小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案

時(shí)間：2022-01-06 15:05:30 小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案我要投稿

　　小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案1

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　1、了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。

　　2、學(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。

　　3、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性的添畫另一半。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象，運(yùn)用不同方法進(jìn)行表現(xiàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　人物頭像圖片，繪畫用具。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)談話引入新課

　　大家在一年級(jí)時(shí)就從《畫自己》開始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的方法，對(duì)人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什么特色（繪畫風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？

　　二、新授

　　出示課本中提供的素描、油畫、版畫、中國(guó)畫等大師作品。

　　1、簡(jiǎn)單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。

　　2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)。

　　3、簡(jiǎn)析作品的繪畫特色及風(fēng)格：

　　a素描注重光影和體積感的表達(dá)；

　　b立體派油畫注重形塊的空間表達(dá)，簡(jiǎn)化人物的細(xì)節(jié)；

　　c中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)筆墨的韻味、民族的特色。

　　4、添畫指導(dǎo)我們一起來看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫的比較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？

　　學(xué)生答：可以用圓珠筆勾線，畫線描；可以用彩色水筆添畫，用夸張的色彩來表現(xiàn)；可以用油畫棒添畫，用色彩明度對(duì)比的方法來表現(xiàn)另一半；可以用顏料來添畫，模仿印象畫派的風(fēng)格。

　　三、學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)

　　作業(yè)要求：根據(jù)不同人物頭像的基本特征，有創(chuàng)造性地畫出人像的另一半。

　　教師巡視，對(duì)需要幫助的學(xué)生提供幫助。

　　對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。

　　小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握人體的結(jié)構(gòu)與比例。了解人物直立、動(dòng)態(tài)的.畫法。提高人物簡(jiǎn)筆畫的基本繪畫能力。

　　2、通過講授使老師們了解人物簡(jiǎn)筆畫的步驟和技法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　人體的結(jié)構(gòu)與比例。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　人物直立、動(dòng)態(tài)的畫法。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　導(dǎo)出本課的教學(xué)內(nèi)容板書課題。

　　二、簡(jiǎn)筆畫基礎(chǔ)知識(shí)：

　�。ㄒ唬┦裁词呛�(jiǎn)筆畫：

　　簡(jiǎn)筆畫就是用最簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)出物體的基本形狀和主要特征，亦可以稱為減筆畫。

　　簡(jiǎn)筆畫注重圖形體現(xiàn)的象征性。簡(jiǎn)筆畫看起來簡(jiǎn)單，然而是對(duì)物象特征的概括和提煉。

　�。ǘ┖�(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)：

　　平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化

　�。ㄈ┖�(jiǎn)筆畫的繪畫要素：

　　點(diǎn)、線、面。

　�。ㄋ模┖�(jiǎn)筆畫的造型原理：

　　無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、繁瑣的細(xì)節(jié)，都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡(jiǎn)便性。簡(jiǎn)筆畫就是運(yùn)用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化的一切形象。

　　1、方形：

　　家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長(zhǎng)方形畫出它們的形象。邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。

　　2、三角形：

　　由三條主要連線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)根據(jù)其外形特點(diǎn)分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡(jiǎn)略地畫出它們的形象。

　　3、圓形：

　　圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽、球類應(yīng)畫成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，月亮，拱橋等物體形象則可畫成半圓形。

　　4、線形：

　　凡是能感知為線形的物體都可以用線條來表現(xiàn)，如樹枝、須發(fā)等，動(dòng)物、人物出可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫出不同動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。

　　5、組合形：

　　結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點(diǎn)，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。

　　三、人物的畫法：

　�。ㄒ唬┤梭w的.結(jié)構(gòu)與比例

　　1、人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡(jiǎn)筆畫中則用一個(gè)圓圈、和、幾條直線便概括了。在簡(jiǎn)筆畫中男女的區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。

　　2、人體的比例（注意：同時(shí)畫幾種姿勢(shì)要注意相互間的比例。）

　�。�1）成年人比例。

　　一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)半頭高；軀干約為三個(gè)頭。上肢共三個(gè)頭長(zhǎng)；下肢共四個(gè)頭長(zhǎng)：大腿二個(gè)頭長(zhǎng)，小腿二個(gè)頭長(zhǎng)。

　　兩臂左右平伸時(shí)，兩手指尖距離等于全身高度。

　　手臂下垂體旁時(shí)，手指到大腿中段。

　　人坐在椅子上的高度約為五個(gè)半頭長(zhǎng)。

　　席地而坐約為四個(gè)頭長(zhǎng)。

　�。�2）小孩的比例。

　　小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。

　�。ǘ┤宋镏绷⒌漠嫹�

　　注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，

　　要細(xì)心觀察、刻畫。

　　正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋

　　側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖

　　背面——發(fā)型、服飾、足

　�。ㄈ┤宋飫�(dòng)態(tài)的畫法

　　1、動(dòng)態(tài)的規(guī)律：

　　人體動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，在這些復(fù)雜的變化中，要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：

　　（1）運(yùn)動(dòng)局限：人有頸椎關(guān)節(jié)、腰椎關(guān)節(jié)、肩、肘、腕、髖、膝、足等關(guān)節(jié)，活動(dòng)的關(guān)鍵在于這些大關(guān)節(jié)。人的動(dòng)作姿態(tài)受到這些關(guān)節(jié)的限制，這就是運(yùn)動(dòng)局限。

　�。�2）運(yùn)動(dòng)方向。

　　2、運(yùn)動(dòng)的類型

　　畫人物動(dòng)態(tài)要注意重心，人的運(yùn)動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢(shì)都起平衡中心作用。

　　重心——重量中心（臍下）

　　重心線——通過人體重心向地面引的垂線

　　支撐面——支撐人體的面積

　　注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。

　　四、大動(dòng)態(tài)人物的畫法

　　抓住動(dòng)作的大形大勢(shì)，捕捉最強(qiáng)烈的第一印象，運(yùn)用動(dòng)態(tài)線畫好人物動(dòng)態(tài)。

　　1、動(dòng)態(tài)線

　　體現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線。

　　2、幾種常見的動(dòng)態(tài)特征

　　坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化。

　　走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。

　　跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快，步距越大，手?jǐn)[動(dòng)幅度越大。

　　五、課堂練習(xí)

　　六、小結(jié)

　　教學(xué)是一門藝術(shù)，簡(jiǎn)筆畫就是教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的重要手段之一，它的直觀性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性和輔助性對(duì)教學(xué)有重要作用。在本節(jié)課中，首先，我通過幾組簡(jiǎn)筆畫圖片展示，讓老師們對(duì)什么是簡(jiǎn)筆畫有了個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

　　接著，我再把簡(jiǎn)筆畫的概念及簡(jiǎn)筆畫與其他種的區(qū)別對(duì)老師們進(jìn)行講解，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了一定的了解。

　　然后，依次介紹了簡(jiǎn)筆畫的有關(guān)知識(shí)，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課的重難點(diǎn)是人物的畫法，在這，我通過邊講解邊演示，收到了不錯(cuò)的效果。

　　小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案3

　　一、復(fù)習(xí)

　　圖片展示簡(jiǎn)筆畫。

　　二、目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)并了解簡(jiǎn)筆畫人物畫的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的繪制的表現(xiàn)方法

　　2、通過學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的基本形體表現(xiàn)各種動(dòng)作造型的人物簡(jiǎn)筆畫，并加上少量的人物服飾特征，增強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫人物畫的豐富性和生動(dòng)性。

　　3、技法熱愛生活，關(guān)注同伴的人文思想，培養(yǎng)對(duì)簡(jiǎn)筆畫人物畫的興趣、感受簡(jiǎn)筆畫的趣味性，藝術(shù)性，提高手繪表現(xiàn)能力。

　　三、自學(xué)

　　1、簡(jiǎn)筆畫是一種人們喜聞樂見的繪畫形式，具有用筆簡(jiǎn)練，形象概括，快捷作畫的特點(diǎn)。簡(jiǎn)筆畫采用簡(jiǎn)單的形體構(gòu)造原理，能創(chuàng)造出平面化、概括化，簡(jiǎn)略化的形象。簡(jiǎn)筆畫的工具一般為鋼筆或鉛筆。

　　2、人體可以分為頭、軀干、上肢、下肢四部分。人體的比例確定一般來說成人站立狀態(tài)全身高度為七個(gè)頭長(zhǎng)，軀干為兩個(gè)半頭高，兩臂平伸時(shí)，兩手指頭距離等于全身長(zhǎng)度。

　　3、服飾能區(qū)別人物的性別、年齡、民族、職業(yè)等。加上少量服飾上的特點(diǎn)及隨身攜帶的物品會(huì)使人物更加生動(dòng)、有趣。

　　四、交流

　　1、觀察人體生長(zhǎng)中的身高比例變化。

　　2、觀察、思考不同的服飾有什么特點(diǎn)，給人什么樣的感覺。

　　五、精講

　　用筆畫去表現(xiàn)人物時(shí)要正確把握人體的結(jié)構(gòu)和比例的規(guī)律。以最簡(jiǎn)單的線條和幾何形來概括人的頭、軀干、上肢和下肢等主要部分。并讓學(xué)生嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)下的身體比例及去人男性與女性，進(jìn)一步強(qiáng)化人體比例關(guān)系的確定及理解與記憶。

　　六、精練

　　動(dòng)手練習(xí)簡(jiǎn)筆畫人物。