幼兒園親子扎染策劃方案
扎染的目的是對(duì)織物扎結(jié)部分起防染作用，使被扎結(jié)部分保持原色，而未被扎結(jié)的部分均勻受染，從而形成深淺不均，層次豐富的色韻和皺印。以下是小編為大家整理的幼兒園親子扎染策劃方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園親子扎染策劃方案1
“幼兒學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)幼兒探究的興趣，體驗(yàn)探究的過程，發(fā)展初步的探究能力�！倍咀鳛槲覈�(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪泻苌俳佑|的，它是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，也是中國(guó)非文化遺產(chǎn)之一。為了讓孩子感受中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝藝術(shù)，我們將開展關(guān)于“扎染”的活動(dòng)，與孩子一起開啟探索扎染的奧秘之旅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解扎染的歷史文化，知道扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)文化工藝。
2.學(xué)習(xí)扎染的步驟和技能技巧，使用多種方式、材料表現(xiàn)扎染的藝術(shù)魅力。
3.初步嘗試用扎染布料進(jìn)行創(chuàng)意手工作品，體驗(yàn)制作的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月——20xx年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
班級(jí)環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、材料投放
活動(dòng)內(nèi)容：
一、初遇扎染（11.14——11.20）
1.調(diào)查表：我知道的扎染
發(fā)放親子調(diào)查表“我知道的扎染”，并收集一些作品，呈現(xiàn)于美工區(qū)，提供幼兒欣賞。
2.扎染工具“初印象”
利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒一同查閱資料了解扎染。通過調(diào)查和學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，生活中有很多常見的物品都可以作為扎染的工具，如：美工顏料、橡皮筋、夾子、小桶、小木棍、棉簽、剪刀等。
3.扎染工具“搜尋記”
幼兒在家長(zhǎng)的陪同引導(dǎo)下，在家中搜尋扎染需要用到繩子、皮筋、布料、舊衣服、舊褲子、珠子、夾子、木棒、雪糕棒、水、染料、密封袋、手套、水盆等工具。
4.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，收集一些扎染藝術(shù)成品，呈現(xiàn)于美工區(qū)，提供幼兒欣賞。
5.利用周末時(shí)光，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去尋找身邊的扎染，讓孩子親身體驗(yàn)參與民間藝術(shù)。
二、玩轉(zhuǎn)扎染（11.21——12.15）
1.帶領(lǐng)孩子一起思考并收集，藝術(shù)作品制作需要使用的材料。
2.幼兒熟悉材料，知道材料使用的方法，并將材料進(jìn)行合理分類，并呈現(xiàn)于美工區(qū)。
扎染小百科：扎染的方式有夾法、折疊辮子法、多點(diǎn)法、螺旋法、打結(jié)法。
配料小百科：2500毫升水、100克藍(lán)靛泥、2克還原劑、20克固定劑，靜置60分鐘方可染布。
�。�1）染料“大甄別”——奇妙的植物色素
引導(dǎo)幼兒了解生活中可以發(fā)現(xiàn)的染料，例如用生活中的草木和水果皮（如火龍果、梔子花等），家長(zhǎng)和幼兒可以嘗試提取它們本來的顏色。
�。�2）多樣扎法“初學(xué)習(xí)”
教師通過視頻以及演示，帶領(lǐng)幼兒初步了解捆扎法、夾扎法、折疊扎法、縫絞法等幾種基本扎法，讓幼兒對(duì)扎法有初步認(rèn)知。
3.根據(jù)開展的藝術(shù)內(nèi)容，開展相關(guān)課程活動(dòng)。
扎染“親體驗(yàn)”
出示圖稿和作品，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生設(shè)計(jì)和扎染手絹的欲望。讓幼兒來做小小設(shè)計(jì)師，自己設(shè)計(jì)、扎染一塊漂亮的手絹。教師有目的地選擇幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法；過渡到讓幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿討論在手帕的什么位置運(yùn)用什么方法來扎染。
我設(shè)計(jì)的扎染
教師帶領(lǐng)幼兒欣賞作品，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒們依次分享自己的設(shè)計(jì)意圖與設(shè)計(jì)過程中困難和解決方法。通過扎染作品欣賞，讓幼兒對(duì)非遺藝術(shù)有了進(jìn)一步了解，親身體驗(yàn)不同的方式可以創(chuàng)作出多元的扎染作品，提高幼兒的專注力和意志力，激發(fā)幼兒的好奇心與探究的欲望。
三、邂逅扎染（12.16——12.30）
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.區(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)開展的民間藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境，并要求有相關(guān)的支架環(huán)境�；顒�(dòng)區(qū)域進(jìn)行豐富多樣的作品展示，不僅能渲染扎染活動(dòng)的環(huán)境，也能讓孩子們?cè)诙δ咳局邢矚g扎染。
2.材料投放：根據(jù)開展的扎染藝術(shù)課程內(nèi)容，提供相應(yīng)的材料。教師準(zhǔn)備皮筋、白色布、剪刀、染料、彈球、大小不一的珠子、細(xì)銅絲等材料。
3.區(qū)域推進(jìn)：隨著課程的`深入開展，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域游戲。設(shè)計(jì)扎染方法“大猜測(cè)”等游戲推進(jìn)幼兒創(chuàng)作扎染作品的濃厚興趣。
�。ǘ安肌蓖岔�
1.教師在幼兒區(qū)域游戲中，善于觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)作，及時(shí)捕捉鏡頭，并鼓勵(lì)孩子的個(gè)性創(chuàng)作，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
2.有效開發(fā)家長(zhǎng)資源，積極組織家長(zhǎng)與孩子創(chuàng)作富有藝術(shù)特色的優(yōu)秀親子作品，在教室進(jìn)行展示。例如：親子扎染秀：教師向家長(zhǎng)發(fā)放了扎染活動(dòng)的倡議書，希望利用家長(zhǎng)資源一起來收集扎染材料。家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兯鸭艘恍┘依镩e置的白色布料、衣服、襪子、帽子等，積極組織家長(zhǎng)與孩子創(chuàng)作富有藝術(shù)特色的優(yōu)秀親子作品，并在教室進(jìn)行展示。舉行了別具一格的走秀表演，讓孩子們從中感受扎染的美，體會(huì)佩戴自己制作的扎染服飾的成就感和喜悅感。鼓勵(lì)孩子們勇敢、自信的走出自己的步伐，秀出自己的作品。
幼兒園親子扎染策劃方案2
“家長(zhǎng)應(yīng)充當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者;要以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣為依據(jù)，關(guān)注幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，適時(shí)調(diào)整預(yù)設(shè)計(jì)劃，提供適當(dāng)引導(dǎo)。”為此，幼兒園決定開展一場(chǎng)親子扎染秀活動(dòng)，為了活動(dòng)的有序開展，我們制定了如下方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)扎染的興趣，對(duì)扎染衣物的喜歡。
2.培養(yǎng)幼兒的自信心，提高幼兒展示自我的欲望。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月25日下午2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園童趣場(chǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
扎染衣物、扎染毛巾、音樂、獲獎(jiǎng)證書
五、活動(dòng)過程
1.主持開場(chǎng)白。
2.幼兒抽簽，決定演出的順序。
3.幼兒走秀。
4.頒獎(jiǎng)。
5.整理活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園親子扎染策劃方案3
活動(dòng)目的：
通過親子扎染活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)共同參與制作扎染作品，增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)時(shí)間：
周末上午9:00-11:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園美術(shù)室
活動(dòng)流程：
1. 9:00-9:10：家長(zhǎng)和孩子們到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師介紹活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
2. 9:10-9:30：老師示范扎染的基本方法和技巧，讓家長(zhǎng)和孩子們了解扎染的過程。
3. 9:30-10:00：家長(zhǎng)和孩子們分組進(jìn)行扎染活動(dòng)，老師在一旁指導(dǎo)和幫助。
4. 10:00-10:30：家長(zhǎng)和孩子們共同欣賞彼此的作品，交流分享扎染的心得體會(huì)。
5. 10:30-11:00：整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)和孩子們帶走自己制作的扎染作品。
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
1. 白色棉布或T恤
2. 扎染顏料
3. 扎染工具（橡皮筋、繩子等）
4. 水桶和水
5. 毛巾和紙巾
6. 活動(dòng)桌椅和圍裙
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 安全第一，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中要注意使用扎染工具，避免發(fā)生意外。
2. 勤洗手，使用扎染顏料時(shí)要注意不要弄臟衣服和皮膚。
3. 尊重他人作品，家長(zhǎng)和孩子們要互相尊重，欣賞彼此的扎染作品。
幼兒園親子扎染策劃方案4
扎染，中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。該工藝分為扎結(jié)和染色兩部分。它是通過紗、線、繩等工具，對(duì)織物進(jìn)行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色。變化技法有一百多種，各具特色。幼兒園開展扎染親子活動(dòng)，方案如下：
時(shí)間
20xx-7-31(周六)9：30-11：30
活動(dòng)地點(diǎn)
xxx幼兒園藝術(shù)中心綜藝樓二樓綜合教室6
參加人員
3-6歲幼兒及陪同家長(zhǎng)30組
活動(dòng)流程
9：30―9：40
小朋友們自我介紹
9：40―10：00
傳統(tǒng)染布的講解示范扎染方法
10：00―10：55
親子扎染操作
10：55―11：00
扎染作品晾曬(陰干)
11：00―11：25
小朋友一起玩集體游戲“珠行萬里”、“擊鼓傳花”
11：25―11：30
展示扎染作品并合影
溫馨提示
本場(chǎng)活動(dòng)報(bào)名已滿，請(qǐng)已經(jīng)報(bào)名的家庭于7月31日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到xx幼兒園藝術(shù)中心二樓綜合教室6簽到。
幼兒園親子扎染策劃方案5
扎染是中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。為了讓幼兒們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)親子間的情感交流，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)親子扎染活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解扎染的歷史和文化背景，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過扎染活動(dòng)鍛煉幼兒的想象力和審美能力。
3. 加強(qiáng)親子間的情感交流，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日（星期x）上午xx:xx-xx:xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能活動(dòng)室或戶外草坪（視天氣情況而定）
四、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 材料準(zhǔn)備：
白色棉布或麻布（根據(jù)參與人數(shù)準(zhǔn)備足夠數(shù)量）
扎染染料（多色可選）
橡皮筋、線繩等綁扎工具
手套、圍裙等防護(hù)用品
大盆、水桶等容器用于浸泡和清洗布料
晾曬架或晾衣架
2. 場(chǎng)地布置：
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置多個(gè)工作區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的工具和材料。
懸掛扎染作品展示區(qū)，用于展示親子制作的扎染作品。
3. 人員安排：
邀請(qǐng)專業(yè)的扎染老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
安排幼兒園老師協(xié)助家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
六、活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)致辭（xx分鐘）：
主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。
邀請(qǐng)?jiān)纠蠋熯M(jìn)行簡(jiǎn)短的扎染文化介紹。
2. 親子扎染制作（xx分鐘）：
家長(zhǎng)和幼兒選擇自己喜歡的布料和染料。
在扎染老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行布料的綁扎和染色。
老師巡回指導(dǎo)，解答家長(zhǎng)和幼兒的問題。
3. 作品晾曬（xx分鐘）：
將制作完成的扎染作品晾曬在晾曬架上。
家長(zhǎng)和幼兒共同欣賞彼此的作品，交流心得。
4. 作品展示與評(píng)選（xx分鐘）：
將晾曬好的扎染作品展示在展示區(qū)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行投票評(píng)選，選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)等。
頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，表彰獲獎(jiǎng)家庭。
5. 活動(dòng)總結(jié)（xx分鐘）：
主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝家長(zhǎng)和幼兒的參與。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒分享本次活動(dòng)的感受和收獲。
七、注意事項(xiàng)
1. 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒穿著便于活動(dòng)的服裝，并自備手套、圍裙等防護(hù)用品。
2. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將提供足夠的材料和工具，但請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒注意節(jié)約使用，避免浪費(fèi)。
3. 活動(dòng)過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序。
4. 活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒將工具和材料歸位，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔。
幼兒園親子扎染策劃方案6
活動(dòng)目的：
通過親子扎染活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，同時(shí)激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣。
活動(dòng)時(shí)間：
周末上午10:00-12:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備扎染工具：彩色染料、繃帶、橡皮筋、膠水、扎染棒等。
2. 準(zhǔn)備扎染布料：白色T恤、圍裙、帆布鞋等。
3. 準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地：在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置工作臺(tái)和放置染料的區(qū)域。
4. 安排專業(yè)老師指導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
1. 介紹扎染的歷史和技巧，讓家長(zhǎng)和孩子了解扎染的基本原理。
2. 演示扎染的方法：如何使用橡皮筋、繃帶等物品進(jìn)行扎染，如何涂抹染料等。
3. 家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作：家長(zhǎng)和孩子可以選擇自己喜歡的布料，用不同的方法進(jìn)行扎染，制作出個(gè)性化的作品。
4. 等待作品干燥：在等待作品干燥的過程中，可以進(jìn)行親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
5. 展示和分享：家長(zhǎng)和孩子可以展示自己的作品，并分享制作的心得和感受。
6. 活動(dòng)總結(jié)：老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，多嘗試不同的藝術(shù)形式。
活動(dòng)收尾：
1. 家長(zhǎng)和孩子可以將自己制作的扎染作品帶回家展示。
2. 清理活動(dòng)場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。
【幼兒園親子扎染策劃方案】相關(guān)文章：
幼兒園親子策劃活動(dòng)方案08-22
親子策劃方案05-13
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案02-21
幼兒園親子方案策劃書11-14
幼兒園親子游戲方案策劃優(yōu)秀10-25
幼兒園親子游戲活動(dòng)策劃方案09-22
幼兒園親子活動(dòng)方案策劃09-27
幼兒園親子創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案05-06
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案05-02
親子拓展策劃方案04-04