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學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案

學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案

  為了確;顒佑行蛴辛﹂_展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是活動的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn);顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?下面是小編為大家收集的學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案1

  一、指導(dǎo)思想

  提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊(duì)伍,起到崗位大練兵的目的。

  二、活動步驟

  1、各教研組本組成員推薦做課教師,每組推薦2人以上將參加學(xué)校公開課教研活動。

  2、各組由教研組長負(fù)責(zé)組織,做課教師按教研組進(jìn)行分組,做課教師先確定授課內(nèi)容,自己備課,然后同年級組教師之間再開展集體備課,完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3、做課教師正式公開課的說課、做課活動。

  4、做課教師和聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進(jìn)行評價(jià)。

 。1)評課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  (2)評教師課堂效果

 。3)評遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

  三、活動要求

  1、對研究的課程進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

  2、授課地點(diǎn)設(shè)在多功能室,課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

  3、說課教師:

  (1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

  (2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法,備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

 。3)說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。

  授課教師:

  完成教學(xué)的設(shè)想,解決授課過程中的突發(fā)情況。

  反思教師:

  (1)突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

 。2)突出對教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

 。3)突出對個(gè)體和集體備課活動進(jìn)行反思。

  4、授課班級必須是新授班級

  四、活動后上交的材料

  做課教師的“三課材料,一式二份上交教務(wù)處。

  五、分組情況:

 。1)低、中、高年級語文教研組;

 。2)低、中、高年級數(shù)學(xué)教研組;

 。3)綜合教研組。

  六、活動時(shí)間安排

  9月至12月份, 教師個(gè)體備課——集體備課——說課——做課——評課。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案2

  為了全面提高我校教育教學(xué)水平,整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展教研活動,提高我校教師的教研能力,特舉辦我校公開課實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺。通過公開課比賽,以賽導(dǎo)教,以教促學(xué),學(xué)用結(jié)合,形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng),提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

  二、主題:

  “提高課堂教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)教師專業(yè)成長”

  三、參賽對象:

  由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、時(shí)間:

  20xx年9月——20xx年12月

  六:活動要求:

  1.各教研組組長、本組教師要高度重視,集體備課,賽出最好的水平、起到示范作用。

  2.參賽教師要認(rèn)真鉆研教材和本班學(xué)情,滲透生本理念,以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口,上出真正的優(yōu)質(zhì)課,嚴(yán)禁弄虛作假。

  3.各教研組認(rèn)真組織本組教師聽課,功課自行調(diào)換,歡迎教師跨學(xué)科聽課,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

  4.各教研組組長將本組公開課評價(jià)表份數(shù)準(zhǔn)備好,提前上交教務(wù)處。

  5.評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達(dá)上課現(xiàn)場。

  6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。

  七、上課地點(diǎn):

  電教室

  八、評比標(biāo)準(zhǔn):

  1、評委:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員、教研組長、教師代表組成。

  2、評委根據(jù)公開課評價(jià)表的細(xì)則當(dāng)場打分,當(dāng)天的評價(jià)表由教務(wù)處統(tǒng)一收集,比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計(jì)分。

  3、評分方式:以去掉最高分和最低分,求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。

  九、設(shè)置獎項(xiàng):

  一等獎:1名

  二等獎:2名

  三等獎:3名

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案3

  一、組織機(jī)構(gòu)

  為使此次活動有計(jì)劃、有組織、有管理,特成立坑鎮(zhèn)中心小學(xué)公開課活動領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)。

  組長:

  副組長:

  評委:

  工作職責(zé):

  1、全面領(lǐng)導(dǎo)和組織每一次公開課活動。

  2、組織開展組內(nèi)評課活動,并及時(shí)總結(jié)上報(bào)評課材料。

  二、公開課的目的

  課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道和主陣地,開展學(xué)科組公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課為載體,突出“新理念、新課程”,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合我校各個(gè)學(xué)科組的教研活動,促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。

  三、參加范圍

  各學(xué)科組全體任課教師。

  四、活動安排

  活動分為兩個(gè)階段

  第一階段(準(zhǔn)備階段):

  任務(wù):各學(xué)科組組織教研,選報(bào)公開課課題;各教研組研討所報(bào)課題教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動實(shí)施。

  第二階段(實(shí)施階段):

  1、主要內(nèi)容:公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。

  2、具體工作:

  (1)重點(diǎn)加強(qiáng)開展公開課活動。學(xué)校在公開課基礎(chǔ)上評出優(yōu)秀公開課。

  (2)加強(qiáng)活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優(yōu)秀課評選材料等。

  五、活動要求

  1、各學(xué)科組集體組內(nèi)磨課擇優(yōu)選送、相關(guān)教師要切實(shí)重視本次活動,深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處公開課課題。(一個(gè)月上報(bào)一次,由學(xué)科組內(nèi)磨課后推送一名。)

  2、各位教師要認(rèn)真作好準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,課前同科組教師共同研討。

  3、要求評委和本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時(shí)參加聽評課。

  4、授課結(jié)束后,各學(xué)科組要開展扎實(shí)有效的評課活動。一方面要做好記錄,另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料上報(bào)教務(wù)處,要求人人有發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過程,確;顒尤〉妙A(yù)期效果。

  六、有關(guān)此次公開課活動的幾點(diǎn)校方意見。

  1、主動承擔(dān)公開課優(yōu)先參評模范教師和優(yōu)秀教師的推選。

  2、主動承擔(dān)公開課作為年度績效考核教學(xué)能力的考核依據(jù),并可獲得獎勵。

  3、主動承擔(dān)公開課可優(yōu)先參加縣級以上各級各類教育科研等培訓(xùn)活動。

  4、凡不承擔(dān)公開課的教師不予參評優(yōu)秀教師。

  5、凡不承擔(dān)公開課的教師不予參與本年度的職稱晉升評定。

  6、凡不參與公開課的教師不予推送參加縣級以上教學(xué)能手大賽等活動。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案4

  一、指導(dǎo)思想

  提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊(duì)伍,起到崗位大練兵的目的。

  二、活動步驟

  1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進(jìn)行分組,確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。

  2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。

  3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動:

  (1)集體備課,確定公開課初案;

  (2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

  (3)最終確定正式公開課的說課、教案,提前上交。

  4、“三位一體”活動展示:當(dāng)場抽簽,確定說課、授課、反思的展示教師。

  5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進(jìn)行評價(jià)。

  (1)評課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  (2)評團(tuán)隊(duì)合作效果

  (3)評遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

  三、活動要求

  1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對研究的課程進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

  2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

  3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動展示時(shí)的各自任務(wù):

  說課教師:

  (1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

  (2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法,三次備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

  (3)說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。

  授課教師:

  完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想,解決授課過程中的突發(fā)情況。

  反思教師:

  (1)突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

  (2)突出對教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

  (3)突出對“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師:對團(tuán)隊(duì)活動進(jìn)行全程指導(dǎo)。

  4、授課班級必須是新授班級

  四、活動后上交的材料

  說課、教案、反思,教案要求上交3份,教案中注明修改原因、依據(jù)等。

  五、團(tuán)隊(duì)分組情況

  略

  六、團(tuán)隊(duì)活動時(shí)間安排

  9月16日——9月20日準(zhǔn)備階段、集體備課

  9月23日——9月27日修改階段、公開課試講

  10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案5

  為了深化教育體制改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo),實(shí)施“名師戰(zhàn)略”,以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展。聽評課活動是有效提高課堂教學(xué)效率,提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高,從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課,上好一節(jié)課,聽好一節(jié)課,評好一節(jié)課”活動。

  一、活動目的:

  全面提高全體教師教學(xué)水平,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,深入實(shí)際開展教研活動,提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。

  二、活動對象:

  一線全體教師

  三、活動要求:

  1、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開課安排,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)授課方案,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開課。

  2、學(xué)科組聽課教師要提前到達(dá)聽課地點(diǎn),聽課時(shí)要認(rèn)真記好聽課筆記。如有課務(wù)沖突請向教導(dǎo)處申請調(diào)課。

  3、評課時(shí)上課教師要進(jìn)行說課,聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進(jìn)行評價(jià),提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。

  4、上課教師要針對聽課教師的建議,合理的進(jìn)行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。

  5、學(xué)科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作,使得公開課教學(xué)研討活動有效進(jìn)行。校長室將全程參與此次活動。

  6、評課時(shí)間語文在上午大課間,數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室。

  附上課具體安排:

  注:每周一例會由各組負(fù)責(zé)人隨機(jī)抽取一人,當(dāng)眾通知,并做具體安排。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案6

  為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特組織本次校內(nèi)公開課活動。

  一、公開課的目的

  課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地,開展公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課為載體,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、組織分工

  組織部門:教務(wù)處

  參講人員:各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

  評委:教育教學(xué)部門全體成員

  資料收集員:

  三、活動安排

  活動分為三個(gè)階段

  第一階段(學(xué)習(xí)階段):

  1、時(shí)間:4月15日下午3、4節(jié)課

  2、主要內(nèi)容:示范課講解、點(diǎn)評活動。

  3、具體過程:

  (1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,講課時(shí)間為20—25分鐘。

  (2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

  (3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。

  任務(wù):各學(xué)院組織評選,選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

  第二階段(練習(xí)階段):

  1、時(shí)間:第2教學(xué)周期

  2、地點(diǎn):各授課教室

  3、主要內(nèi)容:聽課、評課活動。

  4、具體過程:

  (1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;

  (2)各部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評。

  (3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

  第三階段(評比階段):

  1、時(shí)間:第3教學(xué)周期

  2、主要內(nèi)容:公開課展示、評比活動。

  3、具體過程:

  (1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。

  (2)教務(wù)處安排比賽場次,授課時(shí)間為20—25分鐘。

  (3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

  (4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。

  任務(wù):各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

  注意:“入職”是指進(jìn)入授課崗位。

  四、活動要求

  1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動,深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開課課題。

  2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時(shí)參加。

  3、授課結(jié)束后,一方面要做好記錄,另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料,要求人人能發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過程,確保活動取得預(yù)期效果。

  五、具體活動安排

  注:無特殊通知,如期舉行,如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行,則按順序順延。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案7

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開展活動,大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效的生命化課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo)

  開展公開課研討活動,是開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以研討課為載體,突出生命化生態(tài)課堂理念,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師快速成長。

  三、具體措施

  1、活動時(shí)間:20xx年4月至6月

  2、參加范圍:全體任課教師

  3、活動要求:

  (1)本學(xué)期的公開課活動由教務(wù)處統(tǒng)一安排,以教研組為單位組織實(shí)施。

  (2)全體教師要積極聽課,按要求做好聽課記錄,當(dāng)天下午集中研討,根據(jù)對新課堂的理解,對當(dāng)天執(zhí)教教師的教學(xué)活動談出自己的所思所想,通過大家的互動、溝通、分享,彼此發(fā)現(xiàn),彼此欣賞,彼此接納,促進(jìn)教師間的交流,推動學(xué)校在教學(xué)研究領(lǐng)域中的發(fā)展。同組教師的課必聽,其他學(xué)科教師的課盡量聽。

  (3)資料收集整理:

  (a)導(dǎo)學(xué)案,體現(xiàn)生命化課堂教學(xué)模式。

  (b)課后反思,每位教師要及時(shí)寫出所授課課后反思。

  (c)評課記錄,評課要本著實(shí)事求是的態(tài)度,要以進(jìn)一步提高教學(xué)水平為目標(biāo),多提一些中肯性的意見和建議。

  (d)聽課記錄。

  (4)本教研組活動結(jié)束后,各教研組寫出活動小結(jié)并將以上資料整理后交教務(wù)處。

  (5)本次活動將計(jì)入年終考核。

  (6)其他未盡事宜另行通知。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案8

  為了繼續(xù)加強(qiáng)我校專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,熟練語文教學(xué)技能、更新教育觀念,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,決定于本學(xué)期繼續(xù)開展校級公開課活動,F(xiàn)做如下方案:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程精神為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織開展形式多樣的教研活動,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力,整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo)

  1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽,打造書香校園,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,深入開展課堂教學(xué)研究,向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位。

  3、發(fā)揮集體備課的`優(yōu)勢,備課組長督促引導(dǎo),溝通交流教學(xué)方法,發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,保證實(shí)效。

  4、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課,每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。

  5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué),還要利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  三、活動小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、活動安排

 。1)授課教師課前要準(zhǔn)備教案,應(yīng)充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),課后講解自己的課堂設(shè)計(jì)思路及反思。

  (2)教研組注意相互協(xié)調(diào),既要保證活動的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。

 。3)為了保證活動的實(shí)施與正常開展,請各位老師做好相互調(diào)課。

 。4)各位老師聽課完后,語文教研組為單位,組織語文教師在下午第三節(jié)課進(jìn)行討論、評課活動并作好記錄。

  (5)部分教師未安排到上公開課者,按“推門”聽課,檢查教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案9

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開展此活動,大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo)

  開展“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體,突出“新理念、新課程”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

  三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

  1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課,應(yīng)遵循新理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),時(shí)刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動的所有課節(jié),包括新授課,練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課、實(shí)驗(yàn)課等。教師、家長可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課,直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  2 、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上,主要以學(xué)科為單位,面向本學(xué)科教師,通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),以營造和諧教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效獲取學(xué)科知識為目的,進(jìn)而對本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課,主要面向本學(xué)科教師,其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

  3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科,并面向全校全體教師,能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,傳播前沿教學(xué)理念,提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開課。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  為使此次活動有計(jì)劃、有組織、有管理,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  五、活動范圍、活動內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬﹨⒓庸_課活動范圍

  所有在職教師(男:50周歲以下,女:45周歲以下)

 。ǘ┗顒觾(nèi)容

  1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)

  2、校級骨干教師示范課。

 。ㄈ┗顒右

  1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  2、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動,普通教師每學(xué)期聽評課不少于5節(jié),骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽評課達(dá)到10節(jié)以上,校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課達(dá)到15節(jié)以上。

  六、活動過程

  (一)準(zhǔn)備階段(每年1月——2月和7月——8月)

  1、主要內(nèi)容:合理安排教學(xué)工作計(jì)劃,制定教學(xué)獎勵措施。

  2、具體工作:

 。1)制定活動實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動實(shí)施方案,并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案。

 。2)制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),將公開課活動與校本教研、教學(xué)基本功評比等其他教學(xué)活動相結(jié)合,互相促進(jìn),有序開展。

 。3)加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。

 。4)積極調(diào)動廣大教師的活動積極性,推動公開課活動的有效開展,學(xué)校把此次活動納入對個(gè)人年終考核中,并制定一定的獎勵措施。

 。ǘ⿲(shí)施階段(每年3月——6月和9月——12月)

  1、主要內(nèi)容:做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。

  2、具體工作:

  (1)重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開。學(xué)校要在評選校級優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級優(yōu)秀公開課的推薦工作。

  (2)每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動。

 。3)加強(qiáng)活動檔案管理工作。

  七、具體職責(zé)分工

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1、制定活動實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。

  2、制定校級優(yōu)秀課評選方案并組織校級優(yōu)秀課的評選活動。

  3、組織開展校級優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動。

 。ǘ┙處熉氊(zé)

  教師要按照要求積極參加公開課活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,對教學(xué)過程精心設(shè)計(jì),努力上好每一節(jié)公開課、示范課,并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評選活動。

  八、保障措施

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識!瓣P(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學(xué)校組織召開動員大會,充分調(diào)動廣大教師的積極性,做到人人都參與,個(gè)個(gè)有收獲;達(dá)到互評雙贏。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,將公開課工作落實(shí)到人,制定詳實(shí)的活動日程安排,具體到天、責(zé)任到人,確;顒拥脑鷮(shí)開展。

  3、抓實(shí)抓細(xì),加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí),獎勵優(yōu)秀公開課教師的預(yù)算經(jīng)費(fèi),做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)與反思,提煉經(jīng)驗(yàn),避免流于形式、走過場。

  4、加強(qiáng)考核機(jī)制,建立獎勵機(jī)制。為調(diào)動教師參與的積極性,學(xué)校建立完善的考核、獎勵機(jī)制。對于考核不合格的人,不能參加評先選優(yōu),不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

  5、搞好宣傳,營造氛圍。要通過多種形式進(jìn)行宣傳,努力為公開課營造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,堅(jiān)持典型示范,以點(diǎn)帶面,使活動全面深入地開展。

  6、注重反思,常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題,要認(rèn)真總結(jié),制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革步伐,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案10

  一、活動目的:

  按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動,目的是通過課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  二、活動形式:

  本次公開課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動,在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,對新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高;顒舆x材在本期教參中選擇;顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動,特殊情況除外)

  三、活動時(shí)間:

  3月底到5月底

  四、活動要求:

  1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評。

  2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

  3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。

  4 此次公開課的活動組織原則上每一個(gè)活動要面向一個(gè)班級的全體幼兒,如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與!

  5 幼兒園應(yīng)對 教師公開課做好攝影工作。

  五、 公開課組織先后順序

  略

  六 評選優(yōu)秀課方法

  本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)

  每次活動后由老師立即打分,打分后的成績密封好,等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。

  學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案11

  一、指導(dǎo)思想

  以我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué),少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念;以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路,以規(guī)范的制度建設(shè)為保障,大力提高教師的教育教學(xué)能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階。

  二、活動目標(biāo)

  開展“人人公開課”活動是教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動將以人人一堂公開課為載體,突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,深化課改思想,提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革,鉆研教材教法,以我校目前課改成果為前提,進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的步伐,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新,在全校范圍內(nèi)人人都上公開課良好教學(xué)氛圍,切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。

  三、活動原則

  1、全員參與原則:執(zhí)教公開課活動的對象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。

  2、注重過程原則:活動要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施。學(xué)校對每一位教師的聽評課、教學(xué)反思等要保存記錄,存檔備查,避免流于形式、走過場。

  3、實(shí)事求是原則:活動要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵。評優(yōu)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”。

  四、組織機(jī)構(gòu)。

  組長:

  副組長:

  成員:教務(wù)處所有成員、教研組長與各相關(guān)科目的上課教師

  五、上課要求:

  少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生,讓學(xué)生充分自信,充分進(jìn)行形式多樣的展示,充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,造就學(xué)生的課堂表現(xiàn)力。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)情,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  六、活動范圍

  七、八、九年級所有科目的科任教師。

  七、評委組成

  校級領(lǐng)導(dǎo)與全體科任教師組成

  八、評價(jià)總結(jié)。

  1、每位公開課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)體會,并交教務(wù)教研處存檔,以做教師考核的資料。

  2、學(xué)期末,公布各科上課教師排名?亢蟮睦蠋熍c領(lǐng)導(dǎo)對話。

  九、保障措施

  為有力推進(jìn)公開課活動,調(diào)動老師們參與上課、聽課、評課、制作教具課件、學(xué)習(xí)交流的積極性,學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上,研究評估細(xì)則,制定評課標(biāo)準(zhǔn);活動過程中嚴(yán)格考核記錄,布置上課、聽課、評課作業(yè),及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會。制度上,將公開課活動納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核,其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評優(yōu)選先相掛鉤,以激勵老師們的參與熱情。

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