創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。下面是小編整理的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)（精選7篇），歡迎借鑒。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)1
20xx年是鞏義市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)繼續(xù)實(shí)現(xiàn)突破的一年。在省SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，鞏義市就業(yè)訓(xùn)練中心以SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目為載體，以扶持創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，以機(jī)構(gòu)評(píng)估為切入點(diǎn)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面取得了新的進(jìn)步，與小額擔(dān)保貸款工作相結(jié)合，全年共開(kāi)辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班20期共600人，占鄭州市人社局下達(dá)的460人年培訓(xùn)任務(wù)的130.4%，同時(shí)加大了培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)力度和資金扶持力度，全年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款8528萬(wàn)元�，F(xiàn)將全年工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)化建設(shè)
著眼于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)的正規(guī)化、規(guī)�；ㄔO(shè)。在機(jī)構(gòu)資質(zhì)方面，認(rèn)真做好就業(yè)訓(xùn)練中心事業(yè)單位登記工作，按照事業(yè)單位的有關(guān)文件要求，做好崗位設(shè)置結(jié)合，使就業(yè)訓(xùn)練中心的事業(yè)屬性進(jìn)一步明確。在SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面，對(duì)在去年機(jī)構(gòu)評(píng)估中暴露出的問(wèn)題，逐一進(jìn)行認(rèn)真梳理，并有針對(duì)性的進(jìn)行整改，將長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)與短期目標(biāo)結(jié)合，加大了投入，改善軟硬件水平，分別建立了創(chuàng)業(yè)工作辦公室、創(chuàng)業(yè)服務(wù)咨詢室和檔案室，在原有培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，又在局辦公樓六樓建成兩間高標(biāo)準(zhǔn)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，并配備了相應(yīng)的工作人員，明確了職責(zé)。通過(guò)一年來(lái)的不斷努力，在機(jī)構(gòu)正規(guī)化建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
二、完善規(guī)章制度
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立后，重視建章立制工作，幾年來(lái)，隨著SYB工作的逐步開(kāi)展，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)情況不斷修改和完善，現(xiàn)已經(jīng)制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度：
1、SYB培訓(xùn)教師管理制度
2、SYB培訓(xùn)質(zhì)量管理制度
3、SYB培訓(xùn)班財(cái)務(wù)制度
4、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金申報(bào)及使用管理制度
5、學(xué)員登記及篩選制度
6、《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證》發(fā)放制度
7、受理SYB報(bào)名時(shí)的注意事項(xiàng)
三、加強(qiáng)檔案管理
自開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作以來(lái)，特別是20xx年，十分重視各種檔案資料的管理工作，并嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度。從學(xué)員的報(bào)名到結(jié)業(yè)，從開(kāi)班申請(qǐng)到批復(fù)通知，從教學(xué)計(jì)劃安排到落實(shí)，從教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控到后續(xù)支持服務(wù)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能以文字資料和電子資料分期整理歸檔，目前，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案齊全，有專(zhuān)用的檔案室、檔案柜、檔案盒，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檔案管理。已累計(jì)建立各種檔案100多冊(cè)。
四、加強(qiáng)師資建設(shè)
在師資建設(shè)方面，一是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有師資的質(zhì)量管理。不定時(shí)組織教師教研活動(dòng)，通過(guò)互相交流，共同提高教學(xué)水平，并組織教師積極參加省市教學(xué)交流活動(dòng)，定期組織教師進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)教師隊(duì)伍，目前已有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師5人，通過(guò)師資隊(duì)伍的建設(shè)，培訓(xùn)水平和培訓(xùn)能力都有了進(jìn)一步提高。
五、開(kāi)展后續(xù)服務(wù)
1、創(chuàng)建了千人QQ創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)群，使培訓(xùn)后的學(xué)員能有一個(gè)繼續(xù)溝通交流的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)員創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題可以在平臺(tái)上發(fā)布并獲得幫助。另外，有些學(xué)員好的項(xiàng)目和信息也可以在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)布。
2、建立了創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會(huì)，目前已發(fā)展會(huì)員數(shù)百名，并組織了多次創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，收到較好的效果，得到了會(huì)員的一致好評(píng)。
3、積極走訪學(xué)員，搞好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)幫扶。
采用課堂后續(xù)服務(wù)調(diào)查表填寫(xiě)、課后電話聯(lián)系或上門(mén)走訪等形式，回訪創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，了解這些學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況及存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題逐一聘請(qǐng)專(zhuān)家或教師給予建議或意見(jiàn)。做到回訪學(xué)員有記錄，學(xué)員咨詢有記錄，并把其制度化和規(guī)范化。
4、組織學(xué)員進(jìn)行實(shí)地市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)。
組織多期學(xué)員，有計(jì)劃的對(duì)鞏義市早餐市場(chǎng)和年貨市場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，并進(jìn)行了市場(chǎng)份額和占有率的分析。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，讓學(xué)員將理論與實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)，加深了對(duì)知識(shí)的理解，做到了學(xué)以致用。同時(shí)，還將講課與創(chuàng)業(yè)游戲結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)員通過(guò)多種方式將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。
回顧過(guò)去一年的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的關(guān)心指導(dǎo)下，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行了有益的嘗試，取得了一定成效，但還存在一些的問(wèn)題和不足，與先進(jìn)單位相比還有一定差距。比如，宣傳推介力度還不夠，創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)仍比較薄弱，有些體制還不是太理順，辦公條件需要進(jìn)一步改善等。在明年的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，有針對(duì)性的解決存在的問(wèn)題，在今后創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，取得新的更大的成績(jī)！
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)2
20xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在縣人社局就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班6期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員180人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)員在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)完成后成功的創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生1 創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分
為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格管理制度
從學(xué)員篩選開(kāi)始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙2妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。
每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌3措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。
6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)3
日前，xx社區(qū)勝利的舉辦了其次屆的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有27名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參與了本次培訓(xùn)，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的是：一是協(xié)助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增加創(chuàng)辦企業(yè)實(shí)力，提高創(chuàng)業(yè)勝利率。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)員主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工通過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，締造了財(cái)產(chǎn)，創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)志氣，增加創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)須要的條件、相關(guān)政策及法律等學(xué)問(wèn)，幸免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，削減不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通，精確把握社會(huì)開(kāi)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本事，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
教師教的細(xì)致，學(xué)員學(xué)的謹(jǐn)慎，決不帶著疑問(wèn)離開(kāi)教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至短暫放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)教師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)體系，醒悟地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、打算、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大提高。
xx社區(qū)失業(yè)人員xx，20xx年4月起先創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦xx摩托車(chē)修理部。他原是xx公司一名修理工，在擔(dān)當(dāng)修理工期間，他對(duì)于內(nèi)燃機(jī)的性能、構(gòu)造等了如指掌，2021年失業(yè)后他苦悶、彷徨、遲疑不決時(shí)，社區(qū)勞動(dòng)保障站剛好引薦他參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了怎樣經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)，于是他確定針對(duì)自己的特長(zhǎng)確定開(kāi)辦一家摩托車(chē)修理店，兼營(yíng)汽車(chē)修理，但是由于家境困難，他的創(chuàng)業(yè)資金有不小的缺口，他想到了依靠政府的實(shí)惠政策進(jìn)展小額貸款，在社區(qū)勞動(dòng)保障站的協(xié)助下，xx摩托修理部紅紅火火的開(kāi)業(yè)了。創(chuàng)業(yè)至今，他對(duì)于以前曾經(jīng)參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的日子仍舊心懷感恩，他說(shuō)：沒(méi)想到參與培訓(xùn)收獲了這么多的學(xué)問(wèn)，這么有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)到了經(jīng)營(yíng)管理的方法！xx學(xué)習(xí)體會(huì)道出了全部參與培訓(xùn)人員的心聲。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)4
為貫徹《五通橋區(qū)20xx年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和區(qū)人社局、財(cái)政局《關(guān)于制定農(nóng)村創(chuàng)業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的通知》精神，積極扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)，探索農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，為新農(nóng)村建設(shè)提供人才支撐。經(jīng)區(qū)就業(yè)局批準(zhǔn)，我校于20xx年9月5日至14日在西壩鎮(zhèn)文化站舉辦了《西壩鎮(zhèn)XX期農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班》，現(xiàn)將此班的教學(xué)組織工作、培訓(xùn)內(nèi)容及主要成果等相關(guān)情況進(jìn)行概要總結(jié)，以利進(jìn)一步地提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，讓廣大學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)：
一、知識(shí)拓展，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用
這次培訓(xùn)，我們針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn)，以SYB教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時(shí)，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把SYB的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去，用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的.案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如：如何評(píng)估你的市場(chǎng)，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤(rùn)計(jì)劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達(dá)技巧等形式。通過(guò)案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
二、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”
為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，更是一個(gè)難題。為此，我們?cè)谑谡n時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請(qǐng)了獸防站的技術(shù)人員講授“養(yǎng)殖技術(shù)和常見(jiàn)豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，SYB老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。
“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè)趣化，采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)員說(shuō)出自己的感想與聽(tīng)課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動(dòng)”。就是采取提問(wèn)、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過(guò)學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。
換言之，充分地考慮廣大農(nóng)民朋友的接受能力，通過(guò)大量的事實(shí)佐證，向廣大的農(nóng)民朋友展示一個(gè)道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的企業(yè)，通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的幸福日子。
三、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析
本次參加培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。有80年代出生的新型家民，也有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是，我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。
當(dāng)他們坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來(lái)了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，大家改變了原先態(tài)度，都說(shuō)培訓(xùn)真的很有用，這樣的培訓(xùn)要多辦。出勤率達(dá)到98%。更可喜的是，班里時(shí)不時(shí)地會(huì)冒出兩個(gè)“旁聽(tīng)生”。課間休息，好多學(xué)員還圍繞老師問(wèn)問(wèn)題、互相探討。
其實(shí)，在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會(huì)奮力拼搏，成就事業(yè)。
四、存在的主要問(wèn)題
在這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些值得關(guān)注的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是由于學(xué)員的文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)存在較大差距，大部分對(duì)完成《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》有較大的困難。
二是學(xué)員普遍對(duì)案例分析有興趣，對(duì)有參考價(jià)值的專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得枯燥。
三是個(gè)別學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的管理制度認(rèn)識(shí)不夠，如：不愿將自己的手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音狀態(tài)，致使鈴聲干繞課堂紀(jì)律現(xiàn)象頻出。
總之，這次培訓(xùn)，我們不僅以書(shū)面考試或編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)形式對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核，合格率為100%。還用茶話會(huì)的形式組織學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見(jiàn)反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評(píng)估，獲得了普遍好評(píng)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)5
為配合市勞動(dòng)就業(yè)管理局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)科對(duì)全區(qū)、各定點(diǎn)單位2012年度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開(kāi)展以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)情況了解掌握，現(xiàn)對(duì)我校20xx年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所開(kāi)展的工作做出如下總結(jié)。
20xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校與青山區(qū)總工會(huì)、工商局積極合作，提供整潔舒適、功能齊備的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，為學(xué)員配置了飲水機(jī)和微波爐，一次性水杯。
近一年來(lái)，在市、青山區(qū)人社局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校的共同努力，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的進(jìn)展為構(gòu)建我市和諧社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)。
我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作所取得的進(jìn)展得益于以下六點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成功開(kāi)展的關(guān)鍵
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開(kāi)展，受到市人社局、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)科的關(guān)心，市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)科郭科長(zhǎng)百忙中親自下區(qū)指導(dǎo)，并給出寶貴意見(jiàn)。
青山區(qū)人社局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，牽線搭橋，劉局長(zhǎng)不厭其煩詳盡解讀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，對(duì)我們工作及時(shí)跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針，青山區(qū)人社局強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作推動(dòng)起到了決定性作用。為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
二、借助媒體等渠道擴(kuò)大宣傳、營(yíng)造輿論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解，尤其對(duì)創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少，為此我校在市人社局及區(qū)人社局的大力支持，和區(qū)總工會(huì)的幫助下，在青山區(qū)各社區(qū)里建立良好的關(guān)系，在社區(qū)工作人員積極推薦下，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來(lái)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同我校也加強(qiáng)管理及推廣力度，與社會(huì)組織積極合作在紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
三、做好培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，我們陽(yáng)光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師積極組織篩選活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)員調(diào)查問(wèn)卷表，并做創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課前宣講。及時(shí)到區(qū)人社局市人社局，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)業(yè)推動(dòng)工作，進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，及對(duì)培訓(xùn)班臺(tái)賬和學(xué)員資料進(jìn)行審批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，提前為學(xué)員安排實(shí)惠衛(wèi)生的午餐。在開(kāi)班前我校與武漢創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師反復(fù)溝通，征求導(dǎo)師的建議，根據(jù)每位學(xué)員的特點(diǎn)，制定共性與個(gè)性兼具的培訓(xùn)計(jì)劃，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，設(shè)置每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，第二天課前對(duì)反饋表做出及時(shí)回應(yīng)的制度。
四、嚴(yán)格管理制度，資料齊備，確保教學(xué)質(zhì)量
由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員年齡、學(xué)歷、戶籍差異性特點(diǎn)，我們陽(yáng)光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校制定出自己獨(dú)特的管理辦法，從一開(kāi)始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以人性、周到、細(xì)致的服務(wù)。為學(xué)員建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感受到區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付。
從前期準(zhǔn)備到開(kāi)班，每個(gè)環(huán)節(jié)收集留存文字、圖片、語(yǔ)音視頻資料，長(zhǎng)期留存。
簽訂學(xué)習(xí)保證書(shū)，開(kāi)正規(guī)收據(jù)，收取學(xué)習(xí)保證金（按要求學(xué)完后原額退還）授課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行，對(duì)缺課累計(jì)一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證及不同額度學(xué)習(xí)保證金，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。
五、三個(gè)月跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。在創(chuàng)業(yè)班即將結(jié)束時(shí)，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，很多創(chuàng)業(yè)具體問(wèn)題在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的團(tuán)隊(duì)幫助。提出一次學(xué)習(xí)，得到一團(tuán)隊(duì)支持，一生朋友的培訓(xùn)宗旨。
六、創(chuàng)新：技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合�，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合
發(fā)揮學(xué)校是淘寶大學(xué)授牌定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，增值提供當(dāng)前社會(huì)需求最大最火熱的電子商務(wù)培訓(xùn)網(wǎng)店培訓(xùn)，讓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)落地與技能培訓(xùn)結(jié)合，受到了學(xué)員的熱烈歡迎。
為有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)欲望奮發(fā)圖強(qiáng)的殘疾學(xué)員，獨(dú)創(chuàng)遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)模式，單獨(dú)開(kāi)通YY語(yǔ)音頻道，采用語(yǔ)音、圖片、文字資料相結(jié)合方式，遠(yuǎn)程與現(xiàn)場(chǎng)同步教學(xué)，靈活充滿人性，豐富了教學(xué)方式，為弱勢(shì)群體創(chuàng)業(yè)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，得到該類(lèi)學(xué)員大力支持，讓他們能平等的享受市區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。
由于我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)細(xì)致非走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)真扎實(shí)的工作，今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作取得了社會(huì)與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。并努力在未來(lái)的的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，積極響應(yīng)市、區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)、規(guī)范管理，再接再厲！
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)6
為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)理念、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力、推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件精神，在益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局和沅江、南縣農(nóng)業(yè)部門(mén)具體指導(dǎo)和大力支持下，我院全面完成了 20xx 年農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)工作取得了良好的效果。
一、工作成效
(一)培訓(xùn)任務(wù)完成情況
培訓(xùn)按《 20xx年湖南省農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目實(shí)施方案》嚴(yán)格執(zhí)行，取得了圓滿的成功。本次培訓(xùn)班于 20xx 年 10 月 23 日 開(kāi)學(xué)， 11 月 5 日 結(jié)束，共計(jì) 14 天。共培訓(xùn)學(xué)員 80 人(沅江、南縣各 40人)，培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)為種植業(yè)。益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局、沅江農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局和學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮，培訓(xùn)總學(xué)時(shí) 112 課時(shí)，其中課堂教學(xué) 88 課時(shí)，參觀實(shí)習(xí) 24 課時(shí)。開(kāi) 設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、蔬菜栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售等課程，還聘請(qǐng)了農(nóng)民企業(yè)家介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參觀了蔬菜、水稻種植基地和農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)。
(二)創(chuàng)業(yè)能力提升情況
本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講，統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》。以宣傳創(chuàng)業(yè)政策、傳授創(chuàng)業(yè)技巧為重點(diǎn)，把握創(chuàng)業(yè)方向，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率，提升學(xué)員的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)意識(shí)為目標(biāo)，鼓勵(lì)支持具有一定技能、積累一定資金的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，學(xué)院在政策、服務(wù)、技術(shù)等方面給予扶持和幫助。學(xué)員們感受頗深，受益良多。
國(guó)家種糧大戶標(biāo)兵劉進(jìn)良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹，專(zhuān)業(yè)課由高級(jí)農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨颉⒅x臘青、徐友華等專(zhuān)家主講，他們長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作，對(duì)沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時(shí)能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實(shí)際情況組織教學(xué)，并與學(xué)員互動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)員的疑難問(wèn)題，課堂氣氛活躍，深受學(xué)員好評(píng)。
南縣學(xué)員林正明是茅草街鎮(zhèn)沉排湖村村民，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，一方面加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)，另一方面利用創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所學(xué)，承包南灣湖農(nóng)場(chǎng) 180 畝稻田，此一項(xiàng)預(yù)計(jì)將獲純利 62500 元，加上其它收入，家庭年總收入近 8 萬(wàn)元。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，提高了水稻、棉花、苧麻、蔬菜的種植技術(shù)水平，促進(jìn)了農(nóng)民科技素質(zhì)的不斷提高，促進(jìn)了綠色食品生產(chǎn)和無(wú)公害生產(chǎn)基地的發(fā)展。受訓(xùn)農(nóng)戶中涌現(xiàn)出了一批種植大戶，他們除了自己種植、養(yǎng)殖，還能在本領(lǐng)域提供相關(guān)服務(wù)，帶動(dòng)更多的農(nóng)戶發(fā)家致富。其中，南縣參加新型農(nóng)民培訓(xùn)農(nóng)戶種植面積13440 畝，輻射農(nóng)戶 43420 戶，輻射面積 189000 畝，參訓(xùn)農(nóng)戶的輻射帶動(dòng)作用更加顯著。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 詳實(shí)培訓(xùn)方案
我院十分重視農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，學(xué)院先后和益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局、沅江市農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，專(zhuān)題研究培訓(xùn)工作，成立了以主管院長(zhǎng)張建安同志為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院繼續(xù)教育部具體承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)親自參與了培訓(xùn)的組織工作，做好了培訓(xùn)的有效銜接，明確了培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)的職責(zé)，確保了培訓(xùn)的有序進(jìn)行。
(二)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障 做好各項(xiàng)工作
1 、落實(shí)培訓(xùn)費(fèi)用。 培訓(xùn)費(fèi)用主要包括學(xué)員生活費(fèi)、往返路費(fèi)(含學(xué)習(xí)考察)、授課教師講課費(fèi)、外聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員講課費(fèi)、實(shí)習(xí)材料費(fèi)、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)用品等各方面的支出，在培訓(xùn)項(xiàng)目資金未到位之前，學(xué)院在資金周轉(zhuǎn)困難的情況下，根據(jù)培訓(xùn)預(yù)算方案，優(yōu)先安排培訓(xùn)資金，保證了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
2 、落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。 我們組織相關(guān)培訓(xùn)人員(包括培訓(xùn)任課教師，具體工作人員)根據(jù)培訓(xùn)方案要求，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，責(zé)任到人，此次培訓(xùn)，院后勤處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、生物系等都安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保障了培訓(xùn)工作的政策運(yùn)行。
3 、精選培訓(xùn)教師。 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，都來(lái)自南縣、沅江的種植戶，雖然他們都有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但文化程度參差不齊、地方口音濃，根據(jù)這些情況，我們?cè)诰x培訓(xùn)教師時(shí)都做了明確的要求。一是要求教師政治思想好、有良好的職業(yè)道德和工作責(zé)任感;二是要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。即要有相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ�，又要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);三是要求口頭表達(dá)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的副教授或高級(jí)農(nóng)藝師以上教師;四是能根據(jù)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行講解，重點(diǎn)突破疑點(diǎn)、難點(diǎn)，并能下班耐心輔導(dǎo)。
本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講，統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》;國(guó)家種糧大戶標(biāo)兵劉進(jìn)良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹;專(zhuān)業(yè)課由高級(jí)農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨�、謝臘青、徐友華等專(zhuān)家主講，他們長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作，對(duì)沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時(shí)能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實(shí)際情況組織教學(xué)，并與學(xué)員互動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)員的疑難問(wèn)題，課堂氣氛活躍，深受學(xué)員好評(píng)。
4 、有條件的選擇學(xué)員。 我們要求學(xué)員需要有一定的基礎(chǔ)文化知識(shí)，從事種植類(lèi)產(chǎn)業(yè)，以便于學(xué)員能在培訓(xùn)期內(nèi)消化創(chuàng)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，切實(shí)達(dá)到培訓(xùn)的效果。
5 、自編培訓(xùn)教材。 我院組織教師根據(jù)培訓(xùn)方案及上級(jí)要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，除使用《湖南省農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》培訓(xùn)教程外，還購(gòu)買(mǎi)了《現(xiàn)代水稻生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)》和《無(wú)公害蔬菜栽培與病蟲(chóng)害防治新技術(shù)》教材，此外編印了《生豬養(yǎng)殖技術(shù)》、《淡水養(yǎng)殖問(wèn)答》、《特種經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)》等作為輔助性資料，發(fā)給培訓(xùn)學(xué)員。
6、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。本次培訓(xùn)班，我們基本上是采用邊講授理論邊進(jìn)行實(shí)踐操作和觀摩實(shí)習(xí)，先后組織學(xué)員到學(xué)院種植實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)、參觀了益陽(yáng)市風(fēng)順蔬菜基地、劉進(jìn)良糧食生產(chǎn)基地、益陽(yáng)市團(tuán)洲蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)員豐富了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷(xiāo)售知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
(三)創(chuàng)新培訓(xùn)模式 提高培訓(xùn)質(zhì)量
農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在圍繞方案開(kāi)展培訓(xùn)的前提下，我們重點(diǎn)創(chuàng)新了培訓(xùn)模式。
一是采用直觀教學(xué)法。此次培訓(xùn)，我們采用多媒體教學(xué)和標(biāo)本教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法，重點(diǎn)就創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)過(guò)程、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、種植方法、高新技術(shù)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解。
二是注重實(shí)踐操作培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、光盤(pán)展示、圖片展示、現(xiàn)場(chǎng)操作演示等形式開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)知識(shí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，提高了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和工作實(shí)踐技能。
(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查 檢驗(yàn)培訓(xùn)成效
培訓(xùn)期間，我們對(duì)教師授課、學(xué)員學(xué)習(xí)都進(jìn)行了嚴(yán)格考核，每天派專(zhuān)人到教室檢查學(xué)員的出勤情況(學(xué)員培訓(xùn)到課率達(dá) 95.6% )和教師備課情況，要求學(xué)員嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理規(guī)定》。 14 天的培訓(xùn)，除了學(xué)院日常檢查外，市農(nóng)業(yè)局、南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作全程檢查監(jiān)督。培訓(xùn)結(jié)束后，我們對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行了考試，考試合格率為 100% 。
(五)強(qiáng)化訓(xùn)后服務(wù)
加強(qiáng)培訓(xùn)后的服務(wù)工作。我們建立了學(xué)員檔案和學(xué)員通訊錄，加強(qiáng)了和學(xué)員的聯(lián)系，我們的老師隨時(shí)提供技術(shù)的指導(dǎo)，建立服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。
(六)強(qiáng)化監(jiān)管措施 落實(shí)項(xiàng)目管理
按照陽(yáng)光工程資金使用要求，學(xué)院?jiǎn)为?dú)設(shè)立了陽(yáng)光工程專(zhuān)項(xiàng)資金帳戶。專(zhuān)人負(fù)責(zé)建帳工作，明確規(guī)定補(bǔ)助資金用途，建立完備的財(cái)務(wù)支出明細(xì)，做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。
我們對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施過(guò)程實(shí)行一條龍公示。向社會(huì)公開(kāi)、請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督。包括陽(yáng)光工程政策、學(xué)員名冊(cè)、培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)、財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等，采用了網(wǎng)上公示、張貼公示、公示欄公示等多種形式進(jìn)行公示。
市縣農(nóng)業(yè)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)各項(xiàng)工作實(shí)行全程監(jiān)督，成立了由益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)曾水平為組長(zhǎng)的培訓(xùn)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持陽(yáng)光工程“第一堂課”制度，核實(shí)學(xué)員身份，宣講黨和國(guó)家的陽(yáng)光工程惠農(nóng)政策，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，認(rèn)真組織陽(yáng)光工程參訓(xùn)學(xué)員填寫(xiě)滿意度測(cè)評(píng)表，檢查學(xué)員考試考核情況，并對(duì)教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、教材配備、師資力量、培訓(xùn)臺(tái)帳、就業(yè)服務(wù)跟蹤等情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督檢查。對(duì)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行溝通并予以整改。
三、問(wèn)題建議
此次培訓(xùn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，得到了市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的高度認(rèn)可，對(duì)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展具有一定的積極作用，培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。
1、培訓(xùn)生源組織困難，農(nóng)民積極性不高。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳力度不夠，培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)晚，這都在一定程度上加大了組織培訓(xùn)生源的難度。建議年初下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)，加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響，大力開(kāi)展培訓(xùn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，使接受培訓(xùn)成為農(nóng)民個(gè)人的自覺(jué)和自愿行為。
2、學(xué)員自主流動(dòng)性大，就業(yè)跟蹤服務(wù)難。
學(xué)員培訓(xùn)后經(jīng)常關(guān)機(jī)、停機(jī)，有些學(xué)員培訓(xùn)時(shí)留的電話變動(dòng)大，給檢查增加了難度，跟蹤服務(wù)比較困難。建議在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，簡(jiǎn)化工作程序和相關(guān)資料，確保補(bǔ)助資金和工作精力更多地用于促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)和就業(yè)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和工作效率，讓更多農(nóng)民享受陽(yáng)光工程惠農(nóng)政策。
3、培訓(xùn)資金撥付遲，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金壓力大。
上級(jí)培訓(xùn)補(bǔ)助資金撥付遲，工作經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)培訓(xùn)工作帶來(lái)很大的困難，培訓(xùn)基地資金壓力大。建議各級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金應(yīng)及時(shí)到位，按季或按期撥款，減輕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金壓力，使培訓(xùn)基地更加注重培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)際效果
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)7
為了認(rèn)真落實(shí)團(tuán)中央促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導(dǎo)廣大青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過(guò)學(xué)校推薦上崗和自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我校團(tuán)委結(jié)合工作實(shí)際，利用資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了一系列就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、依托基地狠抓培訓(xùn)
豐南職教中心始建于1992年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，并與2010年11月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為首批276所國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校之一，唐山市僅此一所。我�，F(xiàn)有在籍生4810人，教職工325人，學(xué)校開(kāi)設(shè)數(shù)控、機(jī)電、電子電工與自動(dòng)化、機(jī)修等3個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以數(shù)控為特色專(zhuān)業(yè)，以機(jī)電、機(jī)修、電子電工自動(dòng)化為骨干專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)共同發(fā)展的格局。
學(xué)校建有七大實(shí)訓(xùn)車(chē)間為一體、能容納2000名學(xué)生同時(shí)實(shí)習(xí)的綜合實(shí)訓(xùn)中心。數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被確定為國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，電子電工與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地被確定為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。
我校團(tuán)委依托現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)基地，積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的特色模式，注重在校生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，狠抓技能培訓(xùn)，向?qū)嵱?xùn)要質(zhì)量。畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持95%以上，骨干專(zhuān)業(yè)就業(yè)率達(dá)100%。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為企業(yè)經(jīng)理、中層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干，自主創(chuàng)業(yè)典型層出不窮。
我校團(tuán)委協(xié)同培訓(xùn)處積極與區(qū)內(nèi)外企業(yè)及政府職能部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)，年均社會(huì)培訓(xùn)11000人次。學(xué)校被確定為河北省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、河北省“陽(yáng)光工程”百家優(yōu)秀單位。今年，我校申報(bào)并通過(guò)了包括機(jī)電、機(jī)修數(shù)控加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)五個(gè)大專(zhuān)業(yè)涉及維修電工、電焊工、鉗工、車(chē)工、數(shù)控銑床工等16個(gè)公眾的國(guó)家職業(yè)技能鑒定站資格，成為國(guó)家級(jí)職業(yè)資格認(rèn)定的鑒定機(jī)構(gòu)。一流的硬件設(shè)施和良好的辦學(xué)效益，為我校贏得了承辦唐山市職業(yè)教育與繼續(xù)教育展示周及宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式的殊榮。
二、挖掘潛力服務(wù)地方
我校團(tuán)委以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，積極外聯(lián)，面向社會(huì)，面向農(nóng)村，全方位開(kāi)展各種培訓(xùn)服務(wù)。
1、積極服務(wù)“三農(nóng)”，認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)村雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。本年度共完成1525名新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)任務(wù)，設(shè)立農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村新能源開(kāi)發(fā)與利用3各專(zhuān)業(yè)，選派31名骨干教師送課下鄉(xiāng)。學(xué)生結(jié)業(yè)率達(dá)91%，學(xué)員滿意率達(dá)100%。同時(shí)，我校團(tuán)委與勞動(dòng)人事和社會(huì)保障局聯(lián)合，組織下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)每年達(dá)3000人次。今年，與區(qū)物業(yè)管理公司、區(qū)旅游公司聯(lián)合為譚仁杰景區(qū)培訓(xùn)職工三期，每期60人。
2、服務(wù)企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)提供在崗培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)支持。 我校團(tuán)委組織青年專(zhuān)業(yè)課教師深入唐山市達(dá)豐焦化有限公司，歷時(shí)三個(gè)多月為其培訓(xùn)在崗技工1500人次。今年年初，又與唐山國(guó)豐鋼鐵有限公司聯(lián)合，簽訂了培訓(xùn)該廠2600名在崗維修工的合作協(xié)議。學(xué)校年均培訓(xùn)在崗職工達(dá)5000多人。
三、以賽促練比學(xué)趕幫
學(xué)校團(tuán)委結(jié)合教務(wù)處推行學(xué)生期末技能考試制度，將技能考試成績(jī)作為推薦學(xué)生上崗就業(yè)的一項(xiàng)指標(biāo)，同時(shí)修訂完善《學(xué)生技能大賽表彰激勵(lì)辦法》，落實(shí)學(xué)生技能大賽制度。團(tuán)委充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)部按計(jì)劃組織各種學(xué)生技能競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出技能標(biāo)兵，學(xué)習(xí)能手，大力表彰優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)勝團(tuán)體，營(yíng)造人人學(xué)技能的氛圍。
在今年河北省中等職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽中，我校參賽的8個(gè)代表隊(duì)奪得5個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、3個(gè)團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。38名參賽選手分獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)省級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)師生給予了大力表彰，在表彰會(huì)上發(fā)放資金12000元。
四、第二課堂異彩紛呈
為拓展育人途徑，激發(fā)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的技能型人才，團(tuán)委組織開(kāi)展自選商場(chǎng)式的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生可以自主選擇、跨專(zhuān)業(yè)參加技能小組的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，為學(xué)生開(kāi)闊眼界、提高動(dòng)手能力提供了廣闊平臺(tái)。
五、創(chuàng)業(yè)典型激揚(yáng)斗志
我校團(tuán)委連同校報(bào)編輯部走訪優(yōu)秀畢業(yè)生中的創(chuàng)業(yè)典型，每學(xué)期組織1—2次優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)，聯(lián)系工商聯(lián)安排私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)典型到我校作報(bào)告，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實(shí)干精神激發(fā)了在校生的斗志，使學(xué)生們看到了職校生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景廣闊，從而樹(shù)立發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作的決心。
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