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漢字的研究報(bào)告

時(shí)間:2024-08-23 08:07:48 瑞文網(wǎng) 我要投稿

漢字的研究報(bào)告8篇【實(shí)用】

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的漢字的研究報(bào)告,歡迎大家分享。

漢字的研究報(bào)告8篇【實(shí)用】

漢字的研究報(bào)告 篇1

  一、研究背景

  漢字,作為世界上最古老、最長(zhǎng)壽的文字之一,承載著中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。它不僅是我們?nèi)粘贤ê徒涣鞯墓ぞ撸侵腥A文化的瑰寶。

  二、漢字的起源與演變

  2.1 漢字的起源

  漢字的起源可以追溯到六千多年前的原始社會(huì)晚期。那時(shí),漢民族先民為了記事,開始在各種器物上刻畫符號(hào),這些符號(hào)最初可能是簡(jiǎn)單的圖畫,用以表示日常生活中的事物或行為,被稱為“文字圖畫”或“圖畫文字”。隨著符號(hào)的逐漸符號(hào)化,脫離了原有的圖畫形態(tài),形成了象形的漢字。學(xué)術(shù)界對(duì)于漢字的具體起源存在多種觀點(diǎn),但普遍認(rèn)為漢字起源于結(jié)繩記事和刻契記事之后的更直觀、更具體的表達(dá)方式。

  2.2 漢字的演變過程

  漢字的演變過程是一個(gè)不斷簡(jiǎn)化、不斷規(guī)范化的過程。從甲骨文開始,歷經(jīng)金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等階段,最終形成了今天我們所見的漢字體系。

  甲骨文:商代晚期的刻寫文字,主要刻在龜甲和獸骨上,象形程度高,且一字多體,筆劃不定。

  金文:古代稱銅為金,故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文,又叫鐘鼎文、銘文,生動(dòng)逼真,渾厚自然。

  大篆:西周晚期的一種文字,形體與金文大體一致,筆畫繁多。

  小篆:由大篆簡(jiǎn)化而成,形體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、規(guī)正、協(xié)調(diào),筆勢(shì)勻圓整齊。

  隸書:去繁就簡(jiǎn),字形變圓為方,筆劃改曲為直,更便于書寫,盛行于漢朝。

  草書:為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體,特點(diǎn)是存字之梗概,損隸之規(guī)矩,筆勢(shì)流暢。

  楷書:從隸書逐漸演變而來,更趨簡(jiǎn)化,字形由扁改方,筆劃中簡(jiǎn)省了漢隸的波勢(shì),橫平豎直,成為現(xiàn)代漢字書寫的主要字體。

  行書:介于楷書、草書之間的一種字體,書寫速度適中,易于辨認(rèn)。

  三、漢字的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)

  3.1 漢字的結(jié)構(gòu)層次

  漢字的形體結(jié)構(gòu)可以分為漢字、部件、筆畫、筆形四個(gè)層次。漢字是最高層次,部件是中間層次,筆畫是次低層次,筆形是最低層次。例如,“湖”字由“三點(diǎn)水”、“十”、“口”、“月”等部件組成,進(jìn)一步細(xì)分為多個(gè)筆畫和筆形。

  3.2 漢字的偏旁與部首

  部首都是偏旁,但并非所有偏旁都是部首。部首是由筆畫組成的構(gòu)成漢字的基本單位,且具有表意功能。漢字的偏旁組合方式多樣,包括左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等。

  3.3 漢字的基本筆畫

  漢字的基本筆畫包括點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤等。這些筆畫是構(gòu)成漢字的基礎(chǔ),通過不同的組合和變化,形成了豐富多樣的漢字形態(tài)。

  四、漢字的應(yīng)用與文化意義

  4.1 漢字在文化傳承中的作用

  漢字是中國文化的`瑰寶,通過漢字,我們可以了解古代文化、歷史和傳統(tǒng)。古代經(jīng)典文學(xué)作品如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等,通過漢字的記錄,被傳承至今,讓人們能夠體味到古人的智慧和情感。漢字還承載著豐富的詩詞、對(duì)聯(lián)等文化形式,形成了獨(dú)特的漢字書法藝術(shù)。

  4.2 漢字在日常生活中的應(yīng)用

  漢字在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。它是書寫和記錄的主要工具,用于公告、廣告牌、街頭招牌等各種文字信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,漢字在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的應(yīng)用也越來越重要,人們可以通過漢字進(jìn)行社交、發(fā)布信息和表達(dá)觀點(diǎn),促進(jìn)了信息的交流與傳播。

  4.3 漢字的文化意義

  漢字不僅具有實(shí)用性,還具有深厚的文化意義。它的字形能引起人們美妙而大膽的聯(lián)想,字義能激發(fā)人們的興趣,引起人們深思。漢字還能增強(qiáng)或激發(fā)人們熱愛中華民族、熱愛中華民族文化的感情。漢字培育了五千年古老的文化,是每個(gè)人的精神家園。

  五、結(jié)論與展望

  漢字作為中華文化的瑰寶,具有獨(dú)特的魅力和價(jià)值。通過深入研究漢字的起源、演變、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及其文化意義,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到漢字在中華文明傳承和發(fā)展中的重要作用。未來,隨著科技的進(jìn)步和文化的交流,漢字的應(yīng)用方式將不斷創(chuàng)新和發(fā)展,為人們帶來更多便利和文化的魅力。我們有理由相信,漢字將繼續(xù)承載著中華文化的智慧,為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

漢字的研究報(bào)告 篇2

  一、問題的提出

  “’劉'姓是中國歷史上登基為帝人數(shù)最多的一個(gè)姓氏。”聽完?duì)敔數(shù)脑,我很興奮,立即上網(wǎng)查找了關(guān)于劉氏的資料。

  【在“問題的提出”中交代了研究的原因!

  二、研究方法

  1.查閱有關(guān)的書籍、報(bào)刊。

  2.上網(wǎng)瀏覽。

  【分條列舉研究方法,條理清晰。】

  三、資料整理

  書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“劉”姓的資料很多,我把同一內(nèi)容反復(fù)對(duì)比,找出大家公認(rèn)的內(nèi)容,整理如下:

  信息渠道:網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊。

  涉及的方面:“劉”姓的來源。

  具體內(nèi)容:出自祁姓,為炎帝堯陶唐氏之后,相傳祁姓是黃帝的后裔所分得的姓氏之一;出自姬姓,相傳周武王去世后,周成王繼位,封王季的兒子于劉邑;出自他姓,為他族、他姓改嫁或賜姓劉。

  信息渠道:書籍。

  涉及的方面:姓“劉”的名人。

  具體內(nèi)容:劉邦、劉啟、劉禹錫、劉過、劉伶、劉淵、劉秀、劉徹、劉備、劉墉、劉松年······

  信息渠道:網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊。

  涉及的方面:姓“劉”的人口數(shù)量。

  具體內(nèi)容:“劉”姓是當(dāng)今中國姓氏排行第四位的大姓,人口眾多,約占全國漢族人口的5.83%,大約6000萬人。

  【分項(xiàng)整理調(diào)查資料,內(nèi)容全面,表述清楚。】

  四、研究結(jié)論

  1.祁氏后來被封于劉國,即今定州唐縣。其子孫以國為姓,相傳姓劉,史稱劉氏正宗,這就是陜西劉氏;周王室的`后裔,以邑為其氏,世代相傳姓劉,這就是河南劉氏;劉邦稱帝后,賜姓劉氏,其后保持此姓;劉邦為了感謝項(xiàng)伯在鴻門宴上對(duì)他的救命之恩,賜他劉姓;其他遷入中原的少數(shù)民族也有改作劉姓的。

  2.在歷史長(zhǎng)河中,“劉”姓人才輩出。有漢高祖劉邦,漢景帝劉啟,漢武帝劉徹,光武帝劉秀,蜀漢的建立者劉備,十六國時(shí)漢國建立者劉淵,南宋文學(xué)家劉過,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、詩人劉禹錫等等。我們?yōu)椤皠ⅰ毙兆嫦榷械阶院馈?/p>

  3.全國姓“劉”的人很多,大約有6000萬人。在最新的調(diào)查數(shù)據(jù)中,“劉”姓是當(dāng)今中國排名第四的大姓。

漢字的研究報(bào)告 篇3

  一、問題的提出

  漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復(fù)雜的甲骨文到今日簡(jiǎn)潔易懂的楷書,共經(jīng)過五個(gè)主要階段。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調(diào)查來研究一下漢字的來龍去脈。

  主要研究問題如下:

  1.漢字的由來。

  2.漢字的發(fā)展。

  3.漢字的使用。

  二、研究方式

  1.圖書文獻(xiàn)查閱。

  2.網(wǎng)絡(luò)搜索。

  3.咨詢父母。

  三、研究結(jié)果

  1.漢字的由來

  (1)發(fā)明人倉頡,復(fù)姓侯剛,號(hào)史皇氏,負(fù)責(zé)管理糧食。

  (2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負(fù)責(zé)管理糧食,由于華夏民族的強(qiáng)大,牲口糧食的儲(chǔ)藏日漸增多,光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結(jié)繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負(fù)責(zé)。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號(hào)文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。

  2.漢字的發(fā)展

  甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準(zhǔn)確數(shù)字,大約將近十萬個(gè),日常所使用的漢字僅有幾千字。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),1000個(gè)常用字能覆蓋約92%的'書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡(jiǎn)體與繁體的統(tǒng)計(jì)結(jié)果相差不大。

  3.漢字的使用

  漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語。

  4.結(jié)論

  漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經(jīng)歷了五個(gè)主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個(gè)左右,常用漢字有幾千個(gè)。時(shí)至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

漢字的研究報(bào)告 篇4

  一、研究背景

  漢字,又稱中文、中國字,是漢語的記錄符號(hào),是世界上最古老的文字之一,擁有六千多年的歷史。漢字不僅是中華文化的瑰寶,也是中華民族智慧的結(jié)晶。

  二、研究方法

  本研究采用了多種研究方法,包括查閱書籍、上網(wǎng)查詢、詢問專家以及進(jìn)行問卷調(diào)查等。通過這些方法,我們收集了豐富的資料,并對(duì)漢字進(jìn)行了全面的分析。

  三、漢字的起源與發(fā)展

  1. 漢字的起源

  漢字的起源可以追溯到上古時(shí)期,傳說中由倉頡創(chuàng)造。倉頡是黃帝時(shí)期的大臣,負(fù)責(zé)管理糧食。隨著文化的發(fā)展,需要一種更加系統(tǒng)的記錄方式,倉頡通過觀察天地萬物,創(chuàng)造了最初的文字符號(hào)。然而,這一傳說尚需考古學(xué)證據(jù)的支持。根據(jù)考古學(xué)家的研究,漢字可能發(fā)明于太極文化,創(chuàng)造于刻契、繪畫、結(jié)繩、編貝等多種方式。

  2. 漢字的演變過程

  漢字從商朝開始發(fā)展,經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書等多種字體的演變。每種字體的出現(xiàn)都代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化和科技發(fā)展水平。

  甲骨文:商周時(shí)期刻在龜甲或獸骨上的象形文字,是我國發(fā)現(xiàn)的最早的文字。

  金文:又名鐘鼎文,刻于青銅上的銘文,時(shí)期為商朝至秦朝。

  篆書:秦始皇統(tǒng)一六國后,將文字統(tǒng)一為篆書,分為大篆和小篆。

  隸書:是小篆的簡(jiǎn)便寫法,在漢代得到了很大的發(fā)展。

  楷書:東漢末年出現(xiàn),唐朝達(dá)到高峰期,以顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟等為代表。

  行書與草書:古代人為了快速書寫而創(chuàng)造的'兩種字體,草書由張芝發(fā)明,行書由王羲之發(fā)揚(yáng)光大。

  四、漢字的特點(diǎn)

  1. 形音義的統(tǒng)一體

  漢字是形音義的統(tǒng)一體,每個(gè)漢字都有其獨(dú)特的形狀、讀音和意義。這種特性使得漢字在表達(dá)上更加準(zhǔn)確和豐富。

  2. 超時(shí)空性

  漢字的超時(shí)空性是指漢字不受時(shí)間和空間的限制,能夠在不同的歷史時(shí)期和地域中保持其基本的形狀和意義。這種特性使得漢字成為連接古今中外的橋梁。

  3. 書法藝術(shù)的魅力

  漢字不僅是一種記錄符號(hào),更是一種藝術(shù)形式。歷代書法家通過不同的筆法和風(fēng)格,創(chuàng)造出了豐富多彩的書法作品,如王羲之的《蘭亭集序》、蘇軾的《赤壁賦》等。

  五、漢字的使用現(xiàn)狀

  1. 漢字的普及與規(guī)范

  隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,漢字在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。然而,在日常生活中,我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象,如錯(cuò)別字、繁體字、異體字等。為了規(guī)范漢字的使用,國家制定了一系列的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,如《現(xiàn)代漢語詞典》、《通用規(guī)范漢字表》等。

  2. 漢字教育的重要性

  漢字教育是傳承中華文化的重要途徑。通過漢字教育,人們可以了解中華文化的歷史和發(fā)展,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。同時(shí),漢字教育也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要手段。

  六、結(jié)論

  漢字作為世界上最古老的文字之一,具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過對(duì)漢字的研究,我們可以更加深入地了解中華文化的精髓和魅力。同時(shí),我們也應(yīng)該重視漢字的使用規(guī)范和漢字教育的重要性,為傳承和發(fā)展中華文化貢獻(xiàn)自己的力量。

  七、參考文獻(xiàn)

  1. 各類漢字研究書籍和報(bào)刊。

  2. 互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)資料和專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目。

  3. 問卷調(diào)查和訪談?dòng)涗洝?/p>

漢字的研究報(bào)告 篇5

  一、問題的題出

  漢字至少已有三四千年的歷史,在這漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中,漢字字體發(fā)生了很大的變化,通過學(xué)習(xí),我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字的起源是什么?漢字是如何演變的.?帶著這些問題,我進(jìn)行了一次關(guān)于漢字演變的研究。

  二、研究方法

  1.查閱書籍

  2.網(wǎng)絡(luò)查詢

  3.請(qǐng)教老師家長(zhǎng)

  4.其他方法

  三、資料整理

  1.甲骨文主要使用時(shí)期在商周,字形圖畫性較強(qiáng),字體不固定,字形線條比較纖細(xì)。

  2.金文主要使用時(shí)期在商周,又叫銅器銘文,字形線條粗壯,早期部分字形象性還很明顯,西周晚期之后,字刪逐漸規(guī)整和美觀。

  3.小篆主要使用時(shí)期在秦統(tǒng)一六國后,字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,線條圓轉(zhuǎn),粗細(xì)一致,象形意味不明顯。

  4.隸書主要使用時(shí)期在兩漢,線條多為直筆或方筆,象形意味已基本消失,筆畫簡(jiǎn)化,書寫方便,漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成,成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。

  5.楷書主要使用時(shí)期在魏晉至今,字形方正,筆畫規(guī)整平直,便于書寫和認(rèn)讀。

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體演變的歷史,也是漢字書寫由“圖畫”型向“規(guī)范”型轉(zhuǎn)變的歷史。“甲骨文”時(shí)期,由于是文字形成的初期,其功能主要還是在于記錄占卜情況。隨著發(fā)展,今天的'漢字已經(jīng)成熟,達(dá)到形神兼?zhèn)、書寫便捷的程度,我們識(shí)記,使用起來也十分方便的。

  2.隸書的作用非常大,它承前啟后,既承載著漢字造字,構(gòu)字的特點(diǎn),同時(shí)也讓漢字的男趨向規(guī)范化。作為書法的一種,隸書直到今日也廣受書法愛好者的喜愛。

  3.甲骨文、金文的“圖畫”性很強(qiáng),看起來比小篆、隸書、楷書都要“直觀”許多。比如“魚”字,甲骨文、金文的“魚”字,人們一看就知道“代表”著什么,而楷書等就不太容易看出來,尤其是小篆,更加復(fù)雜。盡管如此,漢字演變的歷史還是走到了今日,甲骨文、金文早已被淘汰,這說明它們其實(shí)還是不夠成熟與統(tǒng)一,只有統(tǒng)一的、規(guī)范的文字,才能普及。

漢字的研究報(bào)告 篇6

  一、提出問題:

 。1)漢字的字體經(jīng)過了怎樣的演變?

 。2)漢字的字義也經(jīng)過了怎樣的演變?

 。3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?

 。4)漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  二、研究和調(diào)查的渠道:

  我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

  三、具體的研究報(bào)告:

  漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡(jiǎn)體,一共經(jīng)過了3000多年的演變。

  最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。

  漢字的特點(diǎn):

  1.漢字跟音節(jié)、語素是相對(duì)應(yīng)的。

  2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關(guān)系主要經(jīng)過詞序和虛詞表示。

  3.漢字是形音義的`統(tǒng)一體。

  4.漢字還有較強(qiáng)的超時(shí)空性。

  漢字的優(yōu)缺點(diǎn):

  漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就能夠做到這一點(diǎn)。不一樣的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還能夠給人們相互溝通的機(jī)會(huì)。但漢字?jǐn)?shù)量太多,沒有統(tǒng)一的.表音,難免會(huì)給人們帶來一些不便。

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體的演變不僅僅體現(xiàn)出漢字的悠遠(yuǎn)歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時(shí)代,各國出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不一樣的文字整理統(tǒng)一為小篆。

  2.漢字字義的變化就更加大了,從一開始的象形字(即用線條來描繪事物的形狀)到如今的形聲(即字義用偏旁表示,讀音用同音字代替,再與偏旁合成字),處處體現(xiàn)出人類思維的提高。比起以前的象形字,形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來,這何不是人類的一種巨大的提高?

  3.如今的漢字還有很多需要提高的地方,此刻還有很多異體字出此刻大街上,可是字典又沒有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字?墒侵袊丝痰奶岣咴絹碓娇欤蚁嘈旁趯淼囊惶,漢字的不足之處都會(huì)被修訂好!

漢字的研究報(bào)告 篇7

  一、問題的提出

  漢字是我們?nèi)粘娼涣鞯奈淖郑兄爬系臍v史。尋根漢字,可以讓我們學(xué)習(xí)文化常識(shí),拓展閱讀,聯(lián)系歷史知識(shí),培養(yǎng)我們的大語文思辨能力。

  我們?cè)趺礃友芯可衿娴臐h字呢?

  二、研究方法

  1、上網(wǎng)搜索

  2、查閱書籍

  3、詢問別人

  4、字根拓展

  三、調(diào)查情況和資料整理

  比如“楚”在古代作“”,上面的“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本義是“荊棘”!对娊(jīng)黃鳥》中有“交交黃鳥,止于楚。”意思是交交鳴叫的黃雀啊,停在了樹上。

  荊棘會(huì)刺痛人,所以“楚”有辛苦的意思,苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成語有:四面楚歌、楚楚動(dòng)人……

  比如古人用一個(gè)牛角向內(nèi)彎曲的碩大牛頭表示“!弊帧!疤亍弊种幸灿幸活^牛,這是從全國各地精挑細(xì)選出來的“!保墙o王祭祀的牛,意思是“特殊的牛”,因此“特”表示“不平等的`,超出一般的”意思。

  再比如“牢”表示古時(shí)候用來關(guān)牲口的圍欄,后來引申為“結(jié)實(shí)、堅(jiān)固之意”,比如:牢牢抓住、牢不可破……

  四、研究結(jié)論

  通過對(duì)漢字的研究,我覺得我們要弘揚(yáng)和傳承中華文化,激發(fā)中小學(xué)生的文化自信、民族自豪感,讓我們一起來把我們的漢字發(fā)揚(yáng)光大,提高我們大語文的思辨能力。

漢字的研究報(bào)告 篇8

  一、問題的提出

  我每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字,但我對(duì)漢字發(fā)展演變知之甚少。漢字到底是怎么來的?漢字的演變過程又是怎樣的?我對(duì)此十分好奇,所以我對(duì)漢字的演變作了一次調(diào)查與研究。

  二、研究方法

  1.查閱有關(guān)漢字演變過程的書籍,了解漢字的起源及漢字字體的演變,

  2.閱讀報(bào)刊,上網(wǎng)瀏覽,了解漢字的自然流變。

  三、調(diào)查研究情況和資料整理

  1.書籍、報(bào)刊漢字起源及演變漢字最早是由圖畫演變而來的,漢字的演變以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。

  2.網(wǎng)絡(luò)漢字的自然流變包括結(jié)構(gòu)、讀音、字義、數(shù)量等方面的變化。

  四、研究結(jié)論

  1.中國漢字歷史悠久,關(guān)于漢字的起源,中國古代文獻(xiàn)上有種種說法,如“結(jié)繩""八卦"圖畫”等,歷史上還流傳著倉頡造字的說法。實(shí)際上,文字是為了滿足人類日益復(fù)雜的交際的需要,在原始的畫畫記事的基礎(chǔ)上,人們共同創(chuàng)造出來的。文字一般起源于圖畫。

  2.在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中,漢字字體發(fā)生了很大的`變化,其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種體最為典型。甲骨文是刻在魚甲、獸骨上的文字,金文是鑄刻在青銅器上的文字,兩者都主要在商周時(shí)期使用。小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來,秦朝統(tǒng)一六國后得到推行,成為我國最早的統(tǒng)一的文字。隸書形成于戰(zhàn)國晚期,通行于兩漢。魏晉以后有了楷書,南北朝之后,楷書成為占統(tǒng)治地位的字體,一直通行至今。

  3.漢字在演變過程中,也發(fā)生了自然流變漢字的自然流變有時(shí)間上的因素,也有地理樣化,造成異體字越來越多、字音讀法不同和字義發(fā)生變化。因此,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中應(yīng)以《簡(jiǎn)化字總表》《現(xiàn)代漢語通用字表》等字表為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范使用漢字。

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