年輕人的路在何方演講稿
一、演講稿的作用是什么
演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表講話的文稿。它是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
二、感恩一路有你演講稿（通用12篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的感恩一路有你演講稿（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩一路有你演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的好朋友就是一位知心的良友，對(duì)于我來(lái)說(shuō)她就是我的知音，就如同閨蜜一般，她的事我全都知識(shí)，我和我朋友在同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，同一年級(jí)，她有一雙又大又明亮的眼睛，如同皎潔的明月，一口流利的普通話，讓我很羨慕，齊肩的頭發(fā)，圓潤(rùn)的臉龐，戴著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，在陽(yáng)光的照射下，閃閃地發(fā)著光。
記得有一次，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，老師把她安排在我旁邊，我當(dāng)時(shí)的成績(jī)一般，我的好朋友，她是班里的第一名，在學(xué)習(xí)中，她是我的輔導(dǎo)老師，在生活中，她是我的管理員，在學(xué)校的生活她就相當(dāng)于我的第二個(gè)母親，處處管著我，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她及時(shí)站出來(lái)糾正我的錯(cuò)誤，當(dāng)我傷心時(shí)，她像一陣及時(shí)雨似的及時(shí)出來(lái)安慰我。
這段時(shí)間，我和我的同桌上課時(shí)經(jīng)常講話，因此我和她常開(kāi)小差，從此以后我的成績(jī)一落千丈，考試過(guò)后，我的成績(jī)更差了，我上課更不想聽(tīng)課，然后她又給我說(shuō)道理了，嘰哩呱啦地我一個(gè)字也聽(tīng)不清，我開(kāi)始厭煩了，發(fā)脾氣說(shuō)管你什么事，你又不是我媽媽，她沉默地站在那里，傷心地走了，我更加不學(xué)習(xí)了，下課就玩，上課與同桌講話，有一次，我上課時(shí)與同桌講了話，她下課后和老師說(shuō)：“我上課講話，老師知識(shí)了非常氣，罰我與同桌圍著操場(chǎng)跑了10圈，在跑到一半的時(shí)候，我摔了一跤，她走過(guò)去扶了我一下，我生氣地把她推開(kāi)了，說(shuō)了一句：“滾開(kāi)，長(zhǎng)舌婦，都是你，讓我在這里受罪，現(xiàn)在又假惺惺的來(lái)扶我，虛偽，我恨你，我哭著繼續(xù)跑，她委屈地跑開(kāi)了。從此以后，她做什么事我都針對(duì)她。
一次我的錢(qián)被偷了，我認(rèn)定是她偷的，于是我去告訴了老師，老師當(dāng)時(shí)還質(zhì)問(wèn)了我，我堅(jiān)定的說(shuō)：“是她，一定是她偷的。”之后老師找到了她，她委屈地說(shuō)：“我并沒(méi)有��！”我在一旁心中切喜想，看你怎么辦，看她委屈的樣子，我心里美滋滋的，心想今天一定要讓你受到懲罰，我于是大哭，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)安慰我，她在一旁滿眼迷惑地望著我，我惡狠狠地罵到：“小偷，我啜泣地說(shuō)，你看，她還不想承認(rèn)呢？”偷了我20元，這錢(qián)如果沒(méi)有帶回家，我母親會(huì)打我的。老師說(shuō)：“快把錢(qián)還給她”�？�，可是我真的沒(méi)有拿，她委屈的說(shuō)，上課鈴響了起來(lái)，老師叫我們先回到教室上課，回到教室后，我就與同學(xué)們說(shuō)了她的壞話，大家聽(tīng)到后，都不和她一起玩了，每次看到她瘦小，孤獨(dú)的身影走在校園中，我心中不是滋味。
一次，我與一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生吵架，她看見(jiàn)了，竟然過(guò)來(lái)幫助我，并和我一起罵她，一起逃跑，沒(méi)有人跑過(guò)我們，我們哈哈大笑，是多么默契啊！驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是那么的幼稚，我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起”曾經(jīng)我誣陷你，錢(qián)是我藏起來(lái)的，我紅著臉說(shuō)，她看出了我的不好意思，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我知道，我原諒你。她笑著說(shuō)。
之后我們重歸于好，是她用她的天使般的笑，拯救了一顆邪惡的心，是她用她的善良的心，拉回了一個(gè)犯錯(cuò)的女孩，是她，我的好朋友——黃曉予，我感謝你，感謝一路有你，感謝一路有你的陪伴。
友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活。
友誼是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生命。
友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途。
友誼是一座炎爐，溫暖了我們的人生。
感恩一路有你演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，而我也不例外，但是美好的未來(lái)，需要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造，來(lái)實(shí)現(xiàn)。
每次當(dāng)我遇到困難，想放棄時(shí)，總會(huì)有那雙手為我抹開(kāi)天空中的烏云�？倳�(huì)有那道臂彎為我遮擋風(fēng)雨�？傆心请p眼為我指引著前進(jìn)的方向，那個(gè)對(duì)我無(wú)微不至，對(duì)我默默無(wú)聞的那個(gè)人就是母親。
“母親”多么偉大的兩個(gè)字眼。母親是我們成長(zhǎng)中的明燈，照亮著我們前進(jìn)的路。母親是一位辛勤的園丁，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。母親是沙漠里最大最綠的一片綠洲，我們?cè)谒龖牙锟鞓?lè)健康的成長(zhǎng)。
想到那次，我就有點(diǎn)小心寒。在我讀小學(xué)二年級(jí)那會(huì)，在放學(xué)回家途中，與幾位同學(xué)一同回家，在玩耍的過(guò)程中，狠狠地摔了一跤，幾位住在我家附近的同學(xué)們扶著我回到家，我立馬投入到母親溫暖的懷中，然后向她敘述了回家途中的事情，我原以為能得到媽媽的同情和憐憫�？墒遣恢缷寢屵@次怎么了，不但沒(méi)有安慰我，還批評(píng)了我，說(shuō)：“只是擦破了點(diǎn)皮而已，用不著哭成這樣，人生路上還有許多挫折與不幸，如果連這一關(guān)都過(guò)不了的話，以后那你要怎么面對(duì)未來(lái)的人生�！甭�(tīng)了媽媽的這一番話，我不再哭泣，我感覺(jué)我現(xiàn)在面對(duì)的就是另一個(gè)媽媽。
現(xiàn)在，母親的那幾句話一直縈繞在我的耳畔，我在想：如果當(dāng)初母親安慰了我，沒(méi)有批評(píng)我，我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎吧？
在生活中，我們都會(huì)遇到挫折，可是風(fēng)雨之后也會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光。那道陽(yáng)光就是我們的母親，是她，讓我們有了繼續(xù)向前的信心。是她，鼓舞著我們繼續(xù)前行的勇氣。是她，把我們從絕望的深淵中拉出來(lái)。
前面的路，不管是一帆風(fēng)順，還是坎坷艱難，我只知道，我有一個(gè)愛(ài)我的母親，一個(gè)總在我陷入困境時(shí)，默默關(guān)心和鼓勵(lì)我的母親，讓我重新找回信心，有了繼續(xù)走下去的信心。
感恩一路有你演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)路上，太多艱辛，還好，一路上有你。
難以忘卻我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，難以忘卻我們一步一個(gè)腳印的艱辛，難以忘卻你的一切和我們的一切。曾幾何時(shí)，你的出現(xiàn)，讓我稚嫩的夢(mèng)想換了新裝。曾幾何時(shí)，你的教導(dǎo)，讓我找到了方向。曾幾何時(shí)，我為你心傷，說(shuō)好的三年之約，你卻已不在我身旁。
你告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可我卻看見(jiàn)了你臉上的點(diǎn)點(diǎn)淚光。你只哭過(guò)三次，都是為了我們。
剛到初中的初次考試，我們以年級(jí)倒數(shù)第一的成績(jī)慘敗，史無(wú)前例的差勁，一次次的打架事件更是使我們班劣跡斑斑。作為一名沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新手老師，你沒(méi)有責(zé)任怪我們。你告訴我不要放棄，還有希望。你告訴我還要被挫折打倒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你告訴我一切都還只是開(kāi)始，笑到最后才是勝利者。我努力實(shí)踐你的話，慢慢學(xué)著成長(zhǎng)。然而，一向堅(jiān)強(qiáng)的你，卻為了被休學(xué)的學(xué)生流淚，你的淚水里滿是自責(zé)，我看到了你為人師表的責(zé)任心，從此，我以你為榜樣，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
初二學(xué)期，我們以自己的努力考到年級(jí)第三，而且是兩次。我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一次次突破，其中的艱辛只有自己明白。但我們的成績(jī)卻被所有人歸功于“幸運(yùn)”二字。你哭著說(shuō)你真的累了，真的想放棄了。當(dāng)所有的努力不被認(rèn)可，當(dāng)一次又一次成績(jī)被人無(wú)視，當(dāng)汗水都付諸于“幸運(yùn)”時(shí)，真的再也偽裝不了堅(jiān)強(qiáng)了！真的！那天，全班跟著你一起飆淚。你為我們付出的汗水與心血我都看見(jiàn)了，你的委屈我明白。和你相處了近兩年，我也因你而改變，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，曾經(jīng)幼稚任性的我已不復(fù)存在，取而代之的是全新上進(jìn)的我。
最后一次見(jiàn)你哭只有一個(gè)背影，你在外面和領(lǐng)導(dǎo)談話，只留給我們一個(gè)劇烈抖動(dòng)的背影，你也一告訴我們?cè)�。直到換班主任后，我才明白。我以為你會(huì)一直陪著我走完初中三年，可現(xiàn)在，算是你違約了嗎？當(dāng)初的不滿，早已隨時(shí)間消逝，原來(lái)我早已離不開(kāi)你，可你卻在此時(shí)離我而去，兩年的情誼，舍得嗎？
親愛(ài)的老師，是你讓我學(xué)會(huì)做人、做事的道理，讓我更好的成長(zhǎng)。我敬你，愛(ài)你！即使你無(wú)法再陪在我的身旁，我想你也一定還在原點(diǎn)默默守護(hù)著我，所以，我會(huì)好好成長(zhǎng)！
我們是你努力的初衷，你是我一路的信仰，在最青澀的時(shí)期遇到了最年青的你，在最美的年華收獲了最純真的情誼。成長(zhǎng)的路太過(guò)艱辛，因?yàn)橛心�，我一路無(wú)懼，感謝有你！有你，真好！
感恩一路有你演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走在遠(yuǎn)方的路，別忘了放慢腳步，聆聽(tīng)走過(guò)的聲音。
夜色如此凝重，我蹲坐在房頂，抽泣著抬起頭，望著冰冷的月兒，眼眶盡是止不住的掉淚，父親那重重的巴掌狠狠地印在我的臉上，久久未消。
他從未打過(guò)我，或許是因?yàn)楸绕渌⒆佣滦＿@一晚，他喝醉了酒，踉踉蹌蹌地回到家，剛進(jìn)屋就大聲地沖我吼道：“你就不知道勤奮些，隔壁孩子多乖�。 蔽乙宦�(tīng)，惱極了，便跟他斗了兩句嘴，他二話沒(méi)說(shuō)，顰蹙著眉頭一手朝我臉上揮過(guò)，時(shí)間靜止了，我遮著淚跑上了房屋。
風(fēng)不似春日般暖，吹到我臉上時(shí)，竟帶一絲寒意，臉上流落的淚珠，映著月光。我眼神呆滯，腦海中竟莫名奇妙地浮現(xiàn)出父親蒼老的身影，想起了父親陪我走過(guò)的許許多多的路，這一路有平坦的大道，也有荊棘密布的叢林。
在我十歲那年，參加了市里的繪畫(huà)比賽。是您挖掘出我的繪畫(huà)天賦，從小培養(yǎng)我對(duì)繪畫(huà)的興趣愛(ài)好，省吃儉用，為我買(mǎi)來(lái)最好的畫(huà)筆和紙張。您雖然不是我的專業(yè)老師，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予我豐富的靈感。功夫不負(fù)有心人，我的作品得了獎(jiǎng)，您教導(dǎo)我不能過(guò)于驕傲。我銘記您的教誨，并在繪畫(huà)的道路上越走越遠(yuǎn)。
十二歲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)灰暗的年齡。我的腳因?yàn)轭B皮摔傷了，到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)是骨折，需要?jiǎng)邮中g(shù)并休養(yǎng)一年。
那時(shí)的我正讀六年級(jí)，或許是因?yàn)槟晟俨欢掳�，不顧的父母的想法我毅然決定手術(shù)后就上學(xué)。從此，父母因?yàn)槲覀涫軇诶�，特別是父親瘦弱了不少。
那一年里，父親早早地便要起床，送我上學(xué)，因?yàn)槲夷_不方便，父親就得抱著我上車(chē)、下車(chē)、進(jìn)教室、出教室，從未喊過(guò)累，永遠(yuǎn)只在我面前露出笑容。晚上，還得來(lái)學(xué)校接我，每次抱著我他都是那樣的小心翼翼，生怕把我摔到，磕到。對(duì)父親的敬愛(ài)和愧疚在我心底油然而生。
寒冬臘月也從未間斷過(guò)，記得有一次下了晚自習(xí)，外面早已寒風(fēng)凜冽。同學(xué)們很快都走了，只剩我一個(gè)獨(dú)自坐在教室里等待父親，不久父親就騎車(chē)來(lái)了，一下車(chē)父親就急匆匆地進(jìn)了教室，看著父親那被凍得通紅的臉龐，我的眼淚奪眶而出，我怕父親看到，就急忙擦干了眼淚，微笑的望著父親。
他抱著我的時(shí)候，雙手是如此的冰冷，我趕緊呼了口氣在手中，用力搓了搓手掌，然后貼向父親的手，他感受到了溫暖，笑著對(duì)我說(shuō)：“我不冷�！蔽以僖部刂撇蛔∽约簝�(nèi)心的感動(dòng)，裝進(jìn)父親的胸膛偷偷流淚。我乘著車(chē)緊挨著父親的背，天雖然及其寒冷，但我的內(nèi)心卻無(wú)限溫暖。
父親��！您就是我心中那一盞永不熄滅的燈，為我點(diǎn)亮了前方的路。感謝有您，伴我走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)寒冷。
感恩一路有你演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生的道路，阻礙重重，但有你相伴，一切都迎刃而解。
小時(shí)候，你總是喜歡和我睡一起，給我講有趣的童話故事，讓我學(xué)習(xí)主人公勇敢拼搏的精神。有時(shí)，你會(huì)突然轉(zhuǎn)身，用你那龐大而強(qiáng)壯的身軀緊緊地壓著我，如一塊巨石，我難以行動(dòng)，喘息艱難，于是只能哭著向你求饒，但你卻面帶厲色地說(shuō)：“不要求我，用你自己的力量去掙脫”，“不準(zhǔn)哭，你越哭我越壓著你！”
逐漸地，我不再哭著求你，而是用自己的力量去脫困。
從此，我學(xué)會(huì)了不流淚，學(xué)會(huì)了不求人，更學(xué)會(huì)了在生活重壓下的堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你，我的父親。
記得在中學(xué)的有段時(shí)間，我不思進(jìn)取，作業(yè)基本都是抄的，直到那天。
那天，你一反常態(tài)，很早就回到了家，并親自檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了蹊蹺：英語(yǔ)一向?qū)W得不太好的我，作業(yè)竟然全對(duì)。隨即你打開(kāi)了我的書(shū)包，翻出了一本同學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)，重重地甩在桌上，然后抓起我的那一本，撕得粉碎，生氣地對(duì)我說(shuō)：“這作業(yè)，要做你就給我認(rèn)真地做，要么就不要做！如果你是抄的作業(yè)，我看一本撕一本，沒(méi)有人會(huì)一直做好現(xiàn)成的給你，只有你自己用雙手得來(lái)的成果，你才有資格去享用！”我強(qiáng)忍著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了房間。
那學(xué)期的期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)得了滿分。
從此，我學(xué)會(huì)了不虛假，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人，更學(xué)會(huì)了認(rèn)真與踏實(shí)。謝謝你，我的父親。
后來(lái)，叛逆期的我迷上了網(wǎng)游，感覺(jué)自己技術(shù)還可以，看到那些電競(jìng)職業(yè)選手名利雙收的風(fēng)光時(shí)，我試探著對(duì)你說(shuō)：“爸，我不想上學(xué)了，我想去電競(jìng)”。你并沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是與我多次苦口婆心地促膝長(zhǎng)談：“沒(méi)有事情會(huì)和你想象的那樣簡(jiǎn)單，成功不可能是輕易地唾手而得。你還年少，現(xiàn)在應(yīng)該努力讀書(shū)和學(xué)習(xí)，當(dāng)你取得進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)了，這也是你現(xiàn)階段的使命，長(zhǎng)大以后再玩電競(jìng)也不遲”。于是，我慢慢地被你的話所觸動(dòng)，逐漸消除了荒誕的念頭。
從此，我學(xué)會(huì)了不急于求成，學(xué)會(huì)了不玩物喪志，更學(xué)會(huì)了付出和責(zé)任。謝謝你，我的父親。
感謝你，我的父親，感謝你用巨石般的重量讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，用粉碎的紙沫告訴我勤奮，更用包容的胸襟幫助我明確前進(jìn)的方向。
人生路上，感恩一路有你相伴，不害怕，不迷茫，不孤獨(dú)！
感恩一路有你演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自xx班的xxx。
非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講，兩年前那個(gè)開(kāi)滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時(shí)，那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場(chǎng)的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們?cè)o我們的鼓勵(lì)，謝謝你們!
今天我演講的題目是《感謝一路有你》。
記憶中有同窗三年的你，我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，我們一起跌倒又相互攙扶著度過(guò)高中忙碌的青春。但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無(wú)保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來(lái)一路陪伴著我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播出最初的種子”。是啊，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑，您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對(duì)生活中的不順，親愛(ài)的吳老師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們?cè)诒澈竽С种鷱牟还陋?dú)。還有您，總會(huì)有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。有您，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語(yǔ)功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書(shū)法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開(kāi)眼界。更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問(wèn)我們成績(jī)時(shí)的場(chǎng)景，面對(duì)著隨時(shí)可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛(ài)您。還有您，敬愛(ài)的陳康主任，謝謝您在我最無(wú)助時(shí)讓學(xué)校收留了我，如果不是因?yàn)槟谴�，也許我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。
最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛(ài)的老班，勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開(kāi)始見(jiàn)到您時(shí)，您穿著非�？蓯�(ài)的卡通T恤站在烈日下的操場(chǎng)觀看我們軍訓(xùn)，那一刻，我就深深地喜歡上了您。高中三年來(lái)，我最無(wú)法忘記的是您，在我最失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì)，在我最難過(guò)時(shí)，你安慰我，在我陷入困境時(shí)，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛(ài)的勾老師，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉，今天我想站在這里真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起。剛開(kāi)始進(jìn)入思中時(shí)，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。只愿您：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開(kāi)心很高興的生活。
十七年來(lái)，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過(guò)這一段激流，但他們?cè)敢獍阉械募夹g(shù)都傳授給你，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。
我愛(ài)您，老師!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
感恩一路有你演講稿7
前幾天上線我收到一張照片，是表哥發(fā)過(guò)來(lái)的，照片上的不是別人，是我爸。依然是那燦爛的笑容，可是分明感覺(jué)已經(jīng)老了。是的，我長(zhǎng)大了，他們老了，速度是那樣的快。
仔細(xì)一想，已經(jīng)快一年沒(méi)有回家了。能做的只是多往家里多打幾個(gè)電話，說(shuō)是多打也只是相對(duì)之前的幾乎沒(méi)有，給父母一個(gè)慰藉，其實(shí)更多的是給自己。我不知道我為何這般冷漠，還是緊緊地缺乏表達(dá)。每次打電話爸爸媽媽首先問(wèn)的是錢(qián)又花完了吧！是啊，可能是以前每次都要等到缺錢(qián)的時(shí)候才舍得給家里撥通一個(gè)電話。每次我跟我爸能聊的東西并不多，往往是說(shuō)著說(shuō)著就不知道在說(shuō)些什么。只是偶爾聽(tīng)到媽媽說(shuō)起爸爸這幾天不舒服沒(méi)有在出去，而我在心中卻沒(méi)有個(gè)清晰地概念。
這讓我回想起了關(guān)于父親的幾個(gè)瞬間。
那一年，依然在上小學(xué)的我還是那樣的頑劣，有一次你看我的成績(jī)單，看到我的語(yǔ)文只有85時(shí)，你火了，抓住我就是一頓猛打，打的好痛好痛，當(dāng)時(shí)我很想告訴你85分在班里已經(jīng)算是高分了。那時(shí)我好恨你，那一年我7歲。
還記得那是一個(gè)冬季的午夜，我發(fā)了高燒，你抱著我就是一陣跑，為了掙取時(shí)間，你一路上沒(méi)有停過(guò)，可到了那診所，敲了半個(gè)小時(shí)們才打開(kāi)，以你當(dāng)時(shí)的脾氣肯定會(huì)大罵那醫(yī)生一頓，可那一次你沒(méi)有。后來(lái)，后來(lái)我躺在溫暖的病床上睡著了，而你卻一直坐在床前手里握著給給水管加熱的溫水帶一刻也沒(méi)有放松過(guò)。我們回來(lái)的時(shí)候天都亮了，我說(shuō)我要走著回去，可你還是執(zhí)意要背我，一晚上沒(méi)有睡好的你，背著我走在雪地里，聽(tīng)著咯吱咯吱的響聲，我知道那是你的步伐有那么重，這一次你走的很穩(wěn)，伏在你的肩上，我感覺(jué)你的背好暖好暖，那一年，我10歲。
還記得那是高中報(bào)名的日子，我知道我的中考分?jǐn)?shù)并不高可我還是執(zhí)意選擇了縣里的重點(diǎn)中學(xué)，可這就意味著大筆的學(xué)費(fèi)，5000，你沒(méi)說(shuō)什么，取了錢(qián)就帶我去了學(xué)校，看到別的孩子只交一兩千，你沒(méi)有多說(shuō)什么，只是默默的低估了一句，著分可珍貴�。∧且惶鞄缀鯖](méi)有在你臉上看到什么笑容。這也是記憶里第一次感覺(jué)對(duì)父母很慚愧。那一年我16歲。
今年我23了，二十年前，我還是一棵小樹(shù)，二十年后，我長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，生命之樹(shù)告訴我，樹(shù)高千尺忘不了根。
二十年來(lái)，是您一直讓我感受著家的溫馨，永不孤獨(dú)；
二十年來(lái)，是您一直讓我回憶著愛(ài)的記憶，永不凄涼；
二十年來(lái)，是您的默默支持激勵(lì)著我不斷前行，永不言棄。
在這里，我想對(duì)我的爸爸以及媽媽說(shuō)上一句，一路走來(lái)，感謝有您，謝謝。
感恩一路有你演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我堅(jiān)信這樣一句話：人生是一個(gè)個(gè)故事的串聯(lián)。每個(gè)人的背后都有許許多多的故事，故事中或多或少存在著這樣一群人，他們與你只有一面之緣，卻給了你無(wú)私的幫助，他們的幫助或許微不足道，卻讓你感受到整個(gè)世界的溫暖。他們給我們的不僅是幫助，更多的是一種感動(dòng)。
或許有人會(huì)問(wèn)，你的親人、朋友給你的幫助遠(yuǎn)比這些人給的幫助要多的多，你在這強(qiáng)調(diào)這些微不足道的幫助，是不是對(duì)朋友親人幫助的一種忽略。我的回答是這樣的：朋友親人的幫助我會(huì)用一生去回報(bào)，對(duì)那些曾幫助我的陌生人，我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)向他們說(shuō)聲謝謝。所以我想借這次機(jī)會(huì)，向那些曾幫助過(guò)我的陌生人說(shuō)聲謝謝，即使他們聽(tīng)不到。
我印象深刻的有倆個(gè)人。一個(gè)是童年時(shí)期的一個(gè)老人，小時(shí)候住在大院里，大院里沒(méi)有和我同年齡的孩子，可以想象沒(méi)有玩伴的童年時(shí)比較痛苦的。不過(guò)幸運(yùn)的是在大院里我遇到了一個(gè)老奶奶，她卻像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)我，有了她的陪伴我的童年多了很多美好的回憶。不過(guò)自從后來(lái)搬離了大院，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，也沒(méi)有了向她道謝的機(jī)會(huì)。從搬離大院已經(jīng)有好多年了，關(guān)于大院的記憶很多已經(jīng)模糊了，剩下的只是和老人一起的美好回憶。
記憶深刻的另一件事是在高中的時(shí)候，高一的時(shí)候生病，在離家?guī)装倮锏氐氖〕亲≡�，在醫(yī)院的治療就是每天輸液，一天輸完液后已經(jīng)四點(diǎn)了，結(jié)果到五點(diǎn)就開(kāi)始高燒，后來(lái)才知道是藥物過(guò)敏，當(dāng)時(shí)高燒到40度，我躺在床上，一直躺到晚上8點(diǎn)鐘，當(dāng)時(shí)感覺(jué)又餓又熱，不過(guò)餓也沒(méi)辦法，爸媽不在身邊，自己也不能去，就一直餓到九點(diǎn)，不過(guò)比較幸運(yùn)的是有個(gè)老鄉(xiāng)和我同住一個(gè)樓層，他幫我買(mǎi)了飯幫我打了水，然后在旁邊照顧我，在灌了兩壺?zé)崴�，我終于退燒了，退燒時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)了，所以當(dāng)時(shí)對(duì)老鄉(xiāng)的照顧非常的感動(dòng)，不過(guò)遺憾的是直到老鄉(xiāng)出院，我也沒(méi)能當(dāng)面說(shuō)聲謝謝。
這樣的經(jīng)歷在我生命中其實(shí)還有很多，他們給了我感動(dòng)，我也會(huì)將這份感動(dòng)傳遞下去。最后我想以我這次演講的主題來(lái)結(jié)束我的演講：一路走來(lái)，感謝有你，曾幫助過(guò)我的陌生人，謝謝。
感恩一路有你演講稿9
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《感恩一路有你》。
相信各位在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的.雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。 我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎 每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎 一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。
作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的.學(xué)習(xí)環(huán)境嗎 作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信各位就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩一路有你演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《感恩一路有你》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在健康快樂(lè)的少年，我要感恩很多很多人。感恩父母給予我寶貴的生命，并含辛茹苦、任勞任怨，用心血與汗水為我打造了一個(gè)美好的童年。感恩同學(xué)陪伴度過(guò)校園里的每一天，并寬容大方，熱心有愛(ài)，用真誠(chéng)與善良為我打開(kāi)了友誼的大門(mén)。感恩老師用愛(ài)澆灌我的心靈，用耐心與辛勤把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！ 是的，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，像一縷春風(fēng)，像一股暖流，像一溪甘泉，滲入我們的心田。老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有絢麗的戲服，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)是老師播種的田地，一支支粉筆是老師耕耘的犁頭；而我們則是老師播下的種子，是老師精心培育的小苗，也將會(huì)是老師收獲的果實(shí)！
老師，您知道嗎？有您做我的老師，我多幸福！當(dāng)我懷著疑惑的心，面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)地教我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望，您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的天空中，當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意地提醒我不要驕傲，要用謙虛攀登更高的山峰；當(dāng)我有什么頭暈發(fā)熱、身體不適時(shí)，您總會(huì)及時(shí)地噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧。
老師，你還記得嗎？有一次，上課期間，我突然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，全身無(wú)力，背上又涼又濕，您響亮的聲音突然變得飄渺遙遠(yuǎn)，同學(xué)們的身影也漸漸模糊，眼皮原來(lái)越重，便趴在桌子上。您看見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)我哪里不舒服。我依稀記得您用手探了探我的額頭，然后便看到您凝重的表情，焦慮的眼神。您一把將我抱起，一路小跑，把我送到校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的治療，我的身體慢慢地恢復(fù)了，精神也好多了。看到我逐漸好轉(zhuǎn)，您金鎖的眉頭終于舒展了，眼神也變回了原來(lái)的溫柔。您把一杯溫暖的葡萄糖誰(shuí)送我我嘴邊，情深地說(shuō)：“喝慢點(diǎn)！”這時(shí)我才看到，你因?yàn)橹焙完P(guān)切，額頭和鬢邊的頭發(fā)都被汗水浸濕了！葡萄糖水經(jīng)過(guò)喉嚨，一股暖流快速地流遍了我的全身！我什么也說(shuō)不出，悶頭喝著暖暖的葡萄糖水，淚水在眼里打轉(zhuǎn)
我是一顆塵土，來(lái)自大自然，因?yàn)橛欣蠋熌�，才有了自由飛舞的空間；我是一朵小花，因?yàn)橛欣蠋熌�，才得以盡情綻放；我是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)橛欣蠋熌艙碛胸S滿的翅膀；我有一顆脆弱的心，因?yàn)橛欣蠋熌恼佌伣陶d，才有了堅(jiān)強(qiáng)的資本和勇敢的理由！
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像辛勤的園丁，哺育著我們長(zhǎng)大成人；而我的老師，是我的良師益友，是我人生的榜樣！同學(xué)們，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，我們的老師，為了我們披星戴月，辛勤耕耘，日以繼夜，任勞任怨！而我們又應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)來(lái)感謝老師呢？鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，而我們感恩的心將永不會(huì)變！感恩老師，感謝有你！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
感恩一路有你演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事吧，華盛頓砍了爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，由于勇于承認(rèn),爸爸沒(méi) 有批評(píng)他,而且還贊揚(yáng)了他高尚的情操還有戴高樂(lè)為了一句：“沒(méi)有司令的命令絕不離開(kāi)”而去做一個(gè)哨兵站到第二天的事。他們，把誠(chéng)寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。我們也許會(huì)笑華盛頓的笨，笑戴高樂(lè)的傻，可一位老學(xué)者曾經(jīng)告訴我們：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)。”“人而無(wú)信，不知其可”。
誠(chéng)信并一句空話，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需�？珊芏嗤瑢W(xué)還沒(méi)有誠(chéng)信的意識(shí)，考試作弊、惡意拖欠學(xué)費(fèi)、畢業(yè)還不償還貸款等失信行為還比比皆是，這些行為大大降低了我們大學(xué)生的形象，也降低了社會(huì)對(duì)我們的信任度。誠(chéng)信在我們的身上打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。現(xiàn)在我們是即將告別校園，真正踏入社會(huì)的社會(huì)新生子，涉世不深的我們很容易遭到了社會(huì)的物質(zhì)沖擊，以至發(fā)生為了利益而背棄誠(chéng)信的事情，誠(chéng)信觀念更應(yīng)該在我們心中根深蒂固。要知道，誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要。誠(chéng)信，公司才能聘用你；誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你；誠(chéng)信，才能得到別人信任；誠(chéng)信，才能更好的融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。
關(guān)于感恩的話題一直伴隨著我們，百提不厭。有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
上學(xué)期感覺(jué)離校還很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我們的面前，以前那種對(duì)畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)限的留戀和不舍。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。多年以后，我們會(huì)想起在整潔安靜的圖書(shū)閱覽一體室里，我們翻閱著從書(shū)架上精心的書(shū)籍；想起在平坦寬闊的大操場(chǎng)上，上體育課，鍛煉身體，想起在球場(chǎng)上盡情揮灑著喜悅的汗水。 還有電腦室電子閱覽室、食堂、自習(xí)室等處處都留下了我們痕跡，而這些都是學(xué)校提供給我們的。可是，可就在這些美麗、充滿回憶的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽一體室，有的同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現(xiàn)象；紅綠相間的人工大操場(chǎng)上，各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！
我們應(yīng)該把手放在胸前捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習(xí)慣愛(ài)校感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”？懷有一顆感恩的心，感恩為我們提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 、生活環(huán)境、半社會(huì)鍛煉的母校；感恩不計(jì)寒冷和炎熱毅然站在講臺(tái)上悉心教導(dǎo)我們的老師們。
感恩一路有你演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《感恩一路有你》。
古人曾云，風(fēng)樹(shù)之悲便是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。因而，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當(dāng)下。
母愛(ài)如水，溫婉流露，滋潤(rùn)我們的心田。炎熱時(shí)，她清涼我們煩躁的心，嚴(yán)寒時(shí)，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內(nèi)心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂(lè)，母親對(duì)我們知道的太多太多，而我們對(duì)母親的了解卻太少太少，因?yàn)樗齻兛偸菭奚约旱臅r(shí)間來(lái)成全我們，或許她們認(rèn)為這是她們的義務(wù)，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽，她說(shuō)，這是母親的本能，但這更是母愛(ài)的偉大。如果滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，那么母愛(ài)便如海洋，我們何以回報(bào)？感恩母親，不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨，感恩母親，是多花些時(shí)間陪在她的身邊。感恩母親，是挽著母親的手，聽(tīng)她講過(guò)去的故事，感恩母親，是不斷的完善自我，讓她感到自豪，感恩母親，是我們成為一個(gè)大寫(xiě)的人，這是母愛(ài)，最具價(jià)值的終極體現(xiàn)。
父愛(ài)如山，沉穩(wěn)有力，驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時(shí)，他指明我們丟失的方向，懈怠時(shí)，他敲醒我們麻木的思想。父親，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。弗洛姆曾言“母愛(ài)的是無(wú)條件的，而父愛(ài)是有條件的”當(dāng)我們滿足父親要求的條件后，父愛(ài)可能是一句還不錯(cuò)的鼓勵(lì)。但，父愛(ài)并不吝嗇，父親，是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助對(duì)象，父親，是你需要決策時(shí)的參謀長(zhǎng)，父親，是你疲憊無(wú)力時(shí)的支撐。感恩父愛(ài)，不是一句我愛(ài)你父親，而是明白父親的教導(dǎo)，感恩父愛(ài)，更不是言聽(tīng)計(jì)從，是明了人生的方向，為之努力，讓自己進(jìn)步。進(jìn)步，是父親最欣慰的笑臉。
師愛(ài)如燈，溫暖明亮，溫暖了心照亮了路。懵懂時(shí)，老師為我們的大腦填充知識(shí)，無(wú)助時(shí)，老師為我們的心靈輸送溫暖。老師，既是母親又是父親。我們?cè)跄懿桓卸鳎扛卸骼蠋煵皇墙處煿?jié)一句淺淺的節(jié)日快樂(lè)，而是，許久不見(jiàn)的一次探望，師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來(lái)。然而，對(duì)社會(huì)的有所貢獻(xiàn)，是對(duì)老師最崇高的感恩。
友愛(ài)如歌，歡暢悠揚(yáng)，歌頌青春沉淀未來(lái)，無(wú)論相遇還是別離，我們的內(nèi)心始終感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾經(jīng)，不忘當(dāng)初。讓我們感恩身邊，感恩當(dāng)下。
謝謝大家！
【年輕人的路在何方演講稿】相關(guān)文章：
1.
2.
6.路在何方(4篇)
9.