高二班主任下學(xué)期工作計劃
管理班級工作是班主任的重要工作之一。而工作計劃有助于班主任做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。以下是小編幫大家整理的高二班主任下學(xué)期工作計劃（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二班主任下學(xué)期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
堅持以德育為主，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生為導(dǎo)向，努力提高班級德育水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新的課堂作風(fēng)，打造優(yōu)秀的課堂。
二、班情分析
從上學(xué)期的各個方面來看，我們高二3班的63名學(xué)生都很好。班級風(fēng)格積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班級干部工作能力提高。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍有少數(shù)學(xué)生自我控制能力差，學(xué)習(xí)效率低。因此，我的工作重點(diǎn)是：把它放在優(yōu)秀學(xué)生的頂端，確保所有學(xué)生的平均成績。面對上學(xué)期有問題的`學(xué)生，本學(xué)期要做更多的思想工作，確保學(xué)生能夠以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，為高中三年級打下良好的基礎(chǔ)。大膽放手，讓學(xué)生盡力而為，做好組織指導(dǎo)，最大限度地打造團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)、和諧的班級集體。
三、教育理念
1.加強(qiáng)班級的日常管理。努力明確班級管理目標(biāo)，建立管理目標(biāo)，向?qū)W生宣傳，使班級管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的守法意識。利用班會、黑板報、談話等形式加強(qiáng)宣傳，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明班。
2.深化道德教育。加強(qiáng)對學(xué)生的基礎(chǔ)文明培訓(xùn)，提高學(xué)生遵守公民基本道德的意識，提高公民意識、社會責(zé)任感和集體意識，努力提高思想道德素質(zhì)。
3.重視法律安全教育。課堂會議時間對學(xué)生進(jìn)行法律教育和安全教育，不斷提高學(xué)生的守法意識，提高學(xué)生的守法意識，防止惡劣事件的發(fā)生。及時做好學(xué)生的心理咨詢工作，防止緊急情況。新課程標(biāo)準(zhǔn)第一網(wǎng)絡(luò)
4.做好班級的日常工作。各項(xiàng)日常工作規(guī)范化、制度化，管理人員、責(zé)任人和實(shí)施人員落實(shí)到位，使每個學(xué)生都能做到自己的工作，履行自己的職責(zé)，獎懲分明。工作重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明行為、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
5.培養(yǎng)干部。嚴(yán)格要求班干部，樹立班干部的威望，順利開展工作，提高責(zé)任感和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方法，提高班級工作能力，增加自主工作權(quán)利范圍，提供發(fā)揮才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作得失，加強(qiáng)合作，提高班級工作效率；關(guān)心班干部，鼓勵他們勇敢管理。
高二班主任下學(xué)期工作計劃2
隨著新學(xué)期的到來，作為高二下學(xué)期的班主任，我深知肩上的責(zé)任重大。為了幫助學(xué)生順利度過這一關(guān)鍵階段，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，我制定了以下班主任工作計劃。
一、學(xué)生情況分析
本班共有XX名學(xué)生，其中男生XX名，女生XX名。學(xué)生在學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、個性特點(diǎn)等方面存在較大的差異。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動性和積極性，但仍有部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)動力不足、方法不當(dāng)?shù)葐栴}。同時，班級整體在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、班級文化建設(shè)等方面還有待加強(qiáng)。
二、工作目標(biāo)
1、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會責(zé)任感。
3、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康和興趣愛好。
4、加強(qiáng)班級管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造和諧、積極向上的班級氛圍。
三、具體措施
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo)
�。�1）針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�。�2）定期組織學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的講座，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）加強(qiáng)與任課教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，為學(xué)生提供及時的輔導(dǎo)和幫助。
2、思想道德教育
（1）開展主題班會，圍繞社會熱點(diǎn)和時事進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和心理素質(zhì)。
�。�3）鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
3、全面發(fā)展與興趣培養(yǎng)
�。�1）關(guān)注學(xué)生的身心健康，鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉和文藝活動。
�。�2）組織豐富多彩的課外活動，如讀書會、辯論賽、文藝比賽等，為學(xué)生提供展示才華的平臺。
�。�3）加強(qiáng)與家長的溝通，了解學(xué)生的興趣愛好和特長，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供支持。
4、班級管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
�。�1）完善班級規(guī)章制度，確保班級管理有序、規(guī)范。
�。�2）加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和選拔，發(fā)揮班干部在班級建設(shè)中的核心作用。
�。�3）組織班級團(tuán)建活動，如戶外拓展、團(tuán)隊(duì)合作游戲等，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
四、時間安排
第X周：進(jìn)行學(xué)生情況分析，制定個性化學(xué)習(xí)計劃。
第X-X周：組織學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的講座，加強(qiáng)與任課教師的溝通。
第X-X周：開展主題班會，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
第X-X周：組織豐富多彩的課外活動，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
第X-X周：加強(qiáng)班級管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組織班級團(tuán)建活動。
第X-X周：總結(jié)學(xué)期工作，制定下一步計劃。
五、總結(jié)與展望
通過本學(xué)期的班主任工作，我期望能夠幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、品德和興趣等方面取得全面的進(jìn)步。同時，我也將不斷反思和改進(jìn)自己的工作方法，以適應(yīng)學(xué)生不斷變化的需求和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高二班主任下學(xué)期工作計劃3
隨著高二下學(xué)期的開始，作為班主任，我將繼續(xù)致力于幫助學(xué)生們健康成長，提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。以下是我在這個學(xué)期的工作計劃：
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1. 每周組織班會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難。
2. 每月組織一次學(xué)習(xí)討論會，鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和方法，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)。
3. 定期檢查學(xué)生的作業(yè)和考試成績，及時與家長溝通，制定學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生提高成績。
二、班級管理
1. 組織班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2. 建立班級規(guī)章制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。
3. 定期進(jìn)行班級評比，激勵學(xué)生爭先進(jìn)取，樹立榜樣。
三、心理輔導(dǎo)
1. 關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期進(jìn)行心理測試，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行干預(yù)。
2. 組織心理輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生排解壓力，建立健康的心理狀態(tài)。
3. 與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長。
四、安全教育
1. 加強(qiáng)校園安全教育，提高學(xué)生的安全意識，預(yù)防校園意外事件發(fā)生。
2. 定期進(jìn)行消防演練和逃生演習(xí)，提高學(xué)生的自救能力。
3. 與家長保持密切聯(lián)系，及時向他們通報學(xué)生的安全情況。
五、家校合作
1. 定期召開家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同制定教育方針。
2. 建立家長群，及時向家長發(fā)布班級通知和學(xué)校動態(tài)，加強(qiáng)家校溝通。
3. 鼓勵家長參與班級活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，共同關(guān)注學(xué)生的成長。
六、自我提升
1. 參加學(xué)校組織的教研活動和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
2. 閱讀教育理論和心理學(xué)書籍，深入了解學(xué)生的成長規(guī)律和心理特點(diǎn)。
3. 與其他班主任和老師交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
高二班主任下學(xué)期工作計劃4
高二下學(xué)期是學(xué)生高中階段承上啟下的關(guān)鍵時期，學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)壓力、未來規(guī)劃等多重挑戰(zhàn)。作為班主任，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大。為了確保學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這一關(guān)鍵階段，我制定了以下詳細(xì)的工作計劃，旨在明確工作目標(biāo)、強(qiáng)化班級管理、提供個性化指導(dǎo)，并為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。
一、工作目標(biāo)
1.建立良好的班級氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
2.提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，確保學(xué)生達(dá)到預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力和情緒問題。
4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作內(nèi)容與措施
1.建立良好的班級氛圍
�。�1）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，樹立積極向上的班風(fēng)。
（2）定期組織班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。
�。�3）關(guān)注學(xué)生心理需求，及時疏導(dǎo)學(xué)生情緒。
2.提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平
（1）制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
�。�2）定期組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的難題。
（3）與科任教師密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展。
3.加強(qiáng)心理健康教育
�。�1）關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。
�。�2）定期開展心理健康教育講座，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。
�。�3）建立學(xué)生心理檔案，跟蹤學(xué)生的心理健康變化。
4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
（1）鼓勵學(xué)生參加各類社團(tuán)活動和志愿服務(wù)，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
�。�2）注重學(xué)生的體育鍛煉和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（3）關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，提供個性化的職業(yè)指導(dǎo)和建議。
三、工作保障
1.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步。
2.加強(qiáng)與其他班主任和科任教師的交流與合作，共同推進(jìn)班級管理工作。
3.定期總結(jié)和反思工作，及時調(diào)整工作計劃和策略。
高二班主任下學(xué)期工作計劃5
本學(xué)期我擔(dān)任高二（2）班的班級管理工作。本學(xué)期我班共有49位學(xué)生，女生18人，男生31人。學(xué)生有了一年的八中校園生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在上學(xué)期的工作中，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受、習(xí)慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
1、培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部（特別是五位值日班長）： 有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選5名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。
3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改；接受新知識的'壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績
我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如有不交的由課代表統(tǒng)計上報。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓學(xué)業(yè)水平測試。在期中考、期末考、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
6、加強(qiáng)對各項(xiàng)競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。
高二班主任下學(xué)期工作計劃6
俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計劃，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、學(xué)生思想建設(shè)
首先，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。從國家、民族的高度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。同時，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動。
二、班級組織建設(shè)
班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的具體問題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、班級制度建設(shè)
根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)。
四、班級學(xué)習(xí)方面
雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在平時的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：
首先，加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;
其次，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。
第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
第四，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五，積極開展班、團(tuán)隊(duì)活動以及主題班會，使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng)。
在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。
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