幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)
二月二，龍?zhí)ь^，舒心愜意走幾步；二月二，龍?zhí)ь^，活力四射康如虎；二月二，龍?zhí)ь^，幸福美好起了頭；二月二，送祝福：六六大順好運足！以下是小編整理的幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)1
“二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流”。農(nóng)歷二月初二，被民間認(rèn)為是“龍?zhí)ь^”的日子，為了讓幼兒感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力，在這天，遼河幼兒園開展了“二月二，好兆頭“為主題的系列活動。
剃龍頭、炒豆子、吃龍面、穿龍錢……孩子們用實際行動來慶祝這一年一次的節(jié)日。噴香的豆子、熱騰騰的龍面映紅了孩子的笑臉，穿龍錢則鍛煉了幼兒的精細(xì)動作，提升了專注力與耐力。精心錄制的視頻伴著孩子們稚嫩卻真誠的聲音，暖暖的親子故事引導(dǎo)幼兒對二月初二有了更深入的了解。
通過這次活動，不僅加深了幼兒對“二月二，龍?zhí)ь^”的認(rèn)識，并且真切體會到了節(jié)日帶來的快樂，感受到了傳統(tǒng)文化獨特的魅力，提升了對傳統(tǒng)文化的喜愛。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)2
二月二龍?zhí)ь^，家家戶戶炒豆豆。發(fā)財豆，順心豆，喜事豆，開心豆……春回大地，萬物復(fù)蘇。為了弘揚傳承中國傳統(tǒng)文化，加深對民間習(xí)俗的了解，恰逢二月初二，新沂市青年路幼兒園開展了“二月二 龍?zhí)ь^”民俗體驗活動。
老師和孩子們一起閱讀了繪本故事《二月二龍?zhí)ь^》，了解了“龍?zhí)ь^”的來歷以及民間習(xí)俗。家長和孩子們拿起了畫筆，進(jìn)行了親子手工制作活動“巨龍舞動”，神龍、飛龍、春龍、舞龍，龍舟等形象躍然紙上。
通過此次活動，孩子們了解了俗語“二月二，龍?zhí)ь^”的來歷，真切體驗了傳統(tǒng)民俗，更加了解了我們偉大祖國的悠久歷史和傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步深化了孩子們對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)3
20xx年3月8日是農(nóng)歷“二月二，龍?zhí)ь^"的日子，俗話說的好，龍?zhí)ь^，好兆頭，為了能讓孩子們在游戲中體驗這個節(jié)日的意義，我們給孩子們適時的增設(shè)了關(guān)于理發(fā)的小游戲，瞧，孩子們看到這么多的理發(fā)用品非常的開心，有的拿起剃發(fā)刀給男顧客剃頭發(fā)，有的拿起了編好的小假發(fā)給女顧客打扮了起來。
通過這樣的活動，孩子們感受到了“二月二，龍?zhí)ь^”的節(jié)日意義，也更加了解了一些中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)4
唱著二月二的童謠，乘著二月二的民俗船，濰坊濱海大家洼幼兒園舉辦“二月二，龍?zhí)ь^”的傳統(tǒng)文化教育活動，讓孩子在活動中體驗傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化。
活動中，老師們通過講故事、看動畫等形式，和孩子們一起誦讀關(guān)于“春龍節(jié)”的民間諺語、童謠，讓孩子們了解“二月二”的習(xí)俗。
借由孩子們對龍的興趣，小班的幼兒自己動手串龍尾寓意望子成龍，中班幼兒畫龍、制作手工龍，大班幼兒拼插龍、舞龍等，孩子們和老師一起體驗傳統(tǒng)民間游戲《炒黃豆》《舞龍》大賽，在游戲中體驗團(tuán)結(jié)合作，體驗游戲帶來的快樂。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)5
農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^，又稱春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)、青龍節(jié)、春龍節(jié)等，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日�！褒�?zhí)ь^”是中國古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映，標(biāo)志著陽氣自地底而出，春雷乍動、雨水增多，氣溫回升，萬物生機盎然，春耕由此開始。自古以來人們亦將龍?zhí)ь^時節(jié)作為一個祈福納祥轉(zhuǎn)運的日子。為了能更好地傳承中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，我園開展了二月二主題教育活動。
各班級教師通過視頻、繪本故事、兒歌等多種形式向孩子們介紹了“二月二”的由來，民間風(fēng)俗習(xí)慣，讓孩子們感知傳統(tǒng)節(jié)日帶來的獨特魅力，增加節(jié)日的`氣氛。
舞龍有著祈求風(fēng)調(diào)雨順、生活平安的重要意義。咚鏘，咚鏘，咚咚鏘......金龍氣勢如虹，時而飛騰入云，時而劈波斬浪......孩子們揮舞著手中的金龍，用龍之舞迎接希望，點燃美好！
“二月二，龍?zhí)ь^”，孩子們用筆在畫紙上涂涂畫畫，一條條龍栩栩如生。孩子們喜悅地分享自己的作品，表達(dá)了對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，增強了孩子們對傳統(tǒng)文化知識的了解和熱愛,培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感！
二月二這天理發(fā)也是有講究的，有“剃喜頭”之說，借龍?zhí)ь^之吉，保佑孩子健康成長，聰明伶俐，以后能出人頭地。
二月二是節(jié)日的歡慶，是萬物的更新，是一年的開始，更是人間的希望。孩子們用兒歌表達(dá)民俗節(jié)日的快樂。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)6
“二月二，龍?zhí)ь^；二月二，去理發(fā)！”3月8日，為迎接龍?zhí)ь^日的到來，讓孩子們進(jìn)一步走近傳統(tǒng)文化，和莊幼兒園組織孩子們開展了“二月二”民俗文化體驗日活動。
為了迎接今天的活動，孩子們早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，紛紛設(shè)計了自己的發(fā)型，有酷酷的笑臉頭，還有細(xì)細(xì)的小臟辮，還有“星星”辮子，這些天馬行空的想法，能不能實現(xiàn)呢？
大清早音體室里，人頭躦動，時不時傳來孩子們“哇”“哦”“好厲害”的聲音，詹老師通過“什么是龍?zhí)ь^”、“龍?zhí)ь^的由來”、“節(jié)氣典故”三個方面全面講解了二月二這個節(jié)氣。首先向幼兒講解春龍節(jié)的來歷，陰歷二月初正當(dāng)二十四節(jié)氣中的驚蟄，從這一天起，開始雷鳴了，傳說打雷是天上的龍怒吼和甩尾巴。龍睡了一冬天，到這一天開始蘇醒，所以天上有雷鳴。龍是中華民族的象征，我們是龍的傳人，龍的子孫
活動的號角正式吹響，老師與家長志愿者一起為女孩子們編織她們的“創(chuàng)意設(shè)計”，男孩子則登上了“寶座”由專業(yè)的理發(fā)師根據(jù)設(shè)計圖一一完成酷酷的心愿�，F(xiàn)場的氛圍真是熱火朝天！
民諺有“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”之說。這一天理發(fā)，叫“剃龍頭”或“剃喜頭”。長輩們希望借龍?zhí)ь^這一吉時，保佑孩子健康成長，長大后出人頭地；大人理發(fā)，辭舊迎新，希望帶來好運。
“二月二龍?zhí)ь^，映出一年好兆頭”，通過本次活動，孩子們充分了解了“龍?zhí)ь^”的來歷，走進(jìn)傳統(tǒng)文化節(jié)日，感受祖國豐富的傳統(tǒng)文化魅力，逐漸養(yǎng)成對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)7
春回大地，萬物復(fù)蘇之時，我們即將迎來民諺所說的＂二月二，龍?zhí)ь^＂的好日子。我國民間有剃龍頭、祭祀、吃面條、炸油糕、爆玉米花、炒豆子等習(xí)俗。二月二龍?zhí)ь^節(jié)日一過，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖、雨水開始增多，人們就要從放松、休閑的過年氛圍中回到忙碌的春耕時節(jié)，為一年的好收成付出辛苦的勞動。因此，人們希望通過敬龍祈雨，以求一年吉祥豐收。為了讓孩子們走近傳統(tǒng)文化，嘉興市第一幼兒園開展了“二月二 龍?zhí)ь^”系列活動。
了解“二月二”
首先，寶貝們在繪本故事的學(xué)習(xí)中了解了“二月二 龍?zhí)ь^”的傳說，以及相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過手指游戲《二月二 龍?zhí)ь^》進(jìn)一步加深印象，在游戲中感受民俗風(fēng)情。
接著，寶貝們通過手工、建構(gòu)、游戲等活動趣探“龍?zhí)ь^”。在手工活動中，孩子們一個個變身Tony老師，通過貼一貼，卷一卷的方式，為“媽媽們”設(shè)計了各種各樣的專屬發(fā)型。在建構(gòu)活動中，孩子們用雪花片插了一條條小長龍。你瞧！龍頭、龍尾、龍身、龍腳栩栩如生。他們還為自己插的長龍取了各種好聽的名字呢！在游戲活動中，寶貝們一邊做著炒黃豆的游戲動作，一邊念著朗朗上口的兒歌，通過玩中樂、樂中學(xué)，在增強體質(zhì)的同時，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。
體驗“二月二”
古人相信二月二會“龍威大發(fā)”，所以這一天的飲食要以龍為名。吃春餅稱作“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”，吃餛飩為“吃龍眼”，而吃餃子則叫“吃龍耳”。這些都寄托了人們祈龍賜福的強烈愿望。嘉興一幼的寶貝們和爸爸媽媽一起利用周末的時間制作并品嘗各種“龍食物”�？纯此麄兌汲粤四男褒埵场卑�！
二月初二這天，家長們帶著寶貝去理發(fā)，也叫剃“喜頭”，借龍?zhí)ь^之吉時，保佑寶貝健康成長，長大后出人頭地；這不，小八班的寶貝們也都換上了各種新發(fā)型呢！
龍?zhí)ь^，是節(jié)日的歡慶，是萬物的更新，是一年的復(fù)始，是人間的希望。希望通過本次活動加深孩子們對“二月二，龍?zhí)ь^”傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，體驗到民俗節(jié)日的快樂！在龍?zhí)ь^的日子里，愿每一個龍的傳人生機勃勃，一年好運！
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)8
唱著“二月二”的童謠，乘著“二月二”的船，大連理工大學(xué)幼兒園中二班舉辦了“童趣‘二月二’ 喜迎龍?zhí)ь^”中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，讓孩子們在活動中體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，感受中華民族傳統(tǒng)文化的有趣。
3月14日一大早，中二班的老師在班級群里分享了“二月二”的來歷和習(xí)俗，分享了愉快輕松的兒歌和小手工，大朋友帶著小朋友們在家里一同游戲，感受節(jié)日的氛圍。
“二月二龍?zhí)ь^，討彩頭剃龍頭”。在這一天理發(fā)叫“剃龍頭”或“剃喜頭”，寓意著孩子們健康成長。帶著這樣美好的習(xí)俗，家長當(dāng)起了“理發(fā)師”為孩子理發(fā)。
“二月二”這天，有的人會吃“龍須面”，有“順順溜溜、順心如意”的美好寓意。
孩子和爸爸媽媽一起用超輕黏土、彩紙做小手工——舞動的龍。他們把作品帶到幼兒園和大家一起分享。
中二班的老師與孩子分享繪本《春龍節(jié)》，為他們講述“二月二”的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣、龍?zhí)ь^的傳說故事，誦讀有關(guān)“春龍節(jié)”的民間諺語、童謠。孩子們聽得津津有味，對龍?zhí)ь^民俗產(chǎn)生了無限的興趣，向同伴分享了自己對節(jié)日的理解和有關(guān)春龍節(jié)的故事書。
老師和孩子一起做了一只又大又漂亮的紙龍，大家一起玩舞龍的游戲，興奮極了！
此次活動加深了中二班孩子對“二月二”的認(rèn)識和了解，增強他們對傳統(tǒng)文化的熱愛，激發(fā)民族自豪感。
幼兒二月二龍?zhí)ь^小結(jié)9
農(nóng)歷二月二，龍?zhí)ь^，又稱春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)、青龍節(jié)、春龍節(jié)等，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日�！褒�?zhí)ь^”是中國古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映，標(biāo)示著陽氣自地底而出，春雷乍動、雨水增多、氣溫回升，萬物生機盎然，春耕由此開始。為了更好的傳承中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，興隆花園幼兒園開展了二月二主題活動。
聽故事 知習(xí)俗
二月二是一個和節(jié)令密切相關(guān)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，因為在農(nóng)歷的這一天前后，是二十四節(jié)氣的驚蟄和雨水。到了這個節(jié)氣，大地萬物開始復(fù)蘇。冬眠的龍，此時也被隆隆春雷聲驚醒，抬頭而起。龍，是中華民族的圖騰，所以二月二便有了春龍節(jié)、春耕節(jié)、龍頭節(jié)等稱謂。自然，圍繞著這一天，各地便有了屬于自己的各種各樣的習(xí)俗。人們會在這一天去理發(fā)，還會將美食名稱加上“龍”字以示吉慶。比如吃春餅改為“吃龍鱗”，吃面條就是“扶龍須”，吃米飯又成了“吃龍子”等，都是寄希望于祈龍賜福、保佑風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。
老師們根據(jù)孩子的年齡特點，通過視頻、繪本故事、兒歌等多種形式向孩子們介紹了“二月二”的由來，民間風(fēng)俗習(xí)慣，讓孩子們感知傳統(tǒng)節(jié)日帶來的獨特魅力，增加節(jié)日的氣氛。
齊動手 繪祥龍
龍是中華民族的象征，是尊貴身份的象征。它從神話傳說飛入尋常百姓家，傳遞著美好的寓意。孩子們通過繪畫、剪、貼、等技巧一起制作祥龍手工，用飽滿的熱情來擁抱屬于自己美好的明天。
巧制作 品美食
每年的農(nóng)歷二月二，人們都會把黃豆炒開花，把面做成像龍鱗一樣的棋子塊，寓意著“金豆開花，龍王升天，興云布雨，五谷豐登”。孩子們在老師的幫助下也嘗試制作了好吃的棋子，和面、搟面皮、切面片......一個個小棋子塊在孩子們的巧手下完成了。
哇！香噴噴的棋子出爐了，小朋友洋溢著幸福的笑容來品嘗著美味的棋子。
龍?zhí)ь^，是節(jié)日的歡慶，是萬物的更新，是一年的開始，更是人們的希望。孩子們在豐富的活動中，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，體驗了民俗節(jié)日的快樂，增強了對傳統(tǒng)文化的熱愛。
二月二，龍?zhí)ь^，春意漸濃，愿我們的寶貝不負(fù)春光，從“頭”開始，抬頭皆美好。
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