家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選10篇）供大家參考！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我們生活在同一個(gè)地球，它給我們陽(yáng)光讓我們?cè)诠饷飨滦腋３砷L(zhǎng)；它給我們雨露讓大地復(fù)蘇，給我們一個(gè)美好的家園；它賦予我們正義感，讓我們挺身而出捍衛(wèi)家園，見(jiàn)義勇為……今天我們的地球，被環(huán)境傷了身，被邪惡傷了心，如何捍衛(wèi)地球，呵護(hù)這位偉大母親的心靈是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此我校開(kāi)展了“見(jiàn)義勇為”“環(huán)�！睍�(shū)信賽，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們?cè)凇耙?jiàn)義勇為”和“環(huán)境保護(hù)”方面取得了顯著的成績(jī)，今天，我們召開(kāi)“見(jiàn)義勇為”、“環(huán)�！睍�(shū)信賽表彰會(huì)，對(duì)做出優(yōu)異成績(jī)的師生在大會(huì)給予公開(kāi)表彰，就是對(duì)這種努力的肯定和鼓勵(lì)，希望全校師生再接再厲，繼續(xù)努力，在“見(jiàn)義勇為”和“環(huán)�！狈矫孀龀鲂碌某煽�(jī)。
見(jiàn)義勇為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了一個(gè)人在緊急危險(xiǎn)關(guān)頭，敢于挺身而出、奮勇搏斗、不顧安危的崇高品質(zhì)與無(wú)畏精神。在我們當(dāng)前社會(huì)面臨綜合治安與自然災(zāi)害復(fù)雜形勢(shì)的情況下，更加需要發(fā)揮見(jiàn)義勇為精神，降低各種風(fēng)險(xiǎn)造成的危害，維護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)的安全。當(dāng)今社會(huì)空前復(fù)雜，各種圈套層出不窮，每天新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上都在爆料社會(huì)的黑暗面、丑惡處。對(duì)于這些現(xiàn)象政府和人們都在不斷的遏制它，使它有力地浮泛于社會(huì)之上。作為老師、學(xué)生的我們，更應(yīng)該提倡和執(zhí)行見(jiàn)義勇為行為，保護(hù)我們自己，保護(hù)地球母親的心靈，讓屬于它的每一個(gè)孩子都能快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。此次書(shū)信賽中，很多同學(xué)都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，他們講述了很多關(guān)于見(jiàn)義勇為的故事：在公車(chē)上舉報(bào)小偷的乘客、救起落水兒童的無(wú)名氏、在地震中自愿參加救援隊(duì)援救災(zāi)區(qū)人民的戰(zhàn)士……這些都是發(fā)生在我們身邊很平常的小故事，我看到同學(xué)生的信，感受你們身在其中的體會(huì)，我希望你們?cè)谝院蟮纳钪幸材艹蔀檫@些小事中的大人物，見(jiàn)義勇為，做一個(gè)勇敢、優(yōu)秀的地球兒女，讓世間少一片黑暗。
環(huán)境保護(hù)是我們的國(guó)策，是要保護(hù)、建設(shè)好我們的家園，促進(jìn)人類(lèi)與自然的和諧，給我們每個(gè)人創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。如今人們無(wú)節(jié)制的對(duì)森林亂砍濫發(fā)，忽略生態(tài)平衡發(fā)展，不少森林遭到了破壞，泥石流不斷增多，小鳥(niǎo)失去了家園，大地也失去了生機(jī)。當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園？”歷史的車(chē)輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名老師、一名學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢？不，誰(shuí)都不愿意看到！“環(huán)�！睍�(shū)信賽表達(dá)了同學(xué)們熱衷環(huán)保事業(yè)、建設(shè)美好家園的精神風(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，更加適宜我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。
各位同學(xué)：當(dāng)你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下幸福生活的同時(shí)，不少孤兒在外流浪，不少被欺騙的人在角落里偷偷的哭、不少人遇難，親人在痛苦生活著，我們的心是否沒(méi)有一絲難過(guò)呢？當(dāng)我們聽(tīng)到某地泥石流、火山爆發(fā)、地震的時(shí)候我們的心又是否沒(méi)有一絲擔(dān)憂(yōu)呢？通過(guò)“見(jiàn)義勇為”、“環(huán)�！睍�(shū)信賽活動(dòng)，我們?nèi)熒袑?shí)提高了“見(jiàn)義勇為”精神與“環(huán)�！币庾R(shí)，我們要以本次表彰會(huì)為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)做好“見(jiàn)義勇為”，繼續(xù)做好“環(huán)保”工作，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)，做出新的貢獻(xiàn)，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，把我們的社會(huì)建設(shè)得更加和諧，使我們每個(gè)人的生活更加美好幸福！
謝謝大家！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的葉副局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
首先，我要由衷地感謝局黨委多年來(lái)對(duì)我的的關(guān)心、培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到xx小學(xué)工作，能與各位一同為xx教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。
剛才，葉副局長(zhǎng)作了重要講話(huà)，對(duì)我們今后的工作提出了殷切的希望和明確的要求，這充分說(shuō)明了局黨委對(duì)我們xx小學(xué)的關(guān)心和重視。此時(shí)此刻，作為xx小學(xué)新的一員，我的心情十分復(fù)雜，既有些許激動(dòng)，也感受到了前所未有的壓力和責(zé)任。
xx小學(xué)于我而言并不陌生。在縣教育局的關(guān)心下，在xxx等歷任校長(zhǎng)和老師們的共同努力下，我們學(xué)校取得了巨大的發(fā)展，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，已經(jīng)在全縣享有較高的知名度和美譽(yù)度。在此，我們應(yīng)該感謝xxx等歷任校長(zhǎng)為我們xx小學(xué)的發(fā)展作出的努力和貢獻(xiàn)。
如果說(shuō)校長(zhǎng)是一所學(xué)校的“靈魂”，那么中層干部就應(yīng)該是“五臟六腑”，是學(xué)校最重要的“器官”。讓我們同心同德、同舟共濟(jì)，一起為山區(qū)孩子能夠接受更好的教育作出貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位新老校長(zhǎng)、各位人民教師：
為切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，重振中寧教育名縣的雄風(fēng)，從今年1月下旬開(kāi)始，縣委組織部和教育體育局專(zhuān)門(mén)組成工作組，通過(guò)民主推薦、組織考核、綜合考評(píng)等程序，對(duì)全縣100多所中小學(xué)家校共育校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了公開(kāi)選拔，使一批年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲處熋摲f而出，走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行新任校長(zhǎng)聘任大會(huì)。值此，我代表縣委、人大、政府、政協(xié)向今天新任命的各位校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員表示熱烈的祝賀!
近年來(lái)，在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，以歷屆校長(zhǎng)為帶頭人的廣大教育工作者潛心教學(xué)、精心育人，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)我縣教育工作實(shí)現(xiàn)由普及兩基向教育強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變、由分散單一向規(guī)模均衡發(fā)展轉(zhuǎn)變，取得了明顯成效，為教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但“時(shí)移則勢(shì)異，情變而法不同”，此次在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開(kāi)選拔校長(zhǎng)，不僅是積極應(yīng)對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)、提升教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)之策，也是不拘一格選材、打造名校長(zhǎng)隊(duì)伍的長(zhǎng)久之計(jì)，必將對(duì)我縣教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。會(huì)上，幾位新聘任的校長(zhǎng)做了很好的表態(tài)發(fā)言，充分表明了抓班子、帶隊(duì)伍的信心和決心，莊嚴(yán)宣示了自己的任期目標(biāo)和承諾。希望大家有諾必踐、言行一致、不負(fù)眾望。借此機(jī)會(huì)，我就履行好校長(zhǎng)職責(zé)、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)提幾點(diǎn)要求和希望：
一、要勇挑重?fù)?dān)，不辱使命，做有作為的校長(zhǎng)。
上世紀(jì)八、九十年代，中寧曾經(jīng)是風(fēng)靡全區(qū)的教育名縣，北大、清華等名校錄取考生年年榜上有名，甚至有些學(xué)生被特招或提前錄取。那段歷史，是令杞鄉(xiāng)人民振奮不已的歷史，也是令家鄉(xiāng)學(xué)子引以為豪的歷史，更是令毗鄰縣市刮目相看的歷史!但是，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速推進(jìn)，我縣教育教學(xué)質(zhì)量有所徘徊，中考成績(jī)踟躕不前，高考成績(jī)下滑回落，個(gè)別年份高考一本上線(xiàn)率和錄取率竟位列山區(qū)縣之后，目前已連續(xù)四年沒(méi)有清華、北大等名校錄取的考生，致使優(yōu)質(zhì)生源流失加劇，擇校熱持續(xù)升溫，形成了不良循環(huán)之勢(shì)。對(duì)此，部分家長(zhǎng)意見(jiàn)頗多，社會(huì)反映強(qiáng)烈。校長(zhǎng)是一校之魂，從某種意義上講，一所好學(xué)校取決于一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)好校長(zhǎng)可以成就一所好學(xué)校。此次中小學(xué)家校共育校長(zhǎng)選拔調(diào)整，是推進(jìn)“三名”創(chuàng)建工程的前奏和序曲，旨在通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)家校共育校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)教育工作的落后局面�？梢哉f(shuō)，大家是受任于落后之時(shí)、奉命于奮起之際。路不遙不知馬之良，任不重難識(shí)人之才。縣委、政府和全縣32萬(wàn)人民群眾對(duì)你們寄予了厚望，希望大家以振興杞鄉(xiāng)教育事業(yè)為己任，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇，深入研究校情、鄉(xiāng)情、縣情，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，重德操守，積極作為，誨人不倦，春風(fēng)化雨，不懂的事情虛心做，煩心的事情耐心做，大事小事用心做，力爭(zhēng)在平凡的崗位上干出一番不平凡的事業(yè)，在有限的任期內(nèi)成就非凡的業(yè)績(jī)。
二、要?jiǎng)?chuàng)新管理，激發(fā)活力，做善管理的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的總導(dǎo)演、指揮長(zhǎng)，其領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響非常之大。正如管理學(xué)中的一個(gè)例子：讓一只羊領(lǐng)導(dǎo)一群獅子，那么這群獅子遲早會(huì)變得像羊一樣柔弱慵懶;但如果讓一只獅子領(lǐng)導(dǎo)一群羊，那么這群羊也遲早會(huì)變得勇猛彪悍。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育這個(gè)中心，把握正確方向，尊重客觀規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。要以激發(fā)教師活力、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神為根本，結(jié)合“三名”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全教師崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制和職稱(chēng)評(píng)聘有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格政策兌現(xiàn)，狠抓制度落實(shí)，切實(shí)為廣大教職員工努力工作創(chuàng)造一個(gè)功有所獎(jiǎng)、過(guò)有所罰的干事環(huán)境，一個(gè)制度公正、執(zhí)行公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，一個(gè)人盡其才、心有所屬的工作環(huán)境。要加強(qiáng)與教育主管部門(mén)、學(xué)校駐地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系溝通，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，積極爭(zhēng)取各界支持，著力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)尊師重教、安全和諧的社會(huì)環(huán)境，一個(gè)蓬勃向上、積極進(jìn)取的育人環(huán)境。要健全完善教師培訓(xùn)機(jī)制，深化教師繼續(xù)教育、在職教育，鼓勵(lì)教職員工積極參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建教師隊(duì)伍成長(zhǎng)進(jìn)步的長(zhǎng)效機(jī)制。要以“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”、“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向教研教改要效益，培育名師隊(duì)伍，打造教育品牌，著力提高辦學(xué)水平。要以惜才、留人的措施、暖人激勵(lì)的手段，對(duì)教職員工工作上嚴(yán)要求，生活上多關(guān)心，切實(shí)增強(qiáng)他們的歸屬感、責(zé)任感、凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性，讓他們以己為榮，以生為榮，甘愿站講臺(tái)書(shū)寫(xiě)人生情，默默灑墨香永為人之梯。
三、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、提升質(zhì)量，做專(zhuān)家型校長(zhǎng)。
學(xué)校校長(zhǎng)必須把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的生命線(xiàn)，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校、質(zhì)量興校意識(shí)，加強(qiáng)教育規(guī)律研究，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。有位哲人說(shuō)過(guò)“世界上最遠(yuǎn)的距離，既不是太平洋的寬度，也不是宇宙的深度，而是一個(gè)人從頭到腳的距離”。各位校長(zhǎng)應(yīng)該悟出這樣一個(gè)道理：干事創(chuàng)業(yè)不要眼高手低，大事做不了，小事又不做，如果總感覺(jué)自己已經(jīng)走上管理崗位，自身能力素質(zhì)好，就很難靜下心來(lái)腳踏實(shí)地做事情�！按蜩F還需自身硬”。希望你們切實(shí)克服身上的浮躁之氣，經(jīng)常身處教學(xué)一線(xiàn)，從上好一節(jié)課、帶好一個(gè)班做起，將新任命的激情全部注入工作，緊張干事、扎實(shí)干事、勤懇干事、專(zhuān)心干事，努力提高自身教育教學(xué)本領(lǐng)，做到進(jìn)得了課堂、講得出名堂、評(píng)得出道理，爭(zhēng)做教育理論專(zhuān)家、教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)家、教育管理專(zhuān)家，在新的工作崗位上釋放激情，施展才華、快速成長(zhǎng)。
四、要改進(jìn)作風(fēng)，率先垂范，做楷模型校長(zhǎng)。
天下大事，必做于細(xì)。作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，要常懷憂(yōu)國(guó)之心、恪盡教育之責(zé)，以自己求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、純潔高尚的品行和積極進(jìn)取的精神影響師生、教育師生。無(wú)論是教學(xué)、管理，還是其他方面，都必須在全校師生面前做出榜樣、當(dāng)好表率，事事親歷親為、以身作則，處處嚴(yán)于律己、率先垂范。只有這樣，師生們才能真心擁護(hù)，社會(huì)各界才會(huì)廣泛支持，學(xué)校教育才能辦好、辦出成效。特別是新任命的年輕干部，應(yīng)該單純一點(diǎn)、清新一點(diǎn)，始終保持“清水出芙蓉”的本色，一門(mén)心思扎扎實(shí)實(shí)地把黨和政府交代的事情做好，把教師隊(duì)伍帶好，把學(xué)校管理好。校長(zhǎng)要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，勤儉辦事、慎獨(dú)自律，珍惜自己的人格品質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)，始終保持一顆平常心，把心思放在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動(dòng)發(fā)展上，追求事業(yè)和人生的“雙豐收”。要充分發(fā)揮重品行、樹(shù)新風(fēng)的主流和核心作用，激濁揚(yáng)清，旗幟鮮明地抵制惡俗陋習(xí)，提倡高雅文明，褒揚(yáng)積極進(jìn)取，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，努力構(gòu)筑社會(huì)主流的價(jià)值觀念，引領(lǐng)、帶動(dòng)和形成風(fēng)清氣正、健康向上的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
五、要提升境界，鞠躬盡瘁，做高風(fēng)亮節(jié)的校長(zhǎng)。
一校之長(zhǎng)，不僅是學(xué)生的老師、人類(lèi)靈魂的工程師，還是整個(gè)學(xué)校、全社會(huì)道德修養(yǎng)的“師長(zhǎng)”，既要切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校管理者的責(zé)任，也要擔(dān)負(fù)起一名教育工作者的責(zé)任，更要擔(dān)負(fù)起一名思想引領(lǐng)者的責(zé)任，做好教師精神的領(lǐng)路人。要見(jiàn)素抱樸、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，真正做到早到、晚走、多予、少取，憂(yōu)苦在先、享樂(lè)在后，恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，為杞鄉(xiāng)未來(lái)嘔心瀝血，為祖國(guó)復(fù)興薪火相傳。要以一種“向我看齊”的底氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，做到站得高、看到遠(yuǎn)，領(lǐng)著師生干、干給師生看，用實(shí)際行動(dòng)感召師生、凝聚力量、鼓舞士氣、激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生向著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)。廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部安身立命之本、干事創(chuàng)業(yè)之基。陳建國(guó)書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，別人是打不倒的，往往是自己打倒自己”，“油水多的地方往往很滑，而且滑倒了不容易爬起來(lái)”。各學(xué)校校長(zhǎng)要始終把廉潔自律作為一種責(zé)任、一種境界、一種覺(jué)悟、一種品格，清心寡欲，淡泊名利，干干凈凈從教，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”政策和高中招生“三限”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，不斷深化校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督。
六、要完善機(jī)制，嚴(yán)格考核，做公眾認(rèn)可的校長(zhǎng)。
此次校長(zhǎng)聘任規(guī)模大、范圍廣在我縣教育史上是前所未有的。各位被聘任的校長(zhǎng)是脫穎而出的佼佼者，在其位必須謀其職、盡其責(zé)。要十分珍惜和把握來(lái)之不易的舞臺(tái)，精心竭力，積極作為，確保任期內(nèi)所在學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)校知名度不斷提升，切實(shí)讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教師和社會(huì)各界滿(mǎn)意，做組織放心、公眾認(rèn)可的名校長(zhǎng)�？h委、政府將不斷完善管理措施，逐步實(shí)行校長(zhǎng)年度雙向述職評(píng)議制、談話(huà)誡勉制、引咎辭職制等考核、評(píng)價(jià)、任用機(jī)制，對(duì)各位校長(zhǎng)任期目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。對(duì)在道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和其他方面存在突出問(wèn)題的校長(zhǎng)，縣委、政府將及時(shí)誡勉談話(huà)或責(zé)令其引咎辭職;對(duì)試用期滿(mǎn)后有一定數(shù)量的教職工聯(lián)名要求罷免的校長(zhǎng)，經(jīng)查證屬實(shí)的要堅(jiān)決予以罷免;對(duì)于那些人在崗心不在崗且工作不勤、業(yè)務(wù)不精、狀態(tài)不好、辦學(xué)成效不明顯而又不思進(jìn)取的校長(zhǎng)，將及時(shí)調(diào)整撤換，形成能者上、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)校長(zhǎng)隊(duì)伍活力。
同志們，好校長(zhǎng)是教師中的首席代表，組織和廣大教職工的信任把你們推向了校長(zhǎng)這個(gè)神圣的崗位。當(dāng)好校長(zhǎng)、辦好教育使命光榮、責(zé)任重大，杞鄉(xiāng)32萬(wàn)回漢人民關(guān)注著你們，全縣數(shù)萬(wàn)名莘莘學(xué)子期待著你們。你們剛才從我手里接過(guò)的不只是一紙聘書(shū)，而是縣委、政府的充分信任和一份沉甸甸的責(zé)任。這里，我以一首詩(shī)與大家共勉：三度無(wú)言耕日月，燭淚成行積霜稠;育哺桃李萬(wàn)千樹(shù)，杞鄉(xiāng)學(xué)子滿(mǎn)五洲。希望各位校長(zhǎng)以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取精神，以扎實(shí)苦干、不甘落后的優(yōu)良作風(fēng)，迎難而上、奮勇拼搏，早日向?qū)W校和全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷!
最后，祝全縣廣大教育工作者在新的一年里安康、樂(lè)業(yè)、幸福、如意!
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿4
各位希望小學(xué)家校共育校長(zhǎng)、老師們：
大家好！今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)第八屆希望小學(xué)教師培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市有關(guān)部門(mén)的要求，經(jīng)團(tuán)縣委和教育局共同研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的校長(zhǎng)和教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到我縣的教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)班辦出成效，辦出水平，取得圓滿(mǎn)成功，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在座的各位都是各校的領(lǐng)頭人和骨干，基本素質(zhì)是過(guò)得硬的。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)、專(zhuān)題講座的學(xué)習(xí)，又有典型經(jīng)驗(yàn)交流和專(zhuān)家授課，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的管理能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，檢查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改進(jìn)。要在培訓(xùn)中聯(lián)系實(shí)際，對(duì)前一段的工作進(jìn)行一次全面回顧，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育工作的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
各位校長(zhǎng)和教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域，認(rèn)真遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。服從培訓(xùn)班班主任的領(lǐng)導(dǎo)和安排，塑造教育系統(tǒng)的文明形象。
最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！
謝謝大家！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！在這激情似火、盛世如歌的日子里，很高興和您相會(huì)在美麗的xx一中學(xué)校園。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長(zhǎng)朋友拜個(gè)遲年，向各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候！并通過(guò)你們向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！讓我們家校攜手，共育棟梁。
近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵(lì)精圖治、開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，特別是經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為各級(jí)高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意，我們?cè)诒M最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓，在去年下半年物價(jià)瘋漲的情況下我校未加收一分錢(qián)伙食費(fèi)，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食。
我校已成為湘潭市示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱(chēng)號(hào)。優(yōu)異成績(jī)的取得，凝聚著廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持，也激勵(lì)著廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上。逆水行舟，不進(jìn)則退。在學(xué)校新一個(gè)發(fā)展周期，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)廣大家長(zhǎng)的殷切期望，面對(duì)莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛，我們無(wú)路可退，我們也決不會(huì)退卻！唯有開(kāi)拓進(jìn)取，只爭(zhēng)朝夕，上下一心，齊抓共管，才能從優(yōu)秀走向卓越，從成功走向新的輝煌。
本學(xué)期開(kāi)始，我們繼續(xù)圍繞學(xué)�！疤岣哔|(zhì)量創(chuàng)品牌，抓住機(jī)遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認(rèn)真實(shí)施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確保“四個(gè)一流”——?jiǎng)?chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)一流的管理效果，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生，把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的高質(zhì)量學(xué)校。
我們已響亮地提出2015年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，各科排名均進(jìn)入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報(bào)告中將更加詳盡地給各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)方面的情況。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和奉獻(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同期盼。借此機(jī)會(huì)，我們期待每一位家長(zhǎng)在今后的日子里，一如既往地支持學(xué)校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，改善家教方式，和學(xué)校、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的光臨指導(dǎo)！恭祝各位兔飛猛進(jìn)、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿6
各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
首先恭喜您成為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，因?yàn)樾＜?jí)家委會(huì)委員既是榮譽(yù)也是成績(jī)，意味著您的孩子在周口天立學(xué)校一定有良好的發(fā)展，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽(yù)，祝賀您們！
然后感謝您對(duì)咱們學(xué)校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持，咱們的學(xué)校才能沿著正確的方向健康發(fā)展，辦學(xué)業(yè)績(jī)也越來(lái)越好，感謝您們！
家長(zhǎng)朋友們，今天成為學(xué)校的家委會(huì)一員，您的肩上又多了一份責(zé)任，就是為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策，因?yàn)槲覀兪且患胰�，都有一個(gè)共同的愿望——讓我們的孩子在這里健康成長(zhǎng)，全方面進(jìn)步，所以我們應(yīng)該無(wú)話(huà)不談，互相扶持，互相幫助，凝心聚力，攜手前行。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作取得了成就，在自豪的同時(shí)一定告訴身邊的人，積極宣傳我們的學(xué)校，提高我們的美譽(yù)度；當(dāng)然您發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校工作出現(xiàn)了問(wèn)題，馬上告知我們的老師或者我本人，一起想辦法解決問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，讓我們的學(xué)校始終走在良性發(fā)展的道路上。同時(shí)也希望您能經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，眾人捧柴火焰高，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的學(xué)校一定會(huì)越辦越好，最終受益的一定是我們的孩子！
家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)下中國(guó)的發(fā)展處在一個(gè)非常重要的時(shí)期，黨和國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，那時(shí)候我們的孩子剛好是三十來(lái)歲的中堅(jiān)力量，所以黨和國(guó)家特別重視當(dāng)下教育的發(fā)展。從去年開(kāi)始我們明顯感受到了改革的力度很大，無(wú)論是“雙減”政策還是“五項(xiàng)管理”規(guī)定，都是在提質(zhì)增效。摒棄過(guò)去靠時(shí)間堆積，給孩子過(guò)度加壓的落后模式，強(qiáng)力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針。我們要相信，黨和政府早就做好了頂層設(shè)計(jì)，現(xiàn)在一系列政策的出臺(tái)，就是為了從小學(xué)階段開(kāi)始讓孩子按照生長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，一路健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)。從2022年開(kāi)始國(guó)家開(kāi)始實(shí)行新高考，3+1+2，接下來(lái)改革的力度會(huì)越來(lái)越大，等到我們的孩子參加高考時(shí)，和現(xiàn)在的高考內(nèi)容會(huì)有巨大的變化，所以，我們要相信黨和國(guó)家的教育方針、政策和路線(xiàn)一定會(huì)徹底的貫徹。事實(shí)上，天立教育一直以來(lái)堅(jiān)持走全面發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)的路子就是嚴(yán)格按照國(guó)家教育路線(xiàn)辦學(xué)，在全國(guó)十幾個(gè)省份成功辦學(xué)就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過(guò)去的教育模式上，也是改革的重點(diǎn)對(duì)象，我們的政府和主管部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育政策，所有的學(xué)校都必須改變，而我們已經(jīng)走在了前面，所以大家要堅(jiān)信天立教育的辦學(xué)理念，把孩子放在這里就是最正確的選擇。
接下來(lái)我們一起努力，把學(xué)校辦好，把孩子培養(yǎng)好，讓每一個(gè)孩子都成為立己達(dá)人的天之驕子！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好！
感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。您的到來(lái)本身就是對(duì)孩子教育的高度關(guān)注，也是對(duì)我們工作的大力支持！為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的學(xué)業(yè)有成，為了孩子們美好的未來(lái)，我們匯聚一堂，共同研究探討教育的大課題，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向各位家長(zhǎng)致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)已入冬，天氣較冷。但我仍然看到，為了參加家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)早早的就來(lái)到學(xué)校，并且到會(huì)率很高。這讓我很感動(dòng)，從期待的目光中，我更加感受到了你們對(duì)孩子濃濃的父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的殷殷期望，這給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰，同時(shí)也倍感責(zé)任重大。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們，你們辛苦了！
百年大計(jì)，教育為本。我真誠(chéng)的希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)們更客觀、更全面、更真實(shí)地認(rèn)識(shí)你的孩子就讀的學(xué)校；了解xx二中的辦學(xué)理念，發(fā)展方向。零距離的了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，更加明確學(xué)校的方方面面。在接下來(lái)的短暫三年高中過(guò)程中，配合學(xué)校，做好學(xué)生的后勤保障工作，思想疏導(dǎo)工作。共同督促學(xué)生順利圓滿(mǎn)的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的重要任務(wù)就是：相互溝通，增進(jìn)了解；統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)；共同管理，促進(jìn)提高。
一、學(xué)�；厩闆r
xx二中，建校于1950年，迄今為止，已經(jīng)是已經(jīng)擁有七十年歷史的農(nóng)村高中�，F(xiàn)有高中部64個(gè)教學(xué)班，初中部37個(gè)班，在校生5000余人。教職工380余人。
地處農(nóng)村，也植根于農(nóng)村。七十年來(lái)，沉淀下豐厚的人文思想。一代代二中人勤勞果敢、真抓實(shí)干、艱苦樸素、干事創(chuàng)業(yè)。在二中，有互敬互愛(ài)、教學(xué)相長(zhǎng)、深厚淳樸的師生感情；有積極向上、敢為人先、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神；逐漸形成了二中較為特殊的文化傳承。是一所歷史悠久、特色鮮明的高級(jí)中學(xué)。
如今的二中，教師師德優(yōu)秀，勤勞敬業(yè)；業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)。教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)條件越來(lái)越好；學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越美，學(xué)生管理越來(lái)越科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量連年取得新突破，尤其是在近幾年的高考中，戰(zhàn)果輝煌。初中部發(fā)展迅速，勢(shì)頭良好。在社會(huì)各屆的大力支持下，二中的成績(jī)有目共睹。相信你的孩子在二中也會(huì)有一個(gè)充實(shí)、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的高中歷程。
尤其是近兩年，二中不斷的實(shí)現(xiàn)跨越，為了讓學(xué)生學(xué)的安心，吃的放心、住的舒心，學(xué)校投入大力氣，先后改造升級(jí)了宿舍、餐廳，解決了學(xué)生夏天空調(diào)和冬天取暖。更新了一大批落后的教學(xué)設(shè)施，細(xì)化每一個(gè)服務(wù)環(huán)節(jié)，增加人性化管理。（如增加了純凈水飲水機(jī)，學(xué)生淋浴間，電話(huà)等）盡管現(xiàn)在仍有些地方受到條件限制（如學(xué)生數(shù)量激增等影響），還不盡如人意，但我們一直在努力，相信假以時(shí)日，我們會(huì)最終實(shí)現(xiàn)“讓農(nóng)村孩子享受一流教育”的目標(biāo)。辦成“讓人民放心的教育”！
二、二中的教育思想：立德成人，全面發(fā)展。
先立德，再成人。德為行之先。我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代有用人才。xx二中始終把立德樹(shù)人，德育培養(yǎng)放在第一位。
我們身在農(nóng)村，有些先天的不足，這是不容懷疑的，為了讓我們的學(xué)生有眼界，xx二中設(shè)計(jì)了一系列充滿(mǎn)儀式感的大型活動(dòng)。他貫穿每一個(gè)二中學(xué)子的高中，在不同的階段帶給學(xué)生不同的精神洗禮，如入學(xué)系列活動(dòng)、成人禮、組織研學(xué)、百日誓師、畢業(yè)典禮等，這些活動(dòng)都和每一個(gè)家庭息息相關(guān)。歷年來(lái)反映良好，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注這些大大小小活動(dòng)，配合學(xué)校辦好這些活動(dòng)，讓這些活動(dòng)有更深刻的教育意義，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中接受教育，又在活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，逐漸明確自身目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生將理想與行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，落實(shí)到位，最終形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
三、xx二中近幾年大力發(fā)展的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。
1、要讓學(xué)生接受平等的教育，按照教育部要求開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。不管哪個(gè)學(xué)科，教育必須從有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、注重校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能。校園文化建設(shè)結(jié)合國(guó)學(xué)小鎮(zhèn)建設(shè)、國(guó)家對(duì)于傳統(tǒng)文化教育的要求，要在教學(xué)樓校園墻壁醒目處制作永久性、半永久性楹聯(lián)標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，創(chuàng)建文化長(zhǎng)廊，制作文化櫥窗，建立國(guó)學(xué)園，營(yíng)造濃郁校園文化氛圍。同時(shí)在教室里張貼國(guó)旗、班訓(xùn)，辦好黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
3、改善住宿和就餐條件，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。學(xué)生住得安全、舒適、吃得飽、吃得好，才能安心學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校要多方籌措資金，擴(kuò)建宿舍進(jìn)行宿舍裝修，安裝窗簾。同時(shí)大力推進(jìn)學(xué)生食堂管理改革，提高飯菜質(zhì)量。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水、用電。同時(shí)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)道德的養(yǎng)成起到積極作用。
4、廣泛開(kāi)展安全教育和課外文化體育活動(dòng)。一方面，我們要大力開(kāi)展綜合宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境治理工作，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。同時(shí)實(shí)行三級(jí)督導(dǎo)制度，明確職責(zé)，抓好落實(shí)，特別是住宿生和校外寄宿生管理。層層簽訂責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理。另一方面利用課外活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體育活動(dòng)。
5、在學(xué)生德育教育方面，開(kāi)展好紅色基因繼承系列活動(dòng)。加大學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)國(guó)家持續(xù)發(fā)展需要的合格人才。同時(shí)以紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比的嚴(yán)格和規(guī)范為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。扎實(shí)開(kāi)展全員育人導(dǎo)師制，實(shí)行“教學(xué)導(dǎo)師制”和“生活導(dǎo)師制”，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的疑難。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何生活。深入貫徹全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。兩個(gè)“導(dǎo)師制”要求在教師和學(xué)生之間建立一種”導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。
6、教學(xué)上加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式的探索，提升教學(xué)的效率。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為教學(xué)工作的總突破口，提升老師教與學(xué)生學(xué)的實(shí)效性。依托校內(nèi)網(wǎng)，分教研組建立符合我校校情的導(dǎo)學(xué)案體系。爭(zhēng)取用三年的時(shí)間使每個(gè)老師都有自己的“導(dǎo)學(xué)案”個(gè)性材料。加強(qiáng)學(xué)科課程體系的研究，針對(duì)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律建立學(xué)科教學(xué)體系，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)整合，對(duì)三年教學(xué)進(jìn)行合理規(guī)劃。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)“四名工程”建設(shè)，提升教職工隊(duì)伍的教育教學(xué)管理水平�！八拿こ獭笔俏倚＿M(jìn)一步深化素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是一項(xiàng)提升性工程，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
8、文明校園建設(shè)。結(jié)合上級(jí)文件積極創(chuàng)建文明校園，全方位提升教育教學(xué)理念及管理水平，為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
9、加大初中部建設(shè)力度。讓校容校貌有較大改觀，加大管理力度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，把xx二中初中部建設(shè)成xx東部最有實(shí)力的初中名校，讓社會(huì)滿(mǎn)意。
xx二中的發(fā)展，依然步履維艱，有很多細(xì)致的工作要去落實(shí)到位，依然需要廣大家長(zhǎng)同志的理解與大力支持。
四、新時(shí)代教育發(fā)展的方向
1、加強(qiáng)學(xué)生紅色教育，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
古希臘思想家蘇格拉底說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想是人們獲得輝煌成就的強(qiáng)大動(dòng)力。而堅(jiān)定的信念則是人們精神大廈的支柱，人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。開(kāi)展紅色教育，有助于青少年了解黨史國(guó)情和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，歷史不能割斷，傳統(tǒng)不容忽視。鄧小平曾說(shuō)：了解自己的歷史很重要。青年人不了解這些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。
基本國(guó)情是一個(gè)國(guó)家選擇發(fā)展道路的依據(jù)，引導(dǎo)青少年不斷了解基本國(guó)情是青少年從中國(guó)的國(guó)情實(shí)際出發(fā)正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)。對(duì)青少年進(jìn)行紅色教育，將有助于青少年了解和掌握我國(guó)的基本國(guó)情，有助于加強(qiáng)青少年政治工作、確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利發(fā)展。青少年只有了解我國(guó)的基本國(guó)情，才能加深對(duì)黨的基本理論、基本路線(xiàn)的理解，才能樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和艱苦奮斗的思想。然而，現(xiàn)在有不少學(xué)校對(duì)開(kāi)展國(guó)情教育的重視程度不夠，學(xué)校國(guó)情教育的缺位，導(dǎo)致青少年在觀念、行為上產(chǎn)生了一些誤區(qū)：如，一切向錢(qián)看、追求高消費(fèi)、追求眼前實(shí)惠而放棄遠(yuǎn)大理想、崇洋媚外、以自我為中心、缺少奉獻(xiàn)精神等等。
紅色教育是青少年了解社會(huì)、走向社會(huì)的需要。青少年群體閱歷較淺，涉世未深，正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期，紅色教育可使他們了解中華民族和國(guó)家的苦難史、奮斗史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民求解放、求發(fā)展的歷史和中國(guó)革命勝利史，使其清楚地認(rèn)識(shí)到：知國(guó)才能愛(ài)國(guó)，激發(fā)其民族自尊心和自信心，從而消除歷史虛無(wú)主義和民族虛無(wú)主義的錯(cuò)誤思潮對(duì)他們的負(fù)面影響。青少年群體正義感強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，好學(xué)上進(jìn)，敬慕英雄等優(yōu)勢(shì)，但在蜜罐里長(zhǎng)大的當(dāng)代青少年普遍缺乏自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的革命精神，而這種精神在物欲橫流、紙醉金迷的不良社會(huì)影響沖擊下，很難使閱歷較淺的青少年自覺(jué)形成。要青少年自覺(jué)地、始終不渝地弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神，堅(jiān)定地與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，紅色教育顯得尤為重要。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，一些青少年開(kāi)始對(duì)本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史文化產(chǎn)生偏見(jiàn)，自尊心、自信心、自豪感和氣節(jié)感不足，盲目崇尚西方的文化、政治制度、思想觀念和物質(zhì)文化，我國(guó)傳統(tǒng)的思想政治教育從內(nèi)容到形式都受到了巨大的挑戰(zhàn)，而紅色教育是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育的豐富與充實(shí)。紅色精神文化本身就飽含著濃厚的愛(ài)國(guó)主義情感，一個(gè)個(gè)形象鮮明的英雄人物用鮮血和生命譜寫(xiě)了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾為了民族獨(dú)立和國(guó)家解放而英勇斗爭(zhēng)的輝煌篇章。用紅色精神文化教育青少年，使其將愛(ài)國(guó)從口頭語(yǔ)轉(zhuǎn)化成由內(nèi)而生的深厚情感，不忘歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加美好。更加明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，增強(qiáng)歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感、民族認(rèn)同感和凝聚力。
2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，強(qiáng)健體魄。
隨著時(shí)代的發(fā)展，有其是近幾年，學(xué)生的勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)也越來(lái)越被社會(huì)重視。也應(yīng)該成為我們教育的一個(gè)重點(diǎn)。我們的孩子們生活條件好了，卻“懶”了，“笨”了，“病”了。據(jù)對(duì)各國(guó)小學(xué)生每日勞動(dòng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，美國(guó)為72分鐘，韓國(guó)為42分鐘，法國(guó)為36分鐘，英國(guó)為30分鐘，我們中國(guó)只有12分鐘。德國(guó)的法律規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。6—10歲的孩子要幫助父母洗餐具，給全家人擦皮鞋；14—16歲要擦汽車(chē)和菜園里翻地；16—18歲要完成每周一次的房間大掃除。另?yè)?jù)報(bào)載，美國(guó)和加拿大有17個(gè)城市每年舉辦“鐵孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)”參賽者是7至14歲的少兒，比賽內(nèi)容是連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)距離游泳、騎車(chē)、越野和長(zhǎng)跑。每年均有成千上萬(wàn)的父母帶著孩子前往報(bào)名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無(wú)獨(dú)有偶，日本中學(xué)普遍設(shè)有一門(mén)鍛煉課程，即在嚴(yán)冬組織學(xué)生身著短褲進(jìn)行戶(hù)外長(zhǎng)跑，旨地培養(yǎng)孩子鋼鐵般的意志。這些生活富裕的國(guó)家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開(kāi)眼界。相比之下，我們身邊的孩子未免被嬌寵得過(guò)了頭。然而，眼下這些蜜罐里泡大的孩子，大多過(guò)于嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經(jīng)受不了困難和挫折的考驗(yàn)。這實(shí)在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數(shù)字里，就不難得出，責(zé)任主要在父母身上。該是父母警醒的時(shí)候了，做父母的應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔、百折不撓的品格和勇于克服困難，鍛煉強(qiáng)健體魄，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。這一點(diǎn)，家庭、學(xué)校都應(yīng)該給予足夠的重視�，F(xiàn)在我們學(xué)校，逐漸推出“每天陽(yáng)光訓(xùn)練一小時(shí)”計(jì)劃，也希望家長(zhǎng)予以足夠的重視和支持。
3、培養(yǎng)孩子形成閱讀的習(xí)慣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：大凡是那些有作為，能擔(dān)當(dāng)，有成就的年輕人，大多都是出自那些熱愛(ài)讀書(shū)的家庭。我們現(xiàn)在做不到陪孩子閱讀，但我們要支持孩子閱讀，請(qǐng)大家注意，這里讀書(shū)不是讀課本，而是指名著等有益的課外書(shū)。很多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為閱讀無(wú)用，閱讀課外書(shū)無(wú)用，這正是他目光短淺，知識(shí)狹隘的表現(xiàn)啊。閱讀是一種能力，一個(gè)孩子如果擁有了這種能力，就擁有了最重要的能力，就擁有了一生的無(wú)限可能。這會(huì)使孩子終身受益。
教育家朱永新曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：孩子可以分為四種：一種既不愛(ài)教科書(shū)，又不愛(ài)課外書(shū)，必然愚昧無(wú)知；一種既愛(ài)讀教科書(shū)，又愛(ài)讀課外書(shū)，必然發(fā)展?jié)摿薮�；一種只讀教科書(shū)，不讀課外書(shū)，發(fā)展到一定階段必然暴露出自身的缺陷和漏洞；一種不愛(ài)教科書(shū)，只讀課外書(shū)，可能在考試方面不太理想，在升學(xué)和就業(yè)方面受阻，但完全可以憑借自己的興趣，打造一片屬于自己的天地。書(shū)籍是精神糧食，它會(huì)讓孩子精神強(qiáng)大起來(lái)，他會(huì)讓孩子們走得很遠(yuǎn)。
五、家校攜手是搞好孩子教育的關(guān)鍵
子女教育是家長(zhǎng)的頭等大事。我們不僅要培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人，更要培養(yǎng)出家庭的后繼者、接班人。讓家庭、家族發(fā)展的更好。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育的效果也受家庭教育的影響和制約。尤其是品行、習(xí)慣等養(yǎng)成教育，家長(zhǎng)是人生教育的第一導(dǎo)師。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀，幫助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
優(yōu)秀的孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)，即有一個(gè)和諧家庭和良好家教，問(wèn)題孩子總是有一個(gè)問(wèn)題家庭。衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)與否的標(biāo)準(zhǔn)不是GDP，而是教育發(fā)展力；衡量一個(gè)家庭是否興旺發(fā)達(dá)，就看子女是成人成才。當(dāng)今社會(huì)，隨著時(shí)代的發(fā)展，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差別。有的不惜重金，從幼兒園開(kāi)始，就把孩子送到國(guó)外教育；有的不惜借錢(qián)貸款，給孩子辦理外地戶(hù)口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢(qián)的機(jī)會(huì)，全身心投入到孩子的教育上。然而，在我看來(lái)，我們對(duì)子女教育的欠缺，關(guān)鍵不是資金問(wèn)題，而是觀念、態(tài)度和方法。各位家長(zhǎng)，為了孩子的教育，大家都付出了什么？一個(gè)人的教育觀念與他受教育的程度和見(jiàn)識(shí)有關(guān)，不容易改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可變化，方法也可以靠學(xué)習(xí)即可得來(lái)。
下面，我先提幾個(gè)問(wèn)題，各位家長(zhǎng)想一想，自己對(duì)孩子的教育是否真的重視了？
1、孩子上高中以來(lái)，你主動(dòng)與他的班主任、授課老師聯(lián)系過(guò)嗎？詢(xún)問(wèn)過(guò)孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)、生活情況嗎？
2、除了每次考試后關(guān)心一下孩子的分?jǐn)?shù)與名次，平時(shí)你留意過(guò)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？
3、你是否對(duì)孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時(shí)的糾正？
4、你每天抽多長(zhǎng)時(shí)間和孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流？
5、學(xué)校每次給你的家長(zhǎng)通知書(shū)和告家長(zhǎng)的一封信，你認(rèn)真閱讀并及時(shí)與孩子交流過(guò)看法和意見(jiàn)嗎？
6、在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子配手機(jī)嗎？指導(dǎo)過(guò)孩子如何使用手機(jī)嗎？
我這里不是在質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng)，而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。這許多問(wèn)題，其實(shí)與你的家庭條件關(guān)系不大，也不是你真的忙到抽不出一點(diǎn)空暇，而是你的教育觀念、態(tài)度和習(xí)慣決定的。
英國(guó)學(xué)者哈伯特說(shuō)，一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好校長(zhǎng)，有一本暢銷(xiāo)書(shū)叫《一個(gè)好媽媽勝過(guò)一個(gè)好老師》，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了父母在孩子教育中的重要作用。在座的每一個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)論你工作多忙，無(wú)論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。
也有少數(shù)家長(zhǎng)不重視子女教育，認(rèn)為“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，”對(duì)孩子聽(tīng)之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。
有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō)，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時(shí)候我也沒(méi)少教育他，甚至沒(méi)少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應(yīng)該怎么做，才能使孩子知道努力上進(jìn)。那么，我就談一些我的看法，供各位家長(zhǎng)參考。
1、以身作則比言語(yǔ)說(shuō)教更有用
教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做好兩件事，以身作則和善加引導(dǎo)。對(duì)家長(zhǎng)而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中。有時(shí)，學(xué)校花費(fèi)大量時(shí)間和精力教育孩子要如何如何，比不上身邊親人的一個(gè)反面身教或者社會(huì)上一個(gè)反面的例子。
家長(zhǎng)怎樣做表率呢？比如，孩子不愛(ài)起床，家長(zhǎng)就早起床；孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不看電視、不玩手機(jī)，陪孩子一起讀書(shū)。我想，做父親的把一些無(wú)用的、無(wú)聊的交際、應(yīng)酬時(shí)間節(jié)省一些，做母親的把用在追肥皂劇、玩抖音、發(fā)微信、搶紅包的時(shí)間節(jié)省一些，多陪陪孩子，了解孩子，聊一聊。幫助他們解決各種問(wèn)題。或者多讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)有關(guān)教育的知識(shí)，肯定對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有所幫助。
2、家庭教育要把握好契機(jī)
�。�1）新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力，此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)會(huì)旗開(kāi)得勝。
�。�2）孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子提出明確具體的要求，將會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。
�。�3）孩子感受委屈的時(shí)候。家長(zhǎng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋?zhuān)⒆訒?huì)產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長(zhǎng)的告誡。
�。�4）與孩子一道見(jiàn)老師的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地告狀。
（5）孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績(jī)，對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出困境。
�。�6）孩子有較大過(guò)失的時(shí)候。這時(shí)家長(zhǎng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時(shí)候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。
（7）孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)積極支持、鼓勵(lì)，用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識(shí)，激勵(lì)孩子深入鉆研。
（8）有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭(zhēng)光，培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。
�。�9）孩子與同學(xué)、老師有矛盾時(shí)，遇到困難挫折時(shí)，要幫助孩子分析自身原因，樹(shù)立孩子解決問(wèn)題、化解矛盾的能力和克服困難的勇氣。
�。�10）他人取得成績(jī)的時(shí)候。孩子往往會(huì)暗下決心：我也要做出成績(jī)，家長(zhǎng)要抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。
�。�11）外出作客或有客人來(lái)訪(fǎng)的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽(tīng)好話(huà)，不愿在別人面前現(xiàn)丑，所以這時(shí)應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，恰當(dāng)提出希望，等等。
家長(zhǎng)同志們，教育，是一個(gè)長(zhǎng)久的大課題。不管是家長(zhǎng)還是每一個(gè)教育工作者，都會(huì)面對(duì)孩子成長(zhǎng)的煩惱，都會(huì)面對(duì)教育過(guò)程中新的問(wèn)題和考驗(yàn)。
在這條路上，我們都是行者。但行者無(wú)疆，志者必達(dá)。今天和大家探討的內(nèi)容較多，也希望各位家長(zhǎng)多多借鑒思考。相信二中的各項(xiàng)管理，相信二中的老師的教學(xué)水平，并理解支持二中的工作，明確學(xué)校和家庭的共同方向，深度攜手，樹(shù)人成材。用耐心、愛(ài)心、細(xì)心、決心共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們身心雙健，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿8
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！今天參加“家校共育”專(zhuān)題工作交流會(huì)，向大家匯報(bào)我們班級(jí)在家校聯(lián)系工作方面的做法，有不足之處，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。
開(kāi)學(xué)初，我校組織并開(kāi)展一年級(jí)全體家長(zhǎng)家校共育培訓(xùn)會(huì)。楊校長(zhǎng)、種書(shū)記、吳主任輪流發(fā)言，讓家長(zhǎng)們從中了解“家校共育”的好處。培訓(xùn)后，家長(zhǎng)們的意識(shí)不強(qiáng)，收到的效果并不理想。記得當(dāng)時(shí)我們各班只有近10位家長(zhǎng)填寫(xiě)比較合格，當(dāng)看到這一現(xiàn)象時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我們五位班主任坐下來(lái)認(rèn)真分析原因，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行補(bǔ)救。如：我們利用每天晚放學(xué)的時(shí)間，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)教室，耐心地給每位家長(zhǎng)講解《家校聯(lián)系冊(cè)》的好處，還利用便條夾在冊(cè)中給家長(zhǎng)傳達(dá)相關(guān)事宜，這樣的工作一連做了一個(gè)星期，最終家長(zhǎng)們掌握了正確填寫(xiě)方法，現(xiàn)在各班有95％的家長(zhǎng)積極配合此項(xiàng)工作。這樣，我們的工作取得了很大的進(jìn)展。
為了家校聯(lián)系工作能做得更好，9月29日下午我們舉行了一年級(jí)“入學(xué)儀式暨家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。在這次活動(dòng)舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家�！�，把他們的照片展示在學(xué)校的展板上;每班還挑選了20名行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生為他們附上簡(jiǎn)介為其他學(xué)生做榜樣；吳主任還為每個(gè)班填寫(xiě)質(zhì)量比較高的《家校冊(cè)》進(jìn)行了拍照，并做成了展板，供家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”這一天，家長(zhǎng)們聽(tīng)了一節(jié)示范課，參加了孩子的“入隊(duì)儀式”，看到了一個(gè)月來(lái)孩子的巨大變化，家長(zhǎng)們非常激動(dòng)，同時(shí)也感受到了“家校共育”帶來(lái)的好處。
在當(dāng)天我們還舉行了家長(zhǎng)會(huì)，我們又一次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了《家校冊(cè)》的填寫(xiě)指導(dǎo)。這一次的指導(dǎo)具體到了每一頁(yè)，甚至每一項(xiàng)怎么填。家長(zhǎng)會(huì)上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認(rèn)真填寫(xiě)家校冊(cè)，積極配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)，并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，樹(shù)立了家長(zhǎng)們做好家校共育工作的信心。我們還對(duì)進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，各班評(píng)選出十星“文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、孝敬父母、勞動(dòng)奉獻(xiàn)、健體運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)模范、科技藝術(shù)、英語(yǔ)好記星、社會(huì)實(shí)踐、習(xí)慣進(jìn)步星”，我們還采取了一系列的激勵(lì)方法，如：今天我是班長(zhǎng)、無(wú)作業(yè)日等，讓孩子從中樹(shù)立自信。另外，我們還挑選了幾本填寫(xiě)齊全，內(nèi)容寫(xiě)得比較詳細(xì)，教育方法得當(dāng)?shù)摹都倚?cè)》讓家長(zhǎng)們互相傳閱，互相學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上我班家長(zhǎng)積極發(fā)言，從家長(zhǎng)的發(fā)言中家長(zhǎng)們明白了教育孩子不是一件簡(jiǎn)單的事，要講究教育方法。有個(gè)家長(zhǎng)在《家校冊(cè)》上寫(xiě)道：“今日的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，與別的家長(zhǎng)相比，在孩子身上我付出的的確太少了，我以前不是位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，今后，我一定認(rèn)真填寫(xiě)《家校冊(cè)》，全力配合學(xué)校，配合老師，努力把孩子教育的更好。”有了家長(zhǎng)的這句承諾，何愁教育不好孩子！從家長(zhǎng)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，可以看到家長(zhǎng)的教育意識(shí)提高了，更樂(lè)意與學(xué)校配合了。
家長(zhǎng)會(huì)后，我們又接著召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)。給家長(zhǎng)委員頒發(fā)了聘書(shū)，要求家長(zhǎng)委員會(huì)成員團(tuán)結(jié)全體家長(zhǎng)關(guān)心教育，與學(xué)校多溝通，支持學(xué)校工作，同時(shí)反應(yīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，家長(zhǎng)委員們也紛紛表示努力配合學(xué)校工作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
在家校共育活動(dòng)中，為了把工作做的盡善盡美，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄�，在每周五下午第二�?jié)課舉行一年級(jí)班主任例會(huì)，大家紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，有收獲，有反思。通過(guò)每次的例會(huì)我們受益匪淺。
自從使用《家校冊(cè)》以來(lái)，我們根據(jù)自己班級(jí)的情況制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。遲到扣一分，認(rèn)真聽(tīng)講的加一分，每天不佩戴紅領(lǐng)巾的扣一分等等，學(xué)生的每一項(xiàng)加分減分我們都會(huì)在分?jǐn)?shù)旁邊寫(xiě)明原因，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都心中有數(shù)。我們每周會(huì)給孩子匯總得的紅花數(shù)，然后把紅花數(shù)兌換成綠分，月末計(jì)算出每個(gè)孩子在班級(jí)中的名次。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)能保持參與的熱情，我們每周也給家長(zhǎng)進(jìn)行了評(píng)分并把它記錄在每位學(xué)生的家校冊(cè)上。經(jīng)過(guò)家校共同培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，我們的班風(fēng)也得到了很大的改善。
針對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)都擁有手機(jī)而且很多的家庭擁有電腦，為了能與家長(zhǎng)再次有個(gè)溝通的平臺(tái)，我們各班申請(qǐng)了QQ群，家長(zhǎng)們紛紛加入群內(nèi)，這樣就可以利用此平臺(tái)，利用信息功能給家長(zhǎng)發(fā)信息、通知等。家長(zhǎng)若有任何反饋意見(jiàn)，只需直接回復(fù)，我們就可再利用閑暇時(shí)間用此平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行一一溝通。比如：每天的作業(yè)、《家校聯(lián)系冊(cè)》填寫(xiě)的情況、節(jié)日對(duì)孩子的祝福等，這一些看似微不足道的語(yǔ)言無(wú)不讓家長(zhǎng)體會(huì)到了學(xué)校無(wú)微不至的人文關(guān)懷，把學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心緊緊地融合在一起。
開(kāi)學(xué)已2個(gè)月了，孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣已基本形成。下一步我們會(huì)在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)共同進(jìn)行感恩教育，號(hào)召家長(zhǎng)們“捐資助學(xué)”。
最后，用王金華校長(zhǎng)的一句話(huà)“做好每件事認(rèn)真是不夠的，我們要用心去做。”大家共勉！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人：
下午好！
首先，我代表七（1）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的到來(lái)表示衷心的`感謝（站起來(lái)向他們鞠一躬）。各位監(jiān)護(hù)人能在農(nóng)忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，足以說(shuō)明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子教育的關(guān)心及對(duì)他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的支持。孩子是國(guó)家的未來(lái)，也是學(xué)校和家庭的未來(lái)，那么，孩子的未來(lái)靠什么？靠的是教育。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，學(xué)校決定召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。
這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)希望家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人重新認(rèn)識(shí)學(xué)校重新認(rèn)識(shí)教育重新認(rèn)識(shí)自己的孩子；二是通過(guò)老師與家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂(lè)地成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
首先、我先介紹一下班級(jí)的基本情況
七（1）班現(xiàn)有36人，男生21人，女生15人。住校學(xué)生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學(xué)校周?chē)?人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質(zhì)異常1人（做過(guò)手術(shù)無(wú)法參加劇烈活動(dòng)），體質(zhì)弱小有5人，特殊學(xué)生1人（該學(xué)生性格怪異、不接受教育、違紀(jì)、不學(xué)習(xí)）；就餐學(xué)生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，他們思想先進(jìn)作風(fēng)正派，熱愛(ài)學(xué)生依法執(zhí)教；他們學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，從教多年幾輪成績(jī)優(yōu)異。我給大家介紹一下我班各科任教師……
第二、匯報(bào)開(kāi)學(xué)班務(wù)工作
開(kāi)學(xué)第一周，做好學(xué)生報(bào)名工作，了解學(xué)生家庭和過(guò)去的學(xué)習(xí)情況，摸清并動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生；安排好學(xué)生住宿飲食；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真做好學(xué)校統(tǒng)一的軍訓(xùn)活動(dòng)；及時(shí)調(diào)好學(xué)生的座位并分發(fā)課本，臨時(shí)指定了班干部成員并明確了各自的職責(zé)分工；落實(shí)了學(xué)校和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了各種安全責(zé)任書(shū)；學(xué)習(xí)并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》；組織學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀后感；組織學(xué)生進(jìn)行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規(guī)范了學(xué)生的言行；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開(kāi)住宿生會(huì)議1次，找學(xué)生談話(huà)15次，和家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系7次，和科任教師交流班級(jí)情況6次。
第二周，通過(guò)學(xué)生自我介紹了解學(xué)生，清理收繳了各種協(xié)議書(shū)，制定了詳細(xì)可行的班務(wù)計(jì)劃和課外輔導(dǎo)表；組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的儀容儀表做了詳細(xì)的規(guī)定和要求；設(shè)計(jì)了班級(jí)名片，規(guī)范布置了教室，指導(dǎo)學(xué)生主辦了黑板報(bào)；收繳走讀生晚自修申請(qǐng)。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話(huà)8次，和家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系5次，召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì)1次。
第三周，召開(kāi)了以‘珍惜生命反對(duì)xxx’為主題的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會(huì)’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書(shū)’并簽名；學(xué)習(xí)了‘安全上下學(xué)倡議書(shū)’并簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門(mén)證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生；通過(guò)書(shū)信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本周查宿3次，召開(kāi)寄宿生會(huì)議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話(huà)和家長(zhǎng)交流11次。
第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。
學(xué)校每周周一晨會(huì)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任也是天天講安全時(shí)時(shí)抓安全。學(xué)生生命安全第一！成人是成才的基礎(chǔ)！盡量避免鄰居學(xué)校學(xué)生跳樓的悲劇發(fā)生。所以希望各位家長(zhǎng)一定要重視自己孩子的安全教育，敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做到以下幾點(diǎn)——
1.請(qǐng)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人一定要嚴(yán)格遵照我校的各種責(zé)任書(shū)（大家已簽訂）的要求，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)；嚴(yán)格遵守我�！栋踩舷聦W(xué)細(xì)則》，時(shí)時(shí)提醒孩子。堅(jiān)決杜絕學(xué)生周末不回家、走高速路，進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，乘坐‘三無(wú)’車(chē)輛，騎摩托車(chē)上下學(xué)。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話(huà)報(bào)平安，來(lái)校給家長(zhǎng)報(bào)平安的好習(xí)慣。
2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時(shí)回家，同學(xué)之間不要相互串門(mén)；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請(qǐng)及時(shí)來(lái)校接送孩子上下學(xué)；學(xué)生在校期間如需出校門(mén)須電話(huà)先向家長(zhǎng)報(bào)告，再由班主任準(zhǔn)假后，家長(zhǎng)帶孩子出校門(mén)，如遇疾病或意外事故家長(zhǎng)接到電話(huà)立馬來(lái)校處理。限制并過(guò)問(wèn)孩子的零花錢(qián)，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象。
3、家長(zhǎng)要擠時(shí)間和孩子進(jìn)行思想心理溝通和交流，要對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，時(shí)時(shí)疏導(dǎo)孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，那么你的孩子就不會(huì)誤入歧途，就會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲，童心未泯，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的誘惑和腐蝕，獨(dú)立自主能力較弱。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒，事事督促，警鐘長(zhǎng)鳴。我們很多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子的身體健康關(guān)心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時(shí)家庭教育的通病。心理不健康小則會(huì)導(dǎo)致身體出毛病，重則會(huì)讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自殺等過(guò)激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學(xué)習(xí)上才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。孩子的心理健康是成人成才的前提。
第四、重視孩子的教育，關(guān)注孩子的未來(lái)。
家長(zhǎng)們，我們都住在貧困偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，你們掙錢(qián)很辛苦也很不容易我是深有體會(huì)的。作為長(zhǎng)期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)改變你們的命運(yùn)，讓孩子將來(lái)生活輕松幸福，不重復(fù)我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實(shí)現(xiàn)確實(shí)很艱難。要實(shí)現(xiàn)它就必須重視孩子的教育，必須從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。雖然社會(huì)是開(kāi)放的，通向成才成功的道路有無(wú)數(shù)條，但是對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)只有讀書(shū)考上名大才是唯一一條捷徑。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬皇歉欢俣∫驗(yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)！因?yàn)橹挥懈呖萍疾拍軖甏箦X(qián)！現(xiàn)在不學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)在社會(huì)上生存將面臨前所未有的危機(jī)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友重視孩子的教育，關(guān)注自己孩子的成績(jī)。如何重視孩子的教育呢？請(qǐng)家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：
1、了解認(rèn)識(shí)自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長(zhǎng)生養(yǎng)了孩子，但并不一定了解認(rèn)識(shí)自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢(qián)，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需，不了解孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧尚┦裁�，不了解孩子交往和變化。這是家長(zhǎng)的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門(mén)打工掙錢(qián)為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對(duì)孩子是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。第三，現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)、獨(dú)生子女生活的社會(huì)壞境和教育壞境對(duì)孩子的成長(zhǎng)都不容樂(lè)觀。金錢(qián)至上滋生的各種思潮誘惑著孩子，使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子，玩手機(jī)，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂(lè)休閑方式；不健康的書(shū)籍、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無(wú)情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認(rèn)識(shí)自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對(duì)孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長(zhǎng)做大量細(xì)致入微的工作。平時(shí)不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個(gè)有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味著什么？？），留意孩子的書(shū)包、筆記、交往；多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
2、言傳身教，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說(shuō)話(huà)的方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習(xí)慣在子女的眼里和心里有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女在不知不覺(jué)中接受和模仿。如果家長(zhǎng)對(duì)人有禮貌、講衛(wèi)生、做事有計(jì)劃、說(shuō)話(huà)有條理、為人誠(chéng)實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸，那么子女在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)。這種效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育作用，家長(zhǎng)主動(dòng)有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到事半功倍的效果。
3、從初一開(kāi)始，對(duì)孩子要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。
許多家長(zhǎng)，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開(kāi)始抓，而此時(shí)已是木已成舟無(wú)可救藥�，F(xiàn)在，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)初中畢業(yè)不成問(wèn)題，上一個(gè)高中也不是問(wèn)題，但要上一個(gè)重點(diǎn)高中進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)班級(jí)或者示范班級(jí)那就不容易了。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學(xué)校，每次考試成績(jī)跨不進(jìn)全年級(jí)前70名就很難進(jìn)入本縣重點(diǎn)高中。每一年都有部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬顜追诌M(jìn)不了重點(diǎn)高中而要托熟人花高價(jià)進(jìn)入，但是花了高價(jià)錢(qián)往往很難有一個(gè)好結(jié)果。
4、家�；ハ鄿贤ǎ餐逃⒆�。
作為多年的班主任，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育二者嚴(yán)重脫節(jié)。造成孩子在校由老師管教，家長(zhǎng)不聞不問(wèn)；孩子在家或離開(kāi)學(xué)校后，學(xué)�；疽膊贿^(guò)問(wèn)。這種脫節(jié)局面對(duì)教育孩子來(lái)說(shuō)極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現(xiàn)象。所以，我希望各位家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常來(lái)�；蛑码娕c老師多溝通多交流；請(qǐng)各位監(jiān)護(hù)人加入我校校校通，及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和你孩子在校的一切情況。學(xué)生回家后必須督促孩子按時(shí)完成家庭或假期作業(yè)并認(rèn)真檢查。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領(lǐng)孩子一起上山下田參加體力勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神
第五、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七年級(jí)學(xué)生剛從不同的小學(xué)進(jìn)入初中，各種習(xí)慣正在養(yǎng)成之中。我認(rèn)為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門(mén)功課，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，譬如：講普通話(huà)，講禮貌語(yǔ)，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書(shū)的同時(shí)，更注重育好人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人，我們必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。我們班的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛(ài)中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。從入學(xué)成績(jī)看，許多學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太弱升學(xué)成績(jī)太低；從這三周的教育教學(xué)看：大多數(shù)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，課前不預(yù)習(xí)，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時(shí)完成；書(shū)寫(xiě)潦草，格式不規(guī)范；對(duì)人無(wú)禮貌，見(jiàn)了老師不問(wèn)好；不遵守紀(jì)律，在教室大吵大鬧，出口臟話(huà)出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機(jī)，進(jìn)網(wǎng)吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行�？吹铰�(tīng)到這些不良現(xiàn)象，我很心痛！所以，我們班以‘說(shuō)好普通話(huà)，用好禮貌語(yǔ)，寫(xiě)好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標(biāo)，從身邊的小事做起，力爭(zhēng)三年的督促訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成能說(shuō)一口流利的普通話(huà)，寫(xiě)一手好鋼筆字，對(duì)師長(zhǎng)對(duì)他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長(zhǎng)配合我們監(jiān)督引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
最后、我再啰嗦幾個(gè)具體的事情——
1、初中是義務(wù)教育階段，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢(qián)，班主任和科任教師無(wú)權(quán)收取任何費(fèi)用。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，也請(qǐng)家長(zhǎng)防止孩子亂要錢(qián)亂花錢(qián)。在校食宿的學(xué)生每星期生活費(fèi)最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費(fèi)早餐。享受生活補(bǔ)助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補(bǔ)助。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)資料由家長(zhǎng)和學(xué)生根據(jù)情況自行解決，學(xué)校不代辦，任何老師也不代辦。不過(guò)，為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)孩子的需求買(mǎi)一些資料以幫助孩子學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是有百害而無(wú)一利，很多學(xué)生玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué)。學(xué)生在學(xué)校里，我的手機(jī)就是每一個(gè)學(xué)生的手機(jī)，他們有什么事，我免費(fèi)讓學(xué)生和你們溝通交流；家長(zhǎng)有什么事可以向我打電話(huà)，我第一時(shí)間轉(zhuǎn)告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請(qǐng)不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學(xué)中保護(hù)你的孩子。
5、由于教師的職業(yè)道德要求、教育背景的復(fù)雜性和教育對(duì)象的特殊性，教師絕對(duì)不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此，嚴(yán)格要求學(xué)生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來(lái)進(jìn)行，對(duì)某些服硬不服軟的學(xué)生也許無(wú)效，這就希望家長(zhǎng)朋友配合，在家里要嚴(yán)格要求學(xué)生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”！各位家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人朋友們，我們站在同一條戰(zhàn)線(xiàn)上，為了共同的目標(biāo)。請(qǐng)我們相互理解相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝各位家長(zhǎng)！我的講話(huà)完畢！
家校共育校長(zhǎng)發(fā)言稿10
老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長(zhǎng)聊一聊對(duì)孩子的教育問(wèn)題，因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說(shuō)以下幾點(diǎn)：
一、身教重于言教
家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛(ài)戴。
三、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
四、多贊美、少批評(píng)
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話(huà)：教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
最后我希望能與各位家長(zhǎng)共同努力，培養(yǎng)好我們的孩子！
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