勤工助學征文

時間：2021-07-20 10:12:09 勤工助學征文我要投稿

勤工助學征文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編精心整理的勤工助學征文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　勤工助學征文1

　　關于勤工助學，入學以來的經(jīng)歷一直銘記在心海，未曾忘懷。期間有痛苦，有失落，但也有收獲，有成長。

　　一直以來，父母在屋檐外奔波勞累櫛風沐雨，換我們無憂無慮清風徐徐。內(nèi)心的歉疚感，越長大越難以釋懷。

　　由此，入學以后，我便決心要做點什么，以減輕父母肩頭的負擔。在學校勤工辦的幫助下，我開始了我的第一份兼職，也是記憶尤其深刻的一次兼職。第一份兼職是發(fā)傳單，很平常的一份工作，但我激動而又不免忐忑。外面的世界一切都這么新鮮，這份新鮮來自于我對兼職的一無所知，腦子里一直在飛旋，構(gòu)想著商家老板的模樣，工作的場所，工作的方式，以及探想著未知的困苦。

　　未知一點一點褪去，當一切安排妥當，就只剩困苦。

　　站在人潮擁擠的過道旁，人來人往，卻大都帶著一副對陌生人特有的冷漠臉龐。這臉龐讓我感到陌生，感到恐懼，在過往，身邊縈繞著的是親人，朋友，老師，同學善意的和藹和微笑，世態(tài)炎涼一詞倏忽在腦海浮現(xiàn)。

　　更加讓我難以忘懷的是，一次次的拒絕讓我長期以來的優(yōu)越感瞬間崩塌。當我微笑著遞上制作精美的傳單時，鮮有樂于接受的，大部分人都是冷漠的回絕，或者若無其事高傲前行，留我尷尬當場。更有甚者，看見我這個擾亂他們外出興致的發(fā)傳單的家伙，老遠就開始繞道而行。

　　見此，內(nèi)心備受煎熬，覺得自己在人群中是多余，是累贅，是麻煩。但唯獨有一個面孔，至今存留在心底。我至今記得，傳單他微笑的接過，然后報以一句輕輕的謝謝。

　　內(nèi)心的感激之情無以言表。也在這瞬間，忽然明了，于他人，報以微笑永遠比報以冷漠來得有力量。

　　除了精神上的煎熬，身體上也絲毫不輕松。一天下來，腳底及膝，都像灌了鉛似的沉重。在回校的公交車上，同伴的聲聲抱怨更是引起了我的感嘆，原來中學時期什么面壁思過罰站立都是小兒科，可是如今生活與我動起了真格。也就懂得了生活不易。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，無論書上告訴我們多少回生活的艱難，都不如親自上陣與生活較量一番。

　　晚上躺下的時候，細細去品味，腦海里不自覺地浮現(xiàn)了一幅一幅父母操勞的圖景。雖然在很小的時候，就帶著稚嫩的聲音告訴爸爸媽媽，自己以后會好好報答他們，讓他們不再辛苦，過上幸福的生活�？墒�，也唯獨有在親身試驗之后，才能真正明白他們，某一刻的心里受著傷，某一刻的眼里含著淚。昔日稚嫩之音言猶在耳，如今又豈能消弭沉淪，畏畏縮縮？

　　帶著些希冀，我要繼續(xù)努力。我知道，我在成長。

　　如此想著，內(nèi)心漸漸平靜，白天的苦，也就漸漸滲出了一絲絲甜味。

　　勤工助學征文2

　　“我相信這就我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮，每一刻都精采萬分，i do believe”我喜歡這樣一首歌曲，楊培安的“我相信”。喜歡在清晨的時候聽著這首歌，以一種熱情去面對一天。之所以會有這樣一種愉悅的心情面對。是因為現(xiàn)在小助理的工作，沒有批評只有贊揚，時不時的會有老師說這樣一句話“這學生不錯，做事挺認真”我很開心我能夠達到現(xiàn)在這樣一個高度。但其實我更加希望有那么一天我可以仰望自己。

　　打掃已經(jīng)是我的工作，但并沒有遜色于最初的質(zhì)量。那一天，還是敲響老師的門“老師，不好意思打擾您一下，我過來打掃”。得到應允，便開始了程序化的工作（我已經(jīng)在多次工作中摸索出來打掃的一套比較完備的程序，呵呵）。老師的一句提問打破了像往常一樣的安靜“同學，你是哪里人”我簡單的回答了老師的提問，手中還是不停的在把弄著抹布。接下來發(fā)生讓我覺得很意外的一件事“你是在我接觸過的學生里面做事最認真的一個”我很意外很緊張，“謝謝老師，您的贊揚是對我最大的鼓勵”現(xiàn)在想想當時我的回答，覺得自己蠻好笑的�；蛟S在這樣一件事情上，當我作為講述人轉(zhuǎn)述給另一個人的時候，他會覺得我的回答很假，但是其實那真的是我心里面所想的，也是我后來做事時的一句箴言。我很貪心，我很希望得到更多贊揚，所以我更加努力的工作。

　　現(xiàn)在的.我，是主動熱情的。是老師眼里認真做事的學生。我想就算我不為別的，有這樣的贊揚也就夠了。

　　結(jié)尾我的勤工助學故事，生活中因為有你變的斑斕我的勤工助學生活，由最初的什么都不會到慢慢的被動去做然后到時至今日的主動去完成；由老師的批評到老師的默許然后到時至今日的老師的贊揚。我收獲了很多。回顧一年來的小助理工作，學會了很多。是它在伴隨我不斷成長。

　　“小助理”謝謝你！！生活正因為有你而變得更加多彩多姿。

　　當你再拿起那張最初的白紙的時候你會發(fā)現(xiàn)，它不再是黑白的。

　　勤工助學征文3

　　時間已經(jīng)漸漸退至到了現(xiàn)在的第六個月，工作可以說已經(jīng)得心應手，正因為老師的嚴格以及學會的察言觀色。慢慢的，批評已經(jīng)越來越遠，辦公室也經(jīng)常是安靜的。

　　我很奇怪這樣一個現(xiàn)象的發(fā)生，便偷偷的發(fā)了一條短信給老師“老師，為什么您今年的笑容變的多，有什么喜事嗎？原來，你笑起來的時候給人是這種舒服的感覺。老師您的笑容很親切，以后要多笑笑哦，嘿嘿”“謝謝，那是因為你們已經(jīng)學會了很多東西，我不再需要操心了，所以心情也就放輕松了。呵呵”我恍然大悟，生活原來一直在磨練我這樣一塊頑石，時至今日，我已經(jīng)擁有了光潔的表面，不再扎手。這時我才發(fā)覺只有在最初的時候就面對最惡劣的環(huán)境，那么才能夠在以后的生活中養(yǎng)尊處優(yōu)。

　　小助理的生活還在繼續(xù)，但與最初不同的是，我現(xiàn)在很享受這樣一種心滿意足，在此之余辦公室里還會有輕松的笑聲。

　　勤工助學征文4

　　日常工作仍舊在開展著，但卻多了一份嫻熟在工作程序里頭。時間日漸消逝，我學會了我工作中的必有程序以及限有程序。該有的打掃、端茶倒水，已經(jīng)不在話下。偶爾也會有老師的表揚，心里美滋滋的便也成為了一天工作的動力，心里暗暗許下“老師的贊揚不能夠辜負”的誓言，也就有了無限的熱情投入進來。但批評是多多益善的，總是在誠惶誠恐中工作，希望能夠得到老師少許的贊揚的目光，最后卻只能失望的接受嚴厲的指責（其實老師并沒有那么嚴厲，只不過是我個人太過于注重他人對我的看法。所以會有這樣的描繪），瞳孔都灰暗下來了。

　　其實那是一件很小的事情，我們不曾察覺回廊上的地板已經(jīng)灰蒙蒙的，卻只是自顧自的在看課外書、輕聲討論最新的娛樂新聞之類的閑暇小事情。老師便像踩著電門一般走了過來，那高跟鞋的“nn”聲在蠻安靜的辦公室里顯得格外的清晰。我們的脊背颼颼的冒著寒氣�！澳銈冞@么空閑，走廊是不是該打掃一下”，應聲而下我們消失在老師的面前了。其實這件事情上我學會了不少，知道做什么事情都要認真，要學會察言觀色（察言觀色不僅僅是要看人，還有看物），就如同地板臟了，你要察它的言觀它的色，才能事事做的盡如人意。

　　我們發(fā)現(xiàn)，老師的嚴格成為了我們的家便飯！

　　勤工助學征文5

　　從拿到通知書開始，勤工助學服務中心便以特殊的方式讓我記住了它。當時，拆開通知書的信封，一張粉底的勤工助學服務中心介紹信便躍入眼底。從那時起，我了解到：勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下，讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業(yè)。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。

　　大一至今，我作為一名家庭經(jīng)濟困難學生，一直在做著各種各樣的兼職，曾經(jīng)到學校外面家教，做促銷，做調(diào)查問卷，但是由于路途遙遠與上課時間沖突等原因，漸漸地便沒有繼續(xù)做下去。大三上學期，我在群眾認同下，順利成為一名預備黨員。在預備期間，我報名并有幸成為勤工助學的一份子――北校區(qū)干部人事檔案館助理。做了這份工作，我發(fā)現(xiàn)自己的時間更容易協(xié)調(diào)，在上課學習之余，還能夠迅速到工作崗位上工作，解決了我前兩年兼職的煩惱。我也逐漸發(fā)現(xiàn)勤工助學是一份非常適合同學成長的天地。

　　勤工助學服務中心是存志的地方。志同道合的同學們加入勤工，于是共同在勤工的各個崗位中默默奉獻，愛崗敬業(yè)，讓自己發(fā)光發(fā)熱的同時，很好地為同學們的生活帶來便利，為學校公共事務做一份貢獻。我認識的幾個同學，分別在宿舍值班、課室清潔，圖書館管理等幾個崗位上工作。平時從與他們的交流感受中，我可以看出大家都有一個共同點：大家都希望在課余時間能夠賺些生活費，與此同時，雖然自己的崗位非常普通，工作也不復雜，但正是因為自己的付出，所以學校宿舍可以保持出入安全，課室保持干凈清潔，圖書館保持正常運作。

　　勤工助學服務中心是人情濃厚的地方。雖然大三才加入勤工這個大家庭，但是我卻很快融入其中。勤工是一個歡快、動感、有愛的大家庭。經(jīng)常舉辦一系列活動，例如游園活動，交流活動，征文比賽，也經(jīng)常為同學們帶來實習、兼職信息等福利。同時，勤工助學服務中心里，每一位工作負責人，都會耐心細心為大家解答有關工作、助學系統(tǒng)的疑難。

　　從我個人的勤工工作來說，在干部人事檔案館里的助理工作，并不是表面看來如此簡單，光鮮。師傅領進門，修行看個人。老師與工作經(jīng)驗較多的同事也為我們講解了應該如何做好檔案翻新工作，但是一開始還是較難上手。加上每一本教職工的檔案雖然都大同小異，但是還是會面對各種各樣的資料表格，因此，我們必須在翻新工作上手的同時，牢記一些技巧與必須做到的要求，以此完成工作。將近一年的鍛煉，我的動手能力大大提高，做事也變得更有耐心，更加細心。這不僅要多謝老師、同事的指點與包容，也應該肯定自己的不斷思索、追求上進。

　　總而言之，在干部人事檔案館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富，減輕家里經(jīng)濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！

　　在這里我也衷心地感謝勤工助學服務中心對學生良好的資助政策；感謝xxx老師—可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好！

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