學(xué)生管理實(shí)施方案

　　學(xué)生管理實(shí)施方案該具備什么特性？

　　1.權(quán)威性。管理制度由具有權(quán)威的管理部門制定，在其適用范圍內(nèi)具有強(qiáng)制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯;

　　2.完整性。一個(gè)組織的管理制度，必須包含所有執(zhí)行事項(xiàng)，不能有所遺漏，如發(fā)現(xiàn)或新的執(zhí)行事項(xiàng)產(chǎn)生，應(yīng)相應(yīng)的制定管理制度，確保所有事項(xiàng)“有法可依”；

　　3.排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度，與之相抵觸的其他做法均不能實(shí)行; 特定范圍內(nèi)的普遍適用性。各種管理制度都有自己特定的適用范圍，在這個(gè)范圍內(nèi)，所有同類事情，均需按此制度辦理;

　　4.可執(zhí)行性。組織所設(shè)置的管理制度，必須是可執(zhí)行的，不能偏離組織本身事務(wù)，成為一紙空文；

　　5.相對穩(wěn)定性。管理制度一旦制定，在一般時(shí)間內(nèi)不能輕易變更，否則無法保證其權(quán)威性。這種穩(wěn)定性是相對的，當(dāng)現(xiàn)行制度不符合變化了的實(shí)際情況時(shí)，又需要及時(shí)修訂。

　　6.社會屬性。因而，社會主義的管理制度總是為維護(hù)全體勞動(dòng)者的利益而制定的。

　　7.公平公正性。管理制度在組織力對每一個(gè)角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案（精選42篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的學(xué)生管理實(shí)施方案（精選42篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案1

　　為全面貫徹落實(shí)教育部陳寶生部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時(shí)期，我國教育重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對小學(xué)生睡眠做出了嚴(yán)格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。

　　2、配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員:xxx、xxx、xxx及各教研組長、備課組長；

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表。

　　上午：8:20—11：15；

　　中餐時(shí)間:11:15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務(wù)時(shí)間：16:00—17:30。

　　每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

　�。ǘ�）提高對調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識，調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　充分認(rèn)識調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

　�。ㄈ�）學(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長學(xué)生上課時(shí)間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

　�。ㄋ模�學(xué)校要加強(qiáng)對作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

　　（五）做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí)，晚睡時(shí)間一般不超過21:30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個(gè)小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學(xué)生休息時(shí)間的給予批評教育。

　　（六）減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課，或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案2

　　一、目的：

　　1．規(guī)范管理，讓學(xué)生有更多的時(shí)間午休。

　　2．加強(qiáng)監(jiān)督，讓值日老師更好管理自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。

　　3．便于檢查學(xué)生午飯紀(jì)律，促進(jìn)文明餐桌有效開展。

　　二、調(diào)整辦法：

　　11：15至12：20，值日老師全程跟進(jìn)所負(fù)責(zé)的兩個(gè)班級（看早讀的兩個(gè)班）的紀(jì)律，包括飯前在教室安靜看書、催隊(duì)、排隊(duì)到飯?zhí)�、就餐、飯后等�?duì)、整隊(duì)到睡室。

　　三、午飯安排：

　　批次年級時(shí)間午飯地點(diǎn)第一批一、二年級11：10一樓：一、三、五年級二樓：二、四、六年級第二批三、四年級11：30第三批五、六年級11：50

　　四、操作說明：

　　1．從15周一開始，每個(gè)值日老師負(fù)責(zé)看管兩個(gè)班的午飯、午睡紀(jì)律�？垂軙r(shí)間：11：15至12：20。12：20后由看管睡室的老師負(fù)責(zé)。

　　2．每天的值日老師要在班務(wù)日志填寫午飯、午睡人數(shù)及紀(jì)律情況（寫在記事欄）并簽名。

　　3．具體要求：

　�。�1）食飯鈴響，值日老師通知兩個(gè)班學(xué)生在教室走廊集好隊(duì)、點(diǎn)齊人數(shù)、關(guān)好門窗，排隊(duì)到飯?zhí)谩?/p>

　�。�2）一、三、五年級從靠近體育館的門口入飯?zhí)茫�二、四、六年級從靠�?號睡室的那個(gè)門口入飯?zhí)�。為避免造成飯�(zhí)瞄T口擁堵，各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進(jìn)入飯?zhí)谩＿M(jìn)入飯?zhí)煤髮W(xué)生有秩序排隊(duì)取飯。取飯后到指定的班級位置食飯（班主任定好每個(gè)學(xué)生的座位）。學(xué)生排隊(duì)取飯時(shí)，值日老師到飯?zhí)萌★垼�之后到所看管的那兩個(gè)班所在位置，邊吃邊維持紀(jì)律。

　�。�3）一、三、五年級1至10班在飯?zhí)?樓吃飯；一、五年級的11、12班在飯?zhí)?樓吃飯。二、四、六年級在飯?zhí)?樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛(wèi)生、保持餐桌干凈。每天，學(xué)校行政、值日生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評比。凡是違紀(jì)和餐桌不干凈，除了公布班級也要公布值日老師。（各班級吃飯地點(diǎn)見示意圖）

　�。�4）在飯?zhí)靡粯浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從西門（靠近老師車棚那邊的門口）走出去洗飯盒；在飯?zhí)枚�樓吃飯的學(xué)生，飯后要從二樓靠近大榕樹那邊的樓梯口下樓。（班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全）

　�。�5）第1批食飯的學(xué)生在11：30就要離開飯?zhí)�，洗完飯盒后到飯后等�?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在11：40前整理隊(duì)伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11：50就要離開飯?zhí)茫�洗完飯盒后到飯后等�?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：00前整理隊(duì)伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12：10就要離開飯?zhí)�，洗完飯盒后到飯后等�?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：20前整理隊(duì)伍帶入睡室。

　�。�6）飯后等隊(duì)位置安排見示意圖。一、三、五年級在1號睡室至飯?zhí)弥�間及車棚一帶位置集隊(duì)。二、四、六年級在大榕樹下及飯?zhí)脰|面一帶位置集隊(duì)。

　�。�7）值日老師要嚴(yán)格履行值日職責(zé)，飯前，值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。

　�。�8）午睡后，值日老師要將學(xué)生帶回教室，并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。

　�。�9）如果值日當(dāng)天下雨，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有值日老師就要按照應(yīng)急預(yù)案操作辦法進(jìn)行值日

　　學(xué)生管理實(shí)施方案3

　　為了提高學(xué)生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。根據(jù)學(xué)校的德育工作和實(shí)施“精細(xì)化”管理的要求，讓學(xué)生由被動(dòng)管理走向主動(dòng)參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)生自主管理，以自我管理，自我教育，自我成長為目的，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。學(xué)生自主管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為生本教育在我校順利推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的未來發(fā)展做準(zhǔn)備。學(xué)生自主管理是在教師的指導(dǎo)下依靠學(xué)生自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。施行學(xué)生自主管理，增強(qiáng)學(xué)生民主意識，因而煥發(fā)出管理的積極性和對學(xué)校的責(zé)任感，起到自律的模范作用。

　　二、組織體系和自主管理范圍

　　1、組織體系：

　　學(xué)校成立“學(xué)生自主管理委員會”：簡稱“學(xué)生自管會”，設(shè)主席1名，副主席2名，設(shè)文明監(jiān)督崗7人，衛(wèi)生流動(dòng)崗7人，在政教處、少先隊(duì)、值周教師的領(lǐng)導(dǎo)下有效開展校內(nèi)學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)管理。

　　班級班委和隊(duì)干部必須民主選舉產(chǎn)生，各班將學(xué)生按四至六人分為一組成立“學(xué)生自主管理小組”，對自主管理小組成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行捆綁考核；班級要“按人人有事做，事事有人做”的原則將班級事務(wù)細(xì)化，分配給每個(gè)班級成員，并建立定期考核、評比、輪換機(jī)制。

　　2、學(xué)�！皩W(xué)生自管會”常規(guī)管理范圍：

　　學(xué)生自主管理主要包括清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)管理。具體分工如下：

　　1、學(xué)�！皩W(xué)生自管會”主席負(fù)責(zé)升旗儀式上的本周和下周星期一的周計(jì)劃和周總結(jié)，每日常規(guī)檢查結(jié)果的匯總統(tǒng)分。

　　2、副主席一負(fù)責(zé)衛(wèi)生流動(dòng)崗的具體分工：安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓、女生樓每天的開關(guān)燈（共4人）；廚房前亂倒飯菜執(zhí)勤（2人）；安排早晚分水（1人）。衛(wèi)生流動(dòng)崗所有成員共同負(fù)責(zé)教室、公共區(qū)、寢室的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理的檢查考核并負(fù)責(zé)學(xué)生三餐就餐常規(guī)的督查。

　　3、副主席二負(fù)責(zé)文明監(jiān)督崗的具體分工：安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓相應(yīng)年級的眼保健操、午自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律巡查（各處2人）；安排早晚分水（1人）；洗漱用水亂倒監(jiān)督崗（1人）；管理垃圾房鑰匙（1人）；午休、晚休等紀(jì)律的管理男生樓（2人），廣廈工程（1人），女生樓（2人）。文明監(jiān)督崗所有成員共同負(fù)責(zé)全校升旗、集會、課間活動(dòng)的紀(jì)律管理，學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查，并參與學(xué)校的安全管理。

　　4、兩位副主席將各自管理的文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生流動(dòng)崗的每天檢查記錄，審查后交給主席進(jìn)行匯總登記。

　　5、兩位副主席每天將常規(guī)管理工作落實(shí)到每個(gè)崗位，同時(shí)檢查成員是否到崗履職，督促所有成員公平公正完成分配的任務(wù)，及時(shí)提醒和糾正各成員的工作。

　　6、學(xué)�！皩W(xué)生自管會”成員在履職過程中若遇不能自行解決的問題，應(yīng)及時(shí)向值周教師、行政值周或政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部求助和匯報(bào)，不得延誤。

　　三、學(xué)�！白怨軙�”的組建和培訓(xùn)。

　　1、學(xué)校“學(xué)生自管會”由三至六年級每班推選2名（其中一個(gè)班推選3名）學(xué)生組成，共17人。每周五中午課外活動(dòng)由政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部對下周“自管會”成員進(jìn)行一次組建培訓(xùn)，每次培訓(xùn)一屆。“學(xué)生自管會”所有成員實(shí)行輪換機(jī)制，本周與下周成員不相同。

　　2、學(xué)校“學(xué)生自管會”成員任職資格：

　�。�1）具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)，熱愛學(xué)校，熱愛“學(xué)生自管會”工作，樂于奉獻(xiàn)。

　�。�2）具有較強(qiáng)的自控能力，能嚴(yán)格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。

　�。�3）具有高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的組織管理能力，認(rèn)真對待并及時(shí)完成崗位任務(wù)。

　　四、學(xué)�！皩W(xué)生自管會”的職責(zé)和任務(wù)。

　　1、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，以身作則，行為規(guī)范，自律嚴(yán)謹(jǐn)，注重模范帶頭作用。

　　2、配合政教處和少先隊(duì)，積極主動(dòng)地參與學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生自主管理工作。團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好、工作好。在管理過程中不斷完善自我，注重個(gè)人發(fā)展。

　　3、在值周教師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的值周工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)。適時(shí)引導(dǎo)行為規(guī)范弱勢學(xué)生，提高自主管理能力。

　　4、參與學(xué)校管理。學(xué)�！皩W(xué)生自管會”作為群眾性組織，可以發(fā)揮與全體學(xué)生聯(lián)系密切的優(yōu)點(diǎn)開展工作，在學(xué)校管理、班級管理、住校生管理中發(fā)揮自身獨(dú)特的作用。

　　五、學(xué)�！皩W(xué)生自管會”組織紀(jì)律。

　　1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)檢查、監(jiān)督和管理工作；

　　2、按時(shí)到崗，不遲到不早退；

　　3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語；

　　4、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己的一言一行；

　　5、公平公正，對同學(xué)一視同仁。

　　六、學(xué)�！皩W(xué)生自管會”每日工作：

　　1、星期一升旗儀式上，在行政值周國旗下講話結(jié)束后，由上周“學(xué)生自管會”主席作周總結(jié)，并宣布優(yōu)秀班集體。最后由當(dāng)周“學(xué)生自管會”主席宣讀周計(jì)劃。與此同時(shí)文明監(jiān)督崗檢查學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況。

　　2、大課間時(shí)間，文明監(jiān)督崗成員檢查各班課間操情況，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

　　3、眼保健操時(shí)間，文明監(jiān)督崗成員檢查各班眼保健操情況，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

　　4、每天午自習(xí)、晚自習(xí)、晚睡時(shí)間，文明監(jiān)督崗成員檢查各班紀(jì)律，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

　　5、早上、中午、下午課間時(shí)間，衛(wèi)生流動(dòng)崗成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

　　6、三餐時(shí)間，衛(wèi)生流動(dòng)崗成員檢查各班就餐常規(guī)，作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。

　　七、班級和小組獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、每日通報(bào)并公示

　　各班每天底分為0分，“學(xué)生自管會”主席每天對各成員檢查情況整理匯總，第二天朝會前算出得分，在大課間上進(jìn)行通報(bào)，在自主管理公示欄內(nèi)公示。

　　2、每周總結(jié)并表彰

　　（1）“自主管理優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)：每周五結(jié)算出各班周考核得分。全校12個(gè)班，分為低年級組、中年級組、高年級組三個(gè)組。每個(gè)組得分排第一、第二的班級評為當(dāng)周文明班級、文明寢室，每個(gè)優(yōu)秀班集體加班級考核分4分，每周班級考核分納入班主任績效月考核。

　　（2）“自主管理優(yōu)秀小組”獎(jiǎng)勵(lì)：各班按照班級自定小組考核細(xì)則，嚴(yán)格對各小組的每天學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、安全等方面常規(guī)進(jìn)行考核，星期五中午課外活動(dòng)時(shí)間算出各小組的周考核分，結(jié)合所有科任教師、班主任的評價(jià)，一至六年級各班每周星期五學(xué)生離校前向政教處推薦2個(gè)“自主管理優(yōu)秀小組”，學(xué)校將在每周星期一的升旗儀式上進(jìn)行表彰，每位優(yōu)秀小組成員獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品一件。

　　3、每月總結(jié)并表彰

　　“自主管理優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)：將每個(gè)班本月的周考核分求和，得出各班月考核分。把月考核分從高到低排序，在低年級、中年級組、高年級組分別評出“自主管理優(yōu)秀班集體”1個(gè)，獎(jiǎng)狀一張，并且獎(jiǎng)勵(lì)一百元班級活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　4、每期總結(jié)并表彰

　　班主任的獎(jiǎng)勵(lì)：將每個(gè)班的月考核分求和，得出各班學(xué)生常規(guī)學(xué)期考核分。把每學(xué)期班主任綜合考核分從高到低排序，評選出學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”，在下期開學(xué)典禮上給予表彰。同時(shí)每學(xué)期班級考核分，納入班主任績效年終考核，列入班主任學(xué)年評優(yōu)晉級考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　學(xué)生自主管理體現(xiàn)了一種新型的學(xué)生觀，把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生發(fā)展為本，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，為每個(gè)學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個(gè)性和才能的機(jī)會與環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)修身，主動(dòng)求知，主動(dòng)勞動(dòng)，主動(dòng)管理，主動(dòng)健體，主動(dòng)參與，最后達(dá)到主動(dòng)發(fā)展的目的。努力培養(yǎng)學(xué)生在處理日常事務(wù)中的態(tài)度、情感、意志與能力。通過調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)作用，使其積極參與到教育教學(xué)過程中，從而得到全面發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　自主教育目的是要造就具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質(zhì)和個(gè)性的人，重要的是人的能力的培養(yǎng)和人格的塑造。本班“學(xué)生自主管理”將作為實(shí)踐“自主教育”的途徑之一，本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，以班級為載體，提供和創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)成長的機(jī)會，以此來發(fā)展學(xué)生個(gè)性特征，激發(fā)學(xué)生主體意識，引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會思考，學(xué)會在遵守“規(guī)則”的基礎(chǔ)上，成為有個(gè)性的人才；讓學(xué)生在自主管理實(shí)踐中主動(dòng)地去感知、體驗(yàn)、判斷、認(rèn)識、實(shí)踐、成功與受挫，并在這一過程中實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高，成為有完善人格的人。

　　二、設(shè)立“學(xué)生自主管理委員會”

　　（一）全稱：“坑梓中心小學(xué)五（2）班學(xué)生自主管理委員會”。簡稱“自管會”。

　�。ǘ�）崗位設(shè)置及職責(zé)分工：

　　1．正會長

　　(1）每周一升旗儀式回教室后，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《五（2）班學(xué)生自主管理公約》及《五（2）班綠色上網(wǎng)公約》。

　　(2）審核“每周個(gè)人積分表”，評定周“自主管理能手”3名，為“自主管理能手”頒獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)謄寫并張貼“自主管理能手”先進(jìn)事跡。評定后將“每周個(gè)人積分表”交副會長存檔。

　　(3）監(jiān)督每日記分員工作（包括擦黑板），考核記分員，仲裁計(jì)分糾紛。

　　(4）每周五下午放學(xué)后，召集和主持“自管會”例會，進(jìn)行“自管會”委員一周工作考核。

　　(5）向各委員收集管理信息，撰寫每周自主管理總情況小結(jié)，每周班會課上（擬改在星期一下午）向全班同學(xué)做反饋。

　　(6）每天5：00前向班主任提供5名當(dāng)日綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)名單（可包括自己），由班主任通過校訊通向家長發(fā)表揚(yáng)信息。

　　2．副會長

　　(1）協(xié)助正會長組織每周例會，負(fù)責(zé)做會議記錄。

　　(2）“自管會”資料的發(fā)放、收集及整理存檔。

　　(3）聘用每周值周班長（值周班長負(fù)責(zé)每節(jié)課點(diǎn)名、請當(dāng)堂科任填寫《每日課堂秩序科任評價(jià)表》、眼保健操督查、審核每周《小組積分登記表》、主持每周班會課；任期一周，可間隔周參聘），負(fù)責(zé)考核值周班長工作。

　　(4）審核每周由各部門推薦上來的“班級之星”申報(bào)表，評出周“班級之星”3名，為“班級之星”頒獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)謄寫并張貼“班級之星”先進(jìn)事跡。評定后將“班級之星”申報(bào)表存檔。

　　(5）每日將各科缺交作業(yè)名單及時(shí)交給班主任，由班主任通過校訊通向家長發(fā)批評整改信息。

　　3．紀(jì)律部長

　　(1）管理《早讀、午讀秩序情況登記冊》，每周五下午放學(xué)時(shí)更換新冊和收集舊冊并交副會長存檔。

　　(2）督導(dǎo)每日早讀、午讀首席紀(jì)律員工作并考核。

　　(3）管理《每日課堂秩序科任評價(jià)表》，每周五下午放學(xué)時(shí)給值周班長發(fā)放新表和收集舊表并交副會長存檔。

　　(4）進(jìn)行課間秩序觀察并做記錄，處理當(dāng)日課間違紀(jì)、不安全行為。

　　(5）每日眼保健操紀(jì)律督查。

　　(6）審核每周本部門的“班級之星”申報(bào)表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　　4．衛(wèi)生部長

　　(1）每周一檢查同學(xué)們的指甲、頭發(fā)、衣著等個(gè)人衛(wèi)生情況，并做記錄。

　　(2）進(jìn)行課間衛(wèi)生督察，進(jìn)行每日值日小組工作驗(yàn)收。

　　(3）對衛(wèi)生工作做得不好的個(gè)人或小組進(jìn)行談話、整改。

　　(4）負(fù)責(zé)聘用每周可回收垃圾處理員1名（負(fù)責(zé)周三、周五將可回收垃圾送往學(xué)校垃圾回收站），并負(fù)責(zé)考核其工作，合格者可對其續(xù)聘，不合格者對其解聘并重聘新人。

　　(5）審核每周本部門的“班級之星”申報(bào)表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　　5．文化部長

　　(1）擔(dān)任班級板報(bào)主編，組織完成班級板報(bào)出版，每月更換一次。帶領(lǐng)美工員每月進(jìn)行小組墻報(bào)評比一次。

　　(2）每月聘用美工員4名（參加班級板報(bào)出版工作），并負(fù)責(zé)考核其工作，合格者可對其續(xù)聘，不合格者對其解聘并重聘新人。

　　(3）負(fù)責(zé)到學(xué)校后勤處領(lǐng)取出版板報(bào)所需材料，并做好保管、節(jié)省工作。

　　(4）推進(jìn)班級閱讀，每周組織一次好書交換活動(dòng)。（周一下午）

　　(5）管理好“班級炫歌臺”，及時(shí)給麥克風(fēng)充電，放學(xué)后拔下電源。

　　(6）審核每周本部門的“班級之星”申報(bào)表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　�。ㄈ�）委員必備品質(zhì)：

　　(1）做事公平公正，按校紀(jì)班規(guī)處理一切班級事務(wù)，不拉班結(jié)派，不徇私舞弊，不以權(quán)謀私。

　　(2）責(zé)任心強(qiáng)，做事積極主動(dòng)，能吃苦，工作講究方法，追求工作效率，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

　　(3）與人為善，能與每一個(gè)同學(xué)、老師和睦相處，為人熱情，有愛心，關(guān)愛身邊每一個(gè)人，環(huán)保意識強(qiáng)。

　　(4）自律能力強(qiáng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)及國家法律，學(xué)習(xí)刻苦，各科成績較均勻、突出。

　　(5）善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，敢于面對自己的缺點(diǎn)，工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，有錯(cuò)能改，有承受工作壓力、承受別人的誤解和指責(zé)的能力。

　　(6）必要時(shí)能留下來加班。

　�。ㄋ模┪瘑T產(chǎn)生辦法：

　　(1）正、副會長通過網(wǎng)上報(bào)名，公開競選產(chǎn)生。

　　(2）各部門部長由正、副會長提名，集體投票產(chǎn)生。

　　(3）各部門下工作人員由部長聘請產(chǎn)生。

　�。ㄎ澹┐�遇：

　　機(jī)構(gòu)內(nèi)所有委員（包括正會長）每周接受正會長工作考核，考核合格者獲得報(bào)酬30分，考核不合格者該周報(bào)酬0分。

　　三、建立“全民自主管理”操作機(jī)制

　�。ㄒ唬﹤�(gè)人積分制度：

　　1．發(fā)放“每周個(gè)人積分表”，按“受表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)（包括作品被收集、展覽）、為班級服務(wù)、為班級爭光、參加班級課間活動(dòng)、家長表揚(yáng)信、為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)校爭光、參加校級活動(dòng)、參加公益活動(dòng)”等項(xiàng)目，每項(xiàng)每次積2-5分（由各人自已誠信打分），每周得分前三名評為該周“自主管理能手”。

　　2．“自管會”委員每周報(bào)酬得分可累進(jìn)個(gè)人積分。

　　3．首席紀(jì)律員、計(jì)分員、受聘人員考核合格每次可分別獲得報(bào)酬2分、4分、6分，并可累進(jìn)個(gè)人積分。

　　4．值周班長由副會長考核，考核合格可獲得報(bào)酬10分，并可累進(jìn)個(gè)人積分。

　　5．每周“自主管理能手”獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)綠蘭章，并張貼先進(jìn)事跡，發(fā)放獎(jiǎng)狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎(jiǎng)儀式，進(jìn)行親子合照。

　�。ǘ�）“班級之星”自主申報(bào)制度：

　　1．每周設(shè)立“守紀(jì)之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、運(yùn)動(dòng)之星、衛(wèi)生之星、自理之星、愛心之星、環(huán)保之星、文明之星”等十個(gè)常設(shè)“班級之星”評項(xiàng)，全班同學(xué)（包括“自管會”委員）均可自主向指定負(fù)責(zé)部門進(jìn)行申報(bào)，并領(lǐng)取《“班級之星”自主評測表》，自主如實(shí)記錄自己一周表現(xiàn)，周五交由負(fù)責(zé)部門進(jìn)行審批評比。每周最多評出3名“班級之星”，從自主申報(bào)對象中擇優(yōu)產(chǎn)生。

　　2．每周“班級之星”獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)綠蘭章，并張貼先進(jìn)事跡，發(fā)放獎(jiǎng)狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎(jiǎng)儀式，進(jìn)行親子合照。

　�。ㄈ�）小組綁定積分制度：

　　1．以小組為單位，每節(jié)課進(jìn)行課堂計(jì)分，計(jì)分員由全班同學(xué)輪流擔(dān)任，每人一節(jié)課。每節(jié)課下課時(shí)由計(jì)分員按各小組實(shí)際得分在《小組積分登記表》上進(jìn)行積分登記。

　　2．小組成員被科任老師在《每日課堂秩序科任評價(jià)表》上表揚(yáng)1人次給小組積2分，被批評1人次給小組扣2分。

　　3．小組集體工作得優(yōu)（值日工作、墻報(bào)工作及其它臨時(shí)性工作等）一次積30分。

　　4．組員有嚴(yán)重違紀(jì)、破壞公物行為，該組該周積分歸0。

　　5．每周正、副會長及五位部長有50分投票權(quán)，可根據(jù)各小組的綜合表現(xiàn)，將50分投給自己選中的小組（包括自己所在小組）。委員每人每周只能將分?jǐn)?shù)投給一個(gè)小組，于周五班會課上公開投票。

　　6．至每周五班會課，得分最高小組評為“自主管理模范小組”，組員每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)綠蘭章，并在遵守校紀(jì)班規(guī)的前提下，獲得一節(jié)課（40分鐘）的“自主活動(dòng)權(quán)”，活動(dòng)范圍為：到書吧閱讀、棋類游戲、自帶玩具活動(dòng)、文藝活動(dòng)、到指定地點(diǎn)看電影、自帶茶話會等。

　　7．出現(xiàn)同分情況時(shí)，由“自管會”正、副會長及五位部長進(jìn)行第二輪投票（每人投1分）評出最高分小組。

　　四、具體工作進(jìn)程

　　1．8月25日至9月5日，完成“學(xué)生自主管理委員會”組建工作。

　　2．9月8日前，完成《五（2）班學(xué)生自主管理公約》、“聘用人員具體職責(zé)要求明細(xì)表”、各部門“工作人員考核表”、“班級之星”申報(bào)表、各類積分表、《早讀、午讀秩序情況登記冊》、《每日課堂秩序科任評價(jià)表》等制度、表格制定。

　　3．每周班會課召開一周自主管理總結(jié)會，流程基本固定為：

　　(1）值周班長擔(dān)任主持人，宣布總結(jié)會開始；

　　(2）正會長做一周自主管理總情況小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在問題；

　　(3）副會長宣讀“自主管理能手”、“班級之星”、“自主管理模范小組”等各項(xiàng)評比結(jié)果；

　　(4）舉行頒獎(jiǎng)儀式；進(jìn)行親子合照；

　　(5）班主任講話；

　　(6）主持人宣布總結(jié)會結(jié)束。

　　4．第十八周，進(jìn)行各類先進(jìn)評比，撰寫“自主管理”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案5

　　為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定《學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》。

　　一、學(xué)校日常手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張友和

　　副組長：周紹偉

　　組員：各班主任

　　二、管理細(xì)則：

　　1.學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)（含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)帶入校園，禁止帶入課堂。

　　2.如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以到警衛(wèi)室、教導(dǎo)處、辦公室或者借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動(dòng)聯(lián)系家長。

　　3.確有特殊情況需要在校園使用手機(jī)，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報(bào)辦公室備案，方可帶手機(jī)進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處，班主任將手機(jī)送辦公室保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。

　　4.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任。

　　5.學(xué)校大型活動(dòng)或?qū)W生外出活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等），經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機(jī)，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收回代為保管。

　　6.進(jìn)入校園的智能電話手表，請家長按照在校時(shí)間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀(jì)。

　　7.學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。

　　8.若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

　　三、保障措施：

　　1.學(xué)校通過線上線下平臺進(jìn)行宣傳《盧王莊小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2.校外手機(jī)使用建議

　　A.使用時(shí)間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時(shí)，每天不超過一小時(shí)。

　　B.使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。

　　“學(xué)生入校禁用手機(jī)”和“學(xué)生正確使用電話手表”，學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案6

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、學(xué)生自主管理在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　　二、自主管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　自主管理委員會會長：學(xué)生會主席

　　副會長：設(shè)三名（每校區(qū)一名）

　　會 員：學(xué)生會成員、各班級學(xué)生干部。

　　三、職責(zé)

　　（一）、會長職責(zé)：

　　1、主持自主管理委員會工作。

　　2、負(fù)責(zé)收集全校學(xué)生對學(xué)校管理的意見及建議。并梳理成文上報(bào)學(xué)校。

　　3、制定學(xué)期、學(xué)月、周學(xué)生自主管理計(jì)劃、總結(jié)等。

　　4、考核監(jiān)督員到崗到位情況。

　　5、收集整理每周學(xué)生自主管理情況并上報(bào)校團(tuán)委。

　　6、每周一下午第四節(jié)課主持召開自主管理委員會工作例會。

　　7、落實(shí)自主管理委員會人員的工作安排。

　　8、完成學(xué)校交付的其它工作。

　　9、副會長協(xié)助會長做好以上工作；B、C校區(qū)副會長主持相應(yīng)校區(qū)的工作例會。

　�。ǘ�）、學(xué)生會成員職責(zé)

　　1、制定周工作計(jì)劃。

　　2、學(xué)生會成員組織檢查學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　3、檢查兩操情況。

　　4、每天組織檢查班級干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團(tuán)委。

　　5、協(xié)助德體處、團(tuán)委做好相關(guān)學(xué)生教育工作。

　　6、完成學(xué)校交付的其它工作。

　�。ㄈ�）、值周學(xué)生職責(zé)

　　1、當(dāng)好班主任的助手。

　　2、負(fù)責(zé)本班級值周的常務(wù)工作。

　　3、堅(jiān)持值周。

　　4、服從團(tuán)委、學(xué)生會成員的安排。

　　5、進(jìn)行清潔衛(wèi)生檢查、食堂值周、公共場所學(xué)生日常行為規(guī)范監(jiān)督等工作。

　　6、完成學(xué)校交付的其它工作。

　　四、獎(jiǎng)懲辦法

　　1、對認(rèn)真履行職責(zé)的團(tuán)委、學(xué)生會干部、班級值周干部，授予“自主管理先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。一學(xué)期評比一次。在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。并將表現(xiàn)記入學(xué)生個(gè)人檔案。

　　2、對不認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)生干部，建議班級給予撤銷職務(wù)處理，因不履行職責(zé)造成較為嚴(yán)重后果的，將按學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處理。

　　3、值周學(xué)生不佩戴標(biāo)志的，每次扣班級考核一分。

　　4、值周學(xué)生不到位的，每次扣一分，記入該班級的考核。

　　5、值周學(xué)生包庇他人的，一經(jīng)查實(shí)，將按學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行處理。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案7

　　一、實(shí)行學(xué)生自主管理的目的

　　實(shí)施學(xué)生自主管理，旨在提高學(xué)生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動(dòng)管理走向主動(dòng)參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

　　二、實(shí)行學(xué)生自主管理的職責(zé)范圍

　　學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個(gè)內(nèi)容：考勤、�？ǎ▓F(tuán)徽）佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀(jì)律、儀容儀表、行為規(guī)范等。

　　三、學(xué)生自主管理的組織體系

　　1、學(xué)生處、團(tuán)委

　　2、學(xué)生會

　　3、年級——學(xué)生自主管理委員會

　　4、班級——學(xué)生自主管理小組（班委會）

　　四、學(xué)生自主管理委員會工作程序

　　1、學(xué)生自主管理委員會由每班推選2名學(xué)生組成，共70人，由學(xué)生處和團(tuán)委管理，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)大會給予表彰。

　　2、學(xué)生自主管理委員會委員任職資格：

　�。�1）具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)。

　�。�2）具有較強(qiáng)的自控能力，嚴(yán)格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。

　�。�3）具有高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的組織管理能力，認(rèn)真對待并及時(shí)完成任務(wù)。

　　3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負(fù)責(zé)對本年級各項(xiàng)目的檢查（實(shí)行單雙周對調(diào)的方式），每天將本組職責(zé)范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分?jǐn)?shù)報(bào)表，報(bào)學(xué)校處相應(yīng)負(fù)責(zé)老師核實(shí)簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。

　　4、學(xué)生會每周將各班情況匯總，結(jié)算分?jǐn)?shù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。

　　五、檢查項(xiàng)目及實(shí)施制度

　　各項(xiàng)目的檢查實(shí)行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、美化凈化校園、保護(hù)公共財(cái)物、做好事、維護(hù)集體利益和榮譽(yù)等方面有突出表現(xiàn)的，由班級提出書面申請，經(jīng)學(xué)生處審批，可進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。自主管理委員會每周匯總公布獎(jiǎng)、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學(xué)年末按最終得分評定等級。

　　（一） 考勤

　　1、學(xué)生要按時(shí)到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規(guī)項(xiàng)目）

　　2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(xué)（如已請假或擔(dān)任檢查任務(wù)的同學(xué)，請假者需出具校醫(yī)或班主任證明）外，其他同學(xué)均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項(xiàng)目）

　　（二） �？ǎ▓F(tuán)徽）佩帶

　　1、進(jìn)出校園學(xué)生要佩帶�？�，違者每人次扣1分。（常規(guī)項(xiàng)目）

　　2、團(tuán)員要佩帶團(tuán)徽，違者每人次扣1分。（抽查項(xiàng)目）

　　（三） 室內(nèi)衛(wèi)生（常規(guī)項(xiàng)目）

　　1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項(xiàng)扣1—2分。

　　2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項(xiàng)扣1—2分。

　　3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

　　4、黑板擦拭不及時(shí)，不干凈，講桌臟亂，扣1分。

　�。ㄋ模� 包干區(qū)衛(wèi)生（常規(guī)項(xiàng)目）

　　1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

　　2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。

　　3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

　　（五） 廣播操（常規(guī)項(xiàng)目）

　　1、下課鈴響后，立即準(zhǔn)備下操場，出隊(duì)時(shí)按要求跑步進(jìn)場，精神面貌佳。違者扣1分。

　　2、早操隊(duì)列橫豎對齊，列隊(duì)要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

　　3、早操過程不講話，動(dòng)作規(guī)范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

　　4、做操過程中由體育老師點(diǎn)名批評的班級扣2分。

　�。�六） 眼保健操（常規(guī)項(xiàng)目）

　　1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動(dòng)作規(guī)范，無睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。

　�。ㄆ撸� 晨會秩序（常規(guī)項(xiàng)目）

　　1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

　　2、晨會過程不講話，列隊(duì)整齊。違者扣1分。

　　（八） 晚自修紀(jì)律（常規(guī)項(xiàng)目）

　　1、晚自修期間，在教室內(nèi)自習(xí)，不能離開教室在校園內(nèi)活動(dòng)。違者每人次扣1分。

　　2、在教室內(nèi)須保持安靜，不能隨便進(jìn)出教室。違者每人次扣1分。

　　3、睡覺、玩手機(jī)、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動(dòng)等違反早晚自習(xí)紀(jì)律的行為，違者每人次扣1分。

　�。ň牛� 儀容儀表（抽查項(xiàng)目）

　　1、不得留長發(fā)和染發(fā)，不留長指甲和涂指甲，不準(zhǔn)佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項(xiàng)每人次扣1分。

　　2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項(xiàng)每人次扣1分。

　�。ㄊ�） 行為規(guī)范（抽查項(xiàng)目）

　　1、電器使用情況、財(cái)物維護(hù)情況檢查。包括班級多媒體設(shè)備、電燈、風(fēng)扇（個(gè)別班級有空調(diào)）、課桌椅等，要求中午、下午放學(xué)后，晚上22：00后必須關(guān)閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得使用班級多媒體設(shè)備。違者每次扣2分。

　　2、學(xué)生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，班級扣除5分。

　　六、學(xué)生自主管理委員會工作紀(jì)律

　　1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)檢查、監(jiān)督和管理工作;

　　2、按時(shí)到崗，不遲到不早退;

　　3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語；

　　4、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己的一言一行；

　　5、公平公正，對同學(xué)一視同仁。

　　七、學(xué)生自主管理委員會每日工作

　　1、每日放學(xué)后，a組組長到保安處領(lǐng)取當(dāng)天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實(shí)名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學(xué)生處王老師。

　　2、廣播操時(shí)間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學(xué)生處張老師。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案8

　　學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案提要：本學(xué)期學(xué)生會主要深入學(xué)校三項(xiàng)檢查：宿舍、交通崗、校園各項(xiàng)紀(jì)律秩序，其他工作待逐步充實(shí)，各項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)同值周班檢查要求一致。學(xué)生會除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案(試行)

　　一、實(shí)施目的：

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的需要，本學(xué)期推行在校團(tuán)委、德育處指導(dǎo)下的學(xué)生自主教育管理，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自信、自律、自主、自強(qiáng)”為目的，打造德育品牌，形成德育管理特色和良好的校園文化，創(chuàng)建文明和諧校園，特制定此方案。

　　二、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

　　1、工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx 全體班主任 校學(xué)生會主席

　　2、學(xué)校構(gòu)建以學(xué)生會為主的學(xué)生自主教育管理體系，團(tuán)委、學(xué)生會下設(shè)學(xué)生自主管理委員會。另外，下設(shè)三個(gè)年級自管會一個(gè)宿舍自管會，各班級以班委會、團(tuán)支部為基礎(chǔ)成立班級自管會，開展學(xué)生自主教育管理工作。

　　（1）學(xué)生自主管理委員會由學(xué)生會負(fù)責(zé)組織，德育處、團(tuán)委具體指導(dǎo)，在校黨總支、行政的支持下實(shí)施。

　�。�2）年級自管會由各班班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，在年級德育干事的指導(dǎo)和各班主任的支持下實(shí)施。

　�。�3）宿舍自管會，由各寢室長組成，負(fù)責(zé)各寢室紀(jì)律和衛(wèi)生，在宿舍管理委員會指導(dǎo)下實(shí)施。

　　（4）班級自管會由班委會、團(tuán)支部組織，實(shí)行值日或值周班制度，在班主任的指導(dǎo)下實(shí)施。

　　三、實(shí)施過程和操作內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�學(xué)生自主教育管理委員會嚴(yán)格實(shí)行值周檢查制度，實(shí)行“問責(zé)制”管理。

　　由學(xué)生會主席負(fù)責(zé)，分六個(gè)固定組和一個(gè)抽查組進(jìn)行值周，固定組在組長帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)對下屬年級自管會、值周班、宿舍自管會、班級自管會一周的工作情況進(jìn)行巡查、管理。機(jī)動(dòng)組由學(xué)生會主席帶隊(duì)不定期在全校進(jìn)行巡查、管理。學(xué)生會每組組長將周檢查記錄于周六上午上交團(tuán)委，值周計(jì)劃和總結(jié)于下一周周五前上交團(tuán)委即可，團(tuán)委、學(xué)生會主席、檢查組長（部長）計(jì)算匯總檢查結(jié)果后上交各學(xué)生年級自管會。

　�。ǘ�）以年級自管會建設(shè)為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主化管理。

　　在三個(gè)年級成立年級自主教育管理委員會，統(tǒng)一歸屬于學(xué)校學(xué)生會管理。年級自管會主要由班干對本班負(fù)責(zé)，要將各班級的各種問題及時(shí)上報(bào)班主任并予以解決。 各年級自管會（各年級自管會值周班學(xué)生）值日職責(zé)詳細(xì)見值周班管理細(xì)則。

　　(三)班級自管會由團(tuán)支部、班委會組織，在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見制定本班級學(xué)生自主教育管理方案。

　　1、各班要根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的班級管理辦法。

　　班級管理辦法應(yīng)包括本班的規(guī)章、制度、計(jì)劃、實(shí)施方案等，班級管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學(xué)生商量討論制訂并表決通過并能隨著班級的發(fā)展而有修訂措施。

　　2、建立健全團(tuán)支部、班委會。

　　團(tuán)支部設(shè)書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。 班委會設(shè)班長1人，副班長1人，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文藝委員各1人。班委會成員由班長、副班長、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文娛委員和團(tuán)支部成員組成，科代表、小組長可以列席班委會議。班委會是班級事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班級大會的決議和班主任布置的任務(wù)。班委會通過民主集中制原則選舉產(chǎn)生，且要有明確的崗位職責(zé)，任期目標(biāo)及任期，班主任必須定期或不定期對班干部進(jìn)行工作方法培訓(xùn)。

　　3、各班要設(shè)值周班長或值日班長。

　　值周班長每周1人，協(xié)助班長搞好當(dāng)周工作；值日班長每天1人，協(xié)助班長搞好當(dāng)日工作。班主任要針對本班實(shí)際明確值周班長或值日班長職責(zé)，做好記錄，做好評價(jià)。

　　4、設(shè)立科代表、小組長。科代表除收發(fā)作業(yè)、搜集教情、學(xué)情信息外，還應(yīng)協(xié)助科任教師負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組活動(dòng)、學(xué)科知識競賽，建立學(xué)習(xí)互助小組，幫助后進(jìn)生解答疑難問題。小組長主要負(fù)責(zé)本小組的事務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　5、針對不同的問題制定問題解決流程：

　　學(xué)習(xí)：不交作業(yè)-----學(xué)科代表------學(xué)習(xí)委員（統(tǒng)計(jì)督促）-----班長-----班主任

　　紀(jì)律：遲到--------班長-------班主任 曠課--------班長-------班主任 請假--------班主任

　　衛(wèi)生：不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長-------班主任

　　文藝：文藝活動(dòng)-----文藝委員-------副班長-----班長------班主任

　　體育：列隊(duì)、做操、體育活動(dòng)-----體育委員------副班長-----班長及班主任

　　6、各班要對違紀(jì)的學(xué)生制定相應(yīng)合理的處罰制度。

　　7、監(jiān)督流程：自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督。

　　四、評價(jià)機(jī)制：

　　1、分工協(xié)作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由組長校長z 副校長z全面負(fù)責(zé)，副組長德育處主任z、副主任z、z、 團(tuán)委書記z校學(xué)生會主席分工負(fù)責(zé)，各年級德育干事負(fù)責(zé)各年級學(xué)生工作，具體工作以年級和班級為單位負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　2、指導(dǎo)小組不定期深入到班級檢查學(xué)生常規(guī)行為。

　　3、在學(xué)生干部監(jiān)督管理過程中，如遇到不接受管理的同學(xué)，有權(quán)給予批評教育。對情節(jié)較嚴(yán)重者，工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，給予校紀(jì)處分通報(bào)

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　　更多精品大家對寢室管理方面的意見，協(xié)助舍務(wù)老師開展好安全、衛(wèi)生、管理等各項(xiàng)工作，開展好“文明宿舍”的評比活動(dòng)；生活部要定期召開各班生活委員會議收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。協(xié)助德育處、總務(wù)處、團(tuán)委分配好校園勞動(dòng)、志愿者公益勞動(dòng)等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時(shí)性的勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù)，包括衛(wèi)生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹木的維護(hù)保養(yǎng)等。

　　間操教室衛(wèi)生檢查，早、中、晚抽查。午休紀(jì)律(大聲喧嘩、聽音樂等影響休息的、就寢人數(shù)、走廊秩序和衛(wèi)生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時(shí)間12：40-14：00分。

　　宣傳部工作安排

　　工作職責(zé)為：及時(shí)宣傳時(shí)事新聞、校內(nèi)新聞，報(bào)道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學(xué)網(wǎng)站、文學(xué)社、辦好校報(bào)，指導(dǎo)、檢查各班墻報(bào)等工作。組織、開展各種文藝活動(dòng)、校園文化節(jié)，定期開展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學(xué)們的情操。

　　主席、副主席工作安排

　　學(xué)生會主席負(fù)責(zé)主持學(xué)生會日常工作，副主席協(xié)助主席工作：

　　1、負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，及時(shí)解決各部工作中存在的問題；

　　2、定期召開學(xué)生會干部會議，安排、布置各部工作；

　　3、安排學(xué)生會成員的工作，監(jiān)督和檢查學(xué)生會成員一周工作情況的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評比；

　　4、及時(shí)向主管校長及團(tuán)委、德育處匯報(bào)學(xué)生會工作情況，傳達(dá)學(xué)校指示精神；

　　5、召開各班主要干部會議，了解學(xué)生意見、要求和思想動(dòng)向；

　　6、在德育處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作；

　　六、學(xué)生會值周檢查分工表

　　校學(xué)生會主席抽查、主席與各組組長統(tǒng)計(jì)周檢查情況，畫線第一人為每組負(fù)責(zé)人。每組組長負(fù)責(zé)安排交通崗具體檢查人員，周一至周六每天兩人，時(shí)間為11：45—12：00

　　第一組：（2、8、14、20周）

　　第二組：（3、9、15周）

　　第三組：（4、10、16周）

　　第四組：（5、11、17周）

　　第五組：（6、12、18周）

　　第六組：（7、13、19周）

　　注：

　　1、學(xué)生會每周檢查組組長負(fù)責(zé)書寫組值周計(jì)劃和總結(jié)；監(jiān)督本組做好周檢查詳細(xì)記錄，每人每周檢查都要書寫值周總結(jié)。

　　2、學(xué)生會主席、各組組長（各部長）檢查學(xué)生會值日人員工作是否到崗到位，計(jì)算核對檢查結(jié)果（具體分值計(jì)算），做好值班記錄,以便于學(xué)生會所有值日人員的考核。

　　3、學(xué)生會主席和各組組長（各部長）必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務(wù)，及時(shí)提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應(yīng)及時(shí)向團(tuán)委、德育處求助和匯報(bào)，不得延誤。

　　4、學(xué)生會主席和各組組長（各部長）負(fù)責(zé)團(tuán)委（學(xué)生會）辦公室的清理衛(wèi)生工作。

　　5、團(tuán)委（學(xué)生會）辦公室的鑰匙由學(xué)生會主席掌管,未經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)不得私自配制或轉(zhuǎn)借他人、配制、使用。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案9

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校上下學(xué)及周邊安全管理，加大隱患排查和整治力度，保證師生安全和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，特制訂本方案：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：李志新

　　副組長：姚香慧 郭俊琦

　　成 員：許曉明 薛興海 郭志平 張玉杰

　　值周教師 各包隊(duì)教師

　　二、崗位職責(zé)及要求

　�。ㄒ唬╅T衛(wèi)保安職責(zé)

　�。�、學(xué)生上下學(xué)期間，按規(guī)定守候大門口和學(xué)校路口等要塞，阻止學(xué)生家長騎車或開車進(jìn)校園接送孩子，督促學(xué)生家長在門口公路兩邊接送孩子（北路：水站門口至政府南墻處；南路：門口至南墻拐角處）。要求家長不得在接送范圍內(nèi)停車調(diào)頭，為孩子上下學(xué)開創(chuàng)更廣闊的安全空間。

　　2、協(xié)同各包隊(duì)老師做好大門口學(xué)生上下學(xué)的疏導(dǎo)，遇到無法解決的事，及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)班子成員。

　　3、嚴(yán)格履行門衛(wèi)值班職責(zé)。全天24小時(shí)值班，做好來客登記，填寫《來客登記簿》，特別是外來人員進(jìn)校必須憑有效證件進(jìn)行登記，并填寫來訪事由。上課期間學(xué)生離校時(shí)，必須與帶課教師取得聯(lián)系，核實(shí)準(zhǔn)確后方可讓其離校。

　�。�、在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，要做好以下工作：

　�。�1）學(xué)生上下學(xué)出進(jìn)校門時(shí)，保安人員應(yīng)提前到位，做好大門口交通疏導(dǎo)工作，特別是陰雨天因?qū)W生或家長造成擁堵的，應(yīng)及時(shí)制止和勸離。

　�。�2）學(xué)生上下學(xué)期間，其中一名保安要始終站在大門口組織學(xué)生，有車輛進(jìn)出校門時(shí)，不但要提醒駕駛員慢行，而且要組織學(xué)生避開車輛；另一名保安在大門外協(xié)助組織學(xué)生，同時(shí)密切注意來往人員的動(dòng)靜。

　�。�3）注意觀察校門口動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象要及時(shí)報(bào)告，有意外事件發(fā)生要及時(shí)上前處理，第一時(shí)間阻止事件發(fā)生。

　�。�4）關(guān)注學(xué)校周邊的情況，遇到閑雜人員或擺攤設(shè)點(diǎn)的，要及時(shí)勸離，果斷處理。

　�。ǘ�）值周教師職責(zé)

　　1、學(xué)生進(jìn)校門時(shí)，值周教師與門衛(wèi)必須在大門口提前等候組織學(xué)生安全上下學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行處理。

　　2、放學(xué)集合時(shí)，值周教師必須分布在各個(gè)樓層及大廳進(jìn)行疏散，做到安全有序下樓，防止學(xué)生上下樓梯造成擁擠與踩蹋。

　　3、督促紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做好監(jiān)督登記，對違反上下樓秩序的學(xué)生，值周教師要進(jìn)行通報(bào)批評，并做出處理。

　　4、由一名值周教師負(fù)責(zé)專門整理路隊(duì)，其他值周教師要做好配合，盡快組織學(xué)生站好隊(duì)，統(tǒng)一進(jìn)行放學(xué)。

　�。ㄈ�）包隊(duì)教師職責(zé)

　　1、每天放學(xué)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，對所包路隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)名，填寫《路隊(duì)點(diǎn)名簿》，準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要及時(shí)弄清去向。

　　2、組織本路隊(duì)學(xué)生保持安靜，并聽從值周教師口令站好隊(duì)子。

　　3、包隊(duì)教師要隨同學(xué)生出校門，緊跟路隊(duì)，管理好學(xué)生嚴(yán)格遵守路隊(duì)紀(jì)律。

　　4、南路須將學(xué)生送至南墻轉(zhuǎn)彎處，北路須護(hù)送學(xué)生至鎮(zhèn)政府北面。在護(hù)送范圍內(nèi)要相機(jī)阻擋來往車輛通行，保證學(xué)生的交通安全。協(xié)同拉安全帶的人員引導(dǎo)車輛在安全帶外停車，等學(xué)生走完后再通行。

　　5、全部學(xué)生未走完之前，不得提前返校。學(xué)生在護(hù)送范圍內(nèi)發(fā)生意外，護(hù)送教師要負(fù)全責(zé)。

　　6、平時(shí)要抓好學(xué)生的安全教育。要發(fā)揮路隊(duì)長的監(jiān)督作用，每天放學(xué)要向路隊(duì)長詢問有關(guān)情況，對違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行批評教育。

　　7、注意觀察公路兩旁車輛及閑雜人員情況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)處理，并報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)，防止學(xué)生受到意外侵害。

　　三、其他要求

　　1、一二年級學(xué)生必須由家長親自接送。學(xué)校與接送家長必須簽訂《上下學(xué)接送安全責(zé)任書》，因?qū)W生在家長接送過程中發(fā)生的安全事故，由接送家長全權(quán)負(fù)責(zé)。

　　2、學(xué)生放學(xué)時(shí)，為避免發(fā)生交通擁擠，由家長接送的學(xué)生先行離校后，其他學(xué)生再統(tǒng)一離校。

　　3、所有接送家長必須在指定地點(diǎn)接送（南路為南墻轉(zhuǎn)彎處，北路為水站門口至鎮(zhèn)政府南墻處）。學(xué)生必須由全本人家長親自接送，不得由其他家長代為接送。

　　4、分管安全的副校長、總務(wù)處、門衛(wèi)人員要加強(qiáng)校園及周邊的排查，隨時(shí)了解校園及周邊的情況。要充分發(fā)揮好路隊(duì)長、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督的作用，形成切實(shí)有效的安全工作格局。學(xué)校要加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府、村委會、街道、工商、派出所等部門聯(lián)系，確實(shí)解決校園及周邊的治安問題，積極消除各種安全隱患。切實(shí)維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案10

　　一、宗旨：

　　學(xué)生參政部本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，以全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，以實(shí)踐為主體，倡導(dǎo)自我服務(wù)、自我管理、自我教育，自主發(fā)展，協(xié)助好各部門老師，促進(jìn)同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序以及和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。

　　二、任務(wù)：

　　1、團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，使他們努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。

　　2、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；

　　3、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，參政部可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作。

　　4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學(xué)校教師與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，參政部作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那�道及時(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求；

　　三、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

　　為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，自覺落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的作用，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆”的育人目標(biāo)。

　　學(xué)校參政部設(shè)校長助理、書記助理各1名；下設(shè)教導(dǎo)助理，團(tuán)隊(duì)助理、政教助理、總務(wù)助理、信息助理各一名。

　　四、參政部具體職責(zé)：

　　1、認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、切實(shí)做好上傳下達(dá)工作，做一個(gè)學(xué)生與學(xué)校的優(yōu)秀中轉(zhuǎn)站。

　　3、協(xié)助各部門老師組織學(xué)生開展各種有益的學(xué)生活動(dòng)。

　　4、協(xié)調(diào)學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系。

　　5、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　五、各部門助理職責(zé)

　　（一）校長、書記助理職責(zé)：

　　1、在校長、書記的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)參政部的全面工作；

　　2、經(jīng)常向有關(guān)部門匯報(bào)工作情況，及時(shí)反映同學(xué)的意見和建議；

　　3、及時(shí)掌握各部門的學(xué)生情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法；

　�。ǘ�）其他助理職責(zé)：

　　教導(dǎo)助理：以營造積極，主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的知識水平為己任。

　　團(tuán)隊(duì)助理：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作，以展示學(xué)校及學(xué)生良好風(fēng)貌為己任

　　政教助理：負(fù)責(zé)解決學(xué)校學(xué)生在生活方面的主要問題，以為學(xué)生創(chuàng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)為己任。

　　總務(wù)助理：以充分服務(wù)學(xué)生，作好后勤保障工作為己任。

　　信息助理：協(xié)助更新校園網(wǎng)內(nèi)容，管理班班通的科學(xué)、合理使用。

　　六、各部門助理要求：

　　校長（書記）助理：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有一定的管理能力和語言表達(dá)能力。

　　工會主力：成績優(yōu)秀，有一定的語言表達(dá)能力。

　　教導(dǎo)助理：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，愿意幫助周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，有一定的工作能力。

　　團(tuán)隊(duì)助理：有一定的寫作能力，富有審美情趣，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。

　　政教助理：有一顆真誠為同學(xué)服務(wù)的心，有一定的編稿、組稿能力，并有公正、公平處理事情的能力。

　　總務(wù)助理：樹立后勤的服務(wù)意識，熱愛崗位，工作務(wù)實(shí)，協(xié)助主任做好后勤工作。

　　信息助理：具有良好的信息技術(shù)操作能力，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。六、各助理主要工作：

　　1、校長助理：協(xié)助校長作好學(xué)校管理工作。

　　2、書記助理：協(xié)助書記作好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)工作。

　　3、教導(dǎo)助理：認(rèn)真完成教導(dǎo)處老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)向老師反映同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題并協(xié)助老師解決問題。

　　4、團(tuán)隊(duì)助理：協(xié)助團(tuán)委老師作好學(xué)校少先隊(duì)、團(tuán)委建設(shè)工作。

　　5、政教助理：認(rèn)真完成政教處老師布置的有關(guān)工作，協(xié)助老師認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的與之有關(guān)的各項(xiàng)工作，協(xié)助完成學(xué)校各方面的衛(wèi)生打掃、檢查、督促工作；

　　6、總務(wù)助理：負(fù)責(zé)電教設(shè)備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學(xué)器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認(rèn)真執(zhí)行管理制度。協(xié)助做好食堂的文明用餐工作。

　　7、信息助理：負(fù)責(zé)各班信息設(shè)備的使用管理、記載、檢查；協(xié)助老師做好信息興趣小組的召集、協(xié)調(diào)工作；督促師生認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)信息化管理制度；協(xié)助老師做好電腦進(jìn)班級的試點(diǎn)工作。協(xié)助做好“家�；�動(dòng)”新生注冊。

　　七、操作辦法

　　先在各年級自主報(bào)名，由各年級組組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)（原則上大隊(duì)長、班長不參加、初三學(xué)生除外），年級組長與班主任、任課教師商榷后推薦或選舉出相關(guān)助理各一名，然后各年級的助理候選人到相關(guān)部門進(jìn)行面試，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決定由誰擔(dān)任助理。

　　八、報(bào)名時(shí)間：

　　20xx-9-15~9-25

　　九、面試時(shí)間：

　　20xx-9-30

　　十、參政部報(bào)名表：

　　班級 姓名 性別 年齡 學(xué)生特點(diǎn) 競選職務(wù)

　　學(xué)生管理實(shí)施方案11

　　根據(jù)xx教發(fā)[20xx]6號《關(guān)于做好20xx年資助貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)資金相關(guān)工作的通知》和xx財(cái)規(guī) [20xx]1號《xx資助貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)資金管理暫行辦法》文件精神，為切實(shí)解決我縣貧困家庭學(xué)生上學(xué)困難，保障貧困家庭學(xué)生受教育的基本權(quán)利，促進(jìn)教育公平和社會公平，特制定《xx縣20xx年貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)資金管理實(shí)施方案》。

　　一、基金金額

　　州財(cái)政每年給xx縣下?lián)?4萬元，xx縣按1：1配套專項(xiàng)資金24萬元共計(jì)48萬元作為xx縣貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)資金。

　　二、基金管理及用途

　　由xx縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)該項(xiàng)基金的管理與執(zhí)行，并指定專人負(fù)責(zé)相關(guān)資料的收集和整理。該項(xiàng)資金主要用于資助xx籍品學(xué)兼優(yōu)、瀕臨失學(xué)或難以維持學(xué)校學(xué)習(xí)生活的學(xué)生。

　�。ㄒ唬┵Y助范圍：

　　學(xué)生戶籍在xx縣且已列入《xx貧困家庭學(xué)生信息庫》的下列特別困難家庭的學(xué)生，可以申請資助。

　　1、義務(wù)教育階段：非寄宿制學(xué)校的孤兒、殘疾、大病、重災(zāi)及烈士子女。

　　2、高中階段：在籍新增突發(fā)性的孤兒、殘疾、大病、重災(zāi)及烈士子女。

　　3、大學(xué)新生：孤兒、殘疾、大病、重災(zāi)及烈士子女，縣文明辦評選的“十星級文明戶”家庭子女且被高職高專以上院校正式錄取的學(xué)生。

　　4、特殊教育：教育局另行制定方案解決。

　　5、其他特殊原因造成的特別貧困或因突發(fā)遭遇自然災(zāi)害造成重大損失或罹患嚴(yán)重疾病的事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，不限定申報(bào)時(shí)間。

　�。ǘ�）資助標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、義務(wù)教育階段和特殊教育學(xué)校貧困家庭學(xué)生按xxx元/生的標(biāo)準(zhǔn)一次性資助；

　　2、高中階段貧困家庭學(xué)生按xxxx元/生的標(biāo)準(zhǔn)一次性資助；

　　3、應(yīng)屆高中畢業(yè)生考入高職高專以上院校，并被正式錄取的貧困家庭大學(xué)新生，本科按xxxx元/生、專科按xxxx元/生的標(biāo)準(zhǔn)一次性資助。縣文明辦當(dāng)年評選的“十星級文明戶”家庭子女，一次性資助xxx元。

　　三、資金申請及評審程序

　　1、學(xué)生要向縣教育局學(xué)生資助管理中心提出書面申請，填寫《xx資助貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)資金申請表》（附件1）；并提供身份證、戶口本原件及復(fù)印件、學(xué)生本人開戶的農(nóng)業(yè)銀行卡復(fù)印件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)佐證材料，其中

　　（一）孤兒。申請學(xué)生應(yīng)提供民政部門發(fā)放的證件或?qū)W生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）的證明。

　�。ǘ�）殘疾家庭學(xué)生。父母雙方或一方系殘疾人，并已喪失勞動(dòng)能力的特別貧困家庭學(xué)生，分三類人群，即：農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民屬1—4級殘疾者，城鎮(zhèn)職工工傷屬1—6級殘疾者，復(fù)退軍人屬1—6級殘疾者，其子女可納入資助范圍。申請資助學(xué)生應(yīng)分別提供縣市殘聯(lián)、人社和民政部門發(fā)放的殘疾證，并經(jīng)上述相關(guān)部門核查和學(xué)生所在村（居委會）調(diào)查確認(rèn)。

　�。ㄈ�）遭受重大自然災(zāi)害的貧困家庭學(xué)生。申請學(xué)生應(yīng)提供村/居委會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)證明。

　�。ㄋ模┘彝コ蓡T患有重大疾病的學(xué)生。重大疾病包括：惡性腫瘤、尿毒癥、慢性活動(dòng)性肝炎、風(fēng)濕性心臟病、肺心病合并心衰、肝硬化、精神分裂癥、糖尿病合并感染并出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥、癡呆等。申請學(xué)生應(yīng)提供患者縣級以上醫(yī)院住院的診斷證明、住院記錄、出院小結(jié)和住院交費(fèi)收據(jù)等病情病史資料。

　�。ㄎ澹┺r(nóng)村或城鎮(zhèn)低保戶。提供發(fā)放的相關(guān)證件。

　�。�六）其他特殊情況導(dǎo)致的貧困家庭學(xué)生（如父母一方死亡的單親家庭，父母一方喪失勞動(dòng)能力等）。

　�。ㄆ撸┐髮W(xué)新生還需提供錄取通知書原件及復(fù)印件；

　　2、xx縣資助貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)資金工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組成評審小組，分管局長任組長，成員由各單位校長、資助中心主任組成。本著公開、公平、公正的原則，集中對申請學(xué)生資格、條件進(jìn)行審查，按照家庭經(jīng)濟(jì)困難程度進(jìn)行嚴(yán)格評審。

　　3、縣學(xué)生資助管理中心將評審結(jié)果在xx教育信息網(wǎng)上按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行不少于一周的公示，公示無異議后，呈報(bào)資助貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)資金工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決議通過。

　　四、受理及公示時(shí)間

　　義務(wù)教育階段和高中階段每年10月8日至31日受理學(xué)生申請，11月1日至5日對評審結(jié)果進(jìn)行公示；大學(xué)新生每年8月12日至30日受理，公示一周無異議后，資助中心通過學(xué)生銀行卡發(fā)放受助資金。

　　五、資金發(fā)放

　　該項(xiàng)資金將嚴(yán)格采取收支兩線專賬管理。縣學(xué)生資助管理中心將通過銀行集中打卡發(fā)放受助學(xué)生受助資金。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案12

　　為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《健康中國行動(dòng)（xx—xx年）》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》等文件精神，達(dá)到《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和本市教育現(xiàn)代化相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“健康第一”的教育理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身體健康全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天三課兩操兩活動(dòng)（一到二年級落實(shí)“四課、兩操、兩活動(dòng)”），促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，切實(shí)采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步使我校的體育與健身課程規(guī)范、有序、高效的開展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保障學(xué)校體育工作和學(xué)生身體鍛煉的正常開展，確保學(xué)生每天校內(nèi)、校外鍛煉一小時(shí)。

　　組長：xx（校長）

　　組員：xx、xx、xx、xx、各班班主任、校家委會代表

　　1、校長學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校體育工作全面負(fù)責(zé)。分管體育工作，協(xié)調(diào)督促學(xué)校體育工作的開展，落實(shí)各項(xiàng)體育工作要求。

　　2、體育教研組長負(fù)責(zé)制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及學(xué)生一小時(shí)鍛煉實(shí)施計(jì)劃；培訓(xùn)體育活動(dòng)課老師，不培訓(xùn)不上課。做好管理體育器材保管室；經(jīng)常檢查室內(nèi)外體育器材安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)。

　　3、德育教導(dǎo)負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生每天做好課間操，組織大隊(duì)干部每天檢查各年級各班學(xué)生做課間操、眼保健操、課間活動(dòng)情況，檢查結(jié)果納入班級日常評比內(nèi)容。

　　4、后勤處負(fù)責(zé)安排人員維護(hù)體育場地設(shè)施，添置體育器材。

　　5、體育教研長落實(shí)好組內(nèi)教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的學(xué)生安全教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全責(zé)任；指導(dǎo)班主任開展好體育活動(dòng)課。

　　6、班主任認(rèn)真組織本班學(xué)生按學(xué)校、年級組的安排進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。

　　7、全體教職工都要積極支持、參與“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，不得擠占體育與健身課時(shí)和體育活動(dòng)時(shí)間，既要保證活動(dòng)的質(zhì)量，更要確�；顒�(dòng)的安全。

　　8、校家委會參與學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，聽取家長和學(xué)生意見，向?qū)W校提出合理化建議，促進(jìn)家校共育。家校合作提升學(xué)生體質(zhì)健康。

　　三、實(shí)施目標(biāo)

　　1、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，與體育教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

　　2、營造良好的學(xué)校體育鍛煉氛圍。通過多種形式面向?qū)W生、家長宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。

　　3、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

　　四、主要措施

　　1、開齊開足體育課程。根據(jù)本市“小學(xué)體育興趣化”改革要求，一至二年級確保每周安排四節(jié)體育課，三到六年級每周安排三節(jié)體育課。保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，定期組織集中備課和集體教研，確保學(xué)生掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和日常體育鍛煉方法。

　　2、確保校內(nèi)體育活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天上午第二節(jié)下課9:50-10:20，下午第一節(jié)下課2：40-3：10安排大課間活動(dòng)。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織學(xué)生開展好室內(nèi)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，確保學(xué)生校內(nèi)身體活動(dòng)的時(shí)間。

　　3、家校共育，開展家庭體育指導(dǎo)。通過校園網(wǎng)、微信公眾號、曉黑板平臺等多形式地開展對學(xué)生和體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)和家長保持溝通，對部分體質(zhì)較弱的學(xué)生加強(qiáng)課堂與課后的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成課后自主鍛煉的好習(xí)慣。

　　4、強(qiáng)化體育訓(xùn)賽組織，突出學(xué)校足球特色項(xiàng)目。認(rèn)真開展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的課余訓(xùn)練。學(xué)校每年組織陽光運(yùn)動(dòng)會、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操比賽、藝術(shù)節(jié)和小型游藝、競技活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營造濃郁的校園體育文化氛圍，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。

　　5、多元評價(jià)，科學(xué)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。做好學(xué)生體育素養(yǎng)評價(jià)，逐步完善形成學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)和家長評價(jià)的多元評價(jià)機(jī)制。確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。

　　6、健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制。

　　五、保障措施

　　1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)各項(xiàng)措施。

　　2、加強(qiáng)日常檢查

　　每學(xué)期通過面向?qū)W生、家長的座談會、調(diào)查問卷等形式，聽取意見建議改進(jìn)提升，確保推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康工作。日常對家長反映的問題和意見，及時(shí)溝通交流。對違反落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作的教工要及時(shí)約談，督促其整改。

　　3、保障經(jīng)費(fèi)投入

　　學(xué)校確保學(xué)生體質(zhì)健康管理及體育素養(yǎng)測試所需經(jīng)費(fèi)，將參加體育素養(yǎng)相關(guān)工作納入教師工作量核定范疇。

　　4、優(yōu)化師資配備

　　配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育教師，通過向社會購買服務(wù)的方式，不斷提升體育師資隊(duì)伍能力。

　　5、落實(shí)條件保障

　　加大對學(xué)校體育場地、設(shè)施器材等的投入，為學(xué)生創(chuàng)造體育運(yùn)動(dòng)條件。采取綜合措施滿足學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)、體育測試等需求。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案13

　　實(shí)施自我管理的意義：

　　1、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。

　　2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用，使他們在更好的班級環(huán)境中接受教育。

　　3、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性，有利于兒童認(rèn)識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　達(dá)到的目標(biāo)：

　　實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理班集體，達(dá)到“管是為了不管”的目標(biāo)。

　　具體措施：

　　1、引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。

　　2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想，建設(shè)和完善學(xué)生的自我管理機(jī)制，通過學(xué)生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，達(dá)到學(xué)生自我發(fā)展的目標(biāo)。

　　3、班制任要努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，實(shí)現(xiàn)班級學(xué)生的自我管理。

　　具體操作辦法：

　�。�1）低年級：教師可將班務(wù)工作進(jìn)行分解，每個(gè)同學(xué)承包一項(xiàng)或兩項(xiàng)，以培養(yǎng)責(zé)任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。到一年級下學(xué)期可嘗試班長中隊(duì)長競選制，然后培養(yǎng)他們對工作有困難的班干部進(jìn)行幫助。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實(shí)行制要班干部競選制，明確職責(zé)，滲透民制評議思想。

　�。�2）中年級：逐步完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；實(shí)行小組目標(biāo)管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價(jià)機(jī)制。照章辦事，責(zé)任明確。

　　“人人有事做，事事有人做”。

　　（3）高年級：完善“以法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價(jià)”小組競賽自我管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標(biāo)——人人爭優(yōu)——小組反思——評價(jià)激勵(lì)”。根據(jù)每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個(gè)小組進(jìn)行評價(jià)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在工作中能較好地實(shí)現(xiàn)競爭與合作、民制與責(zé)任。

　　通過學(xué)生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“我說你聽，我管你服從”的教師為制體的班級管理方式，將教師從繁雜的事務(wù)中解放出來，切實(shí)把學(xué)生放在制動(dòng)發(fā)展的位置上來，讓學(xué)生在班級自我管理的活動(dòng)中認(rèn)識自己，發(fā)展自己，學(xué)會合作，學(xué)會組織，學(xué)會反省，學(xué)會約束，為將來走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過引導(dǎo)學(xué)生對管理的認(rèn)識，使學(xué)生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關(guān)系不諧產(chǎn)生的內(nèi)耗，這無疑將極大地提高了教育管理的實(shí)效。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案14

　　一：勤工助學(xué)的目的

　　勤工助學(xué)的開展是適應(yīng)高等教育改革的需要。讀書繳費(fèi)，自主擇業(yè)的改革措施，要求大學(xué)生不僅在經(jīng)濟(jì)上能夠自立，而且要求在素質(zhì)上得以全面發(fā)展。

　　勤工助學(xué)的開展是高等教育改革的產(chǎn)物，是大學(xué)生將專業(yè)知識和社會實(shí)踐聯(lián)系的契合點(diǎn)。大學(xué)生在獲取一定的經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，可以將所從事的活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)和自主精神的提高以及個(gè)人的全面發(fā)展結(jié)合起來。學(xué)生通過勤工助學(xué)可以體驗(yàn)生活，了解社會、服務(wù)社會、充實(shí)自身、雙向受益，有利擇業(yè)，激勵(lì)社會責(zé)任感。既使學(xué)生樹立起勞動(dòng)光榮的觀念，提供自力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又提高大學(xué)生的社會活動(dòng)能力和適應(yīng)能力，增強(qiáng)自主成才的自信心，有效加快青年人的社會化進(jìn)程。

　　二、 勤工助學(xué)管理方面

　　1、 用人部門在安排工作時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行定時(shí)定崗的工作制度。

　　2、 用人部門須指定專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生勤工助學(xué)工作并指導(dǎo)學(xué)生上崗，按月對學(xué)生的出勤情況、工作量、勞動(dòng)表現(xiàn)等情況進(jìn)行考核、記錄。

　　3、 對參加勤工助學(xué)的學(xué)生既要關(guān)心愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念和工作作風(fēng)。對在工作中弄虛作假、怕苦怕累、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生要予以批評教育，并把情況報(bào)送學(xué)工部,以便及時(shí)處理；對在工作中誠實(shí)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出的同學(xué)要作好記錄，報(bào)學(xué)工部予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、各部門的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的勞動(dòng)考核要實(shí)事求是。公平、公正、負(fù)責(zé)的做好考勤工作。要走好勤工儉學(xué)之路，首先有靠周密的組織和法律安全保障，單線聯(lián)系和散兵游勇似的單兵作戰(zhàn)模式往往是靠不住的。要走好勤工儉學(xué)之路，關(guān)鍵還要提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。

　　三：勤工助學(xué)管理的注意事項(xiàng)

　　要高度重視學(xué)生的管理，各系要專人負(fù)責(zé)、精心組織、服務(wù)到位，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；要做好勤工助學(xué)學(xué)生管理工作，要對留校學(xué)生進(jìn)行資格審查，對留校勤工助學(xué)學(xué)生加強(qiáng)管理；要加強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生安全教育，注意強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律及工作安全，特別要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷擊、防受騙等教育，確保學(xué)生安全，并關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　四：對助學(xué)學(xué)生的監(jiān)督和考核

　　為了使勤工助學(xué)活動(dòng)順利開展，必須建立合理的監(jiān)督考核制度。勤工助學(xué)服務(wù)中心常年進(jìn)行跟蹤調(diào)查，用人部門及時(shí)反饋信息。班主任每學(xué)期應(yīng)將參加勤工助學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)送中心。

　　加強(qiáng)宣傳教育工作，及時(shí)總結(jié)、調(diào)整，將表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評教育相結(jié)合。注意選擇適合的工作時(shí)間、工作性質(zhì)和種類。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，選擇合適的工作

　　五: 迎新活動(dòng)完成后進(jìn)行評價(jià)

　　項(xiàng)目做完了，大家做鳥獸散，很可能連告別的時(shí)間都沒有，但是這個(gè)評價(jià)一定要做的，既是對他們的負(fù)責(zé)，也是對移動(dòng)公司的負(fù)責(zé)。 通過對他們的工作情況的考核，給予正確的評價(jià)，對于工作中的一些建議可以發(fā)給本人，對于書面的評價(jià)發(fā)給相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人，同時(shí)自己對于項(xiàng)目組成員要有一個(gè)明確的評價(jià)，因?yàn)檎f不定什么時(shí)候還要一起工作呢。這樣大家都能一起進(jìn)步根提高。

　　六：如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)

　　俗話說一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫，任何情況下，單靠自己一個(gè)人的力量是不能取得長遠(yuǎn)的進(jìn)步，可謂兄弟齊心，其力斷金！集體的力量是無法估量的，那怎么能把自己的小團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能量呢？

　　1：要管理好自己，要成為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團(tuán)隊(duì)的榜樣，要讓大家對你信服.要把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到團(tuán)隊(duì)中去,影響到每一位團(tuán)隊(duì)中的成員，作為一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)的管理者要有海闊天空的胸襟，要有一個(gè)寬容的胸懷,給別人一次機(jī)會同時(shí)也是給自己一次機(jī)會,.用真誠去打動(dòng)每一位成員。把團(tuán)隊(duì)中的成員當(dāng)作是自己的兄弟姐妹一樣看待。

　　2：在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，要每一個(gè)同學(xué)明白，管理工作是服務(wù)于他們， 而非高高在上，是為了鍛煉自己，而非娛樂他人，不是為了出風(fēng)頭而去謀取權(quán)力滿足自己私人欲望.要端正好良好的工作態(tài)度.態(tài)度是成功的關(guān)鍵。

　　3：積極的發(fā)覺團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn),個(gè)性及處事方法,工作中積極的激勵(lì)他們的潛能,在工作過程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，正管理必須運(yùn)用各種激勵(lì)方法對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。

　　4：充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力.團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力，來自于共識的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來高團(tuán)隊(duì)績效。團(tuán)隊(duì)凝聚 力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣。人是社會中的人，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開放的，在不同階段都會有新成員加入，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會讓團(tuán) 隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識，形成對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期，在正常工作期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作效率大幅提高。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案15

　　一、課題提出。

　　班級管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，

　　以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程。是一種有目的有計(jì)劃、有步驟的社會活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。

　　班級管理的傳統(tǒng)模式一般是以班主任為主，或者以班主任和少數(shù)班級干部

　　為主，這種管理模式的弊端在于：

　　一是抑制了學(xué)生在班級管理方面的主觀能動(dòng)性。班主任往往以“行政長官”的身份管理班級，充當(dāng)著“管家”、“警察”的角色。學(xué)生成為被管制的對象，抑制了學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，影響了學(xué)生的'個(gè)性、情感、意志品格的發(fā)展。

　　二是班級很難做到常態(tài)化管理。好的管理方式應(yīng)該是制度化、常態(tài)化。如果光靠老師或少數(shù)班干部，總有照顧不到的時(shí)候，很難達(dá)到時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處。到那時(shí)，就會出現(xiàn)老師在時(shí)一個(gè)樣，老師不在時(shí)又是一個(gè)樣。

　　三是學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會不均衡。對學(xué)生來說，參加班級管理是發(fā)展個(gè)人能力的有效途徑。傳統(tǒng)模式下，班級只有班干部能參與進(jìn)來，其他同學(xué)很少有參加班級管理的機(jī)會，造成多數(shù)學(xué)生只會服從，缺乏自我教育與自我管理能力。四是對學(xué)生的評價(jià)存在片面性。班主任容易把學(xué)生分成三六九等，好的啥都好，不好的總不好，用這種“固定的”眼光看待學(xué)生，學(xué)生的長處和特點(diǎn)、他們的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力都可能被泯滅。

　　學(xué)生自主式管理班級就是班級管理不再采用少數(shù)人管理、多數(shù)人遵守模式，而是將班級事務(wù)進(jìn)行細(xì)致地分工。每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，專項(xiàng)專人專管，責(zé)任分明。這樣，使每個(gè)學(xué)生都參與到班級管理中來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，也使每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。

　　二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析

　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆琳斯基說過，“真正的教育在于讓學(xué)生實(shí)行自我教育”，他曾經(jīng)對學(xué)生的自主管理進(jìn)行了很好地嘗試，并取得了一定的成就，重視學(xué)生的自主管理，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的自主能力強(qiáng)，富有創(chuàng)造性。

　　魏書生提倡民主、科學(xué)的學(xué)生自主管理，非常注重學(xué)生的自主管理，在學(xué)生自主管理中總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套成熟的班級自我管理理論。

　　陶行知先生早在《學(xué)生自治問題之研究》一文中專門論述了學(xué)生自主管理問題，“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自已的手續(xù)�！睆膶W(xué)校這方面說，就是“為學(xué)生預(yù)備種種機(jī)會，使學(xué)生能夠大家組織起來，養(yǎng)成他們自己管理自己的能力。

　　三、課題研究的界定

　　自主管理是指提高小學(xué)生自主管理意識、自主管理能力為目的的方式方法或模式�！皩W(xué)生自主管理”是指學(xué)生在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)采取的用來控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。小學(xué)班級的學(xué)生自主管理，是根據(jù)社會發(fā)展和學(xué)生心理的實(shí)際需要，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，在班級、學(xué)校日常管理中培養(yǎng)小學(xué)生主體性、合作性、社會適應(yīng)性等個(gè)體心理素質(zhì)的教育。

　　四、課題研究的目的意義

　�。ㄒ唬┠康�

　　1、通過本課題的研究使班級管理的制度更加精細(xì)化，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)烈的自主意識、創(chuàng)新意識和民主法制意識，從而促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑全面發(fā)展。

　　2、通過課題研究提高班主任的班級管理水平，使班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于大幅提高教學(xué)效率和質(zhì)量.

　　3、通過課題研究有助于班級文化的形成。

　�。ǘ�）意義

　　1、素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

　　自主管理能力是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，是素質(zhì)教育發(fā)展的需要�；�礎(chǔ)教育課程改革綱要中明確指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要達(dá)到既定的目標(biāo)，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，就必須提高學(xué)生的自主管理能力，使學(xué)生通過不同的途徑得到鍛煉和提高，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)生自身發(fā)展的需要。

　　注重小學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主管理，可以提高他們自我教育的能力；可以培養(yǎng)他們積極參與的意識，使他們積極地態(tài)度中接受教育；還可以培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立的個(gè)性，幫助他們認(rèn)識自我，了解他人，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作精神。

　　五、課題研究的理論依據(jù)

　　1、主體教育論。

　　主體性問題是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生是教育中的主體，能積極參與教育活動(dòng)。雖然小學(xué)生處于發(fā)展之中，但他們與成年人—樣，是能夠能動(dòng)地作用于客體的主體。在整個(gè)過程中，學(xué)生是積極活動(dòng)的主體、不斷發(fā)展的主體。主體性是現(xiàn)代人應(yīng)具有的重要素質(zhì)。我們的教育必須把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者，使之能正確認(rèn)識自己，自覺進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，成為具有社會主義覺悟，富有獨(dú)立人格、責(zé)任感和創(chuàng)造性的人。為達(dá)到教育目的的實(shí)現(xiàn)，必須使學(xué)生真正處于主體地位，能充分發(fā)揮主體作用，主動(dòng)、積極和富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高主體性。只有這樣，才能提高教育質(zhì)量。

　　2、多元智能理論。

　　多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)人至少具有七種智能，即語言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識智能。雖然這七項(xiàng)智能在每個(gè)人身上的表現(xiàn)都不盡相同，但是只要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和教育，每個(gè)人都能使自己的七項(xiàng)智能達(dá)到相當(dāng)高的水平。我們的學(xué)生不存在智能水平高低的問題，只存在智能類項(xiàng)或認(rèn)識開發(fā)類型差異的問題。基于此點(diǎn)，學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)主要反映在受培養(yǎng)者的潛能是否都得到最充分的發(fā)揮。其評價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的智能類型和實(shí)踐性智能的發(fā)展。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要由單一走向多元，即通過各種渠道，多種方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，以使每個(gè)學(xué)生都能充分認(rèn)識到智能的多樣性以培養(yǎng)自己的自主管理能力。

　　六、課題研究的原則

　　1、全體參與原則

　　小學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)必須是全體共同參與、共同提高，并形成自我管理能力。因此我們要求全體學(xué)生積極參與活動(dòng),給予每個(gè)小學(xué)生均等的發(fā)展自己能力的機(jī)會,體現(xiàn)出教育的民主性和全員性。

　　2、民主選舉原則

　　班干部必須經(jīng)過民主選舉，在民主選舉的過程中，學(xué)生實(shí)質(zhì)上也經(jīng)歷了管理的過程，因此要使學(xué)生具有自主管理的意識，并主動(dòng)參與到管理中，在各類活動(dòng)中不斷提高自我管理的能力和水平。

　　3、公正公平原則

　　教師指導(dǎo)進(jìn)行自主管理到自我實(shí)施自主管理，在整個(gè)實(shí)施過程中，必須堅(jiān)持公正公平的原則，并根據(jù)自己的職能，及時(shí)完成任務(wù)，及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　七、本課題的研究內(nèi)容

　　1、發(fā)揮每一名學(xué)生的管理才能，將班級事務(wù)細(xì)化，給每一個(gè)學(xué)生分配一定的班級管理內(nèi)容，注重對學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)。

　　2、建設(shè)獨(dú)具特色的班級文化，讓班級有特色，讓學(xué)生愛上自己的班級。

　　八、課題研究的方法

　　1、調(diào)查法：通過對本班學(xué)生的訪談，了解學(xué)生自主參與管理意識的強(qiáng)弱；通過問卷調(diào)查搜集學(xué)生自主參與管理的能力水平的資料。

　　2、觀察法：對研究前后學(xué)生自主管理的能力發(fā)展進(jìn)行觀察、跟蹤記錄（量化登記表 ）每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，一學(xué)期綜合評價(jià)。建立學(xué)生個(gè)人檔案(學(xué)生心理健康、行為檔案 )

　　3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析概括，找出具有價(jià)值的材料，形成理論性的資料。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案16

　　一、自主管理學(xué)院簡介

　　初中部學(xué)生自主管理學(xué)院本著“服務(wù)精神、禮儀先鋒、公正盡職”的理念，在初中部的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處與團(tuán)總支部的具體指導(dǎo)下，配合學(xué)校學(xué)生德育工作，特別是德育積分制的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，并積極開展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)，是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶。

　　二、組織架構(gòu)

　　在學(xué)校德育處、團(tuán)總支書記帶領(lǐng)下，目前下設(shè)兩個(gè)部門：紀(jì)檢部與志愿服務(wù)部，未來計(jì)劃增設(shè)宣傳部、組織部、文體部、雙語講解員等，由1位部長和若干名干事組成。

　　三、崗位職責(zé)

　　紀(jì)檢部：由六、七、八年級各班班長組成18人的隊(duì)伍，輪崗進(jìn)行每日中午食堂門口巡查餐具擺放秩序與飲料攜帶情況。每日課間管理周邊學(xué)生紀(jì)律，如有樓道奔跑、打鬧、喧嘩現(xiàn)象，第一次勸阻第二次記錄德育扣分，如發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)直接記錄德育扣分。每日白自習(xí)時(shí)間進(jìn)行各班教室巡查紀(jì)律自習(xí)情況。

　　志愿服務(wù)部：由六、七、八年級各班積極公益、有責(zé)任心的同學(xué)自愿加入，目前共有18人，設(shè)立三個(gè)崗位：自行車棚管理員、LRC管理員、學(xué)科教室管理員。自行車管理員職責(zé)：每天早晨進(jìn)校

　　15分鐘輔助保安叔叔管理學(xué)生自行車擺放秩序；LRC管理員職責(zé)：輔助LRC館長每日中午20分鐘進(jìn)行書本擺放借書還書貼條形碼等工作；學(xué)科教室小環(huán)境員職責(zé)：每日下午放學(xué)前20分鐘輔助沒有班級母教室的學(xué)科教室（地下室、理化生教室、音樂教室、外教教師）老師清理桌板垃圾、地面清掃。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、紀(jì)檢部例會時(shí)間：隔周一中午11:30-11:50，3樓玻璃房，全員準(zhǔn)時(shí)參加，請假須遞假條。例會主要內(nèi)容為總結(jié)兩周情況，并公示表現(xiàn)最佳的小組全員獲得德育加分。

　　2、志愿服務(wù)部例會時(shí)間：雙周周一一中午11:30-11:50，3樓玻璃房，全員準(zhǔn)時(shí)參加，請假須遞假條。例會主要內(nèi)容為總結(jié)兩周情況，并公示表現(xiàn)優(yōu)異的崗位全員獲得德育加分。

　　3、秉承“服務(wù)精神、禮儀先鋒、盡職盡責(zé)”

　　讓初中部因我的存在而變得和諧有序！

　　學(xué)生管理實(shí)施方案17

　　為促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，切實(shí)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。

　　一、健全組織，明確分工

　　成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　二、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策

　　首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊(duì)會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。

　　三、明確重點(diǎn)，制定方案

　　（一）作業(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)意見》。

　　1、教師要科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。

　　3、教師必須控制作業(yè)總量，必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績和排名。小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。

　　4、學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

　　5、家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。

　　（二）手機(jī)管理。

　　抓好中小學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機(jī)電源，此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手表手機(jī)。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課教師的手機(jī)；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。

　�。ㄈ�）睡眠管理。

　　睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。小學(xué)生上午第一節(jié)上課時(shí)間是8：20，要求學(xué)生每天晚上9：20前睡覺。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。

　�。ㄋ模┳x物管理。

　　進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體，全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，仔細(xì)排查各類風(fēng)險(xiǎn)源，做到深入研判，準(zhǔn)確運(yùn)行，及時(shí)處置。嚴(yán)肅查處在價(jià)值導(dǎo)向方面存在問題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購買書店或強(qiáng)制購書。社會各方面捐贈(zèng)的圖書需報(bào)教育局審核，防止問題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。

　　（五）體質(zhì)管理。

　　按要求開齊開足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶外體育鍛煉，保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，在確保小學(xué)一二年級每周4課時(shí)、三至六年級每周3課時(shí)。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。開足體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控；任課教師要監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢和握筆姿勢；學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生的身高變化情況，按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一次課桌椅高度；學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（xx）要求，學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備，每節(jié)課使用時(shí)間不能多于30%。

　　四、落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長。要切實(shí)提高認(rèn)識，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。

　　1、每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。

　　2、召開全校教師大會傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。

　　3、“五項(xiàng)管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

　　4、“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案18

　　為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長，xxx?市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的通知》，通知對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求。特此，本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案,方案具體內(nèi)容如下。

　　一、健全組織，明確分工，成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

　　作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo) 1人成員：班主任

　　體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　二、落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長。要切實(shí)提高認(rèn)識，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。

　　1.每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。

　　2.召開全校教師大會傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。

　　3. “五項(xiàng)管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策,細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

　　4. “五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。

　　三、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策

　　首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊(duì)會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。

　　四、明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　(一)把握作業(yè)育人功能。

　　作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各區(qū)市各學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善

　　教學(xué)管理、開展科學(xué)評價(jià)、提高教育質(zhì)量。

　　(二)合理調(diào)控作業(yè)總量。

　　加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué)1、2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3至5年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘，高中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過2小時(shí)。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時(shí)間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時(shí)間，嚴(yán)禁無故挪用、擠占;要指導(dǎo)小學(xué)生、初中生充分利用自習(xí)課、校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時(shí)間過長擠占正常睡眠時(shí)間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。

　　(三)科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容。

　　要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實(shí)踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計(jì)具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計(jì)具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。

　　(四)規(guī)范作業(yè)批改。

　　教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

　　(五)強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo)。

　　教師要分類對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學(xué)生,為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。

　　(六)嚴(yán)格實(shí)行無作業(yè)日制度

　　每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。

　　(七)督促學(xué)生自主完成作業(yè)

　　學(xué)校、教師對家長進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實(shí)履行家庭

　　教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。

　　(八)嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。

　　(九)不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效

　　組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

　　(十)對標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)

　　制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案19

　　為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

　　一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。

　　睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會活動(dòng)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

　　二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。

　　根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

　　三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。

　　學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，通過學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間；合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。

　　四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。

　　學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

　　五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。

　　在校按照學(xué)校制定的統(tǒng)一作息時(shí)間安排休息，學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，宿管應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

　　六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。

　　教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

　　七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。

　　學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案20

　　我校全校搬遷進(jìn)入大學(xué)城，使得我校的學(xué)生公寓無論是宿舍外觀還是住宿條件都比過去有了很大的提高，這同時(shí)對我們的學(xué)生宿舍管理有了新的要求，我們在經(jīng)過調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定引入物業(yè)服務(wù)體系，使學(xué)生公寓管理由過去的單純說教向行為管理方向轉(zhuǎn)化，公寓內(nèi)的服務(wù)管理向機(jī)制化、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)方向轉(zhuǎn)化，公寓管理手段向企業(yè)管理的方向轉(zhuǎn)化，故特制定《廣州大學(xué)城生活區(qū)學(xué)生公寓物業(yè)管理方案》，以下稱本方案。

　　一、公寓物業(yè)管理的實(shí)施范圍

　　根據(jù)我校的實(shí)際情況，為了做好物業(yè)管理的示范、試點(diǎn)工作，故先從B1~B10公寓開始試行，待成熟后再在全校推行。

　　二、公寓物業(yè)管理方式

　　成立學(xué)生公寓管理部，負(fù)責(zé)學(xué)生公寓內(nèi)日常工作和物業(yè)服務(wù)監(jiān)督工作。每個(gè)公寓為一個(gè)班組，由公寓宿管組長負(fù)責(zé)公寓內(nèi)日常工作。員工統(tǒng)一著裝上崗、文明作業(yè)、規(guī)范操作。所有員工要積極做好學(xué)生信息反饋工作，做到“誠心待人、熱心服務(wù)、耐心解釋、細(xì)心工作”。進(jìn)一步制定并完善了學(xué)生公寓服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)（附件1）、公寓管理部主要崗位職責(zé)（附件2）和公寓管理部工作規(guī)程（附件3）及公寓管理部員工考核制度和實(shí)施細(xì)則（附件4），按照物業(yè)管理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范結(jié)合我校學(xué)生公寓具體工作進(jìn)行管理。

　　三、學(xué)生公寓管理部崗位及人數(shù)

　　學(xué)生公寓管理部部長：1名（由中心副主任兼任）

　　學(xué)生公寓管理部物業(yè)監(jiān)理：2名（由正式職工出任）

　　學(xué)生公寓宿管員：8人

　　學(xué)生公寓樓內(nèi)保潔員：8人

　　學(xué)生公寓場地保潔員：1人（由工作量教少的樓內(nèi)保潔員出任）

　　共需外聘人員16人

　　四、運(yùn)行費(fèi)用

　　1、人員工資

　　2、員工勞保、工具等費(fèi)用

　　3、標(biāo)牌、標(biāo)示、垃圾桶等費(fèi)用等

　　綜上所述，運(yùn)行費(fèi)用約為300,000.00元。

　　附件1：學(xué)生公寓服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、房屋共用部位的維護(hù)和管理

　　公寓管理處定期和冬、雨季節(jié)或天氣異常時(shí)對房屋居住情況進(jìn)行檢查維修，或居住人發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修。對房屋易出問題的部位，及時(shí)作出記錄備案，重點(diǎn)檢查。年底進(jìn)行全面檢查，對共用部位及其設(shè)施設(shè)備的完損程度作出評價(jià)，制定年度維護(hù)計(jì)劃，作好檢查和維修記錄。

　　2、用部位及設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)管理

　　定期對共用部位及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，保證設(shè)施設(shè)備的正常使用和運(yùn)行。公寓公共設(shè)施設(shè)備完好率保持在98%以上。正確操作和使用設(shè)施設(shè)備，無因操作使用不當(dāng)而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）、公寓樓區(qū)域內(nèi)的環(huán)境、場地及公共部位。

　　標(biāo)準(zhǔn)：目視地面無雜物、無塵土、無積水、無污漬；墻面干凈整潔，無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、無亂貼亂畫；區(qū)域內(nèi)無廢棄雜物、無亂堆亂放、無衛(wèi)生死角、無異味等。

　　（2）、樓道、樓梯及公共設(shè)施設(shè)備。

　　標(biāo)準(zhǔn)：樓道和樓梯潔凈、無污漬、積水；樓梯扶手、護(hù)欄、電梯門電梯內(nèi)壁無手印；門窗玻璃明凈；天花板潔凈無明顯污漬，房角和設(shè)施設(shè)備無塵土和蜘蛛網(wǎng)等。

　�。�3）、公寓內(nèi)的公共衛(wèi)生間。

　　標(biāo)準(zhǔn)：地面墻面干凈、瓷磚無銹漬、室內(nèi)無異味、便池內(nèi)外無雜物無污漬，垃圾清理及時(shí)，設(shè)備完好無損，金屬器具無銹跡、無長流水、無堵塞、無滴漏現(xiàn)象。

　　4、安防服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）、公寓管理接待處24小時(shí)管理服務(wù)值班，及時(shí)登記非本公寓內(nèi)來訪。

　　（2）、隨時(shí)維護(hù)公寓樓周邊車輛停放秩序。

　�。�3）、定期對公寓內(nèi)的消防設(shè)施設(shè)備、共用電器進(jìn)行巡視、檢修，保證樓內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備、共用電器完好，消防設(shè)施設(shè)備設(shè)置明顯的提示標(biāo)志。

　�。�4）、公寓內(nèi)嚴(yán)禁違規(guī)使用高負(fù)荷大功率電器、動(dòng)用明火、私拉亂改用電線路或插座；嚴(yán)禁隨意動(dòng)用消防設(shè)施設(shè)備。

　　（5）、來訪人員進(jìn)行登記，晚間限時(shí)離開，嚴(yán)禁留宿。

　�。�6）、公寓內(nèi)無火災(zāi)、失竊、觸電、斗毆、賭博、傳播不良文化等事件和違法行為。

　　5、維修服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）、24小時(shí)受理報(bào)修，一般情況下10分鐘內(nèi)維修人員到場，維修及時(shí)率100%。緊急情況隨叫隨到，確因特殊情況不能及時(shí)到場處理的，應(yīng)向報(bào)修人說明情況，做好解釋工作，并盡快安排處理。維修結(jié)束后，將地面清理干凈，物品歸位。

　�。�2）、定期對公共照明設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行巡查，及時(shí)更換損壞的燈器具。公共照明完好率98%以上。

　　6、接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）、文明服務(wù)、禮貌待人。對來訪或住宿人員，及公寓居住人員熱情接待、認(rèn)真受理；對提出的問題和需求進(jìn)行認(rèn)真耐心地解答和幫助解決。

　�。�2）、認(rèn)真、全面、詳細(xì)、準(zhǔn)確地登記來訪、住宿和公寓居住人員的基本情況，并備存登記資料，以便提供服務(wù)和查詢。

　　（3）、按照公寓管理規(guī)定，及時(shí)辦理入住和遷出手續(xù)，保證公寓物品的及時(shí)回收，損壞處置，相關(guān)費(fèi)用的收取結(jié)算.蜂巢物業(yè)管理網(wǎng)收集并整理。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案21

　　一、總則

　　學(xué)生公寓是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地。為了創(chuàng)造一個(gè)潔凈、安全、和諧的生活學(xué)習(xí)的場所，特制定本方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、公寓管理委員會：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、村委會成員、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)等組成。

　　2、學(xué)生公寓服務(wù)中心：由中心領(lǐng)導(dǎo)、樓長、安檢員、值班員、保潔員、維修員等組成。

　　3、學(xué)生自律委員會：學(xué)生自治組織，自我參與、自我管理，是學(xué)生公寓管理的生力軍。

　　三、人員配備

　　1、學(xué)生公寓服務(wù)中心副主任（負(fù)責(zé)新校區(qū)）： 1名；

　　2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書（熟悉微機(jī)操作）： 1名

　　3、學(xué)生公寓樓樓長： 2名（男女樓長各負(fù)責(zé)四棟男女公寓）；

　　4、學(xué)生公寓樓值班員： 16名（每棟樓2名，24小時(shí)工作制）；

　　5、學(xué)生公寓樓保潔員： 16名（每棟樓2名，每人負(fù)責(zé)三層）；

　　6、學(xué)生公寓樓維修員： 3名（白班2人，夜班1人）

　　7、學(xué)生公寓樓浴室安檢員： 1名；

　　8、學(xué)生公寓樓區(qū)保潔員： 2名；

　　四、上崗條件

　　1、學(xué)生公寓管理中心副主任：

　　2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書

　　3、學(xué)生公寓樓樓長

　　4、學(xué)生公寓樓值班員

　　(1）、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校、集團(tuán)、中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，能完成崗位職責(zé)及任務(wù)；

　　(2）、政審合格；

　　(3）、能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的責(zé)任心、服務(wù)意識及處理學(xué)生公寓事務(wù)的能力；

　　(4）、能上夜班，能自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好當(dāng)班責(zé)任范圍及人員的檢查、監(jiān)督和管理工作；

　　(5）、高中以上文化水平，身體健康，年齡在20至45歲之間。

　　5、學(xué)生公寓樓保潔員

　　(1）、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)院、中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，能完成崗位職責(zé)及任務(wù)；

　　(2）、政審合格；

　　(3）、能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的責(zé)任心；

　　(4）、初中以上文化水平，年齡在20至45歲之間

　　6、學(xué)生公寓樓維修員

　　(1）、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)院、及中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，能完成崗位職責(zé)及任務(wù)；

　　(2）、能吃苦耐勞，熟悉各項(xiàng)維修工作，具有較強(qiáng)安全責(zé)任意識和服務(wù)保障意識；

　　(3）、持有電工證；

　　(4）、家具門窗維修工要有家具維修、制造能力，熟悉家具門窗的維修工作；

　　(5）、初中以上學(xué)歷。

　　五、崗位職責(zé)

　　1、學(xué)生公寓管理中心副主任：

　　(1）、掌握新校區(qū)學(xué)生公寓管理情況，主持日常工作；

　　(2）、負(fù)責(zé)和擬訂年度，學(xué)期工作計(jì)劃，組織計(jì)劃的貫徹落實(shí)和總結(jié)；

　　(3）、組織公寓管理人員進(jìn)行政治，文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，牢固樹立管理育人思想；

　　(4）、合理安排工作人員，作好人員的配備，調(diào)整，管理和考核；

　　(5）、協(xié)調(diào)與有關(guān)部門及各系之間的關(guān)系，共同搞好學(xué)生公寓的文明建設(shè)；

　　(6）、對更新樓內(nèi)，室內(nèi)設(shè)備及修繕，維修作出計(jì)劃，并及時(shí)報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)；

　　(7）、定期向中心匯報(bào)工作情況，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)；

　　(8）、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)任務(wù)。

　　2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書

　　(1）、在副主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作；

　　(2）、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決定，草擬有關(guān)文件和工作計(jì)劃、總結(jié)，做好有關(guān)資料的收集、保管工作；

　　(3）、做好會議記錄和記錄整理工作；

　　(4）、做好有關(guān)會議的準(zhǔn)備工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見安排中心活動(dòng)日程；

　　(5）、操作并管理好監(jiān)控系統(tǒng)，保存好監(jiān)控錄象；

　　(6）、負(fù)責(zé)傳遞中心各單位向中心領(lǐng)導(dǎo)請示工作的文件和報(bào)告，并將領(lǐng)導(dǎo)的批復(fù)及時(shí)傳達(dá)到有關(guān)單位；

　　(7）、做好上級及外單位來中心人員的接待工作；

　　(8）、完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及辦公室日常事務(wù)工作。

　　六、考核細(xì)則

　　1、學(xué)生公寓管理中心副主任：

　　2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書

　　3、學(xué)生公寓樓樓長

　　4、學(xué)生公寓樓維修員

　　(1）、由中心副主任每月對宿舍管理員上報(bào)中心的維修匯總情況進(jìn)行綜合考評，評出優(yōu)、合格、差三等，作為獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù)；

　　(2）、對于維修不及時(shí)、消極怠工、與學(xué)生發(fā)生口角、工作不認(rèn)真等，發(fā)現(xiàn)一次扣當(dāng)月獎(jiǎng)金工資10%，三次以上取消半年獎(jiǎng)金；

　　(3）、維修工作中造成安全事故，視情節(jié)嚴(yán)重情況給予相應(yīng)處罰；

　　(4）、對于三次無故離崗、曠工或上級領(lǐng)導(dǎo)檢查兩次不合格，解除合同；

　　(5）、年終對維修人員進(jìn)行一次總評，如各項(xiàng)工作任務(wù)都能按時(shí)保質(zhì)保量地完成，中心給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案22

　　為增強(qiáng)學(xué)生安全意識，把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：

　　一、安全教育

　�。�、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識

　　利用集會、晨會、班隊(duì)會、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)的意識。

　�。�、加強(qiáng)宣傳，普及安全知識。

　　不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應(yīng)對，設(shè)法自救，及時(shí)聯(lián)系老師。

　�。�、適當(dāng)訓(xùn)練，提高安全防范能力。

　　通過班隊(duì)會、晨會時(shí)間，進(jìn)行情境模擬訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練、辯論會、討論會等形式對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全能力訓(xùn)練，普及知識，提高能力。

　　二、安全管理

　　1、定期召開值日組長、值日導(dǎo)師工作會議，增強(qiáng)安全責(zé)任意識，思想上重視安全工作。

　　2、明確值日組長和當(dāng)天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護(hù)導(dǎo)，安全防范，及時(shí)處理安全事故。

　　3、值日教師及時(shí)到崗，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，對危險(xiǎn)^xxx及時(shí)制止，正確地處理突發(fā)安全事故。

　　4、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場地和活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。

　　5、設(shè)立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)�！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個(gè)角落，都有佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視，并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

　　三、安全職責(zé)

　　在校學(xué)生課間活動(dòng)安全工作由李慧珠校長總負(fù)責(zé)，大隊(duì)部高云老師具體負(fù)責(zé)。各值日校長、值日組長負(fù)責(zé)當(dāng)日安全工作，加強(qiáng)巡查、監(jiān)督，擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)工作，做好安全防范。

　　四、具體措施

　　1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)

　　在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵(lì)他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動(dòng)內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義�？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動(dòng)。

　　2、參與學(xué)生的課間活動(dòng)

　　教師和學(xué)生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí)，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。

　　3、積極倡導(dǎo)課間體育

　　最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動(dòng)，只有引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。

　　4、課間播放優(yōu)雅的音樂。

　　心理學(xué)家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不僅可以陶冶學(xué)生的性情，而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案23

　　作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是教師開展教學(xué)評價(jià)和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下：

　　一、實(shí)施的意義

　　作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價(jià)、提高教育質(zhì)量。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　xxxx

　　xxxx全體教師

　　三、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。

　　要確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。

　　四、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。

　　要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　五、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

　　要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)。

　　六、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。

　　教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

　　七、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。

　　教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

　　八、不給家長布置作業(yè)。

　　嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

　　九、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。

　　按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

　　十、健全作業(yè)管理機(jī)制。

　　完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度。

　　十一、加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)督檢查。

　　學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，納入教師考核工作中，對在此項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng)，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師將在全校進(jìn)行通報(bào)批評。引導(dǎo)學(xué)生家長共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)減負(fù)工作，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案24

　　在普通中小學(xué)開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項(xiàng)重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強(qiáng)我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、基本理念

　　建立個(gè)別化的評價(jià)體系。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評價(jià)內(nèi)容，制定科學(xué)、完整的評價(jià)指標(biāo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生多元智能的開發(fā)。既不能因?yàn)橥�情而過度呵護(hù)導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過于依賴不求發(fā)展，同樣不能因?yàn)橐灰曂�仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。

　　二、具體要求

　　1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)別教育計(jì)劃，每學(xué)期初填寫完成。

　　2、建立隨班就讀學(xué)生專項(xiàng)發(fā)展檔案。 (隨時(shí)將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進(jìn)檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)

　　3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機(jī)會和條件，根據(jù)自己制定的個(gè)別教育計(jì)劃定期對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行能力測試，隨時(shí)掌握其學(xué)習(xí)進(jìn)展及自己的。

　　4、做好與隨班就讀學(xué)生家長的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進(jìn)隨班就讀學(xué)生發(fā)展。

　　(1) 開學(xué)初，請家長來學(xué)校與家長共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個(gè)別教育計(jì)劃，并協(xié)助老師共同完成目標(biāo)。

　　(2) 利用家校聯(lián)系卡與家長進(jìn)行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時(shí)向家長匯報(bào)(以報(bào)喜為主)。

　　(3) 當(dāng)隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問題時(shí)(如行為問題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等)，教師要采用請家長或家訪的形式與家長進(jìn)行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過難關(guān)。

　　(4) 適時(shí)、適機(jī)邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進(jìn)步，以增強(qiáng)家長教育好孩子的自信心。

　　5、教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗(yàn)，可撰寫相關(guān)案例。

　　6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時(shí)，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時(shí)發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，并能夠順勢加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。

　　三、檔案材料目錄

　　1、特殊兒童情況登記表（建檔時(shí)完成填寫）

　　2、受教育情況記載

　　(1) 個(gè)別教育教學(xué)目標(biāo)（每學(xué)期初完成）

　　(2) 個(gè)別教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（每學(xué)期初完成）

　　(3) 過程實(shí)施調(diào)整意見（每學(xué)期期中完成）

　　(4) 學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）

　　學(xué)生管理實(shí)施方案25

　　一、位置分布（附值崗安排表）

　　1、三層：

　　三年級1—5班在三層北面

　　三年級1、2、3班去三層?xùn)|廁所1班周五和周日值班，2班星期一和星期三；3班星期二和星期四值崗

　　三年級4、5班去三層西廁所二年級負(fù)責(zé)

　　2、四層：根據(jù)教室的位置采用就近上廁所的原則

　　四層西側(cè)：三10、四1、四2、四5、四6、四7

　　四層?xùn)|側(cè)：三6、三7、三8、三9、四3、四4

　　二、值崗

　　1、每班按照值崗安排表（每周一天）進(jìn)行值崗

　　2、每班安排3名學(xué)生廁所值崗，1名男生，1名女生，飲水機(jī)旁站1名學(xué)生，主要負(fù)責(zé)課間紀(jì)律及行走路線管理，以及廁所內(nèi)衛(wèi)生保持，是否沖廁所，廁所內(nèi)開窗關(guān)窗等情況。

　　3、值崗班級只有維持紀(jì)律，看管學(xué)生的權(quán)利，沒有扣分的權(quán)利。

　　三、檢查

　　1、每天課間教務(wù)老師抽查，查看各班值崗?fù)瑢W(xué)是否及時(shí)到崗

　　2、對學(xué)生反應(yīng)最多的問題記錄，同時(shí)再次反饋給班主任老師多加強(qiáng)調(diào)

　　3、同時(shí)抽查各班廁所紀(jì)律，如有違紀(jì)學(xué)生，教務(wù)老師記好并納入文明班級管理。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案26

　　為使學(xué)生會干部明確工作開展的目的、方向，增強(qiáng)學(xué)生會干部責(zé)任意識、全局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，提高其組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自主解決問題的綜合能力，加強(qiáng)學(xué)生會干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì)，使其在學(xué)生自主管理中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定定期舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)活動(dòng)，以此加強(qiáng)對干部的教育、培養(yǎng)和管理，促進(jìn)學(xué)生會更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)。

　　一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年10月——20xx年11月底

　　地點(diǎn)：第二教學(xué)樓2-302教室

　　二、參培對象及組織形式。

　　參培對象：學(xué)生會全體干部

　　組織形式：每月一次，培訓(xùn)采取集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。

　　三、培訓(xùn)具體內(nèi)容。

　　1、學(xué)生會干部的地位和作用。

　　主講：待定

　　2、樹立良好的學(xué)生干部形象。

　　主講：待定

　　3、學(xué)生干部應(yīng)如何處理好工作、學(xué)習(xí)，生活三者的關(guān)系。 主講：待定（部長）

　　4、學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。

　　主講：待定

　　內(nèi)容概要：如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間、干部與老師、學(xué)生之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的功能，如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

　　5、學(xué)生干部的禮儀素質(zhì)

　　主講：待定

　　內(nèi)容概要：

　　交往和溝通的技巧不僅僅是一門學(xué)問，而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。例如，談話態(tài)度要誠懇，人際稱呼要適當(dāng)，玩笑和幽默要掌握分寸，登門拜訪要有禮貌，喜慶節(jié)日要致意等。

　　6、學(xué)生干部必須堅(jiān)持的原則，應(yīng)具備的能力和管理素質(zhì)。 主講：待定

　　內(nèi)容概要：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。

　　7、學(xué)生干部心理健康教育。

　　主講：心理部部長

　　內(nèi)容概要：學(xué)生會干部是學(xué)生群體中的一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)，每個(gè)干部不僅要認(rèn)識自我，而且還要完善自我，認(rèn)識自我可以認(rèn)清自己善長什么，不擅長什么。這樣才可以制定相應(yīng)的管理目標(biāo)，才不至于在開展工作時(shí)，感到茫然無措，而完善自我則是以認(rèn)識自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己崗位能力目標(biāo)的要求。

　　8、應(yīng)用文寫作與處理。

　　主講：陳亞芳老師

　　內(nèi)容概要：作為團(tuán)干部、學(xué)生會干部應(yīng)用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，團(tuán)干部、學(xué)生會干部在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類應(yīng)用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書、方案等等。

　　9、緊急事故的處理。

　　10、管理與自我管理

　　四、培訓(xùn)要求：

　�。ㄒ唬┛傮w要求

　　1、明確培訓(xùn)目的

　　學(xué)生干部培訓(xùn)是為了提高學(xué)生干部的思想政治覺悟，激發(fā)工作熱情，培養(yǎng)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立學(xué)生干部的優(yōu)良作風(fēng)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

　　2、統(tǒng)一思想和認(rèn)識

　　加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)的教育意義在于全面調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性，刻苦磨練自己，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)集體主義榮辱觀，加快各學(xué)生干部在工作上的協(xié)調(diào)與配合，使得各項(xiàng)工作順利開展。

　　3、不斷深化對培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識

　　培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)生干部需上交一份心得體會，談一下自身在培訓(xùn)當(dāng)中的認(rèn)識和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實(shí)此次培訓(xùn)的主要精神。

　�。ǘ�）具體要求：

　　1、院學(xué)生會全體成員、各系學(xué)生會干部要求參加，由院學(xué)生會素拓部跟進(jìn)考核；

　　2、培訓(xùn)活動(dòng)中未確定的內(nèi)容，將另行通知；

　　3、須按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不得隨意缺席遲到早退。

　　4、培訓(xùn)期間，手機(jī)等通訊方式一律調(diào)為靜音：

　　5、培訓(xùn)開始前十五分鐘到場簽到；

　　6、培訓(xùn)期間不許交頭接耳，保持會場安靜；

　　7、努力提高學(xué)習(xí)效率，全體成員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)做好筆記；

　　8、培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上交一篇學(xué)習(xí)心得。

　�。ㄈ�）工作安排：

　　1、由秘書處負(fù)責(zé)教室的申請和培訓(xùn)當(dāng)日的簽到

　　2、學(xué)習(xí)部協(xié)助秘書處準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需的材料

　　3、生活部負(fù)責(zé)老師的飲用水

　　4、新聞部要對此次培訓(xùn)進(jìn)行記錄和報(bào)道，編輯出有關(guān)培訓(xùn)的簡報(bào)

　　5、宣傳部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的海報(bào)宣傳

　　6、其他各部門均需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開展

　　五、結(jié)業(yè)總結(jié)

　　每期培訓(xùn)結(jié)束后每人上交書面培訓(xùn)心得和本學(xué)期的工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃，作為年度學(xué)生干部測評的重要考核指標(biāo)之一。每一名學(xué)生干部要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，做到態(tài)度認(rèn)真積極，合理地將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學(xué)到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求，使之真正指導(dǎo)于自己的實(shí)際工作，從而帶動(dòng)廣大同學(xué)不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的水平，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同為和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案27

　　一、資金來源及分配

　　學(xué)校決定拿出一小部分資金(每個(gè)住校班每月100元)，用以督促。激勵(lì)住校班班主任加強(qiáng)對寢室各項(xiàng)事務(wù)的管理。資金分配如下：寄宿生鞏固率：50元；財(cái)產(chǎn)管理：30元；紀(jì)律：10元；衛(wèi)生：10元。

　　二、寢室管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　管理成員：各住校班班主任及寢室管理員。

　　三、具體操作

　　1、寢室紀(jì)律

　　(1)、遵守作息時(shí)間，每天按時(shí)起床。無特殊情況不得隨意滯留宿舍，晨讀或晨操和上課前及時(shí)離開宿舍。

　　(2)、在樓內(nèi)必須保持肅靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)嬉鬧，不準(zhǔn)打球，不準(zhǔn)翻爬護(hù)欄。

　　(3)、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學(xué)進(jìn)入宿舍或留宿，不準(zhǔn)外宿。

　　(4)、住宿生平日生病、因事回家，必須有班主任準(zhǔn)假條、政教核實(shí)并到管理員處登記。

　　(5)、在上課和早晚自習(xí)時(shí)間，未經(jīng)政教批準(zhǔn)，不得擅自在宿舍休息。

　　(6)、熄燈后，不得在走廊或?qū)嬍抑�外的地方逗留，不得講話、洗衣服、聽音樂、接打電話等。

　　(7)、以上情況，如果有違反的，則按1元/人次進(jìn)行處罰。

　　2、寢室衛(wèi)生

　　(1)、住宿生每天必須按時(shí)、按要求完成個(gè)人內(nèi)務(wù)。堅(jiān)持每天打掃寢室，搞好衛(wèi)生，接受值周生和管理員檢查。

　　(2)、床上要保持整潔，床鋪要平整

　　(3)、必須全天保持寢室的清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)、走廊地面無垃圾，無積水；墻上不亂貼亂掛；做到門窗、天花板無蜘蛛網(wǎng)；做到床底下無凌亂物。

　　(4)、前后窗臺要保持干凈，不允許擺放任何物品。

　　(5)、玻璃。門干凈，無污跡。

　　(6)、學(xué)生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。

　　(7)、每周將不定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，如果衛(wèi)生做的不到位，將會酌情扣除1至3分(每分1元)。

　　3、寄宿生鞏固率

　　(1)、學(xué)校每月對寄宿生鞏固率達(dá)100%的班級，給予班主任50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(2)、對住校班的寄宿生人數(shù)，總務(wù)處。值周組將不定期進(jìn)行抽查。

　　(3)、住校班級，每流失了一個(gè)寄宿生，則按10元/生，從當(dāng)月50元的寄宿生鞏固率中扣除，直至流失的寄宿生返回為止。

　　(4)、對于寄宿生流失嚴(yán)重(流失5人或5人以上)的班級，該班主任將不得參與本學(xué)期的班主任評優(yōu)。評先。且學(xué)校將對該班主任的能力進(jìn)行新的評估。

　　(5)、每班寄宿生人數(shù)，以開學(xué)初學(xué)校與各班核定的人數(shù)為基準(zhǔn)。

　　4、財(cái)產(chǎn)管理

　　1、遵照”損壞公物，照價(jià)賠償”的原則，總務(wù)處將每月對各寢室的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有損壞，遺失的，則照財(cái)物的價(jià)格，從30元里扣除，直至被損壞或被遺失的財(cái)物被重新修理好，或被補(bǔ)購回。

　　2、寢室中如果有(踢門。擂床等)損毀財(cái)物的行為，將處5元/人次的罰金，并直接從30元中扣除。

　　3、各寢室的財(cái)產(chǎn)，將以開學(xué)初總務(wù)處所進(jìn)行的寢室財(cái)產(chǎn)登記，為每月檢查的參照依據(jù)。

　　4、如果本月內(nèi)某班的所有寢室的財(cái)產(chǎn)均無損毀。遺失，也無破壞公物的人和事，則可獲得此月的財(cái)產(chǎn)管理全額獎(jiǎng)金---30元。

　　四、檢查評比

　　1、每周有檢查、有登記、有反饋。

　　2、考評人員組成：由總務(wù)處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學(xué)生會生活部干部評分組成。

　　3、總務(wù)處如果舉行住校生參加的活動(dòng)，則從每個(gè)住校班當(dāng)月財(cái)產(chǎn)管理的30元中，抽出10元，10個(gè)班共計(jì)100元，作為活動(dòng)比賽的獎(jiǎng)金。具體分配看所取名次的個(gè)數(shù)而定。

　　3、根據(jù)每周的檢查。評比每個(gè)月進(jìn)行一次大匯總。算出每月各班主任的應(yīng)得獎(jiǎng)金。并評選三個(gè)“文明寢室”，一月評選一次星級寢室，每學(xué)期對獲獎(jiǎng)最多的寢室所有成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案28

　　準(zhǔn)備留學(xué)韓國的同學(xué)們需要注意了：韓國教育部于16日發(fā)布了留學(xué)生管理認(rèn)證制，稱將以所有在籍留學(xué)生的高校為對象進(jìn)行調(diào)查，對這些高校的留學(xué)生管理情況進(jìn)行評估，對管理不善的高校作出限制發(fā)放簽證的處罰。對于留學(xué)人數(shù)不足10人的院校也將無法獲得認(rèn)可。認(rèn)證結(jié)果將在高校情報(bào)網(wǎng)上進(jìn)行公布，認(rèn)證有效期限為一年。

　　韓國教育部16日發(fā)布了一項(xiàng)韓國高校外國留學(xué)生管理強(qiáng)化方案，宣布從今年起，若一般本科院校及研究生院大學(xué)對外國留學(xué)生管理不善的話，將最多限制向43所高校發(fā)放簽證。全面解析韓國簽證辦理流程。

　　從20xx年開始，韓國教育部就以四年制本科大學(xué)和�？圃盒�為對象對留學(xué)生管理情況進(jìn)行審查，評估出限制發(fā)放簽證的大學(xué)和簽證認(rèn)證大學(xué)，被認(rèn)證的大學(xué)將被認(rèn)證為研究生院大學(xué)。

　　但從20xx年起，韓國教育部決定以所有在籍留學(xué)生的高校為對象進(jìn)行調(diào)查，對這些高校的留學(xué)生管理情況進(jìn)行評估，并將對管理不善的高校作出限制發(fā)放簽證的處罰。

　　具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為4個(gè)階段，并引入外國留學(xué)生管理認(rèn)證制度。但是，即使在留學(xué)生管理方面不存在任何差池，但留學(xué)生輟學(xué)率超過20%或非法滯留人數(shù)超過10%，以及留學(xué)生人數(shù)不足10人的學(xué)校也將無法獲得認(rèn)證。認(rèn)證結(jié)果將在高校情報(bào)網(wǎng)上進(jìn)行公布，認(rèn)證有效期限為一年。

　　教育部將從8月起開始接受9-11月的認(rèn)證申請，12月公布審查結(jié)果。20xx年起，不僅是研究生院大學(xué)，一般本科院校也可以申請認(rèn)證。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案29

　　職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會聲譽(yù)，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實(shí)抓好xx年我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，順利完成xx年職高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安置任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)習(xí)管理方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1、頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx、高二年級班主任

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

　　主 任：

　　成 員：xx及高二年級班主任

　�。ǘ�）職責(zé)

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　�。�1）討論并通過本次頂崗實(shí)習(xí)管理方案；負(fù)責(zé)對學(xué)生的政治思想教育、學(xué)生在校期間的鑒定、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的資格審查和學(xué)歷證明等相關(guān)工作；

　　（2）負(fù)責(zé)本次頂崗實(shí)習(xí)所需人、財(cái)、物的統(tǒng)籌；

　�。�3）負(fù)責(zé)解決頂崗實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。

　　4、辦公室職責(zé)

　　(1)負(fù)責(zé)本次頂崗實(shí)習(xí)方案的具體實(shí)施；搞好頂崗實(shí)習(xí)的宣傳發(fā)動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)等工作，完成崗前培訓(xùn)；

　　（2）負(fù)責(zé)對擬參加本次頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的考察、推薦；

　　（3）負(fù)責(zé)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的跟蹤服務(wù)與管理；

　�。�4）妥善解決學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題；

　�。�5）負(fù)責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送到實(shí)習(xí)企業(yè)；

　�。�6）負(fù)責(zé)搜集與頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。

　　二、具體操作步驟

　　1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實(shí)習(xí)單位；

　　2、12月11日——12月20日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；

　　3、12月21日——12月25日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生體檢；

　　4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準(zhǔn)備，預(yù)交車費(fèi)；

　　5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)。

　　備注：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。

　　三、實(shí)習(xí)管理

　　1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理考核由實(shí)習(xí)單位和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位出具《實(shí)習(xí)鑒定表》。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《勞動(dòng)法》和實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，自覺服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實(shí)習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校在實(shí)習(xí)單位的形象，時(shí)時(shí)事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實(shí)習(xí)單位形象、違犯紀(jì)律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重造成經(jīng)濟(jì)損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任或法律責(zé)任。

　　2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實(shí)習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不再享受國家助學(xué)金補(bǔ)助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費(fèi)用的前提下學(xué)校不再收取任何費(fèi)用。

　　3、實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由實(shí)習(xí)單位、學(xué)生家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反紀(jì)律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時(shí)間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟(jì)民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔(dān)，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實(shí)習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。

　　4、原則上實(shí)習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實(shí)習(xí)，如果有個(gè)別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實(shí)習(xí)或者不愿意出去實(shí)習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請家長簽字同意學(xué)校批準(zhǔn)，由自己或者家長聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位出具《實(shí)習(xí)鑒定表》。

　　5、本次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。

　　6、實(shí)習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實(shí)習(xí)申請表》、《實(shí)習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長或者委托人的親筆簽字。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案30

　　為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā)，健全學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)擇業(yè)的競爭力，我系緊抓德育教育，注重素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案：

　　一、學(xué)生管理目標(biāo)如下：

　　1、以德育教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)；

　　2、以素質(zhì)教育為主線，狠抓學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生技能提高；

　　3、以社團(tuán)活動(dòng)為主體，提供自我實(shí)習(xí)平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康；

　　4、以媒體宣傳為載體，加強(qiáng)安全法制教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才；

　　5、發(fā)揮社會、校企合作、學(xué)生個(gè)體多方面作用，100%完成學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)；

　　6、通過教師指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。

　　二、常規(guī)管理

　　1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核，要求全體同學(xué)不許遲到，不許曠課；

　　2、早操：要求各班每周一、三準(zhǔn)時(shí)早操，其他時(shí)間各班組織進(jìn)行鍛煉；

　　3、自習(xí)課：各班要求在教室完成自習(xí)課，學(xué)生不許在寢室睡覺；

　　4、晚自習(xí)：大專班一年級和中專班要求在教室進(jìn)行晚自習(xí)，大專班二年級 每周星期天、星期四晚在教室進(jìn)行晚自習(xí)；

　　5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試；

　　2、組織好英語、計(jì)算機(jī)的過級考試。

　　3、組織好我系職業(yè)技能比武。

　　4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫作，讓學(xué)生樹立 正確的就業(yè)觀。

　　四、素質(zhì)教育

　　1、積極參加學(xué)院團(tuán)委的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以園大091班為主體成立：a.女生舞 蹈隊(duì) b.學(xué)生合唱隊(duì)；

　　2、重點(diǎn)組織學(xué)院第一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會，成立如下活動(dòng)小組：a.學(xué)生男子 籃球隊(duì)b.學(xué)生女子排球隊(duì)c.系部田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)d.以水產(chǎn)081班為主體的武 術(shù)隊(duì)。

　　3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會，并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案31

　　一、跑操要求：

　　1、聽到下課鈴聲后，立即整隊(duì)下樓；下樓梯時(shí)注意安全、不擁擠阻塞；下樓后要迅速趕到集合地點(diǎn)，按要求排成整齊的方陣，下樓到集合這個(gè)過程要做到快、靜、齊；

　　2、各班選擇一名領(lǐng)跑員，手執(zhí)班牌，控制好速度，班級之間應(yīng)保持5米以上的距離；

　　3、各班必須隊(duì)形整齊，由領(lǐng)跑員統(tǒng)一指揮（吹口哨、喊口號），聽到口令后，各班級先原地跑步走，后再一起跑步走；各班在跑操過程中做到慢跑、不停、不走、不沖，勻速前進(jìn)，橫排對齊，時(shí)刻保持隊(duì)列整齊、步調(diào)一致，班級之間不比速度、比整齊；

　　4、跑操時(shí)由體育委員叫口令調(diào)整、約束步伐，領(lǐng)呼口號，班主任必須到現(xiàn)場監(jiān)督，可以跟隨班級隊(duì)伍同跑；

　　5、在跑步過程中學(xué)生要抬頭挺胸，目光注視前方，嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不東張西望；各班要注意安全，學(xué)生之間不互相打鬧、推操，如有學(xué)生鞋帶松落，不能原地蹲下系鞋帶，必須離開隊(duì)伍，在邊上系好鞋帶以后再返回隊(duì)伍；

　　6、各班級要根據(jù)自己本班的實(shí)際，制定出有特色、積極、健康向上的班級口號，口號有說服力、感染力、更能觸及到學(xué)生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮；（如腳踏實(shí)地，奮力拼搏；敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無窮；自強(qiáng)不息，我要成功。）

　　7、跑操結(jié)束后必須排隊(duì)依次返回教室，上樓不得搶先，在樓道內(nèi)不得擁擠、打斗，安靜而有序地進(jìn)入教室；

　　8、無特殊情況，全班學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀(jì)情況。

　　二、量化管理扣分說明：

　　1、人數(shù)：每班跑操人數(shù)＝（每班總?cè)藬?shù)——學(xué)生會體育部干部——特殊學(xué)生——1人），具體由政教處統(tǒng)一核準(zhǔn)，特殊學(xué)生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)間為下課鈴響后7分鐘。

　　2、質(zhì)量：無領(lǐng)操員扣1分，跑操質(zhì)量為5分，包括班級呼號、隊(duì)形整齊，扣完為止。

　　3、班級無故不參加跑操，扣班級量化分10分。

　　4、跑操由值周班級負(fù)責(zé)檢查評分，并于次日在公布欄里公布。

　　5、班主任到場組織并親自參與跑操活動(dòng)，班主任到崗情況由各年級分組負(fù)責(zé)，考勤納入班主任管理評分。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案32

　　班主任工作繁忙、辛苦，每天早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦，結(jié)果卻是班主任喊累、學(xué)生叫苦。這種“保姆式”、“警察式”的班級管理模式，過多強(qiáng)調(diào)了班主任的主導(dǎo)地位，忽視了學(xué)生的主體意識，淡化了學(xué)生對班集體的責(zé)任感和義務(wù)感，窒息了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不利于學(xué)生的發(fā)展。對班級管理而言，“管”是為了“不管”。關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主管理班集體，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。其次，有關(guān)研究表明：班級管理方式對學(xué)生主體性的發(fā)展具有十分重要和直接的影響，是發(fā)展學(xué)生個(gè)性、主體性的舞臺。因此，如何根據(jù)學(xué)生主體性發(fā)展的水平和需要，讓學(xué)生自主管理班級，是值得深入研究的。因此，我校提出了學(xué)生自主管理班級這一方案。

　　工作目標(biāo)：

　　一、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們河西小學(xué)學(xué)生自主管理班集體的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。

　　二、提高學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識和能力，通過一定的途徑使學(xué)生從“要我怎樣”向“我要怎樣”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由他律到自律、從自律到自覺的過渡，逐步走向成熟。

　　工作措施：

　　一、以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)為基礎(chǔ)，科學(xué)制定自主管理活動(dòng)的操作辦法。

　　1、低年級：教師將班務(wù)工作進(jìn)行分解，使每個(gè)同學(xué)承包一項(xiàng)或兩項(xiàng)任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實(shí)行班干部競選制度，明確責(zé)任，滲透民主評議思想。

　　2、中年級：逐步建立并完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；實(shí)行小組目標(biāo)管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價(jià)機(jī)制。照章辦事，明確責(zé)任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循環(huán)局面。

　　3、高年級：完善“依法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價(jià)”小組競賽自主管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標(biāo)——人人爭優(yōu)——小組反思——評價(jià)激勵(lì)”。根據(jù)每個(gè)小組自主管理的得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個(gè)小組進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)不斷進(jìn)步。

　　二、以活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生自主管理班集體的能力。

　　豐富多彩的、切合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的重要渠道。以《岱岳區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》中培育內(nèi)容和學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活內(nèi)容為指導(dǎo)，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，為學(xué)生提供更多的自主管理機(jī)會，通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生自主管理的能力。

　　三、加強(qiáng)研究，構(gòu)建學(xué)生自主理的有效策略。

　　1、創(chuàng)建班集體的自我管理機(jī)制。班集體自主管理的本質(zhì)特征是：學(xué)生是集體的主人，人人主動(dòng)參與、積極創(chuàng)建集體生活，從而使班集體自主管理成為主體發(fā)展的舞臺。而創(chuàng)建班集體自主管理機(jī)制，是發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)。

　�。�1）定期變換管理角色，實(shí)行全員性的值日班長輪換制，為學(xué)生自主管理創(chuàng)造條件。按座位進(jìn)行輪流，輪到時(shí)對班級工作負(fù)責(zé)。具體職責(zé)如下：記錄出勤；檢查個(gè)人儀表；維持課件秩序；處理偶發(fā)事件；督促“兩操”；監(jiān)督衛(wèi)生；填寫班級日志等等。班長輪流當(dāng)，不僅使學(xué)生鍛煉展示自我，使他們具有光榮感、責(zé)任感、成就感，提高他們自我約束的能力，同時(shí)也減輕了常務(wù)班長的工作量。

　　（2）設(shè)置多樣化崗位，為學(xué)生自主管理提供機(jī)會。把班級的每一塊墻壁、學(xué)生在校一日活動(dòng)的每一個(gè)組成部分，相對合理地設(shè)置成管理崗位。讓班級“事事有人管，人人有事做”，在學(xué)生實(shí)行自主管理的過程中提升自主管理的能力。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學(xué)生獲得自主管理的成就感。設(shè)置“班級自主管理信箱”，校園網(wǎng)站班級網(wǎng)頁中開辟“班級自主管理專欄”，班級中每個(gè)成員都能對班級工作提出設(shè)想、建議；對班干部工作提出意見。

　　2、在班級中充分挖掘具有活力的激勵(lì)能源。

　�。�1）目標(biāo)激勵(lì)讓班級航向更明確。班級管理沒有目標(biāo)就形不成凝聚力，學(xué)生沒有目標(biāo)就缺乏動(dòng)力和自我要求。班主任要結(jié)合班級的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定奮斗目標(biāo)和各自的實(shí)施方案，中高年級要在班級里組織討論，提出修改意見，最后表決通過，形成全體認(rèn)可的班集體目標(biāo)，并張貼在教室的指定位置，讓學(xué)生時(shí)時(shí)對照，自我激勵(lì)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，引領(lǐng)班級朝著正確的方向發(fā)展。

　�。�2）數(shù)據(jù)激勵(lì)讓考核更透明。以學(xué)�！靶羌壷嘘�(duì)”評比活動(dòng)為抓手，使學(xué)生行有所依、學(xué)有所循。根據(jù)學(xué)�！靶羌壷嘘�(duì)”評比的結(jié)果，每日對每個(gè)崗位進(jìn)行考核，及時(shí)記載，量化的表格在全班反饋，用數(shù)據(jù)來說話，增強(qiáng)學(xué)生的“差距感”，以鞭策學(xué)生自覺改正缺點(diǎn)，趕超先進(jìn)，強(qiáng)化“自我教育”意識。

　�。�3）榜樣激勵(lì)讓先進(jìn)發(fā)揚(yáng)光大。榜樣是優(yōu)良品德的典范，是學(xué)生的思想言行規(guī)范要求的物化模式。榜樣以具體生動(dòng)的形象感染學(xué)生，它比說服教育更具有影響力和號召力。因此，要發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，使他們成為班級的骨干力量，成為學(xué)生最先模仿的對象。譬如：“班長輪流制”產(chǎn)生的優(yōu)秀管理者；“星級中隊(duì)”評比產(chǎn)生的崗位之星；班級學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)的獲得者等等，讓這些學(xué)生身邊的人和事成為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的榜樣。在表揚(yáng)先進(jìn)的同時(shí)對他們提出更高的要求，這樣既表揚(yáng)了先進(jìn)又激勵(lì)了后進(jìn)，一舉兩得。

　�。�4）情感激勵(lì)讓師生情意更濃。情感是人們對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物與人的需要之間的關(guān)系。需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都需要激勵(lì)，而運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對學(xué)生的關(guān)心、信任、支持和幫助，就能激發(fā)學(xué)生的情感。班主任可以在班級里開展“送你一句話”、“和你交朋友”、“和老師的約定”、“成長報(bào)喜單”等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生感覺到老師理解他們，讓他們體會到老師對他們的關(guān)愛，這樣他們也就支持老師，會更加努力按老師提出的要求去做，去改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步完善自我，有利于實(shí)現(xiàn)教育的目的。

　　四、具體工作。

　　1、召開專題班會，學(xué)習(xí)《河西小學(xué)自主管理實(shí)施方案》，使學(xué)生深刻領(lǐng)會活動(dòng)的意義，明確實(shí)施辦法，激發(fā)參與熱情。

　　2、科學(xué)設(shè)置班級自主管理崗位。以《岱岳區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》中本年段的培育內(nèi)容和學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活內(nèi)容為主要依據(jù)，科學(xué)設(shè)置班級自主管理的崗位。做到空間和時(shí)間上的全覆蓋。建議可從班委、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、活動(dòng)等方面設(shè)置管理崗位。

　　3、制定崗位管理職責(zé)。以每個(gè)管理崗位的基本特征和《岱岳區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》中本年段培育內(nèi)容的達(dá)標(biāo)要求為指導(dǎo)，制定班級每個(gè)管理崗位的管理職責(zé)。管理職責(zé)的制定在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生中的骨干力量完成，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　4、分配管理崗位。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和特長，以自主申領(lǐng)和班主任分配相結(jié)合的形式，將班級全部管理崗位分配給學(xué)生。做到“事事有人管，人人有崗位”。

　　5、制定班級管理奮斗目標(biāo)。明確的班級管理奮斗目標(biāo)有助于班級形成凝聚力，有助于增強(qiáng)學(xué)生自我完善的動(dòng)力。班主任要結(jié)合班級的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定出班級自主管理的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的內(nèi)容既要有長遠(yuǎn)追求的共同愿景，更要有目前階段具體內(nèi)容。

　　6、成立班級自主管理考核評價(jià)小組，制定簡單易行的考核管理辦法�？己嗽u價(jià)小組由班主任擔(dān)任組長、一名班干部擔(dān)任常務(wù)副組長，成員由班級的骨干學(xué)生組成。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案33

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　通過本項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生結(jié)合實(shí)際，加深對管理系統(tǒng)的感性認(rèn)識與理解；并初步培養(yǎng)認(rèn)知與自覺養(yǎng)成現(xiàn)代管理者素質(zhì)的能力。

　　二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　通過班級學(xué)生在分組的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間選擇1-2家中小企業(yè)進(jìn)行調(diào)查和訪問，具體了解這些企業(yè)如下問題：

　　1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)成狀況；

　　2、管理者的分類，并重點(diǎn)訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；

　　3、對該管理者的管理對象進(jìn)行調(diào)查分析；

　　4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么；

　　5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機(jī)制。

　　三、實(shí)訓(xùn)原理、方法和手段

　　實(shí)訓(xùn)原理：通過實(shí)地走訪與分析，可以驗(yàn)證學(xué)生對于理論與方法是否掌握，并可進(jìn)一步鞏固基本理論與方法，在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)、研究與提高，二者的關(guān)系是理論與實(shí)踐的關(guān)系。

　　實(shí)訓(xùn)方法和手段：在走訪搜集到相關(guān)材料后，各組集中在教室課堂進(jìn)行分析實(shí)訓(xùn)，具體操作方法先由各組成員分組討論后介紹所得，再由教師講解點(diǎn)評，在各組形成最后意見后以個(gè)人實(shí)訓(xùn)報(bào)告形式上交教師處作為學(xué)習(xí)成果。

　　四、實(shí)訓(xùn)組織要求

　　本實(shí)訓(xùn)是采用學(xué)生分組走訪和自由討論的組織形式進(jìn)行。

　　五、實(shí)訓(xùn)條件

　　需要學(xué)生在每次案例討論分析實(shí)訓(xùn)前，將本次課程所需材料搜集好，并需積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。

　　六、實(shí)訓(xùn)步驟

　　首先，由學(xué)生按照要求進(jìn)行相關(guān)實(shí)訓(xùn)材料搜集；

　　其次，在各組成員進(jìn)行充分討論后，形成統(tǒng)一的發(fā)言稿；

　　再次，由各組選舉代表在課堂上進(jìn)行發(fā)言；

　　最后，由老師進(jìn)行點(diǎn)評，并要求各組的學(xué)生將本組所得結(jié)果填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊。

　　七、思考題

　　1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)成狀況；

　　2、管理者的分類，并重點(diǎn)訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；

　　3、對該管理者的管理對象進(jìn)行調(diào)查分析；

　　4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么；

　　5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機(jī)制。

　　八、其它說明

　　學(xué)生分組必須固定不變，并有固定的組長。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案34

　　為做好我校學(xué)生放學(xué)安全工作，確保學(xué)生交通安全，學(xué)生安全錯(cuò)時(shí)放學(xué)方案。根據(jù)上級要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：全體教師及任課教師

　　二、工作要求

　　1．錯(cuò)時(shí)放學(xué)原則

　　一是人性化照顧學(xué)生學(xué)習(xí)生活方便。本著方便學(xué)生、保證安全和正常教學(xué)秩序的需要，結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)調(diào)整作息時(shí)間和合理調(diào)整上下學(xué)時(shí)間，使學(xué)生順利往返校。

　　二是制度化保證學(xué)生步行安全。各班要精心組織，科學(xué)實(shí)施，做好交通安全知識宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)人員在校門口協(xié)助維護(hù)秩序等，確保錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)放學(xué)安全平穩(wěn)，規(guī)劃方案《學(xué)生安全錯(cuò)時(shí)放學(xué)方案》。

　　2．統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格執(zhí)行

　　（1）正常上下學(xué)放學(xué)安排

　　按年級分時(shí)段放學(xué)，一、二年級為每天16：30分放學(xué)；三、四、五年級為16：40分放學(xué)。

　　各年級學(xué)生由本班班主任組織學(xué)生排隊(duì)送出校門，按秩序離開學(xué)校，確保學(xué)生安全。

　�。�2）特殊情況放假安排

　　學(xué)校因特殊情況臨時(shí)放假，應(yīng)提前半天通教師，并及時(shí)聯(lián)系家長變更安全錯(cuò)時(shí)放學(xué)安排。

　　三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生安全

　　學(xué)生的交通安全事關(guān)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系千家萬戶的安寧和社會穩(wěn)定。全校師生要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)引導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)生錯(cuò)時(shí)放學(xué)安全工作的責(zé)任感和使命感，即日起嚴(yán)格按照本《方案》要求安排學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，并作好放學(xué)前的學(xué)生安全教育、交通隱患排查等相關(guān)工作安排。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案35

　　一、學(xué)生返校工作

　　1.返校時(shí)間

　　我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)生返校開學(xué)、報(bào)到注冊時(shí)間為8月24日至8月30日，8月31日秋季學(xué)期正式行課。

　　2.返校資格

　　(1)低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生正常返校；

　　(2)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生以及疾病治療、身體不適、發(fā)熱等情況學(xué)生暫緩返校；

　　(3)如有特殊原因無法正常返校的，學(xué)生向所在學(xué)院和輔導(dǎo)員請假。

　　3.進(jìn)校流程

　　學(xué)生進(jìn)校，實(shí)施“一測二核三查四過”：測體溫，核對身份信息（學(xué)生刷卡進(jìn)校），查驗(yàn)健康二維碼，無誤后方可進(jìn)校報(bào)到。

　　備注:各學(xué)院提醒學(xué)生，返校自備足量口罩、餐具、體溫計(jì)等；

　　二、校門管理

　　1.校門開放情況:開放廣進(jìn)門(正大門)和嚴(yán)出門(老校門)，廣進(jìn)門為師生進(jìn)出專用。嚴(yán)出門為工勤人員與送貨車輛專用通行門。

　　2.管控要求。繼續(xù)實(shí)行校園封閉管理，進(jìn)入校園履行“一查一測一登記”(查驗(yàn)證件、測量體溫和登記信息)。其中，教職工憑校園卡進(jìn)校，請假外出學(xué)生憑校園卡及審批單進(jìn)校。家長進(jìn)校測量體溫、核驗(yàn)健康碼。

　　3.注意事項(xiàng)：

　　(1)嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園；

　　(2)嚴(yán)禁外賣進(jìn)入校園；

　　(3)加強(qiáng)快遞、店鋪、食堂等相關(guān)車輛、人員管理；

　　三、學(xué)生教育管理

　　1.嚴(yán)格出校管理。學(xué)生返校14天內(nèi)，原則上不得離開校園，特殊情況確需離開的，各學(xué)生管理單位要加強(qiáng)審批。

　　2.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。要求學(xué)生不外出、不聚餐、不聚集、不乘坐公共交通工具、不去人群密集的公共場所，按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.嚴(yán)格日常管理。堅(jiān)持早、中、晚“一日三報(bào)告”制度和晚點(diǎn)名制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　4.學(xué)生活動(dòng)。慎重開展學(xué)生活動(dòng)，各學(xué)院活動(dòng)由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批，校學(xué)生組織活動(dòng)審批由相關(guān)指導(dǎo)單位負(fù)責(zé)。

　　5.返校畢業(yè)年級學(xué)生，在校外實(shí)習(xí)的，由個(gè)人申請，學(xué)院審核匯總，學(xué)工處統(tǒng)一制作出入卡。學(xué)生憑出入卡進(jìn)出校園，并做好個(gè)人防護(hù)。

　　6.暫未返校學(xué)生的管理。對因出行管控、體溫檢測異常、隔離觀察以及患病入院診治等情況而暫未返校報(bào)到的學(xué)生，落實(shí)“人盯人”，實(shí)行“日報(bào)告”。返校時(shí)嚴(yán)格審核，確認(rèn)身體健康后，方能返校復(fù)課。

　　四、日常體溫監(jiān)測

　　1.嚴(yán)格按照《四川大學(xué)錦城學(xué)院晨午檢制度》執(zhí)行，每天7點(diǎn)至9點(diǎn)、12點(diǎn)一14點(diǎn)、20點(diǎn)-22點(diǎn)，自行檢測體溫3次，通過健康日報(bào)系統(tǒng)填報(bào)個(gè)人體溫?cái)?shù)據(jù)。

　　2.異常情況處置。學(xué)生在校內(nèi)自測體溫時(shí)出現(xiàn)異常，本人或.寢室長應(yīng)及時(shí)向校醫(yī)院和所屬單位報(bào)告，并按照《四川大學(xué)錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案》要求啟動(dòng)四級響應(yīng)。

　　五、應(yīng)急處置

　　1.值班電話。設(shè)立24小時(shí)值班電話(87581011),對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生實(shí)施專業(yè)指導(dǎo)，實(shí)行規(guī)范登記，電話追蹤回訪,及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似、確診病例，確保早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。

　　2.應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。根據(jù)《四川大學(xué)錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案》要求，當(dāng)學(xué)校師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時(shí)，啟動(dòng)四級響應(yīng)；學(xué)校接到上級疾控部門協(xié)查新冠肺炎確診、疑似和無癥狀感染者的密切接觸者的通知時(shí)啟動(dòng)三級響應(yīng)；發(fā)熱人員被診斷為新冠肺炎疑似病例時(shí)啟動(dòng)二級響應(yīng)；發(fā)熱人員被診斷為新冠肺炎確診病例或校內(nèi)發(fā)現(xiàn)無癥狀感染者時(shí),啟動(dòng)一級響應(yīng)。

　　六、口罩佩戴

　　1.開學(xué)后，學(xué)生在教室、食堂等公共區(qū)域和其他人員聚集場所，或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀時(shí)，應(yīng)佩戴口罩。

　　2.校園食堂、餐館、超市等從事公共服務(wù)的工作人員在崗時(shí)應(yīng)佩戴口罩。

　　3.所有學(xué)生自備口罩。

　　七、用餐管理

　　1.食堂開放情況。學(xué)生自8月24日陸續(xù)返校后，開放學(xué)校所有食堂。

　　2.餐廳管理

　　(1)施行“單進(jìn)單出”制，入口與出口分開；

　　(2)張貼排隊(duì)線，引導(dǎo)就餐者排隊(duì)間隔1米以上；

　　3.就餐方式:自帶餐具,打包帶走；

　　八、宿舍區(qū)管理

　　1.管理方式。學(xué)生宿舍區(qū)實(shí)行封閉式管理，僅限符合條件的本宿舍樓學(xué)生通過門禁進(jìn)入。

　　2.應(yīng)急情況處置。學(xué)生在宿舍區(qū)域出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，由發(fā)現(xiàn)人或?qū)W生本人第一時(shí)間報(bào)告校醫(yī)院和所在單位，按照《四川大學(xué)錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案》要求執(zhí)行。

　　3.宿舍衛(wèi)生檢查。宿管人員配合各學(xué)院定期檢查宿舍衛(wèi)生狀況，要求學(xué)生勤換洗衣物、勤曬衣被，做好廢棄物等垃圾清理和陽臺清潔，保持早晚通風(fēng)和環(huán)境衛(wèi)生。

　　九、隔離場所管理

　　1.隔離場所類別。學(xué)校醫(yī)院隔離點(diǎn)主要隔離經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診排除新冠肺炎的一般發(fā)熱人員。杏島賓館隔離點(diǎn)主要隔離其他需要醫(yī)學(xué)觀察人員。

　　2.隔離要求。開學(xué)兩周內(nèi)，一律執(zhí)行嚴(yán)格的防疫隔離措施要求，有發(fā)熱咳嗽癥狀的需集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，之后視情況，按高新區(qū)疫情防控部門的規(guī)定執(zhí)行。無發(fā)熱咳嗽癥狀的普通感冒者，可不采取集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

　　十、學(xué)生軌跡

　　1.外出學(xué)生必須填寫行為軌跡圖表；出入校園要使用一卡通刷卡進(jìn)出校園，外出要詳細(xì)記錄時(shí)間節(jié)點(diǎn)、乘坐的交通工具、所到的場所等。

　　2.嚴(yán)格考勤制度；各學(xué)院和輔導(dǎo)員做好學(xué)生上課出勤考核工作，上課出勤是學(xué)生行為軌跡的重要內(nèi)容。

　　3.學(xué)生進(jìn)出宿舍區(qū)、食堂、商超等，都要使用一卡通，留有痕跡，便于追蹤。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案36

　　暑假即將臨，為做好期末及暑期學(xué)生教育管理服務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

　　一、開展明離校教育

　　各學(xué)院要制定畢業(yè)生明離校工作方案，耐心細(xì)致、熱情周到地做好20xx屆畢業(yè)生明離校教育和服務(wù)工作，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。各學(xué)院學(xué)生工作人員要深入一線，及時(shí)掌握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，妥善化解矛盾糾紛。同時(shí)積極關(guān)注未正常畢業(yè)、未就業(yè)、家庭困難、心理障礙等特殊群體，通過開展教育引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和措施幫扶，幫助其樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

　　二、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育

　　各學(xué)院要積極組織開展“誠信做人，從誠信考試做起”主題教育活動(dòng)。

　　1、廣泛宣傳，營造良好考試氛圍。充分利用宣傳欄（板）、網(wǎng)站等宣傳陣地，向?qū)W生發(fā)出“誠信做人，從誠信考試做起”的倡議，讓廣大同學(xué)充分認(rèn)識到考試作弊對自身發(fā)展的影響，努力營造良好的考試氛圍。

　　2、召開“誠信做人，從誠信考試做起”主題班會。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試管理和違紀(jì)處分等相關(guān)制度、典型案例警示及考前溫馨提示等方式，有針對性地開展教育活動(dòng)，使“誠信守紀(jì)光榮，違紀(jì)作弊可恥”的觀念深入人心，教育學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試，在考試過程中培養(yǎng)誠信守紀(jì)的品德。

　　3、開展“誠信做人，從誠信考試做起”主題討論和簽名活動(dòng)�？山M織學(xué)生針對考試作弊的危害性展開討論，使廣大同學(xué)自覺維護(hù)考場秩序，克服麻痹思想，避免僥幸心理。也可組織學(xué)生簽訂考試誠信承諾書等書面承諾的形式，教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律，做一個(gè)對學(xué)問誠實(shí)對自己守信的人。

　　4、通過考風(fēng)考紀(jì)教育，使廣大學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，誠信做人，嚴(yán)守考試紀(jì)律，形成良好的考試環(huán)境，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

　　各學(xué)院要把學(xué)生安全放在首位，放假前各班級要專門召開一次安全教育主題班會，進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。

　　1、交通安全教育。教育學(xué)生注意交通安全，回家或出行要搭乘正規(guī)運(yùn)營的交通工具，不得乘坐無證、無照的車、船等交通工具。

　　2、防溺水教育。積極開展學(xué)生防溺水教育，幫助學(xué)生了解游泳安全常識，掌握自救救人基本技能；特別要求學(xué)生不得到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳等。

　　3、求職（兼職）安全教育。各班級要通過主題班會、宣傳欄、短信等形式，教育學(xué)生警惕各種以找工作為名的詐騙行為，嚴(yán)禁參加各種形式的傳銷活動(dòng)。

　　4遵紀(jì)守法教育。教育學(xué)生多參加有益于社會、有益于家庭、有益于個(gè)人成長的社會公益或?qū)嵺`活動(dòng)，不參加迷信、邪教等活動(dòng)，不做違法違紀(jì)之事。

　　5、切實(shí)消除各種不安全因素。放假前，各班級要教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，不酗酒，不尋釁滋事、不晚歸、不留宿外人員；嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用電飯鍋、熱得快等違電器，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊等各類事故發(fā)生。

　　6、除學(xué)校規(guī)定的社會實(shí)踐活動(dòng)外，原則上不得以組織的名義開展集體出游活動(dòng)。各學(xué)院、相關(guān)部門開展暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批，并做好活動(dòng)安排和應(yīng)急預(yù)案，安排專門的帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。

　　四、做好留校學(xué)生管理和服務(wù)工作

　　1、暑期需留校住宿的學(xué)生必須向相關(guān)部門申請，其中勤工助學(xué)同學(xué)向用工部門申請，參加競賽類培訓(xùn)、考研等同學(xué)向所在學(xué)院申請，暑期社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)同學(xué)向團(tuán)委申請，獲得同意并報(bào)后勤管理處公寓管理中心備案后，方可留校住宿，學(xué)校一般不接受個(gè)人申請。

　　2、各學(xué)院、相關(guān)部門要與留校學(xué)生簽訂安全自律協(xié)議書，要關(guān)心留校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，對于學(xué)生反映的問題要盡力解決，無法解決的要做出妥善的解釋。

　　3、要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)生公寓管理規(guī)定，積極配合公寓管理中心做好宿舍違規(guī)用火、用電的管理和檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要立即處理，徹底消除隱患。

　　五、有關(guān)要求

　　1、輔導(dǎo)員（班主任）對學(xué)生離�；蛄糇�學(xué)校要心中有數(shù)，要求學(xué)生保持與老師、家長或同學(xué)聯(lián)系；學(xué)生離校時(shí)務(wù)必把貴重物品隨身帶走或妥善寄存，避免丟失。

　　2、下學(xué)期開學(xué)時(shí)間詳見學(xué)校行事歷。開學(xué)后，輔導(dǎo)員（班主任）要及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生返校情況，并以學(xué)院為單位報(bào)送至學(xué)生處（紙質(zhì)版加蓋公），對未按時(shí)返校的學(xué)生，輔導(dǎo)員（班主任）要及時(shí)聯(lián)系，并要求其按時(shí)返校。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案37

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會干部管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，提高學(xué)生會干部的管理能力，特制訂本方案：

　　一、管理體系

　　政教處管學(xué)生會，學(xué)生會安排學(xué)生會領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生會領(lǐng)隊(duì)下設(shè)三個(gè)小組，安全紀(jì)律組、環(huán)境衛(wèi)生組、形象儀表組。

　　二、學(xué)生會干部值周職責(zé)

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)隊(duì)：

　�、� 星期一代表全體學(xué)生干部上崗宣誓。

　�、� 負(fù)責(zé)值周日志的領(lǐng)、發(fā)、收，加強(qiáng)值周日志填寫的檢查。

　�、� 指導(dǎo)、督促、檢查各小組的工作。

　　⑷ 認(rèn)真寫好值周總結(jié)，在周五降旗儀式后向全體師生匯報(bào)值周工作。

　�。ǘ�）、各組檢查內(nèi)容及職責(zé)

　　1、安全紀(jì)律組

　�。�1）、檢查兩操質(zhì)量，人數(shù)和課間秩序。

　�、� 下課后到負(fù)責(zé)班級走廊，檢查是否有瘋狂、高聲喧嘩等違紀(jì)情況。

　�、� 檢查眼保健操，主要查做操紀(jì)律，有無講話，不做和或動(dòng)作不到位者。

　�、� 檢查做操、集會、體育課是否按規(guī)定的路線排隊(duì)有序，做操整齊化一、安靜。

　　2、環(huán)境衛(wèi)生組

　�、�、檢查衛(wèi)生打掃是否按時(shí)和徹底。

　�、僭缱粤�(xí)前，分年級檢查各班衛(wèi)生打掃是否徹底干凈，對未打掃或打掃不徹底者，責(zé)令相關(guān)班級勞動(dòng)委員派人打掃。

　�、谥形绲叫：�，迅速檢查衛(wèi)生，有問題及時(shí)通報(bào)相關(guān)班級。

　�、巯挛缧〗Y(jié)放學(xué)前，再對衛(wèi)生區(qū)檢查一次。

　�、芷綍r(shí)課間到衛(wèi)生區(qū)域巡檢

　�、啤⒈Ｗo(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電。

　�、� 早自習(xí)后，檢查各班是否關(guān)燈。

　　② 隨時(shí)要檢查各水池用水后是否已關(guān)龍頭。

　�、� 隨時(shí)深入各班查看課桌凳、門窗、玻璃等財(cái)產(chǎn)。

　　3、形象儀表組

　�、拧�檢查學(xué)生形象、儀表。

　�、� 校園內(nèi)隨時(shí)檢查學(xué)生衣著是否整潔，形象是否端莊。

　　② 課間檢查學(xué)生語言行為是否文明。

　　③ 下午入學(xué)前，在校門口檢查學(xué)生形象，形象不符合要求的嚴(yán)禁進(jìn)入校園。

　　④ 中午放學(xué)到校門口檢查各班是否路隊(duì)放學(xué)，學(xué)生形象是否端正。

　　⑵、檢查各班學(xué)生考勤。

　�、� 預(yù)備鈴一響，站到負(fù)責(zé)班級走廊。上課鈴一響后，清查各班人數(shù)，若缺人要問明情況。

　�、诎匆�(guī)定扣分，若有病假，記清姓名，找所在班級班主任核實(shí)， 病假不扣分。

　�、� 下早自習(xí)前或晚自習(xí)后還要進(jìn)行檢查，以防部分學(xué)生曠課。

　　3、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)各班好人好事

　　按規(guī)定對好人好事給相應(yīng)班級記獎(jiǎng)分。

　　三、值周說明

　　1、值周人員在上崗前一周星期五降旗后，到政教處參加培訓(xùn)。

　　2、每天檢查的情況要向有關(guān)班級、領(lǐng)隊(duì)、值周老師匯報(bào)。重要情況及時(shí)報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處。

　　3、值周人員扣分應(yīng)嚴(yán)格按照值周日志的規(guī)定執(zhí)行，并要求被扣分班級相關(guān)干部簽字后生效。

　　4、值周人員每星期一早自習(xí)后找政教處領(lǐng)取值周日志，星期五降旗后統(tǒng)好值周總分，并寫好值周總結(jié)一齊交政教處。

　　5、期中、期末評比優(yōu)秀值周干部和優(yōu)秀學(xué)生會干部。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案38

　　根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好寒假春節(jié)期間全省高校學(xué)生教育管理服務(wù)工作的通知》和學(xué)校相關(guān)工作要求，為切實(shí)做好今年寒假春節(jié)期間學(xué)生教育管理服務(wù)工作，提高學(xué)生安全防范意識，確保校園和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任。各學(xué)院務(wù)必要高度重視，提升認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任。要將學(xué)生假期之間的教育管理和服務(wù)工作列為近期的重點(diǎn)工作，通過主題班會、QQ 群、微信群、短信等多種方式，重申學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)、假日離校前的安全工作。各學(xué)院要深入開展隱患排查整治工作，重點(diǎn)突出學(xué)生宿舍，確保學(xué)生離校后宿舍內(nèi)不存在安全隱患。提醒學(xué)生在離校時(shí)務(wù)必隨身攜帶或者妥善保管好自己的貴重物品，防止丟失；關(guān)好宿舍的門窗，切斷宿舍內(nèi)的電源，杜絕安全隱患。

　　三、開展法制安全教育。各學(xué)院要有針對性地教育提醒學(xué)生防各類安全事故、防人身傷害、防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、防傳銷、防高額高利借貸等，提高學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)和自救互救能力。嚴(yán)禁參加封建迷信、傳銷、詐騙、邪教等非法活動(dòng)，不做有悖社會公序良俗等與大學(xué)生身份不符的活動(dòng)。

　　四、加強(qiáng)留校學(xué)生管理工作。 各學(xué)院要切實(shí)安排好學(xué)生工作人員寒假值班。各學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和值班輔導(dǎo)員要確保手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，值班人員要關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)了解學(xué)生情況，幫助留校學(xué)生解決有關(guān)困難和問題。同時(shí)，遇到突發(fā)事件要第一時(shí)間向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)。所有寒假留校的學(xué)生應(yīng)遵守作息規(guī)定和宿舍管理規(guī)定，保持宿舍正常秩序；假期離開學(xué)校均須到所在學(xué)院履行請假手續(xù)，一旦發(fā)現(xiàn)其私自在外住宿，學(xué)院要及時(shí)向家長通報(bào)，并做好相關(guān)記錄。

　　五、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生社會擔(dān)當(dāng)。各學(xué)院要加強(qiáng)假期學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加優(yōu)秀學(xué)子母校行、春運(yùn)志愿服務(wù)等社會實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生社會公德教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)文明過節(jié)新風(fēng)，自覺維護(hù)良好的社會公共秩序。

　　六、學(xué)校擬于1月18日（周五）上午9：30在大學(xué)生活動(dòng)中心二樓劇場召開寒假留校學(xué)生會議，請各學(xué)院通知留校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參會，現(xiàn)場簽到；如有不能參會的學(xué)生，學(xué)院應(yīng)召集他們召開專門會議，將《致寒假留校同學(xué)的一封信》、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)傳達(dá)給每一位留校學(xué)生。另請各學(xué)院安排一名輔導(dǎo)員老師參會。

　　七、各學(xué)院要指定一名老師專門負(fù)責(zé)留校學(xué)生工作，加入“寒假留校學(xué)生工作QQ群”（群號為xx），群內(nèi)隨時(shí)報(bào)送本學(xué)院留校學(xué)生異常情況。請各學(xué)院留校負(fù)責(zé)老師于20xx年1月27日、2月3日、2月10日、2月17日報(bào)送本學(xué)院留校學(xué)生情況，填報(bào)好《20xx年寒假留校學(xué)生狀況統(tǒng)計(jì)表》（見附件1）通過奧藍(lán)消息發(fā)送至教育管理科馮老師。同時(shí)，各學(xué)院要在留校學(xué)生中指定負(fù)責(zé)人2名（建議男女生各1人），協(xié)助老師及時(shí)掌握本學(xué)院留校學(xué)生每日動(dòng)態(tài)。

　　請各學(xué)院將《20xx年寒假留校師生負(fù)責(zé)人聯(lián)系一覽表》（附件2）于1月18日前通過奧藍(lán)消息發(fā)至教育管理科馮老師。

　　各學(xué)院要妥善安排寒假春節(jié)前的相關(guān)學(xué)生工作，及時(shí)掌握本學(xué)院學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好必要的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)做到“信息靈、情況明、及時(shí)報(bào)”，確保學(xué)生中出現(xiàn)的問題能妥善及時(shí)地解決，保證師生過一個(gè)安祥、愉快的假期。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案39

　　一、策劃背景：

　　作為一名分院的團(tuán)總支副書記，職責(zé)在于做好上傳下達(dá)工作，并好組織團(tuán)總支各項(xiàng)工作，監(jiān)督、協(xié)調(diào)團(tuán)總支各部門運(yùn)作，起統(tǒng)籌作用；明確各部門的職責(zé)和任務(wù)分工以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決存在的問題和工作矛盾，加強(qiáng)團(tuán)總支的凝聚力，以利于工作的順利且有效地開展。

　　二、管理策劃目的：

　　為了能夠更好的管理與協(xié)調(diào)團(tuán)總支各部門的工作，更完善的落實(shí)書記下發(fā)的任務(wù)，讓各項(xiàng)活動(dòng)更加具有分院式的特色，讓同學(xué)們能夠積極參與并配合我們的工作，遂做出此份策劃。

　　三、管理方案：

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)方面

　　1.開展黨知識文化教育。邀請老師為干事們講課，或者下載具有黨的知識文化的教育課程視頻，讓干事們集體觀看并學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各干事們關(guān)于黨知識文化的認(rèn)知；

　　2.開展戶外實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)團(tuán)總支的干事們外出參觀一些革命烈士紀(jì)念館或博物館，讓干事們能切身實(shí)際的體會到黨的精神。

　�。ǘ�）管理方面

　　1.做到活動(dòng)實(shí)施有亮點(diǎn)。將常規(guī)活動(dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合，打造出我們機(jī)電工程分院的特色品牌。常規(guī)活動(dòng)主要是團(tuán)日活動(dòng)的組織落實(shí)，擬計(jì)劃組織院團(tuán)委要求的主題團(tuán)日活動(dòng)，結(jié)合我分院團(tuán)員的實(shí)際特點(diǎn)，豐富活動(dòng)形式，創(chuàng)新性實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容。特色活動(dòng)的“特”主要體現(xiàn)在活動(dòng)的內(nèi)容、形式上，發(fā)揮我們的專業(yè)特色，敢想敢做勇于擔(dān)當(dāng)；

　　2.做到組織建設(shè)有保障。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會的交流以及團(tuán)總支內(nèi)部的合作，實(shí)行重大事項(xiàng)與主席團(tuán)集體商議再報(bào)老師審查，既調(diào)動(dòng)了大家參與分院管理的積極性,又減輕了分院領(lǐng)導(dǎo)老師的工作壓力，更能較大程度上避免學(xué)生干部工作的失誤，提高我分院團(tuán)學(xué)干部的工作水平；

　　大學(xué)生分院團(tuán)總支管理策劃

　　3.做到制度管理有保證。完善團(tuán)支部日�？己藯l例、學(xué)生干部考核辦法、優(yōu)秀集體、個(gè)人評選規(guī)定，使我們系的工作朝著規(guī)范化、制度化、有序化發(fā)展；

　　4.做到突出問題有解決。要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問題與工作矛盾，了解情況后做出最妥當(dāng)?shù)奶幚�，加�?qiáng)團(tuán)總支的凝聚力，讓各項(xiàng)工作能夠順利的開展。

　　四、策劃意義：

　　讓我們分院團(tuán)總支各部門能夠更好的進(jìn)行工作，讓我們的活動(dòng)更受同學(xué)們的歡迎，得到踴躍的參與，能夠更好的處理上級團(tuán)組織下發(fā)的各項(xiàng)指令。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案40

　　為做好迎評促建工作，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，學(xué)校將大力加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作，特制定此工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為強(qiáng)化學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行，促進(jìn)學(xué)生工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)生處、團(tuán)委決定在全校學(xué)生工作中引入競爭機(jī)制，實(shí)行學(xué)院學(xué)生工作的量化評比，學(xué)生處制定了《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生上課出勤管理辦法（試行）》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理評比辦法（試行）》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校園精神文明建設(shè)評比辦法（試行）》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生早操管理辦法（試行）》，開展各項(xiàng)評比活動(dòng)。

　　二、工作步驟

　�。ㄒ唬�學(xué)院自查

　　各學(xué)院根據(jù)學(xué)校對各項(xiàng)檢查工作的要求，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際情況進(jìn)行自查自檢，重點(diǎn)檢查學(xué)生上課、精神文明、早操和日常行為等。自查要有記錄、有措施、有總結(jié)。各學(xué)院根據(jù)自檢自查、抽查結(jié)果，查找不足，并制定整改措施及時(shí)進(jìn)行整改，對屢教不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理，使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

　�。ǘ�）學(xué)校抽查

　　學(xué)生處將成立兩個(gè)層面的各專項(xiàng)檢查組，即由學(xué)生處、團(tuán)委、輔導(dǎo)員組成的第一層面檢查組和由校、院學(xué)生會代表組成的第二層面檢查組。第一檢查組對各學(xué)院學(xué)生的上課、校園精神文明、早操情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，對寢室衛(wèi)生每周進(jìn)行抽查，第二檢查組堅(jiān)持每天查課、查操、查精神文明制度及每周檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度。學(xué)生處對檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，每兩周向全校公布一次。

　　（三）考核評比

　　學(xué)生處將根據(jù)各項(xiàng)檢查的總成績對各學(xué)院進(jìn)行評比，每兩周公布一次評比排名情況，年終進(jìn)行匯總評比，評比結(jié)果計(jì)入各學(xué)院當(dāng)年學(xué)生工作考核成績。年底學(xué)生處將對各學(xué)院的學(xué)生工作進(jìn)行綜合考核，排出名次，與學(xué)院學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)掛鉤，并對工作突出的學(xué)院給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、幾點(diǎn)要求

　　1、思想重視、動(dòng)員到位。

　　各學(xué)院要在思想上高度重視此項(xiàng)工作，這是促進(jìn)學(xué)生成長成才的必要手段；是展示學(xué)院學(xué)生工作的有效載體；是開展好迎評促建工作和推進(jìn)全校學(xué)生工作上層次、上水平的重要措施。要逐層做好學(xué)生宣傳動(dòng)員工作，使學(xué)生明確應(yīng)如何規(guī)范自己的言行，讓學(xué)生認(rèn)識到文明言行對提高自身素質(zhì)的重要意義，使學(xué)生了解、認(rèn)可、配合學(xué)校的管理，并把學(xué)校的要求真正內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

　　2、專項(xiàng)檢查、專人負(fù)責(zé)。

　　各學(xué)院要成立相應(yīng)的各專項(xiàng)檢查小組，明確各項(xiàng)日常管理工作責(zé)任，各項(xiàng)檢查工作都要有輔導(dǎo)員老師專門負(fù)責(zé)，并充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用，使其各負(fù)其責(zé)。各專項(xiàng)檢查小組要堅(jiān)持每天檢查，對學(xué)生言行進(jìn)行督促、引導(dǎo)，要把檢查和教育結(jié)合起來，達(dá)到管理育人的真正目的。

　　3、措施到位，及時(shí)整改。

　　各學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定相應(yīng)方案，采取相應(yīng)措施，認(rèn)真做好督促檢查工作，將工作落到實(shí)處。對于出現(xiàn)的各類問題，要及時(shí)整改。對沒有養(yǎng)成良好文明習(xí)慣、經(jīng)常曠課、曠操的學(xué)生，要耐心教育、嚴(yán)肅批評、加強(qiáng)督促，對屢教不改的學(xué)生根據(jù)《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》嚴(yán)肅處理。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案41

　　按照重慶市市教委和學(xué)校有關(guān)和會議要求，為確保20xx年寒假假期廣大學(xué)生安全，現(xiàn)就做好寒假假期學(xué)生安全教育管理工作通知如下：

　　1、集中開展寒假放假前安全教育活動(dòng)。通過班會、年級大會等各種形式召開安全教育專題會議，加強(qiáng)紀(jì)律教育，教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)制度，重點(diǎn)做好交通、飲食衛(wèi)生、防災(zāi)、防火、防盜、防詐騙、防傳染病、防傳銷、防中毒等方面安全教育工作，提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

　　2、切實(shí)做好寒假離校留校學(xué)生安全提醒和管理工作。對于離校返家學(xué)生，提醒學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)車輛和超載車等不安全車輛，做好與家長的對接工作，核實(shí)學(xué)生順利返家；對于留校學(xué)生，認(rèn)真做好排查清點(diǎn)工作，定期更新留校學(xué)生情況，掌握每個(gè)留校學(xué)生的基本情況和動(dòng)態(tài)，同時(shí)安排專人負(fù)責(zé)安全工作。對于組織社會實(shí)踐、參觀考察等活動(dòng)的，要確保學(xué)生集體活動(dòng)的安全。

　　3、重點(diǎn)關(guān)注各類特殊困難學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)和幫扶；如遇學(xué)生突發(fā)事，應(yīng)及時(shí)處理，并立即上報(bào)有關(guān)信息。

　　4、強(qiáng)化學(xué)生宿舍安全教育管理工作，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、消防安全教育和管理，組織輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，排查學(xué)生宿舍安全隱患。

　　請各學(xué)院（部）將20xx年寒假留校學(xué)生登記匯總表xls和安全教育管理工作總結(jié)于1月12日上午11點(diǎn)前提交。紙質(zhì)檔（簽字蓋）交于學(xué)生處01室，電子檔發(fā)與郵箱。

　　學(xué)生管理實(shí)施方案42

　　根據(jù)學(xué)院寒假放假安排，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為確保學(xué)生度過一個(gè)安全、祥和的寒假，把對學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，現(xiàn)將20xx年寒假學(xué)生離校及返校相關(guān)工作安排通知如下：

　　1學(xué)生放假及注冊報(bào)到安排

　�。ㄒ唬�20xx年1月8日至12日為學(xué)生期末理論考試時(shí)間。寒假放假的時(shí)間為20xx年1月1日至2月26日。

　�。ǘ�）20xx年2月27日、28日（星期二、星期三），各年級為學(xué)生集中辦理注冊手續(xù)，報(bào)到時(shí)務(wù)必?cái)y帶學(xué)生證、《致學(xué)生家長的一封信》到各年級輔導(dǎo)員處報(bào)到注冊。2月28日晚各年級進(jìn)行晚點(diǎn)名。

　�。ㄈ�）20xx年月1日（星期四）正式上。宿舍大門2月26日統(tǒng)一開放，提前到校學(xué)校不予接待。學(xué)生應(yīng)于2月28日前返校，如因故不能按時(shí)返校，應(yīng)事先向所在年級輔導(dǎo)員請假。

　　2寒假學(xué)生教育管理工作

　　各年級要組織召開學(xué)生干部會議，并在放假前召開班會，對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育工作：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全教育。要告知學(xué)生在假期回家和開學(xué)報(bào)到時(shí)注意人身安全、交通安全、財(cái)物安全、飲食安全，尤其不能乘坐無運(yùn)營許可證的交通工具。同時(shí)將《致學(xué)生家長的一封信》帶回家交給家長，家長認(rèn)真閱讀并填寫反饋信息，學(xué)生將妥善保管，新學(xué)期報(bào)到時(shí)交于輔導(dǎo)員處。

　�。ǘ�）加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。加強(qiáng)期末考試考前教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。要求學(xué)生在寒假期間自覺遵守國家法律法規(guī)和社會主義公民道德規(guī)范，不參與任何非法活動(dòng)，不參加任何形式的封建迷信和活動(dòng)，做社會和諧的積極促進(jìn)者。

　　（三）加強(qiáng)防詐騙教育。提醒學(xué)生增強(qiáng)防范意識和應(yīng)對能力，防止受騙，特別注意避免誤入傳銷組織，謹(jǐn)防、網(wǎng)絡(luò)詐騙。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宿舍安全教育。要告知學(xué)生在離校前做好宿舍衛(wèi)生，離開宿舍應(yīng)關(guān)好門窗，關(guān)閉宿舍電、水，注意防火、防盜，以確保宿舍財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，離校前在宿舍管理員處填寫《武當(dāng)國際武術(shù)學(xué)院學(xué)生離校情況登記表》，務(wù)必本人親筆簽名。

　�。ㄎ澹�學(xué)生在家時(shí)學(xué)習(xí)生活作息要有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉，北方的同學(xué)應(yīng)注意防止煤氣中毒。要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不暴飲暴食，不酗酒滋事，不參加各種性質(zhì)的行為，有條的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┥鐣��?shí)踐活動(dòng)。

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