防寒保暖健康教案

時(shí)間：2022-10-26 15:29:27 防寒保暖健康教案我要投稿

防寒保暖健康教案

　　冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，下面是小編為大家收集整理的防寒保暖健康教案（精選8篇），希望對大家有幫助！

　　防寒保暖健康教案1

　　設(shè)計(jì)背景

　　冬天幼兒在戶外的時(shí)間越來越少，引起幼兒戶外活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道冬季氣候的主要特征。

　　2、了解冬季動(dòng)物過冬的方式。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、使幼兒掌握一些冬季生活基本常識。

　　5、增長幼兒對大自然的愛。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、知道冬季氣候的主要特征。

　　2、了解冬季動(dòng)物過冬的方式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　戶外衣物，動(dòng)物過冬的圖片。

　　活動(dòng)過程

　　一、冬天的樣子

　　1、游戲律動(dòng)

　　2、說說冬天什么樣子？

　　3、冬天的樂趣？冬天的這要特征？

　　二、怎樣過冬

　　1、動(dòng)物冬天是怎樣過冬的？

　　2、幼兒講述動(dòng)物過冬辦法，教師補(bǔ)充

　　3、教師小結(jié)動(dòng)物過冬的辦法。

　　有儲(chǔ)存糧食的、又飛往南方的、有冬眠的、又換皮毛的動(dòng)物都有適應(yīng)保護(hù)自己的的能力。

　　三、游戲

　　給雪人穿衣服

　　四、美麗的冬天

　　討論

　　1、我們能留住冬天嗎？

　　2、冬天幼兒自我保護(hù)？

　　3、教育幼兒冬天不怕冷。

　　教學(xué)反思

　　“冬天 ”的主題活動(dòng)，我們充分利用自然資源，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，感知冬天的基本特征，而且大膽運(yùn)用運(yùn)用自己喜歡的方式，表達(dá)熱愛大自然的情感。

　　防寒保暖健康教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在睡午覺時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。

　　2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

　　2、布娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)流程：

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　　情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點(diǎn)：

　　（1）為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

　�。�2）為使在睡覺時(shí)不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

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　　1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。

　　脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。

　　鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。

　　閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。

　　房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。

　　2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

　　小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。

　　快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。

　　3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。

　　褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，

　　中間折一折，褲子就折好。

　　找呀找，找呀找，

　　襪頭、襪口找朋友，

　　找到朋友反跟斗。

　　4、學(xué)鉆被，蓋被。可讓個(gè)別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

　　先開一扇門，躺下把腳伸，

　　小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。

　�。ㄈ╈柟逃變旱牧己眯袨榱�(xí)慣。

　�。�1）開展“賽一賽”的游戲，并進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

　�。�2）在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

　　防寒保暖健康教案3

　　一、來園活動(dòng)：

　　1、接待入園，穩(wěn)定幼兒情緒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。

　　2、區(qū)域活動(dòng)：

　　美工區(qū)——投放材料(廢舊畫書、剪刀)指導(dǎo)幼兒剪下書報(bào)上的小動(dòng)物，布置冬天的畫面。

　　圖書區(qū)——投放科學(xué)畫冊。組織幼兒找出冬季的畫面，并說說畫面的內(nèi)容。

　　3、晨檢：觀察幼兒的健康狀況，并收好幼兒的雜物。

　　二、戶外活動(dòng)：

　　1、要求幼兒迅速站好隊(duì)。認(rèn)真做操。

　　2、組織幼兒觀察戶外植物的變化，尋找花籽、草根、樹葉帶回活動(dòng)室。

　　三、教學(xué)活動(dòng)：

　　內(nèi)容：認(rèn)識冬季

　　目的：觀察冬季植物的變化，了解冬季的特征以及動(dòng)物與人們的過冬方式。

　　準(zhǔn)備：冬天景物的畫面、橡皮泥、繪畫紙、彩筆、漿糊、雪人粘貼材料若干。

　　過程：

　　(一)集體活動(dòng)

　　組織幼兒討論：冬天的景象。

　　1、現(xiàn)在外面的什么植物和原來不一樣了?(花、小草、落葉樹)

　　2、花壇里的花為什么凋謝了?有的樹葉也掉光了?

　　(冬天的天氣很冷)

　　(二)說說人們在冬天是怎樣的

　　1、引導(dǎo)幼兒互相觀察各自的服裝。(大家都穿著棉衣、棉褲，帶上了圍巾、手套等)

　　2、比較室內(nèi)外氣溫的不同，討論室內(nèi)暖和的原因。(有暖氣)

　　3、讓幼兒用已有的生活經(jīng)歷，討論人們是怎樣過冬的。幼兒討論結(jié)束。教師總結(jié)：冬天人們還喜歡用滑冰、滑雪、長跑和冬泳等方式進(jìn)行鍛煉，而小朋友則喜歡玩打雪仗、堆雪人的游戲。

　　防寒保暖健康教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒和保暖的方法。

　　2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>

　　3.有初步的冬季自我保護(hù)意識和能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。

　　幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

　　2.關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

　　1.提問：冬天的天氣怎么樣

　　2.提問：這樣的天氣對我們有什么影響

　　二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦

　　1.幼兒分組交流。

　　鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

　　2.幼兒集體交流。

　　教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。

　　三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識。

　　1.教師講故事，幼兒看圖書。

　　2.討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒

　　感冒了會(huì)怎么樣

　　后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎

　　怎樣才能讓自己不感冒

　　教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動(dòng)中圍繞話題"天氣冷了怎么辦

　　展開討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，（多穿衣服、開空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運(yùn)動(dòng)）。

　　然后通過故事《超級感冒》的講述，引導(dǎo)幼兒知道感冒時(shí)既不舒服，又會(huì)傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識（多喝開水、睡覺時(shí)不踢被子、穿衣服、脫衣服動(dòng)作快快的、出門多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運(yùn)動(dòng)、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)幼兒有初步的保護(hù)意識和能力。

　　最后活動(dòng)在開心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。

　　幼兒收獲了知識，也收獲快樂。

　　活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們班幼兒的表達(dá)能力較強(qiáng)，生活中的經(jīng)驗(yàn)可以自已組織成長長的句子。

　　防寒保暖健康教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

　　2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

　　3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片教學(xué)過程：

　　一、談話活動(dòng)，引出主題

　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?

　　2、如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么?

　　3、時(shí)值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?

　　老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

　　二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述

　　1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?

　　2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?

　　三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識

　　1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

　　2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時(shí)候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

　　3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

　　4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會(huì)覺得很暖和。

　　5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

　　6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称�，以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号�、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

　　7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動(dòng),既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

　　四、冬季安全教育活動(dòng)延伸

　　今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

　　防寒保暖健康教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解故事的內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。

　　2．理解詞：汗?jié)n漬、自言自語。

　　3．通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4．理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　5．引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．故事磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　1．談話導(dǎo)入課題。

　　提問：冬天的北風(fēng)吹在身上，有什么感覺?你們怕冷嗎?

　　2．初步欣賞故事，了解人物和情節(jié)。

　　提問：故事里有誰?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

　　3．再次欣賞故事。

　　欣賞故事錄音。

　　4．幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)、內(nèi)容。

　　提問：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來?媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣?

　　理解詞：汗?jié)n漬、自言自語。

　　5．討論：什么是不怕冷的大衣。

　　不怕冷的大衣是什么。

　　你有沒有不怕冷的大衣。

　　活動(dòng)建議：

　　鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，通過體育活動(dòng)進(jìn)一步體驗(yàn)什么是不怕冷的大衣。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　1．能理解故事中不怕冷的大衣是什么。

　　2．愿意通過體育活動(dòng)也“穿上”不怕冷的大衣。

　　（附）故事

　　不怕冷的大衣下過了雪，又刮起了大風(fēng)，天好冷啊!小白兔躲在被窩里睡懶覺�！拔业男」怨�，快起來，快起來呀�！蓖脣寢尳行“淄闷鸫病！安黄饋�，不起來，起來要凍壞�！毙“淄迷趺匆膊豢掀饋�。兔媽媽想了想就自言自語起來；“唉!天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢�！薄罢娴难�?”小白兔聽了覺得很奇怪，就從被窩里伸出小腦袋：“姥姥真有這么件不怕冷的大衣，您穿過嗎?”“沒有，沒有，姥姥說不怕冷的大衣是給她的小外孫做的�！薄袄牙训男⊥鈱O就是我呀，是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，你快到姥姥家去，把大衣拿回來。”“那可不行，姥姥說過了，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩里蹦出來了，“稀里嘩啦”穿上小襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了�！薄安恍�，不行，你去怎么成呢?外面風(fēng)這么大，你不怕凍壞嗎?”“沒關(guān)系，不要緊，姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了�！毙“淄谜f完就往外跑，風(fēng)刮在臉上像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一點(diǎn)拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑了起來。跑啊，跑啊，怎么脖子熱烘烘的，它就把圍巾拿下來了。再跑啊，跑啊，又怎么了，頭頂上熱乎乎的，它把帽子也拿下來了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，額頭上都冒汗了。兔姥姥看見小白兔，心里可高興了，撿了一個(gè)挺大的胡蘿卜給它吃。“我不要吃胡蘿卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣�！薄肮挠惺裁床慌吕涞拇笠卵�!”“媽媽說的，您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著，還冒汗呢!”“嗯?哈哈，小乖乖，你看你的頭上汗?jié)n漬的，不怕冷的大衣呀，不就穿在你的身上嗎!”“啊?哈哈哈哈�！毙“淄孟肓讼�，明白了。小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你們明白了嗎?

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

　　防寒保暖健康教案7

　　社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。

　　2．認(rèn)識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的.作用。

　　3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識冬季不同的保暖衣物。

　　難點(diǎn)：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．活動(dòng)前布置“小熊服裝店”

　　2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

　　3．娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）

　　活動(dòng)過程：

　　一．導(dǎo)入

　　指導(dǎo)語：維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請你仔細(xì)逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧

　　二．展開

　　1.參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

　�、胖笇�(dǎo)語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服��？（讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導(dǎo)）

　　指導(dǎo)語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，暖和嗎？再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺得暖和嗎？（通過感知、對比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。）

　　指導(dǎo)語：服裝店里除了衣服，還有什么��？這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎？

　　指導(dǎo)語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

　�、平處熜〗Y(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

　　2．出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

　　指導(dǎo)語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）

　　教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

　　3.游戲：《服裝分類》

　　指導(dǎo)語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時(shí)候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠）

　　4.滲透簡單的冬季保健常識

　　指導(dǎo)語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng)，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅(jiān)持戶外鍛煉，堅(jiān)持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？

　　三．結(jié)束

　　那我們就從實(shí)際行動(dòng)開始！來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了。