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2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃

2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃(精選21篇),希望能夠幫助到大家。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃1

  一、班級情況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。從一個月來與的接觸,基本上了解本班的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的`常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,積極關(guān)愛每一顆心靈!

  二、保育方面:

  1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

  從開學(xué)一直以來,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,每天不用老師再提醒,都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

  2、把的能力培養(yǎng)作為重點。

  能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事。

  3、培養(yǎng)的品德教育

  愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

  4、生活衛(wèi)生常識

 。1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

 。2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

 。3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

 。4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈。

  5、安全常識

 。1)不玩危險游戲,不去危險地方。

 。2)懂得交通安全。

 。3)會處理可能遇到的簡單危險。

 。4)有自我保護的意識。

  6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

 。1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

  (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。

 。3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

 。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃2

  一、學(xué)生情況分析

  通過近一個月的識字教學(xué),小同學(xué)們都有了一定的識字量。但孩子們年齡較小,自學(xué)能力較差,結(jié)合近一個月來的經(jīng)驗,在課余時間得讓小同學(xué)們多讀,才能記牢,張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些,領(lǐng)會認讀能力較強,識字量也大些,趙心鏡同學(xué)有這樣一個特點:認字認得快忘得也快,所以總識字量要少一些。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高,老師打算多下點心思,讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認、多記、多背,以便能幫助認字。

  二、目的要求

  老師根據(jù)學(xué)生的具體情況,每節(jié)課都精心布置和設(shè)計,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境,營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過一系列的學(xué)習(xí)讓兩位小同學(xué)在課堂上樂于識字,生活中主動識字,要求兩位小同學(xué)對所教識的漢字和詞組會認、會讀、組詞。并認識部分偏旁部首和積累一些詞語。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況,課堂效果及時給予總結(jié)并寫反思。

  三、方法與措施

  根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點,老師采取教學(xué)方法有以下幾點:

  1、卡片識字

  2、拼讀識字

  3、變漢字魔術(shù)

  4、講故事

  四、教學(xué)進度

  鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會認讀能力較強,老師打算要求張零予同學(xué)每次課認識生字3—4個,由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認識生字2—3個,又因為兩位小同學(xué)年齡較小理解認識能力較弱對新認識的.字遺忘較快,老師打算每次課對以往認識的字及時進行復(fù)習(xí)鞏固,以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。按照上述教學(xué)進度一個學(xué)期下來能認識150—200個字。

  五、教學(xué)匯總

  上個月張零予已認識字匯總:周、是、膳、舞、佑、錯、無、雹、長、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個字。

  上個月趙心鏡已認識字匯總:謂、的、兒、胡、秦、池、瞞、貳、參、后、義、挖、斯、馱、資、丐、卦、整、銘、沼、觀、巫、吊、帶、令共25個字。

  對兩位小同學(xué)已認識的字,老師計劃每周及時復(fù)習(xí)鞏固一次,以防兩位同學(xué)遺忘。

  六、教學(xué)檢測

  老師計劃每個月對張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測驗一次,以便更好地復(fù)習(xí),鞏固已認識的字,為認識更多的生字打下良好的基礎(chǔ)。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃3

  “更新教育觀念,改革課程實踐,實施素質(zhì)教育,促進幼兒發(fā)展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程,通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語言智能的內(nèi)容之間相互相成、相互融洽,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計劃。

  一、音樂智能。

  我班幼兒的節(jié)奏感都比較好,但有些孩子決乏自信,不能在集體面前大膽自編動作,這方面本學(xué)期要加強。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺,初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱,獲得快樂唱歌的經(jīng)驗;按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作,模仿動作和舞蹈動作,了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌,并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時,初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束,唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù),學(xué)會打3拍子和4拍子。

  二、空間智能

  在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料,用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象,在繪畫的過程中,幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗,掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵幼兒大膽下筆,大膽想象,大膽創(chuàng)作,通過自己動手操作感受色彩的變化,能與他人共同協(xié)商,合作作畫;在手工活動中,教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品,學(xué)習(xí)利用廢物進行立體造型,能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境,鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧,有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品,自然景物和周圍環(huán)境,懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美,能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。

  三、身體運動智能

  我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復(fù)練習(xí),引導(dǎo)幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等,有一定的生活自理能力,鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情,有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點,因此,在日常中,教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識,通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗,了解各種食物的營養(yǎng)價值,培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,身體超重也會影響健康。

  在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時,能聽老師的指示進行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作,老師要用游戲的形式進行活動,提高幼兒練習(xí)的'興趣,在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的,提高動作的敏捷性,在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進行示范動作時,動作要正確、優(yōu)美,激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望,從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作,促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  四、自我認識智能。

  在身我認識智能方面,主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲,能從中體驗游戲的快樂,并積極參與集體表演,體驗在活動中交流與合作的樂趣;能夠為班集體做力所能及的事,愿意克服困難完成任務(wù),積極思考獲得解決問題的方法,獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  五、人際關(guān)系智能

  把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點定的,幼兒的生活范圍較狹窄,生活經(jīng)驗少,對于許多社會現(xiàn)象,社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎(chǔ),現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機會。在日常生活中,利用各種活動,培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗、幫助別人等良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對同伴的喜愛,在和同伴交往中,引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人,體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動,引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。

  六、自然觀察智能

  讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動,運用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物,能運用視覺感受顏色的變化,提高幼兒內(nèi)心的觀察力,體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如:觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念,學(xué)習(xí)使用稱,知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施,了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式,認識郵票,培養(yǎng)幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃4

  一、情況分析

  經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點,部分幼兒的進餐習(xí)慣比較差,進餐時經(jīng)常東張西望,還要講話,個別幼兒還很挑食。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡,衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與戶外運動,喜歡模仿早操律動,能和老師一起做體育游戲,但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對游戲比較十分熱衷,但情節(jié)單一,彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容:

  1、健康教育領(lǐng)域:

 。1) 養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

 。2) 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。

 。3) 加強體育活動技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識。

  2、科學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1) 喜歡觀察、促進孩子通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識,鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

  (2) 能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

 。3) 認識幾種常見的動植物,愛護花草、愛護動物。

  (4) 培養(yǎng)孩子的.環(huán)保意識,怎樣保護環(huán)境,找出自己可以做什么,并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

  3、語言教育領(lǐng)域:

 。1) 培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,和對語言的運用能力,開展組詞和擴句活動,豐富孩子的形容詞。

  (2) 在識字活動中請家長配合,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),減少對家長的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

  4、藝術(shù)領(lǐng)域:

  (1) 音樂方面對孩子進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),從聽音練習(xí)開始如:學(xué)會看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜,聽音、辯音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

  (2) 美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦,進行色彩練習(xí),鼓勵幼兒大膽使用色彩,學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。

 。3) 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

  5、社會性教育領(lǐng)域:

 。1) 充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點,幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

 。2) 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,能專著的參加集體活動。

 。3) 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

 。4) 進行愛祖國教育。

  (5) 學(xué)會分享。

  三、途徑與方法

  1、 合理安排幼兒一日活動,做到動靜交替,把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。

  2、 根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,并及時更換。

  3、 努力做好家長工作,主動與家長交流,爭取家長的配合。

  4、 拓展幼兒的知識經(jīng)驗,幫助幼兒豐富游戲情節(jié),深入發(fā)展游戲。

  四、活動安排

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃5

  一、班級情況分析:

  本班幼兒22名,其中,男孩13名,女孩9名。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,積極關(guān)愛每一顆心靈!

  二、保育方面:

  1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

  一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

  2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

  能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

  3、生活衛(wèi)生常識

 。1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的.方法刷牙。

 。2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

 。3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  4、安全常識

 。1)不玩危險游戲,不去危險地方。

 。2)懂得交通安全。

 。3)會處理可能遇到的簡單危險。

 。4)有自我保護的意識。

  5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

 。2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進餐時不大聲說話。

  (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣和鞋襪,會系鞋帶等。

  (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

 。5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  (一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:

  1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

  2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

  3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

 。ǘ┟墒蠑(shù)學(xué)

  1、興趣廣泛,能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動。

  2、能運用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

  3、愛動腦筋,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。

  4、能根據(jù)物體的特征分類,會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

  5、具有初步的空間概念。

 。ㄈ┟墒祥喿x

  1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。

  2、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

  3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。

  4、能注意傾聽他人的講話。

  5、能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩歌和散文等。

  6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

  (四)、洪恩幼兒英語

  1、會說常見事物的有關(guān)單詞。

  2、學(xué)會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。

  3、會正確地唱出英文歌曲。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)表現(xiàn)方面

  1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。

  2、能大膽地在集體面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,并能和同伴協(xié)同表演。

  3、每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。

  4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

  四、家長工作方面:

  1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

  2、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,與家長及時溝通、交流。

  3、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《x縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo),在幼兒園教研工作計劃的指引下,根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,充分深入課程園本化、班本化的改革,推進課程游戲化的進程,不斷提高保教質(zhì)量,讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行,讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。

  二、主要目標(biāo)

  1、營造一支團結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊伍。

  2、努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發(fā)展。

  3、做好家園溝通,使家長放心,并積極配合我們的工作。

  三、工作重點及措施

  (一)建立高效團結(jié)的教師隊伍,促進教師的專業(yè)成長。

  1、正常開展讀書交流活動,讓年級組形成良好的讀書氛圍。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的實踐活動,提高教師的專業(yè)水平。

  2、以年級組為平臺,挖掘個人的優(yōu)勢,抓住集體備課的契機,開展以下活動:每一個主題開展一次說微課的活動;每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動,按班級制作活動的材料,做到資源共享;每月開展一次反思活動,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

  3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),在園內(nèi)上公開課、教研課,爭取有人上縣級公開課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

  4、班班有課程,充分發(fā)揮年級組團隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),做好班本課程不同階段的審議工作,集思廣益,共同提高。

 。ǘ╅_展精彩紛呈的一日活動,促進幼兒的健康成長。

  1、開展豐富的區(qū)域活動。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區(qū)域活動中,讓孩子自由選擇,自主地按自己的意愿和能力進行活動,他們的個性化需求、興趣得到滿足,學(xué)習(xí)的原動力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué),學(xué)中樂,樂中求進步。

  2、創(chuàng)設(shè)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓孩子們自主設(shè)計,自由討論,布置區(qū)域環(huán)境;主題墻、作品墻,要遵循適宜性、互動性、開放性三大原則,讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。

  3、保證足夠的戶外活動時間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣,滿足幼兒好奇心,遵循幼兒年齡特點的前提下,開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。

  4、開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分,蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念,3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期,也是培養(yǎng)良好品德行為的時期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動,讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的'習(xí)俗,品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

  5、一日活動,彈性作息。為了追隨幼兒的興趣,緊追幼兒的步伐,我們實行彈性作息,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒。

 。ㄈ┙(gòu)和諧合作的家園關(guān)系,保證工作的順利開展。

  讓家長放心、讓孩子開心是我們的辦園宗旨。安全工作,警鐘長鳴,因此我們時時把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責(zé)任心去保護好幼兒,如堅持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作;中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群,及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長接送幼兒的時間,更全面細致地了解每一個幼兒。開展“微笑服務(wù)”,微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃7

  一、班級情況分析

  我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,生活自理能力得到更進一步的發(fā)展,性格開朗、思維活躍,運動興趣和技能有較大提高,能較為清楚連貫地表達自己的意思,但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強,全班身高、體重雙達標(biāo),比上學(xué)年有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。但總體來說還是有很多的不足,因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。

  二、教育總目標(biāo)

  1、傳授知識

  在幼兒的成長過程中,我們一直注重的'是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說,他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容,而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識,才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。

  2、創(chuàng)造性

  大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害,所以盡可能的想各種方法保護好孩子,而對于幼兒園的老師來說,為了讓家長放心,也被要求要保護好孩子?墒牵^度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛,他們想象的空間有了限制,他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,我們總是在重復(fù):這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,倒不如放手,讓孩子們自由翱翔,創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。

  3、操作技能

  操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能,相對其他同齡的孩子,我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練,所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。

  三、領(lǐng)域教育目標(biāo)

  1、科學(xué)探索

  這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,運用科學(xué)方法的能力,善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,主動探求新知識。

  2、美術(shù)創(chuàng)作

  這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達自己對規(guī)則的理解等。

  3、識字

  這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認識簡單、常規(guī)的字,只要求他們能夠認讀生字,但不要求會寫。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶,在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。

  四、家園社區(qū)三結(jié)合

  孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育,并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,形成一股力量,以確保教育力量的實現(xiàn)。對此,我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式,向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃,向家長提出教育上的要求,提高家長對幼兒園工作的認識,配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時,發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進行廣場文藝演出等,以此全方位地促進幼兒發(fā)展、提高!

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃8

  一、情況分析

  幼兒園開學(xué)以來,我通過觀察發(fā)現(xiàn),幼兒活動時常規(guī)較差,動手能力有所欠缺,自理能力較弱,需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差,要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

  二、工作要求

  本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)為中心,通過多種途徑對幼兒進行體,智,德,美全面教育,使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

  三、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬w能健康

  1、積極主動參加各項體育活動,走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。

  2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫,使用小工具進行操作活動。

  3、有粗淺的衛(wèi)生知識,有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能保持公共場所的衛(wèi)生。

  4、會獨立自穿戴整齊,整理床鋪,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。

  5、能注意安全,有初步的自我保護能力。

 。ǘ⿺(shù)學(xué)

  1、興趣廣泛,能積極地參加各項學(xué)習(xí)活動。

  2、能運用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的.關(guān)系和聯(lián)系。

  3、愛動腦筋,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試,操作,尋找問題答案。

  4、掌握10以內(nèi)的點數(shù),并能正確書寫1—10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。

  5、能根據(jù)物體的特征分類,會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

  6、具有初步的空間概念,如:區(qū)別上中下。

  7、認識基本的幾何圖形,如半圓形、橢圓形、梯形。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)表現(xiàn)

  1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。

  2、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

  3、能看懂并理解畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。

  4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。

  5、能注意傾聽他人的講話。

  6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

 。ㄋ模┧囆g(shù)表現(xiàn)

  1、積極參加唱歌,舞蹈,表演等活動。

  2、能大膽地在集體面前表演,能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,并能和同伴合作,協(xié)同表演。

  3、每周學(xué)會一首歌曲,每兩周學(xué)會一個舞蹈組合。

  4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。

  5、能根據(jù)自己生活印象或故事,詩歌的內(nèi)容,畫簡單情節(jié)畫,會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,搭配顏色。

  6、喜歡欣賞易于理解的音樂,繪畫,工藝美術(shù)等作品,較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。

  7、活動中有一定的想象力,創(chuàng)造力,對自己的表現(xiàn)充滿信心。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保健方面

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面

  1、每周發(fā)放家園手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況

  2、每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。

  3、充分利用入園和離園的'短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  4、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  5、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  五、自身素質(zhì)的提高

  1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

  2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎的的老師。另外,我會配合單老師一起承擔(dān)中(7)班的教育教學(xué)工作。我將做到與她和睦相處,虛心地向她學(xué)習(xí)。并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

  3、充滿愛心,受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(7)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(7)班、愛幼兒園,但不是溺愛。

  4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于

  是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。

  5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

  6 、關(guān)注人類命運,具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

  7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹《綱要》精神。加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究。不斷更新教育觀念。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境。樹立“一切為了孩子。為了孩子一切”的教育思想。依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃。讓幼兒在不同水平上得到提高、

  二、情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒28人。男孩19人。女孩9人、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活。孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步、我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)。如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等、加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點。主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現(xiàn):

  1、個性發(fā)展較好、我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群。能主動與人交往。也愿意用各種方式表達自己的'情感、

  2、好奇心強。樂于表現(xiàn)、在科學(xué)活動中。孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍、

  3、活躍、好動。喜愛參與體育活動、我班幼兒精力充沛。喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活、幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高、

  4、班級常規(guī)進一步完善、進入中班。我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強。大部分幼兒能較好的聽取老師的意見?刂谱约旱男袨。遵守班級常規(guī)、

  (二)弱勢因素分析:

  1、我班有部分幼兒。他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出。需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育、

  2、與操作活動中的活躍氣氛相比。我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高、如。區(qū)角活動中。主動參與圖書閱讀的幼兒不多、同時。圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重。一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣、日復(fù)一日。年復(fù)一年。冬去春來。在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、狀況分析

  我班現(xiàn)有幼兒28人,男孩19人,女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了較好的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

  (一)優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

 。ǘ┤鮿菀蛩胤治觯

  1、我班有部分幼兒,他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短、自我控制潛力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。

  2、與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任,從事科學(xué)及英語活動的教學(xué)。

 。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù);

  2、認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——20;

  3、學(xué)習(xí)模式排序,鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快;

  4、了解常見的數(shù)、量、形,能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

  5、認識星期,明白一周有七天及排列順序,并與這天、明天、昨日時間概念建立;

  6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減;

  7、操作活動中,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想;

  8、積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和潛力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

  措施:

  1、編制各類游戲,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  編制游戲,務(wù)必根據(jù)幼兒教學(xué)教育的資料與要求,選取、設(shè)計貼合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點,他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動中,我設(shè)計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲,最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,在簡單愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會了分類。

  2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時,我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫忙茶杯蓋蓋子,有時杯子多,有時茶杯多,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較,幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識。

  3、為幼兒帶給有好處的操作材料。

  帶給豐富的可操作材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索帶給活動的條件。在進行“認識數(shù)字4、5”的教學(xué)時,為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,我為每個孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊”、“看數(shù)字做紙球”,很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

  4、使科學(xué)教育生活化。

  我們能夠從幼兒的生活實際出發(fā),在現(xiàn)實的情景中通過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)知識來解決幼兒生活中面臨的問題,增強幼兒運用數(shù)學(xué)的潛力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如:在玩“找座位”的游戲中,我讓幼兒自己選取座位,能夠運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識;安全教育中,讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、積極性。

  5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

  兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,日常生活中包含了超多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會,教師要善于利用這些教育資料,引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。比如:生活中的圖形,孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,椅子面是梯形的,門是長方形的,氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類,幫忙老師整理圖書、玩具等。

  (二)英語領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)60個生活中常用的單詞、短語或句式。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

  3、帶給豐富的語言環(huán)境,幫忙幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說常用的英語。

  4、培養(yǎng)幼兒正確的語音及語調(diào)。

  措施:

  1、抓住一日活動中一切可利用的`機會對幼兒進行英語的滲透。

  例如,早上來園的時候,堅持對幼兒說:“Good morning.、How are you?、what's your name”等日常用語,待幼兒說的熟練后,還會主動對老師家長說,這就使簡單的英語教學(xué)容入到幼兒的生活中去,讓幼兒學(xué)以致用。在非英語教育活動中,對幼兒說“Stand up、Put down your hands”等,在午睡時,對孩子說:“Silence please!、Don' talk.、Close your eyes.”等,老師通過自己動作等肢體語言的提示,讓幼兒猜老師的意思,孩子一開始是在猜,到了第二個月,孩子不但理解句子的意思,還會模仿老師的發(fā)音和句子,孩子對完整句和連貫的交流用語學(xué)習(xí)得到發(fā)展。

  2、為創(chuàng)設(shè)英語活動區(qū)域。

  在活動區(qū)中投放生動搞笑的圖片,動物指偶等,吸引孩子。只要有空,孩子就會主動地指讀單詞,或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語言游戲,幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。對于個別內(nèi)向、不愿表達的孩子,我會給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),因人而異,因材施教,使這部分孩子也得到進步。

  3、多開展游戲活動。只有生動、搞笑的教學(xué)方式才能吸引孩子。游戲自然成了幼兒學(xué)習(xí)英語的手段,當(dāng)孩子圍成一個圓圈做游戲時,我會說:“hand in hand,please.”我邊說邊做動作,孩子們理解了我的意思便與我手拉手,之后我又說:“big”,孩子們就會把圓變的大大的,當(dāng)我說:“small”孩子們就會把圓變的很小。盡管是一個小游戲,孩子們照樣玩得很開心,又從中學(xué)到了一些英語。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃12

  一、工作目標(biāo)

  1、建立合理的生活制度。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。促進幼兒身心健康發(fā)展、

  2、做好衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格按照托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行、

  3、做好兒童多發(fā)病。常見病。傳染病的防治工作。加強對體弱幼兒的關(guān)注、

  4、加強對幼兒的安全教育。保護兒童安全。預(yù)防各種外傷及意外事故、

  5、建立兒童健康管理。堅持每天晨日檢查及全日觀察。發(fā)現(xiàn)問題及時處理做好記錄、

  二、具體措施

  做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

 。1)努力做好保護有教、教中有保、保教結(jié)合。培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

 。2)在管理幼兒的午餐。午睡等工作中。要注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒便食。挑食。邊吃邊玩等問題。注重以飽為先、提醒幼兒多喝開水。學(xué)會節(jié)約用水。讓幼兒學(xué)會使用。發(fā)放自己的'物品。加強幼兒的自律性、

  (3)加強幼兒健康教育。提高自我保護能力、認真按計劃組織開展健康教育活動。使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、如:不亂用別人的毛巾。茶杯。不吃別人的東西。不吃掉在地上的東西。不隨地大小便等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、提高幼兒的自我保護能力。

  以上是我本學(xué)期的保健工作計劃。希望本學(xué)期的保健工作能在原來的基礎(chǔ)上做得更加完善

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃13

  一、班級狀況

  我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,理解潛力強有初步的職責(zé)感。交往潛力提高許多,樂于幫忙他人,學(xué)會了分享,喜歡運動。十分喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的'評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么職責(zé)在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師能夠讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,是在游戲中進行,學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把潛力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和潛力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有必須的群眾意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、潛力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等潛力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言潛力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

  A、生活常規(guī)的培養(yǎng):

  1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

  2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。明白安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

  3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

  5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。

  6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有群眾意識。

  7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

  8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

  9、明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  B、教育教學(xué)常規(guī):

  1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

  2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

  3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展?jié)摿ΑE囵B(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及推薦。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法!保龑(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

  5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

  6、游戲活動中能按自己的意愿選取游戲,和同伴友好、協(xié)商一齊玩。

  7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,明白愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。

  8、愛祖國、愛國旗,明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為群眾爭光,不做損害班級的事情。

  9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

  11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

  三、衛(wèi)生保健

  1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

  3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

  4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

  四、家長工作

  1、反饋家長對園工作的推薦、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

  2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,到達家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

  3、及時與家長了解幼兒在家狀況,反饋幼兒在園狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,到達家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,構(gòu)成有效教育合力。

  4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  5、通過家長學(xué)校專題資料,與家長探討教育話題,達成教育共識。

  五、月工作安排

  二、三月份工作安排

  1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一齊收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料,每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動。

  3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

  4、開展三八節(jié)主題活動

  5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

  6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

  7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達潛力的培養(yǎng)。

  8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。

  四月份工作安排

  1、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。

  2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴(yán)格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

  3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新主角游戲和區(qū)域活動的資料。

  4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展環(huán)保教育系列活動。

  5、觀察“春天的變化”,進行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

  五月份工作安排

  1、節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

  2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活潛力。

  3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

  4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。

  六月份工作安排

  1、開展慶“六一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。

  2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

  4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上級各類總結(jié)等。

  在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃14

  一、班況情況分析

  我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧,各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有以下特點:有著良好的生活習(xí)慣,能獨立地進餐和午睡, 逐漸學(xué)會自己整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼,能遵守班級中的常規(guī)秩序,按照活動規(guī)則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,還能幫助其他與的幼兒,形成了一種互相幫助的良好氣氛?吹剿麄冞M步的同時,我們也清楚地看到他們存在的不足。

  二、學(xué)期工作重點:

  (一) 幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施:

  1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng):

  (1]多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

  ( 2]提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽。

  (3]在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

  2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括:認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,形成規(guī)則意識。

  3、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。包括:認識到對決定了的事是必須完成的。 養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學(xué)會正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

  (二)、教學(xué)工作具體目標(biāo)、措施

  健康領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒積極主動參加集體活動,在集體活動中,保持安定、愉快的情緒。

  2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識,逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

  4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,體驗愉快的心情。

  5、喜歡吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進餐習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)、靈活。

  措施:

  1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

  2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

  3、開展相關(guān)的`主題活動,讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項,懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。

  4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,說說自己高興的事,享受集體生活的快樂。

  5、平時多利用故事、兒歌等形式,針對性的教育幼兒不挑食,愛吃各種食物,養(yǎng)成少吃冷飲,多喝水的習(xí)慣。

  6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習(xí)。

  社會領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、能主動地參加各項活動,有信心。

  2、樂于與人交往,與同伴友好相處,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

  3、學(xué)會整理自己的書包,愛護、保管自己的物品。

  4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  5、愛護玩具和其他物品,愛護公物及環(huán)境。

  6、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動,初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。

  措施:

  1、通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日,進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

  2、在區(qū)域活動后,請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

  3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

  4、通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

  5、聯(lián)系家長,平時多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

  科學(xué)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,從中體會到快樂,能有順序、有目的地進行觀察。

  2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

  3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。

  4、在觀察物體的某些細致特征,并能按物體的功能分類。

  5、到戶外接觸大自然,對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,學(xué)習(xí)愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

  措施:

  1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒觀察、探索,發(fā)展幼兒思維能力。

  2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

  3、在科學(xué)活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。

  總之,本學(xué)期,我將根據(jù)本班幼兒實際,盡職盡責(zé)搞好本職工作,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格要求自己,為我園的保教工作盡自己的一分力。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃15

  一、班級情況分析

  經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋、疊衣服、整理玩具等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了互相幫助的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

  1、優(yōu)勢表現(xiàn):

  (1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

 。2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  (3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。

 。4)班級常規(guī)進一步完善。我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

  2、不足表現(xiàn):

  (1)我班有部分幼兒,幼兒在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對幼兒的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

 。2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。

  3、其它個別情況:

  (1)我班有個別幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時,不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離逐步拉大。(措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到幼兒的信任,幫助幼兒進到集體中來。)

 。2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時多于寵愛過多有關(guān)。(措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵幼兒自己動手,幫助幼兒獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進幼兒生活自理能力的提高。)

  二、家長情況分析

  1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

  2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

  三、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

  1、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

 。1)輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。

 。2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大小便。

 。3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪。

 。4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

  2、自我保護:

 。1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

 。2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

 。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。

 。4)認識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

  四、認知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))

  1、科學(xué)

 。1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

  (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

 。3)感知聲音和顏色的變化。

  2、語言

 。1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

 。2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問題。

 。3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認識頁碼

 。4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。

  3、藝術(shù)

 。1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

 。2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

 。3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。

 。ㄈ┥鐣园l(fā)展

  1、社會性認知

 。1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

  (2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

  (3)認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

  2、社會性情感

 。1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。

  (2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會性行為

 。1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

 。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

  (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

  五、具體措施:

  (一)根據(jù)幼兒園的.教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ釔酆完P(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

  (三)班內(nèi)二位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進行教育。

  六、家長工作:

 。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

 。ǘ┡c家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

 。ㄈ┳龊眉以L工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的'與一致性。

 。ㄋ模┕膭罴议L積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

  在今后的工作中,要以樹立“以幼兒為本”的教育理念為標(biāo)準(zhǔn),讓每一個幼兒都在原有水平上有更高的發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃16

  一、班級狀況分析:

  經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),在禮貌禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在繪畫方面的潛力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有必須的表現(xiàn)潛力,并掌握了必須的節(jié)奏感;在生活習(xí)慣方面,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如飯前便后洗手,有良好的洗手擦手習(xí)慣等。但也存在一些問題,如大部分幼兒能積極參與活動,對主題活動有較濃厚的興趣,積極參加體育鍛煉,但還是有個別幼兒注意力不集中,不能夠遵守紀(jì)律,傾聽潛力弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,但還是有個別幼兒比較好動,愛聊天是我們班孩子最大的缺點。又如大部分幼兒性格開朗活潑,適應(yīng)群眾生活,與同伴友好相處,遇到問題會商量解決,但還是有個別幼兒任性霸道,性格較內(nèi)向膽小等。因此,本學(xué)期,我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重,并根據(jù)幼兒的不同特點,為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境,從縱向上去看待我們的孩子,使每個孩子都能健康、快樂的成長。不僅僅如此,我們還將根據(jù)孩子的個體差異性,因材施教,利用賞識教育,幫忙每個幼兒

  在原有水平上都得到提高!特制定本班班務(wù)計劃如下:

  二、工作目標(biāo)與措施:

  新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到

  教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:

  (一)安全工作:

  1、戶外活動。

  (1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的`方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

  (2)每次活動強調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守。

  2、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。

  (1)晨間接待時,要檢查好幼兒自帶物,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,若發(fā)現(xiàn)及時收繳。

  (2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。

  (3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,先出后進。

  (4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀(jì)律,防止打翻點心而被燙傷。

  (5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

  3、家園密切配合,取得教育共識。

  通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,并采取正面引導(dǎo)。

  4、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。

  (1)消防知識:著火了怎樣辦?如何逃生?火警電話:119、救護“120”、匪警:110、

  (2)防身知識:如何對待陌生人。

  (3)防電知識:不玩插座等

  5、加強門、窗、課桌椅的檢查,并經(jīng)常對玩具進行紫外線消毒。

  (二)衛(wèi)生保健工作:

  做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料,保證每一天戶外活動時間。

  2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

  3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

  4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

  5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。

  7、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和潛力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  (三)教育工作:

  1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,注意各領(lǐng)域的滲透。

  2、繼續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理,進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時的滲透教育。

  3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及推薦。

  4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

  5、能認真制作教具,為幼兒的活動做好充分的準(zhǔn)備工作,更好的促進幼兒的發(fā)展。

  6、保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲的主題,協(xié)助孩子構(gòu)成必須的合作潛力,大膽表示交往的潛力,解決問題的潛力。

  7、結(jié)合園務(wù)工作計劃,有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點,以班級為主,開展小型個案研究,寫好教科研個案記錄等等。

  8、結(jié)合本園實際,本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。

  9、與班組成員多在一齊總結(jié)工作,找出缺乏及時改正,對新保育教師多幫忙、多提醒、使其盡快適應(yīng)班級工作。

  (四)家園工作。

  在家長工作方面,我們會一向本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過家訪、應(yīng)對面交流、交互平臺、家長開放日等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。將教學(xué)主題資料及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進與教師的情感聯(lián)系。

  三、具體工作安排:

  二月份:

  1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,科學(xué)合理地制定各類計劃(班務(wù)、游戲等)。

  2、鞏固各項常規(guī),全面開展區(qū)域活動。

  3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質(zhì),保證來園時間。

  4、開展“你快樂,我快樂”的主題活動,布置與之相呼應(yīng)的主題墻。

  5、充分發(fā)揮家長資源,讓幼兒初步認識元宵節(jié),了解民間的慶;顒(做元宵、吃元宵、逛花燈),感受喜慶團圓的節(jié)日氣氛。

  三月份:

  1、組織幼兒開展“慶三八”活動,增進媽媽與孩子之間的情感。

  2、組織幼兒學(xué)習(xí)中班下學(xué)期的廣播體操。

  3、組織幼兒春游,愉悅幼兒的身心,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

  4、開展主題“我找到了春天”,引導(dǎo)幼兒會折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區(qū)域資料。

  5、投放多種材料于區(qū)域中,讓幼兒能更主動的參與其中,感受游戲的快樂。

  6、開展社會科學(xué)育兒知識講座、親子游戲活動。

  四月份:

  1、開展“清明節(jié)”本土文化教育。通過談話、故事欣賞等各種活動,讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。

  2、建立自然角,種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。

  3、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物,引導(dǎo)幼兒觀察其生長變化狀況。

  4、配合保健老師開展春季疾病預(yù)防工作。

  5、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動。

  6、提醒家長為幼兒更換棉被,減少衣服。

  7、開展教師個人成長檔案展示交流活動。

  五月份:

  1、慶!拔逡弧眲趧庸(jié),教育幼兒熱愛勞動,關(guān)心群眾,愛護勞動果實。

  2、觀察孩子們的興趣點,繼續(xù)調(diào)整活動區(qū)的材料,使孩子們對它有興趣。

  3、開展主題活動“我們身邊的科學(xué)”,激發(fā)幼兒對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣,能積極參與探索活動,會用語言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、圍繞“五一”節(jié),組織開展各種主題教育活動,并進行幼兒單手拍皮球比賽。

  5、進行夏令衛(wèi)生教育,積極預(yù)防傳染病。

  6、對孩子進行一些節(jié)日期間的安全教育,如:走失了怎樣辦,在陽臺上怎樣注意安全等。

  7、開展青年教師基本功競賽。

  六月份:

  1、開展“慶六一”活動,與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,讓幼兒明白六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗過節(jié)的喜悅。

  2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,與幼兒參與端午節(jié),讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,體驗民間節(jié)日特有的韻味。

  3、開展“熱鬧的夏天“的主題活動,創(chuàng)設(shè)與之相呼應(yīng)的環(huán)境。

  4、明白夏季衛(wèi)生知識,學(xué)會自我保護的方法,會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征,會有感情地朗誦文學(xué)作品,愛看圖書。

  5、豐富自然角,養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉,飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或帶給蜻蜓、蝴蝶等標(biāo)本,同時對幼兒進行保護花木、保護益蟲的教育。

  6、夏天天氣炎熱,幼兒出汗多,易疲勞。教師應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的運動量,不在烈日下組織過于劇烈的運動。

  7、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如常洗手、多喝水,自覺做好夏季防暑降溫工作。

  8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。

  9、對幼兒進行期末安全教育;對幼兒進行體檢檢查,完成身長體重測量工作。

  10、撰寫班級工作總結(jié)等,并做好期末歸檔工作。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃17

  一、班況分析

  新年過去了,我們迎來了中班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原先的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫忙下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。

  二、本學(xué)期主要目標(biāo)

  針對本班的具體狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為群眾服務(wù),構(gòu)成群眾觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。

  三、各個領(lǐng)域的具體資料和要求。

  在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,構(gòu)成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

  增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每一天進行必須量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。

  美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以到達教育的效果。

  四、家園聯(lián)系

  1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的狀況,同時從交談中了解幼兒在家狀況。

  2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

  3、定期出好“家園共育”欄目,讓家長及時了解教學(xué)安排及資料,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

  4、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家狀況。

  五、各項常規(guī)教育

  1、禮貌常規(guī)

  引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫忙,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

  2、衛(wèi)生常規(guī)

  每一天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規(guī)

  就餐前后明白要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

  午睡前明白要先小便,然后在教師幫忙下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規(guī)

  要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

  5、課間游戲常規(guī)

  教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的'東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

  6、愛護公物常規(guī)

  教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  具體措施

  7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理潛力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

  六、各月份活動安排

  二、三月份

  1、完善環(huán)境布置。

  2、選取主題教學(xué)資料。

  3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動。

  5、組織“三八節(jié)”教育活動。四月份

  1、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動。

  2、開展熱愛勞動的主題教育活動。

  五月份

  1、加強幼兒的自我服務(wù)潛力。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

  3、組織幼兒健康檢查。

  4、組織慶“六·一”圖畫比賽。

  六月份

  1、組織慶“六·一”游園活動。

  2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。

  七月份

  1、完成整學(xué)期的教學(xué)資料。

  2、完成幼兒評語。

  3、完成并交流班務(wù)總結(jié)。

  4、做好暑假班工作。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃18

  一、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在五大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。

  在身體發(fā)展方面:

  孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習(xí);

  在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;

  在認知發(fā)展方面:

  全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。

  孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;

  在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。

  通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

  1、孩子間存在較大的能力差異。

  2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

  3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

  4、挑食現(xiàn)象仍存在。

  本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

  二、工作思路:

  1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

  2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過適應(yīng)期。

  4、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  5、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

  6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)。

  7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  8、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

  9、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

  三、家長工作:

  本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,幼兒教育網(wǎng),在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

  3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

  4、組織家長開放活動2-4次。

  5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

  四、月份工作及措施:

 。ㄒ唬┥眢w發(fā)展:

  三月份:

  目標(biāo)

  1、學(xué)新操,跳集體舞。

  2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

  3、保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。

  4、樹立安全自我保護意識。

  具體措施:

  1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

  2、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

  3、在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。

  四月份:

  目標(biāo)

  1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

  2、大小便自理,生活有規(guī)律。

  3、認識幾種安全標(biāo)記,主動遵守社會基本規(guī)則。

  4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

  具體措施:

  1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

  2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

  3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標(biāo)記,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。

  4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。

  五月:

  目標(biāo)

  1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力。

  2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

  3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

  4、懂得簡單防病常識。

  具體措施:

  1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動,

  2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

  3、午睡環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

  4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

  六月份:

  目標(biāo)

  1、聽信號行動,訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

  2、做好防暑降溫工作。

  3、懂得牙齒、眼睛的`保健常識。

  4、遇到危險知道躲避或求救。

  具體措施:

  1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。

  2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

  3、鼓勵幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶外活動,保持室內(nèi)通風(fēng)。

  4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,要求幼兒每天早晚刷牙。

 。ǘ┱J識發(fā)展:

  三月份:

  目標(biāo)

  1、熟悉自己的個人資料,感受自我是獨特的。

  2、感知9以內(nèi)的數(shù)量,嘗試按某一特征給圖形分類。

  3、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

  4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。

  5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

  具體措施:

  1、開展《特別的我》主題教育活動周。

  2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物,引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。

  3、在日常活動中堅持說普通話,在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

  4、準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

  四月份:

  目標(biāo)

  1、感知春天的季節(jié)特征及變化。

  2、了解中國的十二生肖。

  3、學(xué)習(xí)目測的方法,學(xué)習(xí)按物體量的差異,進行正逆排序。

  4、有針對性的回答問題,主動提問,并能對自己和同伴進行簡單的評價。

  5、學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,會聽前奏、間奏。

  具體措施:

  1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。

  2、組織幼兒春游,收集有關(guān)十二生肖的資料。

  3、在日;顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。

  4、班級開展多種形式的討論、表演活動。

  五月份:

  目標(biāo)

  1、了解食物的品種,食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

  2、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征,認識肯定、否定標(biāo)記,培養(yǎng)觀察、比較能力。

  3、學(xué)習(xí)正確使用量詞,學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。

  4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

  具體措施:

  1、開展《可口的食物》主題教育活動,師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。

  2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。

  3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。

  4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

  六月份:

  目標(biāo)

  1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

  2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

  3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩,能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

  4、通過觀察,了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。

  5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲。

  具體措施:

  1、開展《寶貴的水》主題教育活動。

  2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

  3、學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。

  4、在歌曲《小青蛙》等活動中,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

  (三)社會情感:

  三月份:

  目標(biāo)

  1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,活潑開朗。

  2、能理解他人的情感和需要,樂意幫助他人。

  3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。

  具體措施:

  1、開展《做快樂孩子》的活動,激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

  2、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。

  3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

  四月份:

  目標(biāo)

  1、感受傳統(tǒng)民間文化,培養(yǎng)民族意識。

  2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。

  具體措施:

  1、通過《十二生肖》主題的開展,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象征。

  2、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)最美》。

  3、開展值日生活動。

  五月份:

  目標(biāo)

  1、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問題。

  2、愛護公物,維護公共場所的衛(wèi)生。

  3、感受“六一”的快樂。

  具體措施:

  1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物,講究公共衛(wèi)生。

  2、注重隨機教育。

  3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,組織豐富的“六一”主題活動周,邀請家長來園參加,共慶“六一”。

  六月份:

  目標(biāo)

  1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,激發(fā)保護水資源,保護環(huán)境的意識。

  2、有初步評價自己和他人的能力。

  3、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個能干的哥哥姐姐。

  具體措施:

  1、開展《寶貴的水》的主題活動,創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。

  2、開班會,互相評價。

  3、參觀大班小朋友活動。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃19

  一、指導(dǎo)思想:

  新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來越受到人們的關(guān)注和重視,對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實的新世紀(jì)的幼兒教師。

  二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

  德育:

  1、喜歡集體生活,心情愉快。

  2、能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_自己的情緒情感。

  3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。

  4、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意進行多次嘗試。

  語言:

  1、愿意與人交談,講話有禮貌。

  2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  3、能清楚的說清自己想說的事。

  4、自己聽故事,看圖書。

  5、能聽懂并會說普通話。

  健康:

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有生活的基本能力。

  3、知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

  4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  社會:

  1、能努力參與各項活動,有自信心。

  2、樂意與人交往,互相學(xué)習(xí),合作與分享,有同情心。

  3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  科學(xué):

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官,動手動腦探究問題。

  3、能運用適當(dāng)?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣。

  5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  數(shù)學(xué):

  1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義,能不受物體大小與排列方式的影響,正確感知數(shù)量。

  2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。

  3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。

  4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,會用第幾來表示。

  5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法,學(xué)習(xí)正確書寫方式。

  藝術(shù):

  1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的'美。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表達自己的情感和體驗,

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)方式。

  三、 措施:

  1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。

  2、注重個別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。

  3、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、主要工作安排:

  1、合理安排日常教育教學(xué)活動。

  2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展。

  3、加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)。

  4、做好家長的工作,取得家長的信任。

  5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。

  五、本學(xué)期月重要工作安排:

  二月份:

  1、接待幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、固定家長情緒,與家長有良好的溝通。

  3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。

  4、做好保健衛(wèi)生工作。

  評比活動:《誰的情緒最穩(wěn)定》

  三月份:

  節(jié)日活動:

  1.慶!叭恕眿D女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。

  2.慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思,保護環(huán)境)

  評比活動:體育《龜兔賽跑》

  四月份:

  1.開展幼兒春游活動。

  2.預(yù)防班級衛(wèi)生保健工作。

  3.感受春季的變化,愛護花草樹木。

  評比活動:美術(shù)《愛心獻給誰》(關(guān)注身邊的人和物,體驗相互之間的愛)

  五月份:

  節(jié)日活動:

  1.慶!案赣H節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂,要愛護父母親)

  2.慶!拔逡弧眲趧庸(jié)(知道五一節(jié)的由來,是人民勞動的日子,在家多幫幫父母做事)

  評比活動:音樂:《小青蛙》(感受歌曲活潑,歡快的特點,學(xué)習(xí)用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點)

  六月份:

  節(jié)日活動:

  1.慶!傲弧眱和(jié)(感受節(jié)日帶來的快樂)

  2.總結(jié)本學(xué)期的一切工作(保教育教學(xué))

  3.準(zhǔn)備后緒工作,復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。

  評比活動:《蒙氏詩歌大朗誦》

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃20

  一、教研組狀況分析

  上學(xué)期,我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下,在全體組員的積極配合下,教師職責(zé)意識逐步增強,處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本,組內(nèi)已經(jīng)初步構(gòu)成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過反思與分析,覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,具體表此刻:

  1、教師的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思不夠深入,只能從表面分析。

  2、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的潛力與習(xí)慣。

  3、教師的課堂設(shè)計與組織實施潛力間還存在著必須的差距。

  4、教師參與研討的主動性、積極性,教師的研究潛力還有待進一步提高。

  針對教研工作中存在的問題,本學(xué)期我將盡自己的全力,努力利用自己的空余時間,提升自己相關(guān)的潛力,為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項活動做好充分的準(zhǔn)備,爭取在同事之間起到表率的.作用,有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作,為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺,把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結(jié)向上的群眾。

  二、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標(biāo)和工作重點,深化幼教課程改革,加強理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的專題研究,使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中,提升教育潛力和專業(yè)素養(yǎng),在各方面都能上一個臺階。以幼兒發(fā)展為本,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)

  1、圍繞課題開展研討,并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。

  2、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),以扎實的理論修養(yǎng)指導(dǎo)實踐工作,真正有話可說,有話會說,構(gòu)成討論中求進步的教研模式。

  3、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動價值的把握。引導(dǎo)教師評課方法的改善,變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

  四、具體措施

  1加強理論學(xué)習(xí)。在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛,以教學(xué)活動為案例,緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題,鼓勵教師暢所欲言,發(fā)表自己的見解,相互學(xué)習(xí),相互提高。

  2、開展評課教學(xué)活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極參加園內(nèi)的公開課,互相聽課、評課,自我反思等系列活動,在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)、討論。

  3、注重教學(xué)反思。加強對自我教學(xué)實踐的反思。認真完成每次課后的活動反思,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的潛力。

  4、立自足課題研究。扎根教育科研實踐,從實踐中的問題入手,提高對課題研究和教育教學(xué)進程的我分析潛力,積極申報各類課題,注意資料的積累。

  五、具體安排

  二、三月份:

  1、制定各級各類計劃和教研組計劃

  2、群眾教學(xué)活動研討

  3、召開期初家長會,加強家長工作的開展,并做好家長記錄工作

  4、組織幼兒遠足活動——參觀

  5、鼓勵青年教師相互聽課評課

  6、教研組制定課題申報表

  四月份:

  1、討論和制訂主題的目標(biāo)和主要資料。

  2、各班家長開放日活動安排

  3、組織教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論,

  4、觀摩骨干教師的課

  5、家長講座《中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)》

  五月份:

  1、群眾教學(xué)活動研討

  2、研討在日常活動中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  3、學(xué)習(xí)和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》

  4、排練六一文藝節(jié)目

  5、各班區(qū)域性學(xué)習(xí)活動資料的完善;主角游戲與區(qū)域活動的轉(zhuǎn)換

  六月份:

  1、開展幼兒園“迎六一”活動。

  2、幼兒期末家長匯報活動

  3、做好各類小結(jié)撰寫,資料整理工作。

  2023年中班下學(xué)期教學(xué)計劃21

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點

  1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。

  5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

  在開展主題教學(xué)活動中,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解,更進一步的體會了新的教育理念,教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神,初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應(yīng),促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。

  三、常規(guī)教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀(jì)律

 。2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。

  要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣

  知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

  2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

  加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。

  有了目標(biāo)工作才不會迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下目標(biāo):

  及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

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