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學生個人學習計劃

時間:2022-03-07 17:27:47 學生個人學習計劃 我要投稿

學生個人學習計劃

  學生如何制定個人學習計劃

  1、能力方面:

  可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。

  2、課堂方面:

  上課的專心很重要。上課認真聽講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點以及你不懂的,書本上有的,標注一下就可以了,沒有的簡單的記錄下來,課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據(jù)教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。

  3、自學方面:

  老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

  4、做題方面:

  做題方面:做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結(jié),了解自己最近的學習情況,進行調(diào)節(jié)和完善。  

  學生個人學習計劃(精選30篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的學習目標,續(xù)寫新的詩篇,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。但是學習計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編收集整理的學生個人學習計劃(精選30篇),希望對大家有所幫助。

  學生個人學習計劃1

  一學期的時間匆忙的離開了,結(jié)束了一個學期的努力,我在知識和思想方面,也得到了更大的提升和進步。作為一名初中生,我開始認識到學習已經(jīng)不再是為了提高自身的知識,它更是為了能在今后達成自己的理想和目標,是我們實現(xiàn)理想的最佳途徑之一。

  為此,我對學習的態(tài)度也有了很大的改進,開始主動自我的要求自己,學會了自我的調(diào)整和設(shè)立自身的目標!如今暑假到來,我在此對自己的假期制定目標計劃如下:

  一、學習目標

  暑假時間漫長,從x月x日到x月xx日,共有約兩個月左右的時間,對我們而言有十分充足的自我整理時間,并且也能好好的放松休息。而在這個暑假里,我對自己的目標制定如下:

  1、鞏固自身的知識學習,提高對本學期知識的掌握和的理解。并通過大量的題目鍛煉,學會使用自己的知識。真正的將知識融入到自身的能力中。

  2、加強自我反思,對自身不足的科目進行改進,補足自身在學習上的遺憾和不足。

  3、提前預習,分析今后的學習情況,對下學期的的學習制定好詳細計劃,整理預習中遇上的難題和思路,利用網(wǎng)絡(luò)或在開學后向老師請教。

  二、復習計劃

  在學習方面我有許多擅長的科目,如:“語文、英語、歷史”等,但正因為擅長,所以平時我并沒有更多的在這方面下功夫,導致在學習上出現(xiàn)了許多細節(jié)方面的不足和問題。

  此次的復習目標主要是利用對那些擅長科目的復習,查漏補缺,鞏固自己的現(xiàn)有優(yōu)勢,并進一步的提高自身的知識。此外,也同樣要利用這次的機會多去擴展一些額外的知識,加深自己的理解。

  三、突破計劃

  通過對本學期期末考試的認識,我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分,我要對自身的不足進行針對性突破!利用網(wǎng)絡(luò)和書籍來進行針對性訓練!尤其是數(shù)學等科目,要用大量的題目來鍛煉自我的應對能力,讓自己能真正的活用公式和知識,爭取在這段假期中將自己的不足改進。

  四、預習計劃

  在假期的末尾,我們也即將開始新的學期,對下學期的提前預習,不僅是為了盡早接觸洗新學期的知識,讓自己能有所準備,更是為了要找回自己的學習狀態(tài),讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學校的學習當中!

  如今,暑假即將到來,但我們的學習卻的不會停止!我會好好利用這次暑假帶來的機會,讓自己在下學期的學習中有更加出色的表現(xiàn)!

  學生個人學習計劃2

  一、計劃實施的目標:

  1、提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力;

  2、加強運動,提高身體素質(zhì);

  3、學會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1、組織好學習小組,以三個人一組為好,進行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

  2、按教材知識前后的順序,整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

  3、把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。

  4、把練習卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習、強化。

  5、無論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。

  6、把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。

  7、到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,提高自己的英語會話能力,和英語學習素質(zhì)。

  8、對于新初三的學生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學習內(nèi)容)

  9、每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。

  10、每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報,和同學聊天等,做自己有興趣的事。

  11、每周跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。

  三、時間安排:

  1、一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。

  3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

  4、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1、設(shè)計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。

  2、合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

  學生個人學習計劃3

  一、認真安排好你的時間。

  首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固定的時間用于學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然,學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。

  二、學習前先預習。

  這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習進程。

  三、充分利用課堂時間。

  學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。

  四、學習要有合理的規(guī)律。

  課堂上做的筆記你要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關(guān)的習題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

  五、有可能的話,找一個安靜的、舒適的地方學習。

  選擇某個地方作你的學習之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當你開始學習時,你應該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”。

  六、樹立正確的考試觀。

  平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它;蛟S,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習扎實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗,可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方,更有助于你把新學的知識記得牢固。

  學生個人學習計劃4

  第一、主次分明,把握重點學科。

  數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關(guān)心時事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

  第二、學習生活時間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。

  第三、要養(yǎng)成良好的學習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。

  根據(jù)課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五、課后溫習加鞏固練習。

  每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題,F(xiàn)在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學期的知識點,并做相關(guān)的中考試題。

  學生個人學習計劃5

  一、計劃實施的目標:

  1.提高自我在語文、數(shù)學等方面的學習本事。

  2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

  3.學會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自我的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調(diào)整。

  2.在家長的指導下,寫好自我切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)

  3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自我已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用本事,樹立自我對本學科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自我的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自我學習問題的共性薄弱點,然后能夠請教師一齊幫忙解決。

  6.每周二次帶著學科的不懂之處和教師一齊分析、解決問題。回家后運用教師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自我的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自我有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。

  三、時間安排:

  1.一星期學習五天,上午2.5小時,午時2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2.每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1.設(shè)計好每一天的生活學習評價表,對自我每一天的生活、學習作好評價。

  2.合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情景和進度,及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。

  2.家長在幫忙學生執(zhí)行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。

  學生個人學習計劃6

  初一是初中的第一個臺階,如果想要邁出扎實的第一步,就要把一切精力全部都用在學習上,但是一定要快樂學習。所以,可以為自己量身定做一個適合自己的計劃,此計劃一定要適合自己,才能達到目標。

  最大目標:

  無論哪次考試,都要保持在班級1-10-20-30名之間。

  學習目標:

  1、上課認真聽講、不走神,做好筆記,如有不懂的及時問老師,做到當天的知識當天弄懂。

  2、作業(yè)認真完成,不馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,要汲取教訓,如果是不會,就得及時問家長。

  3、每天及時復習當天學完的知識,寫完作業(yè)再預習第二天要學的。

  4、每周休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學習的知識,全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。

  5、每天要聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  6、數(shù)學、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時背熟,直到全部都會為止。

  7、每次測驗完老師講卷子要認真聽,找到自己出錯的原因,及時改正,必須是真的明白、真的會了才行。

  8、利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。

  學生個人學習計劃7

  初中生涯開始了,我要制定一個切實可行的學習計劃,

  以便在日后的學習中,更好的提高學習成績,養(yǎng)成更好的學習習慣。

  1、周一至周五早上六點四十分起床,洗漱。

  2、早上七點整從家出發(fā),到校后打開課本進行早讀。

  3、上課認真聽講,不做小動作,不說話。

  4、校內(nèi)的作業(yè)在放學前交給教師,不拖延時間。

  5、放學后迅速回家,不在路上玩耍。

  6、回家后認真完成家庭作業(yè)。

  7、周一至周五不看電視。

  8、看電視要看對自我有益的節(jié)目。

  9、不懂就問,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  10、周末早上八點三十分起床。

  11、每周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。

  12、上網(wǎng)時不要只玩游戲,應當查一查資料,讓電腦成為我的學習好幫手。

  目標:每門課考八十分以上。

  重點放在數(shù)學、語文、英語、政治、物理上,其他副課能夠適當放松一些。

  以上就是我的學習計劃了,如有漏洞,請多指點,期望在初中中到達目標,考出好成績!

  學生個人學習計劃8

  新的學期即將到來,為了使下學期的成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

  一、做好。是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以應做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系,并這些;

  2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點與難點;

  4、找出上應解決的重點問題。

  二、學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,應做到:

  1、要有明確的學習目的;

  2、要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡明扼要

  2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題;

  6、遇到不會做的題,不要急于問,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像xx這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔一起運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  做好以上五點是不容易的考試技巧,那需要持之以恒,我決心做到。

  樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀,你要知道,外語在是基礎(chǔ)呀。

  2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。

  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的呀!

  4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

  5、可以踢踢球、打打了。但不可超過一小時。

  6、晚上是你自由活動的時間,但要看看學習計劃。

  7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。

  8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字數(shù)可多可少,但不能不寫。

  學生個人學習計劃9

  進入初中了,小學快樂的時光結(jié)束了,初中比小學的課多了很多,而學習也是更加的重要,可能我們小學玩的比較多,但是初中卻是很多時間要花來學習的。第一個學期,我要做好學習的計劃。

  語數(shù)外是小學就一直在學習的,雖然初中的知識更深了,學習的任務更重了,但是我想我還是能很好的學好的,而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了,都是新的知識,我也不知道能不能學好,但是新的也意味著我的興趣會更好,畢竟是沒學過的知識。所以我一樣要在課堂上認真的學習好,下課后做好預習和復習,以及把作業(yè)也做好。除了日常的學習,我還要養(yǎng)成自主學習的習慣,初中不像小學,科目那么多,同學們也是比小學多了,老師的精力有限,不可能每個同學都照顧好,所以我更要自己去學習,像一些要記憶的,我完全可以先自己學習,這樣老師再講的時候,我也能懂更多,也能更容易的學好,像歷史這門課,其實我小學的時候就看過很多歷史的故事書,那么其實完全可以把它當成一本故事書來看,可能稍微沒有那么有趣,但是也是一種學習的方法。同時在課外閱讀上面,我也是要繼續(xù)讀經(jīng)典的作品,提升自己的語文能力,積累更多的素材和知識。

  在學習方法上面,我也是要有所改變,以前在小學覺得有趣的知識我就會多看多學,現(xiàn)在初中不同了,那么多科目,都不能落下,所以我更要更新我的學習方法,課前都把老師要講的預習好,有時間的話還可以上網(wǎng)了解下一些我不太懂的名詞是什么意思,帶著疑問去聽課,這樣我更能有所得,在課堂上我也是要做好筆記,聽到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來,下課后去復習的時候就更有目的性了,不懂得找老師或者回家后上網(wǎng)了解。同時也是要把作業(yè)給做好,這樣我想我的成績一定會有所提高,而且能把初中的知識都學好的。

  在時間的管理上我要做好,聽堂哥說初中的作業(yè)比較多,我在做作業(yè)的時候也是要注重時間,不能像以前那樣回家先看電視或者玩,再做作業(yè),而是應該先把作業(yè)做好,再去玩,同樣周末放假的時候,有很多的時間,不能只顧著玩,在做好作業(yè)的同時也是要有計劃的學一些知識,這樣即使我在學校五天的學習沒有徹底的把握和理解,那通過周末,我也是能補回來的。

  我的計劃大概就是這樣,認真學習新的知識,養(yǎng)成自主學習的習慣,改變學習的方法,管理好時間,可能在學習中我也是會遇到一些困難的,但是我想我一定可以克服的,把初一的學習搞好。

  學生個人學習計劃10

  1.課前預習、課后復習。

  小學階段的學習幾乎都由老師包辦,但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求,要想不落人后,課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議,學習前制定學習計劃,認真預習,在課堂上專心聽講,在課后能夠及時復習,在做作業(yè)前能夠認真看一遍書,做作業(yè)時能夠獨立完成,在學習完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結(jié)。

  2.不懂就問,注意“火候”。

  雷老師認為,學生從小就被告誡“不懂就問”,但“問”也有學問,并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師,而要把握好“火候”,也就是先獨立思考,再請教別人。優(yōu)秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成,學習的被動局面就有可能改變,學習成績就有可能上升。

  3.勤翻字典。

  專家指出,初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象,那就是遇到不會寫的字就注音。他認為,小學生的依賴性較強,不會寫的字都由老師代勞標在作文上,學生自己不會主動查閱字典,導a致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。

  劉先生的兒子劉浩從這學期開始,已經(jīng)是一個初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn),開學幾天來,兒子卻還和上小學時一樣,每天放學回來,作業(yè)一大堆他不著急,先玩一會電腦,再看一會電視,到了晚上8、9點鐘才開始做作業(yè),最后要熬到十一二點才能把作業(yè)完成。他擔心兒子這樣下去一來成績會下滑,二來熬壞了身體。

  與小學時的“保姆式”教學相比,剛剛成為中學生的同學也許會因為課業(yè)的增加而感到無所適從;那么,剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學生應該怎樣調(diào)整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色,以良好的狀態(tài)來完成學業(yè)呢?

  小學成績好不等于初中成績就好

  特點:基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓練

  初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段,可塑性強,在很多方面都有提升的空間。昆明實驗中學的袁曉芬老師說到,從小學升入初中,無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中學習生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質(zhì)量。

  與小學課程相比,初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說,都有著質(zhì)的變化,很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓練。學生如果還依靠簡單的記憶背誦,很難取得理想的成績。所以,轉(zhuǎn)變學習方法對于新初一學生來說,至關(guān)重要。

  4.調(diào)整好心態(tài)

  學生都希望自己的成績優(yōu)秀,但有的學生在小學時成績還不錯,進入初中后,成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差,以致不能跟上班,于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一,就是沒有適應新的學習環(huán)境。實際上小學、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系,誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動,誰掌握了好的學習方法,就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,就會學得更快更好。

  5.盡快適應課程難度

  由于學生的年齡特點,小學老師很多時候都是在領(lǐng)著、看著學生學習。而進入初中之后,學習科目增加了,課程內(nèi)容多了、難度深了,老師也不會再像小學老師那樣督促你的學習。這時候就需要學生具備主動性,課堂上要全神貫注的聽課,有不明白的地方要主動向老師詢問。比如語文學習方面,應該更重視學生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學側(cè)重綜合知識的運用,袁曉芬老師介紹到。

  學生個人學習計劃11

  一、根據(jù)自我的身體狀態(tài),確定每一天學習時間。

  二、總結(jié)考試,制定中、長期學習計劃。

  三、根據(jù)自我學習上的漏洞,制定學習計劃。

  四、從快速、準確、靈活性的方面,制定學習計劃。

  根據(jù)自我的身體狀態(tài),確定每一天學習時間

  有一次,趙凝潤感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想透過睡覺恢復身體活力,但是想起自我務必完成的學習計劃,躺在床上怎樣也睡不著。于是他對自我說,“管它什么學習計劃,以后不學習了!”于是,他就睡著了。睡足之后,他身體活力恢復了,又能夠全力以赴學習了。

  制定學習計劃,首先要從自我的身體狀態(tài)出發(fā):

  身體狀態(tài)差時,少學習;

  身體狀態(tài)太差時,就不學習;

  身體狀態(tài)好,就要提高學習狀態(tài)、超越“極點”。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學習中。

  提高學習狀態(tài)、超越“極點”

  只有提高學習狀態(tài),你每一天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學習計劃。

  只有超越“極點”,你才能最好得完成學習計劃。

  超越“極點”,是指超越心理的“極點”,而不是超出身體的極限,超負荷學習。

  只要你足夠“狠”,就沒有完不成的學習計劃。

  提高“狠勁”

  這天能做到的事情,絕不能拖到明天。

  能干好的事情,就必須要干好。

  做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來的題目做精;看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。

  總結(jié)考試,制定中、長期(每周、每月)學習計劃

  根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時間,制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。

  透過分析考試試卷,找出學習上的漏洞和弱點,你就明白下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自我做模擬考試題,找出學習上的漏洞。

  透過分析考試試卷,你就明白哪門課程學習好、哪門課程學習不好;每門課程哪部分學習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目,是因為某些知識點沒有記住、還是思考潛力不行、沒有構(gòu)成知識體系,還是考試技巧不行。

  這樣,你就明白如何選取學習方法,然后才能確定每一天學習時間的比例。

  根據(jù)自我學習上的漏洞,制定學習計劃

  補弱項還是增強項?

  一般的,彌補弱項(學得差的課程,某課程學得不好的部分)比起強化強項,更容易進步。

  原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學習方法往往能夠用于弱項的學習。例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就能夠把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

  其次,學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而越低級的學習方法越容易掌握。

  學生個人學習計劃12

  我以往的問題:(可能有點夸張,你看著修改吧)

 。1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

 。2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

  (3)閱讀理解潛力、文字組織和表達潛力、寫作潛力不強。

  (4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。

 。5)語文學習態(tài)度不正確,認為憑自我現(xiàn)有的知識水平即可應付。

  就應閱讀學習

  (1)閱讀是我的個性化行為

 。2)閱讀學習能夠培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的潛力。同時還能夠培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的潛力,以拓展他們的思維空間。

 。3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。

  (4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。

  (5)閱讀學習能夠培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

  提升思想,提升語言,提升技巧。

  提升思想,有四個目標:

 。1)應對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

 。2)應對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

 。3)應對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。

 。4)應對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

  解題技巧

  審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的`解題信息。

  解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。

  作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

  復查:三定三戒――應對難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。

  學生個人學習計劃13

  1、全面分析,正確認識自己

  準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實際,確定目標

  訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):

  (1)知識、能力的實際;

  (2)“缺欠”的實際;

  (3)時間的實際;

  (4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

  3、長計劃,短安排

  要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:

  (1)掌握知識目標;

  (2)培養(yǎng)能力目標;

  (3)掌握方法目標;

  (4)達到成績(分數(shù))目標。長計劃是指明確學習目標,確定學習的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

  4、突出重點,不要平均使用力量

  所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

  5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合

  計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正;顒、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

  常規(guī)學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。

  自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。

  自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果,對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。

  7、腦體結(jié)合,學習和其他活動應合理安排

  在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。

  (1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;

  (2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;

  (3)同一學科的材料,用不同的方法學習。

  8、提高學習時間的利用率

  時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

  (1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;

  (2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

  (3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

  學生個人學習計劃14

  初三的同學們已經(jīng)經(jīng)歷了將近兩個月的適應性學習,相信大家已經(jīng)漸漸能夠融入初三的學習生活,在這里小編給大家總結(jié)一些各科目的學習方法,希望能夠幫助大家理清思路。

  一、學習內(nèi)容的自主性

  1、以一個成績比自己好的同學作為目標,努力超過他。

  2、有一個關(guān)于以后的人生設(shè)想。

  3、每學期開學時,都根據(jù)自己的學習情況設(shè)立一個學期目標。

  4、如果沒有達到自己的目標,會分析原因,再加把勁。

  5、學習目標設(shè)定之后,會自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。

  6、會針對自己的弱項設(shè)定學習目標。

  7、常?匆恍┯幸饬x的課外書或自己找(課外題)習題做。

  8、自習課上,不必老師要求,自己知道該學什么。

  9、總是能很快選擇好對自己有用的學習資料。

  10、自己不感興趣的學科也好好學。

  11、課堂上很在意老師提出的重點、難點問題。

  12、會花很多時間專攻自己的學習弱項。

  二、時間管理

  13、常常為自己制定學習計劃。

  14、為準備考試,會制定一個詳細的計劃。

  15、會給假期作業(yè)制定一個完成計劃,而不會臨近開學才做。

  16、常自己尋找沒有干擾的地方學習。

  17、課堂上會把精力集中到老師講的重點內(nèi)容上面。

  18、做作業(yè)時,先選重要的和難一點的來完成。

  19、作業(yè)總是在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成。

  20、作業(yè)少時,會多自學一些課本上的知識。

  三、學習策略

  21、預習時,先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點。

  22、根據(jù)課后習題來預習,以求抓住重點。

  23、預習時,發(fā)現(xiàn)前面知識沒有掌握的,回過頭去補上來。

  24、常常歸納學習內(nèi)容的要點并想辦法記住。

  25、閱讀時,常做標注,并多問幾個為什么。

  26、讀完一篇文章,會想一想它主要講了哪幾個問題。

  27、常尋找同一道題的幾種解法。

  28、采用一些巧妙的記憶方法,幫助自己記住學習內(nèi)容。

  29、閱讀時遇到不懂的問題,常常標記下來以便問老師。

  30、常對學過的知識進行分類、比較。

  學生個人學習計劃15

  學習計劃

  時光匆匆,歲月如梭,伴著金秋的到來,我成為了一名初二的學生。初二是初一和初三之間的跳板,其重要程度可見一斑。為了能在初二的學習更進一步,我決定制定自己的學習計劃。

  首先,合理安排時間。以前很少在學習前確定明確的目標,學習常常沒有固定的時間安排。常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,時間也不能充分利用,可謂事半而功倍。 其次,在課后認真復習、預習,自主面對學習上的困難,盡量舉一反三,不要不懂裝懂。 第三,“吾日三省吾身”。對于自己在學習中的問題和錯誤進行反省,并盡量下次避免。許多錯誤的地方看起來我都知道,但還是做錯了。過去的我往往不認真去反思,改正它,導致一錯再錯,重蹈覆轍。現(xiàn)在這些我都要避免,我要學會反思。

  初二的學習意味著新的開始,新的沖刺。因此,我應該努力拼搏,相信自己,把握住成功的關(guān)鍵所在,俗語曰:“世上無難事,只要肯攀登”,勤能補拙才是打開勝利之門的鑰匙,我應當把握住它。

  新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

  學習反思

  升入初二已近兩個月了,不知不覺中學習更緊張了,學業(yè)負擔也更重了。但是這并不意味著應該松懈,相反,初二是初中生活最重要的一年,有承上啟下的作用的作用,初二這一年的用功與否,直接關(guān)系著初三的學習,高中的升入,以至于人生的道路,因此我應該扎扎實實,為初三打好基礎(chǔ)。

  總結(jié)上半學期,總的來說,能夠做到主動學習,盡自己的努力把大部分學科學透。部分學科在各位老師的幫助下有所進步,這些學科能夠保持良好的狀態(tài)是由于我分配時間學習各科科目,每天為自己定下目標,并盡量完成。在另一方面,語文的學習成績不穩(wěn)定,基礎(chǔ)知識方面做得不夠完善。數(shù)學的題目做的太少,被動學習。

  另外,我對目標不能只有三分鐘熱度,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),而要有一種持續(xù)的熱情,。在考試前,要提前復習,千萬不能浮躁,這樣會使得復習不到位,技巧不成熟,做題不夠認真,然而時間分配不夠合理,平時練習不足,做題的時間不足,也會導致考試成績下降。同時,在人際交往方面,我不夠大膽,不太善于表達、交往,下學期需要繼續(xù)努力。

  “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”, 在新學期到來之際,我一定要努力改正自己的不足,爭取取得進一步的成功!我相信,我能行,我的今天定會賽過昨天!

  學生個人學習計劃16

  第一個學期已經(jīng)過去了,新的學期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習。所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:

  學習前先預習。

  在認真投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。

  充分利用課堂時間。

  課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。

  課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。

  找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學習時,應該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。

  養(yǎng)成良好的學習習慣。

  改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

  嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數(shù)學課本,復習本章內(nèi)容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文。

  利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。

  上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。認真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。

  學習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

  積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結(jié)同學,樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學。這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成

  績。

  學生個人學習計劃17

  轉(zhuǎn)眼間,一個學期結(jié)束了,漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假,早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才,特對自己的寒假生活作如下計劃:

  1.堅持早睡早起。每晚九點準時熄燈上床,早上八點前起床、疊被、洗漱,并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi),決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。

  2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里,多陪爸爸看體育比賽,多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度,對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

  3.以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務,保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生,飯后主動洗碗刷筷,保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗,且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

  4.崇尚科學,堅持每天補充知識養(yǎng)料。每天堅持學習兩個小時左右,假期初制定好學習計劃,保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等),以備將來工作之需。有句話說:“活到老,學到老!痹谀贻p的時候,趁學習能力強,就更應該抓緊一切時間,努力學習,提高自己的知識儲備量,為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準備。

  5.娛樂休閑要適度,不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所,避免去一些盈利性較強的娛樂場所,要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

  6.計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路,多出去走走,才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全,盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長,以免影響下學期正常開學。

  學生個人學習計劃18

  一、計劃實施的目標:

  1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

  2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

  3.學會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調(diào)整。

  2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)

  3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。

  三、時間安排:

  1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1.設(shè)計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。

  2.合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

  2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。

  學生個人學習計劃19

  一、時間安排

 。ㄒ唬┟刻斓乃膫“1小時保障”

  1、每天保障做一小時的語文或數(shù)學暑假作業(yè);

  2、每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

  3、每天保障一小時的英語自學

  4、每天保障一小時的戶外活動或運動。

 。ǘ┯媱澟c非計劃

  1、如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  2、每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  3、如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

  4、可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

  二、學習計劃

 。ㄒ唬┱Z文課程計劃

  1、7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

  3、假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

 。ǘ⿺(shù)學課程計劃

  1、 7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  2、假期完成八年級數(shù)學的自學,基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  3、自己注意計算細心化的糾正。

 。ㄈ┯⒄Z課程計劃

  1、英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

  2、把七年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

  3、假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  4、若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

  學生個人學習計劃20

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

  每天有效學習時間保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時。學習時間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!相信你的假期一定會有意想不到的收獲。下面是幾個小Tips,供大家參考:

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

  2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當午休,既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

  5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里。

  6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

  8、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

  9、晚上學習的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

  10、每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  11、一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。

  12、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學,或者上網(wǎng)進行提問。

  學生個人學習計劃21

  快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了,我升入了四年級。良好的開端預示著成功。在新學期里,我更就應努力學習,端正學習態(tài)度,明確學習目標,制定一個合理的,嚴格要求自我的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點:

  一、上課時要認真聽講,用心舉手發(fā)言,不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。

  二、回家后,要認真完成老師布置的各項作業(yè),做到字跡工整。

  三、認真做好預習和復習。預習時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學的知識進行總結(jié)復習。

  四、課余時光多讀有益的書,增長更多的知識。

  以上是我的學習計劃,我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,我想透過我的努力,必須能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監(jiān)督我的實際行動。

  學生個人學習計劃22

  一、學習目標:

  為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

  2、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

  4、加強學習,掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

  二、學習內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學活動。

  學生個人學習計劃23

  初二的時光已經(jīng)過去了,隨著暑假的到來,我需要制定一個關(guān)于我學習、娛樂以及鍛煉的暑假的計劃。在暑假的這段時間,我會盡量的去完成它,增加自己的知識以及體質(zhì)!

  學習的計劃:我一定要學習多一點數(shù)學,奶奶從中國帶給我了碟,在這個暑假內(nèi),我要用它幫我學習,保持全班第一的成績,要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的成績,還要盡量把奶奶給我的數(shù)學練習冊給做完;我要盡量學會更多的英語,把英語成績提高,更上一層樓,盡量讀更多的英語書,就可以知道更多的知識了;我知道了我的英文老師的郵箱號,所以又不懂的盡量問她,這可以鍛煉英語,有可解決困難,還要多和同學說話,這也可以鍛煉英語,多背單詞,練練口語,還有多讀句子;在暑假里,我還要多看書,盡量把從國內(nèi)帶來的書都看完,增長更多的歷史以及哲理知識;如果可以的話,就去教堂或補習班補習...

  娛樂、鍛煉的計劃:如果可以的話,我希望可以四處走走,到處看看;有時間的時候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),認識更多的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠一些,跑的快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強我的體質(zhì)。

  希望我可以做到這些,提高我的知識,增強我的體質(zhì)。希望在這兩個月多幾天可以學到很多的東西,尤其希望在英語和數(shù)學方面我會有大大的增長,八年級的時候會有比今年更好的成績!

  學生個人學習計劃24

  過完寒假,初三學生4個月后就要面臨中考了。對于很多準備不充分的中考生來講,寒假結(jié)束,中考就像突然出現(xiàn)在眼前一般,讓人猝不及防,措手不及。

  那么,初三學生如何科學、有效地利用這個寒假安排學習和生活,為自己應對中考打下堅實的基礎(chǔ)呢?在這里粗略整理了幾條建議,希望對同學們有所幫助。

  1、首先制定學習計劃,認真查漏補缺,狠抓薄弱學科

  通過制定學習計劃,努力將學生復習狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學習!

  比如:每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學習計劃,但主要是以保證每科的學習時間為主。例如:你數(shù)學定的是2個小時,但2小時過后任務還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

  晚上學習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

  每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學吧!

  寒假中,要認真、客觀地對期末考試進行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學習態(tài)度不端正,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結(jié)經(jīng)驗教訓后,為自己制定一套寒假學習計劃,并堅持實施。

  因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎(chǔ)知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。

  2、有計劃的梳理學科要點,形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)

  成績落后生要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次,把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復習用。

  對于語文學科,文科目中文言文有欠缺的同學,可以把初中三年的文言文通讀一遍,掌握相關(guān)詞語的用法,并在練習中鞏固。

  數(shù)學:平面幾何比較重要,在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關(guān)題型,多做證明題,培養(yǎng)解題思路。

  英語:聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文,復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞,把不能背誦的單詞整理成小卡片,便于隨時復習。

  物理:掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中,分析題比較多,要多做練習,課堂上老師講解的知識點,要好好復習,并掌握解題方法。

  化學:由于初三才學,接觸比較晚,感覺生疏,主要就是看課本,夯實基礎(chǔ)。

  3、收集和整理做過的錯題,選擇中考真題及時訓練

  寒假期間,要有針對性地進行知識復習,盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)型。

  同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆作上記號,便于下一次復習。比如,英語若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,數(shù)學或其它科目也可以用此方法進行復習,在復習的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上,開學后請教老師。通過有選擇性的做中考真題,可以體會和熟悉中考題型,同時對所學知識的“融會貫通”,使訓練更有效。

  4、有序安排寒假作業(yè),有選擇的讓孩子進行學科輔導

  寒假里,完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè),保量不保質(zhì)。因此,寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè),不要作業(yè)量要求起伏變化太大。

  在找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)學生實際水平和學習需求,選擇適合學科補習。好的課外輔導班,可以提高學生學習能力,因此選擇輔導班,應選擇更加強調(diào)學習習慣、學習能力培養(yǎng)的輔導機構(gòu)。

  傳授科學的學習方法,改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點,學生參加輔導后應及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學生,可以找些知名機構(gòu)的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學生,可以針對自己的弱項科目找一些基礎(chǔ)班補習基礎(chǔ)知識。

  對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生,課外輔導課后應遵循“復習為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課復習,一味地關(guān)注下半學期新課的學習,應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學后的新知識學習中取得理想的結(jié)果。

  學生個人學習計劃25

  新學期馬上就要開學了,開學后我就是初二的學生了。初二的到來,自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。

  第一,我決定學會放棄。在前兩個學期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

  第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單,F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學習。

  第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

  還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。

  新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

  以上的學習計劃一定100%實施,成功始于足下,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。

  學生個人學習計劃26

  不知不覺中,這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了,以前總感覺,放假就是自由了、解放了,可以整天出去玩,不用做作業(yè),更沒人催你寫作業(yè),所以,一到放寒暑假的時候,我就像一個無人看管的瘋猴子一樣,整天無所事事,光想著今天該如何玩,明天該去哪……可今年不同,我已經(jīng)是六年級的學生了,不能讓人笑話啊!所以,咱得定一個寒假計劃書,讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

  1、樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

  2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當午休

  4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

  5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里

  6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

  8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

  9、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  11、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

  12、晚上學習的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

  13、每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。

  學生個人學習計劃27

  周一至周四:

  1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時間將其背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來復習。

  2、晚飯前,先打開平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容,認真復習,該記住的要記住。

  3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當考試做)

  4、某一學科的一單元內(nèi)容結(jié)束,應及時進行總復習,然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的,復習一遍后重做,有做錯的題目及時掌握。

  5、預習第二天要上課的內(nèi)容,認真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

  6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語感。

  周五:

  1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

  2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

  3、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

  周六:

  1、早上起來先做些運動,鍛煉身體,然后朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。

  2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

  3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰測試。

  4、把一周所學的復習一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目,學習“知識強化”。

  5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,把它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。

  周日:

  除做周六的內(nèi)容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下周一的課程內(nèi)容。

  持之以恒,每天進步一點點,

  成功一定屬于你!

  學生個人學習計劃28

  暑假到了,這漫長的兩個月我要干什么呢?沒事,我在5月份的下旬就計劃好了,一起來看看我的暑假安排吧!

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”,讀書,不僅豐富了知識,而且使人明白人生哲理。是啊,書中有善、惡、丑、美,有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”,漫長的假期當然少不了書這個朋友了!我準備每天去圖書大廈看書,校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事……我都喜歡。哈哈,暑假里可以大飽眼福了。又讀《淘氣包馬小跳》,幽默風趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧!

  伏爾泰說過:“生命在于運動”。漫長的暑假中,為了讓我的身體倍兒棒,一定要多做一些運動。我最喜歡的一項運動莫過打羽毛球了,我可不能錯過這么好的機會,準備暑假里和爸爸“殺”上一回。有機會的話我還要和真正的“羽毛球高手”過招,向他們學習學習打羽毛球的要領(lǐng),并找出自己的不足之處,努力學習,爭取讓羽毛球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小白球上下跳躍,雖然汗流浹背,但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。不過專門打羽毛球也不行,我7月要學游泳,因為中考新增了一項項目:就是長跑男1000米、女800米和游泳50米,挑一個。我跑步不行,所以我就選游泳了。7月份去游泳池學上20天,既鍛煉身體,又學會了一門本領(lǐng)。8月份我又要去學跆拳道,不但疏松筋骨,而且還能防身。

  放假在家,上因特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當然要過個癮。打開看看作文,飽一飽眼福,然后到QQ空間上去澆澆水,發(fā)發(fā)帖子,了解了解新奇趣事。玩累了,閉上眼睛,聽一會兒悠揚的音樂,讓思緒休息一會,抑揚頓挫的音樂高低起伏,感覺整個人都沉浸到音樂之中了,真是一種享受!點開“百度”,熱點的新聞報道馬上出現(xiàn)在眼前,嘿,真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前,真是數(shù)不勝數(shù)!因特網(wǎng)還有許多百科知識,我就在知識的海洋吮吸著知識的營養(yǎng),補充一些課外知識。還有互聯(lián)網(wǎng)呢,互聯(lián)網(wǎng)可以讓我在假期內(nèi)和其他各國的小朋友溝通、交流。我要問問他們的暑期生活是怎樣的。

  我安排好的暑假生活,也許不是最豐富的,但是是最適合我的,我相信,我會過一個最充實、最有意義的假期。

  學生個人學習計劃29

  在經(jīng)歷了生地會考和期末考試之后,我們開始放暑假了。這個暑假過后,我即將升入初三,成為初三畢業(yè)班的一員。初三每個學期都有要學習的新內(nèi)容,同時還要復習初中三年所學的內(nèi)容。

  所以,為了我初三能夠更好的學習,減輕開學之初的學習壓力,讓我能夠很快的投入初三的緊張的學習氛圍之中,我決定制定一個暑假學習計劃,在暑假也繼續(xù)學習。我制定的時間安排表跟學校的上課時間一樣,每學習四十五分鐘就休息十分鐘。我每天上午寫假期作業(yè),下午預習初三的學習內(nèi)容。具體的計劃內(nèi)容如下:

  一、上午

  上午我的主要任務還是完成暑假作業(yè)。我的暑假作業(yè)不僅有全國統(tǒng)一的《快樂假期》的作業(yè),還有每個科目的老師另外布置的作業(yè)。雖然提前預習初三的課本內(nèi)容很重要,但完成暑假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè),我才能夠報名。

  因為這個學期經(jīng)歷了生地會考,所以需要寫的作業(yè)就只剩下語文、數(shù)學、英語、政治、歷史和物理這六個科目。我把這幾個科目的作業(yè)按科目匯總到了一起,除以暑假的時間,就得出來我每天需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時間就延長了,但我就可以有時間預習。其實作業(yè)都比較的簡單,所以也不需要花太多的時間。其實也可以第一個月寫作業(yè),第二個月預習,但我認為預習和復習結(jié)合我才會把知識掌握得更好。

  二、下午

  午休過后,我就開始了下午的學習。一周有七天,我的計劃是每天預習一個科目的內(nèi)容。我爸爸媽媽非常支持我的這個計劃,所以給我借來了初三一整套的課本,讓我能夠好好的預習。因為語文預習的話只需要看課文,記住一些詞語,還有背誦課文,比較簡單。所以語文預習我只安排了半個下午,多出來的時間用來預習化學。化學是到初三才會增加的學科,之前也沒有接觸過,自學比較有難度,所以需要多安排一些時間。

  化學預習對我來說確實比較難,好在鄰居家有一個上高中的大姐姐,平時跟我們家的關(guān)系也比較好,所以遇到不會的,我就厚臉皮的去問這個姐姐。漸漸的,我也學會了不少東西。在那個姐姐那里,我也看到了高中的課本,比初中難度高了不少。

  三、晚上

  晚上就是我的休息時間了,勞逸結(jié)合才能夠提高我的學習效率。一直學習沒有休息也可能會讓我產(chǎn)生厭學心理。所以晚上的時間我會和爸爸媽媽一起看電視,到了要睡覺的時間就準時睡覺。

  我在暑假,一定要按照這個學習計劃嚴格執(zhí)行,讓自己的成績變得越來越好,在進入初三復習的時候也不會手足無措。

  學生個人學習計劃30

  1、全面分析,正確認識自我

  準確找出自我的長處和短處,以便明確自我學習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自我在學習中能夠發(fā)揮的才能。

  2、結(jié)合實際,確定目標

  訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):

  (1)知識、本事的實際;

  (2)"缺欠"的實際;

  (3)時間的實際;

  (4)教學進度的實際,確定目標,以經(jīng)過自我的努力能到達為宜。

  3、長計劃,短安排

  要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:

  (1)掌握知識目標;

  (2)培養(yǎng)本事目標;

  (3)掌握方法目標;

  (4)到達成績(分數(shù))目標。長計劃是指明確學習目標,確定學習的資料、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每一天的具體安排和行動落實。

  4、突出重點,不要平均使用力量

  所謂重點:一是指自我學習中的弱科或成績不夢想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時,必須要集中時間,集中精力保證重點。

  5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合

  計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為團體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正;顒印⑸钕鄾_突。

  6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

  常規(guī)學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成教師當天布置的學習任務,"消化"當天所學知識的時間。

  自由學習時間:指的是完成了教師布置的學習任務之后,所剩下的歸自我支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自我學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自我的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。

  自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果,對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用,所以這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。

  7、腦體結(jié)合,學習和其他活動應合理安排

  在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。

  (1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一午時,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;

  (2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習資料不要集中在一齊學習;

  (3)同一學科的材料,用不一樣的方法學習。

  8、提高學習時間的利用率

  時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要資料。

  (1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;

  (2)心境比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;

  (3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自我最感興趣的學科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。

  9、注意效果,定期檢查,及時調(diào)整

  檢查資料:

  (1)計劃中的學習任務是否完成

  (2)是否基本按計劃去做

  (3)學習效果如何

  (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改善。從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調(diào)整。加油僅有合理的去利用自我的優(yōu)點,必須會成功的!

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