新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案
新學(xué)期新計(jì)劃,我們的老師會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的教案與學(xué)生們一起開啟新學(xué)期的大門呢?下面是小編整理的新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案(精選16篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過師生之間的交流,營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┱f說自己暑假中的見聞。
師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》!耙粋(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。
聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
。ㄈ┗仡櫳蠈W(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
。ㄋ模┱J(rèn)識新朋友(新書)
1、梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:
1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié),提出希望。
同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案2
一、班會(huì)主題:
新開始,心起航
二、對象:
xxx
三、班會(huì)背景:
新學(xué)期,新氣象,高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗,來到另一個(gè)新的環(huán)境,來到了另一個(gè)人生的起跑線前,每位新生或多或少地對新學(xué)校,新同學(xué),新教師,新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇,會(huì)有或多或少的問題希望得到解答,這時(shí)候十分需要老師的指導(dǎo),使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能凝聚起來,營造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
四、班會(huì)目的:
1、通過此次班會(huì),一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要,另一方面,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),使他們更早地融入到新的集體中;
2、主題班會(huì)中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度,深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn),讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。
3、主題班會(huì)中,通過一些簡單的團(tuán)隊(duì)游戲,加深彼此之間的認(rèn)識;
4、班會(huì)的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對未來學(xué)習(xí),生活的期望卡片呈現(xiàn),時(shí)刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
內(nèi)容準(zhǔn)備:
1、在班會(huì)前一周,組織班干召開班團(tuán)干會(huì)議,由團(tuán)支書和班長主導(dǎo),做班會(huì)前工作安排;
2、由教師在前一周的課間或休息時(shí)間,向全班同學(xué)宣布班會(huì)主題及內(nèi)容;
3、班干組織同學(xué)積極參與活動(dòng),號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活,學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上,有班干收齊交由教師保留。
場地準(zhǔn)備:教室。
物品準(zhǔn)備:游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會(huì)過程:
1、主持人致詞,班會(huì)開始;
2、新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報(bào);
3、班主任針對同學(xué)之前提出的困擾,進(jìn)行指導(dǎo)交流;
4、班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲;
5、分發(fā)許愿卡片,學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
七、可行性分析:
1、針對性強(qiáng)。主題班會(huì)前,通過召開班團(tuán)干會(huì)議,收集同學(xué)的意見,針對高一級新生的心理困擾而召開,抓住學(xué)生的內(nèi)心需要;
2、整合性。此次主題班會(huì)由教師主導(dǎo),班干主體的原則,一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心,另一方面逐漸樹立學(xué)生的班級榮譽(yù)感;
3、通過團(tuán)隊(duì)游戲的方式,潛移默化中增強(qiáng)同學(xué)間的交流,加深了彼此的認(rèn)識;
4、主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn),及時(shí)記錄下來,響應(yīng)活動(dòng)主題,引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生的熱情。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案3
一、主題:
新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)
二、時(shí)間:
20xx年x月x日
三、活動(dòng)背景:
學(xué)生剛剛開學(xué),玩心還很大,還沒有從玩中收回心,學(xué)習(xí)積極性不高,紀(jì)律比較渙散,所以開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行各方面教育,讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn),班級呈現(xiàn)新的氣象。
四、活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊》
六、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰(dǎo)入
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
。ㄈ⿲⑵綍r(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》
(五)學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性
。┌踩逃
七、活動(dòng)總結(jié):
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn),新氣象。
八、課后實(shí)踐作業(yè):
辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)目的
激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對象:
全體同學(xué)
三、活動(dòng)形式:
心理測試、討論
四、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年3月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
六、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┨釂枺耗阌X得我們班溫馨嗎?你生活在這個(gè)‘大家庭’幸福嗎?新學(xué)期你制定了什么目標(biāo)沒有?有什么打算?
(二)談?wù)劶傧肷钤谶@樣的環(huán)境的感受
1、整天生活在吵鬧的環(huán)境中
2、天天被老師、家長嘮叨
3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是
4、上課時(shí)想聽課而周圍講話,聽不到
5、學(xué)校通報(bào)時(shí)有805班學(xué)生,扣分時(shí)也有805班,而發(fā)獎(jiǎng)時(shí)我們同學(xué)不多
(三)呵護(hù)好我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境
1、討論
2、代表發(fā)言
(四)班主任提希望
從小事做起,做細(xì)心自己
為班級建設(shè),出微薄之力
。ㄎ澹┒繕(biāo)
地生目標(biāo)
名次目標(biāo)
升學(xué)目標(biāo)
座右銘
張貼在課桌左上角
。┌嘀魅渭恼Z:
做家長放心、老師喜歡的可愛的、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的,生命的成長是艱辛的,讓我們用激情去燃燒萌動(dòng)的希望,用智慧去打開生命的窗戶,用汗水去澆灌干涸的心田。快快樂樂生活,實(shí)實(shí)在在做事,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),健健康康成長。 讓你、我共同努力,收獲成功,收獲希望。讓你、讓我一起行動(dòng)起來,為805班增添光彩!
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)的開展,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。
3、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,強(qiáng)化常規(guī)管理教育。 強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)的安全。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
護(hù)理七班教室
三、活動(dòng)過程:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?展示自己粘貼題目。(新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望)
2、班主任提新學(xué)期要求:
新學(xué)期,同學(xué)們面貌煥然一新,同學(xué)們也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候,同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的'活動(dòng),增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識也越來越豐富了。同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
3、全班交流:
展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?整理適合自己的好計(jì)劃,寫下來。
3、進(jìn)行常規(guī)教育,重點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)安全的教育。
班主任結(jié)合學(xué)校要求和校內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行安全教育:如不得去湖邊玩耍,在寢室內(nèi)注意安全用電,注意防盜,保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)安全等。
4、學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,以及“三禁兩不”和 “十不準(zhǔn)“以及學(xué)校的'相關(guān)規(guī)定。
對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育,要求去每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“五星學(xué)生”,班級爭取被評上“優(yōu)秀班級”。
5、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、班主任總結(jié):新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望,讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上。好好把握自己的未來吧!
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析
在過去的半年里,通過老師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),大多數(shù)孩子在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算,能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教材分析
1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計(jì)算能力。
2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,并認(rèn)識時(shí)鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識。
3、認(rèn)識階段的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系,通過實(shí)物展示和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動(dòng)。
4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來展開教學(xué)。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算。
四、教學(xué)目的要求
幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,
五、教學(xué)的重難點(diǎn)
1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識能力。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案7
一、班會(huì)目標(biāo):
1.在學(xué)生對寒假生活的愉快回憶中,做好新學(xué)期開學(xué)的學(xué)生收心工作。
2.新學(xué)期伊始學(xué)生校園內(nèi)外的安生工作。
3.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
4.結(jié)合本班的實(shí)際,提出新學(xué)期要求。
二、班會(huì)重點(diǎn):
學(xué)生收心投入新學(xué)期的學(xué)期當(dāng)中,教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),注意校內(nèi)外安全。
三、班會(huì)過程
。ㄒ唬┱勗捯耄和瑢W(xué)們,寒假過去了,我們又長大一歲了。對上學(xué)的基本要求應(yīng)該有更加深刻的了解。這堂班會(huì)課,我們首先來回憶一下假期里讓你最愉快的事。
。ǘ┰诨貞浀挠淇鞖夥罩,引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來,以及怎樣才能遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
。ㄈ┬W(xué)生怎樣注意好校內(nèi)外安全,再次學(xué)習(xí)《南關(guān)學(xué)校四十“不”》、《師生交通安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)12條》。
。ㄋ模┳袷刂刃?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)、安全是非常重要的,所以從開學(xué)第一天,我們就要努力做到遵規(guī)范、守秩序,做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的“三講”好學(xué)生。
1.組建班委會(huì),制定本班日常行為規(guī)范。
2.說一說,議一議
(1)上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
。2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
3.結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)上學(xué)期能遵守紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4.小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。
5.課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
。1)學(xué)生情景表演。
、賻讉(gè)同學(xué)擠入教室。
、趲讉(gè)同學(xué)在教室里追逐。
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
(2)討論:剛才的表演中,他們做得對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為。
。3)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?
。、上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。
。隆⑾抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。
C、玩上下樓梯游戲。
。4)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,或者說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景,好嗎?
。5)像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B在教室里互相追趕。
。6)小組自由討論:
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
。1)早晨、中午按時(shí)上學(xué),不要提前到校,在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。
。2)清理衛(wèi)生時(shí),注意正確使用衛(wèi)生工具,不要拿工具玩、鬧。
(3)課間活動(dòng)時(shí)要有秩序,不能樓道內(nèi)或在教室內(nèi)用跳繩、毽子打鬧。
(4)上下樓梯、如廁,排隊(duì)有序,不喧嘩、不擁擠。
(5)上操、放學(xué)路隊(duì),集體帶隊(duì),整齊安靜,不碰不擠,不說不笑。
(四)總結(jié)
談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案8
教學(xué)目標(biāo):
1、(開學(xué)第一課)新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)重點(diǎn):
記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準(zhǔn)備:
美術(shù)教材、鉛筆、
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
二、第一部分:(自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問題展開討論。
。ㄒ詭讉(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評獎(jiǎng))
第二部分:新的書,你有什么新的感覺?
小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
三、作業(yè)布置:
1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)
列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)
3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。
四、巡回指導(dǎo):
1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
五、總結(jié):
以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)
課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案9
教學(xué)目標(biāo):
1、回顧上學(xué)期知識。
2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識?誰來說一說?
二、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)
如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。
目錄:本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、除法
2、圖形的運(yùn)動(dòng)
3、乘法
4、千克、克、噸
5、面積數(shù)學(xué)好玩
6、認(rèn)識分?jǐn)?shù)
7、數(shù)據(jù)的整理和表示
8、總復(fù)習(xí)
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)用品
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)
2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)紀(jì)律
老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)(敢想:動(dòng)腦筋想問題;敢說:敢于說出自己的想法,敢于發(fā)言,善于發(fā)言;敢做:敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題),什么是敢想敢做?是什么時(shí)候想說什么就說什么,想做什么就做什么么?當(dāng)然不是
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)
2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽,不隨意打斷,對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價(jià)質(zhì)疑。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長,在?梢詥柪蠋煛
。ㄈ┘彝プ鳂I(yè)要求
1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行,做完一題空一行。
3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。
4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長,有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行,做完一題空一行。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?
小孩回答:“我想要你手中的釣竿!
老人問:“你要釣竿做什么?”
小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!
你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?
重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。
五、全課小結(jié)
少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案10
一、班會(huì)目的
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會(huì)回報(bào),向?qū)W;貓(bào),向父母回報(bào)。
2、新學(xué)期新開始,本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,把握新的起點(diǎn),開始新的進(jìn)步。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
2、班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。
3、班委會(huì)代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會(huì)活動(dòng)過程
1、班主任發(fā)言:
今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
請班委會(huì)代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
2、班委代表發(fā)言:
作為班委會(huì)的一員,我要嚴(yán)格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認(rèn)為時(shí)間長著呢,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級中,我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,和睦相處在這個(gè)大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、學(xué)生代表發(fā)言:
來到中學(xué),相聚這里,是我們的緣分。原來,我從不預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點(diǎn),心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差,F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我感到了壓力,有壓力才有動(dòng)力,我一定努力拼搏,為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種活動(dòng)。
4、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
5、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
6、學(xué)生代表發(fā)言:暢談理想。
7、班長帶頭宣誓:讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來!
8、班主任總結(jié):
本次班會(huì)課開展得非常成功,各位同學(xué)都勇于發(fā)言,說出了自己的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來,用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn):
。1)我希望大家做一個(gè)自信、陽光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位,做人要從規(guī)矩始,注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
。2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,畫一個(gè)圓滿的句號。
。3)我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自己特長,展示自己的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說到做到,在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,處處嚴(yán)格要求自己,最后以優(yōu)異的成績向社會(huì)回報(bào),向?qū)W;貓(bào),向家長回報(bào)。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案11
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
四、教學(xué)過程:
關(guān)鍵詞一:開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,教師十分開心。
你明白為什么嗎?
我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,教師非常的開心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過,教師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二:擔(dān)心
1、教師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對了,過了一個(gè)自由自在的寒假,教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了;仡3個(gè)問題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈(zèng)言:
生活對于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。 ————居里夫人
課堂規(guī)范:
1、堅(jiān)持不懈地努力,不驕不躁。
2、守時(shí),嚴(yán)于律己。
3、及時(shí),準(zhǔn)確。
4、按時(shí),優(yōu)質(zhì)。
準(zhǔn)備:
三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)
一書:字典
五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識記詞匯,溫習(xí)知識,認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三:信心。
1、新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華!自己鼓勵(lì)!
新學(xué)期教師寄語:
新學(xué)期來臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,可是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩完美的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今日已經(jīng)到來,把握今日才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今日又是一個(gè)新的開始,相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈(zèng)言:
“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)!泵\(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案12
為落實(shí)新學(xué)期班主任工作會(huì)議精神,高一年級各班在教室內(nèi)召開了新學(xué)期第一次主題班會(huì),本次班會(huì)主題:新學(xué)期 新計(jì)劃 新要求 新突破。
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期 新計(jì)劃 新要求 新突破
二、活動(dòng)主題
總結(jié)過去 規(guī)劃未來
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理——紀(jì)律和衛(wèi)生
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。年級新學(xué)期對違紀(jì)學(xué)生加大懲處力度
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月17日下午第四節(jié)課
五、參會(huì)人員
高一(4)班全體學(xué)生,班主任周婷老師
六、活動(dòng)步驟
(一)班長或班主任主持會(huì)議(開場白)
回顧已經(jīng)過去的龍年,迎接即將到來馬年,我的心里此起彼伏。過去的一個(gè)學(xué)期,我們有太多歡樂,太多淚水的日子里(可結(jié)合本班展開說說),我們渡過了美好的高一上學(xué)期。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一(4)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!
(二)同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生A:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過去了六分之一,在過去的半年里,我學(xué)到了很多知識,不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。
學(xué)生B:在期末考試中,我的成績相比期中取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科,我感到有難度的地方是閱讀理解方面。單詞量太少,導(dǎo)致句子不理解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問題,對于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),來提高我的英語成績。
學(xué)生C:時(shí)間飛逝,高一半個(gè)學(xué)期的生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,三次成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛盾,有沖突在班里解決,不牽連到外邊,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),自習(xí)保持絕對安靜,多向老師提問,多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。
學(xué)生D:緊張的高一上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了,嶄新的龍年新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來不及了。周末回到家里,只是滿足于寫完作業(yè),甚至不寫作業(yè),所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
(三)班主任總結(jié),提出要求和希望
同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
(四)結(jié)束語(班長) 這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她或他對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的"戰(zhàn)場"需要我們?nèi)ジ偁帲視?huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到"風(fēng)雨過后,便是彩虹",就有前進(jìn)的動(dòng)力。為理想而奮斗是幸福的。 同學(xué)們,讓我們現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
附錄:開學(xué)工作要點(diǎn)
1、收集學(xué)生寒假作業(yè)并檢查督促,反饋給任課教師
2、布置學(xué)生,每人寫一份自己的新學(xué)期規(guī)劃
3、結(jié)合自己班級工作總結(jié)和計(jì)劃,給學(xué)生展示一下
4、督促學(xué)生把教室和宿舍衛(wèi)生再重新打掃一下,新學(xué)期新氣象
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案13
一、班會(huì)目的
1、幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。
3、幫忙學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系新生。
2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而到達(dá)班會(huì)的`針對性、實(shí)效性。
3、布置教室,成圍坐式。
三、班會(huì)時(shí)間
計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)
四、班會(huì)過程
(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來講座同學(xué)們的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了。
。ǘ┯晌逦淮髮W(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。
1、課堂環(huán)節(jié)
要點(diǎn):
①吃透課堂資料
、谔岣哒n堂實(shí)效性
不必須要抄錄教師所有板書,要根據(jù)自己情景學(xué)習(xí)
2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
要點(diǎn):
、僬J(rèn)識其重要性
是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
、谟(jì)劃性
將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目資料有計(jì)劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。
、坩槍π
針對弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
要點(diǎn):
、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失
②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法
兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則
、厶岣弑7忠庾R,不要丟掉輕意能拿到的分
、苷莆找恍┐痤}的技巧
4、心態(tài)的調(diào)整
要點(diǎn):
、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實(shí)力最重要
、跇淞⑿判、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5、聽教師的話——結(jié)束語
教師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,職責(zé)心強(qiáng),跟上教師的步伐,按照教師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。
(三)同學(xué)們自由提問
摘要記錄:
1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是職責(zé)還是興趣
2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系
3、你是怎樣堅(jiān)持充沛的精力的
4、英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎
5、怎樣選擇參考書
五、班會(huì)后記
原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較夢想的成績。班會(huì)基本上到達(dá)了預(yù)期目的。
六、班會(huì)感想
進(jìn)入高三,經(jīng)過一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識,他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,很多的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正應(yīng)對現(xiàn)實(shí)又是一回事。
高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是十分重要的一個(gè)階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績不十分夢想的同學(xué)也可能之后居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會(huì),幫忙學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭到達(dá)事倍功半的學(xué)習(xí)效果。
在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來說,教師比家長要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)教師的
提議,然而教師與學(xué)生畢竟有距離,并且所站的角度不一樣,學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會(huì)的雛形基本構(gòu)成了,即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案14
一、教學(xué)目的:
1.新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認(rèn)識。
2.強(qiáng)化常規(guī)管理。
3.重申遵紀(jì)守法的重要性。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
初二(1)班教室
三、主持人:
陳玲
四、教學(xué)過程:
1、班長主持會(huì)議(開場白)
在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們初二(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!
2、班長和同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)w德育考核細(xì)則》《初二(1)班級公約》等。
3、同學(xué)代表發(fā)言,上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算(老師提前要求每位學(xué)生寫新學(xué)期、新打算)
4、班主任,提出要求和希望
同學(xué)們,新的一學(xué)期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是只要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。
5、結(jié)束語(班長)
這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視?huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧!!
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案15
活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)學(xué)生信心,以進(jìn)取昂揚(yáng)心態(tài)迎接新學(xué)期
2、加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和職責(zé)意識
3、指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對初二下學(xué)期繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和緩解沉重的心理負(fù)擔(dān)
活動(dòng)過程:
一、回顧上學(xué)期,總結(jié)期末考試,分析得與失
1、期末考試分析
2、學(xué)生代表發(fā)言(課前每人準(zhǔn)備好自己的得與失小結(jié))
3、(1)期末成績的正確歸因
①學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),課堂回答問題進(jìn)取性不高,不善于思考。
、跍(zhǔn)備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
、鄞中拇笠,審題失誤,答題技巧不妙。
、苓^于自信,有驕傲的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策:
、俑纳茖W(xué)習(xí)行為習(xí)慣
A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
B、改善學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。
C、注重調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既簡便又充實(shí)。
D、學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),不能僅憑興趣或?qū)處煹南舱`,越是對成績較差,越是對無興趣的科目越要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。
、诎l(fā)揮自己暗示的進(jìn)取作用。
、壑v究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
二、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)
1、“歸零”的心態(tài):第一學(xué)期期末考試結(jié)束僅僅是過去,一切需要從頭再來,從基礎(chǔ)抓起,從薄弱的環(huán)節(jié)入手。要學(xué)會(huì)放下過去,專注于此刻考試的好與壞與你學(xué)的好與壞、付出的多少有關(guān),以往的成績不代表此刻,更不代表未來,過去的已經(jīng)過去了,我們此刻所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平,放下過去,專注此刻。
2、“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài):做題考試規(guī)范化,從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,建立錯(cuò)題檔案,善于反思總結(jié)歸納。抓好錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)鞏固及講義的分類整理編號。學(xué)生每人每科一本錯(cuò)題集,錯(cuò)題集因人而異,所匯集錯(cuò)題基本上是學(xué)生在某一學(xué)科中的知識盲點(diǎn)或答題誤區(qū)。抓好錯(cuò)題的歸納、整理、分析,是提高學(xué)生本事,變知識、本事為中考分?jǐn)?shù)的有效辦法。
3、“良好的競爭”心態(tài):不僅僅是在同學(xué)間展開競爭,而要在全年級同學(xué)間展開競爭,僅僅我們十幾位同學(xué)根本無所謂,我們同學(xué)間的競爭僅僅是給我們供給了學(xué)習(xí)競爭的機(jī)會(huì);我們要善于利用一切資源、一切的力量、一切的時(shí)間;要求同學(xué)們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題,一個(gè)好主意,一個(gè)好的解題方法,這樣便能夠匯成知識的海洋。
學(xué)生發(fā)言:要學(xué)會(huì)選擇對手、感激對手。
對手是什么簡單的說,你是一只羚羊,對手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬,對手就是賽場上的另一匹賽馬。
有了對手,就會(huì)有竟?fàn),在人生的竟技場上,對手可能是某個(gè)具體的人、具體的物,也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)等。作為考生的你,對手當(dāng)然也不止一個(gè),可能是一向和你名次不相上下的同學(xué)、可能是屢次拖你后腿的數(shù)學(xué)、也有可能是走進(jìn)考場時(shí)你總是戰(zhàn)勝不了的心理恐懼,等等。
我們中有很多人總喜歡詛咒我們的對立面,有些甚至因?yàn)橛龅搅藢κ侄Щ曷淦。其?shí)我們要明白,遇到對手并非壞事,因?yàn)閷κ质且话央p刃劍,它可能會(huì)對我們造成威脅,但有時(shí)候也會(huì)成為我們進(jìn)取的動(dòng)力。
案例1:小A和小B都是班里的尖子生,在學(xué)習(xí)上他們是對手,平時(shí)他們比著學(xué)習(xí)。他們在給對方造成壓力的同時(shí),又都從對方獲取提高的動(dòng)力,最終兩人都考上了重點(diǎn)大學(xué)?梢,對手具有兩面性,擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手,不但不會(huì)成為負(fù)擔(dān),反倒是一種福分、一種力量、一劑強(qiáng)心針。
案例2:愛爾蘭當(dāng)代著名女作家梅芙賓奇原先只是一位小學(xué)教師,生活十分清苦。在債主的催逼下,她被迫拿起筆,以便掙錢還債。經(jīng)過一番努力,漸漸的,賓奇的名子在愛爾蘭家喻戶曉。多年后,她在公共汽車上遇到當(dāng)年的債住,不勝感激地說:“多謝你,是你把我逼成了暢銷書作家!”賓奇的成功來源于對手的“逼迫”,如果沒有外界的壓力,也許她仍然生活在碌碌無為之中。可見,沒有厄運(yùn)、沒有對手的人,很難成為強(qiáng)者,很難有所作為。
所以,在某種意義上,永遠(yuǎn)不要試著消滅你的對手,有時(shí)候甚至要樂于看到對手的強(qiáng)大和優(yōu)秀。希臘船王歐納西斯有句名言:“要想成功,你需要朋友;要想十分成功,你需要敵人!
所以在本學(xué)期,期望每位同學(xué)選擇一位競爭對手,讓這位對手既能成為你的競爭對手,又能成為你學(xué)習(xí)的榜樣。(與你的目標(biāo)一齊填寫在“心動(dòng)不如行動(dòng)”卡片上,張貼在自己的桌子的右上角)
5、“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài):不少學(xué)生感覺自己的智力好,基礎(chǔ)好,期末考試還行,不肯下苦功夫,這個(gè)時(shí)候,如果你有這種想法,那才是真正的大忌,孰不知,一次考試有的同學(xué)僅在我們年級就會(huì)上升或下降幾十個(gè)甚至上百個(gè)名次,尤其是第二學(xué)期,所有的學(xué)生都傾盡全力,而你的疏忽,恰會(huì)給你造成人生的遺憾。
三、對于新學(xué)期我該怎樣辦——要學(xué)會(huì)照鏡子,每一天在不斷的反思中提高。
案例:心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓黑猩猩照十天鏡子后,在黑猩猩的額上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn),黑猩猩再照鏡子時(shí),就會(huì)用手去摸額頭,并且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在鏡子中看到了紅點(diǎn),也不會(huì)用手去摸、搓。這說明:當(dāng)一個(gè)人不明白自己是什么樣貌時(shí),是不會(huì)在意自己的變化的;一旦明白了自己原先的樣貌,那么一有改變,就會(huì)發(fā)覺,就會(huì)試圖更正。所以有沒有自知是十分重要的。
所以,修改了五個(gè)問題,配上名言:吾日三省吾身,則智明而行無過矣,讓主持人寫在黑板上,每一天學(xué)會(huì)反思。五個(gè)問題如下:
今日,有效率了嗎與其在口頭上、書面里去贊美時(shí)間,還不如每一天根據(jù)自己的生物鐘,合理安排時(shí)間,明確任務(wù)。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。要多向單位時(shí)間要效率,踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。熬時(shí)間、做時(shí)間的仆人,都是“不預(yù)則廢”。
今日,上課進(jìn)取動(dòng)腦了嗎“有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無所事事!碑(dāng)我讀到蘇霍姆林斯基這句話的時(shí)候,心里一怔:我們的許多學(xué)生就是這樣的啊!課堂上一半是“燃燒的火焰”,一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在,直接阻礙了學(xué)生與文本的對話,與同學(xué)、教師的交流。課堂是激發(fā)學(xué)生大腦的最具活力的陣地,陣地上每一員的思維火花都應(yīng)是熠熠生輝的。
今日,作業(yè)獨(dú)立完成了嗎做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé),要自己去完成,方能得失自心知,“知其失方能救其失”。作業(yè)是用來檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度的,不獨(dú)立去探索、去觸摸知識的“脊骨”,是不會(huì)深刻地體會(huì)到知識本身的樂趣的,又怎能深刻地感受到學(xué)知識的樂趣呢
今日,不懂得問題解決了嗎今日事,今日畢,今日不懂之處要今日解決。許多學(xué)生有了不懂的問題,通常的對策是“懶”,懶得問教師,懶得問家長,懶得問同學(xué),懶得查資料。日積月累,不懂的地方就成了個(gè)大障礙,如果是學(xué)習(xí)上的,就會(huì)抑制進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心;如果是生活上的,就會(huì)影響身心的健康發(fā)展。
明天,我怎樣去改變自己有則改之,無則加勉。改之,首先,必要有一個(gè)良好的心態(tài),因?yàn)樽孕判慕?jīng)常被自己的錯(cuò)誤擊碎;再次,要尋求方法,或自己摸索,“自力更生,豐衣足食”;或借鑒別人,“他山之石,能夠攻玉”。
學(xué)習(xí)不是很累,“累”只是某些人的借口罷了,可是學(xué)習(xí)是建立在強(qiáng)迫自己做并且是必須做的事上。學(xué)習(xí)帶給你們的不止是學(xué)習(xí)知識的喜悅和成長的歡樂,它同時(shí)見證在你失敗,哭泣時(shí)慢慢沉淀的堅(jiān)強(qiáng)和日益成熟的心智。暑期,你再回頭看,會(huì)發(fā)覺,學(xué)習(xí)其實(shí)很美。
新學(xué)期計(jì)劃主題班會(huì)教案16
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,幫助學(xué)生樹立新的目標(biāo)。
2、在樹立了新目標(biāo)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒。
3、學(xué)習(xí)方法,為目標(biāo)而奮力拼搏!
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、黑板上寫好班會(huì)主題:“新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼”
2、對班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
3、 布置班級環(huán)境。
活動(dòng)過程:
一、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人
1、講故事:
2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
二、小品表演:考試
1、談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌,鬧出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請看表演。
2、組織討論:從這個(gè)小品中你懂得了什么?
三、比賽
1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號碼”比賽。
比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么? (只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼”學(xué)期計(jì)劃表。
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當(dāng)堂填好,當(dāng)堂上交。
五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:
在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績!我相信:新學(xué)期,我能行!
六、班主任。 讓我們展望未來,迎接明天;讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來!今天,我們相約在新學(xué)期的開始,是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想;明天我們將用自己的實(shí)際行動(dòng),去迎接新學(xué)期的各項(xiàng)挑戰(zhàn),在新學(xué)期中再創(chuàng)佳績!
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