(bào)道說(shuō)中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡,各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳,各種樂(lè)器很在行,演奏得十分動(dòng)聽(tīng)。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí),個(gè)個(gè)搖頭,你推我來(lái)我推你,沒(méi)有一個(gè)能上場(chǎng)。說(shuō)起學(xué)習(xí),中國(guó)留學(xué)生最刻苦,可其他方面就差了一截,這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書(shū)習(xí)慣,我經(jīng)常帶他去書(shū)店購(gòu)書(shū),開(kāi)始是我為他選,后來(lái)是他自己選。從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,家里已經(jīng)擺了許多書(shū)籍,孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),提高了素質(zhì)。另外,組織經(jīng)常性的戶(hù)外活動(dòng),開(kāi)闊孩子的視野,培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,要經(jīng)常帶孩子出去,讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開(kāi)心地活動(dòng)。有些有特別紀(jì)念意義的地方,孩子將銘記一生。

  五、從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)、善良的品格

  我經(jīng)常跟孩子溝通,通過(guò)一些小事和孩子講道理,讓他真正理解皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理。他需要什么,合理的我會(huì)滿(mǎn)足他,不合理的跟他講清楚,堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),不讓他養(yǎng)成亂花錢(qián)的毛病。通過(guò)日常生活中每件細(xì)小的事情,培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

初中生家庭教育心得體會(huì) 篇6

  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),在教育孩子的過(guò)程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年14歲,剛上初中一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我最深的體會(huì)是:

  一、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。

  家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛(ài),和睦相處。在這方面,我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

  二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

  女兒從上小學(xué)開(kāi)始,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。

  可以給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開(kāi)心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),常和女兒做連句的游戲,我說(shuō)上句:“妹妹摔倒了!迸畠哼B下句:“我立刻把她扶起來(lái)。”這樣的游戲我們樂(lè)此不疲。

  三、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力。

  成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

  因此,在我女兒很小時(shí),我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力,家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

  四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份簡(jiǎn)單。

  在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開(kāi)心扉。

  學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的.自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,就會(huì)有什么樣的收獲,因此,我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利、善良、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會(huì)發(fā)光的!

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