單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會
什么是心得體會
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(通用6篇)
當(dāng)我們有一些感想時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會1
一直想寫一個帖子,將自己學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷、經(jīng)驗和方法總結(jié)一下,今天終于動手寫了,呵呵,這是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)驗、心得、方法。希望對大家學(xué)習(xí)單片機(jī)有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問:怎么學(xué)單片機(jī)?也?吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進(jìn)展。當(dāng)然,受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異,學(xué)習(xí)起來會有快慢之分,但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法,能讓你事半功倍,這里說說我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和方法。
05年的時候,因為制作FM發(fā)射電路采用了BH1415的芯片,需要用到單片機(jī)控制,所以開始接觸使用單片機(jī),雖然以前讀書時作為一門功課學(xué)過,不過也快丟荒了10年了,基本上都忘光了,也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時是買了一塊實驗板,很簡單的功能,比論壇實驗板還要少功能,還有一個仿真器,也是比較簡單的,SST芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起,萬事開頭難,第一個程序基本上就抄人家的,翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料,寫下第一個程序。然后,在仿真機(jī)是單步的看運行結(jié)果,從每一步執(zhí)行,都硬件上反應(yīng)出來的效果,很快,對單片機(jī)的運作有了一個非常感性的認(rèn)識,這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后,是進(jìn)一步的其它程序?qū)W習(xí),一個月時間,基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈,數(shù)碼管動態(tài)掃描,中斷等等的學(xué)習(xí)了,然后就是寫綜合性的程序,也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫,使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后,就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序,各種外圍器件的控制等等,通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后,我又轉(zhuǎn)到了C語言學(xué)習(xí),因為以前沒有學(xué)習(xí)過C語言,一切都很陌生,所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法,大約花了3天功夫基本就對C語言有了初步的了解,然后就是嘗試寫上面所說的時鐘,以匯編程序的思路作為參考,以C語言來編寫,花了幾天功夫完成了這一程序,也實現(xiàn)了從匯編編程為主到C編程為主的轉(zhuǎn)變。然后,就是以C語言編寫外圍器件的控制程序,以此來熟悉C的編程風(fēng)格,一直到現(xiàn)在,基本上就是C語言編程,匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會:
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候,不要老是給自己找借口,說KEIL不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克,不會建項目,就先學(xué)它,這方面網(wǎng)上教程很多,隨便找找看一下,做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序,抄過來也無所謂,寫一個最簡單的,讓它運行起來,先培養(yǎng)一下自己的感覺,知道寫程序是怎么一回事,無論寫大程序還是小程序,要做的工序不會差多少,總得建個項目,再配置一下項目,然后建個程序,加入項目中,再寫代碼、編譯、生成HEX,刷進(jìn)單片機(jī)中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為,一塊學(xué)習(xí)板還是必要的,寫好程序在上面運行一下看結(jié)果,學(xué)習(xí)效果會好很多,仿真器就看個人需要了。單片機(jī)是注重理論和實踐的,光看書不動手,是學(xué)不會的。
2、知識點用到才學(xué),不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書,看著人頭都暈了,學(xué)了后面的,前面的估計也快忘光了,所以,最好結(jié)合實際程序,用到的時候才去看,不必說非要把書從第一頁看起,看完它才來寫程序。比如你寫流水燈,完全就沒必要看中斷的知識,專心把流水燈學(xué)好就是了,這是把整本書化整為零,一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫,一定要自己寫一次。最開始的時候,啥都不懂,可以抄人家的程序過來,看看每一句是干什么用的,達(dá)到什么目的,運行后有什么后果,看明白了之后,就要自己寫一次,你會發(fā)現(xiàn),原來看明白別人的程序很容易,但到自己寫的時候卻一句也寫不出來,這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來的時候,說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序,把代碼寫好了,然后一運行,不是自己想要的結(jié)果,就暈了,然后跑到論壇上發(fā)個帖子,把程序一貼,問:為什么我的程序不能正常運行?然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為,應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法,比如KEIL里,可以下斷點啦,查看寄存器內(nèi)容等等,這些都是調(diào)試程序的手段,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候,你可以單步,也可以下斷點,然后跟蹤,查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容,看看程序運行過中是不是有什么偏差,找出影響結(jié)果的地方,改正過來。這一個過程非常重要,通過程序的排錯,你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機(jī)來控制周邊器件,達(dá)到我們想到的目的,這是一個題目,而如何寫出一個程序,來控制器件按你想要的結(jié)果去運作,這個就是解題的思路。要寫程序,就得先找到解決問題的思路,你學(xué)會找出這個解題思路,比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼,有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中,可以說,這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a,多數(shù)時候是看別人的思路,有方框圖最好,沒有的話文字說明也可以,要從代碼中看出別人處理問題的思路,是相當(dāng)困難的,特別是大型的程序,看起來是非常的累人,所以現(xiàn)在我也明白了,以前讀書時說的程序流程圖很重要,現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了,那么剩下的只是你安排代碼去完成,這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子:數(shù)碼管動態(tài)掃描,沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事,其實,就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字,幾只數(shù)碼管輪流顯示,由于速度很快,人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事,事情就好辦了,剩下的事情,無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字,然后延時一下,再下一只顯示數(shù)字,延時,知道是這樣,我們實際程序上只要做到這樣就可以:往段口送段碼,然后打開位選顯示一只,延時一下,再關(guān)閉位選,再送出段碼,再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路,我們就能問題拆分開來,然后逐一的解決,如果動態(tài)掃描的原理都沒懂,不知道如何做,那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋,運用多種方法,不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程,一個問題,你解決了,那么你再想想,能不能換種寫法,也可以實現(xiàn)同一功能,或者說,你寫出來的代碼,能不能再精簡一點,讓程序執(zhí)行效率更高,這個過程,就是一個進(jìn)步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得,并不是直接寫在書讓你看就可以得到的,需要自己去實踐,開動腦筋,經(jīng)驗才能得到積累,編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼,學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用,通過看別人的代碼,特別是有多年編程經(jīng)驗的人寫出的具有一定水平的代碼,可以使自己編程水平得到迅速的提高,同時,也可以結(jié)合別人的編程手法,與自己的想法融合在一起,寫出更高水平的代碼,從中得到進(jìn)步。但要注意,切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲,更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了,這樣做只會使你退步。
8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起,到動態(tài)掃描,再到中斷,那么,你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序,不要小看時鐘,要寫好它不是一件容易的事情,它包括了單片機(jī)大部分的知識,比如有按鍵(IO讀。討B(tài)掃描(IO輸出)、中斷等,如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作,才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方,當(dāng)你單獨寫一個功能的時候,比如按鍵讀取,你可能感覺很容易,因為你的程序啥也不做,只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起,如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作,這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情,功能模塊之間有可能會互相影響,比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示,又要去處理按鍵讀取,怎么使這兩部分都正常工作,這就是一個協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)能力,你就算是入門了。
9、著重于培養(yǎng)解決問題的能力,而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么!皩W(xué)單片機(jī)重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路,而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘,是我學(xué)單片機(jī)多年來感悟出來的。經(jīng)?吹接腥苏f“你會驅(qū)動XX芯片,真牛啊”“你搞過XX項目,真厲害”之類的話,其實這是非常片面的,搞過XX芯片,搞過XX項目,只能說明你做過這一項目,它只是你的業(yè)績,并不是代表能力就一定高。真正的能力應(yīng)該是:“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件,能利用自己已學(xué)的知識,迅速找到解決問題的方法!边@個才是能力。寫程序的過程就是一個創(chuàng)造的過程,幾乎沒有完全一樣的項目,每次你遇上的幾乎都不相同,所以你擁有的必須是你面對新項目時的創(chuàng)造能力,而不是標(biāo)榜著你以往做過多少項目。當(dāng)然,業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗和水平。
10、如果有可能,多學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的知識,比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問題的基礎(chǔ)知識,你把這些知識應(yīng)用得越好,就會發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問題的方法,這就是為什么一個學(xué)計算機(jī)專業(yè)的人編的程序和一個非計算機(jī)專業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個菜鳥進(jìn)軍到高手所要配備的知識。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程,那么微觀編程就是寫具體的代碼,比如控制某某器件的語句;而宏觀編程就是如何對整個程序進(jìn)行布局、安排,使功能模塊以你想要的方式去運行,得出你想要的結(jié)果。如前所說“會控制XX器件”這些只能算是微觀編程,能做到這一步還只能算是菜鳥級別,如果面對一個新的器件,你心里沒底,沒把握去寫這個控制程序,那說明你還是一個初級的菜鳥。當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗,控制過相當(dāng)數(shù)量的器件之后,你就會發(fā)現(xiàn),控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作,體現(xiàn)不出編程的水平,最多也是寫得好與不好的差別,只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對整個程序進(jìn)行布局、安排這些才是最頭痛的事情,能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對于規(guī)模越大的程序,越能體現(xiàn)出這一點。
11、面對一個新項目時,多自己開動腦筋,不要急于找別人的程序。有不少人面對一個新項目時,第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼,然后抄一段,自己再寫幾句,湊在一起就完成任務(wù),這雖然可能是省時間,但絕對不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個新項目時,應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu),想想如何來完成,有可能的話,畫一個流程圖,簡單的可以畫在腦子里,對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排,然后自己動手去寫,遇到實在沒辦法解決的地方,再去請教別人,或看別人是怎么處理的,這樣首先起碼你自己動過腦想過,自己有自己的思路,如果你一開始就看別人的程序,你的思維就會受限在別人的思維里,自己想再創(chuàng)新就更難了,這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高,因為你是走在別人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索,學(xué)會提問題。一般來說,學(xué)習(xí)過程中,你遇上的問題,前人們多數(shù)也有遇上的,所以如果有什么不懂,在自己解決不了的時候,最好先到網(wǎng)上搜索一下,看能不能找到答案,找不到再到論壇里發(fā)問,發(fā)問也要有目的性,盡量簡單明了的描述問題,讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么,畢竟人家?guī)椭闶敲赓M的,時間也是有限的。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和心得體會,希望對大家會有幫助,說得有不好或不對的地方歡迎大家批評指正。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會2
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)課程也結(jié)束,但通過這次單片機(jī)的學(xué)習(xí),我不僅加深了對單片機(jī)理論的理解,將理論很好地應(yīng)用到實際當(dāng)中去,而且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使之功能不斷完善,成為真己的東西。
當(dāng)今社會隨著電子技術(shù)的發(fā)展,特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,給人們的生活帶來了根本性的變化,如果說微型計算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍,那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中,溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面,其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程,感覺是有點難呢。也不知道整個學(xué)習(xí)過程是怎么過來得,可是時間不等人。
剛開始學(xué)習(xí)的時候,對單片機(jī)沒有什么認(rèn)識,不知道什么是單片機(jī),更不知道它有什么作用。通過學(xué)習(xí)才大體知道了單片機(jī)的一些知識。單片機(jī)是一塊在集成電路芯片上集成了一臺有一定規(guī)模的微型計算機(jī)。簡稱為:單片微型計算機(jī)或單片機(jī)。單片機(jī)的應(yīng)用到處可見,應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,主要應(yīng)用在智能儀表、實時控制、通信、家電等方面。由中央處理器CPU、隨機(jī)存儲器RAM、只讀存儲器ROM、I/O接口、定時器/計數(shù)器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上,構(gòu)成了一個單片微型計算機(jī),簡稱為單片機(jī)。它的應(yīng)用范圍很廣,在工業(yè)自動化中應(yīng)用有數(shù)據(jù)采集、測控技術(shù)。在智能儀器儀表中應(yīng)用有數(shù)字示波器、數(shù)字信號源、自動取款機(jī)等。在消費類電子產(chǎn)品中應(yīng)用有空調(diào)機(jī)、電視機(jī)、微波爐、手機(jī)、IC卡、汽車電子設(shè)備等。在通訊方面應(yīng)用有手機(jī)、小靈通等。在武器裝備方面應(yīng)用有飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、智能武器等。剛開始學(xué)習(xí)時只能抄寫別人做成功的程序,一遍一遍的寫,從簡單的入手,逐步的積累,一步步的能夠?qū)⑿〉某绦蚪Y(jié)合到一起,拼接成較為復(fù)雜一些的程序。但是程序不要只是看別人得,一定要自己寫過才是自己的。只有當(dāng)你自己能寫出來的時候說明你真懂了。剛接觸KEIL時確實很讓人頭疼,使用KEIL不會建項目、不會使用實驗板。然后可以參考已經(jīng)成功的程序,抄過來,寫一個最簡單的,讓它運行起來,先培養(yǎng)一下自己的感
覺,先建個項目,再配置一下項目,然后建個程序,加入項目中,再寫代碼、編譯、生成HEX,刷進(jìn)單片機(jī)中、運行。其實當(dāng)遇到問題一定要自己嘗試著解決,不能遇到問題就去問別人,自己一定要掌握解決問的方法和思路。對一個新項目時,自己一定要多想想,不要急著去看別人是怎么寫的。應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架,想想如何來完成。然后自己動手去寫,理清自己的思路這樣更容易提高自己。
熟悉單片機(jī)的人都知道,要學(xué)好單片機(jī)可不是一件容易的事,倒不是因為單片機(jī)很難學(xué),而是很難找到一本專為單片機(jī)入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機(jī)教材,都好像是為已經(jīng)懂單片機(jī)的人而寫的,一般先介紹單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng),再是系統(tǒng)擴(kuò)展和外圍器件,順便講一些應(yīng)用設(shè)計(隨便說一下,很多書中的電路設(shè)計已經(jīng)過時,并且有些程序還是錯誤的)。如果按照此種學(xué)習(xí)方法,想進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā),就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進(jìn)行實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)使用單片機(jī)只能靠循序漸進(jìn)的積累,雖然單片機(jī)的課程只上了幾節(jié)就去上班了,但在學(xué)習(xí)的過程中有了一定的了解。下面就本人學(xué)習(xí)單片機(jī)的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先,學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ):電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ),特別是數(shù)字電路;編程語言要求匯編語言或C語言。要想成為單片機(jī)高手,建議初學(xué)者首先學(xué)習(xí)匯編語言,學(xué)的差不多的時候,轉(zhuǎn)入C語言學(xué)習(xí)。盡管匯編語言屬于低級語言,編程效率低,但是較C語言具有目標(biāo)代碼簡短,占用內(nèi)存少,執(zhí)行速度快等優(yōu)點,更重要的是能使初學(xué)者盡快熟悉單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并能對其進(jìn)行精確的控制。匯編語言在單片機(jī)教材里面都會涉及,不需要單獨購買教材和學(xué)習(xí)。C語言是一門學(xué)問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學(xué)習(xí),千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了C語言,那只是C語言的一部分。在這里給大家推薦一本單片機(jī)C語言程序設(shè)計參考書,馬忠梅等著,北京航空航天大學(xué)出版社出版的《單片機(jī)的C語言應(yīng)用程序設(shè)計》,要求C語言基礎(chǔ)。如果沒學(xué)過C語言,建議學(xué)習(xí)清華大學(xué)譚浩強編寫的C語言程序設(shè)計,這本書寫的不錯,通俗易懂。
其次,是單片機(jī)教材選擇。單片機(jī)是一門非常重視實踐的技術(shù),不能總是看書,但要學(xué)習(xí)它首先應(yīng)看書,對單片機(jī)引腳、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器和原理有一定地了解和感官認(rèn)識,它的是怎樣工作的,能干些什么?剛開始時,也許你看不明白,但這并不要緊,因為你還缺乏實踐經(jīng)驗,F(xiàn)在單片機(jī)應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機(jī),我們沒必要每樣都學(xué)!因為他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學(xué)精通一款就OK了!尤其是用C語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。一般來說,MCS—51系列單片機(jī)已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用,市場上它的資料也比較多,用的人也很多。給大家推薦一些參考書,學(xué)習(xí)時只需要一本就足夠拉。書名:《新編MCS—51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計》,哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版,作者:張毅剛;書名:《單片機(jī)原理及應(yīng)用》,高等教育出版社,作者:張毅剛等;書名:《單片機(jī)高級教程:應(yīng)用與設(shè)計》,北京航空航天大學(xué)出版社,作者:何立民。相關(guān)教材還有很多,在這不一一列舉。
然后,是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。選擇一塊合適的學(xué)習(xí)板,對于初學(xué)者來說一般無力接受,如果經(jīng)濟(jì)條件允許、本人又對單片機(jī)很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話,鼓勵大家購買。隨便說一句,學(xué)習(xí)板功能要求太全,具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、AD或DA、液晶、蜂鳴器等就差不多啦,畢竟,功能齊全的價格比較高。仿真器對單片機(jī)初學(xué)者來說既是那么耳熟,同時又有些陌生,這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上,對經(jīng)濟(jì)不是非常寬裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調(diào)試程序效率的,也不是非需不可的,如果你沒有仿真器,遇到程序出錯的時候,只好苦思冥想,反復(fù)燒寫調(diào)試。隨便推薦一下,學(xué)林電子的51tracer仿真器,有興趣的朋友可關(guān)注一下。有了單片機(jī)教程板以后,先看下指導(dǎo)說明書,熟悉一下學(xué)習(xí)板,開卷有益。以后就得靠自己多練習(xí)了,將學(xué)習(xí)板與電腦連接好,先學(xué)會開發(fā)軟件的使用,然后從最簡單的流水燈實驗做起,按照你自己的意愿控制流水燈,當(dāng)你完成時,你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。太好玩了,你會覺得這不是在學(xué)習(xí),而是在玩,當(dāng)你發(fā)現(xiàn),單片機(jī)能夠按照你編寫的程序工作時,你會覺得非常興奮,比做什么事情都開心,這樣你會慢慢迷上單片機(jī),真的。不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗,就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學(xué)會了”自己學(xué)會了單片機(jī),這有點可笑,這只能說明你算過關(guān)了,對單片機(jī)有了一定了解和會使用它了。但是單片機(jī)能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設(shè)計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后,在熟練掌握和應(yīng)用后,那可以說對于單片機(jī)方面的硬件你已經(jīng)入門了,剩下的就是自己練習(xí)設(shè)計開發(fā)各種課題,不斷的積累經(jīng)驗。最終,自己完全設(shè)計具有個人風(fēng)格的課題,產(chǎn)品,這樣你就是單片機(jī)高手拉。只要過了第一關(guān),后面的路就好走多了,萬事開頭難,這大家可能都聽過。
有時候單片機(jī)的學(xué)習(xí)很單調(diào),有些知識學(xué)起來很抽象,不容易理解,只能慢慢適應(yīng),一邊學(xué)習(xí)理論知識,一邊編寫程序,將程序刷入單片機(jī)進(jìn)行調(diào)試,通過這種方式才能更快速的學(xué)習(xí)單片機(jī)。要堅定自己的學(xué)習(xí)信心,在付出持之以恒的努力,我相信自己能進(jìn)一步加深對單片機(jī)的了解,在單片機(jī)的學(xué)習(xí)道路上走得更遠(yuǎn)!
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會3
在上個學(xué)期學(xué)校舉辦電子設(shè)計競賽,在比賽過程看過一些郭天祥的單片機(jī)教程,然后在這個學(xué)期真正的理論。通過上課理論與實踐相互結(jié)合,使我對單片機(jī)的認(rèn)識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機(jī)為核心部件,利用匯編軟件編程,通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調(diào)節(jié)功能,能實現(xiàn)本設(shè)計題目的基本要求和發(fā)揮部分。在平時上課中由于時間有限和本身知識水平的限制,有時做某些作業(yè)時,花上很多時間才能完成!但是在完成后,成功的喜悅充斥著。在課上,我認(rèn)識到計算機(jī)有運算器,計算器,控制器,輸入輸出設(shè)備組成。之前都是利用開發(fā)板,進(jìn)行程序的仿真。現(xiàn)在不斷利用軟件仿真,但兩者的作用是一樣。在仿真過程中,總是會碰到程序出錯的時候,只好苦思冥想,反復(fù)比對程序,在不斷修改后,總會成功。
在第一次是點亮LED燈來熟悉,keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題,對已懂的東西沒耐心聽下去,容易開小差;在聽老師講解軟件使用時,思路容易停滯,然后就跟不上老師的步驟了,結(jié)果需要別人再次指導(dǎo);對軟件的功能沒有太大的'熱情去研究探索,把一個個圖標(biāo)點開,進(jìn)去看看。
在做實驗中,由于沒有課前準(zhǔn)備的意識,每每都是到了實驗室才開始編程,完成作業(yè),導(dǎo)致每次時間都有些倉促。在與同學(xué)討論,換種思路,換種方法,把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質(zhì)。依賴性很大,剛開始編程序時喜歡套用書上的語句,卻對語句的理解不夠。于是當(dāng)程序出現(xiàn)問題時,不知道如何修改,眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的,沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴(yán)肅的事情,容不得半點錯誤。在錯誤中不斷摸索中前行。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會4
在學(xué)校學(xué)習(xí)期間我有幸的參加了學(xué)校的單片機(jī)學(xué)習(xí)小組,在小組里我了解了什么是單片機(jī),單片機(jī)有哪些用途,利用單片機(jī)可以實現(xiàn)哪些功能來方便人們的生活如交通燈,時鐘,還有手機(jī)中,電子玩具等等,它們里面都有單片機(jī)的存在來實現(xiàn)某種功能。通過在單片機(jī)小組里的學(xué)習(xí)我簡單總結(jié)了幾點心得和體會:
第一:萬事開頭難,要勇敢的邁出第一步,不要總找借口說沒有學(xué)習(xí)過就總推脫。凡事都有第一步可以先可簡單的來,然后可以逐步的向深層次學(xué)習(xí)?梢詮慕椖块_始,然后可以找一個簡單的小程序先把它敲進(jìn)單片機(jī)內(nèi)然他運行起來,感覺一下單片機(jī)的運行,讓自己了解單片機(jī)整個運行。
第二:對于知識點,學(xué)過的要掌握牢固,對于沒有學(xué)的和暫時用不到的先不用學(xué)習(xí)。比如:小燈得點亮就沒有用到中斷可以先不用看。這樣可以避免知識過多記不住的麻煩。對于程序這里的知識點不能只停留在理論層次上,一定要結(jié)合著程序進(jìn)行學(xué)習(xí)這樣才能掌握的很牢靠,當(dāng)用到哪里的知識點不記得了可以去看書,對于用不到的可以不去看。
第三:程序不要只是看別人得,一定要自己寫過才是自己的。開始不懂可以參考別人的,看看每一句代表著什么意思,能夠?qū)崿F(xiàn)什么現(xiàn)象。明白之后自己再重新寫一遍,你會發(fā)現(xiàn)看別人的能懂到自己寫的時候很困難。當(dāng)你自己能寫出來的時候說明你真懂了。
第四:一定要學(xué)會程序調(diào)試的方法。有時候把程序?qū)懲炅巳缓筮\行時不能實現(xiàn)理想的現(xiàn)象。這時有人就暈了不知該怎么辦,然后就去問別人。當(dāng)別人找出問題出在哪里時就會恍然大悟。其實當(dāng)遇到問題一定要自己嘗試著解決,不能遇到問題就去問別人。自己一定要掌握解決問的方法和思路。
第五:在學(xué)習(xí)初期看別人的代碼,學(xué)習(xí)別人的思路這個很有用。通過看別人的代碼特別是有多年編程經(jīng)驗的人的程序,可以迅速提高自己的編程水平。也可以結(jié)合著別人的手法,與自己的想法結(jié)合在一起寫出更好的程序。但是切記將學(xué)習(xí)變成抄襲,不能認(rèn)為抄襲別人的你就學(xué)會了,這樣只能使你退步。第六:面對一個新項目時,自己一定要多想想,不要急著去看別人是怎么寫的。有的人看到新項目時就去找別人的然后抄一小段,自己在寫幾句,放在
一起完成任務(wù),雖然省時間但不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你遇到一新項目時你應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架,想想如何來完成。然后自己動手去寫,當(dāng)你遇到實在是沒辦法解決的問題時再去請教別人,看他是怎么處理的,學(xué)習(xí)他的方法。這樣起碼你自己想過了,有自己的思路不會受到別人的影響,這樣更容易提高自己。
在單片機(jī)的學(xué)習(xí)開始時感覺很吃力,在不斷的學(xué)習(xí)過程中慢慢的對單片機(jī)產(chǎn)生了些好感,而且在編寫程序過程中吃力的感覺慢慢的淡了。在這其中基礎(chǔ)知識掌握牢固是非常重要的,然后在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會提問題和自己解決問題,慢慢的對于學(xué)習(xí)單片機(jī)你也會產(chǎn)興趣。雖然在開始學(xué)習(xí)單片機(jī)時感覺很青澀,但只要堅定自己的學(xué)習(xí)信心,在付出持之以恒的努力,我相信自己能進(jìn)一步加深對單片機(jī)的了解,在單片機(jī)的學(xué)習(xí)道路上走得更遠(yuǎn)!
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會5
單片機(jī)又稱單片微控制器,它不是完成某一個邏輯功能的芯片,而是把一個計算機(jī)系統(tǒng)集成到一個芯片上。概括的講:一塊芯片就成了一臺計算機(jī)。它的體積小、質(zhì)量輕、價格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時,學(xué)習(xí)使用單片機(jī)是了解計算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。單片機(jī)在學(xué)習(xí)和講解時可以和學(xué)生已比較熟悉的微機(jī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比,因為單片機(jī)內(nèi)部也用和微機(jī)功能類似的模塊,比如CPU、內(nèi)存、并行總線,還有和硬盤作用相同的存儲器件,在學(xué)習(xí)和講解中要著重強調(diào)單片機(jī)在以上相關(guān)芯片部件與微機(jī)的異同,應(yīng)用時的差別。突出講解單片機(jī)是一種在線式實時控制計算機(jī)的本質(zhì)特征,及有較強的抗干擾能力,較低的成本的特性,并且通過列舉在日常日常生活中的常見的家電產(chǎn)品如全自動滾筒洗衣機(jī)、排煙罩、VCD等等,讓學(xué)生對單片機(jī)的應(yīng)用產(chǎn)生直觀認(rèn)識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在進(jìn)行單片機(jī)課程教學(xué)安排時,要遵循一定的次序,因為學(xué)習(xí)單片機(jī)知識需要有一定的基礎(chǔ)。例如要具備一定的電子技術(shù)方面(數(shù)字電路和模擬電路等方面)的理論基礎(chǔ),特別是數(shù)字電路;軟件設(shè)計方面要具備一定的編程語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(如匯編語言或C語言)。引導(dǎo)學(xué)生要想成為單片機(jī)高手,建議學(xué)生首先學(xué)習(xí)匯編語言,學(xué)的差不多的時候,轉(zhuǎn)入C語言學(xué)習(xí)。盡管匯編語言屬于低級語言,編程效率低,但是較C語言具有目標(biāo)代碼簡短,占用內(nèi)存少,執(zhí)行速度快等優(yōu)點,更重要的是能使初學(xué)者盡快熟悉單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并能對其進(jìn)行精確的控制。匯編語言在單片機(jī)教材里面都會涉及,不需要單獨購買教材和學(xué)習(xí)。C語言是一門學(xué)問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對學(xué)生今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學(xué)習(xí),千萬不要自以為學(xué)習(xí)了學(xué)校的C語言課程就以為掌握了C語言,那只是C語言的一部分。在教學(xué)中給學(xué)生推薦單片機(jī)C語言程序設(shè)計參考書,例如馬忠梅等著,北京航空航天大學(xué)出版社出版的《單片機(jī)的C語言應(yīng)用程序設(shè)計》,要求C語言基礎(chǔ)。如果沒學(xué)過C語言,建議學(xué)習(xí)清華大學(xué)譚浩強編寫的C語言程序設(shè)計,這本書編寫得比較好,通俗易懂。
其次,在教授單片機(jī)課程時要注意對單片機(jī)教材的選擇。單片機(jī)是一門非常重視實踐的技術(shù),雖然看書不是指導(dǎo)實踐最好的方法,但要學(xué)習(xí)單片機(jī)首先仍應(yīng)重視對教材的學(xué)習(xí),通過理論學(xué)習(xí)對單片機(jī)引腳、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器和原理有一
定地了解和感官認(rèn)識,F(xiàn)在單片機(jī)應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機(jī),按內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系派系分:51系列、PIC系列、AVR系列、摩托羅拉等等……教導(dǎo)學(xué)生沒必要每樣都學(xué)!因為上述單片機(jī)的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學(xué)精通一款就可以了。一般來說,MCS—51系列單片機(jī)已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用,市場上它的資料也比較多,用的人也很多。因此可以引導(dǎo)學(xué)生在教材之外選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易的51參考書。
最后,任何硬件的應(yīng)用都離不開軟件的設(shè)計支撐,因此在講授單片機(jī)的課程中要強調(diào)編程的重要性,鼓勵學(xué)生從小程序的編寫設(shè)計開始,從模仿到獨創(chuàng),鍛煉編程能力。并且注意記住單片機(jī)的外部引腳,p3口的復(fù)用,相關(guān)寄存器,PSW的設(shè)置,將軟硬件技術(shù)結(jié)合起來,把理論用于實踐中去,實現(xiàn)用單片機(jī)控制各個機(jī)構(gòu)去做想要實現(xiàn)的事情,把抽象的東西用計算機(jī)語言表達(dá)出來傳給單片機(jī)的最終任務(wù)。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得體會6
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計,我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí),認(rèn)真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設(shè)計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了,很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然,這其中也有很多問題,第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機(jī)綜合課程實習(xí),我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三,在做人上,我認(rèn)識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中,加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上,培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力,動手能力,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識,無論是學(xué)習(xí)還是生活,生活是實在的,要踏實走路。課程設(shè)計時間雖然很短,但我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。
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