男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

歡迎來(lái)到瑞文網(wǎng)!

幼兒園育兒小常識(shí)

時(shí)間:2021-11-05 08:46:55 幼兒園育兒小常識(shí) 我要投稿

幼兒園育兒小常識(shí)

  一、幼兒園簡(jiǎn)介

  幼兒園(英文/德文:kindergarten),原稱(chēng)勘兒園,是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱(chēng)蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

  二、幼兒園育兒小常識(shí)(精選13篇)

  幼兒園育兒知識(shí)小常識(shí)有哪些?有的孩子喜歡拆東西,有的孩子喜歡東跑西躥,有的孩子頂嘴時(shí)振振有詞。這些孩子,常常被家長(zhǎng)扣上“淘氣、不聽(tīng)話”的帽子。一起來(lái)看看幼兒園育兒小常識(shí)(精選13篇),歡迎查閱!

  幼兒園育兒小常識(shí)1

  一、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

  1:培養(yǎng)孩子的心胸

  6歲左右的孩子,正是貪玩好斗的時(shí)候。一群小朋友一起玩,難免有磕磕碰碰,打鬧吵架,家長(zhǎng)們應(yīng)該教導(dǎo)孩子做一個(gè)心胸寬廣的人,不能因?yàn)橐恍┬∈戮秃托』锇閭冇?jì)較,或者在幼兒園里哭哭啼啼的,即使發(fā)生過(guò)一些不愉快也不能記仇!應(yīng)該友好的和其他小朋友們相處,玩具和零食要大方的和小朋友分享,這樣才能被越來(lái)越多的人喜歡,交到更多的好朋友哦!

  2:培養(yǎng)孩子安全意識(shí)

  孩子的健康安全,是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。因此家長(zhǎng)們要讓孩子記住在幼兒園的時(shí)候不要推擠踩踏,在有水坑的地方要注意防滑,注意桌腳等尖銳的東西,地上的東西不能撿起來(lái)吃,也不能吃陌生人的東西,如果陌生人問(wèn)家里的情況時(shí)不告訴他,更不能跟他走哦!從小給孩子灌輸這些安全常識(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)在的壞人無(wú)孔不入,從小讓孩子懂得自我保護(hù)!

  二、健康護(hù)理

  1、無(wú)論在家里還是在幼兒園,都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時(shí)間,晚上早點(diǎn)睡覺(jué),中午一定要午休!這個(gè)時(shí)期的孩子正是貪玩的時(shí)候,所以家長(zhǎng)們一定要把關(guān)孩子的睡眠時(shí)間哦!

  2、幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等,應(yīng)該讓這個(gè)孩子回家休養(yǎng),以免傳染給其他小朋友哦!

  3、家長(zhǎng)們應(yīng)該多陪伴孩子鍛煉身體,去游泳、跑步,去公園散步,去爬山等,增強(qiáng)孩子的免疫力和耐力,從小有個(gè)健康的體魄!

  4、家長(zhǎng)們應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,不用手揉眼睛,更不把手和其他東西隨便往嘴里塞,吃飯之前、上廁所之后必須洗手!

  5、給孩子穿戴的衣物盡量是透氣舒適的純棉材質(zhì),因?yàn)楹⒆舆\(yùn)動(dòng)量大,所以應(yīng)該在幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備一套換洗的內(nèi)衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕頭等也要經(jīng)常清洗,曬太陽(yáng)殺菌哦!

  三、兒童教育

  1:培養(yǎng)孩子的自信心

  自信心,是一個(gè)人走出第一步的動(dòng)力,如果孩子過(guò)于害羞、自卑,只會(huì)擁有蜷縮在父母的臂膀之下,永遠(yuǎn)不敢自己去實(shí)踐嘗試。因此家長(zhǎng)們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓他們覺(jué)得自己能行,鼓勵(lì)他們?nèi)L試、去體驗(yàn)、去感知這個(gè)世界!

  2:培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

  幼兒園大班的孩子正處于上一年級(jí)的過(guò)度階段,因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,例如:早睡早起不賴(lài)床,自己收拾書(shū)包,在家有固定的時(shí)間看書(shū),在課堂上舉手提問(wèn),正確的寫(xiě)字握筆姿勢(shì)等。這些良好的習(xí)慣能幫助孩子更快的適應(yīng)小學(xué)教育!

  3:培養(yǎng)孩子的自我管理能力

  無(wú)論在幼兒園還是將來(lái)上小學(xué),孩子都有很長(zhǎng)的時(shí)間不在父母身邊,因此家長(zhǎng)們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力,這樣出門(mén)在外才能更好的照顧自己。家長(zhǎng)們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),例如:收拾床鋪,收拾自己的玩具,洗帽子、襪子等,這些家務(wù)勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子樂(lè)于助人的精神,更是培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和自我管理能力。

  4、培養(yǎng)孩子的興趣

  6-7歲的孩子是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能最好的時(shí)間,這個(gè)時(shí)期的孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng),而且能接觸學(xué)習(xí)的類(lèi)別也比較多,例如:舞蹈、棋藝、武術(shù)、樂(lè)器等。所以家長(zhǎng)們可以和孩子適當(dāng)?shù)臏贤,讓孩子嘗試著學(xué)習(xí),從中找到自己喜歡的一些專(zhuān)業(yè)技能,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這些技能的學(xué)習(xí)不僅能讓孩子多一項(xiàng)技藝,還能陶冶孩子情操,培養(yǎng)孩子耐心,健全大腦發(fā)育,強(qiáng)生健體!

  幼兒園育兒小常識(shí)2

  1.向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué),家長(zhǎng)要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。

  2、自我管理能力。所以,大班家長(zhǎng)要注意讓孩子自己整理圖書(shū)、玩具,收拾小書(shū)包和生活用品等,以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

  3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類(lèi)游、拼圖游戲,這對(duì)培養(yǎng)有意往意很有益。

  4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開(kāi)始,家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡,生活有規(guī)律,使孩子將來(lái)能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。

  家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,不是指提前教拼音、識(shí)字等,也無(wú)須把家的玩具收起來(lái),更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班,而應(yīng)從上述這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

  幼兒園育兒小常識(shí)3

  1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展

  5歲以后,兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn),其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。兒童的自我評(píng)價(jià)從依從性評(píng)價(jià)向獨(dú)立性評(píng)價(jià)發(fā)展,他們不再輕信成人的評(píng)價(jià),當(dāng)成人的評(píng)價(jià)與兒童的自我評(píng)價(jià)不一致時(shí),他們會(huì)提出申辯。同時(shí),兒童的自我評(píng)價(jià)開(kāi)始從個(gè)別性評(píng)價(jià)向多面性評(píng)價(jià)發(fā)展,例如;大班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說(shuō):“我會(huì)唱歌跳舞,但畫(huà)畫(huà)不行。”

  2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)

  5、6歲兒童的情感雖然仍會(huì)因外界事物的影響而發(fā)生變化,但他們情感的穩(wěn)定性開(kāi)始增強(qiáng),大多數(shù)兒童在班上有了相對(duì)穩(wěn)定的好朋友。兒童開(kāi)始能夠有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn),例如,摔痛了能忍著不哭。此時(shí),由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開(kāi)始發(fā)展;例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。

  3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高.

  這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。

  學(xué)前后期的兒童已能將勞動(dòng)與游戲分開(kāi),對(duì)勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度,關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果,也能初步理解一些勞動(dòng)的社會(huì)意義:他們喜歡參與成人的勞動(dòng),在家里會(huì)掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動(dòng)等:在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

  4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)

  在相互交往中,該年齡段的兒童開(kāi)始有了合作意識(shí)。他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個(gè)小朋友一起開(kāi)展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見(jiàn),也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則。比如,在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具,能以語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn),并有一定的合作水平。

  5、規(guī)則意識(shí)逐步形成

  大班兒童的規(guī)則意識(shí)逐步形成,他們開(kāi)始學(xué)習(xí)著控制自己的行為,遵守集體的一些共同規(guī)則,例如,游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處,上課發(fā)言要舉手等等。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲,像體育游戲、棋類(lèi)游戲等。對(duì)在活動(dòng)中違背規(guī)則的行為,兒童常常會(huì)“群起而攻之”。但這一時(shí)期的兒童對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有達(dá)到自律。規(guī)則對(duì)兒童來(lái)說(shuō)還是外在的,因此,兒童在規(guī)則的實(shí)踐方面還會(huì)表現(xiàn)出自我中心

  6、動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)

  5歲兒童的走路速度基本與成人相同,平衡能力明顯增強(qiáng),可以用比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技巧進(jìn)行活動(dòng),并且還能伴隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)與舞蹈。手指小肌肉快速發(fā)展,已能自如地控制手腕;運(yùn)用手指活動(dòng),例如,靈活地使用剪刀,會(huì)用橡皮泥等材料捏出各種造型等,還能正確地使用畫(huà)筆、鉛筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的美工活動(dòng)。

  7、愛(ài)學(xué)、好問(wèn),有極強(qiáng)的求知欲望

  學(xué)前后期的兒童對(duì)周?chē)澜缬兄e極的求知探索態(tài)度,他們不但愛(ài)問(wèn):“是什么?”還想知道:“怎么來(lái)的?”“什么做的?”兒童還常常會(huì)提出這樣的問(wèn)題:“為什么月亮?xí)易?魚(yú)兒為什么能在水里游?”“電視機(jī)里的人怎么會(huì)走路、說(shuō)話?”有的兒童喜歡把玩具拆開(kāi)探索其中的奧秘。兒童開(kāi)始對(duì)自然現(xiàn)象的起源和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理等產(chǎn)生興趣,渴望得到科學(xué)的答案。

  8、初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系

  5、6歲的兒童開(kāi)始能從內(nèi)在的隱蔽的原因來(lái)理解各種現(xiàn)象的產(chǎn)生。例如,在解釋乒乓球從傾斜的積木上滾落時(shí)說(shuō):“乒乓球是圓的。積木是斜的,球放上去就會(huì)滾!闭f(shuō)明兒童已能從客體的形狀與客體的位置之間的關(guān)系,即“圓”與斜”的關(guān)系中尋找乒乓球滾落的原因。但由于周?chē)F(xiàn)象中的因果關(guān)系比較復(fù)雜,即使到了5、6歲,兒童對(duì)不同現(xiàn)象中因果關(guān)系的理解水平也不可能一致,而且對(duì)日常生活中所不熟悉的復(fù)雜的因果關(guān)系也還很難理解。

  9、能根據(jù)周?chē)挛锏膶傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi)

  隨著抽象邏輯思維的發(fā)展,5、6歲兒童開(kāi)始能根據(jù)事物的本質(zhì)屬性進(jìn)行初步的概括分類(lèi),如把人們飼養(yǎng)的身上有皮毛、四條腿的貓、兔、豬歸為家畜類(lèi)。然而,由于受知識(shí)、語(yǔ)言、抽象概括水平的制約,這一階段的兒童對(duì)類(lèi)概念的掌握還是比較初級(jí)的、簡(jiǎn)單的,還不能掌握概念全部的精確含義,缺乏進(jìn)行高一級(jí)抽象概括的能力。因此,兒童在概括歸類(lèi)時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些概念外延上的錯(cuò)誤,例如,有的兒童只能把家畜、家禽概括為動(dòng)物,而把昆蟲(chóng)排斥在動(dòng)物之外。

  10、能生動(dòng)、有表情地描述事物

  5、6歲是兒童語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高的時(shí)期,他們不但能系統(tǒng)地?cái)⑹錾钪械囊?jiàn)聞,而且能生動(dòng)有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中,以自我為中心的表達(dá)逐步減少,能依據(jù)別人的言語(yǔ)調(diào)整談話內(nèi)容?磮D講述能力也明顯提高,兒童在講述時(shí)根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動(dòng)。語(yǔ)言表達(dá)靈活多樣;并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語(yǔ)言的概括能力、語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性方面還存在個(gè)體差異。

  11、閱讀興趣顯著提高

  大班兒童不但對(duì)圖書(shū)的閱讀興趣濃厚,能較長(zhǎng)時(shí)闊專(zhuān)心地看書(shū),對(duì)內(nèi)容的理解能力較強(qiáng)。而且開(kāi)始對(duì)文字產(chǎn)生興趣,當(dāng)他們?cè)跁?shū)中或廣告招牌中看到自己認(rèn)識(shí)的漢字時(shí)會(huì)非常興奮,還常常纏著成人教他們認(rèn)字,識(shí)字的積極性很高,記憶力也很強(qiáng)。他們還常常在自己的繪畫(huà)作品中寫(xiě)上歪歪扭扭的漢字?到了大班下學(xué)期兒童會(huì)聚在—起邊看圖書(shū)邊連猜帶懵地念書(shū)中的文字;閱讀成了他們很大的樂(lè)趣。

  12、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈

  由于小肌肉運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展,雙手的靈巧,使兒童操作物體的能力大大加強(qiáng),他們?cè)絹?lái)越喜歡那些能滿足想象和刨造欲望的各種多變性的玩具。他們能長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注地探索物體的多種操作可能。還會(huì)幾個(gè)人合作搭建熟悉的標(biāo)志性建筑物,如“幼兒園”、“奧運(yùn)場(chǎng)館”等等。5、6歲兒童還對(duì)創(chuàng)編兒歌感興趣,他們會(huì)為自己的畫(huà)、自己的手工制品配上兒歌。在體育活動(dòng)中他們也常常會(huì)別出心裁,想出獨(dú)特的玩法。

  13、象征性游戲趨于成熟

  5、6歲兒童玩角色游戲時(shí),對(duì)角色的興趣比對(duì)物的興趣濃厚,出現(xiàn)了一個(gè)主要角色和幾個(gè)有關(guān)的社會(huì)角色的關(guān)系。由于兒童的思維正在進(jìn)一步向抽象化發(fā)展,因此在游戲中較多出現(xiàn)用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)替代物體的行為。幼兒之間對(duì)替代物的一致認(rèn)同程度提高,游戲中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情況減少。游戲的主題除了來(lái)自于兒童的生活外,還來(lái)自于影視作品。在角色游戲中能綜合自己所經(jīng)歷過(guò)的各種生活內(nèi)容,概括和創(chuàng)造性地再現(xiàn)一般的生活情景。

  14、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化

  這一年齡段的兒童表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,他們會(huì)用多種方式表達(dá)自己的想法。如,在美工活動(dòng)中會(huì)用多種工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。在音樂(lè)活動(dòng)中會(huì)通過(guò)歌舞、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解。外出參觀后,兒童會(huì)用繪畫(huà)、建構(gòu)等方式反映自己的所見(jiàn)所聞。他們還熱衷于戲劇表演。

  幼兒園育兒小常識(shí)4

  一、提倡孩子多喝白開(kāi)水

  各種飲料如汽水、果汁、可樂(lè)等含較多的糖分及電解質(zhì),過(guò)多攝入除了對(duì)孩子的牙齒發(fā)育不利,還會(huì)影響到孩子的食欲和消化功能,引起超重和肥胖。白開(kāi)水進(jìn)入人體后可立即進(jìn)行新陳代謝,有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔體內(nèi)毒素的功能。

  二、飲食要講究營(yíng)養(yǎng)均衡

  夏季孩子的飲食也應(yīng)多樣化避免單一清淡,應(yīng)補(bǔ)充鮮魚(yú)、鮮肉、鮮蛋、豬肝等(可做成魚(yú)末、肉末、肝末粥,既易于消化又具有營(yíng)養(yǎng)),或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物來(lái)取代肉類(lèi),也是不錯(cuò)的方法。

  三、忌過(guò)多食用生冷瓜果

  夏季各種瓜果較多,家長(zhǎng)常會(huì)做一些爽口的涼菜,若無(wú)意間使寶寶進(jìn)食過(guò)多生冷瓜果涼菜,可導(dǎo)致消化功能紊亂,出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等。當(dāng)孩子不舒服時(shí),建議最好能趕緊就醫(yī)、了解癥狀。

  四、午睡時(shí)間不宜太長(zhǎng)

  夏日午時(shí)氣溫最高,家長(zhǎng)都希望寶寶多睡少動(dòng)。但幼兒白天睡眠超過(guò)80分鐘后,如果此時(shí)突然醒來(lái)會(huì)有強(qiáng)烈的不適感。

  五、大汗后不宜沖冷水澡 :

  孩子生性好動(dòng),夏季極易出汗,家長(zhǎng)們應(yīng)注意,孩子大汗時(shí)不能沖冷水澡,大汗后如用冷水一沖,全身毛孔迅速閉合,熱量不能散發(fā)而儲(chǔ)留體內(nèi),影響機(jī)體功能,一些感冒病毒就會(huì)乘虛而入,寶寶容易生病。因此,較好的降溫方式是在運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)洗個(gè)溫?zé)崴瑁欣谡{(diào)節(jié)體溫、使全身肌肉組織得到放松。

  六、空調(diào)開(kāi)的時(shí)間不宜太長(zhǎng)

  長(zhǎng)時(shí)間使用空調(diào)的房間里因門(mén)窗緊閉而使室內(nèi)新鮮空氣含量少,室內(nèi)干燥,幼兒皮膚的水分調(diào)節(jié)能力遠(yuǎn)不如成年人,孩子待的時(shí)間久了易產(chǎn)生疲乏,加之長(zhǎng)期暴露在冷而干燥的空氣中,呼吸道及消化道抵抗力下降,一些病毒細(xì)菌就會(huì)乘虛而入,可引起上呼吸道感染及腹瀉。

  注意補(bǔ)鈣:據(jù)資料,夏天也是兒童佝僂病的高發(fā)期。天氣炎熱,孩子食欲差,進(jìn)餐量減少,孩子從食物中攝取的鈣質(zhì)也相應(yīng)減少,加上出汗多,鈣丟失得也多。同時(shí),夏季日光暴曬,孩子在戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)也不多。這樣一來(lái),鈣的攝入量少而排出量增多,易發(fā)佝僂病就就不難理解了。防范的措施是在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用適量鈣片和維生素D。

  七、損害小兒免疫力的膨化食品

  薯片、蝦條之類(lèi)的膨化食品以?xún)r(jià)格便宜,口味甜美等特點(diǎn)成為兒童最喜歡的食品之一,但大多數(shù)家長(zhǎng)都不知道,這一類(lèi)的食品其實(shí)是沒(méi)多少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可言的垃圾食品,而且這一類(lèi)的食品里面含大量的鉛,長(zhǎng)期食用,鉛蓄積過(guò)多會(huì)損害兒童的免疫系統(tǒng)造成易反復(fù)性感冒咳嗽,損害兒童的神經(jīng)系統(tǒng)造成兒童智力發(fā)育遲緩,損害兒童的消化系統(tǒng)造成食欲降低。膨化制品還會(huì)刺激兒童的咽喉部,造成某些上呼吸道感染的兒童咳嗽加重,因此家長(zhǎng)一定要注意,盡量讓孩子不吃或少吃此類(lèi)食品。

  八、無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又會(huì)致死人命的果凍

  果凍也是兒童最喜歡的食品之一,但果凍里面除了有凝膠、香精、色素外,沒(méi)任何營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,甚至連糖分都很少,是名副其實(shí)的垃圾食品。而且果凍最大的危害就是一旦兒童誤嗆入氣管就很難取出,最終會(huì)導(dǎo)致死亡,我國(guó)每年都會(huì)有多例兒童死于果凍之下。兒童天性好動(dòng),愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)哭鬧,兒童在吃東西時(shí)很容易嗆咳,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子遠(yuǎn)離無(wú)營(yíng)養(yǎng)的果凍殺手。

  九、對(duì)健康不利的巧克力和糖塊

  很多家長(zhǎng)認(rèn)為巧克力是高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食物,他們不知道如何判別食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的高低,其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法就是看食品里面蛋白質(zhì)含量的高低,牛羊肉、牛奶、海產(chǎn)品等類(lèi)的產(chǎn)品因?yàn)楦叩鞍缀砍蔀楦郀I(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食物,巧克力屬于高糖高熱量的食物,但其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻不高,長(zhǎng)期食用會(huì)使孩子發(fā)胖,胖并不等于健康,從某種意義上講反而不利于健康。尤其是在孩子感冒期間,吃巧克力會(huì)使孩子的痰液變的粘稠不容易咳出,因此,在孩子感冒期間不要讓孩子吃巧克力和糖塊。

  十、濫用抗生素的危害

  20**年世界衛(wèi)生組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議討論關(guān)于濫用抗生素的問(wèn)題。椐研究表明,預(yù)計(jì)到20**年,地球上將會(huì)出現(xiàn)某些無(wú)敵細(xì)菌,將會(huì)出現(xiàn)患者無(wú)藥可用的情況。尤其令人擔(dān)憂的是中國(guó),中國(guó)是濫用抗生素最嚴(yán)重的國(guó)家,就在今年,在濟(jì)南的大醫(yī)院中已經(jīng)提前10年出現(xiàn)無(wú)藥可用的現(xiàn)象了。不過(guò)家長(zhǎng)朋友也不要對(duì)未來(lái)喪失信心,中國(guó)有其他國(guó)家無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),我們有幾千年的中醫(yī)中藥治療經(jīng)驗(yàn),能達(dá)到西藥無(wú)法達(dá)到的治療效果,只要我們充分發(fā)揮中醫(yī)的優(yōu)勢(shì),是完全可以保證孩子有個(gè)健康的好身體的。

  十一、發(fā)燒,不當(dāng)退時(shí)不宜退;激素,能不用時(shí)就不用

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)基本都存在這樣一種現(xiàn)象,當(dāng)自己的孩子發(fā)燒時(shí)恨不得一針就把孩子的燒退下去,其實(shí)這樣的`想法是沒(méi)有必要的。發(fā)燒也分很多種,有很多發(fā)燒尤其是低燒也是有益的,一般來(lái)說(shuō),不超過(guò)38.5度的燒不要退,發(fā)燒是人體免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用的結(jié)果,強(qiáng)行把燒退下去的同時(shí)也是把孩子的免疫系統(tǒng)強(qiáng)行鎮(zhèn)壓下去了。有些情況下孩子發(fā)燒是正常的,并不是病,不一定非要打針輸液,尤其某些醫(yī)生在給孩子退燒時(shí)不合理的使用激素那更是不可取的,經(jīng)常使用激素會(huì)使孩子的免疫力越來(lái)越低,而且會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)育。

  十二、中藥一樣能退燒,退燒速度不比西藥慢

  我國(guó)在幾千年的中醫(yī)實(shí)踐中總結(jié)出了很多治療感冒發(fā)燒的方劑,很多傳統(tǒng)的方劑退燒也很快,而且副作用很少,但現(xiàn)在人們卻很少使用中醫(yī)中藥,究其原因有三:一是很多傳統(tǒng)中醫(yī)都很保守,很多經(jīng)典藥方都隨著老中醫(yī)的去世失傳了。二是現(xiàn)在的學(xué)生一般都學(xué)西醫(yī),很少有人研究中醫(yī),致使中醫(yī)越來(lái)越少。三是古方不太適合治療現(xiàn)代人的疾病。我們經(jīng)過(guò)潛心研究古代中醫(yī)處方,結(jié)合現(xiàn)代人的生理特點(diǎn),總結(jié)出了治療感冒、發(fā)燒、咳嗽的各類(lèi)中藥方,應(yīng)用中藥不但能快速的退燒,而且能增強(qiáng)人的免疫力,尤其對(duì)于頑固性咳嗽有獨(dú)到的研究,而且解決了煎熬中藥的問(wèn)題,服用方便。當(dāng)孩子發(fā)燒時(shí)如果有退燒的必要時(shí)可以使用中藥退燒,比西藥副作用要少的多。

  幼兒園育兒小常識(shí)5

  注重孩子的活動(dòng)時(shí)間

  孩子讀幼兒園的時(shí)候,孩子除了要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,還要注重孩子的戶外活動(dòng)。經(jīng)常鍛煉身體,多多的運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子的體質(zhì),可以保障孩子的健康,提高寶寶抵御疾病的能力,這一點(diǎn)非常的重要。幼兒園方面,一定要保障孩子的活動(dòng)時(shí)間。在春天的時(shí)候,戶外溫度適宜,空氣清新,也很適合孩子多多的活動(dòng)。老師們可以指導(dǎo)孩子們多多的做游戲以及學(xué)習(xí)體操等等,通過(guò)提高孩子的抵抗能力,防止疾病的感染。

  注意為孩子增減衣物

  冬天的時(shí)候,我們總是督促孩子要多穿衣服,小心受到風(fēng)寒,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,孩子在幼兒園讀書(shū)的時(shí)候,和小朋友們一起做游戲。孩子玩得比較起勁的時(shí)候,很可能出現(xiàn)流汗的情況。春天室內(nèi)以及室外的溫度都是比較適宜的,教師以及爸爸媽媽們需要提醒孩子增減衣物。特別是孩子的老師,當(dāng)孩子穿得比較多,不懂得先脫下外套,教師就需要提醒小朋友脫下外套,等待會(huì)冷了之后再穿衣服。及時(shí)的增減衣物也是春季幼兒園小孩保健的重點(diǎn)。

  當(dāng)孩子流汗時(shí),沒(méi)有及時(shí)的脫衣,很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)感冒的情況。因此,教師需要有足夠的責(zé)任心,及時(shí)的觀察幼兒園孩子的保暖問(wèn)題。

  保證孩子的午睡時(shí)間

  現(xiàn)在很多的幼兒園都是寄托式,小孩子一般都是在幼兒園睡午覺(jué)。我們一直都認(rèn)為春困秋乏,春天的時(shí)候很容易出現(xiàn)打瞌睡的情況。教師需要督促孩子們睡午覺(jué),只有保障足夠的睡眠時(shí)間,孩子下午上課的時(shí)候才不會(huì)打瞌睡。而且小孩子正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,我們還是需要保證孩子的睡眠時(shí)間,這是孩子成長(zhǎng)中所必須的。

  保證幼兒飲食均衡

  孩子一般都會(huì)在幼兒園吃午餐或者是吃點(diǎn)心。我們知道春季的氣候很容易造成疾病的傳染,所以幼兒園在準(zhǔn)備孩子的食物時(shí),需要保證食物的新鮮度,和食物的衛(wèi)生,這是最基本的一點(diǎn)。除此之外,我們就要注重幼兒飲食的均衡性。幼兒園的后勤人員在選購(gòu)食材的時(shí)候,要易葷素搭配均衡為原則,保障孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)性。最好是選擇當(dāng)季蔬菜,這種蔬菜的農(nóng)藥殘留較低,更具有安全性保障。孩子處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,教師需要督促孩子多吃飯,不能夠挑食。

  相信大家都了解幼兒園春季保健知識(shí),父母以及教師們需要從多方面出發(fā),保障孩子的生活質(zhì)量,做好春季保健。

  幼兒園育兒小常識(shí)6

  多給孩子喝水

  秋季皮膚干燥,口干舌燥,即秋燥,肺功能受影響,容易出現(xiàn)燥咳,媽媽一定要給孩子多喝水,補(bǔ)充身體水分,要慢慢喝,不能一下子喝太多,少量多次,最好喝白開(kāi)水。

  多給孩子吃水果蔬菜

  多給孩子攝取具有滋陰養(yǎng)肺功效的蔬菜和水果,如甘蔗、梨,但不宜吃得過(guò)多,以免傷脾胃,引起胃部不適,一定要選擇新鮮的蔬果,這些果蔬可以幫助小朋友驅(qū)走身體里的秋燥。

  多給孩子進(jìn)食防秋燥粥

  秋燥可引起小寶貝體內(nèi)津液不足,粥能夠有助于清火、養(yǎng)胃、健脾,如果在煮粥時(shí),適當(dāng)加些梨、蘿卜、芝麻等能夠生津養(yǎng)肺的食物一同煮,可以有效地改善秋燥給小寶貝帶來(lái)的不適。

  秋冬適宜養(yǎng)陰,進(jìn)入秋季媽咪可給小寶貝補(bǔ)一些防燥養(yǎng)陰的食物,如山藥、蓮藕,山藥可健脾補(bǔ)肺益腎精、滋潤(rùn)五臟,具有很好的滋補(bǔ)功效,而藕具有開(kāi)胃健脾的補(bǔ)益功效。

  孩子脫穿衣問(wèn)題

  對(duì)于孩子穿脫衣服問(wèn)題,我們一定要不怕麻煩,幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。我們會(huì)提醒并幫助孩子根據(jù)氣溫的變化及時(shí)的穿脫衣服和增減衣服,家長(zhǎng)也可以在家對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。也不要給孩子穿太多的衣服,例如有不少人早早就添加許多衣服,唯恐傷風(fēng)感冒,卻不知這樣反而易患“熱傷風(fēng)”。常言說(shuō)“春捂秋凍”、“若要小兒安,常帶三分饑和寒”,這是因?yàn)槿梭w體溫調(diào)節(jié)是皮下毛細(xì)血管的收縮與擴(kuò)張來(lái)實(shí)現(xiàn)的,如果不急于多加衣服,讓機(jī)體逐漸適應(yīng)環(huán)境,就能減少傷風(fēng)感冒的發(fā)生。但這并不是說(shuō)不要加衣服,而一味地去追求“涼”,問(wèn)題是要加得適當(dāng)。而幼兒園每天都有必要的活動(dòng),如果穿衣太多,稍微運(yùn)動(dòng)就容易出汗,引起幼兒感冒等等;對(duì)好動(dòng)、易出汗的幼兒,在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主,少穿皮鞋。

  秋季育兒小貼士

  穿衣篇

  春捂秋凍

  雖說(shuō)“春捂秋凍”這個(gè)理兒,媽媽們都明白,但是在實(shí)施的過(guò)程中還是要掌握要領(lǐng),根據(jù)寶寶的情況小心衡量哦!

  要領(lǐng)一:掌握氣溫防突變

  “秋凍”的基本理念就是從秋季開(kāi)始鍛煉機(jī)體適應(yīng)嚴(yán)寒冬季的能力。自然都是隨著氣候變化,耐寒訓(xùn)練也應(yīng)循序漸進(jìn)地實(shí)施。然而,當(dāng)天氣變化反常,家長(zhǎng)一定要掌握氣溫變化,及時(shí)地給孩子增減衣服。

  要領(lǐng)二:不同年齡各有度

  2-3歲幼兒秋天宜穿純棉貼身線衣褲,易于吸汗。隨著溫度下降,可單層加衣,不要給孩子穿化纖衣服。

  3歲以上幼兒活動(dòng)量增加,秋季更不能穿厚衣、高領(lǐng)上衣,活動(dòng)時(shí)可穿單薄的運(yùn)動(dòng)服。

  總之,秋季不要給孩子穿得過(guò)于厚實(shí)、嚴(yán)密,不要過(guò)度保暖,使身體容易出汗,那樣反倒容易著涼感冒。

  要領(lǐng)三:體質(zhì)差異硬指標(biāo)

  寶寶體質(zhì)是最重要的指標(biāo),即“秋凍”應(yīng)因人而異。體質(zhì)較虛弱的小兒不應(yīng)實(shí)施秋凍鍛煉,因?yàn)樗麄儗?duì)氣候比較敏感,尤其是早晚天氣變化大時(shí)容易感冒,所以不可以盲目實(shí)施秋凍訓(xùn)練。

  疾病護(hù)理

  輪狀病毒引起的秋季腹瀉

  秋冬季腹瀉病罪魁禍?zhǔn)资禽啝畈《尽?/p>

  當(dāng)寶寶發(fā)生腹瀉之后,不能立刻給寶寶吃抗菌素消炎,因?yàn)閷?duì)于由輪狀病毒感染引起的秋季腹瀉而言,服用抗菌素不但絲毫沒(méi)有效果,更可能造成寶寶腸道菌群紊亂,引發(fā)更嚴(yán)重的腹瀉。

  復(fù)雜天引起的支氣管炎

  秋季天氣復(fù)雜多變,支氣管炎通常是由于上呼吸道感染了病毒所致。

  父母應(yīng)做好日常一些護(hù)理:

 、僮⒁饨o寶寶保暖。尤其是夜間睡眠時(shí)的寶寶,蓋好被子。

 、诙嘟o寶寶喂水。

 、郾3譅I(yíng)養(yǎng)充分。

  ④提供家庭良好環(huán)境。寶寶所處居室要溫暖,通風(fēng)和采光良好,并且空氣中要有一定濕度,防止過(guò)分干燥。如果家中有吸煙者最好戒煙或去室外吸煙,防止煙害對(duì)寶寶的不利影響。

  高發(fā)率的流行性感冒

  流感的全稱(chēng)為流行性感冒,它是一種具有較強(qiáng)傳染性的呼吸道疾病,多在深秋、冬季和早春爆發(fā)。

  對(duì)于秋季這個(gè)寶寶流感多發(fā)期,媽媽們最好做好以下幾點(diǎn)預(yù)防工作:

 、倭鞲幸呙缃臃N。寶寶接受小兒流感疫苗是增強(qiáng)對(duì)病毒免疫力的有效方法。

 、谡莆侦`活的穿衣方式。秋季早晚溫度變化明顯,媽媽們要根據(jù)天氣變化為寶寶適時(shí)增減衣物。

  ③適量的室外運(yùn)動(dòng)。寶寶室外運(yùn)動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)寶寶身體抵抗力,也能夠呼吸新鮮空氣,加速身體新陳代謝。

 、苁覂(nèi)環(huán)境保護(hù)。室內(nèi)空氣緩慢,大量流感病毒積存在室內(nèi),定期消毒可以及時(shí)殺滅病毒,消除寶寶流感隱患。

  ⑤飲食調(diào)理。寶寶飲食可以多樣化,蔬菜、水果、牛奶等需要全面攝入;在寶寶喂食間隔期間可以喂寶寶一些白開(kāi)水。

 、薇Y|(zhì)保量的睡眠。寶寶睡眠充足也是提高流感病毒免疫力的方法之一,媽媽們需要為寶寶營(yíng)造一個(gè)安靜、溫暖而又空氣流通的舒適睡眠環(huán)境。

  秋天寶寶的飲食要注意以下幾點(diǎn):

  *多選用清熱祛燥的粗糧雜豆——如麥片、黃小米、玉米、綠豆、白蕓豆等;

  *多吃秋季當(dāng)令的蔬果——如蘿卜、綠葉蔬菜、芋頭、南瓜、黃瓜、生梨等,這些當(dāng)令水果蔬菜都具有清火潤(rùn)肺的作用;

  *盡量選食滋陰潤(rùn)燥的葷菜——鴨肉、河魚(yú)、河蝦等等。

  *特別提醒:多喝白開(kāi)水,飯桌上多一點(diǎn)湯水和蔬菜,少一點(diǎn)油膩和葷菜。

  幼兒園育兒小常識(shí)7

  1、培養(yǎng)孩子的自信心

  自信心,是一個(gè)人走出第一步的動(dòng)力,如果孩子過(guò)于害羞、自卑,只會(huì)擁有蜷縮在父母的臂膀之下,永遠(yuǎn)不敢自己去實(shí)踐嘗試。因此家長(zhǎng)們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓他們覺(jué)得自己能行,鼓勵(lì)他們?nèi)L試、去體驗(yàn)、去感知這個(gè)世界!

  2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

  幼兒園大班的孩子正處于上一年級(jí)的過(guò)度階段,因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,例如:早睡早起不賴(lài)床,自己收拾書(shū)包,在家有固定的時(shí)間看書(shū),在課堂上舉手提問(wèn),正確的寫(xiě)字握筆姿勢(shì)等。這些良好的習(xí)慣能幫助孩子更快的適應(yīng)小學(xué)教育!

  3、培養(yǎng)孩子的自我管理能力

  無(wú)論在幼兒園還是將來(lái)上小學(xué),孩子都有很長(zhǎng)的時(shí)間不在父母身邊,因此家長(zhǎng)們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力,這樣出門(mén)在外才能更好的照顧自己。家長(zhǎng)們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),例如:收拾床鋪,收拾自己的玩具,洗帽子、襪子等,這些家務(wù)勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子樂(lè)于助人的精神,更是培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和自我管理能力。

  4、培養(yǎng)孩子的興趣

  6-7歲的孩子是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能最好的時(shí)間,這個(gè)時(shí)期的孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng),而且能接觸學(xué)習(xí)的類(lèi)別也比較多,例如:舞蹈、棋藝、武術(shù)、樂(lè)器等。所以家長(zhǎng)們可以和孩子適當(dāng)?shù)臏贤,讓孩子嘗試著學(xué)習(xí),從中找到自己喜歡的一些專(zhuān)業(yè)技能,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這些技能的學(xué)習(xí)不僅能讓孩子多一項(xiàng)技藝,還能陶冶孩子情操,培養(yǎng)孩子耐心,健全大腦發(fā)育,強(qiáng)生健體!

  幼兒園育兒小常識(shí)8

  何為健康的體態(tài)

  3~4歲,應(yīng)在提醒下,能自然坐直、站直;

  4~5歲,在提醒下,能保持正確的站、坐和行;

  5~6歲,經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。

  特別提醒

  保證每天睡眠11~12小時(shí);午睡應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右,時(shí)間可以隨孩子年齡的增長(zhǎng)而逐漸減少。

  椅子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀為宜;桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直,不駝背、不聳肩為宜;床不宜過(guò)軟。

  何為情緒的安定愉快

  3~4歲:情緒比較穩(wěn)定,很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止;不高興時(shí)能聽(tīng)從成人的哄勸,較快地平靜下來(lái)。

  4~5歲:經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時(shí)能較快緩解;需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋?zhuān)粊y發(fā)脾氣;愿意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂(lè)或求得安慰。

  5~6歲:經(jīng)常保持愉快的情緒,知道引起自己某種消極情緒的原因,能努力化解;表達(dá)情緒的方式比較適度,不亂發(fā)脾氣;能隨著活動(dòng)的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。

  特別提醒

  和孩子一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,鼓勵(lì)孩子與人分享自己的情緒。

  允許孩子表達(dá)自己情緒,并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如孩子發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等冷靜后告訴他什么行為是可接受的。

  要達(dá)到什么樣的適應(yīng)能力

  3~4歲,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng),在幫助下能較快適應(yīng)集體生活;

  4~5歲,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右,能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化,如換了新老師能較快適應(yīng);

  5~6歲,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)不少于半小時(shí),能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的孩子園或班能較快適應(yīng)。

  特別提醒

  每天為孩子安排不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

  經(jīng)常玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng),促進(jìn)其平衡器官機(jī)能的發(fā)展。

  經(jīng)常帶孩子參加親戚朋友聚會(huì)等,支持他與不同群體的小朋友游戲等,使孩子較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。

  要達(dá)到什么樣的生活自理能力

  3~4歲,在提醒下,飯前便后能洗手;在幫助下能穿脫衣服或鞋襪;能將玩具和圖書(shū)放回原處。

  4~5歲,飯前便后能主動(dòng)洗手,方法的正確;能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣;能整理自己的物品。

  5~6歲,能根據(jù)冷熱增減衣服;會(huì)自己系鞋帶;能按類(lèi)別整理好自己的物品。

  特別提醒

  不論孩子做得好壞都給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ灰蜃霾缓没蜃龅寐k代替,以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)。

  教給孩子生活自理的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁屁的正確方法。

  應(yīng)具備什么樣的自我保護(hù)能力

  3~4歲,不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西;在提醒下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事;在公共場(chǎng)所走失時(shí),能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己的名字、家庭地址、家長(zhǎng)的名字或電話號(hào)碼。

  4~5歲,在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng);認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,能遵守安全規(guī)則;運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn);知道簡(jiǎn)單的求助方式。

  5~6歲,未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén);能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則;運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn);知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。

  特別提醒

  幫助孩子了解周?chē)h(huán)境中不安全的事物,如不動(dòng)熱水壺,不玩火柴或打火機(jī),不摸電源插座,不攀爬窗戶或陽(yáng)臺(tái)等。

  幫助孩子認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,如:小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等。

  遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí),知道要撥打110、120、119等求救電話。

  應(yīng)該掌握哪些文明的語(yǔ)言習(xí)慣

  3~4歲,與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方;說(shuō)話自然,聲音大小適中;能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。

  4~5歲,別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng);能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小;能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話。

  5~6歲,別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng);能根據(jù)談話對(duì)象和需要,調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣;懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人;能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,如在別人悲傷時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。

  特別提醒

  孩子表達(dá)意見(jiàn)時(shí),成人可蹲下來(lái),眼睛平視孩子,耐心聽(tīng)他們把話說(shuō)完。

  結(jié)合情景提醒孩子一些必要的交流禮節(jié)。如對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話要有禮貌,客人來(lái)訪時(shí)要打招呼,得到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝等。

  要達(dá)到什么樣的人際交往能力

  3~4歲,喜歡和小朋友一起游戲;喜歡與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)。

  4~5歲,喜歡和小朋友一起游戲,有經(jīng)常一起玩的小伙伴;喜歡和長(zhǎng)輩交談,有事愿意告訴長(zhǎng)輩。

  5~6歲,有自己的好朋友,也喜歡結(jié)交新朋友;有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教;有高興的或有趣的事愿意與大家分享。

  特別提醒

  利用走親戚、到朋友家做客或有客人來(lái)訪的時(shí)機(jī),鼓勵(lì)孩子與他人接觸、交談。

  鼓勵(lì)孩子參加其他小朋友的游戲,也歡迎他帶同伴到家里玩,感受有朋友一起玩的快樂(lè)。

  應(yīng)具有哪些自尊、自信、自主的表現(xiàn)

  3~4歲,能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng);為自己的好行為或活動(dòng)成果感到高興;自己能做的事情,愿意自己做;喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

  4~5歲,能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng);知道自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,對(duì)自己感到滿意;自己的事情盡量自己做,不喜歡依賴(lài)別人;敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)

  5~6歲,能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法;做了好事或取得了成功后還想做得更好;自己的事情自己做,不會(huì)的愿意學(xué);主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助;與別人的看法不同時(shí),敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。

  特別提醒

  多給予肯定和表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)一定要有針對(duì)性,要具體。不要拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)作簡(jiǎn)單比較。

  與孩子有關(guān)的事情要征求他們的意見(jiàn),即使他們的意見(jiàn)與成人不同,也要認(rèn)真聽(tīng),接受他們的合理要求。

  在保證安全的情況下,支持孩子按自己的想法做事,讓他們?cè)谧鍪轮袠?shù)立自尊和自信

  鼓勵(lì)孩子嘗試有一定難度的任務(wù),并注意調(diào)整難度,讓他們感受經(jīng)過(guò)努力取得的成就感。

  怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心尊重他人

  3~4歲,長(zhǎng)輩講話時(shí)能認(rèn)真聽(tīng),并能聽(tīng)從長(zhǎng)輩的要求;身邊的人生病或不開(kāi)心時(shí)表示同情;在提醒下能做到不打擾別人。

  4~5歲,會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法;能注意到別人的情緒,并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn);知道父母的職業(yè),能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞

  5~6歲,能關(guān)注別人的情緒和需要,并能給予力所能及的幫助;尊重為大家提供服務(wù)的人,珍惜他們的勞動(dòng)成果;接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。

  特別提醒

  給孩子講講父母撫育他成長(zhǎng)的經(jīng)歷,讓孩子理解和體會(huì)父母養(yǎng)育他的辛苦。

  利用購(gòu)物、看病等機(jī)會(huì),幫助孩子了解與自己關(guān)系密切的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作,體會(huì)這些機(jī)構(gòu)給大家提供的便利和服務(wù),懂得尊重他們的勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。

  利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等,幫助孩子感知文化的多樣性和差異性,理解人們之間是平等的,應(yīng)該互相尊重,友好相處。

  應(yīng)知道怎樣遵守基本的行為規(guī)范

  3~4歲,在提醒下,能遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則;知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西,借別人的東西要?dú)w還;愛(ài)護(hù)玩具和其他物品。

  4~5歲,感受規(guī)則的意義,并能基本遵守規(guī)則;不私自拿不屬于自己的東西;知道說(shuō)謊是不對(duì)的;知道接受了的任務(wù)一定要完成;在提醒下能節(jié)約糧食、水電等。

  5~6歲,理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則;愛(ài)護(hù)公物,用別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù);做了錯(cuò)事敢于承認(rèn),不說(shuō)謊;能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù);愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境,注意節(jié)約資源。

  幼兒園育兒小常識(shí)9

  一、對(duì)中班幼兒感知覺(jué)培養(yǎng)核心理健康學(xué)教育。

  中班幼兒的家長(zhǎng)同樣應(yīng)維護(hù)佳孩子生理器民,無(wú)意識(shí)的練習(xí)幼兒視覺(jué)、觸摸覺(jué)、空間知覺(jué)、時(shí)光知覺(jué)。

 。1)可有意識(shí)、有打算地訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)力,平時(shí)要按期丈量幼兒聽(tīng)力情形,及早醫(yī)治跟防備。

  (2)讓孩子逐漸識(shí)別:紅、黃、橙、綠、地藍(lán)、藍(lán)、紫等色,并逐步按名稱(chēng)選色及按色彩講名稱(chēng)。

 。3)教孩子用手摸,鑒別物體的精細(xì)、軟硬、輕沉、毛糙、潤(rùn)滑。

 。4)用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同種物體搖成不共的空間地位,讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

 。5)家長(zhǎng)能夠通功率領(lǐng)孩子干一些察看記載去培育孩子的時(shí)光知覺(jué)。如帶孩子視察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片,并講出先后次序。還能夠透過(guò)故事、童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開(kāi)端”、“停止”等詞匯。

  二、對(duì)中班幼兒念維造就中的心理健康教育。

  中班幼兒感知?jiǎng)幼魉季S水平很高,他們可邊動(dòng)息邊說(shuō)邊記,形象思維占主導(dǎo)位置,但邏輯思維程度差,處于萌芽狀況。他們掌握名物概思時(shí)能概括沒(méi)什物重要特征,特殊是功能特點(diǎn)。野長(zhǎng)能夠常常取孩子玩“找錯(cuò)”的游戲,如家長(zhǎng)講“馬是拉車(chē)的”幼兒講“對(duì),馬是拉車(chē)的”,“水果是拋掉的”,“錯(cuò),生果是吃的”,年輕人如何預(yù)防白發(fā)的出現(xiàn)。中班的數(shù)概念可控制到“10”,詞匯的把握也跟著年紀(jì)增添,這為幼兒心頭語(yǔ)言書(shū)面語(yǔ)言的倒退發(fā)明了條件,有前提的家長(zhǎng)能夠讓幼兒教書(shū)法、學(xué)畫(huà)繪、學(xué)語(yǔ)言。

  家長(zhǎng)對(duì)孩子還能夠?qū)ΠY下藥地講故事,清順治帝死因成謎:是出天花還是被鄭成功炸死?。對(duì)膽小的孩子可多講些英勇成功的故事;對(duì)從私的孩子講些使己孤單的故事。家長(zhǎng)講故事比老師更替主要,由于家長(zhǎng)能夠依據(jù)大家孩子的共性,有針對(duì)性地抉擇故事,入言有效的教導(dǎo)。

  還應(yīng)注意,家長(zhǎng)講故事的語(yǔ)言要活潑。有的家長(zhǎng)故事選材賴(lài),但是,他們不是在將故事,而是在依照書(shū)上的文字一個(gè)一個(gè)地想。因?yàn)楹⒆訉?duì)書(shū)點(diǎn)語(yǔ)言不熟習(xí),有的甚至聽(tīng)不懂,聽(tīng)聽(tīng)就沒(méi)意思了。最?lèi)涸谥v的進(jìn)程中多用象形字、象聲字,必要時(shí)應(yīng)頓挫抑揚(yáng)、載歌載舞,只有本人講的有津有味,孩子才干聽(tīng)的津津樂(lè)道。

  幼兒園中班育兒知識(shí):科學(xué)育兒小知識(shí)

  在活動(dòng)中經(jīng)常聽(tīng)到孩子們說(shuō):“老師,我不會(huì)”、“老師,我干不好”、“老師,我不會(huì)畫(huà)”,我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn):

  1、上課很少舉手,發(fā)言不用心。

  2、注意力有時(shí)渙散,懼怕嘗試新任務(wù)。常常會(huì)說(shuō)“我不會(huì)”,“老師,怎樣弄呀?”“我學(xué)不好!比狈χ鲃(dòng)精神和創(chuàng)造勇氣。

  3、在自選活動(dòng)中,總是挑選最容易的任務(wù)。

  4、情緒不太穩(wěn)定,有時(shí)沉悶、冷淡,有時(shí)活潑愉快。

  5、喜歡獨(dú)自游戲,參加合作游戲時(shí),不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。

  6、極少提出意見(jiàn)推薦,有分歧爭(zhēng)論時(shí),較易退縮、讓步、放下主見(jiàn)。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途,有時(shí)會(huì)旁觀和閑逛,忘卻目標(biāo)。

  7、家庭中一些不良的環(huán)境因素。孩子在幼兒時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望,什么都要自我來(lái),雖然常常自不量力,但這種“我自我干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要,這時(shí)我就巧用妙法,幫忙孩子樹(shù)立自信心。

 。1)心理暗示法

  當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心,有畏難情緒時(shí),我總會(huì)對(duì)他講,你能做好這件事,只要用心去做,什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定,在這種長(zhǎng)期的用心暗示下,孩子的自信心不斷增強(qiáng),喜歡嘗試新鮮事物。

 。2)獨(dú)立完成法

  有時(shí),我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事,比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自我做了,無(wú)論結(jié)果怎樣,我都給予鼓勵(lì),使他們感受到經(jīng)過(guò)自我努力而取得成功的樂(lè)趣,并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心,從而更加樂(lè)于自我獨(dú)立去做事。

  (3)示范法

  幼兒模仿性強(qiáng),尤其愛(ài)模仿成人的行為。因此,當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí),不要責(zé)備他們。我就透過(guò)示范,讓他們感到這些事情并不難,從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信,敢于嘗試。

  (4)讓孩子自我選取法

  允許孩子做出簡(jiǎn)單的選取,比如對(duì)他說(shuō):“這天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)?”當(dāng)沒(méi)有選取余地的事情出現(xiàn)時(shí),就應(yīng)堅(jiān)持正確的要求,只要你的要求是合理的,孩子也會(huì)對(duì)他務(wù)必做的事有信心。

  幼兒園中班育兒知識(shí):針對(duì)語(yǔ)言特點(diǎn)家長(zhǎng)須知

  1、不要嫌煩

  首先要父母理解幼兒這階段的多話現(xiàn)象。

  語(yǔ)言的發(fā)達(dá)務(wù)必經(jīng)過(guò)“聽(tīng)與說(shuō)”的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說(shuō)話典范,同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽(tīng)眾。

  尤其是不要抑制幼兒說(shuō)話的欲望,父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切,請(qǐng)多制造些愉快氣氛;而例如“羅唆!”“閉嘴!”等禁止小孩說(shuō)話的態(tài)度是最不就應(yīng)的。

  如果家中有客人,大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí),可先告訴他:“等一下再聽(tīng)你說(shuō)好不好?”讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說(shuō)法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁,只要每一天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時(shí)光媽媽能夠一面工作一面應(yīng)和說(shuō):“原先這樣呀!”并注意著他的眼睛,讓他明白你對(duì)他的話是有反應(yīng)的。

  這雖然只是十分簡(jiǎn)單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿足了。

  此外,在母親為晚餐忙碌時(shí),由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法,這時(shí)候父親不妨把外界搞笑的見(jiàn)聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子女間的情感。

  2、內(nèi)外的差異

  話再多的4歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境時(shí),這種傾向就更加明顯,這時(shí)候大人也許立刻急躁地說(shuō):“在家不是講得很好嗎?此刻怎樣搞的?”

  這種現(xiàn)象,與其說(shuō)是孩子本身存在的語(yǔ)言問(wèn)題,不如說(shuō)是社會(huì)性的問(wèn)題。只要讓他們習(xí)慣不一樣的人和環(huán)境,自然就能夠慢慢克服這種障礙了。

  3、不要在意孩子的粗話

  4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,粗話或令人不能理解的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出,這時(shí)候大人不要太在意;若因社會(huì)化禁止他們說(shuō)粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。

  當(dāng)4歲兒第一次說(shuō)粗話時(shí),父母不妨對(duì)他說(shuō):“這句話不好聽(tīng),不就應(yīng)這么說(shuō)哦!”然后教導(dǎo)他正確的說(shuō)法;如果以后再聽(tīng)到他說(shuō)粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無(wú)法與大人溝通,自然而然就會(huì)改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果。

  總之,幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語(yǔ)言方法,粗話的新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。

  幼兒園育兒小常識(shí)10

  1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  孩子在幼兒園讀大班的時(shí)候,就要培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因?yàn)楹⒆由闲W(xué)之后,課業(yè)壓力就會(huì)稍微增大,所以事先培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)就會(huì)游刃有余了。

  2、灌輸孩子時(shí)間觀念

  在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的時(shí)候,家長(zhǎng)們都有接送孩子的習(xí)慣,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以給孩子買(mǎi)一個(gè)手表,讓孩子有時(shí)間的觀念,防止孩子做事拖拉、散漫,以及合理的利用珍惜時(shí)間。

  3、端正孩子課堂行為

  在課堂上,讓老師培訓(xùn)孩子的課堂行為,讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿、舉手回答問(wèn)題、翻書(shū)不影響他人、有效率的做筆記以及下課不哄擠等課堂行為。

  4、培養(yǎng)孩子的興趣

  到了大班的時(shí)候,孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng),而且能接觸學(xué)習(xí)的類(lèi)別也比較多,所以這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們可以多點(diǎn)與孩子溝通,讓孩子選擇自己所喜好的專(zhuān)業(yè)技能,并加強(qiáng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成一種興趣,還能陶冶孩子情操。

  5.增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力

  聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方法不僅可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力,還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,家長(zhǎng)們可以事先問(wèn)孩子,喜歡做些什么,給予正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì),有空余的時(shí)間,家長(zhǎng)們可以和孩子一起探討,一起做自制小手工藝品,增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力。

  幼兒園育兒小常識(shí)11

  多給孩子喝水養(yǎng)肺

  秋季皮膚干燥,口干舌燥,即秋燥,肺功能受影響,容易出現(xiàn)燥咳,媽媽一定要給孩子多喝水,補(bǔ)充身體水分,要慢慢喝,不能一下子喝太多,少量多次,最好喝白開(kāi)水。

  多給孩子吃蔬菜水果

  多給孩子攝取具有滋陰養(yǎng)肺功效的蔬菜和水果,如甘蔗、梨,但不宜吃得過(guò)多,以免傷脾胃,引起胃部不適,一定要選擇新鮮的蔬果,這些果蔬可以幫助小朋友驅(qū)走身體里的秋燥。

  多給孩子進(jìn)食防秋燥粥

  秋燥可引起小寶貝體內(nèi)津液不足,粥能夠有助于清火、養(yǎng)胃、健脾,如果在煮粥時(shí),適當(dāng)加些梨、蘿卜、芝麻等能夠生津養(yǎng)肺的食物一同煮,可以有效地改善秋燥給小寶貝帶來(lái)的不適。

  進(jìn)補(bǔ)一些防燥養(yǎng)陰食物

  秋冬適宜養(yǎng)陰,進(jìn)入秋季媽咪可給小寶貝補(bǔ)一些防燥養(yǎng)陰的食物,如山藥、蓮藕,山藥可健脾補(bǔ)肺益腎精、滋潤(rùn)五臟,具有很好的滋補(bǔ)功效,而藕具有開(kāi)胃健脾的補(bǔ)益功效。

  秋季育兒常識(shí)知識(shí)小竅門(mén):

  訣竅1:給孩子多喝水

  秋高氣爽,孩子應(yīng)該多喝白開(kāi)水,如果孩子排斥白開(kāi)水,可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等,防止幼兒出鼻血等癥狀。在幼兒園里時(shí),老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。平時(shí)多給孩子吃富含水分的應(yīng)季水果,如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段,清湯可以稀釋菜肴的鹽分,并保持孩子體內(nèi)水分平衡。

  訣竅2:少吃“上火”食物

  刺激性食物應(yīng)該少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品,因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過(guò)高的油炸食品和一些熱性水果,如荔枝、桂圓、橘子等,也應(yīng)盡量少吃。

  訣竅3:呵護(hù)孩子皮膚

  媽媽在給孩子擦拭或洗臉時(shí)宜選用柔軟的毛巾,不要用力擦洗。每次清洗完畢后,需用含有天然滋潤(rùn)成分的兒童護(hù)膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽?xiě)?yīng)先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹潤(rùn)唇膏。孩子鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥,媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤(rùn)鼻腔。

  訣竅4:冷水鍛煉

  中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾”。即使體質(zhì)好的孩子也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外,從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子對(duì)冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進(jìn),先用與體溫接近的水,然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童,動(dòng)作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

  訣竅5:預(yù)防腹瀉

  入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期,又稱(chēng)秋季腹瀉,主要累及3歲以下孩子。媽媽一定要把住“入口關(guān)”,注意飲食衛(wèi)生,不吃生冷食品,定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子有腹瀉癥狀,應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。

  訣竅6:營(yíng)養(yǎng)調(diào)理

  多給孩子吃牛奶、豆制品、魚(yú)、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧,以防秋季便秘。富含纖維素的食品,如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等,也應(yīng)增加?傊,要葷素搭配,粗細(xì)搭配,做到平衡飲食,才能減少秋季發(fā)病。

  訣竅7:及時(shí)打預(yù)防針

  及時(shí)預(yù)防接種,防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個(gè)月,才能在孩子體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。

  訣竅8:保持環(huán)境衛(wèi)生

  不在幼兒園內(nèi)及公共場(chǎng)所隨地吐痰、大小便,不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物;室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣,保持衛(wèi)生、整潔、清新的環(huán)境。

  幼兒園育兒小常識(shí)12

  1、生活習(xí)慣要養(yǎng)成。

  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣包括制定好生活作息時(shí)間,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)生活作息非常重要,有的家長(zhǎng)晚上自己看連續(xù)劇或者打麻將讓孩子自己睡覺(jué),孩子不肯睡反而還埋怨孩子不睡。做家長(zhǎng)的一定要準(zhǔn)時(shí)帶孩子上床入睡,這樣早上他也能按時(shí)起床。同時(shí)還一定要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,比如:吃飯前洗手,手臟了要洗手,平時(shí)不咬指甲等等。

  2、鍛煉身體要堅(jiān)持。

  每天鍛煉一小時(shí),健康幸福一輩子。所以讓孩子從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣非常重要。我們每天可以安排半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起鍛煉,夏天天氣熱可以在室外,比如:溜冰、騎滑板車(chē)、騎自行車(chē)等等,冬天天氣冷可以在室內(nèi)跳繩、拍皮球、跳羊角球等都可以。孩子身體鍛煉多了體質(zhì)也會(huì)更增強(qiáng)了,自然感冒也就少了。

  3、治療感冒看情況。

  在幼兒園特別是爺爺奶奶帶領(lǐng)的孩子一有感冒、咳嗽想象就帶孩子去吊鹽水。其實(shí)孩子的抵抗力需要慢慢增強(qiáng)的,如果經(jīng)常給孩子吊鹽水,孩子的抵抗力較差。我們要根據(jù)情況具體情況具體處理。如果孩子感冒經(jīng)常咳嗽可以要給他吃點(diǎn)消炎藥和咳嗽藥。比如:頭孢克洛分散片、鹽酸氨溴索口服液、易坦靜等等效果還不錯(cuò),或者再加點(diǎn)酮替芬擴(kuò)展器官的。如果孩子發(fā)燒精神狀態(tài)較好,看情況吃退燒藥;如果精神狀態(tài)較差,應(yīng)該帶孩子先去驗(yàn)個(gè)血,醫(yī)生會(huì)根據(jù)驗(yàn)血的情況來(lái)處理,最好還是能不吊鹽水就不吊鹽水。

  4、穿衣保暖要適當(dāng)。

  在幼兒園我發(fā)現(xiàn)冬天衣服穿得較多的孩子反而經(jīng)常要得感冒,而衣服穿得較少的孩子反而很少感冒。原因在哪兒呢?主要是有的爺爺、奶奶總是說(shuō)要給孩子多穿些衣服,以免凍著。孩子衣服穿得少感冒是感冒的導(dǎo)火線,不是真正的原因。如果孩子衣服經(jīng)常穿得不多,那么他的抗寒能力反而會(huì)很強(qiáng)。當(dāng)然也不是說(shuō)要穿的過(guò)少,小孩應(yīng)該比大人要多穿一件衣服差不多。打個(gè)比方在溫室里的小草,又細(xì)又長(zhǎng),太陽(yáng)一嗮就會(huì)干癟,而經(jīng)常在外面風(fēng)吹雨打的小草反而不怕太陽(yáng)嗮,卓壯成長(zhǎng)著。所以年輕的爸爸媽媽們?nèi)绻銈冊(cè)倜⒆拥拇┮、生病等這些問(wèn)題還是需要我們來(lái)處理的。

  幼兒園育兒小常識(shí)13

  幼兒園4月育兒小常識(shí):幼兒園安全小知識(shí)

  當(dāng)爸爸媽媽將寶寶送上幼兒園的時(shí)候,他們最在意的是什么呢?在意寶寶的學(xué)習(xí)成績(jī)?在意寶寶的藝術(shù)特長(zhǎng)教育?在意寶寶在幼兒園的飲食?都不是,為人父母的,最在意的是寶寶在幼兒園的安全健康。今天,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下幼兒園安全小知識(shí)吧。

  寶寶在幼兒園安全小知識(shí)

  (1)上幼兒園的時(shí)候,要么由爸爸媽媽接送,要么由校車(chē)接送,不要讓寶寶單獨(dú)上學(xué)與放學(xué)的。

  (2)爸爸媽媽從現(xiàn)在開(kāi)始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上,不要在馬路或有危險(xiǎn)的地方玩耍、不和陌生人講話,要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路要走斑馬線,紅燈停、綠燈行。

  (3)走路的時(shí)候,要看著前方不要東張西望。

  (4)不要和陌生人說(shuō)話,不要隨便接受別人給的東西。

  (5)學(xué)習(xí)的時(shí)候不拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友,以免刺傷。

  (6)午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),不把頭、手探出床外

  (7)不在活動(dòng)室亂跑亂亂撞,入廁時(shí)不推不擠,防止滑倒。

  (8)戶外活動(dòng)或大型玩具時(shí),不推不擠,拿器具時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)WC安全。

  (9)上下樓梯小手扶著把手靠右走,不退不拉,不跳臺(tái)階。

  (10)讓孩子們記住救助電話:“110 .119 .120”應(yīng)該怎么使用。這也是需要知道的幼兒園安全小知識(shí)。

  (11)讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話,以防萬(wàn)一。

  (12)不要帶小物件帶入幼兒園,以免造成危險(xiǎn)。比方說(shuō)紐扣、別針、牙簽這些都不宜帶進(jìn)幼兒園。

  幼兒園4月育兒小常識(shí):出游踏青、孩子乘車(chē)需注意

  如今孩子乘車(chē)的安全問(wèn)題得到越來(lái)越多人的重視,兒童安全座椅等專(zhuān)業(yè)的安全保障設(shè)備的使用率也在逐步提高。那么隨著家庭轎車(chē)的普及,孩子乘車(chē)也成為很頻繁的行為,可是帶孩子乘車(chē)的那些安全注意事項(xiàng),你真的都知道了嗎?

  1、孩子乘車(chē)時(shí)切忌將頭伸出窗外

  還記得那個(gè)天窗夾死小女孩的事兒吧,是小孩自己把頭伸出去玩,然后又撥弄天窗按鈕導(dǎo)致天窗關(guān)閉所致,該天窗沒(méi)有防夾功能,把女孩生生夾死,這是父母的責(zé)任,極其淡薄的安全意識(shí),導(dǎo)致了悲劇。

  2、孩子乘車(chē)時(shí)防止孩子擺弄車(chē)鎖

  很多小孩子因?yàn)楹闷,上?chē)的時(shí)候特別喜歡擺弄車(chē)鎖,這其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)的,如果不小心把車(chē)鎖打開(kāi),剛好趕上拐彎,很容易被甩出去的。家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子不要擺弄門(mén)鎖,并開(kāi)啟兒童鎖,確保孩子是無(wú)法開(kāi)啟車(chē)門(mén)的。

  3、系好安全帶,但是不要給孩子系成人安全帶

  帶孩子乘車(chē)一定要系安全帶,給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,讓他明白這是必須程序。但是由于成人安全帶不適合孩子的體型,因此不要給孩子使用成人安全帶。如果安全帶綁得太緊,可能會(huì)對(duì)孩子的頸部造成勒傷或?qū)ρ吭斐蓴D壓,如果太松則起不到防護(hù)作用。因此,有私家車(chē)的父母最好給孩子準(zhǔn)備兒童專(zhuān)用安全帶。

  4、孩子乘車(chē)時(shí)避免在車(chē)上吃喝東西

  很多父母特別喜歡給孩子吃東西或者喝水,這是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)槠?chē)顛簸時(shí)會(huì)導(dǎo)致食物或水進(jìn)入氣管,一旦發(fā)生意外,悔之晚矣。

  5、不要將孩子單獨(dú)留在車(chē)上

  當(dāng)家長(zhǎng)帶孩子外出購(gòu)物時(shí),可能因?yàn)檎也坏酵\?chē)位,或者寶寶已經(jīng)睡著,不忍心吵醒而將孩子留在車(chē)子上,但這可是很危險(xiǎn)的舉動(dòng)呢!因?yàn)橄ɑ鸷,?chē)子內(nèi)部的空氣或溫度,經(jīng)過(guò)日曬,會(huì)造成幼兒缺氧,窒息而死。如果沒(méi)有將車(chē)子熄火,孩子也許會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩鴣y動(dòng)車(chē)內(nèi)儀器,使車(chē)子行進(jìn)而造成不可彌補(bǔ)的遺憾。

  6、不要抱著孩子坐副駕

  大人總是以為抱孩子很安全,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,但是實(shí)際上,真有緊急剎車(chē)的時(shí)候,絕對(duì)不能保證安全。前一段時(shí)間看到報(bào)道,爸爸開(kāi)車(chē),媽媽抱幾個(gè)月大的孩子坐副駕駛,結(jié)果發(fā)生碰撞,孩子充當(dāng)了安全氣囊的角色,撞壞了頭部。因此一定要給寶寶買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的安全座椅,避免讓孩子坐副駕位置。

  7、孩子乘車(chē)時(shí)為孩子開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)

  不會(huì)走路的寶寶下車(chē)時(shí),一定要由家長(zhǎng)抱著,至于會(huì)走路的寶寶,在上、下車(chē)時(shí),要由父母為寶寶開(kāi)、關(guān)車(chē)門(mén),以免幼兒在下車(chē)時(shí),因?yàn)闆](méi)有注意安全,而被疾駛而來(lái)的車(chē)輛撞到,因此造成很大的傷害。在關(guān)閉車(chē)門(mén)時(shí),要注意巡視孩子的手腳有沒(méi)有放在門(mén)邊,關(guān)閉電動(dòng)窗時(shí),也要檢查孩子的頭手是否伸出窗外,以確保幼兒的安全。

  8、車(chē)內(nèi)避免尖銳物品或玩具

  車(chē)內(nèi)物品的擺設(shè)也很重要,在后座的上方,不要擺置堅(jiān)硬、危險(xiǎn)的物品,若是緊急剎車(chē)的話,這些物品一定會(huì)掉下來(lái)而傷害到孩子的。同時(shí),乘車(chē)時(shí)不要讓孩子玩尖銳的玩具,汽車(chē)顛簸時(shí)玩具也許會(huì)劃傷孩子,而緊急剎車(chē)時(shí),玩具也許會(huì)嚴(yán)重傷害到孩子的身體。

  在中國(guó),很多的家長(zhǎng)缺乏孩子乘車(chē)安全知識(shí),并未意識(shí)到自己的孩子每天乘坐在汽車(chē)上時(shí)承受著多大的風(fēng)險(xiǎn)。孩子乘車(chē)安全問(wèn)題是成年人的責(zé)任,特別是家長(zhǎng)的責(zé)任。因?yàn),孩子自身無(wú)法判斷應(yīng)該使用何種安全措施才能避免傷害。以上小編為您總結(jié)的孩子乘車(chē)注意事項(xiàng)請(qǐng)您記牢,同時(shí)也是對(duì)孩子好的乘車(chē)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  幼兒園4月育兒小常識(shí):怎樣避免孩子走失?

  孩子是家長(zhǎng)的掌上明珠,爸爸媽媽每天都恨不得把孩子帶在身邊。帶孩子出去玩的時(shí)候更是小心翼翼,深怕孩子走丟。接下來(lái)就跟大家說(shuō)說(shuō)怎樣避免孩子走丟的錦囊妙計(jì)。

  錦囊1:心里有個(gè)“預(yù)警表”

  在總結(jié)了很多的案例以后,干警推出了一個(gè)打分制預(yù)警表,讓孩子得知所處環(huán)境是否危險(xiǎn)。其中,住的地方要是有很多的外地人得五分;孩子年齡不到三歲加五分;爸爸媽媽兩個(gè)人的工作都和餐飲、娛樂(lè)、發(fā)廊等服務(wù)行業(yè)有關(guān)加五分;孩子沒(méi)有人經(jīng)常照顧加五分;爸爸媽媽是外地打工人口加五分;住的地方治安不好得五分。要是算下來(lái)得分超過(guò)20,就要千萬(wàn)小心。

  錦囊2:記住電話和地址

  一定要讓孩子背出家人電話號(hào)碼及報(bào)警電話110,同時(shí),最好能夠讓孩子知道一個(gè)值得信任的鄰居的電話,要是發(fā)生了什么事情,就知道第一時(shí)間撥通號(hào)碼找到爸媽和警察。孩子也一定要知道爸爸媽媽的名字和工作單位全稱(chēng),平時(shí)可以進(jìn)行模擬。

  錦囊3:把孩子“栓”在身邊

  帶孩子外出時(shí),爸爸媽媽一定要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子有沒(méi)有在自己身旁。一些爸爸媽媽看到熟人,就只顧聊天、看熱鬧,就會(huì)造成孩子走丟的現(xiàn)象。并且,爸爸媽媽也要少帶孩子去大型商店、熱鬧街道、避免人太多造成孩子被拐走的情況。就算是急事,也不能夠讓陌生人幫忙照看孩子。

  錦囊4:出門(mén)穿件紅衣服

  帶孩子出去前,最好是給他穿一些紅、黃等亮色衣服。就算是孩子淹沒(méi)在人群里,也能夠一下子就發(fā)現(xiàn)。并且,要讓孩子知道,要是找不到爸媽?zhuān)詈檬窃谠夭粍?dòng),不要坐下或蹲著。由于孩子身高不高,蹲下后可能就會(huì)被忽視。

  錦囊5:教孩子認(rèn)方位

  孩子分不清方向,要是走丟,沒(méi)有辦法自己回家,因此爸爸媽媽要教他們正確認(rèn)識(shí)方向。同時(shí)讓孩子記清家里的街道門(mén)牌,可以帶領(lǐng)孩子走走。 以后如果碰到意外,孩子也能夠自己找到回家的路。

  錦囊6:對(duì)陌生人說(shuō)不

  陌生人給的飲料、糖果、禮物千萬(wàn)不能要,不管多么誘惑也要說(shuō)不,不要跟陌生人說(shuō)話,不要告訴別人家里的真實(shí)情況,這些從小就要讓孩子知道。同時(shí),千萬(wàn)不能跟陌生人走,尤其是很多的壞人都會(huì)說(shuō)自己是爸爸媽媽的朋友,跟孩子說(shuō)話,以騙取他們的信任。

  錦囊7:清楚孩子行蹤

  孩子單獨(dú)外出的話一定要讓爸爸媽媽掌握行蹤,最好能找個(gè)同伴一起;要告誡孩子不要到荒涼、偏僻的地方玩耍。要是在緊急的時(shí)候可以對(duì)孩子的位置進(jìn)行定位,方便家長(zhǎng)找尋。

  錦囊8:使用“接送卡”

  到幼兒園或?qū)W校接送孩子時(shí),一定要按照學(xué)校規(guī)定,使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“接送卡”,老師要嚴(yán)格負(fù)責(zé)。不要讓別人拿卡替接孩子,避免壞人有心利用。要是聘請(qǐng)保姆接送孩子,也一定要調(diào)查清楚保姆的身份,并掌握相關(guān)資料,避免引狼入室。

  錦囊9:尖叫報(bào)警器

  上中學(xué)的孩子,最好讓他帶個(gè)尖叫報(bào)警器,它不像催淚瓦斯有殺傷性,很方便,晚上還能當(dāng)手電筒。尖叫報(bào)警器一般都會(huì)發(fā)出120分鐘的 尖叫聲,會(huì)讓壞人恐慌,也會(huì)引起鄰居或路人的注意。不過(guò)爸爸媽媽要讓孩子知道,沒(méi)事時(shí)別把報(bào)警器當(dāng)做玩具。

  錦囊10:做個(gè)母子身份卡

  身份卡也叫兒童身份識(shí)別卡,是澳大利亞警察發(fā)明的。其中有著孩子的食指指紋、DNA、彩色照片、病案記錄、血型還有爸爸媽媽的電話。這種身份卡,一份爸爸媽媽留著,一份可以讓學(xué)校的老師保管(注意保密)。要是孩子走丟了,就能夠起到作用,同時(shí)也能夠幫助在地震等突發(fā)事件的送醫(yī)、救助和身份識(shí)別。

  錦囊11:智斗壞人小歌謠

  99%的孩子走失都是因?yàn)閴娜耍,孩子可以記住一首小歌謠:“斗智斗勇智為先,多聽(tīng)多看記心間,要吃要喝睡足覺(jué),爭(zhēng)取同情適度談,學(xué)會(huì)留下小標(biāo)記,拔腿就跑要果斷”。主要的意思是,孩子要和壞人斗智斗勇。要記得自己走了什么路。要是渴了餓了,一定要填飽肚子,只有吃飽喝足才有精力找機(jī)會(huì)逃脫。機(jī)智的孩子也可以問(wèn)人販子,你家有小孩嗎?來(lái)博取同情。同時(shí),走到類(lèi)似于十字路口這些重要的地方,可以留下一些東西方便警察尋找。

  錦囊12:三個(gè)逃跑時(shí)間

  剛剛遇到壞人的時(shí)候,逃走的概率有30%。遇到緊急情況可以抱著一棵樹(shù),或者抓著一根鐵欄桿,尋求幫助,引起周?chē)说淖⒁。在孩子被劫上?chē)后,這時(shí)候一般都無(wú)法逃脫,這時(shí)候要冷靜。等到警察來(lái)了,孩子一定要配合警察叔叔的工作。

【幼兒園育兒小常識(shí)】相關(guān)文章:

1.幼兒園育兒知識(shí)小常識(shí)

2.幼兒園育兒心得

3.幼兒園育兒標(biāo)語(yǔ)

4.幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

5.幼兒園育兒心得文章

6.幼兒園大班育兒心得

7.幼兒園中班育兒心得

8.幼兒園家長(zhǎng)育兒心得范文

9.幼兒園育兒心得400字