家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)
為了讓孩子不輸在起跑線上，今天的大多數(shù)父母為后代的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)（精選10篇），僅供參考！
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)1
3月30日晚上，文匯幼兒園邀請(qǐng)了賴鹿鳴專家為家長(zhǎng)們進(jìn)行了《別讓家長(zhǎng)輸在起跑線上》的專題講座，我有幸聽到了這寶貴的一課。
賴專家作為東莞市的學(xué)前教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，曾到過幾十個(gè)國家游學(xué)，在學(xué)前教育方面有很深的造詣，她用深入淺出的語言以及許多鮮明的事例為家長(zhǎng)們闡述了家庭教育的重要性和家庭教育的方式方法。
我印象最深的就是賴專家說的一句話：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，很多職業(yè)都需要上崗證，需要進(jìn)行專業(yè)的上崗培訓(xùn)，例如教師需要教師資格證，醫(yī)生需要從業(yè)資格證，但是全世界唯一不用上崗培訓(xùn)的職業(yè)，就是父母。這句話不禁讓我反思：沒有經(jīng)過上崗培訓(xùn)的我們，作為家長(zhǎng)，我們都合格了嗎？我們拿到父母上崗證了嗎？
孩子生來就是一張白紙，父母在孩子成長(zhǎng)過程中有著不可推卸的責(zé)任，我們作為家長(zhǎng)，可能正在以愛的名義直接或者間接地傷害著孩子。最需要被教育的確實(shí)就是作為父母的我們。
我家老二晴晴在文匯上大班。昨天賴?yán)蠋熥屛覀儗懴潞⒆拥氖畟�(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)，目的很顯而易見，讓我們多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，別總是揪著孩子的缺點(diǎn)不放。而我的腦袋里卻浮現(xiàn)了孩子的很多缺點(diǎn)，例如：脾氣大，有時(shí)目無尊長(zhǎng)，喜歡大喊大叫，還有，做事情磨蹭，注意力不集中等等�？稍俜此既粘Ｉ钪械淖约�，不也一樣有著這樣那樣的缺點(diǎn)嗎？我打著教育孩子的旗號(hào)，當(dāng)孩子沒有達(dá)到我預(yù)想的表現(xiàn)時(shí)，我也是對(duì)著她大喊大叫，對(duì)孩子沒有耐心，脾氣暴躁。所以我的這面鏡子照到孩子身上時(shí)，孩子也學(xué)到了我一樣暴躁的脾氣。
看來要教好孩子，就要先教育好自己。
這兩天，我在給自己做測(cè)試題，看看自己能拿到多少分。例如：我有沒有當(dāng)眾去批評(píng)孩子，有沒有很少表揚(yáng)孩子,有沒有常以自己的標(biāo)準(zhǔn)給孩子定目標(biāo)，有沒有對(duì)孩子的困惑不聞不問或者不感興趣，有沒有經(jīng)常斥責(zé)孩子的缺點(diǎn)，有沒有常在孩子面前吵架，有沒有…….不做測(cè)試不知道，我還真的有很多很多地方做得不夠好。
要當(dāng)好一名合格的父母，要拿到《父母上崗證》，就是自我修煉的一個(gè)過程��！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”——與各位父母共勉。
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)2
上周五有幸聆聽了賴專家關(guān)于家庭教育的講座。通過這個(gè)講座，了解了以下一些信息：
1）國外一些學(xué)前教育的理念，方法；
2）了解了家庭教育對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)的重要性；
3）家長(zhǎng)自身素養(yǎng)對(duì)孩子教育的重要性；
4）家長(zhǎng)在教育中應(yīng)該扮演的角色；
5）家庭教育要講究方法。
看了德國的幼兒園教育，我覺得那才是正確的教育方法。我一直反對(duì)小學(xué)的教育內(nèi)容提前到幼兒園。學(xué)前教育就應(yīng)該是讓小朋友玩的開心，在玩的過程中學(xué)習(xí)一些基本的禮儀，生活常識(shí)，培養(yǎng)一些習(xí)慣，而不是去學(xué)習(xí)一些小學(xué)后才要學(xué)的知識(shí)。在中國的教育體系下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的，小朋友在進(jìn)入那個(gè)階段之前，應(yīng)該尊重他們的天性，盡量的玩耍。
家庭教育在孩子的整個(gè)教育中占有很重要的位置，這個(gè)我們一直都很清楚，也一直很重視，但是具體如何做，就沒有一個(gè)很清楚的方案。通過講座，我覺得家長(zhǎng)首先要通過學(xué)習(xí)，不斷提高自我的修養(yǎng)，要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，給孩子帶來正面的影響，樹立好的榜樣。例如，多讀書，多運(yùn)動(dòng)，在和人相處時(shí)有禮貌，交談要使用文明用語等�，F(xiàn)在很多孩子喜歡看電子產(chǎn)品，其實(shí)都是父母的影響，父母很多時(shí)候都是手機(jī)不離手，或者有時(shí)候?yàn)榱吮苊夂⒆訜┤�，直接塞一個(gè)手機(jī)了事。在對(duì)待孩子方面，盡量不要用一些負(fù)面的詞匯評(píng)價(jià)他們，要給他們信心，多加鼓勵(lì)，這樣還在的性格才會(huì)更加開朗，陽光。
父母在孩子的成長(zhǎng)中是一個(gè)非常重要的角色。首先，父母是一個(gè)參與者。我們一直認(rèn)為教育孩子是父母的事情，不能簡(jiǎn)單推給長(zhǎng)輩，這也是為什么一直堅(jiān)持將孩子帶在身邊，即使沒有長(zhǎng)輩在身邊幫忙。我們認(rèn)為，如果父母不能時(shí)時(shí)參與，會(huì)讓孩子的教育缺失很多東西。其次，父母是孩子的欣賞者。對(duì)還在成長(zhǎng)過程中的每一次進(jìn)步，我們都要給予鼓勵(lì)，讓孩子有更大的自信不斷進(jìn)步。父母還是孩子成長(zhǎng)的合作者和支持者。很多時(shí)候，我們需要給孩子支持，或者與他們合作區(qū)完成某些事情，在完成這些事情的過程中，他們會(huì)學(xué)到一些有用的知識(shí)，生活的技巧，或者收獲愉快的心情。
教育要講究方法，這是我們一直都知道的，也在不斷的學(xué)習(xí)。我覺得講座上做的關(guān)于教育方法的總結(jié)很形象，也很有針對(duì)性，對(duì)其中的某些方法深有體會(huì)。例如：樹立榜樣，形象影響。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我們需要經(jīng)常用到手機(jī)，加上喜歡看一些信息，所以我們?cè)诩液芏鄷r(shí)候會(huì)拿著手機(jī)。每次當(dāng)我們拿手機(jī)的時(shí)候，小孩會(huì)鬧著一起看，或者要看電視，Ipad等。如果你告訴他不能看，那么他會(huì)說你們兩個(gè)都看，為什么我不能看?所以我們現(xiàn)在在小孩面前盡量不看手機(jī)，改為看書或者陪他一起玩或讀書。例如表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，正面鼓勵(lì)。為了培養(yǎng)他按時(shí)完成作業(yè)，自己動(dòng)手完成自己的事情（例如刷牙，穿衣，收拾玩具等），按時(shí)睡覺/起床等習(xí)慣，我們給他買了一個(gè)本子，上面列明了一些習(xí)慣，每天完成后就貼上一個(gè)小星星。我們答應(yīng)他如果一個(gè)星期內(nèi)完成一定數(shù)量就獎(jiǎng)勵(lì)他想要的東西。自從有這個(gè)本子后，他很多事情都會(huì)自己完成，有時(shí)候都不需要我們提醒。
孩子教育是要給很復(fù)雜的過程，我們還在不斷學(xué)習(xí)的過程中，希望能有機(jī)會(huì)能經(jīng)常和這方面的專家多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
另外，希望學(xué)校能多組織孩子參加一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)3
3月30日晚上，很難得地在文匯幼兒園聽了賴鹿鳴專家的《別讓家長(zhǎng)輸在起跑線》的講座，受益匪淺。我們都知道，父母作為孩子的第一任啟蒙老師，自身有著什么樣的價(jià)值觀念，什么樣的生活方式，都會(huì)在孩子身上烙下深深的印記，作為父母，我們也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步，更新自己的教育理念，做一個(gè)合格的父母，陪伴孩子成長(zhǎng)。賴?yán)蠋煹闹v座，感受最深的是以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┖⒆拥倪@一生，要經(jīng)過家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育。
而家庭教育是孩子最初接受的教育，也是最長(zhǎng)久，影響最深的教育。家庭教育中對(duì)孩子影響最深入、最全面的，是父母以身作則的生活態(tài)度和生活方式。托爾斯泰說“全部的教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)在榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上。”我們對(duì)孩子給予很多很多的期待。我們期待孩子這樣那樣，我們使否能做到，或者努力去做到呢？我們?nèi)绻Ｍ⒆映蔀橐粋�(gè)熱愛閱讀的人，那么，父母首先要熱愛閱讀，放下手機(jī)，關(guān)閉電腦和電視，和孩子一起閱讀。榜樣的力量是強(qiáng)大的。如果父母不閱讀，只愛家長(zhǎng)里短，只愛打麻將，做“低頭族”，卻要求孩子讀書，又怎么有說服力呢？蘇聯(lián)的教育專家霍姆林斯說，“基于家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取決于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響�！彼�，拿起書，和孩子一起閱讀吧。閱讀的人生才是開闊的，有深度的人生。我們希望孩子樂觀，積極，向上，長(zhǎng)大以后有一個(gè)和諧，幸福的家庭，這很大因素上，取決于父母之間的關(guān)系。父母之間是相親相愛，互相敬重的，孩子心里有安全感，生活在愛的氛圍里，就會(huì)使樂觀的，向上的，父母之間和諧的關(guān)系，能夠幫助孩子形成健全的人格。我們?nèi)绻Ｍ⒆映蔀榈赖赂呱械娜�，父母首先就�?yīng)該努力做一個(gè)道德高尚的人。在公眾場(chǎng)合，我們井然有序地排隊(duì)，我們不大聲喧嘩，我們尊老愛幼，幫助弱小，嫉惡如仇，我們不亂扔垃圾，這樣，我們就會(huì)給孩子樹立正面的形象，作為榜樣去影響孩子，我們的教育才有說服力。正所謂，“你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭(zhēng)當(dāng)那種人�！�
（二）美國的教育家杜威說：“優(yōu)秀和明智的父母總是以社會(huì)對(duì)孩子的要求去要求自己的兒女。”
美國著名教育專家羅伯特博士曾提出現(xiàn)代孩子教育的十大目標(biāo)，其中第一條便是獨(dú)立性。一個(gè)孩子在長(zhǎng)大后要想有所成就，就必須具備獨(dú)立思考、選擇、判斷、解決問題的能力，否則是很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的。父母不可能陪伴孩子一生，如果不能及早讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，總是讓孩子在父母身邊有所依靠，那么，當(dāng)孩子不得不獨(dú)立去面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，它將無所適從。我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。然而，這并非紙上談兵。孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來的。要培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子，就應(yīng)該多為孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。一般情況下，孩子在兩歲后，隨著他們身體的發(fā)育，心理能力的不斷提高，大多數(shù)孩子就已經(jīng)可以在父母的幫助下，逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣、收拾玩具等，逐漸樹立獨(dú)立意識(shí)。這一點(diǎn)我需要我i走檢討，我沒有充分意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)的重要性，我不是擔(dān)心孩子做不好就是怕孩子勞累，因此總是不愿放手。所以，聽完賴?yán)蠋煹闹v座，我開始引導(dǎo)孩子掃地，洗他自己的小衣服，并堅(jiān)持讓他收拾碗筷（這個(gè)家務(wù)已經(jīng)做了一年半了）。賴?yán)蠋煹闹v座，在這一點(diǎn)上，堅(jiān)定了我的信念，并驚醒了我之前的錯(cuò)誤。我們確實(shí)需要放手，培養(yǎng)一個(gè)自我服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的孩子。
�。ㄈ垜�(yīng)臺(tái)在《目送》中說“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
孩子在我們身邊的日子，不長(zhǎng)，我們要盡可能地，多陪伴孩子，因?yàn)楹芸焖烷L(zhǎng)大了，離開我們，去創(chuàng)造屬于他自己的世界了。在他還稚嫩的時(shí)候，我們要多陪伴他們，給予他們?nèi)康膼�。不要用工作忙去做借口，不要以家�?wù)多做擋箭牌，珍惜與孩子相處的時(shí)間，陪孩子慢慢長(zhǎng)大。
在教育孩子這一方面，我們是菜鳥，我們需要多多學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。孩子使一個(gè)小嫩芽，我們要用愛，用時(shí)間，用方法去澆灌，然后靜待花開。
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)4
孩子在文匯就讀進(jìn)入到第三年來，對(duì)于學(xué)前階段的家長(zhǎng)會(huì)，我覺得幼兒園還是組織得很有意義、且有針對(duì)性。
這次家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園邀請(qǐng)了東莞市幼教協(xié)會(huì)的秘書長(zhǎng)賴鹿鳴老師作專題講座。賴?yán)蠋煹难葜v就像一面鏡子，時(shí)刻提醒我怎樣才能做好一名家長(zhǎng)。講座中賴?yán)蠋煵粩嗟嘏e例說明，指導(dǎo)家長(zhǎng)，所舉的例子都很貼近實(shí)際，讓我受益匪淺。下面我談?wù)勎业娜c(diǎn)收獲。
作為一名家長(zhǎng)，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時(shí)我們過多的是關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了賴?yán)蠋煹闹v解，我感覺到，要做好孩子的教育，首先一個(gè)大前提，就是父母就應(yīng)要多陪伴孩子，在生活點(diǎn)滴中事事要在孩子面前做好榜樣，小到跟老師問好，大到如何引領(lǐng)孩子的自覺閱讀，自己在孩子面前多讀書，樹立榜樣，孩子會(huì)讀書、熱愛學(xué)習(xí)，自然也就順理成章。
其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做一個(gè)“懶家長(zhǎng)”，我們有些家長(zhǎng)總是嫌孩子做事磨蹭，干脆許多生活上的事情，都不讓孩子獨(dú)立完成，甚至幫孩子一一代勞。實(shí)際上這都是不對(duì)的。家長(zhǎng)更應(yīng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓孩子獨(dú)立完成生活上的事情，小到穿衣吃飯洗漱，大到參與家里衛(wèi)生清潔等等。只有日積月累的鍛煉，才能讓孩子學(xué)會(huì)生活的能力。
第三，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子。我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的。我家女兒進(jìn)入大班有一段時(shí)間，寫字特別不愿意認(rèn)真寫，后來逐漸在她寫字中圈畫出寫得好的字，并且聯(lián)合老師，給予她寫字的及時(shí)點(diǎn)評(píng)，聽到老師、爸媽對(duì)寫字的逐步肯定，她從此寫得越來越認(rèn)真，自然字也寫得越來好。孩子喜歡聽到老師的贊許，也同樣渴望得到父母的夸獎(jiǎng)。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)5
聽完講座的心得是：
1.家庭的和諧給小孩健康心理，不要輕易對(duì)小孩說Yes或NO，了解小孩的每個(gè)細(xì)節(jié)。
2.官再大，事業(yè)在大，最后還是回歸到家，家沒了什么都是假，所以說家才是永遠(yuǎn)的港灣，要讓小孩學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，讓我們教會(huì)世世代代創(chuàng)造文明未來。
3.記得園長(zhǎng)媽媽說，她夫妻從不缺席過她小孩每個(gè)活動(dòng)，時(shí)間一晃而過，不要等時(shí)間過了才懷念小孩小時(shí)候每個(gè)可愛的表情，天真笑臉，孩子呆我們身邊時(shí)間越來越少，所以要珍惜和該子相處的每一刻，不要嫌棄他們煩，可能這都是以后一份每好回憶憶，趁現(xiàn)在還粘我們時(shí)，教會(huì)小孩獨(dú)立，如果抗壓，讓以后更加容易社會(huì)。
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)6
每一個(gè)孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長(zhǎng)。對(duì)于孩子的教育，我也一直處在不斷的學(xué)習(xí)、探索中，希望自己能夠與孩子一起成長(zhǎng)，一起磨煉，一起成熟！
今晚在講座中還是學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的，比如一個(gè)懶媽媽一定會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)勤快的小孩，雖然老師再說的時(shí)候大家都覺得好笑，但是仔細(xì)想想確實(shí)充滿道理，是啊，現(xiàn)在寶貝們?cè)诩液芏嗍虑槎际谴笕藗円皇职k，孩子不能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子，也許作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐，思考探索中不斷長(zhǎng)大，獨(dú)立，然后超越父母！
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)7
參加了幼兒園舉行的家長(zhǎng)講座，題目是《別讓家長(zhǎng)輸在起跑線上》，一聽這個(gè)題目，感覺有些好奇，孩子的教育問題一直是我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題，聽了這次的講座后，還是頗有心得：
1、寶貝們一生的教育來自于家庭教育、學(xué)校教育以及社會(huì)教育，我們家長(zhǎng)也是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。
2、學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育引導(dǎo)自己的孩子，賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、和自尊。
3、營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖。
活到老學(xué)到老，每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，孩子這門功課，不管我們喜不喜歡，既然選擇了做父母。逃避不如選擇攜伴同行成長(zhǎng)，心靈成長(zhǎng)之路，感恩有您同行！
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)8
感謝學(xué)校，上周五的講座，每次聽完類似這樣的講座，都感觸頗深，經(jīng)常會(huì)想，怎樣做一位合格<更好>的媽媽，和寶貝做朋友，想寶貝有幾項(xiàng)興趣愛好，在她淘氣時(shí)，可能不小心說了些打擊她的語言，真極不理智聽這些講座后，有領(lǐng)悟和反省，以后要給寶貝多欣賞，肯定、鼓勵(lì)，而不是用成人的思維去要求她。望她在學(xué)習(xí)中，找到興趣，愿為之努力。和寶貝同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，同成長(zhǎng)，xx的每點(diǎn)進(jìn)步，我們家長(zhǎng)和學(xué)校老師們都會(huì)給予夸獎(jiǎng)，希望xx在學(xué)校，開心中學(xué)習(xí)，陽光中成長(zhǎng)，擁有自信和自主的特質(zhì)，希望學(xué)校的老師們給她更多機(jī)會(huì)鍛煉，謝謝啦!
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)9
孩子和我們都需要一個(gè)有愛溫馨的，有學(xué)習(xí)氛圍的正能量家。
1:給孩子一個(gè)有愛的家，也是愛自己。爸爸媽媽愛寶貝，能反射出孩子是能幸福快樂的成長(zhǎng)；爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，晚輩尊敬長(zhǎng)輩，能在這樣有愛溫馨的家庭中長(zhǎng)大的孩子，性格應(yīng)該是熱情陽光。當(dāng)我家偶爾有點(diǎn)摩擦?xí)r，我就害怕影響孩子的健康心里。給孩子營造一個(gè)溫暖的家，比物質(zhì)上富裕而精神上貧瘠重要得多，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)我們沒有物質(zhì)要求，即使想要買玩具，在他心里只是一種樂趣的方式，并非物質(zhì)欲望。我們要把有愛的能量傳遞給孩子，讓孩子的未來才有能力愛自己和愛別人，正如賴園長(zhǎng)說的讓孩子感受到家是心靈的港灣，永遠(yuǎn)的港灣！
2:以身作則，言教不如身教。所謂父母是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是父母的復(fù)制品，我們應(yīng)該特別重視這點(diǎn)。我們的一言一行都刻在孩子的心里，孩子生來一張白紙，第一個(gè)往白紙上畫寫東西的人是父母，所以我要深思給孩子畫什么寫什么才是對(duì)他受益終生？每次我的孩子表現(xiàn)錯(cuò)誤的行為，我會(huì)反思自己什么地方做錯(cuò)了說錯(cuò)了什么？所以我時(shí)刻想著嚴(yán)以律己，才能嚴(yán)格要求孩子。我們父母不輸在起跑線上，才能讓孩子不輸在起跑線上。
我在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的父母，也是和孩子一起成長(zhǎng)。我陪伴孩子，孩子陪伴我，一起起跑，一起成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)學(xué)前教育講座心得體會(huì)10
今晚我也作為一個(gè)家長(zhǎng)，聽后我有3點(diǎn)心得體會(huì)：
1.老公對(duì)老婆好，對(duì)家庭付出，那家庭會(huì)很和諧，這樣環(huán)境下的孩子心理會(huì)更健康；
2.家是港灣，所以要愛護(hù)，保護(hù)我們的家，用行動(dòng)來愛我們的國家；
3.孩子是我們的寶貝，但隨著他們的年齡增長(zhǎng)，呆在我們身邊的時(shí)間會(huì)越來越少，所以我們要珍惜和孩子相處的每一刻，在我們還能為孩子做什么的時(shí)候，而孩子也還愿意聽你話的時(shí)候，多讓他學(xué)習(xí)掌握生存的能力，適應(yīng)社會(huì)的能力，抗壓的能力。
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