關(guān)于道德講堂活動方案

時(shí)間：2024-03-14 15:27:32 關(guān)于道德講堂活動方案我要投稿

關(guān)于道德講堂活動方案

　　道德講堂是一種以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、樹立和踐行社會主義榮辱觀為主線的教育實(shí)踐活動。以下是小編為大家整理的關(guān)于道德講堂活動方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于道德講堂活動方案1

　　為進(jìn)一步推動學(xué)校道德建設(shè)工作，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升學(xué)生、教職工思想道德修養(yǎng)和我校文明創(chuàng)建水平，特定以下道德講堂活動方案：

　　一、活動目標(biāo)

　　1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人。

　　2、在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動內(nèi)容主要包括社會公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。

　　1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

　　2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

　　3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

　　4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

　　三、活動標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、固定一個標(biāo)準(zhǔn)場所。利用學(xué)校會議室、多媒體教室等，建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。同時(shí)加強(qiáng)場所的規(guī)范化設(shè)計(jì)，正面建統(tǒng)一的背景、標(biāo)識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

　　2、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加X”活動。

　�。�1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

　�。�2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

　�。�3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

　�。�4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　�。�5）作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　�。�6）圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　3、建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

　　四、保障機(jī)制：

　　1、成立學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　組員：

　　2、建立考核激勵機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進(jìn)榮譽(yù)的考量內(nèi)容。

　　關(guān)于道德講堂活動方案2

　　為了進(jìn)一步宣傳與弘揚(yáng)任小文老師的先進(jìn)事跡，根據(jù)張家港市教育局《關(guān)于開展任小文教育思想大討論通知》，我園決定組織教師開展《學(xué)習(xí)任小文教育思想——與學(xué)生共同成長》道德講堂活動，活動時(shí)間定在20xx年1月16日中午。旨在通過道德講堂活動，學(xué)習(xí)與推廣任小文的教育思想，引導(dǎo)與激勵全園教師以任小文老師為榜樣，全心熱愛教育事業(yè)，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，自覺做到教書育人，早日成為有情懷、有思想、有智慧優(yōu)秀教師。具體活動方案如下：

　　一、唱一首歌：

　　《長大后我就成了你》

　　二、宣讀一文件：

　　張家港市教育局《關(guān)于開展任小文教育思想大討論通知》精神，讓全園教師對開展學(xué)習(xí)任小文教育思想大討論活動有進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　三、誦讀：

　　《中庸》人的自然稟賦叫做“性”，順著本性行事叫做“道”，按照“道”的原則修養(yǎng)叫做“教”�！暗馈笔遣豢梢云屉x開的，如果可以離開，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹(jǐn)慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地方越是明顯，越是細(xì)微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨(dú)處的時(shí)候也是謹(jǐn)慎的。喜怒哀樂沒有表現(xiàn)出來的時(shí)候，叫做“中”；表現(xiàn)出來以后符合節(jié)度，叫做“和”“中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原則，達(dá)到“中和”的境界，天地便各在其位了，萬物便生長繁育了。

　　四、講述身邊好人：

　　江蘇省梁豐高級中學(xué)生物特級教師任小文先進(jìn)事跡

　　五、談感悟：

　　結(jié)合實(shí)際工作談感悟。

　　六、送吉祥：

　　給每位教師一本筆記本

　　關(guān)于道德講堂活動方案3

　　一、活動對象

　　全體師生

　　二、活動地點(diǎn)

　　中心學(xué)校道德講堂設(shè)在xx小學(xué)多媒體教室；各學(xué)校班級道德講堂設(shè)在本班教室。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)

　　以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員（優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任等）隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。

　　四、活動實(shí)施

　　學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。

　�。ㄒ唬┙處煹赖轮v堂

　　圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。

　�。�1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會議時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。

　�。�2）選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個人典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

　　（3）創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

　�。�4）開展師德實(shí)踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。

　�。�5）注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

　　（二）學(xué)生道德講堂

　　“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員（班主任）主講；以班級為單位利用班會時(shí)間或其他課堂自行組織�；顒右杏�(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

　�。�1）我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。

　�。�2）我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。

　　（3）我講——動員每一個學(xué)生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

　�。�4）我議——聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

　�。�5）我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

　�。�6）我行——深入開展教育實(shí)踐活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

　　（7）我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

　　五、保障措施

　　1、健全組織，規(guī)范管理。

　　學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長任組長，專職副書記為副組長，成員有各校校長、德育主任、優(yōu)秀班主任等。明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。

　　按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

　　2、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。

　　要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。

　　3、大力宣傳，營造氛圍。

　　要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動開展情況。

　　六、道德講堂主要流程

　　1、靜默省心。在活動開始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。

　　2、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

　　3、看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

　　4、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。

　　5、講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。

　　6、談一番感想。由教師、學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　7、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”或古代先賢的畫像鞠躬，用鞠躬的儀式表達(dá)崇德尚德之心。

　　8、行一個善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的.善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動。

　　七、活動安排

　　1、教師道德講堂：每學(xué)年組織全體教師開展1次師德講堂活動，由中心學(xué)校德育處統(tǒng)籌安排，利用開學(xué)安排會具體組織實(shí)施，請師德標(biāo)兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時(shí)間及宣講員安排：秋季學(xué)期，校長宣講；春季學(xué)期，優(yōu)秀教師宣講，具體時(shí)間及宣講內(nèi)容由宣講員確定并提前向中心學(xué)校匯報(bào)，以便安排場地。

　　2、學(xué)生道德講堂：以班級為單位，每個月開展一次，班主任老師（或請先進(jìn)人物）擔(dān)任宣講員，班長擔(dān)任主持人�；顒恿鞒贪凑諑熒赖轮v堂主要流程開展，并采集圖片和做好活動記錄。

　　八、資料收集

　　所有活動記錄表、影像資料等期末交到教科室存檔。

　　關(guān)于道德講堂活動方案4

　　一、背景

　　為了在營造“存好心、做好事、當(dāng)好人、得好報(bào)、揚(yáng)好德”的濃厚氛圍，建設(shè)學(xué)校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學(xué)校德育工作更上新臺階。我班決定切實(shí)開展主題為“感恩老師,做懂感恩的好少年”道德講堂活動。

　　二、目標(biāo)

　　1、在兒童青少年間，逐漸形成知感恩、懂感恩的氛圍

　　2、促使兒童青少年將感恩轉(zhuǎn)化為自身的道德品質(zhì)

　　三、對象

　　六年級一班學(xué)生

　　四、時(shí)間

　　20xx年4月15日上午11：00-11：40

　　五、流程

　�。�1）、自我反省(問自己)�！叭龁枴弊约海鹤约涸趯W(xué)校里有沒有見到老師主動問好?

　　是否能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?

　　面對老師的批評教育是否虛心接受并改正呢?

　�。�2）、唱歌曲�！睹慨�(dāng)走過老師窗前》

　�。�3）、學(xué)模范(講故事)。感動中國張麗莉的故事。

　�。�4）、誦經(jīng)典。

　　1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。――唐韓愈《師說》

　　2、尊師，則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋勸學(xué)》

　　3、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。――《論語》

　　4、發(fā)善心。談自己的感悟，學(xué)生代表劉力暢、許昆談了自己對學(xué)習(xí)感恩教育的體會

　　5、念勸善詞。學(xué)生們宣誓：在學(xué)校尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的批評教育，努力學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)高尚的道德情操，將來成為一名合格的祖國建設(shè)者!

　　6、一堂一善事(日行一善)。日行一善，從今天起做一名感恩教育宣傳員，讓周圍人都能夠?qū)W會感恩，共建和諧社會。

　　7、行崇德禮。感悟道德，做道德踐行者，崇尚道德，凈化心靈，請全體起立――向“德”字鞠躬。

　　8、送吉祥。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!

　　關(guān)于道德講堂活動方案5

　　為了深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升全校師生道德水平，樹立良好校風(fēng)，特定以下道德講堂活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提升公民思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容，著力構(gòu)建公民思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，分層分類推行“道德講堂”建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生、家長的道德判斷力和道德榮譽(yù)感，進(jìn)一步樹立社會主義核心價(jià)值觀，自覺履行法定義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感。

　　二、活動內(nèi)容

　　按照“四個有”的要求建設(shè)好“道德講堂”，即有固定的場所、有經(jīng)�；幕顒印⒂幸�(guī)范的流程、有濃厚的道德文化氛圍。

　　1.布置環(huán)境。選定講堂場所為學(xué)校大會議室，門口懸掛道德講壇標(biāo)識牌，設(shè)計(jì)制作卷簾式的背景，撰寫經(jīng)典格言、名言并配以圖畫進(jìn)行張貼，營造濃濃的提高道德修養(yǎng)的文化氛圍。

　　2.確定內(nèi)容：圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等內(nèi)容，根據(jù)不同人群的特點(diǎn)和需求，將“四德”教育內(nèi)容分層分類：以教師為對象，開展愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、正直寬容、以善為樂、奉獻(xiàn)社會等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，提升教師的道德素養(yǎng)；以學(xué)生為主要對象，開展以自尊自愛、遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、孝敬父母等為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)；以家長為對象，開展遵守道德規(guī)范、明禮誠信、孝敬老人、關(guān)愛孩子、家庭和睦、常行善舉、服務(wù)社會等社會公德、家庭美德、家庭教育活動，提高家長的自身素質(zhì)，科學(xué)育人的能力。

　　具體安排：4月，教師奉獻(xiàn)為樂；5月，學(xué)生孝敬為樂；6月，師生學(xué)習(xí)為樂；9月，家長尊師為樂；10月，師生愛國為樂；11月，學(xué)生創(chuàng)新為樂；12月，師生守法為樂。

　　3.組建隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建“道德講堂”宣講隊(duì)伍。一是專職宣講團(tuán)。以黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，以及專家學(xué)者為主要成員，建立專職宣講團(tuán)，組織各類宣講活動。二是以道德模范、身邊好人、美德少年等各類道德典型為成員，建立典型宣講團(tuán)，現(xiàn)身說法宣講公民道德規(guī)范。三是群眾宣講團(tuán)。培育和挖掘一批思想道德好、表達(dá)能力強(qiáng)的普通群眾，講述自己或他人的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人，開展道德宣講活動。

　　4.落實(shí)流程。嚴(yán)格按照“六個”流程開展活動：

　　(1)唱歌曲：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲。

　　(2)學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)典型事跡短片。

　　(3)誦經(jīng)典：組織誦讀公民道德“三字經(jīng)”等。

　　(4)講故事：講述一個身邊的好人先進(jìn)事跡。

　　(5)發(fā)善心：組織評議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　(6)送吉祥：向每位聽講者送一份有教育意義的小禮物。

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