天宮課堂直播第三課的觀后感800字
看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編整理的天宮課堂直播第三課的觀后感800字（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
天宮課堂直播第三課的觀后感800字1
啟迪心智需要“儀式感”�！疤鞂m課堂”的受眾主要是中小學(xué)生，好奇心是青少年階段最寶貴的財(cái)富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識(shí)往往學(xué)起來(lái)較為枯燥，而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來(lái)的那一刻，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識(shí)之錨，因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋?lái)�？破罩R(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開的少年求學(xué)途中的動(dòng)力，到未來(lái)，可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹的科學(xué)家。
理解科學(xué)需要“儀式感”。除過(guò)那些無(wú)人不知的科學(xué)天才，沒(méi)有多少人天生對(duì)物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說(shuō)或電影的功用一般，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品�！度w》三部曲的問(wèn)世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué)，認(rèn)識(shí)宇宙，“天宮課堂”則以科普教育為目的，用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美。
對(duì)外宣傳需要“儀式感”�！疤鞂m課堂”開播面向全球，授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集，切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國(guó)際味”。能在國(guó)家空間站做“天宮課堂”的項(xiàng)目，無(wú)疑是我國(guó)科技軟實(shí)力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”，早已是世界強(qiáng)國(guó)們做廣告宣傳的高端玩法，例如俄羅斯就曾在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢(shì)。航天工業(yè)需舉國(guó)力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國(guó)打造獨(dú)一無(wú)二的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一里程碑時(shí)刻。
搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義，而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ)，用一種說(shuō)服力的方式，向每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子，提供一次驗(yàn)證理想的'契機(jī)。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn)。
天宮課堂直播第三課的觀后感800字2
我是一名初中生，對(duì)航天事業(yè)充滿著好奇。當(dāng)神舟五號(hào)載人飛船重返神州，當(dāng)飛天英雄費(fèi)俊龍和聶海勝巡天歸來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心不僅充滿了喜悅，還對(duì)中國(guó)的航天事業(yè)更加充滿了信心。
首次載人航天飛行的圓滿成功，是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展一座新的里程碑,也是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神的一曲壯麗凱歌。成千上萬(wàn)航天人以自己的智慧、心血和無(wú)私奉獻(xiàn)共同鑄就的載人航天精神，隨著“神舟”五號(hào)載人飛船直上九天的耀眼光芒，已化作民族奮進(jìn)的精神火炬，激勵(lì)人們昂然踏上中華民族復(fù)興偉業(yè)新的征程。
我們要借神舟六號(hào)載人航天飛行先進(jìn)事跡的東風(fēng)，在廣大青少年中廣泛開展弘揚(yáng)載人航天精神的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，大力學(xué)習(xí)和宣傳航天精神中所表現(xiàn)出來(lái)的熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念;勇于攀登、敢于超越的進(jìn)取意識(shí);科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng);同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念;淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。
通過(guò)這次神六上天，激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就有了嶄新的了解，我們決心以航天工作者的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神為動(dòng)力，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，完成好各項(xiàng)本職工作，以實(shí)際行動(dòng)向航天英雄們學(xué)習(xí)。
浩瀚無(wú)際的太空，神秘遼遠(yuǎn)的宇宙，還有無(wú)窮的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該用航天精神去征服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)星球，一片又一片宇宙。自強(qiáng)不息的腳步永遠(yuǎn)向前，飛向太空的航程中所形成的“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的精神，必將引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，去創(chuàng)造新的光榮。
天宮課堂直播第三課的觀后感800字3
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。你有一個(gè)夢(mèng)，他有一個(gè)夢(mèng)，我也有一個(gè)夢(mèng)……我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，駕駛太空飛船去探索宇宙的奧秘。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?因?yàn)槲液艹绨輻罾麄�、景海鵬、翟志剛等航天英雄。他們勇敢而自信地登上太空飛船，飛向太空，探測(cè)宇宙空間，讓人類更進(jìn)一步地了解了宇宙，更進(jìn)一步地掌握了航天科技。通過(guò)他們的努力，幫助我們國(guó)家一步步成為世界航天強(qiáng)國(guó)。
如果長(zhǎng)大后我真的成就了夢(mèng)想，成為一名自豪的航天員，我將時(shí)刻期盼著踏上太空旅程的那一天。我將和伙伴們一起駕駛太空飛船穿越地球大氣層，進(jìn)入浩瀚的宇宙，進(jìn)行勤勞細(xì)致的科學(xué)探索。我們將在完成對(duì)月球的探索考察后，再對(duì)火星、金星等太陽(yáng)系的其他行星進(jìn)行探索，甚至還會(huì)飛出太陽(yáng)系，飛向銀河系探索更多的星球。我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的有關(guān)宇宙的奧秘，比如黑洞、中子星、宇宙射線等等，甚至將會(huì)發(fā)現(xiàn)外星人，并和他們交流成為朋友呢。
小朋友們，你們一定覺得我的夢(mèng)想很酷吧!但是，我知道這是一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)、很有挑戰(zhàn)性的夢(mèng)想，想實(shí)現(xiàn)必須付出巨大的、艱苦的努力。因?yàn)楹芏嗍虑槎际钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，更何況是成為航天員呢?要想成為一名合格的航天員，首先要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，才能駕馭航天飛機(jī)，才能應(yīng)對(duì)宇宙航行和探索中發(fā)生的各種意想不到的困難和危險(xiǎn);其次要有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能抵抗住失重、惡劣的自然環(huán)境等等對(duì)身體的考驗(yàn)。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我從現(xiàn)在開始就要加倍地刻苦學(xué)習(xí)，積累知識(shí);也要堅(jiān)持不懈地鍛煉身體，磨練意志。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，難免也有崎嶇和坎坷，但我相信，只要自己做到目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢，一步一個(gè)腳印地努力前行，就會(huì)距離實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)越來(lái)越近!
天宮課堂直播第三課的觀后感800字4
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋蔡旭哲，為大家進(jìn)行直播授課。這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
首先是對(duì)青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國(guó)，能夠振國(guó)威，能夠帶來(lái)民族凝聚力，這話過(guò)去也許有些抽象，但是，面對(duì)天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示，會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)，民族自豪感會(huì)油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙，更是最生動(dòng)的愛國(guó)主義教育契機(jī)。
其次是對(duì)全休國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)的影響，有趣的“大空授課”，讓平時(shí)有些枯爆的物理公式變得生動(dòng)起來(lái)，看得見摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡(jiǎn)便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對(duì)干培養(yǎng)國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。
第三是對(duì)航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進(jìn)步和發(fā)展，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的發(fā)展，數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無(wú)不是航天科技的民用結(jié)晶，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒(méi)。
第四是對(duì)趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的學(xué)生也會(huì)感覺到，原來(lái)科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際，從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng)，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，如果在平時(shí)的教育活動(dòng)中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性，直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。
這是“天空課堂”第三次在中國(guó)空間站開課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧!
天宮課堂直播第三課的觀后感800字5
“天宮課堂”第三課開始了，中國(guó)航天員陳冬、劉洋、蔡旭在距離地球400多公里的“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”上向全國(guó)青少年講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等，將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學(xué)的萌芽，給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界、追逐夢(mèng)想的大門。浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來(lái)就令全人類神往。
中國(guó)古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說(shuō)和故事。太空有太多的未知和無(wú)窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)天宮課堂第三課授課，孩子們看到了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象、微重力環(huán)境下液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動(dòng)表現(xiàn)、微重力環(huán)境下使用超長(zhǎng)吸管喝水的有趣現(xiàn)象以及微重力環(huán)境下的扳手旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)的現(xiàn)象……這是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀表現(xiàn)，也是人類追逐太空夢(mèng)的具體成果。
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，人類探索太空的腳步不會(huì)停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。壯麗而神秘的星空吸引了無(wú)數(shù)先驅(qū)和智者。他們用超越時(shí)代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發(fā)表了“日心說(shuō)”，布魯諾用生命和鮮血捍衛(wèi)發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)……仰望星空，召喚著一代又一代人思考、探索，使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長(zhǎng)，照亮人類文明進(jìn)步的旅途。
相對(duì)于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因?yàn)樯蛪?mèng)想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)和意義。追逐夢(mèng)想，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神，更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐。仰望星空，會(huì)讓人站得更高、看得更遠(yuǎn)，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認(rèn)識(shí)個(gè)人和天地之間的關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)國(guó)家和歷史的責(zé)任。把個(gè)體生命同國(guó)家、民族、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的夢(mèng)想放置于集體的夢(mèng)想之中，不驕不餒、不斷奮進(jìn)，人生的意義必將更加深邃。
天宮課堂直播第三課的.觀后感800字6
宇宙海瀚無(wú)窮。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不會(huì)眨眼睛了，而是散發(fā)著耀目一切洗革著我的認(rèn)識(shí)，讓我的心里也裝滿了星辰大海。蜂蜜在天上如何流動(dòng)呢?宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢?他們?cè)鯓有菹?有怎樣的生活呢?那些困惑誘的介紹。那是屬于中國(guó)的空間站，是祖國(guó)的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎神舟一號(hào)返回艙誕生，中國(guó)的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。
艙內(nèi)宇航員為對(duì)抗失重效應(yīng)要保持健康，太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生，企鵝服用來(lái)對(duì)抗肌肉了細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育研究，看到了心肌細(xì)胞一跳一縮，知道了在太空的真空無(wú)引力環(huán)境下水的浮力會(huì)消失，可以制作一個(gè)水球，在水球內(nèi)注入一個(gè)氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太一樣行走，也無(wú)法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么神奇啊!這是從未聽聞的寶藏，蘊(yùn)含著無(wú)限的探索。當(dāng)聽到他一周，一天可以看16次日出時(shí)，我們的眼睛瞪得大大的，無(wú)一為不之驚嘆，這在短小的生命中起著驚天核心艙的成功發(fā)射離不開背后無(wú)數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗;他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、的汗水;一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦研究。
你問(wèn)我，為什么連接前技術(shù)員看見背后的滿腔熱血了嗎?成功絕不是偶然。始于青春年華，滿腔熱血;醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長(zhǎng)在清風(fēng)中，與光同在。國(guó)之棟梁唯少時(shí)!
天宮課堂直播第三課的觀后感800字7
北京時(shí)間2022年10月12日16時(shí)01分，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。
在約50分鐘的授課中，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。此外，航天員還重點(diǎn)介紹了在中國(guó)空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作。授課期間，航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真解析。
此次活動(dòng)，在中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心設(shè)地面主課堂，在山東菏澤、河南鄭州、云南大理分設(shè)3個(gè)地面分課堂，約400名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。中央廣播電視總臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。
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